西藏大学博士专业目录

基本上有美术专业的大学都能考。联考成绩要过线。部分美院需要单考成绩。但美术特长生的话建议以美院为目标或者部分美术专业较好的大学为目标。这条路很辛苦。要加油。校考也过了，是不是只能填报美术专业的学校应该是。你是美术特长生想要用美术生的特权。文化课能考少分就能上本科或者重本。就只能报考有美术专业的学校。现在有艺术专业的综合类大学很多了。当然你也可以放弃美术。和普通的文科生一样。什么学校都能念。什么专业都能报考。收起

博士不难，要考就考统招。 例如参见以下典范： 宋祖德博士，男，1968年8月24日出生于江苏省靖江市，学者，研究领域主要为机械设计、渔业资源、文化产业、现当代文学、文艺学、诗学。宋祖德是一位具有巨大学术影响力的青年学者。他1989年毕业于上海交通大学机械设计专业，后获上海医科大学医学硕士。2007年毕业于中国海洋大学渔业资源管理专业，获农学博士学位，是中海大为国家精心培养的农学家，体现了中海大“海纳百川、取则行远”的校训。宋祖德有望成为袁隆平式的农业科学家。 宋祖德是一位当代青年发明家，拥有十项国家专利。 宋祖德是一位文学家、作家、诗人，文艺批评家。他17岁开始研究诗词，尤其擅长散文。他是中国作家协会会员，出版个人诗集6本。多次召开“宋祖德文学成就学术研讨会”，例如“中国作家协会宋祖德‘爱的宁静’诗歌研讨会”，受到众多诗坛大家的一致好评，这也是继食指、顾城、舒婷、海子之后获此荣誉的青年诗人。谈到宋祖德文艺思想，宋祖德导师袁守启教授（我国知名的经济学专家，享受国务院政府特殊津贴专家）对外界表示，宋祖德的诗写得很好，在13号北京举行的“中国作家协会宋祖德‘爱的宁静’诗歌研讨会”上，众多诗坛大家对他的评价都很高，“他（指宋祖德）挺有才气的。” 宋祖德是一位医学家，获上海医科大学医学硕士学位，出版医学专著2本。 宋祖德是一位政治家、社会活动家。他是全国青联委员，广州市政协常委，广东中小企业联合会副会长，世界杰人会香港名誉会长。 宋祖德是一位影视艺术家、著名导演、出品人。出版电视剧《谁是最爱你的人》、《单人房双人床》、《玻璃爱情》、《如果.爱》。电影《心急吃不了热豆腐》、《笑里逃生》、《天堂的眼睛》、《杨德财征婚》、《心安河的琴声》、《我不是女生》。 宋祖德还是一位文化产业理论家、实践家。宋祖德近年来投身于文化产业研究，并且强调学以致用，他回答记者采访时说：“难道我做企业不需要理论支撑吗？虽然我做的是文化产业，但同样离不开宏观调控这个大的命题，毕竟都属于经济产业啊。” 宋祖德导师袁守启教授评价宋祖德的学术能力时说，宋祖德是他四个弟子中表现“很不错的一位”，实践能力特别强，虽然他也有公司、有业务，但是导师布置的任务总能很快、很好的完成。 总之，宋祖德博士是我国著名青年学者，复合型人才，具有很强的学术能力，体现了我国建设创新型社会的时代精神，是我国学界未来的希望！ 附： 1、宋祖德考博分数：宏观经济学80多分，可持续性发展80多分，英语50分，总分210多分。 2、《人民日报》对宋祖德博士的报道 宋祖德诗歌研讨会举行 由中国诗歌学会主办的“宋祖德诗歌研讨会”日前在京举行。青年诗人宋祖德的诗集《路》、《爱的力量》等先后由花城出版社出版，在诗坛引起关注。宋祖德的诗歌以对现实生活特有的热情，折射出诗人独特的经历。与会专家学者认为，在宋祖德的诗歌画卷里，既有气势恢宏、直面人生的大写意，又有行云流水、含蓄隽永的小工笔，尤其是他对于现实生活和社会发展，有着强烈的敏感度和洞察力，从而使他的诗歌呈现出生机勃勃的画面，联想丰富，语言灵动自然，富有韵味。 参见《人民日报海外版》(2004年03月09日第八版)参考资料：《人民日报海外版》(2004年03月09日第八版)参考资料：《人民日报海外版》(2004年03月09日第八版)收起

1.中央民族大3335336430学研究生教育始于上世纪 50 年代建校之初，从诞生、发展到壮大，已走过近 60 年的光辉历程。 从 1978 年恢复研究生招生和 1981 年实施学位制度以来，学校研究生教育逐步形成了以人文社会科学为主体，以民族类学科为特色，涵盖哲学、经济学、管理学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、艺术学 11 个学科门类的较为完整的学科体系。学校现有国家一级学科博士学位授权点 5 个，二级学科博士学位授权点 39 个，国家一级学科硕士学位授权点 25 个，二级学科硕士学位授权点 126 个，专业硕士学位授权点 8 个；学校有国家级重点学科 3 个，省部级重点学科 13 个，" 211 工程"重点建设学科 7 个，" 985 工程"哲学社会科学创新研究基地 6 个、科技创新平台 4 个；有国家级人才培养模式创新实验区 4 个，国家民委 - 教育部重点实验室 1 个。其中民族学、中国少数民族语言文学、民族宗教学等学科具有雄厚的实力和特色优势，不仅在全国居于领先地位，而且具有较大的国际影响。 中央民族大学拥有实力雄厚的研究生导师队伍，名师辈出。现有博士生导师 182 人，硕士生导师 622 人。 截至 2011 年，中央民族大学已授予硕士 和 博士学位总数 7200 余人，其中博士学位 1200 余人、硕士学位 6000 余人。许多少数民族的第一个硕士、第一个博士都诞生于此。培养的研究生中，涌现出大批优秀人才，有的已成为本学科的杰出专家，有的已成为省部级、地厅级领导干部，有的已成为大型企业的高级管理人才，他们以实现中华民族复兴为使命，以维护民族团结为己任，在自己的工作岗位上脚踏实地、开拓创新，为国家的物质文明和精神文明建设做出了突出贡献，为少数民族地区的发展提供了巨大的支持。 中央民族大学研究生院紧紧围绕高水平研究型大学的建设目标，积极探索创新型人才培养，锐意改革。在招生上，更注重考核科研基本素质和能力，积极开拓优秀生源。在培养方面，优化培养环境，引导研究生 尤其是 博士生做前沿性高水平研究工作，采取各种措施，保证研究生培养质量；强化世界观、人生观、价值观以及马克思主义民族观、宗教观和祖国观的教育，提倡自我教育、自我服务与自我管理，引导研究生在实践中受教育、长才干、做贡献；注重研究生在实践能力、创新能力、国际视野等方面的养成和培育。研究生院与全国少数民族地区建立挂职、实习基地，设置若干研究生创新教育计划和项目，鼓励支持研究生在创新计划和项目研究中提升自身的创新能力，研究生院充分利用学校的资源，每年派出大批研究生出国出境访学进修，与世界著名高校进行联合培养。 中央民族大学研究生院将为适应国家和少数民族地区对高端人才的需求，全面提升研究生教育质量，重点提高研究生实践能力、创新能力，拓展国际视野，强化民族团结意识，为把研究生院建设成为有特色、有创新、开放式、国际化的研究生院而努力奋斗。2.建议楼楼到中央民族大学官网查询，以上内容来自官网，希望能解决您的问题收起

刘文斌，笔名文彬来，四川宜宾源人，生于1960年10月自幼学画，81年毕业于宜宾学院，在珙县一中担任美术老师师从川南画家唐献瑞（潘天寿弟子）、邓云忠、黄富美等名师学画山水画虎师承大师阎松父先生1995年-97年在四川美术学院进修，宜宾美协会员、宜宾中山诗书画研究社会员，珙县政协书画协会理事，巡场书画协会会长 05年移居海口，现为文昌宋庆龄书画院副秘书长收起

