专业硕士与学术开题报告

开题报告写作宝典，一篇文章就够了！开题报告是指作者将已初步选定题目的研究内容、研究思路、研究方法、研究意义等，以书面的形式向毕业论文答辩委员会成员和听众作一书面汇报和简要说明。它是在作者初步选定题目的基础上进行的。其目的有二：　1、通过开题报告，将所选题目的研究现状、选题意义、重难点和创新点、征引材料、参考书目作一总体思路的梳理，为毕业论文的撰写做好准备。2、通过开题报告，能广泛听取他人的贵意见，并能重新理顺论文思路，使毕业论文结构更趋完整，内容更趋翔实。一、题目选定前面有介绍，关于论文选题，主页君微信公众号上有诸多文章介绍。二、文献综述文献综述是反映某领域中某分支学科或专题的最新进展、学术见解，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术。选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。文献搜集要求越全越好，其中最常用的方法是用检索法。参考文献搜集好后，就要对其进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性的研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响论文的写作水平。因此在阅读文献时，做好记录”。用自己的语言写下启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来。在撰写文献综述时应注意以下问题：1、搜集文献尽量要全。2、注意文献的代表性、可靠性和科学性。3、要围绕主题对文献的各种观点作比较分析。4、文献综述在逻辑上要合理，做到由远而近引用。5、评述要引用原作者的原文，(防止对原作者论点的误解　6、文献综述结果要说清前人工作的不足，衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。7、采用了文献中的观点和内容应注明来源，不要含糊不清。8、文献综述最后要有简要总结，表明前人为该领域研究打下的工作基础。9、所有提到的参考文献都应和所研究问题直接相关。10、文献综述所用的文献，应主要选自学术期刊或学术会议。三、选题的意义与研究价值提出本选题的根据是什么?为什么提出这个选题?本选题的研究有什么意义?从理论的角度看，本选题有哪些方面的突破，其价值取向是什么?本选题与相关领域之间的关系如何?四、内容摘要论文摘要的写法1、摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明确切地论述文献重要内容的短文。2 、摘要重点应包括4 个要素，即研究目的、方法、结果和结论。3、摘要的句型力求简单，通常用10 个左右意义完整、语句顺畅的句子。4、摘要不应有引言中出现的内容，也不要对论文内容作诠释和评论，不得简单重复题名中已有的信息;不用非公知公用的符号和术语，不用引文，除非该论文证实或否定了他人已发表的论文。对于缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明，请采用法定计量单位，正确使用语言文字和标点符号。五、关键词关键词是为了文献标引工作，从报告、论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，从描述中可见，作为学术论文的关键词必须是单词或术语。六、研究方法课题研究的基本方法：研究方法有主法和辅法。主法有观察法，调查法，文献资料法，教育实验法，经验总结法，比较研究法，个案研究法，行动研究法，反思研究法，质的研究法等；辅法有统计法，测量法，问卷法等。课题研究方法的使用与选择科研方法的有多种：有以一种为主、多法综合运用；多法并用、交替使用、各法互补；单一方法也有，但较少。不同类型的研究课题研究方法不同，可以从不同角度、按照不同的标准进行选择研究方法。1、以课题研究的延续性为标准，按延续方向确定方法。如，对事物发展过程的追踪研究，选择纵向研究法；对同一时间内不同对象的研究，选择横向研究法等。2、以研究所采取的技术手段选择研究方法。如，进行常规研究时，选择自然观察法、测试式实验法、调查谈话法等；采用现代技术手段研究，选择不同的技术设备的测试及调控等。七、创新点学位论文的创新是学位被授予者创新精神、创新能力和创新思维在学位论文中的具体体现，最终表现为理论上或实践上的价值。学位论文反映出对研究现状基本上无分析、新旧不清、他人成果和自己成果混淆，把延伸和体会视为结论，对创新点的理解太随意、数据不充分等问题都是创新不足的问题。没有创新的论文显然不符合毕业规定的条件。而已发现的有意的、大范围的、系统的剽窃现象的学位论文则更是与创新背道而驰。独立的创新是对学士学位论文的基本要求。运用所学的基本理论、基本方法和基本技能，结合社会调查、专业实践以及专业书刊知识的积累，学位论文对所选择的研究问题要在某一方面有自己的认识、看法、角度，或者论述更全面、更深入。在某一点上有不同，写出了自己的见解，就可视为独立的创新。独特的创新是对硕士学位论文的基本要求。运用硕士研究生阶段学习研究的专业理论和专门知识，以及较大信息量的专业书刊知识的积累或参与课题、调研的成果，学位论文应对所选择的研究问题要有比较完整、系统的见解，吸收各家长处但又与众不同，能提出独特的观点和结论，在新方法、新论据、新观点方面都有独特之处，有明显的理论和实务价值。因此，硕士学位论文在选题上宜选择有一定难度的热点问题，小题深作、中题广作，结论要明确、新颖，突出独特的创新点。八、论文写作大纲写作大纲(列出章、节、目，写出必要的描述性内容)第一章 标 题题目第一节 标 题 题目一、一级标题题目(一)二级标题题目1.小标题题目(1)无标题，接排。文内再排序用圈码。……九、参考文献的撰写在此处略去，主页君前期已经撰文介绍，可以参考相关方法。

