中国硕士生数量

近日，教育部相关负责人明确，将扩大2020年硕士研究生招生规模，较去年同比或增加18.9万人。扩招没有采用大水漫灌，而是精准投放，招生在一些重点领域，特别是公共卫生领域增加了名额。研究生扩招研究生扩招始于2003年，2005年以后出现了研究生数量大于本科生的情况。我国高校曾在2009年前后，降低研究生扩招的幅度，但近年来借研究生培养结构调整，增加专业硕士，在2015年专业硕士和学术硕士比例达1:1，一些高校还在增加研究生招生。2017年研究生招生大幅增加，招生规模达突破80万。2019年研究生招生人数突破90万人。就此推算，扩招之后，今年的研究生招生规模或将达110万人。数据来源：国家统计局、中商产业研究院整理据教育部数据，2018年全国研究生培养机构815个，其中，普通高校580个，科研机构235个。目前，全国现有44万左右的研究生导师、1.2万个硕士研究生学位授予点。研究生扩招，中国用培养能力和承载能力。研究生毕业人数节节攀升随着研究生的扩招，近年来高校研究生毕业生人数持续上升。2010年研究生毕业人数招生人数38.36万人，2013年研究生毕业人数突破50万，2018年研究生毕业人数再创新高，突破60万。2019年研究生毕业人数64万人，较上年增长5.9%，增速有所扩大。值得注意的是，2015年以来，研究生未毕业人数有所扩大，2019年未取得研究生毕业的人数达27.7万人。数据来源：国家统计局、中商产业研究院整理（文章来源：中商产业研究院）

很多人都通过考上研究生改变了自己未来人生的发展方向，甚至改变了自己整个人生的命运，这是都可能会实现的，因为我们的学历越高，平台越高，平台越高的话，我们掌握的资源以及领略的知识深度就会越深，所以如果我们能够得到研究生三年的洗礼的话，那么对于我们无论是升学还是工作都是一个非常不错的经历。今日官方数据通报了，2020年的研究生录取人数。2020年由于以前的硕士研究生的录取，都是大部分的学科专业都进行了扩招，特别是对于医学类和工学类的硕士研究生的扩招的力度最为重要，有很多同学们今年都是刚刚过了国家线，并没有考很高的分数，但是也顺利的上岸了，国家重点扶持的专业，像光学工程和医学每年报考的人数并不是特别多，也是国家未来发展方向所需要的人才，所以对这些专业都进行了很大程度的扩招。今年硕士研究生的招生规模达到了111.4万，对于这个数据，我们是非常震惊的，我们知道在2019年的时候研究生的报告人数达到了290万，而招收录取的人数只有70几万，这个比例达到了4:1的录取率。这也是令很多人都是惊慌失措的，但是2020年的研究生录取分数竟然达到了111.4万的人数，这个数字无疑是令很多人都非常吃惊，我们想着今年的扩招人数最多能有100万左右，这也是超出了我们的想象。扩招对于同学们来说是一个非常好的消息，也是国家重点扶持的一个措施，为了应对全国社会的整体性的发展，以及大学生的就业情况而选择的适当性的扩招人数，是我们有个很好的渠道和平台能够继续深造下去，身为中国的学生是非常幸福的，在国家的庇佑下，潜心的学习专业知识，为将来报效祖国打下坚实的基础，希望各位同学们能够早日实现自己的梦想，不孚众望。或许未来研究生的学历成为普遍性，但是依然是存在很大的竞争力，我们要知道没有随随便便的成功，所以如果我们想要成功上岸的话，一定要倍加努力。

从小到大，从弱到强，我国2020年研究生在学人数预计突破300万——为高质量发展提供智慧引擎核心阅读实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开人才与科技支撑。从1949年研究生在学人数仅629人，到2020年这一数字预计突破300万；从新中国成立初期的“凤毛麟角”，到发展成为规模位居世界前列的研究生教育大国，我国研究生教育事业经历了从小到大、从弱到强的历程，实现历史性跨越。研究生教育是国民教育的最高层次，承担着高端人才供给和科学技术创新的双重使命，是经济社会发展的主要驱动力，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的重要基石。