中央民族大e68a8462616964757a686964616f31333363366162学研究生院的招生简章在“中国研究生招生信息网‘一、报考条件：报名参加全国硕士研究生统一入学考试的人员，须符合下列条件：（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关要求。（四）考生必须符合下列学历等条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生（2017年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2017年9月1日），且在公开刊物上发表过至少两篇与报考专业相关的学术论文(第一作者)的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位的同意。部分院系不招收同等学力考生，详见招生专业目录。二、报名报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续；其他考生应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。1、网报日期：2016年10月10日—31日每天9：00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。2、网上预报名时间：2016年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。3、报名网址：“中国研究生招生信息网”。请考生仔细阅读教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及中央民族大学的网上公告或通知，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。4、现场确认：11月10日-12日，考生办理现场确认手续。考生本人须到选定的报考点确认报考信息和拍摄电子照片。报考音乐学院、舞蹈学院、美术学院的考生在网上提交报名信息时必须选择“中央民族大学”为报考点，到中央民族大学参加现场确认和考试。5、2017年我校学术型硕士研究生只招收全日制硕士研究生。三、初试1、打印准考证。2016年12月15日至12月26日，考生可凭网报用户名和密码登录“中国研究生招生信息网”下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。2、初试时间及科目2016年12月24日至12月25日上午8:30-11:30,下午14:00-17:00超过3小时的考试科目具体另行通知（音乐学院、舞蹈学院、美术学院的业务课二）。初试科目详见招生专业目录。四、复试1、复试预计于2017年4月在中央民族大学举行，具体安排另行通知。2、实行差额复试，考试方式一般为面试+笔试。3、同等学力考生、成人高等学历教育应届本科毕业生以及自学考试和网络教育于2017年9月1日前可毕业本科生在复试时须加试两门所报考专业的本科主干课程。4、复试时将对考生的报考资格进行审查，同时对考生的思想品德表现进行考查。五、录取在教育部招生政策的指导下，综合考虑考生的思想品德表现、考试成绩和身心健康状况进行择优录取。录取为“非定向就业”类的考生必须将档案转入学校；录取为“定向就业”类的考生需签订定向就业三方协议。六、学费、学制与奖助制度学术型研究生学费标准：学费8000元/年。学费按学年交纳。学术型研究生学习年限：基本学习年限为3年。学校将按国家和北京市的规定实施奖助制度。七、其他说明1、我校以下专业（专业代码0304开头）：中国少数民族经济、中国少数民族史、中国少数民族艺术、藏学、马克思主义民族理论与政策、民族政治学等专业，属“法学”学科门类，所授学位为“法学”硕士学位，复试时执行“法学”类分数线。2、关于民族语文答卷。仅限藏学研究院、蒙古语言文学系、朝鲜语言文学系、维吾尔语言文学系和哈萨克语言文学系的初试业务课（除政治、外语以外的其他初试科目）使用民族语文答卷。3、关于“双少”报考。“双少”考生指工作单位在国务院公布的少数民族自治地方（自治区、自治州、自治县）的少数民族在职考生。如欲以“双少”分数线（即国家公布分数线中“享受少数民族政策的考生”线）参加复试，网报时必须选择报考类别为“定向就业”，定向就业单位以报考时填写为准，不得更改。4、专业学位研究生招生、单独考试招生及“少数民族高层次骨干人才计划”招生的招生简章另行公布。5、我校不举办任何形式的考前辅导，不指定参考书目，不提供历年考题。6、考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法被录取，我校不承担责任。7、在整个招生过程中及入学后，我校将对考生的报考资格进行多次审查，对不符合规定和弄虚作假者，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。8、其他未尽事宜可参考教育部发布的相关通知及我校研究生院网页的有关内容。如我校公布内容与教育部最新政策相冲突，我校将按照教育部最新政策执行。八、联系方式通讯地址：北京市海淀区中关村南大街27号邮编：100081联系部门：中央民族大学研究生招生办公室电话、传真：010-68932544收起

艺术学院下设美术学系、绘画系、动画系、环境设计e68a8462616964757a686964616f31333361303035系、平面设计系、表演系、广播电视编导系、音乐系、舞蹈系7个教学单位和美术研究所、环境艺术研究所、视觉艺术研究所、书法艺术研究所等研究机构。本科专业设置本科专业有美术学、平面艺术设计、环境艺术设计、动画、中国画、油画、舞蹈学、广播电视编导、表演戏剧、声乐8个本科专业，10个专业方向。博士点艺术学院拥有艺术学理论、美术学、设计学三个一级学科博士授予点，并与历史文化学院（旅游学院）和文学与新闻学院共建“文物学与艺术史”与“广播电视文艺学”博士点。硕士点拥有艺术学一级学科硕士点授予权。现拥有美术学（7个专业方向）、设计艺术学（5个专业方向）、中国少数民族艺术（3个专业方向）、艺术学（4个专业方向）共4个硕士学位授权点。专业硕士拥有全国艺术硕士MFA授权单位之一国际交流合作办学学院内设机构有院党委办公室、行政办公室、学生工作办公室、教务办公室、培训部、财务室、美术馆、音像实验室等。学院师资力量雄厚，现有教职工110多人，其中近50℅具有教授、副教授职称，享受政府特殊津贴者5人，硕士生导师近30人，学院还聘有一批海内外著名专家、学者担任名誉教授、客座教授。自建院以来，学院积极参与海内外学术交流与合作，并先后与美国田纳西大学、日本早稻田大学、日本爱知县艺术大学、日本设计家艺术学院、俄罗斯赫尔岑国立师范大学等海外多所著名高校建立了学术交流、合作研究等关系，与韩国庆尚大学开展了2+2合作办学，承担多项国家、教育部以及省级艺术研究课题，多项成果获省部级、校级教学成果奖，师生也多次参加了文化部春节晚会、全国艺术歌曲大奖赛以及各类重要的文艺演出和美术展览，受到社会各界的好评。 四川大学艺术学院以其深厚的人文精神，浓郁的文化氛围，浪漫的艺术气息，成为众多学子向往的神圣殿堂。学院现有研究生、本科生1400余人，各类成教生500余人，毕业生主要在文艺团体、文化事业单位、高等院校和各种媒体、广告、设计和策划等部门工作，他们扎实的专业基础和勤勉肯干、敢于创新的工作能力、工作态度深受用人单位的肯定和好评。收起

中国有很多知名的六大艺术学院3366303762，又称全国六所省属综合性艺术院校，其中包括南京艺术学院（南京）、广西艺术学院（南宁）、山东艺术学院（济南）、云南艺术学院（昆明）、吉林艺术学院（长春）、新疆艺术学院（乌鲁木齐）。1、南京艺术学院简称“南艺”，是江苏省唯一的综合性艺术院校，也是中国独立建制创办最早并延续至现今的高等艺术学府。由中华人民共和国文化和旅游部与江苏省人民政府共建，是中国-东盟艺术高校联盟成员、中国六大艺术学院之一。2、广西艺术学院，简称“广艺”，坐落于广西壮族自治区首府南宁。是广西壮族自治区人民政府所属公办全日制普通高等学校。是中华人民共和国文化部与广西壮族自治区人民政府共建高校，是中华人民共和国教育部确定的全国独立设置的本科艺术院校，是中国6所省（区）属综合性艺术院校之一。3、山东艺术学院，简称山艺，始建于1958年8月，是一所山东省属综合性艺术高校，位于山东省济南市。中国六大艺术学院之一。4、云南艺术学院简称“云艺”，是中国西南地区一所综合性高等艺术院校，也是中国六大艺术学院之一。学院坐落于春城——昆明，始建于1959年，建校以来，为国家、特别是为边疆少数民族地区的文化教育事业发展作出了自己的贡献，艺术学院共为社会培养了各类艺术人才7000多名。5、吉林艺术学院是东北地区唯一一所综合性高等艺术院校。学院前身萌发于1946年的东北大学鲁迅文艺学院音乐系，1958年组建吉林艺术专科学校，此后，学院先后合并了吉林省文化干部学校、吉林省艺术学校、吉林省歌舞剧院附设的音乐舞蹈学校、吉林市艺术学校、长春电影制片厂附属长春电影学院等五所各具特色的艺术院校所组建而成。6、新疆艺术学院位于新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市，是中国西北地区唯一的一所综合性高等艺术学府，为全国六所省（区）属综合性艺术院校之一（中国六大艺术学院）、是教育部规定的三十一所独立设置的本科艺术院校、首批中国—东盟艺术高校联盟和欧盟艺术院校联盟成员单位。参考资料来源：百度百科——中国六大艺术学院收起

