2011首都师范大学教育综合333考研试题

历年考研试题是考研复习备考中重要的参考资料，用好了能大大提升复习效率。有的时候吃透目标院校的试题比埋头苦读更加重要。以下是小编为大家整理的“2011陕西师范大学教育综合333考研试题&rd

历年考研试题是考研复习备考中重要的参考资料，用好了能大大提升复习效率。有的时候吃透目标院校的试题比埋头苦读更加重要。以下是小编为大家整理的“2011华南师范大学教育综合333考研试题&rd

历年考研试题是考研复习备考中重要的参考资料，用好了能大大提升复习效率。有的时候吃透目标院校的试题比埋头苦读更加重要。以下是小编为大家整理的“2011东北师范大学教育综合333考研试题&rd

历年考研试题是考研复习备考中重要的参考资料，用好了能大大提升复习效率。有的时候吃透目标院校的试题比埋头苦读更加重要。以下是小编为大家整理的“2011北京师范大学教育综合333考研试题&rd

历年考研试题是考研复习备考中重要的参考资料，用好了能大大提升复习效率。有的时候吃透目标院校的试题比埋头苦读更加重要。以下是小编为大家整理的“2010浙江师范大学教育综合333考研试题&rd

教育专硕和学硕分别考察311和333，虽然代码不同，培养目标不同，但是考察的内容有部分是相同的，今天，小编为大家整理教育学相关知识点，供教育专硕和学硕的考生在零碎时间学习，希望可以帮助到大家。评析孔子“学而优则仕”的教育主张。答：“学而优则仕”是孔子的学生子夏提出来的，但它在理论上集中地概括了孔子的教育目的。其基本含义是主张把官职与学习紧密联系起来，有官职的人应该是受：过教育并继续学习的人，受过教育的人应该得到一定的官职，教育就是要培养能治国安民的贤能之士。“学而优则仕”教育目的论的提出，在当时具有很大的进步意义：①反对不学而仕的世袭制，为平民开拓了从政的道路;②把学优与仕优联系起来，以学优保证仕优，有利于推行贤人治邦，改良社会政治。但是，这一教育目的论对中国古代教育也产生了一些消极影响：①过于突出教育的政治功能，忽视了教育的经济功能，强化了中国"官本位"的传统观念;②以名利为诱饵，使中国知识分子从一入学读书始，就产生严重的功名意识，形成“两耳不闻窗外事，二心只读圣贤书”的传统观念。

历年考研试题是考研复习备考中重要的参考资料，用好了能大大提升复习效率。有的时候吃透目标院校的试题比埋头苦读更加重要。以下是小编为大家整理的“2010天津师范大学教育综合333考研试题&rd

历年考研试题是考研复习备考中重要的参考资料，用好了能大大提升复习效率。有的时候吃透目标院校的试题比埋头苦读更加重要。以下是小编为大家整理的“2010华东师范大学教育综合333考研试题&rd

历年考研试题是考研复习备考中重要的参考资料，用好了能大大提升复习效率。有的时候吃透目标院校的试题比埋头苦读更加重要。以下是小编为大家整理的“2010东北师范大学教育综合333考研试题&rd