教育学在职读硕士

教师读在职教育硕士如果拿到硕士学位是有用的，拿不到作用就不大，对评职称也没有用，只是一纸文凭。

人民教师报考在职硕士研究生的目的大致有几种：评职称、升职加薪、提升能力等等。对于本科学历的人民教师来说，就读在职硕士是非常有用的，不耽误正常教学工作，又能进修学习，何乐而不为?读教育硕士有用吗？一、评职称报考在职硕士，最终可获得研究生学位证书，这对于评职称是有很大的帮助。因为只有具有研究生学历或硕士学位的教师，在工作三年后经学校考核合格，才可以评一级教师职称(中级职称)。二、升职加薪在很多单位，尤其是学校这种事业单位，升职都是与文凭挂钩的，因此教师在获得硕士文凭之后，在升职加薪方面具有很大优势。三、专业优势教师在选择报名在职硕士时，通常会选择报考外语专业，因为目前，学校对外语教师是比较重视，比起花重金聘请外籍教师，如果自身外语实力扎实的话，自然可以得到院校的重视。四、考博士学无止境，教师则更是需要时刻更新换代自身的知识库，与时俱进，不断扩充知识，教师在获得硕士学位证书之后，如果想要攻读博士，也可以通过在职研究生获得的证书直接考取博士。

基本上现在想去大学工作都要博士学历的了。。。在职读教育硕士说有用还是有点用的说。。。学习总会有用，但是，在职读研，有学位无学历。用，要看你什么用。现在即使最一般的大学进老师也要求博士,并且不能是"傻博士"

按你所说你比较适合读的是教育硕士（不脱产的教育硕士），这个要求三年基础教育经验，利用寒暑假上课，毕业后授予硕士学位（单证）。这个优点是学费不高、不脱产、考试不算难、读起来比较容易，教育硕士是一大类其中就有英语教学的或者读个教育管理的也适合..允许跨专业。学校就选就近的吧..在哪个省就选哪个省的师范大学好了。具体考试科目、报名等信息可以登陆目标学校的研究生学院网站查看。——如果想得双证就需要脱产一段时间了，如果工作的地方就有大学可以试一下。 另外，尽量不要选择研究生班的...

我正在读在职的教育硕士，顺利的话今年7月就可以毕业了。我也是在职的老师，现在看来没有明显的用处，但是如果有精力的话还是学学吧，谁知道今后的发展如何呢，你说对吧？我记得当时考试之前也是下了很大的工夫复习背题的，我觉得只要抽出点时间看看书，再临场发挥一下应该不会有太大的问题的。我在当当网上买过2本练习册，是关于教育学和心理学的，你可以买两本做一做，总比死背书效果要好得多啊。祝你好运！

在职研究生报考方式有非全日制研究生和同等学力申硕。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试，被招生单位录取，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。非全日制研究生与全日制研究生统一政策，需要考试入学，通过初试和复试后，择优录取才可上课学习，课程结束后，达到毕业要求，可获得硕士学位证和研究生学历证。所以，非全日制研究生属于学历教育，是双证。同等学力申硕指学习经历不同，但在知识水平和学习能力方面达到同等程度的人员，通过申请硕士学位全国统一考试，经审查获得硕士学位的在职读研方式。同等学力申硕可免试入学，先报名参加课程学习，课程结束后，达到申硕资格，报名参加同等学力申硕统考，在规定时间内通过统考，并论文答辩合格，可获得硕士学位证书。所以，同等学力申硕属于非学历教育，是单证。

教育学教育学在职研究生毋庸置疑的最适合教师报考的在职研究生专业。教育学专业在职研究生可以说是专门为教育工作人员设立的在指课程，专业对口、实用合宜这些好处都是显而易见的。如果教师如果处于管理层，可以报读教育政策与教育行政、学校与社会教育管理、教育经济与管理等方向，而如果是一线教师，则可以报读教育人力资源开发或教育管理心理学等专业。心理学由于教育工作的特殊性，心理学当仁不让的成为除教育类专业外最适合教师读的在职研究生专业。特别是对于和学生接触较多的一线教师来说，攻读心理学能够更好的理解学生的心理，对于日常工作的开展大有助益。英语专业在一线教师的教学过程中，语言能力是非常重要的，身为教师如果没有极强的文学功底，很难完善的教学任务。对于教授英语科目的老师来说更是如此，而随着社会对于英语能力的重视日渐增加，学校教育也对英语科目的教学非常重视，很多学校都不惜花重金聘请外籍教师来教授英语科目。而身为老师，如果不及时的充电学习，那就很难胜任英语教学任务。所以，攻读英语专业的在职研究生是非常有实用性的一个选择。人力资源第一般说到人力资源专业，大家都会认为是企业管理层所应该对的专业，其实，这种看法是片面的。人力资源管理的最根本目的在于开发人的潜力，使人的能力最大化，这在一定程度上与教师的职业也有相似之处。教师同样也需要激发学生的潜力，使其能得到自己最大程度的发展。所以，人力资源专业看起来与教师的工作南辕北辙，实际上却不谋而合。在实际情况中，人力资源专业的理论和方法非常适合在教学过程中使用。人力资源专业在职研究生也非常适合教师报读。除此之外，教师行业学员也可以根据自己所教的科目选择适合的在职研究生课程。比如，教思想政治的可以选择政治法学专业，教美术课的可以选艺术专业，这样不仅可以拿到硕士学位，还可以丰富自己的教学内容，提升教学能力。总而言之，以上的分析都只是建议，教师在评职称的时候，不管什么专业的硕士学位都是有用的，所以，广大教师在报读在职研究生时也可以凭自己的兴趣选择喜欢的专业。

