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全日制与非全日制,专业硕士与学术硕士到底有什么区别?试齐

全日制与非全日制,专业硕士与学术硕士到底有什么区别?

考研的同学在备考阶段,或许都会陷入短暂迷茫,不清楚自己到底能考到什么层次的院校,确定“选择”后,又不知该如何着手准备,甚至有些考研常识也不是那么清楚。比如:我是选择全日制还是非全日制,二者有什么联系?专业硕士与学术硕士又是什么?有什么区别?今天,小编带大家来了解“全日制与非全日制”“专业硕士与学术硕士”的联系与区别,希望对大家在考研备考阶段有所帮助。全日制与非全日制全日制研究生:是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生:指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。全日制和非全日制研究生毕业时,所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准,可以申请授予相应的学位证书。专业硕士与学术硕士全国硕士研究生按照培养目标和培养方式,可分为专业硕士与学术硕士两种。二者处于同一层次,是相对的研究生种类。主要有以下区别。第一,培养目标不同。获得专业学位的人,主要从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。学术硕士以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构等研究人员。第二,培养方式不同。专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有实践环节。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。第三,报考条件不同。以《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的要求为例:专业硕士报考条件:除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外,部分专业学位有单独规定,如工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,报考条件为:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,达到与大学本科毕业生同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。学术硕士报考条件:【考生学业水平必须符合下列条件之一】国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前(具体期限由招生单位规定)必须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日,下同)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的,按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。第四,招生专业不同。专业硕士,招生专业比较有针对性,根据研招网“专业知识库”显示,“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等,共计47个一级学科。学术硕士在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大门类,及其下设的一级学科、二级学科,涵盖所有的专业方向招生。注:具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生,请参照招生单位当年的招生专业目录。第五,学费标准不同。全日制学位硕士研究生收费标准,按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校,应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。从2014年秋季学期起,学术型硕士研究生收费标准,原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。第六,学制不同。具体表现为,专业硕士学制一般为2-3年,学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第七,读博方式不同。专业硕士,一般不能硕博连读或直博,硕士毕业后若进行考博,请咨询招生单位了解相关政策。学术硕士,有机会通过自己的导师直接读博,不用参加全国统考,也就是我们所说的直博或者硕博连读。你还有哪些想要了解的考研常识?评论里留下你的疑问吧~

秋毫为小

考研学硕和专硕究竟有哪些区别?差别很大!

近几年随着本科生就业形势严峻,越来越多的同学选择走上考研这条路,也就引起了近几年的考研热。虽然很多同学都有考研意向,但是由于对于很多考研事宜都不够了解,所以一直处于混沌的状态,很容易听风就是雨。那么首先在考研准备的大方向上就有人犯了迷糊,主要是学硕、专硕傻傻分不清楚。所以,今天特地在这里给大家简单的介绍一下学硕和专硕的差别,希望大家都能够找到适合自己的方向。一、什么是学硕?学硕的全称是学术性硕士,顾名思义也就是注重学术方面研究的硕士研究生,再通俗一些就是学校以课本理论为主进行的人才培养。至于实践方面,可以说是辅助,而理论研究一定是被放在首要位置进行的培养内容。学术型硕士主要是为专业领域培养研究人员或者是为高校输送人才等。二、什么是专硕?专硕的全称是专业型硕士,与学硕进行对比就是重实践,轻理论。当然,这都是相对而言的,轻理论并不是完全忽视理论,而是与实践对比的情况下,学校会在实践方面花费大量的时间对学生进行培养,课本理论只是辅助,不作为重点培养方向。由此可见,专硕更像是为社会的各企业单位培养人才。三、二者有何不同?专业型硕士学制一般为两年,目的是为了培养一些应用型人才,培养方向更加注重实践操作,是为了给某个特定的职业培养掌握专业技能的和的高层次的人才,一般是想要在某个特定职业领域深入学习的人选择的学位。学术型硕士的学制一般为三年,主要是为了培养科学研究型人才,培养方向侧重理论教育,学术型硕士的就职方向多为大学教师和科研机构人员。由此可见,专硕和学硕的主要区别在于它们的教育方向和目的不一样,一个是为了培养理论型人才,一个是为了培养应用型人才。另外二者的学费也不同,一般而言专业型硕士的学费要比学术型硕士高一些。至于硕士研究生入学考试方面,学硕一般是考英语一、公共政治、数学一、二、三和一门或者两门专业课。专硕一般是考英语二、公共政治、数学一、二、三和专业课;其中专业课部分例如教育学硕士考的333教育学综合等,虽然各学校出题方向不同,但是大家总体而言所复习的内容都是一样的。在这点和学硕专业课略有所不同,学硕的专业课对于不同学校的同一专业是有不同的复习内容的,基本很少有统一规定。四、你适合哪一种?那么说了这么多,在大家对学硕、专硕的基本情况有了了解后,不知道同学们是否对自己适合哪一类型的硕士有了打算。如果你是一个比较适合进行书本学习,擅于理论方面研究的人,想要潜心做学问,那么学硕一定是适合你的。而且学硕有直博的机会,在未来可以继续选择深造。但是如果你是比较厌倦做理论研究的,更渴望得到充分的实践机会,那么专硕非你莫属。无论是哪一种硕士,最重要的还是要找到适合自己的,不要强迫自己,更不要盲目选择,免得耽误自己未来的发展。五、学硕和专硕哪个更好?肯定还有一部分同学还是不能做出选择,就只想问一句——“学硕和专硕哪个更好?”。其实就实际而言,针对如今的社会就业环境,并不是读学硕出来的同学就必须当科研人员和高校教师,专硕的同学就必须到公司工作,而不能搞研究,毕竟事无绝对。二者实际上在就业层面没有那么绝对的限制,并且本身二者也就没有什么高低好坏,所以大家不应该去问学硕、专硕哪个更好,而应该把关注点放在自己的偏好和能力上,找到适合自己的方向就是最好的。考研的形势一年比一年严峻,如果想要准备考研,请大家一定要提前了解清楚自己适合的方向,不要到快考试了才发现不适合自己,那就为时已晚了。所以,还是建议大家在正式准备复习前就定好自己是考学硕还是专硕,同时不要轻易听信别人口中的专硕容易还是学硕太难的话,而是自己要有足够的判断力和搜集信息的能力。最后,想要对正在准备考研的小伙伴们说一句:大家加油!

