海南师范大学

海南师范大学与重庆师范大学哪个3433646335好是要依照个人的观点和角度不同评价，两所学校各有各的特点，下面介绍一下二者的主要对比：1、师资队伍海南师范大学：据2016年12月学校官网信息显示，学校专任教师中具有高级专业技术职务资格524人，其中正高级专业技术人员209人，具有博士学历366人。有国家突出贡献专家、首批国家新世纪百千万人才工程专家、教育部优秀人才支持计划人选、全国模范教师、全国优秀教师、国务院特殊津贴专家及省级各类专家150人。有1个教育部创新团队发展计划培育团队，10个省级教学团队。重庆师范大学：截至2016年12月，学校共有专兼任教师1700余人，其中，正高职称教师280余人，具有硕士、博士学位教师占专任教师85%以上，博士生导师25人。有特聘中科院院士1人，国际系统与控制科学院院士1人；有“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级有突出贡献的中青年专家、全国杰出专业技术人才、“中国青年科技奖”获得者、享受国务院政府特殊津贴专家等国家级人才22人次；有教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、“优秀青年教师资助计划”入选者、“高校青年教师奖”获得者、高等学校教学指导委员会委员；以及海外青年学者合作研究基金获得者，重庆市“两江学者”特聘教授、有突出贡献的中青年专家、杰出专业技术人才、杰出青年基金获得者、“巴渝学者”特聘教授、重庆市专家工作室首席专家等省部级人才210余人次。 2、院系专业海南师范大学：据2016年12月学校官网信息显示，学校设有21个学院，开办65个本科专业，并形成了师范与非师范性专业协调发展、教育层次完整的人才培养体系。重庆师范大学：据2018年12月学校官网信息显示，重庆师范大学下设17个二级学院，70个全日制本科专业（含方向），涵盖哲学、法学、经济学、教育学、文学、理学等11个学科门类。扩展资料：重庆师范大学学科建设：据2018年12月学校官网信息显示，学校共有17个硕士学位授权一级学科、106个二级学科，10个硕士专业学位授权点。截至2015年4月，学校共有“十二五”市级重点学科11个、“十一五”市级重点学科8个、“十五”市级重点学科3个。参考资料来源：百度百科-海南师范大学参考资料来源：百度百科-重庆师范大学收起

海师没有研究生复院 就研究制生处 研究生专业也是近几年才申请到的 说真的海师的研究生认可度很一般。我就是这个学校本科出来的。生物专业算是海师这么多研究生专业最强的了，快申请到博士点了，生物专业最强的方向是动物学，尤其是龟类研究 生物化学还行，都是主要研究海南热带生物的。学校对生物专业还是蛮重视的，相对来说，设备还是比较齐全。希望对你有帮助！分子生物学比较适合现代社会，比如生物酶的研制和生物化学鉴定（亲子回鉴定），微生物学答就是专家级的学科了，什么六界三界的，要掌握DNA作用，研制特定生物细菌，植物学就是实地考察，观察总结，这个就是宏观生物学了吧，比较开放。建议选择分子生物学，就业之后研制化学工业催化剂，人类遗传病的病因，癌症的抑制，转基因食品，对于“法医学”也要有所了解（和精神病法律鉴定需要法医学的承认，得到公安局，派出所，法院，检查院，卫生部的法律授权是一个理，不然转基因大米事件虽然没害死人还是让一堆人坐牢，你觉得是为什么），这个跨越化学和生物学的学科还可以分为大分子生物学和电分子生物学，比如基因组计划就是这个学科的一个应用，此外DNA提供的犯罪证据将会远远超过其它间接证据，这方面的专家肯定是少数的收起

直接去海南大学吧，待遇绝对比海狮要好。海大很重视人才的，用高薪+海景房+妻子（老婆和子女）安排工作学习。海大是在海甸岛上面，海口有名的富人岛上面啊。希望你可以加入海南大学，成为我未来的老师。好啊，一年四节都有水果吃收起

恩恩。虽然现在好多学院都搬过去了，但是研究生都在这边。以后这边主要就是给研究生。海师的研究生都在南校区收起

文人的习气大都相同，3332623361不论古今中外，凡是摇笔杆的人，没有一个不深自怨艾，懊恨当年不该走这条路的，我也痛恨自己学了文，又赶上新旧校区交替的时代，再加上我又不是聋哑瞎，对于现状，不免总要多几句嘴，所以尽管我来这里不到一年的时间，却写了将近二十多万字的校园文章。岛武郎在《艺术与生活》中提到，文章都是用生命写成的，用生命写成的才会永远是自己的，但我知道，我的文章还是平庸的，尤其是和这个时代，和这个学校关系太紧密，这样的文章总会时过境迁，无人问津，所以我对于摇自己的笔杆子，做别人的文章，心里有些厌倦，再加上最近忙着集齐第七张六级准考证，以便召唤神龙，也就没时间写东西，而今天高中母校的几个小师弟问我这个学校怎么样，高考结束了想过来看看，我忽然回想自己去年来的时候，在百度上打出“海南师范大学究竟怎么样”这个问题，答案很多，有人劝我别来，说这里很一般，有大楼没大师，有台风没作风，也有人告诉我这里是省级重点，历史老校，好多老师都是这毕业的。在这里待了一年，坦白的讲，学校的文化底蕴还是相当深的，有的人可能会说，我怎么不觉得。那我要说，对这个学校文化底蕴的感受，并不是你在这个学校待了多长时间，或者说了多少话，而是你有没有达到它的精神深处，就像有人说的，从你去图书馆的次数，从你起床的时间，就能看出你是哪个学院的一样，这就是传统。海南，在打造国际旅游岛，海口，它既有着旅游的优势又有着行政位置的优势，机遇很多，再加上许多银行考试，公务员等考试都在海口举行，所以在这里上学会很便利。记得去年由于我来的早，学校还没有安排住宿的地方，我不得不在外面租房，正赶上police清查，我看到他们进了一个房间，我也在后面看着，见一对母女，其中小孩8岁左右，屋内堆满了纸箱，啤酒瓶之类的破烂，一看两人便是捡破烂为生的，police看到厨房炉灶旁边有一些纸箱，可能怕引起火灾，就想帮忙移到一边去，谁知，小女孩连忙扑过去：“不准动，这是我妈妈捡的。”当police说明原因，小女孩又说了句：“叔叔我错了，我要靠它卖钱上学。”这件事对我触动很大，让我总想起那些想上大学却没有机会的朋友们，我总是做这样一个梦，正在考英语，完形填空每个都不会填，极度焦虑中，满头大汗的醒来，有时候会梦到其他考试，书都没看完，题都没做完……我曾上过的那个大学，虽然是一个重点，但我刚去时却也是瞧不起她，在那生活时，我经常骂她，而在离开时，我怀念她，舍不得离开，所以当很多人向我抱怨海师怎么怎么不好的时候，我总是笑笑说：你现在来了哭，你走的时候，还会哭，但感情是不一样的。替学生说话大家都乐意听，而替学校说话则是要冒着风险的，所以我知道很多人看到我写这篇学校的好，会义愤填膺的指责我：“食堂饭菜又难吃又贵，冬天的老校区得洗冷水澡，新校区在郊区，这里夏天躺在床上像铁板烧，老鼠大过猫，你怎么还能说这个学校的好？”我当然知道这些部分是事实，但这是经过筛选的事实。我曾经也批判过这些鸡毛蒜皮，你能说我们心里阴暗吗？那倒不是，这只能说是“负面偏好”，也就是说人容易注意负面信息和事件，这是心理学界广为人知的现象，我们更擅长处理坏消息也善于传播坏消息，就像新闻界的那句名言：“没有消息就是好消息”，人的本性决定了坏消息要流传的比较快，曾经有人说我经常写批评性的文章，是不是活得很累，心里太阴暗，其实你错了，我很享受我的生活，轮滑，京剧，旅游，看美女，读好书，我的生活很充实，我也很阳光，这和我在省电视台当编导时喜欢弄曝光类节目是不同的，那是因为负面新闻会给双倍工资，而在校园杂文里，我之所以剑走偏锋，主要是想让自己保持清醒，而且我相信坏比好要强大，所以说我们不能一味极端的沉溺于坏消息，也要同时注意正面信息，比如教室里可以蹭网，食堂里有电视，新校区也渐渐落成，安静的环境可以常看到彩虹，浓郁的学习氛围，尊师重道的学生，敢于担当的教授等等，这样我们的判断才会更准确，心里也才会更健康，我们看着新校区一天天成长起来，一点点完善起来，就像看着一个孩子在慢慢成长，同时，我们自己也在长大。海师究竟怎么样？好与坏不是你我说了算的，但我想说这个学校的学科建设还是不错的，如今又申请到了博士点，每个学院也都有那么几个“义薄云天”的教授，但也有遗憾，那就是我没赶上几个有胆识的行政管理者，我只赶上了一有风吹草动，总是先封口的某些自保者，我只知道两千年前，大禹的父亲治水的时候就因为“堵”被杀了，而大禹因为“疏”，才会被群民爱戴。坦言，我是一个理想主义者，很多人不理解我写那么多东西有什么用，我就是想通过文笔来影响的人，带动的人去写，去表达，总有一天，某些人会有一股魄力去改变我们的学校。前几天看到一条新闻，深大校长章必功说，不准歧视我的学生！深圳某银行招聘，规定必须来自211大学。学生写信给章校长，校长安慰：银行招聘人员素质低，不必在意。第二天，他让学校财务处撤回学校在该银行的所有存款，“如果银行再不改，就号召2万多学生的家长把存在这家银行的钱全部提出来”。涉事银行很快改了招聘启事。不知何时我们学校也能有这样的魄力。鲁迅说：“中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。”我们的学校需要我们的热情，需要我们的努力，学校是我们大家的，我相信文字的力量，我不想文饰客观环境的不利，也绝不会允许诋毁我的学校，因为我并不是为了反叛什么，摧毁什么，而是希望它更好，同时我也希望各位同仁们除了写点读书感想以外，还应当拿出一点勇气来，相信自己的力量，明白自己的责任。说几句好话，捧一回场子，嘻嘻哈哈，妙极妙极，和气倒也和气，但我们的学校，不会就此完善起来，插科打诨的东西我也能写，但谁能从《水浒》里找到一点游戏笔墨呢？惟其是民间的创作，所以能过切近人情，惟其是愤而著作，所以能够始终严谨，如今我们并不是住在象牙塔里，我们是站在塔顶上，所以要磨练自己。又到了一年高考填报志愿时，我想会有很多人像我一样搜索“海南师范大学究竟怎么样”，我想对你说，如果你想混四年，别来这儿，这混着没意思，如果你想将来能有个好前途，也别来这儿，这出去的多数都当了老师，如果你想改变自己，想真正的学点东西，学得一计之长，我衷心的欢迎你，这里适合你，这里也许没有大师，但机遇很多，这里竞争靠的是实力，成功在于你的努力。天下大乱，毕起妖孽，现在这里缺一个英雄。窗外的雨越下越大，闪电时时带来光明的信息，在黑夜里，我望着天空，希望明天有一个晴朗的日子。收起

