2016考研经济学问答题：资本主义企业制度特征

教育专硕和学硕分别考察311和333，虽然代码不同，培养目标不同，但是考察的内容有部分是相同的，今天，小编为大家整理教育学相关知识点，供教育专硕和学硕的考生在零碎时间学习，希望可以帮助到大家。9、我国

2018考研初试已经闭幕，接下来考生开始关注考研复试及调剂的问题。复试需要早点准备是大家心照不宣的一件事情。那么以下是小编为大家整理的“2018考研复试：复试英语常见问题”的相

2016考研冲刺交流群：1724916892016考研笔试即将来临，考研学子们如何进行对专业课的复习？复习到此时，同学们应该多进行习题的训练，提高考场应试技巧。如何理解工资的本质是劳动力的价值或价格，

2016考研冲刺交流群：1724916892016考研笔试即将来临，考研学子们如何进行对专业课的复习？复习到此时，同学们应该多进行习题的训练，提高考场应试技巧。试述剩余价值的生产过程。答：(1)剩余价值的含义剩余价值是工人在生产过程中新创造的价值超过其劳动力价值的部分，是马克思主义政治经济学中的一个核心概念。在资本主义社会中.剩余价值被资本家无偿占有，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。(2)剩余价值的生产过程物质资料的生产过程，首先是劳动过程。不论在什么社会形态下，劳动过程都是劳动者运用劳动资料作用于劳动对象，生产出具有使用价值的产品的过程。资本主义生产是高度发达的商品生产，任何商品生产过程都是劳动过程和价值形成过程的统一。在劳动过程中，具体劳动创造商品的使用价值;在价值形成过程中，抽象劳动形成商品的价值。资本家让工人在劳动过程中生产商品的使用价值是因为使用价值是价值的物质承担者。但是，资本家生产商品，目的也不是价值，而是价值增殖，即生产剩余价值。因此，资本主义生产过程是劳动过程与价值增殖过程的统一。①劳动过程在劳动过程中资本家要工人生产某种使用价值。把资本主义生产过程作为价值形成过程来考察。在生产过程中，劳动者用具体劳动改变劳动对象的物质形态，生产了商品的使用价值，并把生产资料的价值转移到商品中去;同时，劳动者的劳动作为抽象劳动，又形成商品的新价值。如果形成的新价值恰好等于资本家支付的劳动力价值，那么在商品价值中，就只有转移的生产资料价值和劳动者新创造的等于劳动力价值的新价值，而没有剩余价值。这只是劳动过程与价值形成过程的统一。②价值增值过程价值增殖过程不外是超过一定点而延长了的价值形成过程。这个"一定点"就是雇佣工人的活劳动所创造的新价值等于劳动力本身的价值。所以，价值增殖过程，就是超过劳动力价值的那部分新价值的形成过程。雇佣工人的劳动分为两部分：一部分是必要劳动时间，用于再生产劳动力的价值;另一部分是剩余劳动时间，用于无偿地为资本家生产剩余价值。因此，剩余价值就是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，它是雇佣工人在剩余劳动时间支出的剩余劳动的凝结。冲刺的号角已经吹响，在通往梦想的道路上，你一路披荆斩棘。行百里者半于九十，黎明的曙光即将刺破暗沉的黑夜，考研人定要咬紧牙关，背水一战!特为广大学子推出2016考研专业课一对一、精品网课、vip1对1、系列备考专题，针对每一个科目要点进行深入的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。同时，一直为大家推出考研直播课堂，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力！

2016考研冲刺交流群：1724916892016考研笔试即将来临，考研学子们如何进行对专业课的复习？复习到此时，同学们应该多进行习题的训练，提高考场应试技巧。社会总资本的再生产和流通与单个资本的再生

2016考研冲刺交流群：1724916892016考研笔试即将来临，考研学子们如何进行对专业课的复习？复习到此时，同学们应该多进行习题的训练，提高考场应试技巧。试分析资本循环正常进行的条件和影响资本周

2016考研冲刺交流群：1724916892016考研笔试即将来临，考研学子们如何进行对专业课的复习？复习到此时，同学们应该多进行习题的训练，提高考场应试技巧。怎样理解科学技术和管理在商品价值创造中的

2016考研冲刺交流群：1724916892016考研笔试即将来临，考研学子们如何进行对专业课的复习？复习到此时，同学们应该多进行习题的训练，提高考场应试技巧。怎样理解社会要劳动时间两种含义及其相互关

2016考研冲刺交流群：1724916891.试述实行自主创新的意义。答：(1)自主创新的定义和作用自主创新是相对于技术引进、模仿而言的一种创造活动，是指过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础