马赛人

@考研党,“全日制与非全日制”“专业硕士与学术硕士”到底有什么区别?

考研的同学在备考阶段,或许都会陷入短暂迷茫,不清楚自己到底能考到什么层次的院校,确定“选择”后,又不知该如何着手准备,甚至有些考研常识也不是那么清楚。比如:我是选择全日制还是非全日制,二者有什么联系?专业硕士与学术硕士又是什么?有什么区别?今天,川川带大家来了解“全日制与非全日制”“专业硕士与学术硕士”的联系与区别,希望对大家在考研备考阶段有所帮助。全日制与非全日制全日制研究生:是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生:指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。全日制和非全日制研究生毕业时,所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准,可以申请授予相应的学位证书。专业硕士与学术硕士全国硕士研究生按照培养目标和培养方式,可分为专业硕士与学术硕士两种。二者处于同一层次,是相对的研究生种类。主要有以下区别。第一,培养目标不同。获得专业学位的人,主要从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。学术硕士以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构等研究人员。第二,培养方式不同。专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有实践环节。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。第三,报考条件不同。以《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的要求为例:专业硕士报考条件:除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外,部分专业学位有单独规定,如工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,报考条件为:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,达到与大学本科毕业生同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。学术硕士报考条件:【考生学业水平必须符合下列条件之一】国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前(具体期限由招生单位规定)必须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日,下同)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的,按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。第四,招生专业不同。专业硕士,招生专业比较有针对性,根据研招网“专业知识库”显示,“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等,共计47个一级学科。学术硕士在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大门类,及其下设的一级学科、二级学科,涵盖所有的专业方向招生。注:具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生,请参照招生单位当年的招生专业目录。第五,学费标准不同。全日制专业硕士研究生收费标准,按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校,应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。从2014年秋季学期起,学术型硕士研究生收费标准,原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。第六,学制不同。具体表现为,专业硕士学制一般为2-3年,学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第七,读博方式不同。专业硕士,一般不能硕博连读或直博,硕士毕业后若进行考博,请咨询招生单位了解相关政策。学术硕士,有机会通过自己的导师直接读博,不用参加全国统考,也就是我们所说的直博或者硕博连读。你还有哪些想要了解的考研常识?评论里留下你的疑问吧~注:以上内容仅供参考,具体以教育部当年发布的全国硕士研究生招生工作管理规定和招生单位当年发布的最新招生简章为准。编辑 |熙妹 校对 | 木尧 审核 | 关关来源 | 研招网往 期阅读

善哉

学术型研究生很难考吗?学术型研究生和专硕的区别是什么?

