上海师范大学

211已经不行了，招聘中的优势越来越不明显了。而且很多非211的实力要强于211.况且211工程已专经完结。上海师大比属很多211都要强，地理位置又好，为什么不值？研究生今后会一年比一年难考的，早点读了有好处，年轻才是资本。那您觉得这个专业的就业情况如何呢？像你这样的，毕业出来就业肯定没问题的。其实教育类专业就业相当不错的，除非你对教育不感兴趣。我本身就是学教育的，那我何不毕业就找工作呢？高学历将来更具发展潜力，如果你只是为了一份工作，可以选择不读，人各有志。收起

上海师范大学校区地址及简介1.上海师范大学徐汇校区地址：桂林路100号。回 上海答师范大学是上海市重点建设的高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。学校已进入上海市教育综合改革部市共同支持的高校行列。2.上海师范大学奉贤校区地址：上海市奉贤区海思路100号。 上海师范大学创建于1954年，1956年成为本科院校，1981年被国务院学位委员会确定为首批硕士学位授予单位，1986年被国务院学位委员会批准为博士学位授予单位。上海师范大学院系设置人文与传播学院 教育学院 法政学院 马克思主义学院 外国语学院 商学院 音乐学院 美术学院 谢晋影视艺术学院 对外汉语学院 旅游学院 生命与环境科学学院 数理学院 建筑工程学院 信息与机电工程学院 体育学院 继续教育学院、进修学院、行知艺术学院 天华学院 青年学院收起

今年所有的大学研究生院都会扩招研究生，只是具体扩招那个专业就没有说清楚，主要偏向医学。收起

好巧，刚好我看到，虽然我不是上师大的研究生，但我刚好今年考的3262346535那里，而且也是跨专业考的比较教育学，所以特别想回答……1，首先上师大接受日语语种考生。其实政治专业课都全国大统考，外语方面，英语考生统考英语一，像你们，考日语就好。而且个人感觉日语会比我们考英语有优势，我本科英语专业的，考完英语就有种专业课不想考的冲动，而且历年英语及格的貌似不多……当然我对日语不了解也有可能说的有失偏颇。2，比较教育学是一个年头不久比较新生的事物，各国都处在探索阶段，但也有好处，不像原理啊，课程与教学论报的人那么多，竞争相对小些，最近2年上师是这样：09年招12个，17个报名；10年招9个，学校网站统计就报了12个。像是你学日语的，可以就今后研究中日教育比较研究一类的。目前学校的分数线还没有下来，据我所知，我知道一个姐妹考了325，是日语考生，虽然我政治专业课都高她1分，但无奈她日语成绩比我英语高所以总分还是低她。3，应该不会有很多限制吧，很多学校招生目录都会写的很清楚，外语能考哪个语种，到时候报名系统里也会出现让你在学校有的那几个语种里选择，现在你还不用担心这个。有教育学的学校不是太多，很好的大学，34所，再就是各地的师范院校一般都有，到时候再查就好了。我是去年9月才临时决定要跨专业考教育学的，现在想想当时真冲动，我开始接触时候有人已经看过好几遍书了……对于你现在离11考研还有将近1年，现在仔细想想想学什么，看看有关的书看是否有兴趣，考本专业还是跨专业，到最后考试成绩与开始复习的早晚是没什么关系的。这是个漫长且痛苦的过程，包括我现在也还没有走完，但愿我们都能有个好结果，好未来，在走完这段路后回首能看到幸福和满足。1,如果在初试时不抄想考英语，那么在袭初试是可以选择考日语的，只是报名的时候，要注意不要选错了，就可以了。2，比较，从名字就以看得出，是不同的文化和国家教育制度的比较，以此为借鉴来发本国教育。如果你还喜欢教育学的话，你的语言还是蛮有优势的。3，不会有很多限制，你可以到你想报考的院校网页上翻翻招生简章，上面有报考条件。1539025祝你好运！有问题可以加471539025。帮你解答收起

1、成立时间不同上海师范大学，学校创建于1954年，时名上海师范专3366303763科学校，1956年扩建为本科院校上海第一师范学院和上海第二师范学院，1958年两校合并成立上海师范学院。华东师范大学成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。2、国家重点学科数量不同截至2018年3月，学校拥有9个博士后流动站，9个一级学科博士点，46个二级学科博士点；上海师范大学，学校拥有1个国家重点学科，国家重点学科：比较文学与世界文学（二级学科）。截至2018年1月，学校有博士学位授权一级学科30个，硕士学位授权一级学科38个，可授予20种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有25个博士后科研流动站，华东师范大学国家重点学科 ，一级学科2个 ，二级学科5个。3、校训不同华东师范大学的校训是求实创造，为人师表。求实，汉语词语之一，其意思是讲求实际、客观地或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识，该词语出自于孙犁的《秀露集·耕堂读书记（二）》。创造，有意识的对世界进行探索性劳动的行为，指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为。为人师表，出自《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。上海师范大学的校训是厚德，博学，求是，笃行。“厚德”一词，源出于《易经》。 《易坤》说“君子以厚德载物”。还说:“坤厚载物，德合无疆。”把“厚”和“德”联系在一起，谓“厚”“德”者可以“载”。“博学”一词，源出于孔子的《论语》。 《论语·雍也》篇说：“君子博学于文，约之以礼。“求是”是“实事求是”的速写。 《汉书·河间献王传》说:“修学好古，实事求是。“笃行”一词，源出于《礼记·中庸》。 《礼记·中庸》说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃”是“笃厚”、“真实”、“真诚”、“忠诚”的意思。4、学校地址不同华东师范大学有两个校区，中山北路校区地址：上海市普陀区中山北路3663号，闵行校区地址：闵行区东川路500号。上海师范大学地址：上海市徐汇区桂林路100号。5、院系专业不同上海师范大学院系专业，截至2017年12月，学校下设17个二级学院。开办本科专业87个，覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等11个学科门类。上海师资培训中心和《高等学校文科学术文摘》编辑部等机构也设在上海师范大学。华东师范大学院系专业，截至2017年9月，学校设有30个全日制学院、3个学部、4个书院、1个管理型学院（开放教育学院/上海教师发展学院），6个实体研究院，开办83个本科专业。参考资料来源：百度百科-上海师范大学参考资料来源：百度百科-华东师范大学收起

