中学可研报告

投资超18亿元、48个班级规模的上海中学东校高中部新建工程，距离启动又近了一步。近日，中国（上海）自由贸易试验区临港新片区管委会公告信息显示，上海中学东校高中部新建工程可行性研究报告已经获得批复。临港新片区管委会公告信息显示，为进一步提升临港新片区基础教育硬件条件，并新建一所现代化示范性寄宿制高中，原则同意上海临港开发（集团）有限公司上报的上海中学东校高中部新建工程可行性研究报告。上海中学东校高中部新建项目选址东至规划生态控制地、南至黄日港、西至夏涟河、北至橄榄路，总用地面积约150亩。项目主要建设内容为新建一所48班规模的寄宿制高中，包括新建教学楼组团、生活区组团、艺术综合楼组团、体育用房组团、室外活动场地、地下停车及室外总体配套。项目总投资估算为182320.11万元。上海中学东校的官网介绍信息显示，该校是根据市教委落实优质教育资源辐射新城区的发展要求，由上海中学与浦东新区教育局合作开办的现代化、高标准、寄宿制公办完中。2009年，上海中学东校初中部开始招生。2013年上海中学高中部正式招收第一届学生。上海中学东校目前初中部、高中部在同一校区（宜浩欧景东侧，西二环公园内）。目前，上海中学东校共计38个班，其中初中部24个班级，8高中部12个班级。上海中学东校传承上海中学的办学理念和管理模式，在上海中学雄厚的师资力量的支持下，在师资管理、教学要求、课程设置、教育评价等方面积极探索，逐步形成了独特的办学优势与特色。【来源：周到客户端】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

2日，十堰市发改委对郧阳中学新建高三教学楼项目可行性研究报告给予批复。据了解，该项目位于郧阳中学运动区，现地下停车场顶面。新建的高三教学楼总建筑面积为15407.25平方米，主要建设普通教室、综合教室、阶梯教室、电脑教室等，并同步配建室外道路广场、绿化、市政管线等工程。项目估算总投资4454.5万元，资金来源为市财政统筹解决。市发改委要求抓紧编制该项目初步设计方案，进一步优化建筑和结构方案。据悉，该校新建高三教学楼旨在为进一步提高学校办学能力，提升学校基础设施完备水平，响应扩招计划，解决十堰市的高中学额不足问题。今年5月29日，市自然资源和规划局对郧阳中学新建高三教学楼项目方案进行了批前公示。（十堰晚报秦楚网全媒体 记者 朱江 通讯员 王波 编辑：艾蒿）

昨天，北京市发改委发布了关于北京教育学院丰台分院实验学校建设工程可行性研究报告的批复。经研究，同意丰台区建设北京教育学院丰台分院实验学校。现就有关事项批复如下：一、建设单位：丰台区教委二、建设地点：丰台区五圈路。具体用地范围由规划管理部门确定。三、建设规模及内容：总建筑面积48223平方米。主要建设内容为教学用房27629平方米，办公及管理用房1394平方米，生活服务用房3392平方米，设备用房3376平方米，人防及停车库8034平方米，教师培训用房4398平方米。同时，北京市发改委还发布了学校建设项目招标方案核准意见书北京市教育学院丰台分校实验学校位于丰台科技园东三期核心区，四合欣园西门附近，是集小学、中学于一体的九年义务教育学校。建设规划包括教学楼楼、实验楼、多功能中心、体育场及配套设施，小编从现场张贴的一封感谢信中看到这里除了小学和中学外，还有望包括幼儿园项目。项目有利于周边居民孩子从幼儿园到初中阶段的学习。据了解，学校以建设“双一流”学校为目标，设计办学规模为12个教学班的小学，招生规模为480人; 24个教学班的初中，招生规模为960人。另外建设教辅中心一处，中心包括二级校外教育机构，并设置了面向全区的教师培训场所。据了解，北京市教育学院丰台分校实验学校于2018年底举办了工程启动仪式，目前小编看到新校已经开始地上建设，希望这所学校能够早日建成投用！本文来源于公众号--丰台杂谈