学术型研究生很难考吗?学术型研究生和专硕的区别是什么?相对来说,学术型研究生却是会比专业硕士难考一些,为什么呢?一方面学术型院校的招生名额少,导致竞争激烈。另一方面,在考试试题上学硕难于专硕。政治一样,但是学硕考英语一,专硕考英语二。学硕考数学一,专硕一般考数学二、数学三。相对来说,英语一要比英语二难,数学一笔数学二、三难。因此总体来说,考学硕的难度要高与专硕。学硕型硕士与专业型硕士有什么区别?1、培养目标不同学硕士研究生主要是培养学术研究人才,主要重视做理论与科学研究;而专硕培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。总体来说,学硕重理论,专硕重实践,主要适用于企业型人才。2、培养方式不同学硕的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业学位课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究。3、导师制度不同学硕一般只有一个导师,专硕会实行双师制。在校内的一个老师是知道学生的理论,在校外实习期间还有一个导师指导实践。4、学习费用不同学术型硕士研究生的收费标准为8000元/学年,不同专业有所不同。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。有的学校每年2万,有的学校每年十几万。不同的专业学费有所不同。但是总体来看专硕的学费要比学硕的贵。5、读博方式有人说,专硕不能读博,其实不是的,专硕不能直博,只能通过考博。学硕就可以直博,这是两者在读博方式的区别。专硕报考人数在增多。近几年,从报考人数来看,考研报名人数在增多,2018年达到了238万人,同时专硕与学硕的人数也在发生变化。并且2017年报考专硕人数首次高于学硕人数。未来专硕的报名人数也会逐渐增多。为了适应社会的发展,各大高校的专硕招生人数也在逐年增长。如果你以后想做科研或者去高校做老师可以选择考学硕;如果只是单纯的想好就业,增加自己的职场竞争力,建议报考专硕。选择哪一种,看你未来的职业规划。

灰熊人

学硕与专硕的区别,你真的知道吗?

研究生分为学硕与专硕,那么学硕和专硕是什么呢?学硕,全称为学术型硕士,更偏重于学术研究,主要是为大专院校和科研机构输送人才。专硕,全称为专业型硕士,更注重培养学生的实践应用能力,主要是为社会培养输送应用型人才。学硕与专硕有共同点,但也有区别从培养方向的角度来看,虽然官方对学硕与专硕的定位有所不同,但在实际中,并不是每所高校都会去仔细区分二者,有部分高校甚至会将二者安排在一个班里统一授课,鉴于此,如果有同学介意的话,建议选择院校的时候问清楚哦~从就业的角度来看,学硕与专硕在就业方向上也并不是那么泾渭分明。部分用人单位在招某个专业的硕士时会限制学硕或者专硕,但这并不是所有,如银行招金融硕士也不都会分专硕和学硕。只能说,学硕在应聘辅导员、科研机构或者考取博士研究生方面,同等条件下会有些优势。中国银行招聘不区分学硕与专硕如果你现在已经有了未来想去的单位,可以上网查查该单位往年的招聘要求。这里要注意的是,有些单位,比如浙江省招选调生,不会直接注明学硕与专硕,而是以专业代码的形式显现,一定要看仔细呀~浙江省招选调生以专业代码表示限制条件从学制和学费的角度来看,学硕普遍三年,但也有部分院校两年半甚至两年,比如对外经济贸易大学(211)信息学院金融学就是学硕,读两年;专硕的话,普遍读两年。学硕的学费比较便宜,大部分都是8000一年;专硕学费较高,普遍10000+,有些热门学校热门专业,如上海交通大学部分院系的金融学,学费可高达十几万。上海交通大学部分专业型硕士研究生收费同学们在选择院校的时候,可以去院校官网上查看相关的培养方案,最好是查清楚自己的意向高校该专业的学费,因为往年出现过考上了以后,才惊讶地发现学费无法负担,而被迫放弃的情况。选择读学硕还是选择读专硕,要根据自身的情况去选择,通常需要考虑以下几个方面的因素自己的出发点是什么。比如想实现自己的学术理想,成为某领域的学术大师、专家学者的,想日后读博的,或想去高校当老师、去学术机构当研究员的同学,考虑报学硕;如果就想提升下自身学历的,或者逃避就业的,学硕与专硕任选。学制与学费。学制关系到的是毕业时的年龄,部分单位招聘时会对应届硕士毕业生毕业时的年龄有限制,比如公务员考试中部分岗位会要求毕业时27周岁以下。学费的问题关系到的是自己日后能不能负担得起问题,低的有8000一年,高的有十几万一年,同学们在做选择时要查清楚,量力报考哦~想去的工作单位的招聘要求。如果你现在就想好了硕士毕业后要去哪家单位工作,可以先查查该单位有没有特殊的要求,提前做好准备。总之,学硕与专硕的选择并没有统一的标准答案。学硕与专硕各有优缺点,我们在做选择时,只能是先充分地了解学硕与专硕是什么,有什么异同点,再根据自己的客观情况和主观意愿去做出选择。祝大家考研上岸!