常常听到说现在的大学生遍地都是，所以大学生已经不再那么稀缺。反而考研读研的人每年都在增加。2015年以前，读研的人数不是很多，普通院校的大学生可以通过努力，考上985院校的研究生；2016年开始，211和985院校的学生的考研率也增加了，无形中普通院校的学生考研的难度就增加了。而研究生分为专业型硕士和学术型硕士，很多人在考研的时候不知道怎么选择，也不太明白二者的区别。作为过来人，详细的讲一下二者的区别。1.选择导师：同一个学校有学硕和专硕，专业的名称不一样。但是在选择导师上却没有差异，同一个导师的学生名额是有限的，可以招学硕的也可以招专硕的。所以就出现了同一个实验室既有学硕的学生，也有专硕的学生。而老师对于学生的培养都是一样的。2.学制的差异：一般情况下学术的学制是3年，专硕的学制是2-3年不等。但是由于很多导师带的学生中既有学硕又有专硕，所以都会希望学生读3年研究生再毕业。一些个例的老师或学校，专硕读2年也可以毕业。3.学费的差异：从2014年开始，所有的研究生都需要交学费。一般情况下，专硕的学费会比学硕的学费贵一些。大部分的学校是学硕是8000元/年，专硕是12000元/年。对于奖学金的情况，基本上是没有差异的。4.报考的人数及难易程度：一般情况下，报考学校大部分人都会报考学硕，所以就会出现在面试时学硕会刷掉部分人，而专硕却是报不满的情况。如果有多余的专硕名额的话，面试学硕没有通过的话，可以调剂到专硕。这也就不难解释，学硕的分数会比专硕的分数高很多的原因了。5.读博深造的影响：学术型硕士想要读博可以直接升为博士，不需要再参加答辩或考试。很多学校现在都有1+4或者是2+3的政策，情况好的话，只要5年就可以读完研究生和博士，当然这种情况下研究生是没有毕业证书的，只有博士证书。而专硕型硕士却不可以直接升为博士，必须先答辩毕业拿到毕业证后，再考博读博。但如果是在本校，在研究生导师下，那么导师很愿意再继续收为博士，考博也就容易很多。:6.毕业的区别：毕业答辩的时候，专业型硕士需要一个校外的指导老师，而学术型硕士不需要。很多学校对于学术型硕士必须要有一篇SCI论文，而专业型硕士却不需要。然而最终毕业证上的专业和你所研究的方向可能并没有关系，研究的方向只和你当时所选择的导师有关。毕业找工作的时候，二者之间没有区别，用人单位只会关注是否是研究生学历。以上6点就是关于学硕和专硕的区别，如果还有疑问，欢迎留言！

本期推送有关“开题报告”的6篇文献，希望能对正在着手准备开题报告的你有所帮助。建议你去知网将这6篇文章下载下来，仔细阅读。1.曹正善：《论开题报告的逻辑结构》，《学位与研究生教育》2008年第1期。摘要：认为问题、方法和观点是开题报告的基本要素，问题的形成、方法的演变、观点的生生有内在的逻辑，问题与问题、问题与方法、问题与观点之间也有内在的逻辑。据此，对所有研究的问题提出的逻辑、研究内容的展开逻辑、研究方法的构思进行了分析和讨论。论文结构安排1. 问题提出的逻辑2. 研究内容的展开逻辑3. 研究方法的构思逻辑4. 结语2.李润州：《走出开题报告撰写的三个误区——一种教育学的视角》，《学位与研究生教育》2014年第2期。摘要：认为阐明研究问题、综述文献资料、展示研究方法是学位论文开题报告的必备内容，但有的论文开题报告却错把“研究理由”当作“研究问题”，误把“主题编织”当作“文献综述”，错把“研究方法的列举”当成“研究方法的运用”，从而陷入了开题报告撰写的三个误区，严重削弱了开题报告的质量。论文结构安排1. 误区一：把“研究理由”当作“研究问题”2. 误区二：把“主题编织”当作“文献综述”3. 误区三：把“研究方法的列举”当成“研究方法的运用”3.朱旭东：《学位论文开题报告研究》，《学位与研究生教育》2010年第1期。摘要：阐述了学位论文开题报告的构成部分、内容要求及其各部分之间的逻辑关系。论文结构安排1. 选题及目的2. 概念和理论框架3. 研究问题3.1 问题的来源3.2 三个基本问题：是什么？为什么？如何？3.3 问题的表述方式3.4 问题和选题的关系3.5 研究问题与概念或理论之间的关系4. 研究方法5. 研究文献综述4.汪德根：《学位论文开题报告设计：极易被忽视的重要环节——以人文-经济地理学为例》，《地理研究》第37卷第6期，2018年6月。摘要：实施“科教兴国”战略离不开创新科研型人才，而研究生教育是培养创新型人才德重要途径。学位论文成为衡量研究生培养质量的重要标尺，作为学位论文的源头——开题报告很大程度上决定着学位论文的学术水平与品质，成为研究生创新能力培养的关键环节。而在现实中，学位论文开题报告冷落到“读之乏味，弃之难行”的“鸡肋”尴尬地位。