咸发改审批〔2020〕26号关于咸宁市温泉中学薄弱环节改善与能力提升项目可行性研究报告的批复咸宁市温泉中学：你单位《关于请求审批咸宁市温泉中学薄弱环节改善与能力提升项目可行性研究报告的请示》及相关附件材料收悉，经认真研究，同意建设，现对该项目（项目代码：2020-421202-83-01-001933）可行性研究报告批复如下：一、建设规模及内容该项目主要建设内容为：新建教学楼1栋，占地面积600平方米，总建筑面积3000平方米（不含部分地下架空层），建设附属工程及配套设施。二、项目选址咸宁温泉中学校园内。三、项目总投资及资金来源该项目估算总投资1435万元， 其中建筑工程费1050.74万元、设备及器具购置费289.26万元、工程建设其他费80.79万元、预备费14.21万元。资金来源为上级资金和市财政预算资金。特此批复。请据此进一步优化设计方案，尽快编制项目初步设计报我委审批，争取工程早日建设，发挥效益。附件：工程招标审批部门核准意见。咸宁市发展和改革委员会2020年3月16日附件:工程招标审批部门核准意见建设项目名称:咸宁市温泉中学薄弱环节改善与能力提升项目【来源：咸宁市发改委】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

6月17日河南省投资项目在线审批监管平台发布了关于信阳高新区第一中学（第一小学）建设项目（迁建）的教育项目可行性研究报告审批审批结果显示办结（通过）信阳高新区第一中学（第一小学）建设项目估算总投资(万元)：9000建设规模及内容：该项目为九年一贯制学校，共设置班级数48班，其中小学部24班，每班45人，容纳学生1080人；中学部24班，每班50人，共容纳1200人。项目建成运营后学生规模将达2280人，教职工146人（其中小学部57人，中学部89人）。总用地面积51622.98平方米（合77.43亩），总建筑面积34223.00平方米。建设教学楼2栋、综合楼2栋、宿舍楼1栋、服务楼1栋、教师周转房1栋、风雨操场1座、看台2座、门卫室1座、公厕1座及相关基础设施建设。来源:河南省投资项目在线审批监管平台