两条线

学术型硕士和硕士型的硕士该如何选择?

众多周知,打算考研的小伙伴可能都知道研究生分为学术型硕士(学硕)和专业型硕士(专硕),那么在报考的时候填专硕还是学硕呢?让人分不清。这要到底怎么选呢?那就先让我们来了解一下什么是专硕和学硕。专业型学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。从字面意义上就能简单看出专业学位硕士是以专业的实践为方向,重视实践和知识的应用,培养应用型的高层次人才。学术型学位(academic degree),看到这小伙伴也能看出来,是以学术理论为主。学术型学位按学科设立,以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。以上是研究生的培养目标的不同,一个重实践,一个重理论。该怎么选大概有些了解,那么还没有其他的区别呢?全日制专业硕士即学术型硕士是和普通的硕士一起参加全国统考!只是考试科目不一而已,具体科目有什么不一样,请参看自己报考学校的招生简章。小提示:专业硕士毕业后和学术硕士拿到的毕业证书是一模一样的。只是学位略有不同,专硕的毕业生证书可不是“专硕学位”四字,而是和所学专业相关,如建筑学的专业硕士,那你拿到的就是“建筑学硕士”,你是“艺术类”的专业硕士,那么你拿到的学位上面的字眼就是“艺术硕士”,以此类推;学术型硕士学位则是艺术学硕士、工学硕士等。在学制上,学硕一般为3年,专业硕士一般只要求2年即可毕业,其中要有一段时间的实习期,比较重视实践的操作能力;在学费上,学术型硕士研究生的收费标准为8000元/学年(视专业而定),专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如,MBA 的学费要十几甚至几十万元,而工程硕士的学费一般为3-4 万元。在读博方式上,学术型硕士可以通过自己的导师直接读博,不用参加全国统考,也就是我们所说的直博或者硕博连读。专业型硕士一般不能硕博连读或直博,硕士毕业后可以进行考博。在领域上,相同的领域下,哪个更强呢?学术型硕士重视理论科研,需要拿出大量的精力去写论文。而专业型硕士则就没有论文的要求,拿出大量的时间可以集中注意力搞工程研究和应用研究,往用人单位的要求上靠拢去实践,如果学校在抓紧跟一些企业进行项目合作,有好的实习单位的时候明显会优先分给专业型的硕士。另外,在同样是双证的情况下,以往也都是专业型大胜学术型。举例来说:在社会认可度上专业型的工商管理硕士MBA明显认可度比学术型要高一些以及会计硕士专业学位认可度也是比会计学术学位要高等。在往年的报考中,哪种报考的比较多呢?从上面的统计数据来看,除了总体上报名人数呈上涨趋势之外,随着考研政策的变动,专硕的报考人数每年呈上涨的趋势,而学硕却是每年下降的趋势,多地甚至出现专硕报考人数超过学硕的现象。小伙伴们看到这里,是不是对学硕和专硕的区别有所了解呢?根据自身的情况来选择,挑选一个适合自己的研究生学位。枣庄中公教育小编在这里祝广大考生金榜题名,一跃龙门!

枪冢

专业博士扩招!与学术博士有何不同?

