教育考研专业国家线

近五年的平均分是311。教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系

今年分数线上涨的可能性大吗？ 去年各个专业都上涨5-15分不等，除了农学和军事学。今年的考研分数，从目前掌握的信息来看。总体趋势平稳。分数线应该和去年基本持平。政治、英语不会有大的变化。数学的分数线应该会有幅度比较大的下降。这样包含数学科目的专业，总分下降的趋势也会明显。加群交流群内答疑更及时点击入群关注有礼关注提问专人解答点击关注线上学习免费公开课等你来点击听课在线题库各类考试模拟练习点击做题查看更多官方电话官方服务官方网站

根据历年的分数线来看，并不难，跟个人的学习能力有关。一般来说国家线的划定是一个非常复杂的事情，通常与该年度招生计划、报考人数、实际招生人数，生源情况及总体初试成绩情况、差额复试比例、调剂等各种问题相关。

2012年考研国家线教育学(不含体育学) 复试(A区)总分300分，各科最低分政治40分，英语40分，专业课120 分，（B区）政治、英语37分，专业课111分

1、2018年学硕国家线2、2018年专硕国家线3、报考人数汇总拓展资料：1、2017与2018各门类学硕国家线数据分析2、2017与2018各门类专硕国家线数据分析基本上，纯文科 且好就业的专业，如法学，文学，教育学，历史学（相对哲学而言），以及艺术学和体育，总分上都有了不同程度的提升。而带有数学的专业，如理科，工科，经济类，管理，都有一定的下降。且就业较好的专硕，如法硕，翻硕等，都出现了5-10分的大幅度的。以上情况的出现主要原因：1. 学历提升需要，导致大量在职人员考研，但很难复习数学，于是文科专业考研人数增加。2. 数学题目较为诡异，所以含有数学的学科整体成绩下降。3. 考研日益以就业为导向，且专硕在社会上认可增加，所以，专硕报名人数增加。4.  会计专硕等专业性较强的专硕，将加大专业考察，因此降低初试分数门槛。参考资料：中国研究生招生信息网

查一下历年国家线吧，据我所知，不能有180那么高

难 数学调剂必须过线不过看你考的是什么专业了 有的 70分的线可以调剂 而且你专业课比较高 说不定会破格录取也不一定 多和调剂的学校沟通 一定要先沟通再填 调剂志愿

2020年考研国家线在2020年4月14日出来了，因为疫情原因，今年比较晚。2020年4月14日教育部公布《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（国家分数线），并印发通知，就做好2020年全国硕士研究生复试工作进行部署。2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术学位类)2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(专业学位类)扩展资料：为方便考生及时、准确了解各招生单位复试办法和要求，4月26日至30日，中国研究生招生信息网(公网网址：http://yz.chsi.com.cn,教育网网址：http://yz.chsi.cn)将组织举办“2020年研考招生复试网上咨询”活动，届时相关招生单位将在线解答考生咨询。“全国硕士生招生调剂服务系统”将于5月20日左右开通，有调剂意愿的考生，可及时登录调剂系统和招生单位网站，查询招生单位调剂工作办法、计划余额等相关信息，按要求填报调剂志愿。参考资料来源：研招网-教育部公布2020年全国硕士研究生招生考试国家分数线

国家研究生招生考试线由教育部根据硕士研究生培养目标，结合年度招生计划、生源和初试成绩进行划分。而34所独立评卷学校用自己的分数线代替国家分数线，成绩达到或超过分数线的学生将有机会进入大学学习和培训。研究生入学考试全国分线是报考统考、MBA、法学硕士的硕士研究生考生进入第二轮考试的基本要求标准，包括对考试科目总分和单科成绩的要求，由教育部根据硕士研究生培养目标，结合年度招生计划、生源和总体初试成绩确定。应届本科毕业生和非应届本科毕业生应达到统一的复试基本分数要求。全国研究生入学考试分数线一般分为学术型复试分数线和专业学位型复试分数线，一般称为学术型和专业型硕士复试分数线。此外，根据全国不同地区的经济发展和教育水平，教育部将31个省市自治区分别划分为A、B两类。前者得分较高，后者稍低，一般相差2-10分。自主划线即可自主划线学校通过自主划定分数线来代替国家线，达到或超过该分数才可进入复试。国家出台这个政策的原意，是让学校可以自主的选择人才进行培养。