2016考研经济学解析:经济均衡
2016考研学习交流群:57364经济均衡从传统上使用这个词的角度来看,总是意味着一种典型地由于应用了某些投入而得到的结果,这种结果符合经济参与者的预期。许多理论家,特别是那些应用“经济
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2016考研学习交流群:57364生产函数(proctionfunction)是指在一定时期内,在技术水平不变的情况下,生产中所使用的各种生产要素的数量与所能生产的最大产量之间的关系。假定X1、X
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2016考研学习交流群:57364规模报酬(Returnstoscale)是指在其他条件不变的情况下,企业内部各种生产要素按相同比例变化时所带来的产量变化。企业的规模报酬变化可以分规模报酬递增、
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2016考研学习交流群:57364为什么说剩余价值规律是资本主义生产方式的基本经济规律?答:(1)剩余价值规律:在一个社会经济形态的经济规律体系中起主导作用的经济规律,就是基本经济规律。资本主义的基
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2016考研学习交流群:57364资本主义制度的本质特征是什么?答:资本主义制度的本质特征是雇佣劳动制度。即在资本主义劳动过程中,劳动者的劳动力归资本家使用,劳动者在资本家监督下为资本家的利益而生产
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2016考研学习交流群:57364剩余价值是如何生产出来的?答:(1)剩余价值的含义。剩余价值是工人在生产过程中新创造的价值超过其劳动力价值的部分,是马克思主义政治经济学中的一个重要概念。在资本主义
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2016考研学习交流群:57364为什么说劳动力成为商品是货币转化为资本的前提?答:只有劳动力成为商品,货币才能转化为资本。因为如果劳动力不是商品,货币无法购买到劳动力,则即使资本家占有生产资料也无
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考后为大家整理发布2018年考研:首都师范大学333教育基础综合考研解析,教育学研究院老师深度解析试题变化及难度,帮助考生做好考后估分(估分入口)、从容迎战后续复试调剂!一、题型分析从首师大的历年的来看,题型还是分为四类:一、名词解释,二、简答题,三、论述题,四、材料分析题。但值得注意的是,名词解释的题目从6道减为3道,每题分值没有变化。简单的汇总起来就是名词解释(35)、简答题(210)、论述题(320)、材料分析题(155)二、考试内容从难度上看,今年的出题难易得当,依然注重对考生基础知识的理解和掌握。大家看到题量少了,一些同学可能会觉得变简单了,然而事实并非如此,分值的提高也就要求考生在答题时对于题目的答案有个更多方面的认识、更详细的阐述,对于复习得好的同学来说时间永远是不够的,对于只能看懂题目,答不出来的同学来说半个小时就可以让你停笔了,因为你实在是不知道该写什么了。在今年的考题中还涉及了对"人工智能对教育的冲击"的这一热点话题的考查,这也就要求考生在复习过程中,不仅要对教材中的内容吃透,还要求对教育领域的热点有所关注,越来越多的院校开始注重对这方面知识的考查。从科目上看,教育学原理占120分、教育心理学占15分、教育研究方法占15分。可以看得出,教育学原理仍是考查的重中之重。今年的考题所涉及的知识点都是一些比较重要的概念、理论和方法,试题的题量也不是很大,这就要求考生基础知识扎实,而且对这些知识要有精确的记忆,内容要尽可能多方面,因为每个题目的分值都很高,要想获得得分,就必须准确、多方面。
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2016考研学习交流群:57364 如何理解“资本主义社会的经济结构是从封建社会的经济结构中产生的。后者的解体使前者的要素得到解放”?答:这是马克思在考察资本主义制
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2016考研学习交流群:5736430、相对过剩人口产生的条件和存在的意义?答:产生的条件:1)伴随着资本积累的发展,资本有机构成的不断提高,使不变资本的比例在递增,可变资本比例下降,使得资本对劳动