从今往后,报考博士的考生都会遇到一个问题:到底是考学术博士,还是专业博士?尽管考生个体选择存在差异,但毋庸置疑的是,专博招生,将在最近几年迎来高峰。近日,国务院学位委员会、教育部印发《专业学位研究生教育发展方案(2020—2025)》称,到2025年,以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点,增设一批硕士、博士专业学位类别,大幅增加博士专业学位研究生招生数量,进一步创新专业学位研究生培养模式。图片:教育部官网据教育部统计,截至2019年,累计授予专业硕士学位321.8万人、专业博士学位4.8万人。有专家预测,大幅扩招后,专业博士年均授予量将达到2万人以上,接近当前博士规模的三分之一。专业博士与学术博士“水平相当但本质不同”今年起,一系列针对研究生教育的调整和优化政策不断出台,“扩招”是其中一个明显的信号。这次《方案》又明确提出,专业硕士招生提高至总规模的三分之二左右,大幅增加专业博士招生数量。事实上,2017年专业硕士首次超过学硕招生人数,到2018年专业硕士招生人数占比近58%,专业硕士招生提高至总规模的三分之二左右,并不存在问题。换句话说,这一《方案》对于博士培养,特别是专业博士的发展呈现出最意味深长、也最值得关注的变化。何谓专业博士?专业博士和学术博士,究竟有多大区别?“专业博士与学术博士都处于博士教育层次,培养目标指向不同,学术博士更强调‘顶天’,致力于对前沿理论问题的原创性研究;专业博士着眼于‘立地’,强调对复杂工程技术或管理问题创造性解决。”武汉大学教授刘亚敏这样描述两者的差别。1920年,哈佛大学最早启动教育学领域的专业博士项目,设立教育博士,旨在解决实际的教育问题,“在实践领域寻求职业发展”;而学术博士作为“学科守护者”,仍以学术性研究为价值取向。“从设立之初,这就是两种水平相当但本质不同的学位。”在兰州大学教授包水梅看来,“专业博士和学术博士,本质区别在于人才培养目标、知识结构、培养模式及人才质量标准不同。”具体地看,学术博士培养目的重在学术创新,专业博士主要培养特定社会职业的专门应用型人才,如工程师、医师、教师、律师等,培养目的重在应用技术能力。目前,许多高校对专业博士考生的要求是,具有一定年限的实践工作经验。考生于丽报考专业博士前,已经在北京某高校行政岗位工作了7年。她选择报考了专业博士,原因是想“带着问题去读”。专业博士占比小,学术博士面临“市场错位”1997年,我国专业博士首次设立于临床医学领域,次年共招生436人。截至目前,已设立工程、口腔医学、教育、兽医、临床医学和中医学六种专业博士类型,2018年共招收专业博士6784人。专业博士招生规模年年增长。即便是这样,在一些人看来,我国专业博士的培养规模仍有可扩大的空间。他们给出的理由是,在一些高等教育发达的国家里,专业博士占博士学位授予总数的一半以上。华中师范大学博士生王坦的一份研究显示:这20年间,我国专业博士招生扩大约16倍,而同期博士招生总数仅扩大6.4倍。“2018年,我国专业博士招生数量处在历史最高位,依然只占当年博士招生总数95502人的7.1%。”王坦告诉记者,“不管是从绝对数量上还是占比上看,我国专业博士与学术博士相比,差距巨大。”专业博士发展驶入快车道,还有一个因素不可忽视——市场的需求。《方案》提出,博士专业学位发展滞后,类别设置单一,授权点数量过少,培养规模偏小,不能适应行业产业对博士层次应用型专门人才的需求。“从结构上看,学术博士所占比例过高,供给大于需求,他们的传统就业渠道,如去高校或科研机构从事教学或学术研究工作的通道越来越窄。”刘亚敏发现,越来越多的学术博士到行业、企业从事技术研发或管理工作。这样一来,现实供给和实际需求“发生了错位”,需要通过供给侧结构性调整,增设专业博士类型,扩大专业博士招生规模,以满足行业、企业对高层次应用型人才的迫切需求。