胡金平男，1962年6月出生，江西南昌人，教育学博士，教授，博士生导师，现兼任中国教育学会教育史分会理事、教育社会学专业委员会理事。主要从事中国教育史和教育社会学的研究与教学。主持教育部规划

华党生男，汉族，1955年7月生于甘肃兰州，安徽定远人，大学本科，学士，副教授，兼南京师范大学泰州学院教育科学与技术学院院长、党总支书记，全国小学教师教育委员会理事、江苏省幼儿教育学会理事、

高水红女，汉族，1978年2月生，江苏海门人。教育学博士，现为南京师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师。南京师范大学教育社会学研究中心成员，中国教育学会教育社会学专业委员会会员。2000

冯建军男，1969年生，教育学博士，哲学博士后。现任南京师范大学教育科学学院教授，教育学原理博士生导师，教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所研究员，国家重点学科教育学原理的

程天君男，1972年12月生，河南信阳人。教育学博士，教授，现为南京师范大学教育科学学院教育学原理专业硕士生导师，南京师范大学教育社会学研究中心副主任，全国教育社会学专业委员会常务理事、秘书

姓名：李曙光性别：男出生年月：1974年职称：副教授学院：外国语学院研究方向：篇章语言学、句法学、认知语言学李曙光，男，1974年生，安徽安庆人。英语语言文学专业博士。现任南京师大外国语学院副教授，英语语言学方向硕士研究生导师，中国认知语言学研究会理事，获南京师大第八届青年教师教学大赛“教学十佳”称号。研究方向为篇章语言学、句法学、认知语言学。目前承担本科生《语法》、《中级笔译》以及硕士研究生《英语句法学》等课程的教学任务。1．学术论文1．“乔姆斯基语言心理学的问题意识与方法论意义”，《南京师大学报》（社会科学版），2011年第6期；2．“理论的对话——巴赫金与乔姆斯基语言哲学思想之间的张力”，《俄罗斯文艺》，2011年第3期；3．“语篇分析中的互文性与对话性”，《外语与外语教学》2009年第12期；4．“索绪尔语言研究的合理模式”，《南京师大学报》（社会科学版）2009年6期；5．“超语言学与系统功能语言学：相融还是分离”，《外语与外语教学》2008年第4期；6．“语篇对话性与书面新闻语篇分析”，《外语学刊》2007年第6期；7．“巴赫金超语言学理论与交际能力的培养”，《淮阴工学院学报》2007年第2期；8．“新闻语篇对话性初探”，《外语与外语教学》2006年第6期；9．“认知语言学理论的发展、应用及跨学科研究”（第二作者），《外语研究》2006年第5期；10．“巴赫金的马克思主义语言观”，《江苏大学学报》2006年第2期；11．“Poss-ing结构的句法分析”，《外语与外语教学》2002年第10期；12．“Poss-ing结构中D与Ｖ-ing的融合性”，《南京师大学报》（社会科学版）2002年外国语言文学国际交流专辑；13．“英汉语主语对语类的选择”，《黄山高等专科学校学报》2001年第4期；14．“从西方语言研究与汉语研究的相互影响看语言共性”，《南京师大学报》（社会科学版），2001年第1期15．“生成语法学是一门自然科学”，《外国语言文学与文化论集》（顾嘉祖主编），东南大学出版社，2002年1月;16．“二十世纪语言研究的科学化道路——从索绪尔到乔姆斯基”，《池州师专学报》2000年第2期；17．“翻译中文化因素的辩证处理”，《新疆教育学院学报》2000年第2期。学术专著：1．《汉英报纸新闻语篇互文性研究》（第二作者），外语教学与研究出版社，2010年7月。科研项目：1．江苏省高校哲学社会科学项目“生成语法的本体、认识以及语言论维度”（主持人）；2．南京师范大学青年人才科研培育项目“巴赫金超语言学的社会符号学阐释及应用”（主持人）；3．国家社会科学基金项目“汉英报纸新闻中转述言语的语篇和语用功能比较研究”（第一参加者）；4．国家社会科学基金项目“英汉报纸互文性的比较研究”（第一参加者）。教材：1．《英语语法实用教程》（参编），苏州大学出版社，2009年1月。教学项目：1．南京师范大学校级教改项目“基于认知功能语言理论与毕博平台的英语语法教学”（主持人）。*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式

姓名：张向阳性别：男出生年月：1964年10月职称：副教授学院：外国语学院研究方向：张向阳，男，1964年10月生，江苏南京（六合）人，语言学硕士，南京师

姓名：邵迎生性别：男出生年月：职称：副教授学院：外国语学院研究方向：邵迎生,江苏常州人，博士，副教授。现任南京师范大学外国语学院硕士生导师，江苏省澳大利

姓名：王永祥性别：男出生年月：1967年职称：副教授学院：外国语学院研究方向：王永祥，男，1967年生，江苏省大丰市人，南京师范大学外国语学院副教授、博士