考研可以选导师吗

对于研究生，选择一个合适的导师是相当重要的！而大多数考生都对自己的考研导师不甚了解，那么怎么才能从众多导师当中选出最适合自己的那个导师呢？今天小编就来介绍考研学子复试党们如何正确选择研路导师，选对了师傅，受益一生。　　一.人品好的老师　　研究生阶段，老师的为人必然对你产生不可估量的影响。一个好的导师，一般都很谦虚，尊重学生，给研究生一个很宽松自由的研究氛围，并且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。老师口碑一般要通过师兄师姐们才能准确了解到，当然也可以从老师言谈举止中发现。　　二.科研能力强的老师　　研究生的科研能力是在导师的指导下形成的，如果导师的科研能力有限，完全要靠研究生自己摸索的话，要想在某方面有所建树就会比较困难。因此报考前应该尽量对导师的科研项目及科研经费有一些了解。　　三.与自己性格相符的老师　　首先要分析自己是什么性格，是主动型、外向型，开朗活泼型的，还是被动型，内向型，沉默少动型的。不同性格的老师有各自行事的风格，喜欢不同类型的学生，而通常你是没有资格要求老师来迁就你的个性的。　　四.导师科研方向与自己的兴趣相符　　要尽可能的从自身兴趣出发，深入了解导师的研究方向，选择那些科研方向与自己兴趣一致的导师。例如，可以在导师所在院校的主页或百度搜索该导师资料，甚至还可以在网上寻找该导师发表的论文。　　五.导师是否亲自带学生以及如何带　　有些很棒的导师，他们虽然学术和科研很厉害，但并非亲自带学生，而是让博士生带硕士生，这样的教育方式往往是不行的。因为研究生和本科生的动手能力都差不多，其区别之一就是研究生能在学术上能“研究”出高水平论文。更何况找工作的时候，是一个木桶原理，用人单位看的是论文、奖学金、动手能力、学习成绩、实践等综合因素。所以建议在找导师的时候，将相关情况了解清楚。　　六.导师已经毕业学生取得的成果和就业情况　　学生跟随导师学习终究是为了找到一份好工作，所以不能只听导师的片面之词，只要看该导师最近一届毕业的学生，所取得的成果及就业情况，就可以判断出你的选择是否正确。因为这些刚刚毕业的师兄师姐的昨天就是你的明天。所以，要多多听取导师现在的学生或已毕业的学生意见。　　此外，务必注意以下几点：看自己是喜欢理论还是喜欢实践。如果自己喜欢理论研究，在选择导师时就应该偏向于做理论方面的导师，最好找一个教授级别的老师;而感觉自己适合偏重实践方面，在选择导师时也应有所偏向，最好找工程项目多一些的导师，至于导师级别就不是很重要了。还要看自己今后是否有出国和读博的打算。想出国的话最好选一个有海归背景的导师，想读博的话最好选一个教授级别的导师。如果想毕业后就业，导师选择就相对没那么重要。

这个不急，你可以考研之后再选的可以在知道分数以后，看看自己有没有希望进复试有的话，就自己先去学校联系导师，跟导师谈好你的意向，如果导师答应收你了，复试就基本没问题了如果复试完才去找导师就迟了，那个时候他们下面的名额肯定都给抢光了那复试之前怎么联系导师呢？比如我想考川大的研究生，但我现在并不是川大的学生，而是其他大学的本科生可以去他们学校的网站或者bbs上找导师的联系方式，自己联系。也可以直接跑到川大去当面和导师谈，个人推荐第二个方法。不过去之前最好对导师的研究方向、研究成果什么的有个大致的了解，准备好怎么介绍自己、有没有这个方面的兴趣之类的，总之给导师留个好印象可以直接上学校的网站或者浏览一下其他考研网页，上面会有各个大学老师的介绍，然后自己联系一下。