“博士就业走出‘象牙塔’是全球趋势。”清华大学教育研究院副教授王传毅表示,美国科学基金会每年针对毕业5至25年的博士的追踪调查显示,仅有约一半的博士在大学或四年制学院任教。这一比例在我国更低。据教育部统计,截至2018年年底,全国博士毕业生到高校和科研机构任职的比例仅约38%。王坦的研究印证了这个趋势,“随着博士研究生招生规模的逐渐扩大和学术劳动力岗位的逐步饱和,博士毕业生去向呈多元化趋势,博士学位和学术职位间的传统联系开始脱钩,我国的博士毕业生已越来越多地从事非学术性工作。”对于专业博士招生规模的增幅,刘亚敏难以给出准确的判断,但是她坦言,“新增的博士生招生计划将主要用于专业博士”。她预计,专业博士近几年将以增量调整为主,逐步过渡到存量调整为主,“10年后,我国专业博士很可能与学术博士将并驾齐驱”。专业设置不能盲目追求数量扩张中国传媒大学研三的刘艺南正准备考博。她并未受到“专业博士扩招”政策的影响。一方面,各高校对于专业博士招生的具体计划还未出台,另一方面,在新闻学领域,并未设置专业博士。到底哪些领域要增设专业博士?标准又是什么?《方案》提出,博士专业学位类别设置的重点是工程师、医师、教师、律师、公共卫生、公共政策与管理等对知识、技术、能力都有较高要求的职业领域,也可根据经济社会发展需求,按照成熟一个、论证一个的原则,在其他行业产业或专门领域中设置,一般应具有较好的硕士专业学位发展基础。理论上,大幅扩招,要通过增设专业博士类别来达到。目前,法律硕士、公共管理硕士等需求旺盛的专业硕士尚无相应的专业博士类型。在设置专业博士时,是否应该存在与之对应的学术学位?专业学位研究生教育发展是一个整体,从成熟的专业硕士向专业博士过渡是一个自然而然的趋势,但并不表明所有的专业硕士都一定会有与之对应衔接的专业博士。刘亚敏表示,“这既取决于对博士层次应用型人才的市场需要,也取决于高校自身的培养条件”。我国在专业博士点审批、类型设置、招生计划等方面,政府起着主导作用,市场调节显得相对弱化。王坦建议,专业博士要走高质量发展的道路,不能盲目追求类别增设、布点增加和数量扩张。专业博士与学术博士须避免同质化记者调查发现,前些年,拥有学术博士学位授权点是申请专业博士学位授权点的重要支撑,学术博士的博导数量是申请专业博士点的必要条件,但问题随之而来。王传毅坦言,专业博士入校后,如果沿用培养学术博士的条件与方法,可能会陷入一个困境——即若在降低学术要求的同时,没有强化实践创新的培养导向,既不“学”,也不“专”,专业博士很容易沦为学术博士的次等品。类似的问题在专业硕士层面已然存在。按照相同逻辑,近十年国家大幅度提高专业硕士的招生数量,学生们对专业硕士的接受度不断提升。和专业硕士一样,专业博士对专业实践基地、校外导师的数量和质量都要求颇高,很多高校依然困在“重学轻术”的传统观念之中。王坦发现,专业博士培养出现了两个极端:一种是将其视为“编外人员”,既把它排除在学术博士培养模式之外,又未形成较为成熟独立的培养模式;另一种是将其视为“附属品”,几乎照搬学术博士培养模式,与“复合型、实践性”人才的培养目标背道而驰。“专业博士的建设面临的关键问题是,寻找一条避免与学术博士同质化发展的路径,即如何加强实践性。”包水梅建议,这种实践性要在专业学位研究生培养全过程中加以体现,课堂教学可与实践教学交替进行,加大实践环节的学时数和学分比重,改革学位论文呈现形式,可采用调研报告、规划设计等形式,同时,将专业博士教育与相应行业的执业资格考试相衔接。“专业博士教育发展迎来了一个重大的机遇期,但仍然面临着同质化问题,并且随着规模增长,培养条件的优化更为紧迫,产教融合基地和双导师队伍的建设以及教育评价机制改革都必须尽快推进。”王传毅说。(本报记者 陈鹏)