当然是广西师大的好~广西师大的教育学在全国师范类排名都不差~很值得考虑~而且也比海南师大老牌一些吧~~广西师大好。收起

海南师范大学的研究生是非常非常好考的，几乎是你只要考了就能进，因为这个学校无论从实力还是地区都不能吸引学生报考，而且这个学校的研究生几乎除了本校的就是被调剂的了，真正报考这里的人很少，所以很好考。收起

　　http://www.hainnu.e.cn/海南师范大学座落在美丽的热带海滨城市、国家历636f707962616964757a686964616f31333236383530史文化名城——海口，校园椰风流韵、芳林叠翠、风景秀丽。经过半个多世纪的发展，学校现已形成以教师教育为主要办学特色，教、文、管、理、经等多学科协调发展的格局，是海南省培养基础教育师资和其他高级应用型人才的重要基地。　　办学历史较为悠久 海南师范大学是海南省最早成立的公办高等学府，其前身是“国立海南师范学院”，1949年秋创建于拥有三百年历史的海南琼台书院内。1952年，全国高校院系调整，海南师范学院更名为海南师范专科学校。1962年，全国高校院系再次调整，将海南教师进修学校、海南黎族苗族自治区师范专科学校、海南工业专科学校先后并入海南师范专科学校，是当时广东省保留下来的唯一的一所师范专科学校。1983年，学校作为海南大学师范部开办本科教育。1986年，学校恢复海南师范学院校名。1999年，海南师范学院与海南教育学院合并，组建成新的海南师范学院。2003年，国务院学位委员会批准我校增列为硕士学位授予单位。2004年，教育部同意在学校原有基础上筹建海南师范大学。2007年，学校正式更名为海南师范大学，并在教育部本科教学工作水平评估中荣获“优秀”。学校现有全日制在校学生11351人，其中本科生10360人，专科生541 人，硕士研究生123人。　　办学条件日趋完善 学校现有南校区、北校区、灵山校区、桂林洋校区四个校区，占地面积157.12万平方米，教学行政用房面积17.90万平方米，学生宿舍面积13.32万平方米。学校教学科研仪器设备总值8202.03万元，建有各类教学实验室26个，其中海南省重点实验室2个、省级实验教学示范中心4个，省级优秀实验室5个；有各类实习实训基地166个。学校图书馆馆藏图书182.3万册，中外文纸质期刊3059种，中外文电子期刊8700多种，自建海南历史文献数字资源库以及海南文献全文、题录等数据库14个，是目前海南省规模最大、藏书总量最多、海南地方文献资料最丰富的图书情报中心。学校是CERNET海南省节点院校，在教育信息化领域一直走在海南省前列。学校拥有多功能体育馆、标准田径运动场、游泳池、足球场等各类运动场馆4.23万平方米。　　学科专业较为齐全 学校设有17个学院，18个科研机构；有生态学、有机化学、基础数学、中国现当代文学、马克思主义理论与思想政治教育等5个省级重点学科；有海南省基础教育课程与教学研究基地、海南省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心2个省级人文社会科学研究基地；现有42个本科专业，覆盖文学、理学、教育学、经济学、历史学、管理学、工学、法学等8个学科门类；拥有17个硕士学位授权学科专业；生物科学、小学教育、政治思想教育和英语专业被确定为省级第一类特色专业，其中，生物科学专业被确定为国家级第一类特色专业，形成了重点突出、特色鲜明、优势明显、结构合理的学科专业布局，学科总体规模与实力位居海南省高校前列。　　师资队伍素质优良学校拥有一支结构合理、素质优良、符合学校目标定位要求、适应学科专业发展需要的师资队伍，发展势头良好。现有师资727人，教授111人，副教授229人；具有硕士以上学位的教师369人，占师资总数的50.8%；非本校毕业的教师641人，占师资总数的88.2%，学缘结构优化。我校有国家突出贡献专家1人，教育部优秀人才支持计划入选2人，全国模范教师2人，全国五一劳动奖章获得者1人，全国优秀教师1人，享受国务院特殊津贴专家19人；海南省有突出贡献优秀专家31人，入选海南省“515人才工程”19人，海南省教学名师6人，海南省优秀教师2人，海南省“教学十佳”7人；海南省重点（扶持）学科责任教授5人，海南省中青年学术骨干3人；另有担任特聘教授或兼职教授的两院院士2人、博士生导师33人。　　教学成果较为丰硕 学校以专业建设为主线，以课程建设为核心，不断优化人才培养模式，完善课程体系和实践教学体系，深化教学内容、教学方法与手段的改革，强化实践教学环节，取得了较为丰硕的成果。先后获国家级教学成果奖1项，海南省教学成果奖9项。学校建有省级精品课程14门，省级重点课程4门。2004年以来，我校教师共主持省部级教改项目49项，校级教改项目84项；在省部级以上多媒体教材（软件）评比中共获奖20项；共主编、参编教材111部，有22部教材获省部级以上奖励。近三年，全校教学管理人员承担各级教学管理及改革研究课题共81项，公开发表教学管理研究论文117篇，主编或参编教学管理研究著作19部。2006年，学校启动的面向海南省11个少数民族和贫困地区“播种希望”行动计划，得到海南省委、省政府的高度重视，被写入2007年海南省政府工作报告。　　科研水平不断提高 学校高度重视以科研工作提高师资水平，以高质量的研究成果推动本科教学。科研水平不断提高，科研实力逐年增强，学术影响不断扩大。2004年以来，我校教师主持省部级以上及横向项目362项，其中国家级项目15项（包括国家自然科学基金14项、国家社会科学基金项目1项），获各类科研经费2016.49万元；获海南省社会科学优秀科研成果奖励和科技进步奖励24项。2002—2006年，出版学术著作及教材253部，在省级以上学术刊物发表论文2522篇，其中在国内外权威学术刊物、核心期刊发表论文849篇，被国际权威索引SCI、EI、ISTP等收录的论文149篇。2004年来，我校主办国际国内学术会议17次，出席国际学术会议63人次。学校出版《海南师范学院学报》(社科版)、《海南师范学院学报》(自科版)、《新教育》等刊物，其中《海南师范学院学报》(社科版)的“20世纪中国文学研究”栏目，被评为教育部“高校哲学社会科学学报名栏建设”栏目，是全国高校学报首批入选的16个名栏中唯一的文学栏目；《海南师范学院学报》(自科版)入选CA（美国化学文摘）收录期刊。　　校园文化丰富活跃 学校努力营造积极向上、健康活泼、格调高雅的校园文化氛围，每年举办大学生文化艺术节、科技节、学生社团文化节、师资技能大赛等一系列在校内外颇具影响的校园文化活动。学校多次被中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”；2004年被团中央评为“中国百个优秀青年志愿服务集体”；2005年被评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进实践团队”；2006年有两个班级分别荣获“全国先进班集体”、“全国五四红旗团支部”称号。全校现有学术、体育、文艺、实践等四大类别的学生社团63个，共有注册会员7344人，其中“绿色海南环保协会”2005年被评为“全国保护母亲河先进单位”，2006年荣获“全国优秀学生社团”称号。近三年来，我校学生获得省级以上奖励460人次，获得省级以上各类竞赛奖励409人次。　　人才培养成效显著 自建校以来，学校已累计为社会培养了八万多名各类人才，毕业生中有全国优秀教师、全国劳动模范、省部级党政领导干部、文化艺术体育精英、知名专家学者、优秀企业家，俊杰辈出，桃李芬芳。海南省80%以上的中学教师，90%的中学校长、特级教师和教学骨干均是我校毕业生。近年来，学校坚持以人为本的教育理念，加强专业基础，强化实践教学，注重创新精神和实践能力的培养，取得了显著的效果。近三年，我校学生获得省级以上学科竞赛奖励252人次。我校学生2005年获得第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖1项，2006年、2007年分别荣获中国第三届、第四届青少年科技进步创新奖1项。2006年，我校在全国师范院校学生语言文字基本功大赛中，荣获组织单位奖，有4人获得一等奖，6人获得二等奖，7人获得三等奖。　　合作交流日趋频繁学校确立了立足海南、面向全国、辐射东南亚的服务面向定位，充分发挥毗邻港澳，面向东南亚的人缘地缘优势，积极扩大对外交流与合作，学术交流日趋频繁，国际影响不断增强。先后与美国、加拿大、日本、韩国、泰国等国家和台湾等地区的8所高校建立了校际友好关系，互派学者访问讲学，互派学生交流培养，开展学术交流及合作办学，推进了我校教育国际化进程。学校发挥“一基地三院校”优势（国务院侨务办公室首批批准设立的华文教育基地、教育部首批指定招收外国留学生院校、国家汉办指定的海外汉语教师培训院校、国际汉语教师志愿者培训院校），积极开展对外汉语教学，支持周边国家华文教育；与泰国海南会馆共建育民华文学校、与印度尼西亚雅加达汉语教学中心共建孔子学院；承担了海外汉语教师和国际汉语教师志愿者的培训和外派任务，先后派出国际汉语教师志愿者2批76人次，对外汉语教育蓬勃发展。学校还先后为美国、日本、俄罗斯、韩国、意大利、英国、法国等国家培养长、短期留学生千余人次。学校加强与港澳台地区和世界各地华人华侨特别是琼籍华人华侨的联系，对外影响日益扩大。　　至于就业问题，第一要看你的社会关系，第二要看你的个人水平，大那时就业肯定是没问题的好象还不错收起

我是海来师的你的情况如果过线的自话应该是很有希望调剂过来的不过我建议你现在就亲自过来海南提前联系导师其实学校要不要你是导师说了算的导师要你，就算差一两分也可以进导师不要，估计就算有比较高的分数也不一定能上海南师范大学2010年2月底就开学了一般的研究生复试是在4月中上旬如果真的想来，你现在就应该跑动跑动了在海师主页上搜寻一下教育学的专业导师先提前和人家联系，如果导师有意向招你你就提前一段时间过来和导师搞好关系 进行复试的准备工作 前者做好了，后者基本有惊无险有的话不能说太明白，祝你好运最好是打电话过去咨询一下。收起

还是历史学有这几位导师：胡素萍 中山大学美国史博士 搞中美关系方向（任海师大版图书馆馆长权）王献军 南京大学元史博士 搞民族文化方向（任海师大文学院副院长）张兴吉 北京大学历史文献学博士 搞中国古代文化史（任海师大研究生处处长）李勃 中山大学学士 搞海南地方史张一平 武汉大学世界近现代史硕士 搞史学理论的问题（这位老师搞外联，平时很忙）收起