　　中央民族大学是一所综合性大学。专业：博物馆 民族学 汉语言文学内 少数民族语言 俄语 法律容 都还不错。　　中央民族大学（Minzu University of China）坐落于北京学府林立的海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。由北京市、国家民委和中华人民共和国教育部共建。在党和国家的高度重视下，学校1978年被批准为国家重点大学，1999年、2004年先后进入“211工程”和“985工程”国家重点建设大学行列，也是中国“卓越法律人才培养计划”的高校之一。　　截至2014年11月，学校占地面积为37.8万平方米，另规划新校区占地面积81万平方米。校园建筑面积58.3万平方米，教学行政用房20余万平方米，资产总值24亿元。学校面向全国31个省市、自治区和台港澳地区招生，有全日制在校生16053人，其中本科生11312人，硕士、博士研究生4063人，少数民族预科生505人；本科生（含预科生）中，少数民族学生比例为54.9%。收起

抛开网上那些官方的介绍,我向你说点实际的。首先,专业,民大以人文学科为主回,综合看来,法学答院,经济学院,管理学院,文学与传播学院都还行。理科专业相对薄弱,不过生环的考研率特别高,其中不乏很多名校。民大有很多特色学科,如民族学博物馆学之类。另外,民大实际上最牛的艺术类专业,很专业很权威。其次,就业,众所周知,大学生就业是现今社会无法避免的难题,民大的就业率显然不能与人大之类的名校相比,但是也还行,说句实话,就业这个东西真的关键看个人,看自己把握机会的能力。没什么可多说的。最后说说环境,环境很好,无论是内环境还是外环境。民大位于中关村南大街27号,算是海淀区颇为繁华的一带。地理位置可以说相当好。无论购物还是娱乐都很方便。校园不大,但是干净整洁,我个人觉得还算美丽的。民大学习氛围很不错,爱学习的学生很多,图书馆通常满满的。收起

哪个国家的美术院校比较好？有哪些美术院校？世界3431373935美术院校排名是怎样的呢？美行思远小编针对这些问题为大家整理了世界美术院校排名，希望能帮助到大家。1.巴黎美术学院(法国)巴黎国立高等美术学院是由法国文化部管辖并属于高等专业学院性质的国立高等艺术学院，同时也是世界四大美术学院之一。作为全世界顶尖殿堂级的美术学院，它不仅在全世界的高等美术院校中影响巨大，在中国美术界影响也最为深远，中国的老一辈油画家徐悲鸿、林风眠、颜文梁、潘玉良、刘开渠、吴冠中、李风白等名家就毕业于这所学校。2.列宾美术学院(俄罗斯)俄罗斯圣彼得堡列宾美术学院，原俄罗斯皇家美术学院。是世界著名四大美院之一。是俄罗斯美术教育的最高学府，培养出了许多世界知名美术家。学院培养出了一大批杰出的现实主义大师，包括列宾，苏里柯夫，库因德日等，国内包括李天祥、赵友萍、全山石、孙环环等老一辈及新锐艺术家，青年建筑艺术家刘开海。3.佛罗伦萨美术学院(意大利)佛罗伦萨国立美术学院1785年成为国立美术学院，学院是欧洲文艺复兴的产物，也对欧洲文艺复兴产生过巨大影响，因对世界美术界，世界美术教育作出的不可磨灭的贡献，所以有“世界美术最高学府”和“写实主义大师汇集的皇家美术学院”之称。4.英国皇家美术学院(英国)英国皇家美术研究院，坐落在伦敦市中心，自1768 年成立以来迄今已有245年，不仅历史悠久而且人才辈出，为培育世界绘画、雕刻、建筑艺术英才做出了巨大贡献。该研究院每年举行优秀学员及艺术家作品展，也吸引了国内外艺术爱好者的瞩目。5.柏林艺术大学美术学院(德国)从六十年代开始，柏林艺术学院就已发展成为一所艺术与科学相结合的高等院校。学院设置了三十多个艺术专业以及与其相关的科学专业。随着对四大专业：造型艺术、设计、表演艺术和音乐，及其领导组织的结构改革，柏林艺术学院凭借其在教学与研究方面的优势以及在许多领域的改革中所取得的成绩，被看作德国高校改革发展的先锋。6.罗马美术学院(意大利)罗马美术学院诞生于16世纪末，目前美院是意大利的一所标志性艺术学院。在全世界美术学院中排名第六，被认为是艺术与美的摇篮。如今，罗马美术学院主要致力于在视觉传播和视觉艺术的领域中培养年轻的艺术家、艺术专家和文化经营者。7.汉堡美术学院(德国)汉堡美术学院是一所著名的国立艺术院校，德国最有名的艺术院校之一。它有超过200年历史，专业设置广泛，现设有建筑、雕塑、舞台布景设计、工业设计、产品设计、印刷、电影、摄影、绘画、视觉艺术、艺术教育等专业。2013年，瑞士多个权威机构在联合针对42个国家的超过300所美院进行深入调查与研究的基础上，公布了世界美术学院的最新排名，汉堡美术学院位列第七名。8.苏黎世艺术学院(瑞士)苏黎世艺术学院是瑞士最大的艺术学院，苏黎世艺术学院是苏黎世应用技术大学五所分校之一，最早成立于1878年，于2007年8月合并到苏黎世应用技术大学。苏黎世艺术学院下辖艺术表演与电影系、设计系、文化解析与教学系、艺术与媒体系、音乐系。9.苏里科夫美术学院(俄罗斯)苏联科夫美术学院，隶属于苏联美术研究院，院址设在莫斯科，设有油画、雕塑、版画3个系科。苏里科夫美术学院的历史，可以追溯到19世纪中期。1843年，在一所美术班的基础上建立了绘画雕塑学校。1865年又与建筑学校合并，改名为莫斯科绘画雕塑建筑学校。此后数十年间，办学成绩卓著，培养出许多著名油画家。10.芝加哥美术学院(美国)芝加哥美术学院于1866年成立，美国声望最高的艺术学院，私人机构，著名美国女画家欧基芙也念过的学校，排名相当前面，评价很高的艺术学校，校风自由，学生并不被要求限定主修什么科目，老师的水准很高，风范很好。以上内容就是世界美术院校排名的介绍，想要申请美术院校留学的同学可以参考以上院校。如果大家还有关于艺术留学的疑问，可以咨询美行思远艺术留学顾问。 阅读此文章的人还阅读了...收起