绿衣

学术型硕士和专业型硕士的6个差别,学长精心收集,非常全面

刚准备考研的时候,很多人都会遇到这样一个问题,那就是我该选择学术型硕士还是专业型硕士呢?对此很多同学其实都不了解,当初学长其实也不怎么了解,只是以前我的学长学姐都报的是学硕,因此我也选择了学硕,直到这两天很多学弟学妹问我关于学术型硕士和专业型硕士的问题,我觉得有必要系统了解一下了。今天我想和大家谈一谈学术型硕士和专业型硕士的6个差别,可以硕士学长的吐血收集,非常全面,大家可以收藏起来以后说不定还能用到哦。第一个差别:培养目标不一样学术型硕士目的是要把你培养成一个理论人才,而专业型硕士是要把你培养成一个实际操作型人才。那具体是怎样的呢?首先和大家讲一讲学术型人才培养吧!学术型硕士读研时间一般为三年,在研一期间基本上都是在上课,需要把你三年的课程基本上全部上完,所以课有多少你可想而知。而且一起上课的人基本上都得hi几个或者十几个,所以逃课很困难。早一段时间看到一个正在读研的学姐发的朋友圈,她说上了一天的课了下午就半个小时时间吃饭,晚上还得继续上课。可见,研一的时候课程是有多么的繁忙。研二的时候主要是做项目做实验,说白了就是给导师打工,对于文科类专业可能没什么实验,但是自己也要专研课题。对于理学类专业那就实验非常多,因为导师会承接很多大项目,自己一个人是无法完成的,而招来的研究生就是用来帮助导师完成这些大项目的。除此之外学长还想和大家说的是,如果你是读的理科,那么因为老师接的项目大,科研经费比较多,那么导师大多数情况下每个月都会给你一些补助哦!但是对于文科类专业,因为老师科研经费比较少,所以这项福利可能会比理科差那么一些。到了研三上学期的时候,大家就要开始写开题报告了,列出自己毕业论文的提纲,然后就开始跑实验室,泡图书馆,查阅各种资料写论文,写好论文交给老师修改,一般来说刚开始一两次都不会通过的,经过反复修改后才能合格。在研三的下学期会组织一次毕业答辩,和本科差不多,只是比较严格要求更高。很多人会担心自己因为论文写不好会不会毕不了业,这个完全可以放心,读研和读大学都是一样的,都是严进宽出,只要你不是非常得罪老师,老师都不会为难你的。而对于专业型硕士基本都是两年或者两年半,当然也不排除有的学校是三年。在第一年其实和学术型研究生是一样的,就是每天上课,而且你会发现同一个专业上的课都是一样的。但是到了第二年,专业型硕士会去企业实习,并且在企业会有另一个校外指导导师,在企业主要就是让大家多学习一些实际性操作,成为该方面的专业型人才。第二个差别:考试难度有差别一般来说呢,考专业型硕士的难度会比考学术型硕士的难度要低,但是有少数专业是专业型硕士反而更难,就比如说医学专业,反正就是竞争很激烈。学长查到了2014年的数据,大家看到数据应该会很明白。中国2014年考研人数是172万人。其中专业硕士研究生报考人数为68万,也就是近40%的人报考专业硕士研究生,其余报考学术型硕士研究生大学占60%。而那年考研录取比例约为3:1,录取的研究生总共是57万左右,专业硕士录取比例接近50%。也就是说,加入现在有100人考研,其中有60人报考学术型硕士研究生,40人报考专业型硕士研究生。最后总共录取33人,学术型录取17个,专业型录取16个。通过这些数据,大家应该能够看明白那个录取率高了吧?第三个差别:考试科目不一样这一点学弟学妹们都应该注意一下,一定要到你报考学校的官网查清楚你考的是哪一门。大多数专业的学术型和专业学位考试科目中政治和专业课考试都是相同的。但是对于数学和英语两门学科,差别其实有点大。一般来说,学术型考试的英语考的基本上是英语一,但是专业型考试考的英语基本为英语二,但是这也不是绝对啊,最后还需要参考你们报考学校的官网。数学有些也有不同,数学分为数学一、数学二、数学三,大家要注意了,因为虽然同为数学但是侧重点不一样,大家复习一定要有的放矢,不能盲目去复习。有一种考试心态是很忌讳的:我把全部的都学会,管它考什么。这种心态最后只有失败,当然你特别牛除外。第四个差别:学费不同对于学术型硕士和专业型硕士的学费大家也有必要了解一下,一般学术型硕士研究生学费为8000元/年左右,平常奖学金较多,很多学校都是全面覆盖,也就是说所有学生都会有奖学金,只是有的多有的少,一般奖学金就够你一年的学费了,平常生活费也有补助,基本不需要父母出钱。但是专业型硕士研究生学费比较高,大约为12000元/年左右,平常奖学金也比较少,所以想读专业型硕士研究生的同学们还是得准备一些钱哦!第五个差别:学位证不一样如果你读的是专业硕士是全日制得专业硕士,毕业的时候和学术型硕士一样,都是双证齐全,既有毕业证,也有学位证。但是如果你读的是在职专业硕士,那确实只有单证。另外,学术型硕士和专业型硕士得毕业证和学位证都一样吗?答案是,毕业证是一样的,学位证不一样。具体差别在于学术型硕士的学位证会细到你所报专业所在学科门类的学科门类名称,而你如果报考的是专业硕士,你的学位证将会细到你所报考专业硕士的专业硕士名称!看着很绕,举个例子吧!比如你是会计专业,学术型硕士研究生会授予“管理学硕士学位”,而专业型硕士则会授予“会计硕士学位”。第六个差别:考博士不一样中国的博士生招生实际也分为两种:学术型博士和专业型博士。只不过专业型博士在国内没发展那么快,专业硕士现在是39种,专业博士现在是10种都不到。也就是说想读博的最好读学术型硕士!