考研怎么联系导师 　 1.什么时候选导师？ 　　根据院校要求而定。如果院校对选导师有要求，在开始准备复习时就应选择导师。如果院校没有要求，则可以先全力以赴准备初试，考出一个理想的成绩。考完后可以对答案，估分数，再结合以前的录取线（要根据该年试题的难度进行调整），大致估计下自己是否能够进入复试。在成绩出来之前，多了解一下各位老师的基本情况。分数出来后，双向选择导师。 　　需要特别提醒一下的是，参加调剂时一般需要事先联系导师。 　　2.选择什么样的导师？ 　　理想的参照系是这样的： 　　（1）人品好的导师。研究生阶段，老师的为人必然对你，甚至对社会都会有不可估量的影响。一个好的导师，一般都很谦虚，尊重学生，给研究生一个很宽松自由的研究氛围，并且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。这个一般要通过学长才能了解到，当然也可以在跟导师的联系交往中看出来。 　　（2）科研能力强的导师。读研究生的主要目的是提升自己的科研实力，为毕业后快速进入工作角色做准备，而研究生的科研能力是在导师的指导下形成的。如果导师的科研能力不行，完全靠研究生自己摸索的话，要想在某方面有所建树就会比较困难。另外，在经济技术一体化的今天，导师的科研能力不行很可能意味着导师的科研经费少，科研经费少就无法保证一些实验的顺利进行。所以报考前应该尽量对导师的科研项目和科研经费有一些了解。看看导师的科研经费是否充足，科研课题是否比较多，是否比较前沿。当然，对大部分名校来说，导师的科研经费是不成问题的。 　　（3）与自己性格相符的导师。首先要分析自己是什么性格，是主动型、外向型，开朗活泼型的，还是被动型，内向型，沉默少动型的。不同性格的老师有各自行事的风格，喜欢不同类型的学生，而通常你是没有资格要求老师来迁就你的个性的。 　　（4）导师科研方向与自己的兴趣、专业追求相符合。要尽可能从自己的兴趣出发，深入了解导师的研究方向，选择那些科研方向与自己兴趣一致的导师。这可以通过导师近期发表的论文以及最近研究的课题来了解。

　　研究生考试一般不需要在入学前选择导师，这主要根据报考的学校及其招生简章的规定。一般学校是入学后再选择导师。　　研究生考试，是指研究生招生考试，俗称“考研”，一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习，完成学分并通过论文答辩等要求后，即可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。2014年全国招收攻读硕士学位研究生简章规定报考2014年硕士研究生一律采取网上报名，并取消年龄一般不超过40岁限制。调剂成为了考研成功与否的双刃剑，调剂作为复试的第二条生命，受到越来越多考生的关注。

所谓“选择导师”强调的是选择合适你的导师，关键的要求是你是否能比较明确的把握住自己的研究兴趣。这是你选择导师的参考点，如果对自己的学术兴趣没有清醒的认识，那么，选择也只会是盲目而轻率的。对于“候选”导师应该从以下几个方面进行着力比较和选择：1.人品好的导师研究生阶段，老师的为人必然对你，甚至对社会都会有不可估量的影响。一个好的导师，一般都很谦虚，尊重学生，给研究生一个很宽松自由的研究氛围，并且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。这个一般要通过学长才能了解到，当然也可以在跟导师的联系交往中看出来。2.科研能力强的老师研究生的科研能力是在导师的指导下形成的，如果导师的科研能力不行，完全靠研究生自己摸索的话，要想在某方面有所建树就会比较困难。另外，报考前应该尽量对导师的科研项目和科研经费有一些了解。看看导师的科研经费是否充足，科研课题是否比较多，是否比较前沿。3.与自己性格相符的老师首先要分析自己是什么性格，是主动型、外向型，开朗活泼型的，还是被动型，内向型，沉默少动型的。不同性格的老师有各自行事的风格，喜欢不同类型的学生，而通常你是没有资格要求老师来迁就你的个性的。4.导师科研方向与自己的兴趣相符要尽可能从自己的兴趣出发，深入了解导师的研究方向，选择那些科研方向与自己兴趣一致的导师。这可以通过导师近期发表的论文以及最近研究的课题来了解。此外，务必注意以下几点：看自己是喜欢理论还是喜欢实践。如果自己喜欢理论研究，在选择导师时就应该偏向于做理论方面的导师，最好找一个教授级别的老师;而感觉自己适合偏重实践方面，在选择导师时也应有所偏向，最好找工程项目多一些的导师，至于导师级别倒不是很重要。还要看自己今后有没有出国和读博的打算。想出国的话最好选一个有海归背景的导师，想读博的话最好选一个教授级别的导师。如果想毕业后就业，导师选择就相对没那么重要。