云南大学师资力量是衡量一所大学办学质量的重要指标，其中两院院士是师资队伍中最顶尖的高层次人才，在985高校中并不罕见，但在211高校中，尤其是政策性211大学当中，就比较罕见了。目前中国有4所很不起眼的地方性211大学，校长是由聘请的两院院士担任。一，云南大学方精云院士目前云南大学校长是由中科院院士方精云担任，方精云院士是安徽怀宁人，民盟成员，其本科就读于安徽农业大学，研究生就读于在日本信州大学和大阪市立大学，研究生毕业后来到中国科学院生态环境研究中心，从助理研究员做起，先后荣获国家杰出青年科学基金资助，并入选了百千万人才工程，2005年当选为中国科学院院士（生命科学与医学学部）从1997年6月起，方精云院士进入北京大学工作，担任北京大学学城市与环境学系教授、博士生导师，后又历经北京大学理学部副主任、中国科学院植物所学术所长等多个重要岗位，于2019年4月被云南省委聘请出任云南大学校长。方精云主要从事全球变化生态学、生物多样性和生态遥感等方面的科研和教学工作，近年来对中国和世界主要国家的碳排放进行了较为详细的测算，并为中央政府制定中国的气候变化政策提供了咨询建议。二，海南大学骆清铭院士目前海南大学校长由中科院院士骆清铭担任，骆清铭院士是湖北蕲春人，本科就读于西安电子科技大学，研究生就读于华中科技大学，研究生毕业后进入华中科技大学光电子工程系工作，先后担任讲师、副教授、教授，期间骆清铭在华中科技大学创建了生物医学光子学研究中心，并兼任华中科技大学生物医学工程系主任，华中科技大学的生物医学工程实力是很强的，在学科评估中被评为A+，国内领先水平。从2007年8月起担任华中科技大学副校长，直到2018年9月被海南省聘任为海南大学校长，骆清铭院士一直从事信息光电子学与生物医学交叉的学科--生物医学光子学新技术新方法研究，在生物结构、功能及多分子事件信息获取方面做出了较系统的创新性成果，2019年11月当选为中国科学院院士。2020年4月，海南省对骆清铭院士予以表彰，给予一次性人才补贴300万元奖励，及相关待遇保障，这在国内高校中还是比较罕见的，充分体现了海南省对高层次人才的渴望。三，贵州大学宋宝安院士目前贵州大学校长由中国工程院院士宋宝安担任，宋宝安院士是湖南益阳人，植物保护和农药学方面的专家，其本科和研究生先后就读于贵州大学和南京农业大学，其主要研究方向为新农药创制与有害生物控制，自主研究开发出甲基立枯磷、恶霉灵、噻嗪酮、毒死蜱和吡虫啉新工艺，广泛应用于农业生产中，为我国众多农药企业采用，产生显著经济效益。2015年当选为中国工程院院士，2018年3月担任农业部农药管理专家指导组组长，5月份出任贵州大学校长，多年来宋宝安院士培养出博士后、博士与硕士百余名。所领导的团队荣获国家专业技术先进集体与国家创新人才培养示范基地，并带动贵州大学化学学科成为ESI全球前1%学科，植物保护学科入选世界一流建设学科。第四，青海大学王光谦院士目前青海大学校长由中国科学院院士王光谦担任，王光谦院士是河南南阳人，本科就读于武汉大学，研究生就读于清华大学水利水电工程系，后进入中国科学院力学研究所博士后流动站工作，从1992年开始历任清华大学水利系副教授、教授、博士生导师，于2009年底当选为中科院技术科学部院士，2013年7月被青海省委聘任为青海大学校长。王光谦院士主要从事泥沙科学与江河治理研究，围绕黄河断流、悬河决口、水土流失三大问题以及长江三峡泥沙问题等，解决了关键科学技术难题，其科研成果还应用在四川汶川地震堰塞湖溃决风险分析及应急除险中。云南大学、海南大学、贵州大学和青海大学都是省属的211，校长自然也是由省里面决定任命的，这几位院士，除了贵州大学校长宋宝安算是本校的“老人”外，其他都是从省外名校聘任来的，这也充分说明了所在省份对人才的渴望和重视。收起

北京林业大学森林经营教师团队对张广才岭、长白山、小兴安岭300公顷大样地中60余万株林木开展8-15年定位观测，并设置了涵盖东北天然林的地理网格状监测样地，大样地与网格样地共同构成了点面结合的研发平台。近日，团队在生物多样性形成机制研究领域取得了重要进展。团队于2018年入选教育部"全国高校黄大年式教师团队"，2019年入选国家林业和草原局"国家林业和草原科技创新团队"。此项研究是在国家"十三五"重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、北京林业大学杰出青年人才培养计划等共同支持下开展的。大样地与网格样地构成点面结合的研发平台团队通过研究，为东北森林生物多样性纬向梯度格局提供了机制性的解释。研究区横跨暖温带、中温带及寒温带，不同气候带之间的生态过渡区通常具有较大的环境变异性，从而导致较高的物种周转率。该研究检验了两个与北部温带森林区域有关的假设：β多样性响应于不同生态区之间的环境异质性而具有非单调纬向变化；生境过滤对β梯度的作用效应受区域物种库大小的影响。研究发现β偏差随纬度梯度表现出非单调变化模式，在50°N附近出现峰值，反映出树种的组成及分布在中温带与寒温带之间的过渡与转变；之后由于环境异质性的降低，在寒温带随纬度的增加迅速下降，支持了第一个假设。β偏差的非单调纬向格局主要受东北地区年降水、降水季节性及最干旱季降水控制，因此环境过滤是β梯度的重要驱动力。环境贡献大小对区域物种库具有明显的依赖性，环境对β偏差的影响随着区域物种库的增大而增大，支持了第二个假设。β偏差纬度梯度及其环境贡献随区域物种库大小的变化另外，团队通过分析和研究，为物种共存及群落构建机制研究提供了新的思路。SCIENCE杂志在创刊125周年之际，公布了125个最具挑战性的科学问题，其中"物种的多样性是由什么决定的"位列前25个被认为最重要的问题之一，凸显了破解物种多样性形成与维持机制的重要性与紧迫性。该研究以团队位于吉林蛟河的42公顷大样地复测数据、836个幼苗样方连续5年的动态监测数据为基础，阐明了生态位分化和负密度制约是影响东北针阔混交林树木存活的关键机制，值得关注的是二者的相对重要性在不同生活史阶段表现也不尽相同。树木存活对邻体身份及密度的响应这项研究进展以"Abiotic niche partitioning and negative density dependence across multiple life stages in a temperate forest in northeastern China"为题，发表在生态学TOP期刊Journal of Ecology（IF：5.6）上。北京林业大学林学院16级博士姚杰为论文第一作者，赵秀海教授和张春雨教授为通讯作者。延伸阅读："全国高校黄大年式教师团队"——创建"全国高校黄大年式教师团队"是教育部党组贯彻党的十九大精神，落实党中央对黄大年同志先进事迹重要指示精神的重要举措，旨在引导广大教师持续向黄大年同志学习，以团队建设形成长效机制，使崇敬典型、争做先进成为教育系统的常态。自活动启动以来，各地各校高度重视、认真组织、扎实推进黄大年式教师团队创建活动，深入学习黄大年同志心有大我、至诚报国的爱国情怀，教书育人、敢为人先的敬业精神，淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，涌现了一批成绩突出的团队。2018年1月3日，北京林业大学森林经营教师团队入选教育部首批"全国高校黄大年式教师团队"。北京林业大学林学学科是国家重点一级学科，是唯一进入"双一流"建设前5%的涉林学科。森林经营团队是林学"双一流"学科建设的核心力量，为我国林业教育事业和生态环境保护做出了突出贡献。团队在全球森林经营研究领域具有很高的学术影响力，并体现显著的中国特色。首批全国高校黄大年式教师团队名单团队负责人赵秀海教授冬季在东北林区确定目标树素材来源：北京林业大学收起