是的。上海师大博士招生简章上已经有他名字了。以前据传去任上海师大马克思主义学院院长，现在未证实。辞掉正厅级的职务是需要勇气的。收起

新生没有奖学金收起

上海师范大学研究生在徐汇校区。上海师范大学有2个校区回，即奉贤校区和徐汇校区，研究生答和大三、大四年级学生在徐汇校区就读；大一、大二年级学生、机电专业、建工学院的学生在奉贤校区就读。截至2019年12月，学校有徐汇和奉贤两个校区，占地153万多平方米，建筑面积65万多平方米，图书馆藏书317.94万册；有全日制本科学生20000多人，研究生8000多人，留学生2700多人。扩展资料截至2019年5月，学校拥有9个博士后科研流动站，9个一级学科博士学位授权点；33个一级学科硕士学位授权点，18个硕士专业学位授权点。学校拥有1个国家重点学科，11个上海市重点学科；7个上海高校一流学科。2013年上海市教委组织的高校国际先进方向的调研中，数学、化学、生物学、控制科学与工程的四个学科，涉及到该校有7个方向上处于国际先进地位。在2015年的QS世界大学学科排名中，学校9个学科入选世界大学一流学科，进入上海高校前8名。参考资料来源：百度百科-上海师范大学收起

上海师范大学创建6361于1954年，时名上海师范专科学校，1956年扩建为上海第一师范学院和上海第二师范学院，1958年两所学院合并成立上海师范学院。1972年至1978年与华东师范大学等五校合并成立上海师范大学。1978年恢复上海师范学院。1984年改名为上海师范大学。1994年10月，与上海技术师范学院合并成立新的上海师范大学。1997年9月至2003年8月，上海师范高等专科学校、南林师范学校黄陵卫生保健师范部、上海行知艺术师范学校、上海旅游高等专科学校等先后并入或划归我校管理。学校下设18个二级学院、104个研究机构。 学校现有本科专业82个，覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学等10个学科门类。中国语言文学专业为教育部批准设立的国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，古典文献专业为全国重点培养古典文献人才的四个基地之一。旅游会展经济与管理、教师教育、汉语言文学、影视传播、英语、应用化学和生物技术等是上海市本科教育高地建设项目。 学校拥有博士学位授权一级学科点2个、博士学位授权二级学科点22个、博士后流动站6个、硕士学位授权点94个、专业学位硕士点5个。经过几十年的努力，学校已经建立起一批具有优势和特色的学科：比较文学与世界文学是国家重点学科；“都市文化研究中心”是上海地方高校中唯一的教育部人文社会科学重点研究基地；资源化学实验室是省部共建教育部重点实验室；都市文化、计算科学和比较语言学是三个设在我校的上海市高校E－研究院。此外，学校还拥有14个上海市重点学科；15个上海市教委重点学科；3个上海市普通高校人文社会科学重点研究基地；2个上海市重点实验室和1个上海市教委重点实验室。 学校师资队伍结构合理，拥有一批在国内外具有一定影响的专家、学者和优秀青年学术人才，初步形成了一支以特聘教授为旗帜、有较大学术影响的学科带头人为中坚、中青年学术骨干为主体的高水平教师队伍。现有教职员工2990人，其中专任教师1713人。专任教师中具有正高级专业技术职务者247人、具有副高级专业技术职务者521人；具有博士、硕士学位的教师1135人，占专任教师的65.9%，其中具有博士学位的教师463人。此外，还组建了一支516人左右的兼职教师队伍，其中包括5位院士级的特聘教授、100多位外籍教师。 学校现有徐汇和奉贤两个主校区，占地面积162万多平方米。校舍建筑面积77万多平方米，其中教室面积5.9万平方米、学生宿舍面积28.1万平方米、校内实验室和实习场所7.9万平方米；两个中心图书馆藏书近451万册、有近100多个电子图书数据库和4个具有馆藏特色的资料库；建在我校的上海高校瓷器博物馆是上海市十大高校民族文化博物馆；因古籍数量达10万册以上且善本古籍达3千册以上，经国务院专家组审批通过被授予“全国古籍重点保护单位”。全校固定资产总值近18亿元，其中教学科研仪器设备资产4.65亿元。收起

长城网特约评论员 赵志疆8月3日，南方医科大学研究生院官网置顶了一则通告。根据有关规定，该校拟对16名研究生作退学处理。从附件中的名单可以看到，其中共有11名博士和5名硕士。南方医科大学研究生院官网截图。十年寒窗，一朝清退。不知道这些研究生心里是一种什么样的滋味，不过，严格管理对于南方医科大学来说已成为“惯例”——在2019年8月，南方医科大学曾一次性对28名研究生作自动退学处理，其中明确指出，这些学生在学校规定的最长学习年限内未完成学业。其实，不仅仅是南方医科大学，今年以来，不少高校都对部分研究生作出了退学处理。近日，四川大学化学学院、法学院、电气工程学院、生命科学学院、经济学院等多个学院，相继要求超过最长学习年限未毕业的研究生限期办理离校手续。在此之前，北京交通大学经济管理学院7月10日发布《关于处理超过最长学习年限博士生学籍的通知》，59名博士生因超过最长学习年限，学籍管理被分类处理。再往前看，6月28日，上海师范大学发布公告，对125名超过学校规定学习期限不能毕业的研究生作出退学处理……如果不是篇幅所限，这样的清单还可以罗列很长，由此释放出的强烈信号是，文凭越来越不好“混”了。高校纷纷对“混文凭”痛下杀手，与教育部2019年初印发的《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》有很大关系：其中强调“狠抓学位论文和学位授予管理”，明确要求“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流，加大分流力度”。提起中国的大学教育，很多人首先想到的都是“严进宽出”，随着研究生教育的普及，“严进宽出”更多地体现在研究生身上——因为面临考研的压力，本科阶段难言轻松，迈入研究生的行列，在很大程度上也就意味着无“考”一身轻，不免因此放松对自己的要求和管理。近年来，感叹“研究生质量下降”的声音时有耳闻，“博士一礼堂，硕士一操场”也每每成为公众调侃的对象，无论是从提高学生个人能力，还是从完善高校人才培养的角度来看，都有必要加大分流力度，实现“严进严出”。值得一提的是，《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》并不只是对研究生提出了更高要求，同时也为“加强导师队伍建设”“健全预防和处置学术不端的机制”作出了明确的规定。华中科技大学教授周光礼曾调查了1000多位博士、博导和博士培养单位负责人，其中60%的学生认为，他们承担了导师课题一半以上的任务，同时还兼顾一些杂活。毋庸讳言，不少导师与研究生之间不再是简单的师生关系，而是一种不平衡的雇佣关系，研究生不仅要完成正常学业，还要随时听候导师差遣打零工、干私活。学术界的官僚习气与利益侵蚀，未尝不是部分研究生不能如期毕业的一个原因。对于研究生教育而言，导师毫无疑问是第一责任人。导师既是学生的专业带头人，更是学生的人生领路人，他们的一言一行都会对学生产生深远的实际影响。相比起研究生“严进严出”，师德师风更应该从严管理，如果导师的行为得不到有效约束，“严出”不仅不足以保障研究生质量，甚至还足以成为他们难以挣脱的枷锁。从这种角度来看，需要“加大分流力度”的显然不只是研究生。只有对学术不端实现“零容忍”，才能督促导师“学高为师，身正为范”，确保教育质量。收起