以人文-经济地理学为例，对开题报告的“鸡肋”尴尬现行进行剖析并揭示背后推手；从认知、技能和设计等层面阐述成功设计开题报告的3个关键抓手：一是高屋建瓴认知到开题报告的“验前导后”枢纽作用；二是锻造简练出揣摩的学术技能，尤其详述开题报告篇幅占比最大的的文献综述及启示的技能，即文献挑选、文献阅读技能、文献述评技能——避堆砌、寻关联、增研值、亮突口和明观点等设计要点；三是远见卓识地深入设计开题报告，特别要掌握开题报告中最重要四部分——论文题目及摘要、选题依据、文献综述及启示、论文研究方案等内容的设计要领。论文结构安排1. 引言2. 开题报告的“鸡肋”现象及其背后推手2.1 “鸡肋”现象2.2 背后推手2.2.1 客观因素无奈驱使2.2.2 主观因素推波助澜3. 成功设计开题报告的三部曲3.1 高屋建瓴的认知3.2 简练揣摩的技能3.2.1 文献挑选技能3.2.2 文献阅读技能3.2.3 文献述评技能3.3 远见卓识的设计3.3.1 论文及题目的设计要领3.3.2 选题依据设计要领3.3.3 文献综述及启示设计要领3.3.4 论文研究方案设计要领4. 结论与讨论5.刘凤朝：《撰写文科博士学位论文开题报告应注意的几个问题》，《学位与研究生教育》2005年第12期。摘要：对当前文科博士学位论文开题报告撰写中存在的问题及其原因进行了分析，对如何撰写文献综述、安排研究内容、引用参考文献和提炼创新点，提出建设性意见。论文结构安排1. 关于文献综述的撰写2. 关于参考文献的引用3. 关于研究内容的安排4. 关于创新点的提炼与表述6.鄢显俊：《硕士论文开题报告常见问题分析——兼论学术研究的问题意识和学理意识》，《研究生教育研究》第6期，2013年12月。摘要：硕士论文开题报告的质量决定着硕士论文质量。硕士论文开题报告的首要任务是选题。一个好的选题必须遵循专业标准和问题标准。前者指一个选择必须符合专业研究范畴；后者指一个选题必须遵循四大标准：具体、集中、原创性和意义。富有意义的选题一定是真问题。学术研究区分真假问题有事实云泽、逻辑原则和学理原则。真问题一定具有学理意识，它指一项学术研究要符合该领域共同体所遵循的学术习惯和学术标准，故学术研究一定是范式研究。论文结构安排1. 硕士论文选题的首要依据：专业标准2. 硕士论文选题的重要标准：问题标准及问题意识3. 硕士论文的学理意识

考研的同学如果还不清楚自己适合报考学术硕士还是专业硕士，那么这篇文章一定要好好看一看。因此今天特此、专门、单列一篇推送，这样以后再有人问起就可以非常niubility地甩他一脸了！首先我们来做个名词解释：专硕：就是专业硕士，是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专硕就是相对于学硕而言的一个名词，那么它们之间有何区别呢？1、学制不同所谓学制，就是你在校的时间啦。大部分的学硕是三年或者两年半，而专硕基本上是两年左右（当然也有特殊的，比如汉语国际教育）。因此如果想早点工作，一边貌美如花一边挣钱养家的话专硕是个不错的选择，但是相应的时间就很紧，读研期间可能会比较辛苦。2、考试内容不同公共课部分政治是一样的，学硕一般考英语一，专硕一般考英语二（汉语国际教育又是个例外嗯，谁让他们以后要教外国人的），一般英语二比英语一简单，专业课上要看不同的学校，如中传新闻学学硕考新闻传播史论（712）、新闻实务（815），而新闻与传播专硕考的是综合能力（334）和专业基础（440），考察的内容不同，参考书与复习方法自然有不同。3、学费、奖学金设置不同中传的大部分专业专学硕奖学金都是大大的有，学费基本上是专硕10000，学硕8000，但是有的学校在专硕的设置上学费高一点，奖学金少一点，如北大，复旦等。但是随着专硕与学硕的力量持平，国家政策的要求，这种现象会越来越少。4、培养方案有所不同顾名思义，学硕与专硕侧重方向不同，学术型硕士的培养更注重理论性，专业硕士则更注重实践性，但有些专业的学硕和专硕会有一些课程的重合，导师也是会横跨学硕、专硕供同学选择，像鸡汤解解就和广告学的师哥师姐们一起上了很多共同的课程，少数课程会有差别，但类别不大，但有的专业会其他学校会有明显分别，这个仍然要具体问题具体分析啦！5、有关考博的不同此前有一个最大的谣言就是专硕不能考博！这！真！的！是！谣！言！只是专硕不能直博，考博考公务员都不会受限制的，鸡汤解解的学霸室友就在吭哧吭哧准备考博士呢！6、毕业证正规的学校学硕和专硕都是有“双证“的，学位证和毕业证，目前社会对专硕的认可度也在逐渐提升，基本和学硕无异啦！7、竞争从近年的各学校招生计划和分数线来看，专硕的分数比学硕低很多，但招生的人数也会相应多一些。注：这里提到的专硕和学硕都是全日制的哦！和在职硕士无关哦！想了解更多的高校信息，快关注我