凭借坚定的理想信念、乐观向上的蓬勃朝气，一批批青年学子在祖国最需要的地方发挥才智，挥洒着绚丽的青春。今天的系列报道《成长青春飞扬》，就让我们来认识一位兰州大学90后博士生毕柽。位于甘肃省玛曲县境内的黄河首曲湿地，被誉为黄河的“天然蓄水池”，是黄河上游重要的水源补给区，同时也是阻挡高原风沙东迁无可替代的绿色生态屏障。为修复和守护这里的生态，兰州大学一批又一批青年博士坚守在此，对高寒草甸展开研究，将青春播撒在高寒野外。02:44在海拔3520米的青藏高原高寒草甸实验区，兰州大学生命科学学院生态学专业90后博士生毕柽正和课题组进行野外昆虫访花的观测实验。 通过实验找出关键物种，助力生态保护和修复，是毕柽这项研究最重要的作用。一年365天，她和小伙伴们有将近一半时间都扑在野外跟天气赛跑。 兰州大学研究生 杨婷：天气是真的变化无常，我在这做了两年，今年第三年实验，直接把我的冲锋衣晒褪色了。有的时候刚刚还是太阳一会就下冰雹，我们背着这种摄像机这种仪器，还得护着它，就是我可以湿，仪器不能湿。 白天冲在野外，晚上又泡在实验室，是这帮年轻人的常态。一次野外采样经常需要统计上万个花粉样本，如果说野外采样考验的是体力和激情，那室内实验则更需要耐力和毅力。 兰州大学博士生 毕柽：现在这些同学做的是测量叶面积的实验，主要（研究）植物的生长状态，包括繁殖、整个生长过程中所需要的营养状态等等，工作量大概在10000张到12000张。 今年已经是毕柽在首曲湿地做研究的第五个年头，在朋友圈她曾这样写道：“在地里被超级大的冰雹淋透后，回来看到这么多的“柱头小朋友”（试管），顿时开心起来。”对她和小伙伴来说，这项工作虽然辛苦却有着非比寻常的意义。 兰州大学博士生 毕柽：守护住这片宝贵的湿地，提高草地的水源涵养能力，这也是我们生态专业青年科研工作者应尽的责任和义务，而只有耐得住寂寞 、守得住艰苦，才能让青山依旧、绿水长流。 目前，毕柽的科研团队已经找到5个关键物种，为青藏高原高寒草甸的退化修复提供了重要的理论依据。从1992年开始，兰州大学一批又一批青年人在此接续奋斗，对高寒草甸与湿地生态系统展开研究，成为黄河首曲湿地的守护者。 兰州大学青年教师 任正炜：继承老一辈生态学家的科研精神，将青春播撒在这里，相信我们也会将这种精神继续传递下去，为区域的社会和生态发展继续提供科研支持和服务。（总台央视记者 高晨源 甘肃台 玛曲台 虎玮）（编辑 王鹤翔）收起

什么是生态学？现在还需要问吗？这是一个问“生态学”的定义问题。自从 1869 年德国学者E.H.Haekel 提出生态学(Ecology，Oecologie)的概念，提出生态学学科，就定义为“研究生物有机体与其生活场所（现说为生存环境）之间相互关系的科学”。可以说，这个经典的定义基本上沿用至今。最近的英国大不列颠百科全书、中国大百科全书还是这样定义的。这个定义是正确的。也说明生态学是生物学、生命科学范畴的，这是生态学的根源所在。但明显的是，它与生物科学的其它学科有所不同。形态解剖学、生理学、遗传学等等，都是研究的生命体自身的特征、规律，和外在条件对生命体内在的影响。而生态学是涉及了生命体与外在环境相互影响，有一点另类。但就是生态学研究中生命体功能对外界的能动性一点，注定了生态学的发展态势。它的研究贡献将超出生物学范畴。对这一点，生态学家是清楚的。因为生命体就包含了人类（智人， Homo sapians），他是有高度智慧的（超越任何动物和近人类种）、高度社会性（如社会发展史上的各种阶级形态、社会阶层，有婚姻、家庭的发展，有严密的社会分工，严密的社会管理机制，等等），有高度文明（由奴隶制文明、农业文明、工业文明，乃至今日的生态文明）。所以，人类的行为学实际并不单纯受本能和受自然资源与环境的影响，而且受上述社会因素的影响；人类的种群学，是人口学，不单纯受遗传、健康、自然资源环境影响，而且受社会道德、法规、经济等因素影响。人类的农业、工业等生产行为、为生存的任何行为，以及战争动乱等等所有行为，都在改变着（无论主观或无意识地）他所生存的环境，甚至地球表层的大气圈、水圈、土圈、生物圈。在中国生态学会成立大会上，生态学家，以及一起策划支持的中国科协的领导层，如科协书记处书记刘述周，在会上发言，明确提出：要像牵牛鼻子一样，用生态学引领我国的社会经济发展。中国生态学会成立后第二年，为中国科协布置的学科发展战略研究系列报告任务而完成了的生态学报告中，为生态学提出来如下定义：“生态学是研究生物生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其规律的科学，是人类以此指导协调其自身与整个自然界（即自然、资源与环境）关系的科学”。这显然有了很大完善，但实际上并不太理想。因为后半句，还是讲的它的重要性，而且目前以生态学指导协调的并不仅是人类与自然界的关系，而且广泛地、深刻地影响人类社会、经济、文化、道德和整个社会可持续发展观念。整个趋势，在国际上也是如此。最近报道的国际生态学发表的研究论文统计看，大部分的生态学论文题材和性质已经涉及人类发展的资源、环境、人口、绿色经济、人类活动与全球变化，及其引起的自然灾害和次生灾害、人类社会可持续发展等等问题。一些新的提法，生态文明、生态文化（涉及生态学与道德、伦理、文化、以及相关的社会管理），我原来认为是中国的首创发明的词汇，想不到国外接受是如此的迅速。这个过程， 我从每年参加的贵阳国际生态文明论坛能亲自感受到。各国政要和生态学家已经常用生态文明和生态文化这两个词了。中国的高等学校的学科设置，已把生态学从生物学范畴中独立出来，作为一级学科。在二级学科上设置了最基础的、传统的生理生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学，还有景观生态学、全球变化生态学、可持续发展生态学（我说的不准确，方精云先生主持这方面设置），反正， 已经适应我国生态学发展须要人才培养的需要了，生态学学科框架上讲，基本上可以了。但从完备的学科组成来讲，还有许多已经提出， 而且已经发展相当成熟的，有经济生态学、城市生态学、分子生态学、流域生态学、数学生态学、旅游生态学、自然保护生态学、民族生态学、进化生态学、化学生态学、他感生态学等等。至于森林、农田、湿地、草地、河口等生态学都在生态系统生态学中了。还有包含所有层次的动物生态学、植物生态学、微生物生态学。所有这些，只讲实际存在，都过得去，要讲系统化，好像还不理想。如今，是否得考虑。我在 2011 年发表的“生态学的现任务---要在混乱和创新中前进”，担心的不是群众性和社会性对生态学名词广泛接受和泛性的应用，这是好事，慢慢也会理解接受的，如教育生态、文化生态、企业生态、传媒生态等（也有俗用的所谓官场生态），这基本上与“环境”一词的泛用一样，意思是指它们所处的状况，如所处的生存地位、社会地位、与其他社会因素的关系，以及自身状况等等。其含义比环境一词要寛、要微妙一些。我担心的主要是指一些来自社会学、哲学、人文学、宗教学的，有分量的、有理论的所谓生态学派（如西方的“社会生态学”、“亚原生态学”、“人文生态学”、“深层生态学”）。这是比较容易混淆生态学发展的。它们以“人类”主观视角为中心，虽然也谈到与自然界和谐、同等权利，等等。但是这些“学派”的研究论文从来没有进入过国际经典的、传统的生态学学术刊物、文献。在我国，这些“学派”并不流行，基本是两不相干，是比较好处理的。当前，需要我们探讨完善的是老问题产生的新问题，即我们的定义似乎还满足不了、适应不了、概括不了实际生态学发展的内容、方向，即生态学的发展已经渗透、交叉、融合于人类社会、经济、文化、道德和整个社会可持续发展生态文明、生态文化（涉及生态学与道德、伦理、文化、以及相关的社会管理）。如何处理，又不落入上述西方“社会生态学”、“深层生态学”等流派的泥沼中。二是，生态学的系统分科如何合理理顺的问题。谢谢大家。本文摘自：蒋有绪院士“在中国生态学学会成立四十周年座谈会上的发言”作者：蒋有绪， 中国科学院院士，中国林科院森林生态环境与保护研究所研究员，博士生导师，中林联智库专家。收起

