2017考研:经济学如何答题
很多经济学考研考生反映,考题涉及到的知识点能理解(特别是简答题、论述题等),就是不会科学组织语言作答。很多考生考完后,原先估计专业课好歹要考个120+,甚至更高,结果最后才考个100分左右。除了知识
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经济学––研究如何实现稀缺资源的佳配置,以使人类需要得到大限度满足的一门社会科学。资源的稀缺性––指相对于人类无限多样性的需要而言,经济资源数量总是相对
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金融学是考研的热门学科,经济学教研组的老师给大家分析了金融学的相关知识点,希望对大家有所帮助。凯恩斯学派的流动性偏好理论认为人们宁可牺牲利息收入而储蓄不生息的货币来保持财富的心理倾向。因为与其他的资产形式相比,货币具有使用方便灵活的特点,是因为持有货币可以满足三种动机,即交易动机、预防动机和投机动机。所以凯恩斯把人们对货币的需求称为流动偏好。流动偏好表示人们喜欢以货币形式保持一部分财富的愿望或动机。1.交易动机(TheTransactionMotive)交易动机是指人们为了应付日常交易的需要而持有一部分货币的动机。当人们的收入增加时,人们的消费水平会有所提高,消费量增大,从而人们满足日常交易所需的货币量也增加。2.预防性动机(ThePrecautionaryMotive)预防动机是人们为了预防意外的支付而持有一部分货币的动机。即人们需要货币是为了应付不测之需,如为了支付医疗费用、应付失业和各种意外事件等。用L1表示交易动机和预防性动机所产生的全部实际货币量,用y表示实际收入,则这种货币需求量和收入的关系可表现为:L1=L1(y)=ky3.投机动机(TheSpeculativeMotive)投机动机是人们为了抓住有利的购买生息资产(如债券等有价证券)的机会而持有一部分货币的动机。我们知道,一般而言,债券价格与利息率之间存在着一种反方向变动的关系。其关系可以表示为:L2=L2(r)=-hr4.货币的需求函数L=L1+L2=L1(Y)+L2(r)=ky-hr为了帮助考生更好地复习,为广大学子推出2017考研秋季集训营、精品网课系列备考专题,针对每一个科目要点进行深入的指导分析,欢迎各位考生了解咨询。同时,一直为大家推出考研直播课堂,足不出户就可以边听课边学习,为大家的考研梦想助力!推荐阅读》》》2017历史学考研如何复习2017考研经济学:提高复习效率这样做
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2017经济学考研复习大家都已经开始了,专业课的复习是重中之重,建议17年考生一定要注意以下几点,逐渐提升复习效率。1.掌握框架结构在复习的过程中,一定要掌握书本框架结构,以免出现“只见树
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面对经济学答题,有许多考生仍是束手无策,下面为大家介绍一下经济学答题技巧。一、客观题(单选题和判断题)现在,绝大部分高校初试考题涉及到单选题和判断题,但是依然有部分高校考,如上海财经大学801经济学、
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剩余价值的话题几乎每年的经济学都会考到,区别只是出题的形式不同,论述题对于经济学考研来说所占分值较大,所以若在论述题中碰到了剩余价值相关的题型,小编希望这篇2017考研经济学常考论述题之剩余价值的相关
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自主创新一直都是我国所倡导的科技发展手段,自主创新所带来的对社会经济发展的影响也是经济学热衷讨论的话题。小编为经济学考研学生带来2017考研经济学常考论述题之自主创新的问题,希望能对大家的复习有所帮助
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教育专硕和学硕分别考察311和333,虽然代码不同,培养目标不同,但是考察的内容有部分是相同的,今天,小编为大家整理教育学相关知识点,供教育专硕和学硕的考生在零碎时间学习,希望可以帮助到大家。16、教
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以下小编为大家整理的“北京外国语大学2017届毕业生就业质量如何”。希望对大家有所帮助。为反映我校毕业生就业工作实际,进一步建立健全毕业生就业状况反馈机制,不断改进人才培养模式
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为了让2017年考生能够更好地复习,小编整理了经济学考研的主流院校的参考书,17年考生可以核对一下自己是否使用的是正确的参考书。中国人民大学数学三+802经济学综合《政治经济学概论》宋涛中国人民大学出