近日，西安电子科技大学发布了一份公示，公示中提到拟对超过最长年限的博士研究生作退学处理。其中，有33名博士研究生处于联系不到状态。也就是说，除了被公布出来的名单中的33名博士生研究生，还有其他博士生研究生面临退学。（图注：被退学但未联系到的博士生）而这样的情况，其实在今年已经有多所高校出现了这样的局面。比如2020年7月，北京交通大学退学59名博士生；2019年的11月-2020年8月，四川大学的多个学院陆续在官网研究生退学处理名单；今年6月，宁夏大学和上海师范大学也都对部分研究生做出退学处理……在这些研究生退学的相关新闻报道留言区中，很多网友都毫不留情面地指责这些研究生浪费教育资源、占用教育机会，甚至指责他们没有诚信，轻言放弃求学等。（图注：北京交通大学）然而，他们被退学的困局，难道只是他们的问题吗？我不觉得这会是单方面的原因。相比起去指责他们，我觉得我们更应该去探究他们为何会弃学。只有了解背后因素，我们才能避免更多人才丢失和浪费。那么，他们弃学背后有受到哪些因素影响呢？一、在读研究生待遇，是否能让他们心无旁骛做研究。2018年，丁香园论坛曾有个帖子，咨询在读博士生的收入情况。然后一位山东某高校的博士生留言：国家给1000元/月；学校给多少要看等级，博士三等24000元/年，老板给多少看情况，一般1000元/月。（图注：博士生待遇问题）浙江大学临床专业一博士生也留言吐槽，他和其他学校的博士生相比，待遇是最差的。他说中期考核前，学校1550元/月，导师500元/月，医院则为0元。中期考核后：学校给2350元/月，导师500元/月，医院依然是0元。在这个帖子下方的留言，基本待遇都相差不离几。如果读博士研究生仅能维持基本生活，他们背后还要面临父母变老、医疗问题、成立家庭养家等现实问题，那么，谁能真正做到心无旁骛做研究？弃学术从商，我想是很多人不得不的选择。（图注：浙江大学女博士生轻生）二、高校在读博士学术管理制度是否合理，他们的权益是否有保障。近些来，关于博士生导师的丑闻不少。比如江苏大学学生实名举报导师剽窃起论文成果。还有近日女博士生王某蕾轻生事件，在其母亲曝出来的细节中，王某蕾曾因导师在其发表的论文中以第一作者排序出现而提出抗议，结果导师以高校带博士生相关管理制度规定作为解释。而这些现象的出现，就不得不让人思考，高校在校读博学术管理制度是否合理，研究生们的各项权益是否有保障？如果他们读博期间过于弱势，那么，内心肯定会备受折磨，会有很多无奈和挫败，中途放弃读博也就没什么好奇怪的。（图注：博士生导师教学质量影响毕业）三、导师带教质量是否有待提升，学生对导师带教模式是否适应。知乎上有个问题——为什么很多博士生毕业后都和导师老死不相往来？在该回答下，有个回答说：“因为有些导师在自己组里面就是封建社会的山大王。”尽管很多导师本身人品师德都到位，全心全意为学术、为学生着想。可是，也不得不承认，就是有部分导师自身业务水平能力高，可是教学质量却很差。甚至他们采取的带教模式，是将学生当成免费劳力来使唤。像这样的情况，当然免不了学生接受不了这种带教模式，甚至羞辱而弃学。（图注：高校选拔博士生要慎重）四、研究生自身问题，如何在招生中去避免重蹈覆辙。除以上因素，研究生自身的问题也应当被关注。比如心理素质过差，对学术不够执着等也是弃学的背后原因。高校在选拔博士生，对其进行培养前，应当考察学生的读博动机。有些学生读博并不是出于对学术的热爱，仅仅因为不适应社会工作，不愿面对家里人的事业期许，对自身未来没有信心，所以才选择读博逃避。而这样的动机，会让他们很难在学术路上做到持久坚持，选择中途弃学。总之，以上这些因素如果没有探究，我们日后培养高端研究人才道路上仍然会遇到一些研究生弃学，而高校不得不将他们进行退学处理的局面。（图注：选择读博一定要考虑清楚）因此，综上所述，值得当下所有高校和所有研究生导师去深思。在公示退学名单后，以上问题我们也应当寻求方法去解决。比如提高在读博士生待遇，完善在读博士学术管理制度，提高博士生导师教学质量，以及在选拔博士生人才时制定更高效合理的标准。当然，研究生本人在求学路上，也要学会探究自我并遵从内心，遇到问题想方设法解决，莫逃避，莫白白虚度了时光，更不要对不起自己。————————作者简介：我是星主，专研教育发展与心理，坚信教育是人生幸福的传递。关于教育成长路上，上到大学下至小学，有困惑来咨询。收起

