经济学是研究什么的

经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间进行分配。 《博弈圣经》中讲到：经济学是输赢与均衡在公共空间里的概念。“经济学之父”亚当·斯密的《国富论》是近代经济学的奠基之作。在亚里士多德时代的观点是：政治学、伦理学、政治经济学三位一体，诺贝尔奖获得者阿马蒂亚·森在《伦理学与经济学》认为： “（原文）在很长一段时间内，经济学科曾经认为是伦理学的一个分支。亚当·斯密他最著名的思想中有许多也并非新颖独特，但是他首次提出了全面系统的经济学说，为该领域的发展打下了良好的基础。因此完全可以说《国富论》是现代政治经济学研究的起点。” 　　《国富论》之后的100年，自由主义经济繁荣的背后渐渐显露出周期性经济危机的必然和社会财富分布不均、贫富悬殊的弊端。德国人卡尔·马克思认为一个国家的经济的代表是其劳动力，而自由资本主义经济以追求利润的最大化为目的。马克思在其1867年出版的《资本论》中提出“资本主义原始积累”和“剩余价值”等理论，认为资本主义发展中的阶级的矛盾是不可调和的。经济者，经邦济世也。

《经济学原理》全书共分为六篇。第一篇为“导言”，主要阐述经济学的定义、研究对象、范围和研究方法等基本思想。马歇尔认为经济学是研究人类一般生活事务的学问，是研究个人在社会活动中与获取和使用物质福利必需品最密切有关的那一部分。经济学在研究社会财富和经济现象的同时，也对人本身进行研究。马歇尔还强调从人的心理因素和动机两个方面来研究经济，认为经济学的研究对象是经济活动的动力和阻力这两个方面。马歇尔认为经济规律就是对经济倾向的叙述，它较自然科学来说是不精确的。他还指出研究经济学的目的有两个，一是获取经济知识，二是解决实际问题。第二篇“若干基本概念”，主要是对一系列的经济学概念进行定义和解释。在这一篇中，马歇尔介绍的基本概念和范畴主要有财富、市场、消费、生产、劳动、收入、资本、利息和利润等。他将人们想要得到的东西称为财货，但并不是所有的财货都是财富，所谓财富是指一切直接有助于人们获得产业效率的精力、才能和习惯。他还认为并非所有的劳动都具有生产的性质。第三篇“论欲望及其满足”，主要研究消费及需求理论，具体理论有用货币间接衡量货物的边际效应、需求规律、需求弹性、消费者的选择原则和消费者剩余等。马歇尔的需求理论是以人的欲望为出发点的，他的需求规律是：需求量随价格的下跌而增大，或随价格的上涨而减少。马歇尔认为．消费者购买某物所得的满足通常会超过他为此付出的代价及所放弃的满足，从而在购买中得到多余的满足。如果对它进行经济衡量，则是消费者为购买此物而愿付出的价格减去购买此物实际支付的价格之剩余额，这个剩余部分就称为消费剩余。第四篇“生产要素”，着重阐述了生产与供给学说。马歇尔认为生产要素分为土地、劳动、资本和组织四大类，其中组织指企业经营和工业组织。第五篇“需求、供给与价值的一般关系”，主要论述了均衡价格理论。马歇尔用需求、供给和价格三者之间的函数关系来论证他的均衡价格论，这种理论是经济学中价值决定问题上供求论的另一种表述。马歇尔将均衡价格按时间长短分为三类：极短时间内暂时的市场价格，短时期内正常市场价格，长时期的正常价格。除此之外，马歇尔还讨论了垄断与均衡价格之间的关系，并对垄断条件下的资本主义发展充满信心。第六篇“国民所得分配”，共分为13章，主要研究分配问题。这部分介绍了工资、利息、利润和地租四种分配形式。在工资理论中，马歇尔认为工资决定于劳动供求均衡，其大小由劳动要素的需求与供给来决定。利息是资本的价格，分为纯利息和毛利息两种，资本的价格指的是纯利息。利润是资本家经营管理企业的组织生产以及承担风险的报酬，它包括三个方面：资本供给、经营能力供给、组织管理能力供给。

　　经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的社会科学。　　经济学的英语Economics是由希腊文οἶκος [oikos]而来，意思是家庭、家族、财产权（family, household, estate）以及νόμος [nomos], 或法律（custom, law）组成，从逐字上来看是指家族管理（household management）或是政府的管理。经济学的分类：从研究的范围来看：宏观经济学、中观经济学、微观经济学。从历史发展来看：家庭经济学、政治经济学。从政府参与经济发展的方式看：市场经济、计划经济。从经济的主体来看：政府经济（又称公共经济或公共部门经济）、非政府经济（包括企业经济等）。从经济的研究对象来看：金融经济学、产业经济学等等。