是的，教育学在职研究生是通过同等学力申硕进行招生报考的，同等学力申硕是先进行课程班的学习，然后在参加申硕考试。所以课程班是随时可以报名的，只要满足大专及大专以上学历就可以。

我精心收集整理的：一、在职考研的途径和方式 1、在职考研有哪些途径？ 答：主要有三种途径。 途径一：参加全国硕士研究生入学考试。 提到读硕，首先让人想到的是参加国家每年1月份的全国硕士研究生入学考试。其教学侧重于理论，注重学术研究能力，以培养教学和科研人才为主。一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习完成学分并通过论文答辩等要求后，可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。 随着考试报名人数的连年攀升，全国硕士研究生入学考试已成为受关注度最高、入学竞争最激烈的获取硕士学位的途径。 途径二：参加专业硕士学位教育。 近两年，专业硕士教育发展势头迅猛，不再是MBA一枝独秀，工程硕士、教育硕士、法律硕士等开始成为在职人士深造的热门方向。专业学位教育主要培养理论与实践相结合的高层次职业人才。其要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐。 目前国内的专业硕士学位包括工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士（ME）、法律硕士（J.M）、会计硕士（MPACC）、公共卫生硕士（MPH）、农业推广硕士、兽医硕士、教育硕士、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士等专业学位。 途径三：同等学力硕士研究生统一考试。 同等学力硕士研究生统一考试即我们常说的同等学力申硕。从1999年开始，同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。在职人士一般需参加各校的研究生进修班，业余学习，然后参加同等学力硕士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可获得硕士学位证书。学员要获得硕士学位，除了参加学校组织的学位课考试外，还要通过国家统一组织的两个水平考试，即同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试。 2、 在职考研哪种途径更好？如何选择合适的途径？ 答：门槛高低看仔细。 1）参加全国硕士研究生入学考试 资格门槛：大专以上学历。 学习方式：全日制学习。学制2--3年。 学习费用：学费由国家财政拨款，因此在三条途径中属于最低的。由于该学习是全日制，对于在职人士来说，需要参加3年时间的全脱产学习，机会成本较高。加上考试费用、考前辅导班费用等，读个硕士的成本也不低。 证书获取：可获得国家认可的学历证书和硕士学位双项证书。 入学难度：全国研究生入学完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7∶1.北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70∶1.而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。 适合人群：全国硕士研究生入学考试考生一直以应届本科毕业生为主。以上海地区为例，2005年共有99548人报考硕士研究生，其中应届本科生占52.7%.虽然，通过全国硕士研究生入学考试，参加全日制教学的途径，更适合于没有工作压力的应届毕业生，但对于那些希望完全转行，或是希望在职业发展上有较大飞跃，以及希望进入大城市就业的在职人士，也可考虑这一途径，只是放弃工作参加学习，成本和风险都相对较大。 2）参加专业硕士学位教育 资格门槛：本科学历加上一定年限的工作经历。 学习方式：半脱产，学制2--3年。 学习费用：专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几万甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3万--4万元。