提起全国重点大学，大家第一印象就是985、211工程。但是，早在上个世纪80年代，恢复高考招生之后，为了将有限的资源支持国内高校建设，我国将当时10个类型的88所高校确定为全国重点大学，如今的211和双一流基本上都是以此为基础进行发展而来的。“全国重点大学”的由来，要追溯到上世纪50―60年代。1959年，当时国家下发的有关文件中将中国人民大学、北京大学、清华大学、中国科技大学等20所高校确定为全国重点大学。到1960年又增加了44所大学为重点大学。1978年，国务院确定北京大学、清华大学等88所大学为全国重点大学。当时被评选的多数大学现在都入围了211工程大学，继而加入了985乃至现在的双一流，现在发展势头非常好。有几所大学错失了211工程入选，进而和后续的985和双一流擦肩而过，确实有些惋惜，但是实力有几所实力却不输211的，笔者收集了一下供大家参考：1、湘潭大学湘潭大学，是一所由毛主席倡导创办的综合性全国重点大学。入选111计划、国家特色重点学科项目建设高校、中西部高校基础能力建设工程、中国政府奖学金来华留学生接收高校、“卓越法律人才教育培养计划”、湖南省2011计划、全国毕业生就业典型经验高校等。1978年，学校与北京大学、清华大学、复旦大学等著名高校一起，被国务院确定为首批88所全国重点大学，成为全国16所文理工综合性重点大学之一。1981年，学校成为全国首批硕士学位授权单位。虽说在国家层面上来说，湘潭大学落选了211工程大学，但湖南省还是按211工程大学来建设湘潭大学的。所以湘潭大学的实力还是非常强的。该校有四个学科进入ESI全球排名前1%，分别是：化学、数学、工程学、材料科学。有国家重点学科专业3个，分别是：信息与计算科学、哲学、工程力学。在第四轮学科评估中，湘潭大学有9个学科进入B类，其中数学、法学、理论经济学、软件工程等6个一级学科排名湖南高校第一名。化学工程与技术、材料科学与工程、中国语言文学等6个一级学科排名湖南高校第二名。2、南京信息工程大学南京信息工程大学，是一所以大气科学为特色的全国重点大学，是由江苏省人民政府、中华人民共和国教育部、中国气象局、国家海洋局共建，是世界一流学科建设高校、江苏高水平大学建设高校，中国高校行星科学联盟成员，入选2011计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、特色重点学科项目、卓越工程师教育培养计划、全国深化创新创业教育改革示范高校.学校前身为始建于1960年南京大学气象学院，1963年独立建校为南京气象学院，1978年列入全国重点大学，2004年更名为南京信息工程大学。中国气象局重点学科：天气动力学、大气探测与大气遥感、农业气象学、气候学、海洋科学、信息与通信工程、仪器科学与技术、电子科学与技术、公共管理、环境科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程、工商管理、数学、物理学、光学工程、系统科学、地理学、农业资源利用3、陕西科技大学陕西科技大学，学校创建于1958年，时名北京轻工业学院，是新中国第一所轻工高等学校；1970年迁至陕西咸阳，改名为西北轻工业学院；1978年被国务院确定为全国88所重点院校之一；1998年学校划转到陕西省，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制；2002年经教育部批准，更名为陕西科技大学；2006年学校主体东迁西安。“十一五”期间，学校承担各类纵向科研项目580项，包括国家“863”、国家自然科学基金、国家社会科学基金、“十一五”科技支撑计划、国际科技合作、国家发改委和工信部产业化项目、陕西省“13115”科技创新专项等重大项目。获得科技成果奖励120多项，省部级以上奖励50多项，其中获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖1项、陕西省科学技术奖一等奖4项。2016年度全国高校发明专利授权量排名中，陕西科技大学名列全国高校第34位；至2016年底全国高校有效发明专利拥有量排名中，陕西科技大学名列全国高校第31位；该两项排名已连续6年进入全国高校50强，均位居陕西省属高校第1位。2017年1月，美国ESI（Essential Science Indicators，基本科学指标数据库）发布最新数据，陕西科技大学材料科学（Materials Science）学科首次进入ESI全球排名前1%，标志着陕西科技大学材料科学学科的国际学术影响力大大提升，进入国际一流学科行列。2018年5月22日，教育部科学技术司正式发布了最新《2017年高等学校科技统计资料汇编》，该汇编数据详细记录了2016年全国1804所设有理、工、农、医类教学专业的高等学校及其附属医院科技活动的投入与产出情况。其中，陕西科技大学科技课题数量居全国第78位，省属高校第2位，并且在国家级成果奖励数、科技转让数量、成果获奖总数方面也名列陕西省属高校前茅。4、西南政法大学学校前身为1953年，以西南人民革命大学政法系为基础，合并当时的重庆大学法学院、四川大学政法学院、重庆财经学院法律系、贵州大学法律系、云南大学法律系，正式成立西南政法学院。1958年，中央公安学院重庆分院并入学校。1995年更名为西南政法大学。西南政法大学简称“西政”，位于重庆市，由中华人民共和国教育部与重庆市人民政府共建，是新中国最早建立的政法类高等学府，改革开放后首批全国重点大学，全国首批卓越法律人才教育培养计划基地，首批国家大学生文化素质教育基地，中国政府奖学金来华留学生接收院校，国家中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、特色重点学科项目、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划实施高校，自主招生试点高校。西政建校以来，为社会培养了约三十万名各级各类专门人才。国内众多名校法学院院长都是西政毕业生。论高端人才培养质量和数量，西南政法大学不输中国政法大学。但由于西政没有入围“211工程”建设，且从部属高校变为地方管理高校，地位大大下降。这所被誉为新中国法学教育的“西南联大”的政法院校，现在已经和中国政法大学拉开了差距。5、上海师范大学上海师范大学是上海市教育综合改革部市共同支持高校，上海市重点建设大学，上海市高水平地方高校（学科）建设单位，入选111计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家特色重点学科项目、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部卓越教师培养计划、国培计划、国家级大学生创新创业训练计划、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国务院侨办华文教育基地、上海市外国留学生预科基地、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校，沪港大学联盟创始成员，中国高校创新创业教育联盟理事单位，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺学科协调发展的综合性大学。学校创建于1954年，时名上海师范专科学校，1956年扩建为本科院校上海第一师范学院和上海第二师范学院，1958年两校合并成立上海师范学院。1972年五校合并成立上海师范大学。1978年恢复上海师范学院。1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1984年改名为上海师范大学。1986年获批为博士学位授予单位。1994年与上海技术师范学院合并成立新的上海师范大学。1997年至2003年，上海师范高等专科学校、南林师范学校黄陵卫生保健师范部、上海市行知艺术师范学校、上海师资培训中心、上海旅游高等专科学校等先后并入或划归学校管理。学校排名USNEWS2018世界大学排行榜中国内地73位，排名QS2018亚洲大学排行榜中国内地59位。收起

近日，多所高校清退不合格博士生：西安电子科技大学公告清退33名未联系到的博士生，最久的入学时间长达15年；北京交通大学清退59名博士生；上海师范大学对125名超过学校规定学习期限不能毕业的研究生作出退学处理。据不完全统计，自2019年以来，目前已有30多所高校公示清退超过1300名硕博研究生，原因涉及“已超最长学习年限”“未报到入读”“申请退学”等多个方面。博士生毕业难，原因是多方面的。直接原因在于近年来，高等教育严把培养质量关，加大了清退力度，所以才会出现集中、“批量”清退的现象。从博士生培养制度来看，也存在不少的问题。一则三年的学制过短，客观上导致博士生很难在学习年限内顺利毕业。南京大学校长吕建在去年的全国两会上就曾表示，2012年时，我国博士生有40%的人无法按期毕业，目前这个比例可能达到了65%。二则毕业门槛设置不合理，将毕业与核心期刊论文发表直接挂钩，强人所难。三则，博导权力过大，在培养过程中将博士生当作科研助理，很多博士生沦为了导师的廉价劳动力，甚至有些学生因为太优秀而被导师留在身边干活，面临毕业难问题。就个人层面而言，博士研究生阶段是学历教育的最高层次，也是学术能力提升最残酷的一个证明阶段。有些人难以完成学业，也是因为在读博前还不够了解自己，以至于到了这一阶段才发现自己并不适合走科研的道路，从而陷入一种进退两难的困境。学术是一条艰深、孤独的道路，没有崇高的学术理想，没有探索未知的足够热情，很难支撑起吃力、缓慢又无成果的瓶颈期，也很难取得学术上的突破。适合学术、热爱学术，真正以研究为志、为乐趣，才能走过艰辛探索的学术之路。不管是何种原因，博士生被高校清退，于个人、社会而言都是严重的损失。于个人而言，是学术生涯就此中断，是个人的重大挫折；于社会而言，则是人才培养的损失，是宝贵的高等教育资源被浪费。清退本身不是目的，只是手段，“批量”清退博士生更不应该是常态。严把研究生出口关，并以此倒逼研究生学术质量，是高等教育改革的重要使命。如何完善博士生培养制度，在保证质量的情况下，帮助博士生顺利完成学业同样是高校以及教育者的责任。适当调整博士学习年限，让博士生有更充裕的时间来完成博士阶段的学习、研究任务，是保障博士生培养质量的重要方面。不久前，中国传媒大学启动实施研究生教育系列重大改革，就明确从2021级开始，学校博士研究生学制由3年改为4年，最长有效修业年限由8年改为6年。从培养过程来讲，要改革学术评价体系，破除“唯论文”的顽瘴痼疾，用多元化的学术成果来评价博士生的学术水平，而不是以论文为唯一考评依据。目前，清华大学已经把博士生能否毕业与学术论文是否公开发表脱钩。与论文发表脱钩之后，就少了硬指标，如何确保培养质量也是必须考虑的问题。当然，破除SCI崇拜、CSSCI崇拜，完善学术评价机制，并不仅仅是博士生培养领域的问题，也是整个学术界面临的挑战。导师是博士生培养的关键，是确保研究生培养的第一责任人。加强博士生导师岗位管理，通过完善评价考核机制、表彰奖励机制，将人才培养作为人才引进、职称评定、职务晋升、绩效分配、评优评先的重要依据进一步夯实博士生导师的育人责任，尤其是强化导师在研究生学位论文质量、学术规范和学术道德建设中的作用。同时降低导师在学生论文能否通过中的话语权，营造健康和谐的师生关系。（光明网）收起