温州大学有望成为博士授权单位了！申报明细温州大学是浙江南部唯一的综合性高水平大学，所以，该校的建设和发展一直备受温州市的重视，据悉，温州大学是浙江省第三批重点建设的省属高水平大学，硕士授权单位，浙江省省级博士立项建设单位。近日，浙江省教育厅正式公示了2020年度浙江省拟新增申报的硕士博士授权单位，温州大学榜上有名！首次被浙江省教育厅推荐上去了！从申报的具体学科来看，温州大学拟一次性申报资源与环境（专业博士授权点）、化学、中国语言文学三个博士点和生态学、材料与化工（专硕）、电子信息（专硕）等6个硕士授权点（类别），如果温州大学能够拿下博士授权，那么，该校的办学层次将会更上一层，即从硕士研究生教育上升成为博士研究生教育！但是，值得一提的是，这只是浙江省拟新增推荐的名单，现在尚处在公示期！最终，教育部会不会批复，还要靠学校的综合实力以及教育部的决定，教育部拥有最终的审批权。温州大学早在2003年就成功获批成为了硕士学位授权单位，现有17个学术型硕士点，12个专硕类别，3个Esi排名前1%的学科，省部级以上科研平台25个，该校的学科、科研已经发展到了一定水平，具备一定实力。如果温州大学能够拿下2021年的博士授权，这标志着温州地区正式进入博士人才培养的时代，这将对改善地方教育水平起到重大作用，也为地方经济社会的发展注入智力支持的能量！收起

引子：世界一流大学建设高校由36所A类高校和6所B类高校组成。其中36所A类高校皆为原985高校，6所B类高校有三所原985高校（东北大学、湖南大学、西北农林科技大学）和三所原211高校（郑州大学、云南大学、新疆大学）组成。正文浙江大学第四轮学科评估A+的一级学科有：生态学、光学工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、软件工程、园艺学、农业资源与环境、植物保护、临床医学、农林经济管理。2017年全日制在校本科生 24878 人，硕士研究生 18048 人，博士研究生 10747 人。全日制本科生与研究生的比例为 1:1.16。在校留学生数（含非学历留学生）为 6843 人，比上年增长9.72%，其中攻读学位的留学生数为 4116 人，比上年增长17.67 %。清华大学（包含北京协和医学院－清华大学医学部）第四轮学科评估A+的一级学科有：建筑学、水利工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、电气工程、材料科学与工程、园艺学、城乡规划学、动力工程及工程热物理、核科学与技术、环境科学与工程、力学、机械工程、仪器科学与技术、化学、生物学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、马克思主义理论、设计学。2017年全日制在校本科生15619人，硕士研究生 19062人，博士研究生13081 人。全日制本科生与研究生的比例为 1:2.06。在校留学生数（含非学历留学生）为2865人，其中攻读学位的留学生数为2768人。北京大学第四轮学科评估A+的一级学科有：数学 物理学 化学 生物学 地理学 大气科学 统计学 力学 计算机科学技术 基础医学 口腔医学 哲学 中国语言文学 外国语言文学 世界史 考古学 艺术学理论 应用经济学 政治学 社会学 心理学。2017年全日制在校本科生15628人，硕士研究生 16315人，博士研究生10712 人。全日制本科生与研究生的比例为 1:1.73。在校留学生数（含非学历留学生）为3579人，其中攻读学位的留学生数为2639人。中山大学第四轮学科评估A-以上的一级学科有：生态学、工商管理、马克思主义理论、公共管理、中国语言文学 数学 化学 生物学 临床 基础医学 药学 中国史 物理学 哲学2017年全日制在校本科生32299人，硕士研究13108人，博士研究生 5499人。全日制本科生与研究生的比例为 1:0.56。吉林大学第四轮学科评估A-以上的一级学科有：化学 马克思主义理论 哲学 法学 政治学 考古学 数学 工商管理 物理学 计算机科学与技术 机械工程2017年全日制在校本科生41953人，专科1614人，硕士研究生 18094人，博士研究生7514人。全日制本科生与研究生的比例为 1:0.61。在校留学生数（含非学历留学生）为 2304人。四川大学第四轮学科评估A-以上的一级学科有：口腔、中国语言文学数学 化学 生物学 材料 化学工程 生物医学工程 软件 临床 药学 护理、管理科学与工程、工商管理、公共管理、马克思主义理论学校现有全日制普通本科生3.7万余人，硕博士研究生2万余人，外国留学生及港澳台学生3700余人。武汉大学第四轮学科评估A-以上的一级学科有：马克思主义，地球物理学，测绘工程，图书情报管理、法学，生物，软件工程，公共管理、哲学，理论经济学，中文，新闻，数学，物理，化学，地理学，计算机，水利工程，工商管理。2017年全日制在校本科生29738人,硕士研究生18817人，博士研究生7256人。在校学历教育留学生 2265人。收起

CCTV-13频道“五一特别节目”——以青春的名义 张剑：扎根乡村推广稻渔养殖 科学助力农民增收今年31岁的张剑是浙江大学生命科学学院生态学的博士，从本科到博士，他始终把生态科学助力农业现代化作为自己的研究目标。八年的时间里，他和导师走遍了大半个中国的水稻种植区，通过一组组的试验分析，研究出“稻渔共作”的科学种植方法。从江南水乡到黄河岸边，张剑所在的团队已经将绿色种植技术成功运用到上百万亩的农田，助力数万名农民增收致富。渔米香，缘起浙大大概是一种说不清的“土地情缘”，张剑很确定自己未来想要学的就是农业生态学，尤其是在看到浙江大学生命科学学院101实验室发表在《美国国家科学院院刊》（PNAS）等一系列关于稻鱼共生系统生态学机理的文章后，他便萌生了要加入这个课题组的想法。入学后，经过与两位导师商议，张剑将“稻渔共生”作为自己的研究方向。运用稻渔共生技术体系，利用生态位的分化，借助水稻与田鱼之间的互惠作用，稻鱼共生系统可以做到不施农药、除草剂，大幅度减少肥料投入，达到杜绝农业面源污染、保持土壤肥力、稳粮增收、保护生物多样性等综合效果。浙大稻渔生态团队已经将包括多项国家发明专利在内的研究成果集成一套系统的稻渔综合种养技术规范，指导着全国南北稻作区中稻渔（鱼、鳖、蟹、虾、鳅等）产业的健康发展。稻鱼共生，惠及全国从2005年起，团队持续对“稻渔系统”进研究，获得量的研究成果，是该领域发展的引领者。通过量的科技转化，为整个产业的发展与提升提供了量的科研支撑。2019年，渔团队依托浙江大学创业平台，在杭州注册成立了“福瑞思（杭州）农业科技开发有限责任公司”，公司的主要业务是“稻田养渔”技术服务与相关农产品的销售。渔米香团队始终将科研写在“三农”大地上、技术服务产业发展作为团队的重要努力方向之一。通过在全国稻渔综合种养产业技术创新战略联盟中担任专业委员会副主任的影响力，并通过各省级产业联盟，以培训农技人员与农业从业者、指导农业企业等方式，不遗余力地在全国范围内的11个省市推广与指导农户、农场主、企业等开展稻渔综合种养，实现“一亩田，百斤渔，千斤稻，万元钱”的目标。团队在多个省市建立试验基地（稻鱼试验田：浙江桐庐县莪山乡，浙江青田县仁庄镇、方山乡、小舟山乡，浙江永嘉县界坑乡，四川崇州市；稻虾试验田：安徽全椒县；稻鳖试验田：浙江德清县，江西鹰潭市；稻蟹试验田：上海崇明岛，辽宁盘锦大洼镇等），其中距离杭州最近的试验田是桐庐莪山稻田养鱼基地。桐庐莪山稻田养鱼基地位于桐庐县莪山畲族乡沈冠村，基地建有标准试验田3亩，稻鱼共生核心示范区50亩。2020年，将稻鱼模式推广扩大至120亩，并将在试验田块中继续开展稻虾、稻鳅模式的相关试验。赠渔香米，迎英雄凯旋在新冠肺炎疫情暴发后，渔米香团队的成员也都每天关注着疫情的发展并彼此鼓励加油。看到无数医护人员奋战在抗疫一线，张剑脑海里产生了向他们捐赠自己那批即将上市的稻鱼有机米的想法。“看到我们浙大的医护人员快从抗疫前线返回的消息，就想到等他们从武汉前线拼命回来时，家里有一碗非常好吃的、健康营养的米饭等着他的场景，我觉得如果做成这件事是非常有意义的。我和团队成员商量了一下，大家都觉得这个想法很好，于是我们马上行动起来。”张剑回想起整个稻渔香米赠英雄事情的过程时说道。借助母校的渠道，团队顺利对接到了浙江大学4家附属医院。在疫情期间，团队克服人手不足、交通不便等许多困难，干了几个通宵，终于把包装好的稻鱼米送至各大医院。据各大医院工会的反馈，这批稻鱼米已经通过多种形式送到一线医务工作者及其家属的餐桌上。赠五千斤好米，道不尽对医护人员的由衷感谢；行数百里山路，载不完对医护人员的真挚祝福。张剑感慨道：“十多天辛苦的筹备，终于把我们自己种出来的稻鱼米送到医务人员手中，内心感到非常的充实和开心荣幸。英雄在前线守护着我们，我们用健康守护你！”内容来源：CCTV-13频道、浙江大学团委、浙江大学生命科学学院公众号本文编辑：浙江大学微讯社 吕千叶责任编辑：周亦颖收起