加上有些专业是全日制课程，需要辞职3年，因此教育成本是三种途径中相对来说最昂贵的。 证书获取：专业硕士学位考试主要是通过10月份联考的方式，修满规定学分、成绩合格并通过硕士学位论文答辩者，获得学位证书。但也有例外，如报读工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等专业者，也可以参加1月份的全国统考，可同时获得学历、学位双证书。 入学难度：专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6∶1左右；2004年全国法律硕士录取率则不到10％。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。 适合人群：专业硕士面向拥有一定工作经验、想进一步深造的在职人群，职业指向明确，让在职者通过边学习边考试的方式，在工作中更好地学以致用。当然，专业硕士的专业领域相对狭窄，供在职人士选择的面不大。 3）同等学力硕士研究生统一考试 资格门槛：本科毕业，获学士学位后工作3年以上。 学习方式：在职学习，学制2--3年。 学习费用：根据不同学校收费，一般学费在每年3500--10000元之间。由于是在职攻读，因此相比于以上两种途径，花费最少。 证书获取：获得硕士研究生学位。 入学难度：同等学力申硕采取的是“免试入学，边学边考”的方式，因此从表面看上，是获取学位最容易的一种方式。然而，在职学习者要最终获取证书，需要过三道关：A、通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14--18门课程，每门课程修满学分并考试合格。B、通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试。申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。C、在通过全部考试后的1年内完成学位论文，并通过论文答辩。此外，还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。适合人群：其授课时间灵活的培养方式是目前最适合在职人员深造的途径。具体地说，从课程设置和师资来看，同等学力申硕与全国硕士研究生教育没什么区别；从授课方式和培养方向上来看，同等学力申硕更注重理论和实践的结合，打造应用型的高级人才。在职人士一方面可系统学习研究生课程，获得硕士学位；另一方面由于同学都是有数年经验的职场精英，可以相互借鉴，扩大人脉圈，这点与MBA的作用相似。 3、在职人员申请硕士学位有哪几种方式？ 答：有六种方式。 在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育。学历教育结束后可以获得双证（毕业证+学位证），非学历教育没有毕业证，没有学籍，申请通过可获得学位证。在职人员可以根据个人情况选择适合的方式。 其中学历教育主要为：（1）单独考试（2）一月法律硕士（3）一月工商管理硕士。以上三种都需要参加全国一月份的联考，难度较大。但单独考试是由学校自主命题，难度较小。 非学历教育主要为：（1）同等学力申请硕士学位（2）十月联考（3）研究生课程进修班。同等学力申请硕士学位与十月联考都是只获得硕士学位，研究生课程进修班只拿结业证书。二、同等学历申硕 （一）、同等学历申硕的涵义： 4、什么是研究生毕业同等学力？ 答：本科毕业获得学士学位以后，在工作岗位上通过各种学习途径，使自己的专业知识的结构及水平以及学位论文达到研究生毕业的水平，这就叫研究生毕业同等学力。 5、什么是以研究生毕业同等学力申请硕士学位？ 答：凡符合国务院学位办规定的条件，并达到研究生毕业水平的，均可以向有权授予以毕业研究生同等学力申请硕士学位的单位提出申请硕士学位。经学位授予单位对其研究生毕业同等学力水平进行认定，通过五月的联考，并经硕士学位论文答辩通过，按一定程序批准，可以授予学位。 （二）、同等学历申硕的学位和证书： 6、以研究生毕业同等学力申请而获得的硕士学位与研究生毕业获得的学位有区别吗？ 答：所获得的硕士学位证书所盖章是本校研究生院的钢印和红印。硕士学位证书和普通在职研究生的证书完全一样，只是单独编号。 7、为何同等学力在职研究生无学历证书只有学位证？ 答：研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的"力")，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得“博士学历”。 8、学历证书与学位证书有什么区别？ 答：从学习收获来看，学历代表着学习的经历，学位代表着学习水平和层次。学历仅仅证明了一个人学习的时间和过程，但学位却是对这个人所学知识达到一定水平的认可。