考研英语2001

2001年考研英语难度，我认为应该是不难的，因为按照当年的提纲以及考试内容，这些都是比较简单的

以我个人的经验来看，觉得2004年之前的题还是相对简单的，但自从回04年有了新题型后题答确实难了不少，整体上是翻译和新题型较难，其它的都差不多吧，对于理工科学生来说，英语不会简单的，要不然国家线每年怎么会才三十几分

没有问题积累一些词汇，学一些语法！一定要攻克词汇和短语，要熟练，学一些你比较感兴趣的英语知识，上课认真听讲，下课及时做笔记，养成背单词的好习惯，经常复习以前学过的知识

不是同一种考试根本没法比较，考试侧重点不一样。TEM4难度大致等同于CET6，考研英语比CET6难一点。但是TEM4作为英语专业的基础考试，考的比较细，像听写是逐字逐句的写原文，作为其他专业的人如果英语不是特别好，在不做针对练习的情况下肯定写不了几句。TEM8没有了听写，但是多了翻译和人文，像人文知识这一块，非英语专业的不看英美概况之类的书肯定也不会。同样过了TEM4的人未必就一定能过专四的难度大于考研英语一，英语一的难度大于在大学6级水平，但是专四，之所以是专四，因为是专业英语四级，专业英语和普通的英语是不一样的。专四的写作，写便条等，更倾向于外国人的思维。不是外国人的思维好或者奇怪，只是国内外环境导致一些语法的使用有一定不一样）。能过6级不一定能过专四，过专四过6级难度一般不大。我对象就是外语专业的，外语专业一般不让靠46级的，他以其他学校报名过，难度他比较了一下，相对来说从词汇上说，考研英语一要求5500个单词，专四要求8000词，专四要求更高。从题型来说，2个的题型有很大不同，不好说哪个更难。从文章难度来说，考研英语都是从外刊来的专业性文章，比专四难很多。建议看看华研外语的《考研英语真题集训》和《专四真题集训》，熟悉一下题型和难度。很难果断说哪个更难，这两样不是一类考试所以各有所难，词汇量，考试形式侧重，考试目的几率都不一样，很难类比。比如专四听力难，考研英语阅读难。专四考英语，考研英语考思维专四有单独的语法词汇题，考研则没有，那个时候考专四拿着别的院学长考英语一的卷子做了一下完型，错了两个，不难的，后面专四成绩出来我也只考了69而已

山西医科大学来2001年英语考研时间自，年代太久远了。建议直接询问学校研究生院。考研，即参加硕士研究生入学考试。考研的程序：推荐免试、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取。保送，即推荐免试，是硕士招生的一种形式。由本科院校推荐本校优秀毕业毕业生，不需要参加硕士招生初试。推免时间是每年9月。统考报名是每年10中旬。硕士研究生入学考试的初试通常于上一年的12月底或者当年的1月份进行，复试通常于当年的3—4月份进行，具体日期各高等院校自行安排。