海南的简称是“琼”，是一个风景如画的省，很多人都喜欢到海南旅游，一看到海南的大海，心情瞬间开阔了，被这里碧水蓝天所迷住，都恨不得永远留在这里生活。海南属于热带海洋性季风气候，全年暖热，雨量充足，完全没有冬天的寒冷，怕冷的朋友生活在海南应该很幸福。说到海南就不得不说海南的热带水果，其中椰子就是海南的标签水果，来到海南都要品尝海南的椰子，除了吃到椰子果肉，喝到椰子汁，还可以吃到很多用椰子做成的土特产。例如：椰子糖、椰丝、椰花、椰子糕、椰子酱等。等到旅游结束后，会买一些当地的特产，像椰子食品、热带果脯、民族工艺品，带给自己的家人和朋友，把自己在海南的这份喜悦分享给他们。海南除了风景好，是旅游胜地，它的教育也是很不错的，喜欢海南的同学，可以选择到海南来读大学，下面就来介绍一下，海南省在2020年校友会排名前三的大学。一、海南大学海南大学是海南省唯一一所211工程重点建设的大学，是海南最好的大学。海大在2007年8月由原华南热带农业大学与原海南大学合并组建而成的综合性重点大学，是由教育部和海南省人民政府部省合建的高校。学校有海甸、儋州、城西、观澜湖四个校区，观澜湖校区还在建设中，校园风景秀丽，景色宜人，各种教育设施、生活设施齐全。海南大学有32个学院，学科涵盖哲、经、法、文、理、工、农、医、管、艺十大门类，特色专业有园艺、水产养殖学、农学、法学、植物保护、农业资源与环境、食品科学与安全等。目前海南大学努力将学校建设成特色鲜明、国内一流、国际知名的综合性研究型大学，海南大学是211工程重点建设高校，也是一所双一流大学，喜欢海南的同学，可以报考海南大学，不过海南的分数线相对较高，要高于一本线八九十分，才敢报考这所大学。二、海南师范大学海南师范大学，顾名思义就是师范类的高校，它是教育部和海南省人民政府共建的大学，入选中小学教师国家级培训计划、卓越教师培养计划，是海南省的重点大学。海师最早可以追溯到清康熙四十四年的琼台书院，1949创建国立海南师范学院，在1952年更名为海南师范专科学校，1999年与海南教育学院合并，成立新的海南师范学院，2007年才更为海南师范大学。海南师范大学有两个校区，分别是龙昆南和桂林洋校区，占地面积3100亩，设有21个学院和65个本科专业，拥有2个博士后科研流动站，4个博士学位授权一级学科，16个硕士学位授权一级学科，9个硕士专业学位授权点。学校的师资力量雄厚，教学资源、基础设施齐全完善。海南师范大学为海南的教育做出巨大的贡献，为海南的市县输送大量的教育人才。三、海南热带海洋学院海南热带海洋学院的前身是海南黎族苗族自治州师范学校，经过分合、调整、更名、升格，在2015最后改名为海南热带海洋学院。这是一所由海南省人民政府、原国家海洋局、中国海洋石油总公司、三亚人民政府等共建的省属高校。学校有三亚和五指山两个校区，设有18个二级学院，53个本科专业，5个专科专业，3个硕士学位授权点。学校涵盖文、理、工、管、教、历、法、农、艺9大学科门类，有19个涉海专业，将海洋管理、海洋旅游、海洋食品、海洋信息、海洋生态、海洋环境作为学校六大重点建设的学科和领域。这所大学培养各种海洋方面的人才，将来为建设美好新海南做出更大的贡献，海洋专业在就业方面有很大的发展前景，对大海很热爱的同学可以选择海洋方向的专业。以上三所海南的大学，有你读的大学吗？请谈谈你对这三所大学的看法，欢迎在下方评论留言！收起

12月8日，《海南日报》刊发了“十四五规划和2035年远景目标建议”。其中提到要“全力推动海南大学创建世界一流学科、建设国内一流大学，支持海南师范大学、海南医学院和海南热带海洋学院等3所大学建设成为国内同类型高水平大学”。在迎来利好消息的同时，海南高等教育还存有2点疑问。一是大力建设的效果究竟会怎样？二是大力引进的高校会有哪些？下面，缪老师就介绍一下上文提到过的四所大学，再来拆解一下两个疑问。院校一：海南大学海南大学是海南省唯一的211工程院校、也是唯一有学科入选世界一流学科建设学科的大学。海南大学入选世界一流学科建设学科的是作物学（自定），客观来说，凡是所谓的“自定”学科入选的大学，对于入选本身都没那么理直气壮。国内知名的“软科”，曾经依照全国大学的招生分数，制作过一个大学生源质量排行榜，在2020年的榜单上，海南大学排在229名，得分是42.9。排在它前面的安徽师范大学、河南财经政法大学、长江大学、江汉大学、北京信息科技大学、华北理工大学、长春理工大学、河北科技大学都是妥妥的四非大学。那么在2019年的同一张榜单上，海南大学的排名如何呢？由上图可知，它排在185名，得分46.9。而再往前一年的2018年，它排在173名。如果要按照这个排行榜的排名结果，海南大学是年年生源质量下滑。现在的海南大学是教育部与海南省的“部省合建院校”，2007年由老海南大学和华南热带农业学院合并组建而成。它是所有211工程大学中比较年轻的一所，也是入选最晚的之一。目前学校有三个校区，分别是海甸校区、城西校区和儋州校区。儋州校区坐落在儋州，距离海口的两个校区比较远，就是原华南热带农业学院所在地。整体上说，海南大学的气候很热、风力很大、校风自由。从上图中可以看出，海南大学在2017年第四轮学科评估中，只有法学和工商管理两个学科获得了B级的评价。信息与通信工程、马克思主义理论和化学工程与技术三个学科获评C+。海南大学的“故事”不少，2012年，司马南在这里被扔过鞋；2014年，学生因为空调安装问题抗议；2019年，学生反映后勤服务不够。这么看起来，学校还是有“热搜体质”的吧？院校二：海南师范大学在海南省高校圈里，海南师范大学是综合实力仅次于海南大学的一所高校。但是比起资历来，海南师范大学可要比海南大学更加历史悠久。它成立于1949年，比海南大学官方确认的建校时间早了九年。现在的海南师范大学，拥有桂林洋、龙昆南和灵山三个校区。桂林洋校区的住宿条件要比龙昆南校区好一些，4人间，上床下桌，有空调，有独卫，有热水，不断网也不断电。作为一所综合类师范大学，海南师范大学为海南省培养了很多基础教育阶段的老师。它校风不错，有不少学生参与考研。很多师范类大学都被称为“吃饭大学”，因为食堂的饭菜可口，深受学生喜爱，海南师范大学也是一样。此外很多毕业生离开学校之后，还会怀念校外的夜市。从上图可以看出，海南师范大学在第四轮学科评估中，只有马克思主义理论被评为B-，中国语言文学、化学和生态学三个学科排在C+，教育学是C-。院校三：海南医学院海南省只有两所校名里含有“大学”的高校，它们是海南大学和海南师范大学。海南医学院拥有博士点，想要申请更名为大学，历史足够悠久，也是省内最高层次的医学院校。它的历史与海南大学有不少的联系。1947年林筱海先生创立的私立海强高级医事技术学校和1948年创建的私立海南大学医学院（宋子文担任董事长）是海南医学院的前身，这两所大学在1951年合并为海南医学专门学校。1983年并入海南大学，1993年又分离出来建立了海南医学院。在海南省，有不少人都认为海南医学院应该重新合并进入海南大学，支撑海南大学在第二次双一流评选中，力争上游。院校四：海南热带海洋学院海南热带海洋学院，由双一流、985大学中国海洋大学对口支援，虽然名字叫做“海洋学院”，却有师范基因。它身上流淌着多所师范院校的血液，包括海南黎族苗族自治州师范学校、海南黎族苗族自治州师范专科学校、海南省通什师范专科学校、海南省通什教育学院、海南民族师范学校。学校现在有两个校区，本科集中在三亚校区，专科多在五指山校区。疑问一：建设效果究竟如何？以上介绍的是海南省重点建设的四所大学，分别是海南大学、海南师范大学、海南医学院、海南热带海洋学院。下面缪老师再来聊聊，海南省大力建设高等教育的两个疑问。首先要说的就是建设效果。众所周知，大学不同于中小学，办学规模大、所学资金多、师资力量和生源质量都与建设的效果相关。上图第一张是2020年上半年全国GDP总量排名，海南排在甘肃之后，在全国仅领先于宁夏、青海和西藏。第二章是上半年全国GDP增速排名，海南排在广东、上海之后，领先于北京、内蒙古、辽宁、天津、黑龙江和湖北。海南自贸区的建设如火如荼，资金方面应该不成问题。但是依海南目前的造血能力，能够拿出多少资金来支持高等院校的建设，还是个未知数。要知道，学校硬件需要资金、人才引进需要资金、宣传和扩大影响需要资金、优秀的科研成果更需要资金。相比教育环境和观念，社会环境和观念更加难以改变。长久以来，海南学生有一种“共识”，那就是能考出去，就不留在省内。在很多本地人眼里，海南大学也好、海南师范大学也好，都不如考出海南岛。海南省内的大学究竟能建设成什么样子？先要看下一次双一流评选的结果，再要看上述四所大学的学科进步状况以及升大和硕博点建设，最终还要看几所大学在内地和岛内的社会评价。当然，建设现有大学的同时，海南还在忙着引进大学。疑问二：引进高校会有哪些？在海南省的文件中还提到，加快国际教育创新岛建设，大力引进境外理工农医类高水平大学、职业院校在海南独立办学，设立国际学校。引进国内外知名院校设立分支机构或开展中外合作办学，推动三亚崖州湾科教城、陵水黎安国际教育创新试验区、海口桂林洋教育园区高水平发展，打造“留学海南”品牌。10月18日，文昌国际航天城与乌克兰国立航空大学进行洽谈，准备成立国际航空航天大学，定位于培养航空航天人才。但是这类院校有两个特点，一是零基础、二是合作浅。看起来这类院校的未来都可以用四个字形容，那就是“前途未卜”。环顾国内，北京外国语大学、北京语言大学、上海交通大学、浙江大学、中国农业大学、中国海洋大学、武汉理工大学等大学，都在海南省的引进之列。但不得不说，小规模的研究院对于提高本地的高等教育水平收效甚微。放眼国外，英国哈罗公学、德威伦敦公学、美国卫斯理安学院、英国考文垂大学、美国密歇根州立大学、葡萄牙里斯本大学、英国爱丁堡大学、德国比勒菲尔德应用技术大学也在海南省的引进名单上。他们代表着“留学海南”的口号。你看好海南高等教育未来的发展吗？你会选择在海南上大学吗？你认为哪些大学会落地海南呢？来评论区聊聊吧。长按点赞，一键三连，鼓励我多多创作教育内容。收起

