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国际组织在职研究生课程教学大纲-国际政治在职研究生课程的教学目的和基本要求国际组织被认为是联系国家与国际社会间的桥梁，是引导人类走出民族国家时代的最佳途径，考察当代国际关系若忽视了对国际组织的研究，就难以了解国际社会的全貌。通过本课程的学习，可使学生初步掌握国际组织体系的概况，积累国际组织方面的基础知识，培养研究国际问题的方法。认识国际组织在国际关系在不同领域的功能作用，把握国际社会的变迁及国际关系朝着多元化结构演变的未来走向。了解当代重要国际组织的历史沿革、宗旨任务、组织机构、活动现状、作用与影响等。课程主要内容及学时分配主要内容：第一章国际组织的基本特征一、际组织的基本概念二、国际组织的结构与表决制度三、国际组织的会员第二章国际组织的形成与发展（历史演进）一、国际组织的萌芽（一战前）1、欧洲协调2、国际行政联盟3、海牙体系二、国际联盟的建立与联合国的创立（两次大战之间）1、国际联盟建立2、联合国的建立三、冷战时期国际组织的发展1、区域性国际组织异军突起2、专业性国际组织迅速增加3、国际经济组织大量出现四、冷战后国际组织的发展1、成员国不断扩大2、内部合作进一步加深3、跨区域活动全4、非政府组织迅速发展第三章国际组织的作用与发展趋势一、国际组织的作用1、国际组织是实现国家利益的工具2、国际组织是多变交往的舞台国际组织是国际事务的独立参与者二、国际组织的发展趋势1、发达国家的构想2、发展中国家的构想3、结论第四章国际非政府组织一、国际非政府组织的基本特征二、国际非政府组织在国际社会中的地位与作用三、国际非政府组织与经济发展四、国际非政府组织与全球环境治理第五章中国与国际组织一、中国与国际组织关系的演变1、1949－1970年2、1971－1978年3、1979－2003年二、中国对国际体制认识的变化1、参与立场的确定2、从被动到主动3、互动中的适应三、发挥我国在国际组织中的积极作用第六章国际组织理论学说一、国际政治理论的经典回顾1、理想主义理论2、现实主义理论二、战后国际组织理论的发展1、1945－1960年的国际组织理论2、1960－1970年的国际组织理论3、1970－1980年的国际组织理论4、1980－1990年的国际组织理论第二部分当代重要国际组织的分析与介绍第七章联合国（一）一、联合国的成立二、联合国的宗旨原则三、联合国的职权第八章联合国（二）一、联合国的集体安全制度二、联合国的维和行动三、联合国与全球经济社会的发展第九章联合国（三）一、联合国与大国关系二、联合国改革三、联合国的发展趋势第十章欧洲联盟（一）一、欧洲联合的思想的演变和历史实践二、欧共体的形成和发展三、欧洲联盟的建立和发展第十一章欧洲联盟（二）一、欧洲一体化与美欧关系二、中国与欧盟第十二章北大西洋公约组织（一）一、北约的建立二、北约军事战略演变第十三章北大西洋公约组织（二）一、北约动扩二、北约转型及发展趋势第十四章北大西洋公约组织（三）一、北约与俄罗斯二、美欧关系与北约三、中国与北约第十五章世界贸易组织一、关贸总协定的建立二、关贸总协定的基本原则和主要活动三、世界贸易组织的框架结构与运作第十六章、东南亚国家联盟一、概况二、东盟的战略地位及其影响三、中国、日本与东盟的关系四、教材及主要参考书教材：《当代世界中的国际组织》蒲俜编，当代世界出版社，2002年9月第1版。在职研究生参考书目：1、仪名海著：《20世纪国际组织》，北京广播学院出版社，2003年版。2、王逸舟：《磨合中的建构》，中国发展出版社，2003年版。3、李铁城：《世纪之交的联合国》，人民出版社，2002年版。4、（美）伊丽莎白·埃克诺米等著：《中国参与世界》，新华出版社，2001年版。5、饶戈平：《国际组织法》，北京大学出版社，1996年版。6、王士录、王国平：《走向２１世纪的东盟与亚太》，当代世界出版社，1999年版。7、王杰等著：《全球治理中的国际非政府组织》，北京大学出版社，2004年版。8、王逸舟著：《全球政治和中国外交》，世界知识出版社，2003年版。9、李世安等著：《欧洲一体化史》，河北人民出版社，2003年版。

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