众所周知，学位论文的编写是高等教育中极为重要的一个环节，体现了学生在整个学习过程中对专业知识的整体理解和掌握，其中学位论文的文献综述能够体现毕业生对学位论文所涉及领域的国内外研究成果掌握程度，开题报告能够反映毕业生对学位论文工作的整体设计及相关工作安排1 主要步骤及方法　完成学位论文的开题报告和文献综述是由一系列具有阶段性和整体性的步骤组合而成，其中主要有：初定学位论文研究方向及题目、国内外相关文献调研、确定论文题目及研究内容、论文研究方案、技术路线、规划预期成果、安排论文工作时间。各个组成部分缺一不可，并且具有时间上的衔接性，在学生实际的完成过程中，必须根据导师的自己的专业实际情况，逐步完成。1.1 初定学位论文研究方向及题目。这个阶段是主要根据毕业论文指导老师专业和研究方向初步制定，需要与导师进行交流，了解导师的主攻方向，这个也可以通过系统调研指导老师在近些年完成的科研项目以及发表的国内外学术论文获得。在初定文章题目时，虽然不同专业和研究方向具有各自特征，不能一概而论，但是需要注意的是，文章题目切记不能过大、过空，要具有实际操作性，并且注意所涉及的工作量大小等诸多问题，比如工学中一级学科“地质资源与地质工程”中的“含油气盆地分析”研究方向，如果是本科生的论文题目，可以是某条断裂的某种属性研究，比如几何学分析、运动学过程解剖或者动力学推测等等，工作量不宜过大，能够在导师指导下完成相关问题的解答，如果是硕士生的论文题目，可以是某个含油气区的构造特征分析及其与油气成藏的关系，能够自己独立地完成既定的论文题目；如果是博士生的论文，可以是某个含油气盆地内的整体构造变形特征或者局部构造变形的机理性分析等等。1.2 国内外相关文献调研。文献调研阶段是整个毕业论文中至关重要的环节，文献来源具有多样性，整体上可以划分为公开性文献和非公开性文献，其中，公开性文献有图书、论文集、科技报告、学位论文、专利、各类各级标准、数据库、学术专着、期刊、报纸、网络等，非公开性文献主要包括未发表的学术论文、私人信件、公司或企业内部科技报告、与某人的口头交流等。较好地完成文献调研和综述需要一定的耐心和细心，这主要是因为各类文献数量大、类别多，在选择文献时不可能做到逐一参考，应注意首先选择具有代表性的期刊、书籍、作者、会议等等，在此基础上，再逐渐扩展，比如含油气盆地分析专业方向的代表性期刊有Tectonics、Basin Research、AAPG、中国科学（D辑）、地质学报，等等。在文献调研和综述过程中，需要遵守如下几项原则：全面系统、重点突出、真实客观、条理清晰。完成文献调研报告过程中，一定要切记不要罗列各个作者的各自观点、主张。文献调研报告虽说是对前人研究成果的汇总，其中没有个人工作量和研究成果，但是一篇完美的调研报告不仅能够体现目前国内外主要的科研进展和学术动态，同时也能够清楚地指出目前所存在的基本科学问题。这就要求在进行文献调研报告的编写过程中，应以研究内容为编写主提纲，在涉及某个局部问题时，可以列出重要参考文献的观点。其中科学问题的发现和提出是极其重要的，科学问题一般来源于以下六个方面：（1）从生产、生活、教学等实践中发现有价值的问题；（2）不同观点和学派之间有创新的争论；（3）各学科之间或边缘学科产生的新问题；（4）发现理论自身存在不足或矛盾；（5）发现新的观察或实验现象同原有理论或观点的矛盾；（6）现有的方法、技术、工艺等不能满足社会的发展和需要。1.3 确定论文题目及研究内容。在完成文献调研之后，在系统总结国内外研究进展和存在问题基础之上，可以对初步拟定的论文题目进行确定，并对论文进行研究内容的制定。论文研究内容的制定需要具有系统性，各个章节之间要具有一定的联系，这种联系总体上可以分为两种，一是具有逐步递进的特征，即后一章节是前一章节的进一步研究和分析，比如，对于含油气盆地专业的毕业生而言，主要表现为对研究区内构造变形及其演化特征方面的分析，并包括了构造对油气成藏的控制作用，这其中涉及了通过地表地质调查、地震剖面分析、构造变形几何学、运动学、动力学分析、构造与油藏的控制与影响；另一种是并列关系，即通过列举不同地区或者构造变形的不同方面来获得某种共同属性，比如，对于含油气盆地分析专业的毕业生来说，如果以“国内外前陆盆地差异性分析”为论文题目，则论文的研究内容中，各个章节多以列举国内外各主要前陆盆地的特征为主要方式。1.4 研究特色与创新点。研究特色与创新点是学位论文中的点睛之笔，需要对学位论文进行高度概括和总结，从科学问题本身出发，精确总结出与前人研究成果的差异性，表明学位论文的创新之处。一般而言，创新点不宜过多，对于本科毕业生而言，有一个创新点即可，对于硕士毕业生而言，可以有两个创新点，对于博士毕业生而言，有2~4个创新点为宜。1.5 论文研究方法和技术路线。论文研究方案是指针对上述研究内容而涉及的研究方法，在不同的专业中，所涉及的方法具有较大的差异性，对于含油气盆地分析专业来说，主要的研究方法有：资料收集和整理分析、构造带对比研究、地震剖面解释、各类地质构造图编制、平衡剖面制作和分析、不整合解析和剥蚀量估算、构造年代学测试与分析，等等。技术路线是指将各种研究方法按照一定顺序排列，为了能够逐步完成不同研究内容。技术路线的设计要有系统性和逻辑性，表达方式一般是流程图，一般是从基础资料的获得方式入手，然后是不同研究方法，最后是论文的最终研究目标。1.6 规划预期成果。预期成果是学位论文标志性内容，也是学位论文最终与前人研究成果差异性的体现，研究成果可以是对某些科学问题的回答，也可以是学术专着的发表出版，也可以是专利技术等的获得，也可以是人才的培养，也可以是各类奖项的获得，等等。在规划研究成果的过程中，不能过多规划，也不能过少设计，要与研究内容一脉相承，一般来说，一项研究内容可以有1~2个预期成果。1.7 安排论文工作时间。论文时间安排的合理与否直接影响到整体论文工作进展及最终论文质量的好坏。