海南师范大学【考朋调剂】#海南师范大学#发布2020年硕士研究生招生复试调剂信息，以下专业接收调剂考生：马克思主义理论、学科教学（思政）、教育学原理、课程与教学论、比较教育学、高等教育学、特殊教育学、教育技术学、少年儿童组织与思想意识教育、教育管理、特殊教育、体育学、学科教学（体育）、学科教学（语文）、学科教学（历史）、中国语言文学、中国史、应用统计、学科教学（数学）、数学、学科教学（化学）、化学、学科教学（地理）、学科教学（生物）、生态学、学科教学（美术）、美术学、设计学、艺术设计、学科教学（物理）、物理学、电子信息（光学工程）、学科教学（英语）、英语笔译、日语笔译、学科教学（音乐）、音乐、现代教育技术、网络空间安全、电子信息（计算机技术）、汉语国际教育、新闻与传播、广播电视、心理学、心理健康教育、理论经济学、工商管理、旅游管理。海南师范大学大部分专业需要接收全日制调剂考生，大部分专业需要接收全日制调剂考生，调剂工作均需通过“研究生调剂服务系统”进行，不组织预调剂，不受理任何电子邮件或纸本形式的申请。有意向申请调剂的考生可关注考朋网最新信息。#考研调剂# #考研# #考研复试# #2020考研# #考朋调剂# #考研# #考研成绩公布# #国家分数线# #考研分数线#收起

海南师范大学，位于海南省海口市，是教育部和海南省人民政府共建高校，海南省省属重点大学，入选“卓越教师培养计划”、“中西部高校基础能力建设工程”等。优势专业有生物科学、小学教育、艺术设计；海南省特色专业有思想政治教育、英语、汉语言文学、美术学、化学、地理科学等。学校现有龙昆南、桂林洋两个校区，龙昆南校区：海南省海口市琼山区龙昆南路99号；桂林洋校区：海南省海口市江东新区桂林洋高校区海涛大道校际一号路，共65个本科专业，4个博士学位授权一级学科，16个硕士学位授权一级学科，9个硕士专业学位授权点。近期将根据志愿填报批次进行更新师范类和医药类高校，欢迎持续关注收起

