2018考研:教育心理学考试内容分析
2018考研交流群586254585教育心理学在教育学考研中虽然所占比例不大,但是这部分不像中外教育史部分那样以识记为主,其内容较抽象,不易理解,正因为比较难,大家复习时要下些功夫,争取让教育心
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2018考研交流群586254585以下是小编为大家整理的“2018考研:中外教育史复习法”,一起来看看吧!中外教育史是教育学综合统考重头科目之一。针对中外教育史,重在抓线索––考生要特别注意知识的横向联系和纵向联系。纵向上,要理清按照时间顺序事件发生的脉络,横向上可以将中国教育史和外国教育史进行对比,帮助理解。同时重分析––研究历史的作用往往是为了更好地指导现在,因此在复习过程中切不可孤立地学历史,而应注意分析和评价,同时注意积累分析评价的思路及要点。中外教育史的内容脉络非常清晰,主要有六部分:中国古代教育、中国近代教育、中国现代教育、外国古代教育、外国近代教育、外国现代教育这些内容我们可以从不同的分类角度去把握。比如按照地域可以分为“中国教育史”(前三章)和“外国教育史”(后三章)也可以按照时间分为古代教育(一、四章)、近代教育(二、五章)、现代教育(三、六章)还可以从内容的角度分为教育思想史和教育制度史,用这两条线索来引领中外教育史的复习。针对中外教育史,复习方法指导为:1.从宏观到微观:由于这部分内容属于历史性内容,因此考生一定要理清时间发展的顺序,树立回溯历史的整体感。建议考生在复习时采用讲解或口述的方法。复习的思路:整部分––各章节––各知识点。2.理清知识的层次:知识的层次既体现了知识在整个教育史体系中所处的地位,也指明了考生复习时应当倾注的关注程度。所以理清知识的层次很重要。按照学习层次的要求我们将其具体分为识记和理解两大类。复习时各个知识点应当把握到什么层次,做到心中有数。3.注重比较和联系:由于是教育史,这里需要特别提醒考生:注意知识的横向联系和纵向联系。纵向上,要理清按照时间顺序事件发生的脉络,横向上可以将中国教育史和外国教育史进行对比,帮助理解。也需要考生在解答习题的过程中不断总结和发现,找到更多的可比较的“点”。以上是为大家准备整理的“2018考研:中外教育史复习法”的相关内容。了解更多相关资讯,敬请关注。另外,为了帮助考生更好地复习教育学,为广大学子推出2018考研 暑期集训营、半年集训营 、名校推免精品班系列备考专题,针对每一个科目要点进行深入的指导分析,还会根据每年的考研大纲进行针对性的分析哦~欢迎各位考生了解咨询。同时,一直为大家推出考研直播课堂,足不出户就可以边听课边学习,为大家的考研梦想助力!
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