目前，我国各类学校、各类专业、各类毕业生的论文工作时间具有较大差异性，毕业生可以根据各自学校规定的开题时间作为论文的起始阶段，以论文的预期答辩时间为终点，在此期间安排各项论文工作，在安排的过程中，要与前面的研究内容、技术方法技术路线相一致，一般以两个月或者一季度为计时单位进行规划，由于论文工作需要根据实际情况调节时间，故无需再安排时间上具体到日期。2 条件和保障2.1 充足的时间充足的时间是完成一篇优秀学位论文开题报告与文献综述的前提和保证。一般来说，进行论文开题和文献综述的时候多是毕业生各类事情较多的时候，比如对于本科毕业生来说，多是在大学四年级开始论文工作，此时已经是各类招聘会较多的时候，同时也是准备复习考研的重要阶段，毕业生一般会因为找工作或者备考而在毕业论文的准备方面分散精力。这就要求毕业生在思想上认真对待毕业论文的相关问题，尽可能在不影响其他事情的情况下，抓紧一切可以利用的时间去完成论文相关任务。2.2 有效的方法。俗话说：“磨刀不误砍柴工”,如果具有一套切实有效的工作方法，会使得学位论文开题报告与文献综述工作事半功倍，论文的准备工作与平时的学习不同，平时的学习多是以教科书为主，有老师的讲解，有课后的习题等，最后以考试为结束，但是在学位论文开题报告与文献综述过程中，没有具体的教科书，指导老师也没有具体的研究方案，这就需要毕业生积极主动地发挥各自主观能动性，充分利用自己已经掌握的专业知识和工作能力，综合对论文工作进行设计和规划。2.3 老师的指导。论文指导老师在毕业生完成学位论文开题报告与文献综述过程中，主要起到咨询和引导的作用，可以适当提供相关基础资料和基本研究方法的讲解，切不可过多的参与其中，否则会严重影响毕业生个人能力的发挥。2.4 院系及学校的督导和管理。院系和学校的监管是指院系和学校对毕业生学位论文开题报告与文献综述等毕业环节设立一些考核制度，比如组织相关老师组成答辩组，定期或者不定期对毕业生的论文进展进行考察或者抽查，并且对其中进展较慢和质量较差的毕业生进行一些具有针对性的督导。论文查重修改

简单的说说硕士研究的三年研究生生活，可能并不是很多大学生所想的那样，每天都忙碌中写论文、学术研究中，不可能三年都是这样过来的。由于我是人文社科类的硕士研究生，所以详细说说我们这些文科的研究生在读研期间主要是干什么？或许你会发现和你上大学也没有什么不同的地方。先从研一开始，说说研究生的那些事儿。研一其实非常的简单，几乎是和大学一个模式，任务只有一个那就是安静的、按时的上课，包括专业课、选修课、公共课，这是研一主要做的事情。当然，在这个过程中需要顺利的通过各科的考试，有的科目是闭卷考试，有的是开卷考试，有的是写一篇课程论文，考试的方式多众多样，难度也各有高低。但是其中的英语课是所有研一学生最为关注的一门课程，也是最容易挂科的。同时，研一的我们还会积极的参加研究生学生会组织的一些活动，有的学生还需要参加英语四六级考试，不要认为硕士研究生英语四六级都通过了，因为有大量的硕士研究生读研期间都忙于四六级考试。此外，在研一这一段时间也是和自己的硕士导师相互磨合的一个时间段，不管是学生对导师还是导师对学生都需要注意一个时期，互相的了解，时不时的探讨一下学术动态，聊聊未来的规划等。不过值得一提的是，一般高校的硕士研究生课程在每年的5月中旬左右就基本结课了，也就是你研究生的全部理论课程已经结束。所以在暑假之前，我们有一个硕士学位论文选题的事情需要开始积极地准备了。再来看看研二的我们，在忙些什么？研二最重要的事情是：硕士学位论文定题目、开题报考、中期考核。研二一开学也就是一般在每年的10月份左右开始硕士研究生的开题报告的相关工作，这是硕士学位论文撰写非常重要的一个环节，毕竟只有开题顺利，才能够更大概率的写出一篇比较好的硕士学位论文。因此在正式的开题之前需要和自己的硕士导师详细的演剧自己开题报告的国内外研究现状、论文提纲、参考文献等等，只有前期将这些内容准备的足够充分才能够保障我们顺利的开题，并且帮助我们顺利的完成硕士学位论文的撰写。只是开题之前，你需要看很多篇文献、需要看很多本专著、需要经过无数次的修改，需要经受硕士导师无数次的责怪，只有经历了这些你才能够写出一个令所有硕士导师满意的开题报告，所以说真心不容易。之后更多的研究生会选择不断的给自己“充电”，有的开始每天按时定点的到图书馆看自己硕士学位论文需要的各种资料，有的开始积极的向一些核心期刊投稿，开始不断的接收被拒绝的消息，然后不断的修改，不断的被杂志社的编辑压迫，直到顺利的发表。因为高校对于硕士研究生的毕业要求有一条是必须在读研期间发表一篇或者是几篇的专业领域内的小论文，所以写论文几乎是所有的硕士研究生都需要做的一件事情，还有的研究生为了能够获得比较高额的奖学金会发大量的小论文，这些都是在研二期间完成的事情。到了研二下学期，最重要的事情就是中期考核，因为这距离研究生开题报告已经有一段的时间里了，所以为了检查研究生硕士学位论文的写作情况会举行中期考核，主要是查看每一个硕士研究的学位论文的进度，一般要求要完成整篇论文的三分之一，同时在写作中出现的各种问题也要在这次考核中集中解答，例如是否还能继续写下去？是否需要重新开题？以及硕士导师就学生论文提出一些有建设性的建议。还有一件事情就是读博，研二的我们必须对此有一个明确大答案。如果决定了要读博，那么便需要做很多相关的准备。例如选择目标院校、联系博士导师、是统考还是申请-考核？以及目标院校对于申请-考核的学生有哪些方面的要求？