就在这几天各省高考成绩已经陆续揭晓一段崭新的画卷正在展开接下来又是“志愿填报”这至关重要的一环它决定了这张画卷上的色彩决定了你将拥有的未来风光你心中是否有了理想的选择？今天，让我们走进万千选择之一海南师范大学琼岛名校 教师摇篮海南师范大学是海南省与教育部共建高校、海南省重点大学，是中宣部批准的首批部校共建新闻学院高校。前身为建于清康熙四十四年（1705年）的琼台书院。1949年秋正式创建“国立海南师范学院”, 是海南第一所公办高校。70多年来，海南师范大学薪火相传，教泽绵延，一代代海师人孜孜以求，艰苦奋斗，学校已发展成为海南省教师教育中心，卓越师资、高级专门人才重要培养基地，为地方教育文化、科技发展、经济建设和社会进步作出了重要贡献，被誉为“琼岛名校，教师摇篮”。近年来，学校发展迅速，成绩喜人：2009年被省政府列为省重点大学建设；2013年国务院学位委员会批准为博士学位授予权单位；2014年海南师范大学科技园成功获批为国家级大学科技园；2015年被列为教育部、海南省人民政府共建高校；2017年获得优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐资格；2018年马克思主义学院成为教育部首批三全育人试点单位；2019年成为全国重点马克思主义学院培育单位，获批设立中国语言文学和生态学两个博士后流动站。省委书记刘赐贵“突出教师教育特色，为海南培养和输送更多优秀师资和高素质实用人才！”的寄语，为海师未来发展指明了方向！省委书记刘赐贵莅临我校调研，寄语海师海师因海南而生，海南要因海师而兴！海南师范大学党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为使命，努力建设教师教育特色鲜明的高水平大学，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！2015年，我校获首届全国教育专业学位教学成果奖二等奖2018年，我校获得第六届全国高等师范院校历史学专业教学大赛一等奖在伟大的新时代，在海南自由贸易港建设伟大征程中，海南师范大学以最广阔的胸怀，面向全球，热烈欢迎莘莘学子！教学改革提质量 学生全面发展办学规模日益扩大。学校拥有龙昆南、桂林洋两个校区，占地面积约3100亩。现有专任教师998人，其中高级职称教师571人，具有博士学位教师408人。设有23个学院（其中本科教学学院21个），2个博士后流动站，4个一级学科博士点，16个一级学科硕士点，9个专业学位硕士点，65个本科专业,形成了师范与非师范性专业协调发展、教育层次完整的人才培养体系。2017海师获评全国深化创新创业教育改革示范高校学校面向全国31个省(市、区)及港澳台招生，现有各类学生2万余人。学校坚持质量立校，以本为本，落实“四个回归”， 全面实施“大类招生、分流培养”教育教学改革，形成跨院系、跨学科、跨专业的人才培养机制，让学生实现多样化和个性化发展，并把创新创业教育融入人才培养全过程，成效卓著。近五年，教师获得国家级教育教学成果二等奖4项；学生获“小平科技创新团队”“中国青少年科技创新奖”大学生计算机设计大赛一等奖等46项国家级奖励。学生就业率92%以上，多年保持海南公办高校第一。 大学生计算机设计大赛一等奖我校化学与化工学院“星星科技创新团队”荣获青少年科技创新领域国家级最高荣誉——“小平科技创新团队”学校将社会主义核心价值观教育融入活动全过程，着力打造德智体美劳全面发展的人才培养体系。元旦游园、园丁奖、榕树讲座、读书月、艺术节、大学生创新创业实践周、“阳光海口”志愿服务行动等一批品牌校园文化活动，百花齐放，如春风化雨、润物无声。近五年，学生在中国青年志愿服务项目大赛、全国青少年校园足球联赛、全国大学生艺术展演等活动中获国家级奖励80余项。其中，男女沙排连续四年获得中国大学生沙滩排球锦标赛冠军，学生的设计作品荣登纽约国际时装周。2018年9月，我校隆重举行庆祝第34个教师节暨2017-2018学年“园丁奖”颁奖晚会2016年，体育学院马超同学获得中国大学生跆拳道锦标赛冠军2018年，全国男子举重锦标赛56公斤级比赛中我校学生蒙成以156公斤的成绩获得挺举冠军并以284公斤的成绩夺得总成绩冠军我校男子排球队夺得“2016—2017中国大学生排球联赛总决赛（B组）”冠军2018年11月，我校“爱的龟途”海龟保护志愿服务项目斩获第四届中国青年志愿服务项目大赛金奖创新教育夯基础 就业成绩喜人学校坚持创新创业教育四年不断线，在抓好专业基础理论知识教育的同时，通过设立创新创业专项基金、建设学生实践基地、建立创新赛事体系和开展形式多样的学术交流活动，着力培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。学校建立健全毕业生就业创业工作体系，先后出台《海南师范大学深化创新创业教育改革实施方案》等一系列创新创业文件，为做好毕业生就业创业工作提供了坚强的制度保障。2018年，在第十三届全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛（华南赛区）中，我校比光电四轮组获得一等奖，三轮电磁组获得一等奖依托海南师范大学国家大学科技园开展创业创新教育，自2015年起，学校每学期安排“创新创业实践周”，专门组织全校学生开展创新创业实践活动周，引导近6万名学生结合专业开展实践创新活动；从2016级本科学生开始，开设《创新创业基础》必修课。