因此，学位的价值要超过学历。从市场认可度上看，对在政府机关、事业单位或国有企业工作的人来说，双证比单证有竞争优势。但在外资企业和民营企业则差别不大，关键是个人能力与专业背景，硕士学位证书只起到敲门砖的作用。 （三）、同等学历申硕的条件： 9、同等学力人员申请硕士学位规定哪些条件？ 答：规定了三条：（一）申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请专业或相近专业做出成绩；（二）已发表或出版与申请学位专业相关的学术论文、专著或其它成果；（三）已参加我校研究生课程进修班的学习。 10、成人学习或自学考试取得的学士学位可否上研究生班申请硕士学位？ 答：非全日制大学本科取得学士学位的学员，自取得本科学士学位三年以上可以通过上研究生课程进修班申请硕士学位。 11、获得学士学位后，工作不满三年，或获得学士学位后虽工作不满三年但在获得学士学位前工作已超过三年，能否申请硕士学位？ 答：不能。在申请硕士学位时，申请者必须在获得学士学位后工作满三年。 12、没有科研成果能申请硕士学位吗？ 答：不能。国家明文规定“提出申请时必须要有已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果”以表明申请人具有一定的科学研究能力。但论文学校可以帮助发表。 （四）、同等学历申硕的流程： 13、申请硕士学位是怎样一个流程？ 答：报名参加课程班的学习――在学习期间内办理申硕手续――参加每年5月份的全国统一外语和专业综合水平考试――获得课程班结业证和全国统一考试都通――参加院系的抽考（5门专业课＋2门公共政治课）――院系分配导师开始写论文――论文答辩――授予硕士学位。 简单总结：报名先参加研究生课程进修班就获得同等学力的资格了，再通过5月份外语与综合考试后，花半年左右的时间编写论文。论文通过后就可拿硕士学位。 14、非专业的学生是否可以报名？ 可以，只要符合报考条件即可。四、同等学力硕士研究生统一考试和论文 来源： 作者： 发布时间：2008-12-10 34、同等学历硕士研究生统一考试的时间是什么时候？ 答：每年五月份最后一个周六（或周日）上午进行考试。 35、举办同等学力人员申请硕士学位全国统一考试的目的是什么？ 答：举办同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，旨在加强国家对授予同等学力人员申请硕士学位的宏观质量控制和规范管理。目的是测试申请人是否已具备获得硕士学位所必需的最基本的基础理论和专业知识，是同等学力人员获得硕士学位的出口把关考试。也就是说，申请者自通过学位授予单位的资格审查之日起，必须在四年内通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。四年内可以分开通过英语和综合考试，如今年考英语，明年再考综合。 36、五月的统考由什么人命题？全国各地是一样的么？ 同等学力人员申请硕士学位全国统一考试采取全国统一命题，命题老师从全国聘请，命题依据为国务院学位委员会办公室组织编写的《同等学力人员申请硕士学位外国语水平（学科综合水平）全国统一考试大纲和指南》。 37、每年五月份的外语水平都有什么语种？难度？ 答：外语水平有5门语言：英语、德语、法语、日语、俄语；英语的难度在4级到6级之间。 38、国家规定的五月份的英语和综合统一水平考试各学校考试是否一样？多少分及格？ 答：是一样的，都是60分及格。 39、外语统考有哪些内容？ 答：考试内容包括听力和基础知识笔试两部分。 40、外语已经通过国家六级考试(或相关等级考试)，申请硕士学位的学员是否还要参加全国统一考试？ 答：还得参加全国统一的外语考试。 41、学科综合考试有哪些学科 ？ 答：目前，学科综合考试按一级学科进行全国统考，考试的学科有27个，分别是：哲学、经济学（含理论经济学、应用经济学）、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理。 42、参加全国统一外语和专业课综合的考试有没有期限？ 答：有，从您到研究生院办理申硕手续开始，可以连续考四年。有些学校是从申请考试资格卡开始算。MPA为入学之日起3年内参加全国MPA联考。 43、全国统考也在北京吗？当地可以吗？ 答：北京也行，外地也行，但每年考试之前需先向当地的教育部门咨询所申请的专业当年是否安排考试。 44、申请硕士学位的课程要求及考试方式是什么？ 答：申请硕士学位时所要考核的课程科目、内容及评卷标准都与该专业在校研究生培养方案一致，包括学位课、必修课、选修课及外语课，修满各专业规定的学分。经济学、法学及管理学学科门类各专业的专业课考试实行试题库管理，其他各专业实行试卷库管理。