1949年我国研究生在学人数仅629人，2020年这一数字预计突破300万。习近平总书记指出，要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，力争实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破。广大教育工作者正扎根中国大地，打造具有中国特色、国际影响的研究生教育，推动我国研究生教育由大变强。从“凤毛麟角”到“百万大军”向研究生教育强国迈进70余年来，从最初的“培养高级专门人才”到“国家创新体系的重要组成部分”，再到“人才竞争、科技竞争的重要支柱和建设创新型国家的核心要素”，研究生教育始终坚持服务国家发展战略，与国家和民族发展同频共振。“氢弹之父”于敏、探月工程首席科学家欧阳自远、“中国天眼”首席科学家南仁东、研发新冠病毒疫苗的陈薇……这些耳熟能详的名字，还有一个共同身份——我国自主培养的研究生。他们的成长经历，反映了我国研究生教育的发展历程。新中国成立初期，国际国内形势错综复杂，党和人民面临着考验。在极端困难的情况下，党中央高度重视研究生教育，将培养高等学校师资和科学研究人才作为研究生教育的主要目标。1949年，招收研究生242人；1978年，招生数达1.07万人；2020年，招生数突破110万人……我国研究生教育实现了从“凤毛麟角”到“百万大军”的跨越。较为完善的学科专业体系和人才培养制度逐步建立，新中国成立以来累计培养超过1000万毕业生，为经济社会发展、国际交流合作提供人才支撑。站在新起点上的研究生教育事业，必须答好时代考题——从教育事业改革发展看，如何在规模增长的同时保证教育质量、走好内涵式发展道路？从国家创新发展需要看，如何为转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力提供更扎实的人才支撑？党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，把教育摆在优先发展的战略位置，提出了内涵发展、建设高等教育强国的要求。研究生教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，开启了全面深化改革、向研究生教育强国迈进的新征程：2013年，《关于深化研究生教育改革的意见》等系列文件发布，突出了服务需求、提高质量的共识；2014年，“五位一体”质量保证和监督体系建立，研究生教育质量监管不断强化；2015年，《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》印发，吹响了迈向研究生教育强国的冲锋号；2017年，《学位与研究生教育发展“十三五”规划》强调指出，研究生教育是培养高层次人才和释放人才红利的主要途径，是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素。2020年，新一轮研究生教育改革即将启动……特别是在一些长期困扰研究生教育发展难题的破解上，我国取得了突破性进展：人才培养结构日趋优化；通过推进“放管服”改革，发展动力向更加注重自下而上、内在追求转变；通过重点学科建设、“211工程”建设、“985工程”建设、“双一流”建设等，加快中国特色高水平大学建设的进程。目前，我国研究生教育实现了自主培养高层次人才的战略目标，研究生教育的国际影响力和吸引力显著提高。从嫦娥飞天到蛟龙入海面向国家重大需求和世界科技前沿嫦娥飞天、航母下水、蛟龙入海……一系列国家重大工程背后，都有研究生教育的重要贡献。7月23日，伴随着震耳欲聋的轰鸣声，天际划出一道金色曲线，长征五号遥四运载火箭在海南文昌航天发射场发射升空，将我国首个火星探测器“天问一号”送入预定轨道。毕业于北京航空航天大学的李东，正是长征五号运载火箭总设计师。