发展经济学是二十世纪40年代后期，在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科，它以发展中国家的经济发展为主要研究对象。 第二次世界大战后，世界上出现了众多的发展中国家。于是在一些发展中国家出现了对发展问题较有研究的经济学家，发达国家也有一些激进经济学家试图去解释发展中国家的经济问题，这就产生了发展经济学。 发展经济学的主流是新古典学派，其依据的基本思想是传统庸俗经济学，和以马歇尔为代表的新古典学派的思想。他们认为发展是渐进的、连续的、累积的过程，这种过程是通过边际调节来实现的；发展是和谐的、平稳的过程，是以自动的均衡机制为基础的；继续发展是可能的，其前景是令人乐观的。 发展经济学是二十世纪40年代后期，在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科，它以发展中国家的经济发展为主要研究对象。 第二次世界大战后，亚、非、拉美三洲广大地区的殖民地和附属国纷纷走向独立，经济上各自选择不同的道路和方式谋求发展，世界上出现了众多的发展中国家。于是在一些发展中国家出现了对发展问题较有研究的经济学家，发达国家也有一些激进经济学家试图去解释发展中国家的经济问题，这就产生了发展经济学。 在二十世纪40年代末期至60年代，发展经济学主要强调资本积累的重要性；强调计划化的重要性；强调工业化的重要性。 强调资本积累的重要性的经济学家有刘易斯、纳克斯、罗森斯坦·罗丹和罗斯托等人。 强调资本积累的理论，从两方面发展。 一方面，切纳里等逐渐认识到，障碍经济增长和发展的不只是投资规模的大小，还有必须用来购买进口的原料、中间产品和机器设备的外汇储备的多少。他们提出了两缺口模式，即国内储备的不足需用国外资本的流入来填补。 另一方面，舒尔茨等人从智力开发作用的分析，认为促进经济发展的并非只是物质资本，人力资本的重要性必须受到足够的重视。 强调计划化的重要性的发展经济学家，有伯根、刘易斯、罗森斯坦·罗丹和切纳里等人，这种看法产生的原因是：单纯的市场作用已不能适应经济发展所必需的结构变化；社会主义国家计划经济的成就给与了人们深刻的印象；先进的计算程序和高速的电子计算机的出现 ，使比较复杂的模式的建立和计算成为可能。 切纳里等认为发展中国家的市场价格往往不能反映出真正的稀缺价值，主张使用“会计价格”或“影子价格”去校正市场价格对稀缺程度的偏离。他们还从社会边际生产率的观点出发，在最优化的一般均衡体系中去研究计划和资源配置问题，在一些特定的假设上建立起模式，在数学的意义上求出完美的解答。以后这种模式又向动态规划、非线性的方向发展。但正如从事这方面研究的发展经济学家泰勒等人自己承认的那样，模式的实用性是有限的。 纳克斯、罗森斯坦·罗丹和刘易斯等人也非常强调工业化对经济发展的作用；普雷维希和拉美经济委员会的其他成员也认为发展中国家必须工业化；哈伯勒和克尔恩克罗斯等人还依据古典学派和新古典学派的静态比较利益理论，从动态观点分析了国际知识传播和资本流动问题，得到了国际贸易有益于发展中国家的结论。 但是，许多发展中国家还是采取了进口替代的工业化的战略。这种战略的理论根据是传统的保护幼年工业论、普雷维希的贸易条件恶化论和“中心”剥削“外围”论，以及由缪达尔进一步强调的国际结构具有不平等性质的理论。 20世纪60年代中期以后，发展经济学开始地采用了新古典学派理论的观点和方法；地采用了经验分析的方法；较全面地注意到影响发展的各种因素；进一步研究了增长和发展的目标。 一些发展经济学家如斯特里顿等提出，应当以保证基本需要，而不以国民收入最大化为增长和发展的目标。即在增长过程中，要注意改进卫生、营养和教育等条件，以直接对人力资源产生积极作用。不应当有过多的、不恰当的结构和技术变革以及资本支出，要注意采用减少消费和改进现有技术 等比较简易的方法去提高生产率。这种看法称为“基本需要论”。 由于发展中国家早期快速增长后出现了不少问题，发展经济学家们开始感到，用统一的理论和政策建议去指导各个发展中国家是不可能的、也是不恰当的。应当根据各个国家的特定的历史和社会背景，作具体的分析，提出切合实际的政策建议。一些发展经济学家如赫希曼把这种统一理论逐渐失去作用的情况，叫做“发展经济学的发展停滞”。 发展经济学的主流是新古典学派，其依据的基本思想是传统庸俗经济学，和以马歇尔为代表的新古典学派的思想。他们认为发展是渐进的、连续的、累积的过程，这种过程是通过边际调节来实现的；发展是和谐的、平稳的过程，是以自动的均衡机制为基础的； 继续发展是可能的，其前景是令人乐观的。 总之，经济发展被认为是一个无冲突、无飞跃、无质变的过程，它所要求的仅止于创造适当的刺激、完善市场的机制和起动会自行运转的增长机器而已。 新古典学派这种发展观点，显然不符合发展中国家的客观实际。事实上，市场机制起不了合理调节的作用，经济增长的利益并不能普及人群，贫困。失业、社会矛盾、资源不能充分利用等现象在一些发展中国家有增无已。除了前述对发展的基本看法外，发展经济学也承袭了新古典学派的研究方法，并有意或无意地忽视了经济发展的质的规定性。 在国际经济旧秩序之下，发展中国家在和发达国家的经济关系中处于不平等的、脆弱的地位，从而在贸易条件。商品出口、跨国公司投资各方面都遭遇着田难并蒙受损失。但一些发展经济学家却往往从发达国家的角度去解释和辩护，从而模糊了是非界限。 尽管发展经济学有上述的庸俗观点，但也有一些有益的成份。它所分析研究的发展中国家的发展经验和教训，其本身是有参考价值的。发展经济理论中对一些局部的、具体的问题的分析，并非都是谬误。发展经济学对发展中国家经济的各个侧面如人口、工业、农业、贸易、财政。金融以及教育等等，作了相当细致的研究，得到了一些值得注意的论点。 尽管新古典学派是发展经济学的正统，但西方经济学界还是有人能以动态的观点，从互相联系的因果关系中去研究经济发展问题，提出了比较切合实际的主张。 在发展经济学的文献中，还可以看到激进学派的理论。激进学派是作为主流派的对立面而出现的，在有关经济发展的许多重要问题上，持有与新占典学派完全不同的观点。例如，关于发展中国家不发达的性质和根源，激进学派就提出了比较中肯的意见。研究发展中国家如何发展经济脱离贫困的PS楼上就知道复制-_-|||