除了上述学校组织的课程考试外，申请人还要通过国家统一组织的两个水平考试，即：同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试。 45、论文阶段是和统招学生一样跟导师做课题吗？ 答：是的，需和导师一起做课题，但是每个导师的要求不同，可能做论文的形式也不一样，在上课期间你可以和你感兴趣的方向的相关老师问问。 46、申请硕士学位论文应该在何时提交？ 答：在通过了全国统一水平考试及学院所有课程的考试后就可以根据院内安排进入论文的提交阶段。但是论文情况各个高校规定不一样，有的高校无需提交论文，有的高校规定参加考试前就要有发表的论文，有的高校规定在拿到学位证书之前发表论文即可。 47、申请硕士学位的通过比例是多少？ 答：通常各高校对进修班学员申请硕士学位是不设通过比例的，只要通过努力达到该校硕士学位申请和授理条件，都会获得相应的学位证书。 48、从参加课程进修班到申请硕士学位最短几年能完成？最长几年能完成？ 答：最短2年，最长7年。五、其它攻读在职硕士的方式 来源： 作者： 发布时间：2008-12-10 49、什么是单独考试？ 答：单独考试考生报考的条件： 1）大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。 2）政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。 3）有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。 4）年龄可放宽到40岁左右。 参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。 参加单独考试考生直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。单独考试考完后可以全脱产、半脱产、在职学习。学习期满，学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。 50、如何考一月法律硕士？ 这里所说的法硕考试属于学历教育，随一月份的全国统考一起进行，可获毕业证书和学位证书。同时在10月的在职攻读专业硕士考试中也有这个专业，但是报考条件有所不同，10考试属于非学历教育。 1）考试说明：要培养有特定专业背景的高层次、宽基础的应用型、复合型法律人才，是高素质法律人才的主要培养形式。从2000年开始，专业课实行全国联考（统一命题、统一阅卷），并限招收非法学专业考生，06年有48所高校招收法律硕士研究生，在联考各校之间还可以调剂。 2）报考条件： 除了满足全国统考的报考条件外，还需满足以下条件：在高校学习的专业为非法学专业的（下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法）。 3）报名时间及注意事项： 法律硕士的报名手续、报名时间与参加1月全国硕士研究生统考的报名手续、报名时间相同。考生可直接到所报学校的研究生招生办公室报名，也可在各省、自治区、直辖市高校招生办公室指定的报名点报名。考生同时可报联考院校中的两所高校，分数达到国家规定的录取线后，第一志愿未被录取，第二志愿有可能被调剂录取。 4）考试时间及科目：考试时间与1月统考时间相同。 初试科目共4门：外语100分，政治（文）100分，专业基础课（刑法学、民法学）150分,综合课（法理学、宪法学、中国法制史）150分。 其中政治、外语使用全国统考试卷，两门业务课的命题由教育部考试中心承办。 考试大纲由教育部考试中心会同有关单位编写，考试用书为中国人民大学出版社出版的《法律硕士专业学位研究生联考考试大纲》和《法律硕士专业学位研究生联考考试指南》。 复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。 5）录取： 参加“法律硕士联考”考生可被录取为定向或非定向硕士生，也可被录取为委托培养或是招生单位自筹经费硕士生。 6）学习方式： 法律硕士采用全日制脱产和非全日制不脱产两种学习方式，全日制脱产学习为二至三年，非全日制学习不超过四年。在教学上，法律硕士以课堂教学为主，重视案例教学，强调实际操作能力的培养。教学内容按法学一级学科设置，采用学分制，包括必修课和选修课，必修课为30学分，总学分不得低于45学分。法律硕士实行导师组集体培养，导师组由各专业具有硕士生导师资格的正、副教授组成，并吸收法律实务部门的高级专业技术人员参加。硕士学位论文根据学生的兴趣爱好和原专业背景有所侧重，字数一般不少于2万字。 7）证书获取：硕士学位证书和毕业证书。52、什么是十月联考？ 答：1）概念：也就是GCT考试。专业学位教育是我国研究生教育的一种形式。区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。 