国家大学科技园一站式为大学生提供工商注册、项目申报、需求对接、科技金融、知识产权、法律咨询等创新创业服务；向大学生创新创业团队提供办公场地，并提供办公桌椅、电脑、水、电、网络、空调、成果展示、项目路演设备、交流洽谈等配套设施；构建“实验室—众创空间—科技园”的项目孵化链，为处在不同阶段的大学生创新创业项目提供完整的项目孵化链条，提高项目孵化的成功率；2015年至今，邀请185名高校专家、企业家、风投家、创业成功校友等入库，免费为大学生创新创业诊断把脉，共扶持485个项目约657.6万元。2018年10月，实时快速在线细菌检测项目获得第九届海南省创业大赛创意及院校组一等奖学校连续三届获中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国银奖，是海南参赛高校取得的最好成绩；大学生创业作品得到李克强总理点赞，创业事迹被《人民日报》报道；学校入选教育部第二批深化创新创业教育改革示范高校，是海南省唯一送选参评50所全国创新创业典型经验高校的学校。2018年11月，我校《魅力汉字巧演变》、《小青蛙变形记》项目斩获2018年科大讯飞杯iTeach全国大学生数字化教育应用创新大赛（第二届）一等奖学校高度重视毕业生就业创业工作，始终以学生成长成才为本。特别是近几年，学校将毕业生就业创业工作作为具有全局性意义的工作来抓，毕业生就业创业工作成效显著：2016-2019届毕业生初次就业率连续五年92%以上，排在全省本科院校前列；毕业生就业质量指数（毕业生签约就业及升学出国、自主创业等毕业去向人数在就业人数中的占比）从2016年及之前的3成左右提高到现在的近6成；在国内知名的教育研究机构麦可思数据有限公司及北京新锦成数据科技有限公司的调查中，海师毕业生月收入、专业对口度、职业期待吻合度、工作满意度、工作稳定性等指标均高于同类高校；在《海南省2018届高校毕业生就业状况与发展质量报告》中，在衡量就业竞争力的4个指标中，学校在就业率、工作满意度、工作能力满意度等3个指标在公办本科院校中居首位；毕业生就业主要流向服务海南社会，彰显教师教育特色；学校有近40%的毕业生进入教育行业就业，有50%以上的毕业生留在海南，为地方发展建设作出贡献。服务社会有担当 彰显师范特色学校坚持突出教师教育特色，服务海南基础教育。自2006年来，学校积极开展“国培计划”“双五百师范生与在职教师置换顶岗支教培训”“周末流动学院”等项目，累计为海南培训师资十万余人次，开辟了农村师资培训新途径，受到时任中央政治局委员、国务委员刘延东的肯定。2016年12月，我校李森教授获教育部第五届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖“海南的未来在教育，教育的未来在教师，教师的关键在海师！”近年来，学校贯彻落实海南省长沈晓明的要求，扎实开展乡村幼儿园教师专业发展帮扶计划，对口帮扶陵水、琼中、儋州等县市幼儿园75所，为海南学前教育发展起到了积极引领作用。推进师范教育与基础教育深度融合，与儋州市合作建立海南省第一个教师教育改革与创新试验区。自2016年开始实施“海南省乡村教师支持服务计划”项目，为乡村培养“留得住、干得好”一专多能师资792人；学校还实施海南省唯一一项教育部“卓越教师培养专项计划”，累计培养中学教师6000人。教育与心理学院学前教育教师团队组织专业团队深入对口帮扶园，在幼儿园环境创设学校积极发挥中国特色自由贸易港研究中心、海上丝绸之路研究中心等智库作用，推出了一些标志性成果，为海南经济社会发展助力。在数据科学与智慧教育、定点精准扶贫、热带药用资源化学研究与应用、热带动植物资源研究和保护、激光技术与应用等领域实现了成果转化与应用，建立起多层次、宽领域、灵活多样的社会服务体系。学校还广泛开展对外交流与合作，与陕西师范大学签订对口支援协议，与海口、白沙等地方政府、北京师范大学等内地高校开展合作；与美国新墨西哥大学等73所大学和教育机构建立合作关系；与英国雷丁大学亨利商学院、美国夏威夷大学等13所大学开展学生互换、学分互认项目合作；充分发挥国家汉办东南亚汉语推广师资培训基地、与马来西亚世纪大学共建的孔子学院等平台作用，传播中华文化、讲好中国故事！ 学科建设、学科特色与实践教学情况一级学科博士点（4个）：马克思主义理论、中国语言文学、化学、生态学。一级学科硕士点（16个）：马克思主义理论、教育学、体育学、中国语言文学、中国史、数学、化学、地理学、工商管理、生态学、美术学、设计学、网络空间安全、心理学、物理学、理论经济学。专业学位硕士点（9个）：教育硕士、汉语国际教育、新闻与传播、电子信息、体育、艺术、应用统计、旅游管理、翻译。国家一流本科专业（6个）：小学教育、汉语言文学、英语、新闻学、化学、生物。国家级特色专业类（3个）：生物科学、小学教育、艺术设计（现分为视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、产品设计四个专业）。国家专业综合改革试点专业（1个）：生物科学。海南省院士创新平台（11个）：王宁院士工作站、张勇民院士工作站、宫辉力院士工作站、 Alexandre Yakovlev院士工作站、张景中院士工作站、 孙世刚院士团队创新中心、朱玉贤院士团队创新中心、姜会林院士团队创新中心、王立军院士团队创新中心、王占国院士团队创新中心、王颖院士团队创新中心。教育部重点实验室（3个）：热带药用资源化学教育部重点实验室、热带岛屿生态学教育部重点实验室、数据科学与智慧教育教育部重点实验室。国家级实验教学示范中心（1个）：化学实验教学示范中心。国家级人才培养模式创新实验区（1个）：基于黎锦文化传承的艺术设计人才培养模式创新实验区。国家级大学生校外实践基地（1个）：海南吊罗山国家级自然保护区理科实践教育基地。来源：海南大学 文字|陈林川、曾丽芹、雷小明、胡珊珊排版|何子怡方诗怡责编|王用玺收起

