2010聊城大学教育综合333考研试题
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历年考研试题是考研复习备考中重要的参考资料,用好了能大大提升复习效率。有的时候吃透目标院校的试题比埋头苦读更加重要。以下是小编为大家整理的“2010宁波大学教育综合333考研试题”的相关内容,希望对同学们有所帮助。一、名词解释(6小题,每小题5分,共30分)1、学校教育2、教师个体的专业发展3、教育目的4、义务教育5、课程目标6、新教育运动二、简答题(4小题,每小题10分,共40分)1、简述教育的功能2、孔子的教育思想及其历史影响3、简述人文主义教育的特征和历史影响。4、简述柯尔伯格的道德发展阶段模式。三、分析论述题(4小题,每小题20分,共80分)1、论述学习教育学的价值和意义。2、论述新文化运动影响下的教育思潮3、解读赫尔巴特和度为教育思想及其影响,并在此基础上,结合现实,对传统教育与现代教育进行对比分析。4、举例说明影响学习迁移的条件,以及在教学中如何促进学生的学习迁移。以上是为大家整理的“2010宁波大学教育综合333考研试题”的相关内容。考生们也可以多多参考学长学姐的成功经验哦。另外,为了帮助考生更好地复习教育学,为广大学子推出2018考研冲刺集训、一对一协议班、名校推免精品班系列备考专题,经济学教研室针对每一个科目要点与每年的大纲进行深入并具有针对性的指导分析,欢迎各位考生了解咨询。同时,一直为大家推出考研直播课堂,足不出户就可以边听课边学习,为大家的考研梦想助力!
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教育专硕和学硕分别考察311和333,虽然代码不同,培养目标不同,但是考察的内容有部分是相同的,今天,小编为大家整理教育学相关知识点,供教育专硕和学硕的考生在零碎时间学习,希望可以帮助到大家。简述孔子
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