上海师范大学是上海市重点建设高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。学校已进入上海市教育综合改革部市共同支持的高校行列。官网http://www.shnu.e.cn/main.htm学校创建于1954年，1956年成为本科院校，1981年被国务院学位委员会确定为首批硕士学位授予单位，1986年被批准为博士学位授予单位，2017年入选教育部卓越教师培养计划实施院校。学校排名USNEWS 2018世界大学排行榜（中国内地高校）73位，排名QS 2018亚洲大学排行榜（中国内地高校）59位。 学校学科门类齐全，教学成果丰硕。现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等11个学科门类。设有17个学院，拥有在读全日制本科学生20000多人，研究生7700多人，留学生总数2700多人，夜大学学生12000人左右。学校现设87个本科专业；29个一级学科硕士点,161个二级学科硕士点，13个专业学位硕士点；6个一级学科博士点,46个二级学科博士点,9个博士后流动站。学校现有1个国家重点学科；11个上海市重点学科；11个学科进入上海市高峰高原学科，入选学科数位居上海市属高校第二；4个教育部高等学校特色专业建设点；1个教育部和上海市本科专业综合改革试点专业；2个教育部卓越教师培养计划改革项目；4个上海市属高校应用型本科试点专业建设项目；18个上海市本科教育高地建设项目。3个学科进入ESI前1%学科。学校拥有一批实力较强的实验室和科研基地。现有1个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地；1个国家重点培养人才基地；1个教育部人文社会科学重点研究基地；1个教育部国际教育研究培育基地；1个教育部区域与国别研究培育基地；1个教育部重点实验室；1个教育部国际合作联合实验室；1个教育部国际合作与交流司备案的国别和区域研究中心；1个上海高校智库；2个上海市重点实验室；2个上海高校重点实验室；1个上海市工程技术研究中心；1个上海市协同创新中心；12个上海市人文社科研究和决策咨询基地；4个上海市高校E-研究院；1个上海市卓越新闻传播人才培养基地。2017年，联合国教科文组织二类机构“教师教育中心”落户学校，进一步提升学校教师教育的全球影响力。学校主办或承办25种学术期刊，其中《高等学校文科学术文摘》是全国三大社会科学文摘期刊之一。学校重视国际化办学，对外交流合作广泛。被列入来华留学生中国政府奖学金院校以及上海市外国留学生预科基地。学校与全球六大洲40多个国家和地区的近400个高校和组织建立了交流合作关系。与美国、英国、德国、荷兰、俄罗斯、法国等六个国家的7所高校合作举办10个中外合作办学项目。在日本广岛福山大学、非洲博茨瓦纳大学和美国密苏里大学建有三所孔子学院。本校推荐专业：小学教育、汉语言文学、汉语国际教育、应用心理学、英语、教育学、学前教育、机械设计制造及其自动化、小学教育、英语、金融学等。本校承认考生的政策性加分，并按政策性加分进行投档。专业录取时按“分数优先”的原则，以投档成绩从高分到低分择优录取（不分专业先后，无专业级差分）。本校设有国家励志奖学金、上海市奖学金、国家助学金、少数民族奖学金、社会类奖助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等。同时，本校还设立了完善的帮困助学设施，如慈善爱心屋、爱心家园等。特别提醒大家的是学生入后发现患有某种疾病或理缺陷，经校指定医疗单位检查证明，不宜在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的；学习努力，态度端正思想道德品质较好，但学习确有困难，不转专业无法继续学习的可申请转专业。今天就给大家分享到这里，如果觉得今天的内容让你有所收获，欢迎你分享出去，让更多的同学能够看到，你也可以留言说出你的困惑和感想。感谢你的阅读，如果你想具体了解某一个大学，可以关注我后私信给我大学名称，我会尽快给您需要的信息。收起

