北京在职教育学硕士

华中师范北师大

不是，请去看北师自己的招生简章……有应届生直接去读的。1.英语教育硕士就是北师俗称的4+2，本科4年加2年研究生，就是专业硕士类别的研究生。2.所有的考研分数线都分ABC三个线，是针对地区教育差异所划的，为了平衡教育资源和报考人员。3.学费会比一般的学术型硕士高，属于学校自己的创收项目，大概在1w左右？具体招生简章中请自行查阅。4.如果你不是报考的北师大珠海分校或者其他协办学校的研究生，那只有一个北师大校本部可就读。PS：本人应届北师，所知确凿。那请问，这个学科教育（英语），汉语国际教育，对外汉语和汉语言文学这方面的对于北师来说哪个比较好考？英语教育硕士是外文院的研究生，汉语言文学是文学院的研究生项目，对外和国际教育那个应该是汉语学院的（本科生都是留学生的）项目。不具有直接的可比性。北师大的文学院专业排名是全国第一（在北大之前），有很多牛人教授。外院不予评价。汉院不详（没有直系本科生，多为跨专业考研的吧）。明确一点：专业硕士比学术型简单。但是鉴于北师自主命题划线招生的情况，只要你搞到相应院系老师出题的资料，或者早准备多听这些老师的课之类，考上其实不艰难。而且每年外校考取的人数不少。要真想来北师从现在努力吧！Good luck with you!外院不予评价是指不了解，还是另有深意呢？我对这个不是很了解，可不可以明示？传言说现在社会上还没有承认专业硕士学位，有很多人都不知道有这么个学位。。。

推荐院校：南京大学 北京师大 华东师大 东北师大 华中师大 陕西师大南京师范大学 首都师范大学 华南师范大学 湖南师范大学山东师大 河北师大 福建师大 广西师大 云南师大山西师大 辽宁师大 江西师大 新疆师大 内蒙古师大 沈阳师大宁波大学 浙江大学等

在职研究生跟统招研的最大区别就是学习方式不同，统招研是需要全脱产在校学习的，周一和周五必须到学校去上课，而在职研究生主要是利用周六日或者是节假日的时间来授课的，是不会耽误工作时间的。这两者的证书都是一样的，都是由国家学位办统一颁发的，在社会上都是被认可的，对评职称、加薪、晋升都是有帮助的。你确定报考哪个专业了吗？学习就是为了提升自己，在选择专业的时候可根据目前的工作性质及今后的发展方向而确定。如还有什么不清楚的，可以加下面的帐号咨询。本回答被网友采纳

　　教育学在职研究生的可报考院校有中国人民大学、北京外国语大学、中国传媒大学、华中师范大学、南昌大学、华中交通大学、北京师范大学等多所国内外知名院校。　　其中，中国人民大学教育经济与管理和教育行政管理两个专业进行面向在职人员的在职研究生招生工作;南昌大学在职研究生的招生专业有：教育学原理、课程与教学论、高等教育学;华中师范大学还开展了教育硕士双证班等。相关的具体内容可以查看教育学在职研究生招生简章了解。　　教育学在职研究生可报考的院校多在北京，对于报名研修班的本地学员而言是很方便的，当然，对于外地在职人员而言，也会有相应的外地班和网课班可以听课，不用担心远距离影响学习。　　教育学在职硕士的招生对于在职人员而言是一次很好的尝试，除双证考试外，考试的通过率很高，并且是在职学习的方式，可以充分协调工作和学习时间，且拿到硕士研究生的学位证书含金量也与全日制研究生一样，是很值得报考的。官方电话在线客服官方服务官方网站在职博士同等学力专业硕士

有很大的用。《办公厅转发等部门关于直属师范大学师范生教育实施办法（试行）的通知》（国办发?2007?34号）提出：“师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发?2007?34号文件精神，做好师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生教育示范性举措，制定本实施办法。 一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 二、师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 三、师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 四、教育硕士研究生课程设臵要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《直属师范大学师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师。 八、在职攻读教育硕士专业学位的师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。 九、在职攻读教育硕士专业学位的师范毕业生，如未按《师范生教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍。 十、师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划。 十一、做好师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生教育示范性举措的顺利实施。

招收教育学（学硕）在职研究生的院校有：

摘要在大家的以往的常识里，读完本科考硕士，读完硕士考博士，好像学历就应该是阶梯的排序才算正常，其实并不然，这样的局面已经被在职研究生教育所打破了！那种千军万马齐聚独木桥的时代结束啦！尽管如此，还是有一部分人员感到困惑，很多人都知道在职研究生大多数专业都是招收本科毕业生的，并且还得是学士学位满三年的，那么专科生到底能不能读在职研究生呢？专科生读在职研究生能不能获得硕士学位呢？针对这样的疑问，下文详细解析

很多人都关心，想要参加双证在职研究生考试，该如何报名呢?目前，在职研众多的考试形式中，只有双证在职研究生的报名时间、报名方式及考试时间是与统招研一致的。下面就为大家介绍一下：双证在职研究生在每年的10月份开始报名，有意参加者要事先了解自己中意院校的情况及专业，以确定自己是否满足报考条件。然后在网上报名。对于没有报过名的考生来说，需要填写个人信息，选择报考专业及研究方向、考试科目等，还要选择报考点等。如果已经报过名的人员，只需要修改或者查询报名信息即可。在提交信息后，会生成一个报名号，需要考生牢记。提交个人信息后，还需要在网上支付报名费等，不过目前，只有个别报考点可以进行网上支付如北京、天津、河北等地，，其他报名点的网上报名就算结束了。不过，所有考生只有完成了现场确认环节才算报名成功，这个时间一般是在每年的11月份，考生需要在现场确认个人信息，并照相，不能在网上缴费的，则需要在此阶段缴纳相关费用。通过了此阶段，报名才算真正成功，就等着打印准考证，参加考试了。官方电话官方服务官方网站二建征文二建必刷卷消防新成绩造价考情课bim工程