然后根据这些要求争取在研二这一年全部做到，这样就能够保证自己在研三的时候获得博导的名额，在硕士毕业的时候顺利的拿到博士研究生录取通知书。除此之外，这一年也是很多学生频繁参加各种学术论坛的时间，会有大量的研究生参加985高校举办的专业领域内的学术论坛，这样也是为了能够丰富自己的学术经历，在以后的读博和就业中也有一定的积极作用。于是很多研究生在不断的创造，因为只有你写的论文被主办方认可了，才能够获得参加学术论坛的机会。最后再看看研三的我们，或许你就真的知道研究生的不容易了。研三最重要的事情就是硕士学位论文的找工作、预答辩、外审、正式答辩、毕业季。这时候各高校的春招陆续开始，所以即将毕业的硕士研究生必然是穿梭在各大校园招聘会现场，不断的寻找适合自己的工作，每天频繁的参加用人单位的宣讲会，不断的投递自己的建立，争取拿到一家比较好的公司的offer。同时在寒假一结束，也就是3月或者是4月份的时候，各个学院的硕士研究生学位论文的答辩工作开始有条不紊的进行了，这是很多硕士研究生比较重视的一件事情。因为如果预答辩没有通过学院答辩委员会的审核，那么导师也就不能给你的硕士学位论文签字，随之便是不能送外审，最终的结果就是延期毕业。因此研三的研究生非诚重视预答辩，尽管会在预答辩的过程中被很多的硕士导师怼的怀疑人生，可能自己都已经开始质疑自己写的硕士学位论文难道真的非常的垃圾吗？然而，这其实是硕士导师为了你能够顺利的通过外审而及其认真的给你修改建议，这是非常难得的，所以预答辩结束之后，还需要根据各位导师给的建议不断的修改。预答辩结束后，在5月份的时候研究生院会把所有毕业生的硕士学位论文送往外审，从此研究生便开始了提心吊胆的生活，期待自己的硕士学位论文能够顺利的通过外审，一般20天左右的时候会出外审的结果，如果你外审的成绩不到60分，那么结果就是延期毕业；如果你的硕士学位论文的外审成绩是60分到70分之间，那么还会进行二次送往外审。因此所有的研究生都希望自己的最中成绩只要70分以上就可以。接下来便是各学院组织的正式答辩了，一般来说这个环节还是比较轻松的，因为很多高校只要学生的外审通过率，那么在正式答辩时一般都不会为难学生的，当然也会给一些修改的建议，这样也是为了能够进一步的完善学位论文，所以研究生对这一环节并不是很在意，甚至还有一部分研究生对于导师提出的修改意见已经是左耳朵进，右耳朵出的状态。不过有一个令很多即将毕业的硕士研究生比较开心的事情，那就是向学院报销自己读研期间的一些费用，当然额度有限，一般来说是2000元到3000元，这笔费用也就是我们常说的硕士研究生培养经费，可以报销读研期间的路费、资料费、发表论文的费用，所以对于在读的研究生来说不要忘记将自己的火车票扔掉，因为是可以报销的哦。在最后的最后就是毕业季了，一般来说都是那些老套路，拍毕业照、毕业晚会、谢师宴等等，然后在7月份左右正式的走向工作岗位或者是开启博士研究生的生活。以上便是研究生三年期间比较重要的事情，并不是将时间都放在了学术上，但是看完这些相信很多人都会发现，研二和研三才是硕士研究生最重要的时间段，所以一定要把握好，保证自己顺利的毕业。

近日，教育部发布了《研究生导师指导行为准则》（以下简称“准则”），以此促进研究生导师队伍素质的提升。此外，今年9月，教育部还发布了《国务院学位委员会关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》（以下简称“通知”），对研究生招生类别做出了更为明确的指导——扩大招收专业硕博的比例；而与此同时，本月有多所高校开除不合格研究生。对此，专家指出，研究生人才培养的政策陆续出台，加上学校开除不合格研究生的动作，都意味着研究生教育从人才培养质量、人才培养方向以及人才培养方式等多个维度发生了重大变革，研究生教育有了更为详细的指引，无论是对研究生导师，还是对研究生，都提出了更高要求，准备考研的本科应届毕业生和在职人群，都应该先做好功课。研究生导师和学生应主动提高自我要求和其他学段一样，研究生教育的师资问题受到大众关注，并被准则重点“敲黑板”：11月11日，教育部印发了落实全国研究生教育会议精神系列文件之一《研究生导师指导行为准则》，教育部学位管理与研究生教育司负责人表示，该准则充分尊重研究生教育规律，着眼于全面提升研究生培养质量，切实加强导师队伍建设，聚焦导师指导环节，构建和谐导学关系，做出规范性要求。在西安科技大学管理学院校外导师、广东在职研究生教学实践基地客座教授罗明看来，随着我国研究生教育迈入高质量发展的新时代，研究生规模的不断扩大，提高研究生人才培养质量已成为研究生教育的核心任务；准则的出台，对研究生导师的思政教育提出了更高的要求，导师在立德树人方面要有更高的定位和素养；同时准则也对研究生导师的教学质量有了更高要求，包括提高学生的政治素养、培养学术创新能力和实践创新能力、提高学生社会责任感以及增强学生恪守学术道德的意识。罗明还认为，准则的出台，作为教育的主体单位，学校也需有所行动，比如，完善导师的上岗培训制度和教学育人一系列制度，推进导师的岗位制度和对导师的考核评价制度，“比如现在很多高校在理工科专业中，通过借助第三方认证，来评估研究生培养的水平，不过这种评估是数字化的，对工科类专业比较容易操作和执行，文科类专业要完善起来就要慢一点。”罗明说。