来源 | 海报新闻、中国青年报、南方医科大学官网、财新网、中国青年报、新浪微博编辑 | 学术君8月3日，南方医科大学研究生院官网置顶了一则通告。根据有关规定，该校拟对16名研究生作退学处理。其原因为黄某某等16名研究生在规定学年未能完成学业。从中我们可以看出，今年被南方医科大学研究生院退学处理的16人中，有博士生11人，硕士生5人，其中有10人专业为外科学。通告称：根据教育部《普通高等学校学生管理规定》第三十条和《南方医科大学研究生学籍管理实施细则》第三十七条有关规定，我校拟对黄某某等16名研究生作退学处理。现将名单予以公示，公示期为2020年8月3日至2020年8月9日，研究生本人对处理决定如有异议，可于公示期内向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉，逾期未提出申诉的，不再予以受理。另外校方在8月10日上午表示，上述退学处理决定是学校根据相关规定严格学籍管理制度做出的，根据《南方医科大学研究生学籍管理实施细则》第四十条规定，已退学的研究生不能复学。今年已有近30多所高校退学研究生严出渐成研究生培养常态据@中国之声报道，从今年1月份到现在，已经有近30多所高校公布了超过1300名硕博研究生被高校劝退，这里面还包括清华大学、复旦大学、中国人民大学等知名高校。比如：北京交通大学7月10日，北京交通大学经济管理学院发布《关于处理超过最长学习年限博士生学籍的通知》，因超过全日制博士（含本科毕业生直接攻读博士学位研究生）最长学习年限的59名博士生，对其学籍管理将作出分类处理。四川大学近日，四川大学化学学院、法学院、电气工程学院、生命科学学院、经济学院等多个学院相继在官网向学生发出正式退学通知，要求学生在2周内办理离校手续。宁夏大学6月24日，宁夏大学发布通知，同意自愿申请退学的17名研究生按退学处理。上海师范大学6月28日，上海师范大学发布公告，对125名超过学校规定学习期限不能毕业的研究生作出退学处理。中南大学5月20日，中南大学表示，截至目前，共有10名研究生休学期满已超过2周仍未提出复学申请。对于6月3日后仍未办理复学手续的研究生，研究生院将上报校务会给予退学处理。吉林大学据吉林日报消息，目前，吉林大学有超20个学院发布公告，超期研究生超过100人。但对于正在积极准备论文答辩的超期研究生，可以给予答辩机会，最后答辩截止时间为2020年12月31日，超期不能答辩的研究生将按退学处理。此前，教育部印发的《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》中要求“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流，加大分流力度”。同时提到，要狠抓学位论文和学位授予管理。对于高校清退不合格研究生的情况，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，1300多人被清退，和在校研究生数量相比，依然是一个小比例，但这也传达出了研究生招录及毕业情况转变的信号。“按照高校正常的淘汰率，这个比例依然是一个小比例。但同时也是一个信号，相比于过去研究生的铁饭碗，你只要进门就相当于拿到学位了，这样的一个管理方式有了一些改变，就是对研究生的考核更加依据实际情况，成为一个有规则淘汰、进入的进程。” 退学原因探讨其实，从高校的规定来说，一般出现下列情形之一，学校才可予退学处理：1、学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的；2、休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；3、根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；4、未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；5、超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的；6、学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。但纵观今年来的所有退学事件，基本原因都是因为第一条，研究生在校期间学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的。其实这个未在规定时间内完成学业通俗点来说，就是因为种种原因做不下去科研了，达不到要求。我们不能否认很多研究生是因为自己本身的原因，比如就是能力达不到，做不出来科研。比如有了更好的选择没有时间继续做科研。但令人遗憾的是，有时候被退学，也有很多外力因素。比如有的人因为导师的不作为或者故意卡毕业，而导致的完不成学业。还有的人，则是因为学校突如其来的奇葩规定。比如前段时间发生的中南大学湘雅医学院八年制临时增设毕业要求，导致近 8 成博士被迫延毕事件。简单来讲就是2017年，中南大学湘雅医学院临时出通知，要求 2010 级，2011 级赴外交流学生及 2012 级全体学生发表一作 SCI 论文后才能毕业，但这让 10、11、12 级的学生陷入一个尴尬的处境。因为10 级、11 级、12 级分别进入第 8、7、6 学年，突然增设的毕业要求让许多没有准备的学生不得不延毕。毕竟SCI的发表是需要时间的，对于我们普通学生来说，一篇文章从开始设计实验、投稿、修改、补实验到最后接收，也至少需要 2-3 年。这对于10级马上就要毕业的研究生来说，眼前无疑只剩延毕一条路。有的人，延毕着延毕着就超过了学校规定的最长学习年限，这时就只能被清退了，你说这能怪到这些研究生头上吗？似乎也不能。并且，这也绝对不是一所学校的个例，就在今年5月份，广西大学的学生也曾在网上求助，原因也是学校临时出文件改变毕业论文评阅与答辩资格。这让170多名学生面临延毕的情况。学校严抓毕业论文，是好事，但突如其来的改变毕业规则，显然是不合理的。如果因为规则的突然改变导致学生延毕，是否对这些学生来说，就剩下最后被迫清退一条路了呢？其实，研究生被清退，很多人认为是与教育部办公厅之前曾发布《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》有关的，通知中曾分别就研究生考试招生和培养管理工作提出一系列更加严格的规范性要求，如“狠抓学位论文”和“学位授予管理”。而这可能是多家高校清退研究生的原因之一。有教育界人士表示，大学教育越来越普及，普通本科生的竞争力不断降低，面临不断增加的就业竞争压力，为了提升综合竞争力，部分学子会通过读研深造的方式，这样可以错过当年的毕业就业压力，学历提升之后将来也会有更高的发展平台以及更多的发展机遇，但随着我国的教育行业研究生规模不断的扩大，研究生的质量也被社会所关注。因此，对达不到学校时间管理与质量管理要求的研究生进行清退是必须的，既可以严肃研究生培养纪律，改进质量，也可以给其他在读研究生和准备读研的学生以警示作用。这点从人才培养的角度来看，是没有一点问题的，但我们往往都忽略了，为什么研究生会在规定时间内完成不了学业？如果是因为研究生自身原因，如能力不达标，那么清退是没有一点问题的，但如果是因为除研究生本身外的外力因素呢？或许，我们在为高校清退研究生把控研究生质量叫好时，也要给予外力因素一定的审查。对于学子来说，如果发现自己不适合科研，勇敢放手避免沉没成本增加也是好事。对于学校来说，做好研究生的分流，把控研究生质量的同时，要注意不能朝令夕改相关毕业政策。希望每一位学子都能完成学业，毕竟到了研究生被清退这一步，就不仅仅是个人面子问题，更多是花费的数年时光就这样浪费了，而学校在招收研究生时，也耗费了大量的人力与物力，经过多个流程，研究生退学对学校而言也很可惜。研究生培养，我们似乎还有很长一段路要走。本文来源：海报新闻、中国青年报、南方医科大学官网、财新网、中国青年报、新浪微博转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源。收起