无辩

别信那一套!学术型硕士和专业型硕士差别真的很小!

中国的硕士有不少分类,从学术的来源来说有定向和非定向这种分类,而针对学生们最后拿到的学历和学术证书,又可以分为专业型硕士和学术型硕士,这两个硕士的分类一度在招生分数上存在不小的差异,专业性硕士因为培养所属权大多为学校甚至学院负责,因此在招生分数线上能够有更多的掌控权,一度很多专业硕士的招生分数线都是学院自己决定,这就使得很多学校为了能够获得更多的学生,在分数线上会给更多的宽容。而在很多学校里,专业型的硕士也因为本身入学门槛低而备受歧视,甚至他们连补助都没有学术型硕士高。专业型硕士最初设立的基础是为了缓解中国大学生就业难的问题,于是才推出所谓的“专业型硕士”招生分类。当时国家出台政策允许学校通过自筹、联合培养或者其他形式来招收那些专业型硕士入学,一方面可以提高这些人的能力,给国家培养更多的专业型人才。另一方面也可以暂时的缓解社会的就业压力,毕竟这些人去大学之后,就不需要在找工作啦!因此国家对于专业型硕士很看重,希望专业型硕士在校生比例能够达到1:1。最初专业型硕士被视为“业余硕士”,他们不需要每天都去上课,只需要在周六日或者晚上去上课最终能够通过考试就可以获得学历。而且他们的入学考试也不是全国统一的研究生入学考试,有些人是参加的全国联考。毕业的时候也不需要如学术型硕士那样发表核心期刊文章或者是需要获得专利才可以。但是后来又推出了全日制专业型硕士,他们不仅仅需要和全日制的学术型硕士一样参考考试,在学校里面他们也和专业型硕士一样需要承担很多的科研工作,也需要拿出像样的学术成果才可以毕业。除去他们在当初入学的时候分数线低一些,且可以少读一年书之外,其他方面几乎没有多少区别。更重要的是在就业市场,目前很多学术型硕士和专业型硕士也没有多少差别!答案或许让人意外,因为对企业而言,这些毕业于同样一个大学的研究生在真正求职的时候,其实会被视为同等人才来对待。那时候企业真正关注其实是这些学生在研究生期间到底积累什么样的学术素养,拥有什么样的实习实践经历,以及到底本身的能力怎么样!这才是决定企业是否要录用这些人的根本!至于这些人到底是拿的专业型硕士学历还是学术型学历证书其实意义不大,只要别是那些周六日上班的就好。所以,如果考研的时候你考不上学术型硕士,那么专业型的硕士或许也是一个不错的选择,毕竟分数线低一些也可以获得不错的就业机会,一切看起来还是不错的

莫若黄帝

研究生专业硕士和学术硕士的区别,考研该如何选择?哪一个更好?

研究生们将共同面对这样的问题,专业硕士和学术硕士的区别是什么,哪一个比较好?在这里,我们将分析专业硕士和学术硕士的不同。一是培养目标不同。专业硕士:就业导向,注重实际应用。学术硕士:正如其名称所示,学院注重学术导向,注重理论研究,培养了一大批教学和科研方面的专家。二是教育体制不同。专业硕士:学制一般为2年。学术硕士:一般学制3年。三是内容上存在差异。专业硕士:一般不考数学,英语考英语二,难度要低于专硕。学术硕士:考试内容是英语一,数学一,难度较大。四是学费不同。专业硕士:按照不高于本专业现有普通院校自费培养研究生的收费标准,普遍偏高。学术硕士:学院硕士一般每年学费6000-8000元,博士每年学费1万元;五是毕业论文存在差异。专业硕士:要求论文形式多样,强化对申请单位的指导。学术硕士:一般为学术论文,要求进行某些科学研究。以后想要继续深造的话,学术硕士是更好的选择;毕业后想要找一份实践和应用方面的工作,获得专业硕士也是更好的选择。因此,专业硕士和学术硕士是有区别的,只是种类不同,没有好坏之分。所以,不同需求的学生可以申请不同的硕士项目。