2）专业：我国经批准设置的专业学位已达18类。包括法律硕士(J.M)、教育硕士(Ed.M)、体育硕士、艺术硕士(MFA)、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、公共卫生硕士(MPH)、军事硕士、工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc)、公共管理硕士(MPA)、高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位、汉语国际教育硕士（MTCSOL）、翻译硕士（MTT）、临床医学。 需要参加GCT考试有：工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、高校教师以及中等职业学校教师在职攻读硕士学位等。需要参加在职英语联考和其他各专业的专业课考试有：法律硕士(J.M)、教育硕士(Ed.M)、体育硕士、艺术硕士(MFA)、公共卫生硕士(MPH)、军事硕士、工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc)、公共管理硕士(MPA)等。 3）发展：硕士学位研究生入学资格考试(Graate Candidate Test,GCT)是国务院学位委员会办公室组织的全国统一考试。考试始于2003年，当时名为“工程硕士专业学位研究生入学资格考试”(简称GCT-ME)，考试适用范围为报考工程硕士的考生。2004年，适用范围增加了报考农业推广和兽医专业硕士的考生，考试名称去掉了“工程”二字。2005年，国务院学位委员会办公室组织专家对2003版考试大纲进行了修订，同时考试适用范围又增加了报考风景园林硕士，以及高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位的考生，考试名称改为“硕士学位研究生入学资格考试”。后来又增加了汉语国际教育硕士、翻译硕士、临床医学三个专业。 4）教材：全国工程硕士专业学位教育指导委员会指定教材为清华大学出版社出版的考前辅导教程。我们为贵处提供的试听课件就是指定教材主编讲解的。 5）录取：在职人员攻读硕士学位的录取工作由各招生单位自行组织，录取分数线由各招生单位自行划定。各招生单位根据考生入学考试成绩(含面试)，择优录取。成绩两年有效。 6）GCT报考时间：每年7月初、中开始网上报名，每年7月28日至31日为现场报名时间。 7）考试时间：全国联考时间为每年10月份的倒数第二个周末。成绩公布一般是在来年的1月，接下来的2——3月是录取和开学时间。GCT成绩有效期两年，如果达到上线分数，可以选择当年入学或来年入学，来年入学不需要再参加统一的GCT考试。GCT考试方式：考试包含数学、语文、英语和逻辑，每一门100分共400分考试统一发卷、每一门50分钟，共计200分钟。GCT试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试和外语运用能力测试。 53、同等学力申请硕士学位与十月联考的区别有哪些？ 答：同等学力申请硕士学位是先入学后参加五月联考的英语和综合考试，英语在4级和6级之间，综合为几门学位课的综合。十月联考是先考试后入学，英语相当于6级，另外还要考数学、语文、逻辑等。五月份的考试英语和综合可以分开考，一年过一门。但十月份的必须在一年通过所有四门考试。一般来说同等学力申请硕士学位比十月联考更容易获得硕士学位。 54、大专、本科毕业或者党校本科毕业如何攻读在职硕士？ 答：有三种办法. 1）、可以以同等学历参加一月的普研考试，是有学位证和毕业证的。 2）、若以同等学力申请硕士学位的话,因为国家明确规定必须具备学士学位满三年的条件.因而专科生可以考虑先上进修班,并同时通过自考或成人高考先取得学士学位,再等待三年,凭进修班的结业证书回学校申请硕士学位(在职进修班的结业证的有效期为四年,注:只是以该证书申请学位有时间限制,而非该证书会失效)。同等学历申请硕士学位是非学历教育,只有学位证没有毕业证。 3）、可以考国外的硕士学位。 55、本科毕业没有学士学位，如何攻读在职硕士？ 答:工程硕士一般要求本科学历,学士学位满三年工作经验,但是有些学校的有些专业是招收有学历没学位的,如北京邮电大学,北京理工大学,中科院的项目管理,物流和软件工程,但是录取没有学位的学员是10%.其中软件工程硕士,应届本科毕业生也可以报考,即没有工作经验的要求. 56、本科毕业有学士学位，但目前不满三年的工作经验，如何攻读在职硕士？ 答:若是同等学力申硕,可以先上在职研究生进修班,待满三年的工作经验后参加五月的全国联考。 若是在职申请硕士学位,就得满足条件后通过十月的全国联考,再参加在职研究生进修班。