上海师范大学是上海市重点建设高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的综合性大学。1981年被国务院学位委员会确定为首批硕士学位授予单位，1986年被批准为博士学位授予单位，2017年入选教育部卓越教师培养计划实施院校。最近很多想考师范类专业的同学在纠结选学校的事情，感觉华师、南师考研难度太大，有可能考不上，但是以后又想在淘宝包邮地区发展自己的事业。于是每天收到很多想考教育学专业同学的私信，这些同学开始对考研的成功率抱有悲观情绪，不知道路在何方。所以临时决定给大家推几期教育学考研难度小点的学校供大家选择。教育学院上海师大是师范类的学校，教育学类的硕士点很多，专业可选范围比较广。这期推文不谈专业优势还是弱势，主要是给基础比较差的同学更多的选择。教育学院有很多教育学的专业，虽然上海师大是双非学校，但是教育学这个专业考研就是热门。大家从报录比上就可以看出竞争的激烈程度，但是比起211师范类和综合类的学校看难度还是要低很多的，而且上海师范大学怎么说也是非211师范里最好的大学之一了。教育学原理、课程与教学论、学前教育、高等教育学这几个专业报录比都是超过10:1或者接近10：1的。这几个专业的复试分数线比其他教育学专业复试线高，因为上海师范大学的教育学专业大部分都是国家线，但是这四个专业分数要比国家线高。当然也不止这几个专业，复试线大家在上海师范大学的官网都可以查到，这就不细说了。课程教学论这里多提一嘴，不止只有教育学院有，还有7个学院有这个专业，对应学科教育那些专业，招生人数都是个位数，报录比低很多，但是分数差不多。另外几个专业收分普遍都不高，因为教育学专业很多学校都是统考的，竞争激烈的几个专业分数也都在340分左右，除了学前教育均分354分。像高等教育学虽然报录比虽然接近10：1，但是均分才328分，也就是说报这些专业的同学实力都不是很强。做个比较，这些专业的最高分放到南师大里也就和最低录取的分数差不多。这也是我常说的一点，不能只看报录比，因为考南师大同学的能力和考上师大的能力肯定不在同一水平线上。其他专业的报录比就不是很激烈了，一般都是在个位数，难度还是比较小的，而且从收分看的话均分也不是很高，大部分都是在330分左右，超过国家线10分多点差不多就能被录取了，推荐报考。教育学院这些专业分为两个部分，一部分是学硕，一部分是专硕。这些专业的均分比上面那张表格的均分要高些，一般都要达到350分左右，甚至应用心理专硕的均分高达361分。上海师范大学心理学方向的专业还是很好的，有的是上海市重点学科。这边有四个专业是心理学方向，分别是基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学和应用心理专硕。报录比也比较高，一般学硕被录取的同学分数都要考到340多分，专硕分数要考到350多分。初等教育学、小学教育、学前教育还有教育管理类的专业在教育学专业考研都比较热门，上海师范大学的考研难度不大，性价比还是很高的，推荐报考。学科教育学科教育专业分布在不同的学院里，这里我把这些专业单独拎出来让大家比较下。其实学科教育选择的同学也很多，因为这些专业就是培养站在讲台上课的老师，而且随着国家对教师工资的提高，越来越多的同学愿意当老师。这些专业就业稳定，并且有寒暑假。没有工作可能还感觉不到，等工作了你就会知道三个月的长假是多么爽，像我们这些加班狗做梦都想可以多放一天假，想想都让人羡慕。这些专业其实也是根据学校的需求的，像语数外这些主科需求就比较大，招生的人数也比较多，相对而言竞争比较激烈。理化生也不错，政史地的需求较少，考研的竞争也比较小。整体情况都是这个样子，但是个别学校有时候会出现意外，比如说上师范的化学，去年竞争最激烈。但是为什么会出现这个情况呢，主要是这些副科专业招生人数比较少，一旦报名人数多了几个，竞争马上就激烈很多了，但是大家也不要担心，因为不是每年都是这个情况，明年可能就是另外一个专业，这也要看运气，大家用正常心态去看待就行。人文传播学院人文传播学院可能是上海师范大学最好的学院了。因为这个学院基本包揽了上海师范大学大部分国家重点学科和上海市重点学科。比较文学与世界文学是国家重点学科，去年报录比3.6:1,均分384分，虽然报录比不高，但是收分很高，难度对比其他专业还是比较大的。中国古代文学和中国现当代文学去年录取的均分都在370分左右，报录比也不低。这些文学类的专业考研的试题难度要低点，都是背背记记的内容，所有学校的中国语言文学类的专业分数都不低。新传专业的考研难度对于考新传的同学都知道。上师大的新闻传播类的专业还是比较推荐考的，虽然性价比不是很高，但是考上的概率还是比较大的。其实对于你来说考研的概率就是两个，一个是考上100%，还有一个就是没考上0%。你是选择那个100%，还是选择0%呢？人文传播学院社会学的二级学科，考研的同学也比较多，主要是这些专业不考数学。这些专业的报录比都很低，但是不考数学不管考研的报录比多少，分数肯定是不会低的。社会学和人类学推荐分数不能低于350分。民俗学均分389，一个360多，一个390多，一个416分。社会工作招生人数30人，均分346分。文学类的专业也是这样，即使报录比很低，但是分数都很高，没办法，大家都可以考高分啊。而且师范类的大学人文气息比较浓厚，一般文学专业都很不错的。其实这个学院还有很多专业很好的，比如历史类的专业中国近现代史、都市文化学、中国近现代社会史这些专业都是上海市重点学科，但是篇幅不够，而且考历史专业的同学也不多，所以就不放上来了，想了解的同学私下询问。哲学和法政学院哲学类的专业不是考研的热门，其实研研之前一直想不通为什么会有人选择哲学？最近和几个同学聊了下，主要还是不会数学。这些专业竞争都不激烈，要是211的平台还好，毕竟就业的时候211平台加成还是蛮多的。但是上海师范是个双非学校，除了提升学历以外也没有其他什么优势，要是本科比较差，而且是哲学专业的，可以考虑下。法学类的专业就放在下面分析了。哲学和法政学院法学类的专业学科优势不咋滴，上海师范大学法学博士点都没有。但是考研超级容易，除了民商法学报录比有点竞争，其他专业竞争几乎为0。能过复试线的同学只要复试表现不是太差几乎就能被录取。政治学和社会学类的专业考研竞争也不激烈，报录比都很低，最高的才2.2。所以报录比就可以不要参考了，主要是用分数给自己定位。像行政管理报录比才1.6:1，但是均分要369分，其实也不容易考。其他专业的均分很多也都在350分以上。所以上海师范大学的专业课真题很宝贵，可以帮助大家了解专业课的难易程度，一定要尽量获得。商学院上海师范大学经济学专业还是很好考的，报录比较低。竞争情况对比上海同类学校难度也相似，上海地区的经济类专业考研竞争普遍比较激烈。但是上海师范大学的还是比较好考的。从这些专业的招生情况就可以看出其实上海师范大学的生源不是很充足，很多专业都是要靠调剂来完成指标的。具体的专业大家参考表格的数据。当然这里只分析了部分专业，上海师范大学还有很多专业。像大家熟知的谢晋艺术学院，曾经培养出赵薇、范冰冰这些影视明星的艺术学院就是上海师范大学的二级学院，以后你要是考上了还可以和朋友说赵薇范冰冰是我的校友呢，哈哈。总结：上海师范大学作为以教育以特色的综合类大学，硕士点还是很多的，教育学专业考研难度不大，是一个理想的选择目标。收起