学生：要发挥学习的能动性和主动性考上研究生，就高枕无忧可以放松了？并非如此，上周，包括四川大学在内的几所高校，开除了在规定学习年限内未能完成研究生学习任务顺利毕业的学生，引起了大众关注。根据往年研究生毕业的情况，存在很多研究生未能准时毕业，此次准则出台也对学习年限做出了要求：研究生要在规定的学习年限内毕业，特殊专业学校可以适当根据实际情况延长学习年限。对此，罗明认为，学生是学习的主体，提高研究生人才培养目标，对研究生本身也提出了更高的要求，“一般情况下，国家规定研究生学习要在三年内完成，最多可延长一年的时间，但根据专业学科的不同，少数学科专业的研究生学习年限也有所差别，比如医学等特殊学科，可能在论文等问题上并不是太顺利，这种实际情况下，学校有一定的允许学生延迟毕业的自主权利，但也不能无限延迟。”罗明说，这一规定必要求研究生要提高学习效率。如何做到在规定的学习时间内顺利毕业？罗明建议研究生在知识学习时，把握好知识结构；在实践中，论文研究的设计尽量从实践中获得第一手资料；借助信息社会的技术，收集完成论文的信息。“但一定要注意，不要直接抄袭，而是借助不同的信息渠道，参考前辈的学术论文，并结合自己的论文进行思考后形成自己的观点。”罗明说，此外，研究生在学习和研究过程中，一定要按部就班地按计划来工作学习，避免拖拉；同时还要积极主动和导师保持联系，把自己的开题报告和论文初稿等学习成果及时报告给老师，“因为只有及时完成，才能顺利进入答辩阶段。”专业硕士的招录比例将更大在莞高校已在施行随着我国研究生教育迈入高质量发展的新时代，研究生规模的不断扩大，并于产业对接得越来越紧密，提高研究生人才培养质量、为产业培养高层次人才已成为研究生教育的重要任务。今年9月，教育部还发布了的《国务院学位委员会关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》（以下简称“通知”），明确：优先新增国家发展重点领域、空白领域和亟需领域的一级学科和专业学位类别；争取到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。东莞理工学院研究生处科长罗鸿斌介绍，专业学位是相对于学术性学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，但培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。“学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业硕士学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。”比如东莞理工学院目前共有包括计算机科学与技术、资源与环境、机械等3个学位授权点，其中，硕士专业学位授权点为资源与环境、机械，“资源环境和机械两个专业是偏向应用型的，因为我们学校近几年才招收研究生，但未来增加专硕的专业也是一个趋势。”专业硕士招生比例增加意味着什么？罗明和罗鸿斌均认为，专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，体现了国家对高层次教育成果转化为生产力的高度重视。同时还意味着在职人群将会更多成为专业硕士的生源。罗明介绍，获得专业硕士学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等；专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同，“专业硕士将会很大范围上采取非全日制学习模式，但也需要参加全国联考，总的来说，在职人群考研的春天已到来。”文字/覃凤春摄影/无 视频/无编辑/钟彦亮【来源：东莞日报社i东莞】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

近日，一篇题为《关于屁的社会学研究》的硕士毕业论文在网上流传，引发争议。有网友“讥讽”：寒窗苦读那么多年，还真是研究了个“屁”。也有网友读后评论称，看似无意义的被嗤之以鼻的事物，“深究起来，是严肃的事”。据了解，该论文写于2007年，作者系华中师范大学社会学在职硕士高建伟。彼时，高建伟不仅凭借这篇论文通过硕士论文答辩，还被评为“优秀”。(6月16日 澎湃新闻)《关于屁的社会学研究》的硕士毕业论文被传上网后，招来了不少网友的讥讽。实际上，网友并没有认真看这篇论文，不少网友甚至没有看论文，看到的只是这篇硕士毕业论文的标题、作者名等等一些简单内容，就对这篇论文嗤之以鼻。实际上，这篇论文研究的不仅是“屁”这个生理现象，更是背后存在的社会现象。这篇论文学术态度端正，没有止于简单的就事论事，而是运用社会学的理论对“屁”进行分析。高建伟的研究另辟蹊径，这篇论文是一篇有创新价值的论文。正因如此，这篇论文才会被评为“优秀”。现实中，一些学生选择写论文时，更容易陷入同质化的窠臼，有的学生是偷懒，毕竟大家都研究的课题，更为熟悉，更好上手，有的学生甚至就是为了方便抄袭，这也是学术抄袭成风的原因之一。这么来看，《关于屁的社会学研究》就更显可贵。这背后是学术创新。而学术研究正是需要多一些这样冷门、另类的研究，这样才更有利于推动学术研究的发展。