新年伊始，新冠风暴来袭。自1月5日晚至今，师大的校园封闭已20天。留校的名同学中，有1500多名研究生。研究生导师们在关键时刻讲政治、勇担当，切实发挥“研究生培养第一责任人”的作用，近30位导师选择和学生们共同留校，共战疫情。今天我们就介绍10位封闭在校的博士生导师们。01戴建兵，历史文化学院博士生导师。作为学校党委书记的他每天在部署学校防疫工作之余，也时刻关心留校研究生的学习、学业。1月15日晚，戴建兵教授做客“战疫青春·名师讲堂”，线上为校内学生做了题为“历史的学习、历史的研究”专题讲座。800余名师生钉钉在线观看直播。戴建兵教授指出，学习历史的目的是为了更好地面向未来。他强调，大学和研究生阶段对专业的学习，既要注重知识，更要注重方法。他通过对历史唯物主义、马克思主义五种社会形态理论的提出与发展以及中国社会主义发展的历史进程等主题的解读，深入剖析了历史研究过程中方法论的重要性。他还以视频的形式，展现了新中国成立以来取得的伟大历史成就。讲座最后，戴建兵教授对青年学子提出要求，希望同学们勇挑时代重任，努力成为中华民族伟大复兴的建设者和接班人，为新时代中国特色社会主义建设贡献力量！戴建兵教授为留校生进行线上专题讲座02刘敬泽，生命科学学院博士生导师。自校园封闭管理以来，作为校长，一直关注我校第五轮学科评估工作的进展情况，在关键环节和节点进行科学指导和决策部署，并亲自撰写、修改和完善生态学学科评估材料。除了学校防疫工作之外，刘敬泽教授还担任生态学和微生物学学科82名博士、硕士研究生的校内包联人，他非常关心这些同学的思想和心理状况，在与同学们交流过程中，激励大家克服困难，在学校和学院的统一安排下认真做好各项工作。刘敬泽教授课题组留校学生较多，其中包括两名尼日利亚籍博士生，他时刻关注研究生的学习和生活情况，鼓励他们排除外界干扰，做出更多更好的科研成果。他定时召开实验室组会和文献阅读讨论会，经常到实验室与学生交流课题研究进展，指导学生实验、研讨论文写作。刘敬泽教授和博士生杨佳讨论研究结果和论文修改03周春江，生命科学学院博士生导师。封校以来，周春江教授除做好学校疫情防控相关工作外，还担任遗传学科37名研究生的校内包联人，经常到实验室与学生们交流学习和生活，鼓励博士生和高年级硕士生按照导师的要求和课题进度，踏实下心来，认真完成实验、分析数据、总结进展、撰写论文。带领2020级遗传学专业硕士生学习《生物学专业英语》，指导督促同学们按时完成英文文献的阅读和作业，提高科技论文的写作能力。在此期间，积极与教育部学位中心沟通，协调相关学院和职能部门，深入挖掘资源，统筹完成了学校第五轮学科评估材料的上报工作。周春江教授和博士生卢明月讨论谷子幼苗生长和发育问题04李亮，生命科学学院博士生导师。封校期间，坚守岗位。学院留校人数较多，为确保学生学习、科研、生活正常开展，他在多项工作中不断切换自己的角色。他走进实验楼鼓励和指导学生，疫情期间如何做好科研；走进课题组指导3名博士生和7名硕士生的日常科研工作；走进学生中间，传递学校的关心与爱护，和学工队伍一起变身“装卸工”和“配送员”；走遍学院实验楼各个角落，变身“安全巡逻员”；加班加点熬夜撰写、修改生物学、生态学2个学科的第五轮学科评估材料。李亮教授和研究生们一起做实验05于海涛，化学与材料科学学院博士生导师。本次疫情期间，于海涛教授课题组有20多名博士、硕士研究生仍留在实验室继续学习，在做好学校疫情防控工作的同时，于海涛教授每天到实验室指导研究生开展课题研究，与研究生探讨实验研究方案，帮助研究生解决实验过程中遇到的问题。同时，他也时刻关心学生生活，为学生送去水果等慰问品，组织学生到食堂包饺子、吃饺子，引导学生增强责任意识，战“疫”与学习两不误，激励学生以实际行动为疫情防控贡献自己的力量。于海涛教授指导博士生张丽军做实验06张占辉，化学与材料科学学院博士生导师。张占辉教授爱生如子，爱校如家。作为党员，时刻以身作则，疫情防控关键时刻主动申请留校陪伴学生。张老师说：“不论你们有什么困难，都可以跟我说，我会尽全力及时帮大家解决。”张老师舍小家为学生，陪着学生一起探讨科学问题，共同应对疫情挑战。张老师经常走进实验室，关心每一位同学的科研进展是否顺利，开导每一位情绪波动的同学。有了老师的陪伴，学生更加安心学习，坚定了战胜疫情的信心。张占辉教授指导研究生做实验07林进，化学与材料科学学院博士生导师。“时有所需，必有所为”，战“疫”当前，亦不忘“育人为本”。林进教授在关键时刻选择留校与学生在一起。在“封校”期间，撰写科研基金项目申请书，指导研究生学习和科研。作为包联导师，主动与导师不在校的研究生和本科生联系，了解学生思想及心理状况，了解学生需求，解决学生学习、生活中遇到的问题。对学生关怀备至，真正做到了“生活有关心，科研有指导，学业有规划”。林进教授指导研究生做实验08侯登录，物理学院博士生导师。封校第一天，侯登录教授就主动要求和学生们一起在校，一起抗疫，并指导研究生正常开展学习与科研工作。他每天检查学生的考勤，关心他们的健康状况，督促并指导学生从事实验研究工作。在近20天的时间里，他多次以线上线下结合的方式与学生讨论问题，反复修改学生论文，尽管疫情带来诸多不便，但基本上没有影响学生的学习和研究进程。他还针对学生的思想波动，及时予以疏导，带领学生们一起共度难关。侯登录教授与学生们在一起09曾智安，文学院博士生导师。疫情发生后，他主动留校值守，配合学校疫情防控领导小组积极防疫抗疫，周密筹划，为留校师生提供核酸检测场所，提前谋划布置下学期本科教学相关工作。在校期间，多次与留校的研究生见面沟通指导，慰问学生，通过线上方式给离校研究生布置学习任务，督查学习进度，并开始准备下学期课程的线上教学改进。曾智安教授在工作中10武建宇，文学院博士生导师。疫情期间，武建宇教授主动请缨留守校内，与学院170多名留校学生在一起。他非常动情地和同学们说，“我们会和同学们始终在一起共同抗疫。”学院成立文学院抗疫临时党支部，他亲任支部书记，安排布置学院防疫工作。作为导师，他在校期间，坚持进行学术研究，认真指导学生论文，亲自撰写、修订第五轮学科评估材料，并参与了现当代文学教育厅重大项目结项工作。武建宇教授在修订中国语言文学第五轮学科评估材料供稿/研究生院排版/曹晓琳审核/秦文进收起