研究员、教授区别不大，据我所知研究员是指学校里专门成立的研究学院里的老师，比如学校里有个跨文化研究所，那里的老资格老师就是研究员。你选导师时要注意的：1 导师研究的领域、研究时间长短、发表过多少相关论文、他如果还教课，就要打听他教的课的重点，能弄到考试题最好，这也是考研时他命题的一部分重点。2 看他的校外头衔，就是学术界地位，比如教翻译的最起码得是翻译协会的委员。3 如楼上所说的看看教育背景，不过这个不是很重要，尤其当老师已经45岁以上时。4 早联系老师和该校学生。5 看看导师的论文和他指导的学生的论文，知道他研究的重点和喜好，复试时可能会涉及研究员和教授是评职称体系的差异，我觉得选导师主要看以下几个方面：1.从事的研究领域是不是有前景，你是不是感兴趣2.导师的前期工作，这个可以查他以前发的论文，看都是 什么级别的3. 看导师的教育背景，这个也很重要。

1.有些学校是在参加复试之前，给学生一个导师填写表格，让学生确定导师，选导师的名额有3个，按循序一次往下，第一个导师满了就按第二个导师安排; 2.有些学校是考试完复试的时候选导师，导师的选择是双向的，要老师也要你才行； 3.有些学校的导师选择时间是在入学后一年才选导师； 拓展资料硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。硕士生导师的主要工作： 1. 引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入硕士生学习和研究的一个前提性的条件。由于硕士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。 2. 引导学生进行创造性学习，提高其研究能力引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。

不是，至少我们学校不是

　　首先要了解导师是否有足够的经费。　　"钱不是万能的，没有钱是万万不能的。"做科研也是如此，没有足够的经费是十分痛苦的，有时甚至根本无法开展工作。钱并不是越多越好，但选取一个有足够财力的老师是必要的。现代的科研是需要资金支持的，从实验试剂仪器到结果分析测试，都需要花费。资金充裕可以保证在研究生学习期间接触到更先进的仪器设备和测试手段，这对以后的工作科研都有很大的帮助。　　其次要了解导师的课题内容。　　许多同学很关心课题内容，可是却不知道如何挑选一个好的课题，通常只是看了看题目觉得很炫，就直接选了，这样带来的往往都是失望。首先要搞清楚导师做的课题是偏理科还是偏工科。同样课题题目或研究方向，从工科角度入手和从理学方面研究是截然不同的。选择工科还是理科对个人发展有深远的影响。通常工科注重效果效益，与工厂、公司、军队等联系紧密，而理科注重创新独特，发表文章多是理科的优点。　　再者了解导师的指导风格。　　读一个研究生少则两年三年，多则五年六年，而且是青春年少的美好时光，谁也不想在不愉快中渡过。因此在选择进入导师的研究小组之前，最好从各个渠道了解一下导师的风格和这个科研小组的氛围是否与你合拍。　　最后了解导师的毕业生去向。　　这是一个终极标准。现在毕业生的今天就是你的明天，不完全是但有相当的参考价值。毕业生的去向在一个稳定成熟的研究小组里是比较有传统的。　　要了解以上的信息可以通过浏览老师主页，与师兄师姐，老乡等交谈，参观导师实验室，与一些老师长辈甚者导师本人交流等许多手段获得。每种方式都会有有帮助，不能偏信某种方式，综合在一起考虑才是上策。