豆蔻年华——新形势下初中女生教育研究报告安丘市青云双语学校 徐军民杨君张志勇一、研究背景学校日常管理中，师生矛盾已成为学校的高发问题，而师生矛盾的发生点往往源于对个别“问题”学生的处理上。在对这类学生的问题成因及解决措施进行研究时，我们发现，一个问题女生总是会成为问题学生的聚焦中心， 这类女孩子个性张扬，衣着前卫，行为乖张，与我们心目中“温婉大方”的女孩形象相去甚远。而且在学校管理中，问题女生比问题男生的管理难度系数要高，问题呈现更加多样化、社会化。通过跟踪调查发现，这些在学校里表现“个别”的孩子，将来成人之后大多并未如我们所设想的那样走入另一极端，相反有的孩子发展还不错，对于曾经的老师也能心怀感恩。可见，“问题学生”与年龄段有密切关系，如何帮助这些孩子积极乐观的平稳度过这段时光，是我们研究的重点。2017年，安丘市青云双语学校成立了“男女生教育”课题组。在研究中，课题小组发现，随着物质条件的改善，女学生青春期“生理”发育已经前置，在小学四年级即已开始，六年级基本达到高峰。而男孩子的生理发育则要比女孩子推迟三年左右。伴随着生理的发育，孩子的心理也有了微妙的变化，但是“小学生”的身份会掩盖孩子的一些变化。进入初中后，女孩子会进入一个心理突变期，一些家长老师心目中的“乖乖女”会变得陌生起来。而男孩子一般要到初二才会出现这些问题。于是课题组把研究的重点放在了“女生”问题的研究上。通过研究发现，“女生”教育迫在眉睫除了其在学校中问题的日渐凸显之外，还体现在如下几方面：（一）学校在“女生教育”上的落后与缺失物质生活的丰富使得女孩子的生理发育在“跑”，但相伴生的心理教育却在“走”。信息社会，女孩子对于生理问题可以越过教师和家长很容易找到答案，但是心理问题却很难找到疏通的渠道。传统的女生教育还是把视角放在生理与身体的变化上，放在对“性”知识的普及上，恰恰忽视了对女孩子健康心理和“性别”意识的教育。小学与初中阶段，女生因其独有的性别特质，比如心细、早熟、懂事等，女生班干部居多。女孩子是管理者，而男孩子大多是被管理者。这种安排在某种程度上拔高了女孩子的自我管理意识同时也赋予他们比男孩子更多的自律。这种在外力下的“自律”极容易引发女孩子个性的自我压抑。所以青春期到来，女孩子在个性上的逆反张扬往往要显性于男生。而我们教育者在热衷于女生管理的同时恰恰忽视了“女生”的自我心理需求。男女生不一样的要求但一样的管理，势必带来男女生教育的失衡。（二）社会上各类“女德”“女学”班良莠不齐我所在学校有个别孩子一放假就去社会上的所谓“传统文化班”去学习“女德”，其中不乏封建糟粕。从媒体曝光的信息看，很多是打着“传统文化”的幌子做着反传统的事情。近几年因“女德”班而曝光的问题也不鲜见。但是这些现象也从另一个方面昭示“女子教育”的受众之多，也说明当下对女子教育的重视程度。但重视的另一面则是“乱象丛生”，这是因为没有一个统一的规范与标准而导致的。类似的读本也是非常杂乱，其中不乏宣传封建思想的内容。（三）学校应自觉担负起性别教育的重担鉴于此，学校作为教育的主阵地，应自觉担负起性别教育的重任，“让懂教育的人做教育人的事业”“让每一个孩子接受正面的性别教育”，应该说，没有比学校更适合性别教育的场所了。把“性别”教育纳入到正常的教育教学活动中，更有利于学生的全面发展，避免以偏概全，也避免学生走入另一种“自我”的封闭中。学校是学生走向社会的桥梁，这座桥上不仅有学科知识、思想品质，还应该有孩子自我的认知与发展。我们希望通过学校教育给予孩子一个美好健康的未来。二、研究的目的和意义基于以上所述，这是我们进行“初中女生教育”研究的初衷。男孩子如“君子少年”，女孩子如“窈窕淑女”，在他们身上既有初中学生的共性，也有性别意识的特质，简而言之，让女孩子有“女孩样”，男孩子更像“男子汉”，这就是我们研究的方向。《中国梦——美德读本：豆蔻年华》的编写，将此目标更加明确化。我们这本小册子借用杜牧的诗“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，作为本书的题目，送给初进初中的十三四岁的女孩子，作为她们进入初中的礼物，也是进入初中的第一课。围绕“美”的教育，涵盖多方面女生教育，长于感悟，减少说教，让女孩子们从文学作品中、从传统人物形象中感受什么是真正的美，从而树立正确的审美观。三、课题内容及组织形式“女生教育”以《中国梦——美德读本：豆蔻年华》为载体，对女孩子进行“美育”和角色教育。组织形式以每周一课（专人授课）、每月讲座、社团活动和社会实践为主。【豆蔻年华】该形式以学习《中国梦——美德读本：豆蔻年华》为主，主要分为“美育篇”“健康篇”“ 修容篇”“技能篇”“角色篇”共五大篇章，若干小节。“美育篇”选取传统文学作品中的木兰、刘兰芝、秦罗敷三位女性形象，让学生在欣赏文学作品的同时，感受人物身上所散发出来的传统女性的光辉：奉献、坚贞、乐观，以及修饰美、劳动美等。“健康篇”在教给学生健身小窍门的同时，明确健康的身体对于我们学习生活的重要性。教本所选取的健身技巧均适合女孩子训练，像踢毽子、跳绳、快走等，不拘泥于场地，简单易行，以健美身材为主，深受女孩子喜欢。“修容篇”主要针对女生的着衣，通过衣品、人品、身份等方面的解读，明确穿衣要三符合，即符合身份、符合年龄、符合场所，只有如此，才能彰显出自己的清纯气质。“技能篇”包含插花、茶艺、琴棋书画等，主要通过社团活动进行体验学习，让学生们通过这些技能的学习感受到生活之美，从而培养学生热爱生活、创造生活的情感。“角色篇”紧扣女孩子的特质，通过现实生活中鲜活的事例，告诉女孩子当下如何做“好女儿”，将来如何做“好母亲”“好公民”。无论是古代的“缇萦”，还是当代的“叶嘉莹”，她们带给孩子的震撼已经超过了教育本身。这也正是我们所希望看到的。【女生课堂】一本《豆蔻年华》涵盖不了女生教育的全部，只是针对女孩子急需的思想认识问题进行了教学，问题是随时的，教育也是随机的。学校针对女生的一些随机问题开办“女生课堂”，每月一讲，每月一个主题。主题根据学生实际需要和发现的典型问题制定。利用每月第一个周一下午的三四节课进行学习，迄今，我们已经开办了“说说我身边的好女孩”“喜欢与爱”“自我知多少”“腹有诗书气自华”“小女子大情怀”“少女之殇——《红楼梦》给我们的启示”等专题讲座。下一步我们还将成立“诗社”，鼓励孩子们学诗、爱诗、吟诗，并将诗社与女生合唱团结合起来，走近经典，歌唱经典。让经典滋润心灵，让每个女孩子心如淑女，形端容正。【兴趣小组】学校以《豆蔻年华》为蓝本，为孩子们开设了符合女性特点的社团课程：茶艺、古筝、合唱、插花、糕点制作等。过去的孩子学习是为了“生活”，在现在物质条件极为丰富的前提下，我们要引导孩子们感受生活之美，让孩子们自悟到学习不仅仅是为了生活，而是为了美好的生活。兴趣小组不仅仅是单纯的技能学习，孩子们可以一边学习技能一边感受文学之美。“茶与诗”“花与赋”……这些流传的经典都是从生活里流淌出来的，为美好生活而努力——这正是我们学习的目的。感受到生活中的美，并为之而努力学习，将来创造更多的美，有所针对的社团活动是对女生教育的有益补充。相信这些孩子们能够通过这些学习进一步感受活着之幸，感念生养之恩，感动生命之重。【社会实践】学校是孩子从家庭走向社会的桥梁，提前为孩子们打开一扇了解社会真善美的窗户是教育者的义务与责任。孩子之所以容易被社会上的一些不良现象迷惑，源于我们相对封闭的教学环境。学校是相对纯净的，纷繁复杂的社会容易让孩子们迷失方向，提前有意识的引导学生介入社会生活，有助于她们提高分辨能力，健康成长。我们与社会团体合作，从每个班级选取部分优秀的女孩子参与到社会活动中，为这些女孩子架起一座从学校走向社会的桥梁。当这些孩子回到班级，向真向善向美的种子必将催开向学之花。综上，“美”之一词贯穿整个女生教育。女人的天性是爱“美”的，天性不可剥夺只能引导。女生的问题其显性标志便是对美的模糊认识或错误认知。抓住“美”作为女生教育的切入点更有利于使教育融入女生心理。四、取得效果1.精神风貌更加健康向上。学生穿奇装异服与化妆现象没有了。穿校服成了时尚，爱读书成了风向标。2.早恋现象明显减少，女孩子自尊自爱自重蔚然成风。男女生交往友好健康。3.女孩子更加有礼有节，“热爱学习”是她们的标签，涌现出大批“学神”“学霸”。4.女生变化带动了学生整体变化，优雅女生面前男孩子只能谦谦君子。五、今后打算根据济南出版社建议，将在四五月份对《豆蔻年华》进行修订与补充，将其扩充为豆蔻年华、女子有德、女子有容、学有规划、技有所长、交往与自我保护攻击六章20节约七万字并在今年暑期正式出版。同时还将研发编写男生教材《君子少年》，届时将一并出版，形成成系列的性别教育课程。学生是家庭的希望，但更是社会的未来，而我们是链接家庭到社会的桥梁。教育是创造性的艺术，因为学生是在不断发展的，面对每天都是“新”的孩子们，我们的教育也应常教常新。最后借用前苏联著名社会活动家、教育家克鲁普斯卡娅的话来作为结束语——对于儿子的教育是在教育公民，而对于女儿的教育则是在教育整个民族。