10年足以。考研英语在93年和2001年有2次重大变动，推荐98到09就可以了。

考研英语成绩的高低，在很大程度上取决于单词，单词量的多少，对单词的理解领会程度，都会影响到考生对于整个试卷的把握。从对近年来考研英语试卷的分析可以看出，考研英语的考查重点集中在以下几个方面，基本语法知识和特殊语法现象。基本词法、词形词意的辨析和词汇的特殊搭配。复杂长难句式的理解。词汇是语言的另一大支柱，相比语法，更是考查的重点。一般有三种考查形式，一是在一个语法结构复杂的题干中考查某个词汇的基本用法，二是在一定的语境中和语法结构下考查对形近词汇或近义词汇的辨析，三是在某个比较简单的题干中考查某些词汇的特定搭配。在新的考研英语试题结构中，阅读理解、英译汉占据了50 分，是整个英语试卷的重心所在。这部分可以看做是对英语实际应用能力的考查。这种考查集中在对复杂长难句式的理解上。这是因为：第一，对试卷的分析发现，多数考生阅读理解得分不高的主要原因是对一些复杂长难句理解不准确，影响了文章的整体理解和细节把握；第二，目前英译汉的句子几乎全部都是复杂长难句式。在英语的复习中，我们在这里提醒考生注意，必须高度重视语法和词汇。从2002年开始取消了单独的词汇和语法题型后，许多考生都喜出望外，以为从此单词不用背，语法不必记了———这实在是个大大的误解。英语作为一门语言，其各部分都是相互关联的，而语法和词汇则是两根支柱。取消它们的单项题型，仅仅意味着考查方式由直接地变为间接。由于语法和词汇的基础性，它们的作用仍然很大。如果一篇阅读理解文章中考生有50%的单词不认识或者拿不准意思，掌握再多的解题技巧都没用。在多年的教学中，我们发现学生在复习时会有一些误区和问题，我建议大家有针对性地解决词汇学习中的问题：(1) 只知其一不知其二。刚开始学英语的时候，我们一般只记一个单词的一个词义和一种用法，而考研英语作为一种较高程度的水平考试，它要求的是全面了解这个词的词义，也就是常说的一词多义和一词多用。由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变，背单词时还停留在一词一义、一词一用的阶段，尽管背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。(2)只知大概不知具体。由于考研英语多数题型采用多项选项(multiple choice)形式，考生在学习过程中容易养成“只知大概，不知具体”的毛病。如：adapt、adept、adopt三个词在四级考试时就应该弄明白，但有些考研考生遇到后仍是模棱两可；又如把migration movem ent(人口流动，2001年翻译题第75题)译成“移民运动”也是很多同学的常见错误，因为migrate，emigrate，immigrate这三个词在他们脑海里大概是一回事。考生们丢分不一定是单词背得 少，而往往可能是记得不够细致、不够精确。(3)只知认词不知辨词。认词是掌握词汇最基本的要求，对于考研来说，光是知道一个词的词义是远远不够的，你还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。曾有同学写下这样的句子：With our own car，we don’t have to cost a lot of time waiting for a bus.“cost”一词应该换成“spend”，出错原因显然是没有弄清这两个词的区别：虽然两者都可表示“花费”，但cost常用sth.做主语，而 spend常用sb.作主语，句中主语是we，所以要用动词spend。。1998年词汇题第29题也是一个典型的例子：carry和shoulder都可表示“承担”，而且都与名词responsibility搭配使用，由于shoulder是人体的一个部位，作动词用应该是表示人发出“承担”的动作，而句中主语是post(职位)，所以选s houlder就不合适，正确答案应该是carry。对于词的辨析，同学们只有通过背例句、观察这个词的使用情况做出判断，如果只背词义，恐怕很难辨得清楚、用得正确。(4)只知词义不知使用。如果说认词和辨词是掌握词汇的初级阶段和中级阶段，那么用词就是掌握词汇的高级阶段。以翻译和写作为例，翻译就是五句话，句中往往没有生词，考生翻译成中文往往逻辑不通，语义含混；写作只需200个词，考生写的往往是些Chinglish(中式英语)。出现这种情况，其根本原因是对词的用法掌握不够，一个句子、一篇文章不是词的简单组合，它要求词与词、句与句之间有一种协调，这就说明背<单词重要，背单词的用法更重要。(5)只能固定不能变化。同学们往往碰到这样一种情况：一个词稍有变化马上就不识庐山真面目。 practice是“实践”，形容词practical的意思是“实际的，实用的”，而副词practically却是“几乎，简直”；stumble明明是“绊、跌”的意思，。stumble upon的意思却成了“偶然发现”。语言具有约定俗成性，很多时候无法做出合理的解释，这就如中国人比喻“很容易”时会说“小菜一碟”，英国人却说“a piece of cake”，背单词时考生就要抓住这一特点，把特殊用法和固定搭配作为背记的重点，光背基本词汇和基本用法是远远不够的。(6) 只能机械不能灵活。词典上的解释是死的，语言的运用是活的，如果只是机械地背单词、用单词，势必与考试的要求相去甚远。1999年翻译题第71题中曾出现这样一个表达法：…recreate and explain the significant event of the past (……译为“重现和解释过去的重大历史事件”)，对于recreate，许多考生理所当然的译成了“重新创造”，而“重新创造历史事件”是不可能的事，机械的理解导致了严重的错误。因此在做实际题目时一定要考虑语境。可以毫不夸张地说，凡是认真做过翻译题的同学都会对词汇学习有一个全新的认识。

历年考研英语分数线如下考研英语得分情况分析考研英语满分是100分，题型包括专：完形填空属(20分)、阅读(40分)、新题型(短文阅读 10分)、翻译(10分)、写作(20分)。其中完形填空一共有20道选择题，考生答题的正确率一般比较高，在15分左右。阅读有4篇，每篇5道选择题，共20道。考研英语阅读题的迷惑性比较大，考生如果对语法理解能力不强就很容易入坑，最低得分一般是20分左右。短文阅读是新题型，满分10分，主要考查考生的逻辑能力和思维模式，时间短，任务重，近两年考生的得分情况也不是很乐观，基本都在5分左右，有的甚至直接放弃。短文翻译(英译汉)和写作共30分，基本上可以得到平均15分左右。根据得分最低/常见情况，基本上大家都可以得到55分。对于低于55分的同学来说，复习力度肯定是不够的，英语基础学习还有待提高，如果国家线都过不了的话，那冲刺34所自划线院校就更有难度了。

那个太遥远，不用关心