经济学是一门对产品和服务的生产、分配以及消费进行研究的社会科学。注重的是研究经济行为者在一个经济体系下的行为，以及他们彼此之间的互动。在现代，经济学的教材通常将这门领域的研究分为宏观经济学和微观经济学。微观经济学检视一个社会里基本层次的行为，包括个体的行为者（例如个人、公司、买家或卖家）以及与市场的互动。而宏观经济学则分析整个经济体和其议题，包括失业、通货膨胀、经济成长、财政和货币政策等。

理论经济学是论述经济学的基本概念、基本原理，以及经济运行和发展的一般规律，为各个经济学科提供 理论经济学基础理论。理论经济学通常称为一般经济理论，它分为宏观经济学与微观经济学两个分支。 宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，着重考察和说明国民收入、就业水平、价格水平等经济总量是如何决定的、如何波动的，故又被称为总量分析或总量经济学。 宏观经济学又称总体经济学、大经济学。是微观经济学的对称。宏观经济学是现代经济学的一个分支。宏观经济学以整个国民经济为考察对象，研究经济中各有关总量的决定及其变动，以解决失业、通货膨胀、经济波动、国际收支等问题，实现长期稳定的发展。 宏观经济学（macroeconomics）研究作为整体的经济，包括诸如通货膨胀、失业和经济增长这样一些问题。宏观经济学问题包括解释为什么经济会经历衰退和失业不断增加的时期，以及为什么在长期内有些经济体比其他经济体增长得快得多。宏观经济学也涉及政策问题，如政府干预能否降低衰退的严重性。 微观经济学（Microeconomics）又称个体经济学，小经济学，是宏观经济学的对称。微观经济学主要以单个经济单位(单个的生产者、单个的消费者、单个市场的经济活动)作为研究对象，分析单个生产者如何将有限的资源分配在各种商品的生产上以取得最大的利润；单个消费者如何将有限的收入分配在各种商品的消费上以获得最大的满足。同时，微观经济学还分析单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定；生产要素供应者的收入如何决定；单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。 微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。亦称市场经济学或价格理论。微观经济学的中心理论是价格理论。 微观经济学 ——分析个体经济单位的经济行为,在此基础上,研究现代西方经济社会的市场机制运行及其在经济资源配置中的作用,并提出微观经济政策以纠正市场失灵。 微观经济学关心社会中的个人和各组织之间的交换过程，它研究的基本问题是资源配置的决定，其基本理论就是通过供求来决定相对价格的理论。所以微观经济学的主要范围包括消费者选择，厂商进行的供给和收入分配。 理论经济学由这两分支组成。