1对1的产品升级未来发展及优化方向总体层面（策略层面）：1.建立明显优势、体现差异化 ①学科上需要加大对数学的投入，以应对目前巨大的需求；同时应在英语上凸显优势 ②尽快提高目前产品、服务这些对优能业务有“支撑力”的品牌表现，特别是在师资，课程安排，服务，校区和教材 ③在帮助学生巩固、提高成绩的同时，更注重使学生获得良好的体验，如轻松的教学方式、培养学生的学习兴趣、增进学生的学习信心④有针对性地进行教学，根据学生个人情况定制课程及复习计划，如针对各学生的知识短板、学习成绩灵活施教 2.保持目前的宣传力度，以保持品牌、产品的知名度 3.加强消费者购买，从5月份开始产品的宣传，老师提前与学生/家长见面，多开学校 4.其他：更好地开发、利用公立资源具体层面（战术层面）：重点在产品、服务的改进1.课程设计、安排：①根据学生个人情况定制课程和教学内容：如识别知识掌握的短板，复习方法指导并按每个人的情况帮助制定复习计划 尖子生（好学生）：提分、拔高；中等及以下：兴趣培养、查缺补差 ②各学科教学重点：英语、数学应注重知识点、成绩提高；语文的重点是学习方法；理、化应是兴趣培养 ③各学科重点教授内容：英语：初中（语法、词汇）、高中（写作思路、推理） 数学：初中（平面几何）、高中（函数） 语文：作文 物理：初中（电学）、高中（力学、物理实验） 化学：初中（酸碱盐）、高中（有机推断题） 2.师资：在保证教学能力及责任心以外，在教师资质或教学方法上找突破口形成差异化，同时保持教师兴格好的优势3.服务：①提高服务的全面性②优化调课系统 ③完善反馈机制：以电话形式为主 反馈内容以孩子不足、家庭教育及心理辅导的方法建议为主 ④增加学习点，特别是在北京、西安中学1对1课外辅导市场研究报告完整版获取方式