在我国，如果说叫啥名字的大学最多，那应该就是师范大学了，绝大多数省份都有好多所，冠省（直辖市）名的，比如浙江师范大学、北京师范大学等等，还有一大批冠地级市名字的，比如长春师范大学、淮北师范大学等等，也非常之多，一般意义上来说，称之为师范大学的，硕士点那都是基础配置，博士点也算是省级师大的标配。配图然而，有一所师范大学，他坐落在我国的一个直辖市，却没有独立的博士学位授权资格，也就是说，他还不是博士学位授权高校，他，就是重庆师范大学，依然走在艰辛的申博之路上。接下来我们就来了解下我国师范大学博士点的一些情况，首先是四大直辖市，北京师范大学现有博士学位授权一级学科24个，是“世界一流大学”建设A类名单的高校；上海师范大学，现拥有6个一级学科博士点；天津师范大学呢？博士学位授权一级学科共有8个，重庆师大是0，这一点与另外三个以直辖市冠名的师范大学差距非常之大。没有博士点，那么硕士学位授权一级学科的数量呢？重庆师大是17个，北师大是36个，上海师大是29个，天津师大是35个，重庆师大在这个数量上也是远远少于其他三所直辖市的师范大学的。配图虽说现在经常有人说博士不稀奇了，但实际上具体到一个省，有博士学位授权的高校也就几所十几所的样子，并不是太多，也有的省份非常的少，比如像西藏、青海、宁夏、海南等地，这些省区情况特殊，人口极少，即使这样，海南师大和青海师大（宁夏和西藏无师范大学）也都是有博士点的。还有的一个省有好几所师范大学，比如吉林省，吉林师范大学、长春师范大学，也都有一个博士点的，那么东北师范大学就更不用说了。重庆辖区内称作为师范大学的就是重庆师大一所，其他的都是师范学院。3000余万人的中国最大直辖市的重庆，迫切需要一所能够在高层次人才培养方面有更大作为的师范大学，特别是博士点的突破以及硕士点的增加上，重庆师大，加油。配图说明:文中配图均源于网络，仅供参考，版权归原作者所有；因各校官方更新时间节点的不及时，博士点数据可能会有一些偏差。山野老王高教聚焦系列原创作品，百家号首发，欢迎订阅百家号：山野老王收起

8月3日，南方医科大学研究生院官网发布了一则通告。根据有关规定，该校拟对16名研究生作退学处理。从附件中的名单可以看到，其中共有11名博士和5名硕士。根据通告中提到的教育部《普通高等学校学生管理规定》第三十条显示，学生有下列情形之一，学校可予退学处理：（一）学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的； （二）休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的； （三）根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；（四）未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的； （五）超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的；（六）学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。学生本人申请退学的，经学校审核同意后，办理退学手续。而在2019年8月，南方医科大学曾一次性对28名研究生作自动退学处理，其中明确指出这些学生在学校规定的最长学习年限内，未完成学业。今年以来，多所高校对部分学生作出退学处理北京交通大学7月10日，北京交通大学经济管理学院发布《关于处理超过最长学习年限博士生学籍的通知》，因超过全日制博士（含本科毕业生直接攻读博士学位研究生）最长学习年限的59名博士生，对其学籍管理将作出分类处理。四川大学近日，四川大学化学学院、法学院、电气工程学院、生命科学学院、经济学院等多个学院相继在官网向学生发出正式退学通知，要求学生在2周内办理离校手续。宁夏大学6月24日，宁夏大学发布通知，同意自愿申请退学的17名研究生按退学处理。上海师范大学6月28日，上海师范大学发布公告，对125名超过学校规定学习期限不能毕业的研究生作出退学处理。中南大学5月20日，中南大学表示，截至当时，共有10名研究生休学期满已超过2周仍未提出复学申请，对于6月3日后仍未办理复学手续的研究生，研究生院将上报校务会给予退学处理。吉林大学据吉林日报消息，目前，吉林大学有超20个学院发布公告，超期研究生超过100人。但对于正在积极准备论文答辩的超期研究生，可以给予答辩机会，最后答辩截止时间为2020年12月31日，超期不能答辩的研究生将按退学处理。此前，教育部印发的《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》中要求“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流，加大分流力度”。同时提到，要狠抓学位论文和学位授予管理。对学业负责！对人生负责！收藏！2020西班牙热门专业分数线（一）2020-08-03收藏！2020西班牙热门专业分数线（二）2020-08-03收藏！白俄罗斯留学手册2020-07-19精选！艺考生留学的最佳选择2020-07-17@高三学子 西班牙留学攻略2020-02-29主编：梁翔来源：微言教育收起

上海师范大学坐落在直辖市、国家中心城市、一线城市上海市，拥有优越的地理位置，办学特色明显，是上海市重点建设高校。上海师范大学创建于1954年，1956年成为本科院校，1981年被确定为首批硕士学位授予单位，1986年被批准为博士学位授予单位；是一所以文科见长，具有教师教育特色的多学科协调发展的综合性大学。现有徐汇和奉贤两个校区，校园占地面积153万多平方米。图书馆馆藏资源丰富，馆藏古籍近12万册，善本古籍1350多种，于2009年被授予“全国古籍重点保护单位”。上海师范大学现有1个国家重点学科，11个上海市重点学科，11个国家级一流本科专业建设点，现有5个学科进入ESI全球前1%。有9个博士后流动站，9个一级学科博士学位点，32个一级学科硕士学位点，16个专业学位硕士点。全国第四轮学科评估，上海师范大学有教育学、中国语言文学等2个一级学科评估为B+；马克思主义理论、心理学、中国史、世界史、数学、美术学等6个一级学科评估为B；哲学、化学、环境科学与工程、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学等5个一级学科评估为B-；政治学、外国语言文学、物理学、生物学等4个一级学科评估为C+；应用经济学、计算机科学与技术等2个一级学科评估为C；法学、体育学、新闻传播学、地理学、化学工程与技术等5个一级学科评估为C-。共有24个一级学科上榜。上海师范大学科研实力雄厚，拥有一批实力较强的实验室和科研基地。拥有1个教育部重点实验室，1个教育部国际合作联合实验室，1个教育部创新团队，1个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个教育部国际教育研究培育基地，1个教育部区域与国别研究培育基地，3个上海市重点实验室，1个上海市国际联合实验室，2个上海市工程技术研究中心， 2个上海高校重点实验室，1个上海市协同创新中心，1个上海市重点智库，1个上海高校智库，12个上海市人文社科研究和决策咨询基地等众多科研机构。上海师范大学2019届本科毕业生中有8.49%选择国内升学，4.94%选择出国、出境留学；深造率合计13.43%。国内升学的本科生中有24.21%进入世界一流大学建设高校，23.84%进入世界一流学科建设高校；国内升学的本科生约半数进入“双一流”建设高校继续深造。直接就业的毕业生中有49.15%选择教育行业。上海师范大学建校以来始终秉承情系教育的理念，涌现了一大批名师大家。上海师范大学培养的毕业生，活跃在基础教育的一线，其中有上海市教育功臣、中小学特级校长和特级教师等。收起