经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论。经济发展的规律，就是社会经济有机体的发展规律；社会经济有机体的发展规律，就是社会有机体的发展规律；社会有机体的发展规律，就是社会发展的规律。所以经济学的研究对象和自然科学、社会科学的研究对象是同一的——客观规律。经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科。

经济学：经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。政治经济学根据所代表的阶级的利益为了突出某个阶级在经济活动中的地位和作用自发从某个侧面研究价值规律或经济规律，科学经济学自觉从整体上研究价值规律或经济规律。对称经济学就是科学经济学。经济学的核心是经济规律；在对称经济学看来，资源的优化配置与优化再生只是经济规律的展开和具体表现，经济学的对象应该是资源优化配置与优化再生后面的经济规律与经济本质，而不是停留在资源的优化配置与优化再生层面。停留在资源的优化配置与优化再生层面的，是政治经济学而不是科学的经济学。要研究经济发展的规律就必须从整体上统一研究经济现象，宏观经济与微观经济是统一的经济体中对称的两个方面，所以在科学的对称经济学范式框架中，有宏观经济与微观经济之分，没有宏观经济学与微观经济学之别；而政治经济学总是把经济学分为宏观经济学与微观经济学。

我是一名金融专业的学生，我身边的朋友都把我的专业描述为文科，其实这很不准确，金融是应用经济学科是通科，而且和其他经济学一样，很深奥，很难学。就拿就简单的说，什么是经济学，以前我以为我知道----西方经济学开篇讲的就是这个嘛，可是现在我明白了，那时的我很无知。都说知识的学习有四大境界，我想我现在终于步入了第二层---有意识无知，为此，我很庆幸。最近，发现很多其他专业的朋友准备考经济学或金融学专业的研究生，我很高兴，所谓独乐乐不如众乐乐，这么perfect的专业当然值得我们去追逐了。不过，这里我也警示诸位，尤其是觉得经济学很简单的同学，你要小心了，因为你根本就没有读懂经济学。经济学里的每一个词都是富有张力的，愈是有分歧的地方，其生命之火花愈是美丽。这里就和大家分享一个最为基本问题什么是经济学。经济学的概念，主流的看法是：研究一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间进行分配。但是这个概念并不是很准确，它遗漏了人类研究经济的初衷和目的，而把手段作为核心。在亚里士多德时代的观点是家政管理，属于伦理学范畴；等到了亚当·斯密的时代经济学又成为了政治学的附庸，在《国富论》中变成了政治经济学；诺贝尔奖获得者阿马蒂亚·森在《伦理学与经济学》说道：在很长一段时间内，经济学科曾经认为是伦理学的一个分支。马歇尔在《经济学原理》中给出的概念则更加经典，这里一定要引用原文：Political economy or economics is a study ofmankindin the ordinary business of life; it examines that part of indivial and social action which is most closely connected with the attainment and use of the material requisites ofwellbeing. Thus it is on the one side a study of wealth; and on the other, and more important side, a part of thestudy of the man.这样的误解、误传是有历史渊源的。历史上看，主流经济学解决稀缺资源的问题有三大思路，可以借用韦伯的分类来描述，即传统、指令、市场。所谓传统（tradition）就是早期社家长、部落。专制的管理，极端情况是中央集权制，而指令（order）就是计划的、社会主义经济，最后市场（market）也是我们最熟悉的理性选择、自由交互为基础的经济制度。现在西方主流经济普遍认为市场是唯一有效的解决稀缺资源的配置问题。在市场经济中，理性假设是最基本、最普遍、最核心的假设，我们必须承认，这个假设近乎完美，为经济研究省去了不少麻烦，然而经济是复杂的，简单假设显然无法充分的解释经济现象，而且在这些有完备理性前提下，的出的理论越来越把人类引向物质、理性，却忽略了精神的、感性的诉求。休谟曾经说过：理智应该且必将是激情的奴隶！（这里矛盾就很明显了，经济学的核心是人学，主流经济学却停留在资源配置即对方法和手段的关注上。从亚当·斯密开始，社会分工得到的空前的发展，人们变得越来越专业、越来越机械，泰罗的科学管理可谓是把斯密的分工原理发挥到了极致。然而，恰如富士康跳楼事件所反映出的问题，生产最大化、润最大化并不必然带来幸福，往往少数人的幸福是建立在牺牲多数人的幸福的基础之上。这时我们要思考了，这种资源配置方式是否合理？它虽然使我们的