2016年温州大学817思想政治教育原理试题

2018考研交流群586254585下面是小编整理的“2016年温州大学901语文课程与教学论试题”，希望2018教育学考研的小伙伴适当参考~一、简答题(共30分，每题1

2018考研交流群586254585下面是小编整理的“2015年温州大学905数学教学论试题”，希望2018教育学考研的小伙伴适当参考~一、填空题：(每题5分，共50分)1.在数学教育领域，ICMI组织的含义是▲2.《怎样解题》对世界数学教育产生重大影响，其作者是▲3.《几何原本》的作者是▲4.微积分发明者的两位主要人物是▲5.当今我国理论性、学术性公认最强的数学教育研究学术杂志是▲6.数学开放题主要是我国学者▲从日本引进的7.请写出一部我国古代著名的数学研究著作▲8.勾股定理在西方又称之为▲9.请写出一位当今我国公认著名的数学教育研究的学者▲10.“淡化形式，注重实质”是我国数学教育学者▲提出来的。二、简述题：(每题10分，共30分)1.请简述我国传统观念中提出的数学“三大能力”的具体含义。2.试举例说明数学应用对数学教育的价值。3.请简述选择题在数学考试命题中的考核价值与不足。三、案例分析题：(每题20分，共40分)1.数学预习到底好不好?有些老师认为，有些学生因为预习了，觉得自己都懂了，就不认真听讲，也有一些学生因为提前预习了，把老师在课堂上设置的“悬念”捅破了，致使老师上课显得被动。因此，这些老师反对预习，认为学生不需要预习，只要认真听讲，还是能够把课本规定所学习的内容完成的。请分析这个案例，并谈谈你的看法。2.我国著名水稻专家袁隆平一直为一个数学问题所纠结：“两个实数相乘时，为什么负负得正?”他在读初中期间，问数学老师这个问题，数学老师拍拍他的脑袋：“你只要记住就行了!不要问那么多了!”于是袁隆平认为数学老师不讲道理，就对数学不感兴趣了!但他对这个问题一直耿耿于怀，在“首届国家高科学技术奖”的领奖台上，他问同台领奖的数学家王选这个问题，王选只是笑笑，也没有回答。请分析这个案例，并对数学教师提一些教学建议。四、论述题：(本题30分)试论数学教学的德育功能。以上是为大家准备整理的“2015年温州大学905数学教学论试题”的相关内容。了解更多相关资讯，敬请关注。另外，为了帮助考生更好地复习教育学，为广大学子推出2018考研暑期集训营、半年集训营、名校推免精品班系列备考专题，针对每一个科目要点进行深入的指导分析，还会根据每年的考研大纲进行针对性的分析哦~欢迎各位考生了解咨询。同时，一直为大家推出考研直播课堂，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力!

2018考研交流群586254585下面是小编整理的“2015年温州大学904英语教学法试题”，希望2018教育学考研的小伙伴适当参考~PartINotionExp

教育专硕和学硕分别考察311和333，虽然代码不同，培养目标不同，但是考察的内容有部分是相同的，今天，小编为大家整理教育心理学相关知识点，供教育专硕和学硕的考生在零碎时间学习，希望可以对大家有利。1.

2018考研交流群586254585下面是小编整理的“2015年温州大学817思想政治教育原理试题”，希望2018教育学考研的小伙伴适当参考~一、名词解释(每题10分，共

2018考研交流群586254585下面是小编整理的“2015年温州大学901语文课程与教学论试题”，希望2018教育学考研的小伙伴适当参考~一、判断题(请在正确的答案后

2018考研交流群586254585下面是小编整理的“2015年温州大学914教育管理试题”，希望2018教育学考研的小伙伴适当参考~一、名词解释(每个5分，共6个，总计

2018考研交流群586254585下面是小编整理的“2015年温州大学915现代教育技术试题”，希望2018教育学考研的小伙伴适当参考~一、概念解释(每小题10分，共5

2018考研交流群586254585下面是小编整理的“2015年温州大学916课程与教学论试题”，希望2018教育学考研的小伙伴适当参考~一、名词解释(每题6分，共30