姓名：蔡志良性别：男职称：教授所在学院：教师教育学院研究方向：伦理学、德育原理。科研简况及代表性成果：主持全国教育科学“十一五&rdqu

姓名：童志斌性别：男出生年月：1970年4月职称：副教授所在学院：教师教育学院研究方向：语文课程与教学论。科研简况及代表性成果：一、课题研

姓名：郑逸农性别：男职称：教授所在学院：教师教育学院研究方向：中学语文教学。科研简况及代表性成果：原创性地提出了“非指示性”语文教育，就此做了十多年的研究和探索，并在国内产生了一定的影响。“‘非指示性’语文阅读教学实践与研究”，获浙江省第二届基础教育教学成果奖一等奖；《“非指示性”语文教育初探》，浙江教育出版社2006年版；《中学生学习策略》，杭州大学出版社1998年版；《“非指示性”教学模式初探》，《语文学习》2000年第7期；《对“非指示性”教学模式的再探索》，《语文教学通讯》2003年第6期；《“非指示性”教育：创新传统语文教育》，《学科教育》2004年第5期；《“非指示性”重视的是学生的个性选择》，《中学语文教学》2003年第5期；《“非指示性”语文教育：一种教育理念》，《语文建设》2006年第1期；《再谈“非指示性”的实质是教育理念》，《语文建设》2006年第10期；《试论“非指示性”语文教育的理论基础》，《浙江师范大学学报》（社会科学版）2007年第1期；《试论“非指示性”语文教育的实施前提》，《中学语文教学参考》2007年第6期；《语文教育需要“非指示性”》，《中学语文教学参考》2008年第7期；《“三尊重”：“非指示性”教学实践的基本原则》，《语文建设》2009年第11期；《语文阅读教学有效性的基本标准》，《语文学习》2009年第12期。指导研究生简况：现带研究生7人，已毕业1人。学术兴趣及研究方向：中学语文教学。具体为：“非指示性”语文教学；语文教学设计；语文教学的有效性；中学写作教学。*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式

姓名：王国均性别：男出生年月：1966年职称：副教授所在学院：教师教育学院研究方向：中外母语教育比较。科研简况及代表性成果：2005年在日本

姓名：蔡伟性别：男职称：教授所在学院：教师教育学院研究方向：课堂教学艺术、教师教育、考试与评价。科研简况及代表性成果：著作：课堂教学创新论（独

姓名：潘涌性别：男职称：教授所在学院：教师教育学院研究方向：语文教育学、教育基本理论。科研简况及代表性成果：完成或在研省部级、厅级课题10多项。曾两

姓名：周晓燕性别：女职称：副教授所在学院：教师教育学院研究方向：课程与教学论。科研简况及代表性成果：2006年毕业于北京师范大学教育学院获教育学博士

姓名：张华龙性别：男职称：副教授所在学院：教师教育学院研究方向：课程与教学论教育基本理论科研简况及代表性成果：课程与教学论专业硕士学位、教育学原理

姓名：吴惠青性别：男职称：教授所在学院：教师教育学院研究方向：课程与教学基本理论、小学教育改革科研简况及代表性成果：先后主持了浙江省哲学社会科学重点