高等数学在数三中的分析

>对于考研的同学来说，数二考试的科目是高等数学和线性代数，其中高等数学占整个试卷的78%，占了很大的比例。可以对考数二的同学说，得高等数学者，得数学。所以高数至关重要。下面是数学教研组的岳美汐老师

>数学在考研中的考试题型不外乎是定义题、计算题、证明题。高等数学在数一中的考点分布相对数二、数三而言比较广，并且出题的角度和方向也比较零碎，但是也并非无迹可寻，只要我们认真的分析和剖析考研，还是能

>根据近些年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲，线性代数部分的变化在实际内容上没有太多变化。线性代数在考研数学(数学一、数学二、数学三)中所占的比重都是22%，基本上每年都是两个单项选择题共8

>考研界有句名言–;–;得暑假者得考研，对于非在职考生而言，暑假的密集复习效果有望超越整个基础阶段的复习。考研英语可能是大多数人的短板，但对于理工科、经管学科的考生来说考研

>同学们现在的复习中是不是经常遇到这类的问题：数学内容太多，看了一遍高数课本，却感觉自己什么都没有记住。天气开始热了，各种诱惑太多无法静心进行复习，不知如何将暑假充分利用，提高自己的数学成绩。对于这种

>考研数学的重要性自不必多说，相信凡是要参加考研的同学都清楚的知道这一点。但是一谈到数学，绝大多数同学都要头疼了。其实，数学并不可怕，数学好成绩并不是那么难以取得的，每年140分以上的同学大有人在，这就说明不仅可以考出好成绩，而且取得高分也是完全有可能的。因此，我们对于考研要考数学的同学来说，首先重要的便是要建立自信。只有充满信心，考研复习才会充满动力，才会以饱满的心情应对艰苦的复习。其次便是要有针对性地制定出适合自己情况的切实可行的复习计划。复习计划切忌照抄，照搬，一定要符合自己的实际情况并且一定要切实可行，计划不可制定的太紧或太松。下面给出几点建议：首先，吃透数学大纲要求，准确定位自身差距。国家教委制定的考试大纲，严格制定了各类专业考生应考的范围和难度要求，这应该是各位同学制定复习计划的根本依据。同学们应仔细阅读考试大纲，并结合近两三年的考题，实际体会本专业类数学考题的题目类型和难度特点，好在不看参考答案的前提下，亲自动手做一下，然后查找的自己弱点和差距。对于考纲之外的内容，如果对考纲内的知识点理解有帮助的话，可以适度的学习一下，其余的则可以不必涉及。其次，重视基本概念、基本定理和基本方法，夯实基础。谈到基础，很多同学都不以为然，认为这与实际考试难度相比相差甚远。其实，这是一个认识的误区。仔细分析历年，不难发现，这“难”是在大纲制定的基础知识点的延伸，是对基本概念、基本定理和基本方法的综合应用，考纲的制定者并不期望各位考生成为数学家，因此并不存在多少偏题、怪题。基本功不扎实，该拿分的拿不到分，这是影响很多同学“上线”的直接原因和根本原因。因此，只有完全掌握了基础知识，才能在战胜考研数学的路上迈出坚实的第一步。再次，加强综合能力的训练，力争在解题思路和解题速度上有所突破。考研命题与教科书上的习题不同点在于，前者要求在对基本概念、基本定理和基本方法理解基础上的综合应用，有很大的灵活性。往往一个命题覆盖多个内容，涉及到多个概念，许多考生往往难以适应，最突出的感觉就是“没有思路，不知道如何入手”。解决的办法：对常见考题类型、特点、思路，做一个系统的归纳总结，在脑海里有一个系统的把握，并在此基础上亲自动手做相当数量的综合性题目，以锻炼解题能力和检验自己总结归纳的成果。各位同学如果切实做到上述几点，经过自己的辛勤努力，必定可以取得自己满意的成绩。 >>

>考研数学历来以考试内容多、知识面广、综合性强等特点而让考生望而生畏。很多学生在学习中想经过一些“解题技巧”成功，但是任何知识的积累都是长期努力的结果，都是需要我们踏踏实实来努

>误区一、消极迎战，效率低下“考研难，考研数学更难”的论调深入人心，不少考生爱尚未了解考试内容和题型时，就已经对数学产生了畏难情绪，这直接导致在复习中就是消极应付，而非积极准备

>bodytabletext-align:center考研数学是所有备考科目中难的科目，填空题是难点，所以我们要认真对待，才能得分。为此，小编整理了“2020考研数学：填空题解题策