各院校已陆续开始公布21年研究生招生情况，文都比邻对21年海南师范大学教育学考研招生目录进行了整理，并标注2020年教育学考研复试分数线进行参考。海南师范大学教育学考研专业限制明显，招生人数也有所增加。下面看详细解读内容。1. 学校简介：海南师范大学(Hainan Normal University)是国务院学位委员会批准的立项建设新增博士学位授予单位，教育部本科教学优秀学校，海南省办学历史悠久、教师教育特色鲜明、综合办学实力较强的省重点大学。是一所以教师教育为主的多科性省属重点师范大学，坐落在美丽的滨海旅游城市、国家历史文化名城--海口市。学校的前身是创办于1949年秋的国立海南师范学院。2. 考试情况：教育学学硕(1)海南师范大学教育学研究生初试为全国统一命题311教育专业基础综合；(2)省内报考热度较高，国内报考热度适中；教育硕士专硕(1)考试整体变动不大，考生可安心复习；(2)拟招生人数已公布，考生要及时关注该校信息；3. 考试内容：(1)311教育学专业基础综合，但参考书目大概一致，考生不必紧张，(文末附参考书目)考试内容参照全国大纲进行复习，同时也可以借鉴文都比邻暑期强化课程进行有效的学习；(2)333教育综合及业务课二的整体的考试内容变动不是很大，考生进行有序的备考准备即可。4. 报考建议：(1)海南师范大学333教育综合参考书目参照全国大纲的书目，整体按照333参考书目及配套课程进行复习即可；(2)针对各个专业的业务课二，海南师范大学提供对应的参考书目和相关的复习大纲，我们的考生要及时关注；(3)预祝所有报考该校的学生一战成硕，清爽上岸。2021年海南师范大学教育学考研参考书目-311教育学基础综合《教育学基础》(教育科学出版社)作者：十二所重点师范合编《教育学》(人民教育出版社)作者：王道俊、郭文安《教育心理学》(北京师范大学出版社) 作者：刘儒德、陈琦《中国教育史》(华东师范大学出版社)作者：孙培青《外国教育史教程》(人民教育出版社)作者：吴式颖《教育研究方法导论》(安徽教育出版社)作者：裴娣娜2021年海南师范大学教育硕士考研参考书目-333教育综合《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，全国教育硕士专业学位教育指导委员会编制。以上就是2021年海南师范大学教育硕士考研招生目录和解读内容，报考教育学学硕和专硕的同学们可根据院校公布的专业进行选择备考。文都比邻还出版教育学考研辅导书籍，教育学考研高而基，阿范题，大表哥，背多分等都是众多学长学姐推荐备考书籍哦。收起

1月29日，海南师范大学热带岛屿生态学教育部重点实验室史海涛教授在国际顶级期刊Science（科学）杂志正刊以letter的形式发表了“China’s turtles need protection in wild”（中国龟鳖类野生种群亟需保护）一文。这是该校首次在Science期刊发表论文。海南师范大学为通讯作者单位，史海涛为通讯作者，其博士毕业生、红河学院王剑副教授为第一作者，史海涛课题组与共同作者美国加州州立大学Parham副教授已有22年合作经历，该团队长期研究和关注生态保护。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。目前全球生物多样性面临前所未有的危机，已危及人类的可持续发展和生存，亟需加强生物多样性保护。而有效的、真正意义上的保护是保护物种的自然种群及其栖息环境，而非将它们变成人工养殖的个体。史海涛教授致力于野生动物生态学与保护研究30余年，在大量研究的基础上，发现通过人工养殖来保护濒危物种的方法存在很多问题，已有不少事例证明养殖对于保护的危害。因此，史海涛团队一直坚持呼吁野生种群的保护。我国有两种巨型鳖，它们是世界上个体最大的龟鳖类，体重可达200公斤，背甲长可达1.8米。《西游记》中驮着唐僧师徒过通天河的老鼋，《红楼梦》中贾宝玉说的癞头鼋，指的就是它们。这两个物种是龟鳖类的旗舰物种，具有重要的历史、文化、科学和生态保护价值。《竹书纪年》记周穆王伐越过九江，鼋鼍为梁，形容鼋和扬子鳄多到能架桥的地步。然而，这两个物种中的黄斑巨鳖目前所知仅剩下一只，目前养在苏州动物园内。媒体及公众为此发出了该物种无法挽救的绝望哀叹。另一种亚洲圆鳖也多年难见其野外踪迹，学术界及公众对该物种的挽救高度关注。我国政府高度重视该物种的保护，已经采取积极的措施进行施救。但如何施救，存在不同的观点。该文强调应该汲取黄斑巨鳖的惨痛教训，将保护的人力、物力和财力重点放在野生种群及其栖息环境的保护上。在失去白鱀豚和白鲟等众多大型淡水物种后，中国政府坚决贯彻习近平总书记关于生态文明建设的指示批示精神，下决心在长江流域全面实行十年禁渔政策，但其他河流的珍稀生物同样面临着严峻威胁。因此，该文建议将禁渔扩展到中国更多的其他流域，加强对水生生物保护区的管理，禁止在保护区内新建工程设施，让中国野性江河中的其他动物自由生存，同时不用把更多努力都放在人工养殖上，以完善生态环境治理体系，提升治理能力，建设好生态文明。史海涛教授史海涛在Science（科学）杂志以letter的形式发表“China’s turtles need protection in wild”来源 | 海南师范大学收起

#海南#海南师范类大学排名情况怎样？是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据2019年海南投档分数线整理出的海南师范类大学排名，以下是详细信息，供大家参考。1、海南师范大学海南师范大学（简称海师），由中华人民共和国教育部、海南省人民政府共建，入选“卓越教师培养计划”、“中西部高校基础能力建设工程”，为海南省重点大学，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生权的普通高等学校。海南师范大学位于美丽的滨海旅游城市、国家历史文化名城——海口市，现有龙昆南、桂林洋两个校区，占地面积约3100亩，培养体系完善。现有21个学院（其中本科教学学院19个），65个本科专业，4个博士学位授权一级学科，16个硕士学位授权一级学科，9个硕士专业学位授权点，形成了学士、硕士、博士完整的高等教育人才培养体系，师范与非师范性专业协调发展、学历教育与非学历教育并存的发展局面。2、琼台师范学院琼台师范学院（简称：琼台师院），坐落于我国最大的自由贸易港和唯一的热带岛屿——海南省省会海口市，老校区位于古城府城，校园绿树隐映，尽得千年琼州府之人文底蕴；新校区踞自贸先行试验区江东新区，毗邻东寨港红树林自然保护区，傍依美兰国际机场，既拥省会都市之繁华，又享世界级湿地之静美，在“一带一路”和南海发展大战略的大好形势和广阔舞台下占得一席先机。是以培养培训小学教育和学前教育教师为主要任务的本科院校，是海南省省属师范院校之一，由海南省人民政府主办。学校现有府城和桂林洋两个校区，校园占地总面积1067亩，建筑面积32万平方米；设有本科专业24个，专科专业31个，学校坚守师范教育定位，有学前教育、小学教育、科学教育、音乐教育、美术教育、体育教育等多个师范特色专业，担当了我省学前和初等教育发展的中坚力量。海南的师范类大学并不多，以上就是2020海南是师范类较好的两所大学了，想报考这类学校的，这两所不可错过！收起