湖北省鄂南高级中学:你单位《关于审批鄂南高中普通实验室改造项目可行性研究报告的请示》(鄂高发〔2020〕27号)及相关附件材料收悉，经研究，同意建设，现对该项目(项目代码:2020-421202-83-01-038585)可行性研究报告批复如下:一、建设规模及内容该项目建设规模及主要内容:维修改造现有科技实验楼，面积4900平方米;购置实验室仪器及设备;建设生化废水智能处理系统和实验室管理系统平台等。二、项目选址咸宁大道特2号(湖北省鄂南高级中学校园内)。三、项目总投资及资金来源该项目估算总投资1609万元，资金来源为市财政预算资金。特此批复。请据此进一步优化设计方案，尽快编制项目初步设计报我委审批，争取工程早日建设，发挥效益。附件:工程招标审批部门核准意见咸宁市发展和改革委员会 2020年10月28日 附件:工程招标审批部门核准意见建设项目名称:鄂南高中普通实验室改造项目||【来源：咸宁市人民政府】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

2020年5月26日，兰州市公共资源交易中心发布了关于北京八中兰州分校高中部新建项目可行性研究报告编制中标结果的公示，兰州新现代建筑设计有限公司承担了编制工作，项目开始有序推进。北京八中兰州分校新建项目分为初中部和高中部两个建设项目，项目位置都在安宁区域内，但不在同一位置，初中部位于众邦大道与蓝科路交汇的西北侧，高中部则位于众邦大道与北滨河西路交汇的东北部，临近保利金香槟、北京实验二小兰州分校。北京八中兰州分校项目自确立以来就引发了极大关注，时至今日。热度丝毫不减，据了解，2017年7月17日，北京市西城区教委与兰州市教育局正式签订合作协议；8月10日，兰州市安宁区政府发布了关于成立北京八中兰州分校项目用地征拆工作指挥部的通知，至此，北京八中兰州分校落户安宁一事终于得到证实，虽然关于北京八中兰州分校的信息一直很少，但是人们仍然时刻关注着它的最新进展，期盼它可以早日建成。2019年11月8日，北京八中兰州分校初中部新建项目正式开工建设，但关于高中部的建设一直没有消息。直到2020年4月30日终于兰州市公共资源交易中心发布了高中部新建项目可行性研究报告编制招标公告，而经过近一个月的时间如今又发布了中标结果公示，项目可行性研究报告编制工作即将开展。由之前发布的招标内容得知，北京八中兰州分校高中部项目具体位于位于安宁刘家堡街道，建设用地面积约100亩，总投资约5亿元，建设内容包括：教学楼、综合实验楼、体育馆、音乐厅、报告厅、食堂、学生宿舍、教师公寓、地下车库等校舍约80000平方米，室内外配套设施及400米标准田径场1个。教育配套对于一个区域的重要性不言而喻。就整个安宁区域来说，虽然高等学府众多，但基础教育配套相对缺乏，分布也很不均衡，优质教育资源更是少之又少，而北京八中兰州分校这样的名校项目一旦落成，就会对兰州优质教育资源紧张起到一定的缓解作用，同时对于提升整个区域的综合教育水平也会有很大的帮助。近些年，关于北京八中兰州分校新建项目的一举一动都会引发广泛关注和热议，而在项目所在的周边又有很多住宅项目，大量的人口就需要更多的资源和配套，尤其是教育资源的需求更是急需解决的问题，而北京八中兰州分校新建项目的顺利推进也距离项目建成近了一步，将方便解决周边居民子女上学问题。