近日，四川省教育部发布《四川省2020年博士硕士学位授权审核工作形式审查通过名单公示》，根据公示显示：拟新增4所高校招博士生、6所高校招硕士研究生。成都信息工程大学成都信息工程大学由中国气象局和四川省人民政府共建，入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、“四川2011计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、数据中国“百校工程”、四川省“双一流”建设计划。本次拟新增大气科学学术博士学位，计算机科学与技术学术博士学位。西南医科大学西南医科大学坐落于泸州，入选首批国家“双万计划”、卓越医生教育培养计划、卓越医生（中医）教育培养计划、四川省卓越法律人才教育培养计划、四川2011计划、四川省“双一流”建设计划等。本次拟新增中西医结合学术博士学位。西华师范大学西华师范大学坐落在南充市，是四川省政府举办的全日制省属重点师范大学，是四川省第一所师范类高等学府，入选国家“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越新闻传播人才教育培训计划”、四川省“双一流”建设计划等。本次拟新增中国语言文学学术博士学位、天文学学术博士学位、生态学学术博士学位。成都大学成都大学是四川省和成都市共建的综合性大学、成都市重点建设大学，是教育部国防教育特色高校、四川省博士学位授权立项建设单位，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、四川2011计划、四川省卓越工程师教育培养计划等。本次拟新增药学学术博士学位、设计学博士学位。西昌学院西昌学院是四川省政府主管的公办全日制普通本科学校，学院是国家教育现代化推进工程应用型本科高校建设项目学校、四川省“本科院校整体转型发展改革”试点单位；入选国家“卓越农林人才教育培养计划”、“四川省卓越农林人才教育培养计划”等。本次拟新增农业专业硕士学位。绵阳师范学院绵阳师范学院是四川省属全日制普通本科院校，四川省免费师范生定向培养计划高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。本次拟新增教育专业硕士学位、资源与环境专业硕士学位。内江师范学院内江师范学院是四川省本级地方性本科师范院校，入选四川省卓越教师教育培养计划，是川南高校联盟理事单位。本次拟新增教育专业硕士学位、艺术专业硕士学位。宜宾学院宜宾学院是教育部中美应用技术教育“双百计划”首批试点院校之一，四川省整体转型发展改革试点院校之一，入选数据中国“百校工程”、四川省卓越教师教育培养计划等。本次拟新增社会工作专业硕士学位、电子信息专业硕士学位、农业专业硕士学位。乐山师范学院乐山师范学院地处乐山市，入选四川省卓越教师教育培养计划。本次拟新增社会工作专业硕士学位、教育专业硕士学位、林业专业硕士学位。攀枝花学院攀枝花学院是教育部布点在川西南、滇西北的一所以工为主的综合性普通本科院校，学校坐落于四川省攀枝花市。入选“教育部·中兴通讯ICT产教融合创新基地项目”第二批合作高校等。本次拟新增材料与化工专业硕士学位、会计专业硕士学位。（图片信息均来源于网络）收起

受疫情影响，2020年春季开学时间成为很多人关注的问题。多个省份再次发布通知，延迟开学时间。为了让学生顺利通过论文、答辩，很多高校也想出对策。比如毕业答辩可采用远程视频方式；对于拟答辩、论文已送审或者论文已完成需修改的学生，导师利用电子邮件、微信等方式提供相应支持和指导；如受疫情影响无法达到相关要求，经审批可适当延长修业年限；如确因疫情影响无法完成毕业论文，可制定替代方案等等。而且，有的学校已经开始落实了。首场研究生学位论文网络预答辩他们通过了吗？2月10日，中南林业科技大学组织了2020年上半年第一场博士研究生学位论文预答辩，90余人在线参与。这是该校在特殊时期，贯彻落实“离校不离教，延期不延学”的要求，首次采用网络视频远程会议方式组织的学位论文预答辩。当天的预答辩严格按照博士毕业论文正式答辩的标准，利用腾讯会议远程视频技术平台进行。刘曙光教授担任答辩委员会主席。包括各学院分管研究生教育的院领导、研究生秘书和学科秘书以及生命科学与技术学院师生在内的80多人，在线观摩了此次学位论文预答辩。王蛟龙和潘高两位生态学博士生，分别在江西萍乡、湖南岳阳家中，在线共享和演示学位论文PPT，并利用音频、视频，与分布在全国各地的5位答辩委员会专家进行实时交流。专家针对学位论文内容分别提出了相关问题及修改建议。观摩答辩的生科院李永老师也进行了远程提问。经过专家们线上投票表决，两位博士生的学位论文顺利通过了预答辩。按专家意见将论文修改到位后将如期送审。其间，导师也将远程对研究生进行指导。由此可见，疫情之下，高校也在尽最大的努力保证研究生的正常毕业。并且远程答辩也是具有一定可行度的。除此之外，也有一些学校提出了别的方法，比如：国科大：将择机增开学位会以便于毕业生顺利获得学位2月6日，中国科学院大学党委通过视频会议形式召开党委会，专门听取学校前一阶段疫情防控工作情况汇报，对下一阶段疫情防控重点工作以及教学科研工作的调整安排进行研究部署。会议要求，在进一步做好疫情防控工作的同时，要按照北京市委教育工委和中科院党组的有关要求和部署，做好教育教学和科研工作安排，要积极谋划，多措并举，切实将对学生的教学、科研、毕业、就业等工作的影响降到最小。学校有关部门和学院要采取邮件预约、快递寄送和发送电子版等灵活方式，开展学生日常事务管理，解决学生实际问题；全体导师要指导学生采取阅读文献、撰写报告等多种方式，促进学生开展科研及学位论文工作，并密切关注学生动态和身心健康；要积极稳妥做好招生考试应急预案，推迟博士统一考试时间和申请-考核制考核时间，全程通过线上方式办理硕士入学考试成绩复查，推迟进行硕士复试工作；要进一步加大力度，创造条件，积极推进在线远程教学，保证本科生和研究生“停课不停教、不停学”；要按照校学位评定委员会主席的提议，做好在8月至10月之间增开一次学位会的相关安排，以便于毕业生顺利获得学位；要进一步加大开展线上宣讲会、招聘会、双选会的力度，及时与用人单位沟通延长招聘时段，稳步推进就业指导与服务工作。本文来源：整合自红网时刻2月12日讯（通讯员 邹敏 陈丽莉 潇湘晨报记者 李柯夫）、中国科学院大学等收起