近几年，国家大力重视教育事业的发展，教师的待遇和地位有了进一步的提高。特别是今年这个不平凡的年，让很多就业者深刻体会到教师工作的优势，不用担心在特殊时刻通知被解雇。教师这份职业的好处，小编不多说，很多人都清楚，我来和大家盘点下实力强劲的四所二本师范大学，考生考到就是赚到。江西师范大学如果你问江西人，江西有哪几所实力很强的学校，江西师范大学绝对会占到一席之地。江西师范大学作为江西最好的师范类院校，坐落在江西的省会—南昌。它的前身是国立中正大学，该校有9个博士点，48个硕士点，10名院士。别看它是一所二本院校，它可是考研中的热门院校，2020年硕士研究生报考人数竟然达到了9639人。而且，在江西，该校的认可度很高，从该校毕业的师范类专业学生可以去高中任教。江西师范大学的特色专业有：汉语言文学、思想政治教育、英语、应用化学和化学。天津师范大学天津师范大学实力非凡，师资力量雄厚，学生毕业出来后好就业。除了南开大学和天津大学这两所985，天津医科大学和河北工业大学这两所211，在天津众多高校中，天津师范大学绝对排名靠前。该校有51个硕士点，9个博士点。而且据小编朋友（在天津师范大学读研）透露，该校食堂饭贼好吃，住宿条件很不错。天津师范大学同样也是考研中的热门院校，考该校的研究生竞争很激烈。天津师范大学的特色专业有：政治学与行政学、小学教育、新闻学、思想政治教育、应用心理学和法学。曲阜师范大学听过这所学校的就一定清楚该校学风氛围特别浓厚，被称为“考研神校",考研上线率在全国都是排名靠前的。曲阜师范大学拥有曲阜和日照两个校区，是山东省人民政府重点建设的六所高校之一。学校位于曲阜，是孔子文化传承地，具有历史韵味。该校有39个硕士点，23个博士点，2名院士。著名中国科学院院士、清华大学教授薛其坤是其知名校友，曾在曲阜师范大学物理系任教。考生考上了这所学校，更有利于继续深造。曲阜师范大学的特色专业有：数学与应用数学、教育学、汉语言文学、物理学和历史学。海南师范大学海南拥有的高校不多，只有海南大学这一所211，海南师范大学可以说在海南高校中排名第二。而且海南师范大学在当地人心中分量很足，毕业出来后在海南从事教师行业是很容易的。海南师范大学坐落在著名旅游城市—海口，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生的资格。可别小看这一资格，意味着你在大学期间好好学习，很可能不用经历研究生入学竞争激烈考试，推免到211或985。而且，还可以参加一些好学校的夏令营。海南师范大学有25个硕士点，4个博士点。海南师范大学实力强，但录取分数线不太高，可能和地理位置有关系，所以考生可以重点关注该校。海南师范大学的特色专业有：生物科学。这四所二本师范大学，实力强劲，不容小觑。考生如果想从事人民教师职业，可重点关注下这四所学校。而且这四所学校更容易深造，继续攻读研究生。—END—我是一苇，关注教育动态，分享教育感悟。生如逆旅，一苇以航。收起

1月29日，海南师范大学热带岛屿生态学教育部重点实验室史海涛教授在国际顶级期刊Science（科学）杂志正刊以letter的形式发表了“China’s turtles need protection in wild”（中国龟鳖类野生种群亟需保护）一文。这是我校首次在Science期刊发表论文。海南师范大学为通讯作者单位，史海涛为通讯作者，其博士毕业生、红河学院王剑副教授为第一作者，史海涛课题组与共同作者美国加州州立大学Parham副教授已有22年合作经历，该团队长期研究和关注生态保护。史海涛教授史海涛教授于国际顶级期刊Science（科学）杂志发表的文章“China’s turtles need protection in wild” （中国龟鳖类野生种群亟需保护）史海涛教授与世界龟类保护与研究所所长法国专家Bernald Devaux(中)及其助理Frank在吊罗山进行合作研究史海涛教授在厄瓜多尔的加拉帕戈斯群岛与世界最大的陆龟-加拉帕戈斯象龟合影史海涛教授在非洲毛里求斯与世界第二大陆龟塞舌尔象龟合影史海涛教授在非洲马达加斯加开展野外调查史海涛教授在哥斯达黎加观看海龟产卵史海涛教授在海南吊罗山热带雨林指导硕士研究生王雷（左）和本科生杨勇做研究工作史海涛教授在海南琼中南茂从事龟类野外调查史海涛教授在美国密西西比河做龟类调研史海涛教授用无线电遥测设备定位龟的活动生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。目前全球生物多样性面临前所未有的危机，已危及人类的可持续发展和生存，亟需加强生物多样性保护。而有效的、真正意义上的保护是保护物种的自然种群及其栖息环境，而非将它们变成人工养殖的个体。史海涛教授致力于野生动物生态学与保护研究30余年，在大量研究的基础上，发现通过人工养殖来保护濒危物种的方法存在很多问题，已有不少事例证明养殖对于保护的危害。因此，史海涛团队一直坚持呼吁野生种群的保护。史海涛教授在认真撰写理论文章史海涛教授把海口工商等部门罚没的16只非法猎捕的海龟放生大海史海涛教授鉴定查获的非法贸易的16只绿海龟史海涛教授（右三）和博士生汪继超（左二）硕士生连云峰（左三）及本科生在吊罗山开展龟类生态学野外研究史海涛教授为参观海南省生物多样性科技馆的原教育部部长袁贵仁讲解史海涛教授在海南为当地黎苗族学生做环保教育我国有两种巨型鳖，它们是世界上个体最大的龟鳖类，体重可达200公斤，背甲长可达1.8米。《西游记》中驮着唐僧师徒过通天河的老鼋，《红楼梦》中贾宝玉说的癞头鼋，指的就是它们。这两个物种是龟鳖类的旗舰物种，具有重要的历史、文化、科学和生态保护价值。《竹书纪年》记周穆王伐越过九江，鼋鼍为梁，形容鼋和扬子鳄多到能架桥的地步。然而，这两个物种中的黄斑巨鳖目前所知仅剩下一只，目前养在苏州动物园内。媒体及公众为此发出了该物种无法挽救的绝望哀叹。另一种亚洲圆鳖也多年难见其野外踪迹，学术界及公众对该物种的挽救高度关注。史海涛教授2005年参加黄斑巨鳖保护研讨会史海涛教授与巴布亚新几内亚大学教授进行鼋分布情况的学术交流史海涛教授与其美国研究生Frederick在菲律宾圣托玛斯大学开展亚洲圆鳖的研究史海涛教授与其美国研究生Frederick在哥斯达黎加观察海龟产卵史海涛教授在巴布亚新几内亚深山老林做亚洲圆鳖（鼋）的调查史海涛教授在上海科技馆研究黄斑巨鳖的标本史海涛教授在越南开展黄斑巨鳖的野外调查史海涛教授在云南红河开展黄斑巨鳖的野外调查我国政府高度重视该物种的保护，已经采取积极的措施进行施救。但如何施救，存在不同的观点。该文强调应该汲取黄斑巨鳖的惨痛教训，将保护的人力、物力和财力重点放在野生种群及其栖息环境的保护上。在失去白鱀豚和白鲟等众多大型淡水物种后，中国政府坚决贯彻习近平总书记关于生态文明建设的指示批示精神，下决心在长江流域全面实行十年禁渔政策，但其他河流的珍稀生物同样面临着严峻威胁。因此，该文建议将禁渔扩展到中国更多的其他流域，加强对水生生物保护区的管理，禁止在保护区内新建工程设施，让中国野性江河中的其他动物自由生存，同时不用把更多努力都放在人工养殖上，以完善生态环境治理体系，提升治理能力，建设好生态文明。史海涛教授为北京市渔政执法人员培训龟鳖动物鉴定及保护知识史海涛教授为北京市渔政执法人员培训野生动物鉴定及保护知识史海涛教授为广东省开设打击野生动物非法贸易物种联合鉴定培训班史海涛教授为广东省海关、林业和渔业等部门的执法人员进行野生动物鉴定培训来源：海南师范大学 科研处图片 | 由受访者提供排版｜郭心怡责编｜邓山河收起