而像这样的“另类研究”也有一些，比如此前《网络会话中“呵呵”的功能研究》《乌有之猫：云吸猫迷群的认同与幻想》《八角茴香对卤鸡肉挥发性风味的影响极其作用机制》等论文都曾引发热议。这样的另类论文并非是学术研究的“浊流”，反倒是一股“清流”。这样的创新论文多多益善，但从现实来说，这样的创新论文、创新研究又太少了。一些网友对这种创新论文、另类论文大惊小怪，甚至予以质疑。一方面是对学术创新欠缺了解，对此，需要舆论对此类创新研究、独立研究多一些理解与包容，营造良好的舆论环境。另一方面，网友的调侃与质疑，也折射了社会对于学术论文质量的担忧。研究了个“屁”的调侃，不过是对学生论文、学术研究空洞无物的焦虑。论文质量下降、学术抄袭现象成风，确实是普遍现象。对此，教育部门、高校等相关方要能“两手抓”，一方面要鼓励学术创新，鼓励多一些《关于屁的社会学研究》这样的创新研究;一方面还要严把论文质量关，对于抄袭现象严惩不贷，把那些真正言之无物的学术研究或抄袭之作扫进垃圾堆。文/戴先任

一、报告大纲1.开题报告封面：论文题目、系别、姓名、导师等2.选题意义3.国内外研究概况4.论文的结构及构思5.论文的理论依据、研究方法、研究内容6.研究条件和可能存在的问题7.预期结果8.进度安排9.主要参考文献二、报告内容1.拟研究解决的问题（1）明确提出论文所要解决的具体学术问题，即创新点；（2）提出论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由；（3）一般提出3到4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。2.国内外研究现状（1）评述 与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献；（2）明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果等；（3）评述上述文献研究成果的不足。3.论文研究的目的与意义（1）简要介绍论文所研究问题的基本概念和背景；（2）简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题；（3）简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。4.论文研究主要内容初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。三、中英文数据库1.中文数据库（1）常用数据库1）中国知网：世界上最大的连续动态更新的中国学术文献数据库，http://www.cnki.net/2）维普数据库：中文科技期刊资源一站式服务平台，http://211.81.31.36:81/3）万方数据库：涉及自然科学和社会科学各个专业领域，http://librarian.wanfangdata.com.cm/（2）引文数据库1）中国科学引文数据库（CSCD）：http://www.csca.ac.cn2）中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）：http://www.periodicals.net.cn/3）中国社会科学引文数据库（CSSCI）：http://cssci.nju.e.cn/（3）学位论文库1）国家科技图书文献中心的中文学位论文数据库：http://www.nstl.gov.cn/NSTL/2）CALIS 高校学位论文库：http://apac.calis.e.cn3）清华同方——中国优秀硕博学位论文全文数据库：http://epub.cnki.net/kns/brief/result.aspx?dbPrefix=CDMD（4）会议论文库1）国家科技图书文献中心（NSTL）：http://www.nstl.gov.cn2）CALIS学术会议论文库：http://opac.calis.e.cn/（5）专利数据库1）中国国家知识产权局：http://www.sipo.gov.cn2）中国专利信息中心：http://www.patent.com.vn/2.外文数据库（1）学位论文库1）PQDD-B（UMI博硕士论文数据库）：http://wwwlib.umi.com（2）会议论文库1）Web of Knowledge中ISI proceedings（ISTP的网络版）：http://isi3.isiknowledge.com/portal.cgi2）欧洲专利局专利数据库：http://ep.espacenet.com/3）美国专利商标局专利数据库：http://www.uspoto.gov/4）世界知识产权组织：http://www.wipo.int/portal/en/index.html5）IBM专利数据库资源：http://www.patents.ibm.com（3）科研评价数据库1）SCI——Web of Science:http://isi3.isiknowledge.com2）EI——Engineering Village:http://www.engineeringvillage.com/3）STP——ISI proceedings:http://isi3.isiknowledge.com/portal.cgi