他带领团队突破了大直径箭体结构、全新无毒无污染低温动力等12类247项关键技术，完成我国火箭箭体结构的设计、材料、工艺、制造装备和试验能力从3.35米到5米的全面升级换代。与李东一样，一大批具有研究生学历的高精尖人才，成为各行各业的中流砥柱。港珠澳大桥建设中，在人工岛筑成核心技术、隧道抗震方案、三个大跨度通航桥孔抗风方案等技术难点攻克的背后凝结了“同济智慧”。北京大学首次从单细胞层面刻画肝细胞癌的免疫微环境，西北农林科技大学参与完成世界首个六倍体小麦基因组图谱，清华大学和中科院物理所实验团队首次发现量子反常霍尔效应，中科院西安光机所飞秒激光加工设备解决了医用口罩核心材料熔喷布的超精细微小孔高品质加工难题……每一个重大科研突破，背后都凝结了一大批研究生人才的智慧与心血。疫情防控中，1万余名临床医学博士、硕士专业学位研究生坚守临床工作岗位；北京大学、复旦大学、福建医科大学等学校60%以上的临床医学专业学位研究生留守医院工作；华中科技大学、武汉大学、湖北医药学院等湖北高校在岗医学研究生，坚守一线，有效缓解了医护人员的紧缺状况……他们用实际行动彰显了我国研究生培养的成果和高水平研究生人才的精神风貌。一组数字熠熠生辉：作为研究生培养主体的中国高校，承担了全国60%以上的基础研究工作和“973项目”等国家重大科研任务，产出了全国80%以上的高水平论文和社科重大成果。近年来，高校获得国家科技三大奖稳定在2/3以上，承担着超过80%的国家自然科学基金项目。一组数据令人振奋：2019年，全国139名新晋院士中，90%以上在我国境内接受过研究生教育，近80%由我国境内高校和科研院所授予最终博士或硕士学位；2018年国家科技三大奖224项通用项目中，第一完成人中2/3是我国自主培养的博士。2018年，国家自然科学基金面上项目的人员组成中，在学研究生占比超过50%，研究生已成为我国科研创新活动的重要参与者和贡献者。坚持面向国民经济主战场、面向国家重大需求、面向世界科技前沿，新中国成立以来，我国研究生教育事业构筑起拔尖创新人才培养的高地，累计为国家培养输送了超过1000万高层次人才。党的十八大以来，研究生教育在原始创新、基础研究、技术变革等方面发挥的作用愈加显著，成为支撑和引领经济社会发展的关键力量。“研究生教育承担着培养高层次人才、推动科研创新的重要使命，是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。经过70余年的发展，我国研究生教育已经成为‘中国速度’的强大智慧引擎。”教育部研究生司相关负责人谈道。从中国特色到国际认可坚持立德树人的同时提升国际影响科学没有国界，科学家有祖国。习近平总书记强调：“具有强烈的爱国情怀，是对我国科技人员第一位的要求。”作为科技事业的生力军和后备力量，研究生“人生的扣子从一开始就要扣好”。心中有信仰，肩上有担当，脚下有力量。中国石油大学油气井工程专业2020届硕士研究生王财忠，毕业后将奔赴西部基层就业。“对边疆的坚守，不一定是每天都轰轰烈烈，更多是在平常之中的坚持。不放弃、不动摇、不懈怠，就是对志向的最好坚守。”清华大学硕士毕业生赵江涛已成长为新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县的一名基层干部，扎根边疆，建功立业。党的十八大以来，我国研究生教育积极落实立德树人根本任务，加强和改进研究生思想政治教育，将思政工作融入研究生培养的各个环节。同时，导师队伍立德树人的意识和能力不断加强，在研究生思想品德、科学伦理、学术诚信等方面发挥了示范引导作用，涌现出了黄大年、钟扬等一大批优秀导师。与祖国同行，在完成从小到大、快速发展的同时，我国研究生教育质量也显著提升，国际交流日益广泛，影响力不断扩大。截至2019年，包括英、法、德等世界主要发达国家在内的52个国家和地区，与我国签署了相互承认学位学历协议。如今，中国已成为世界最大留学生生源国、亚洲最大留学目的国和亚太区域研究生教育中心，来自全球203个国家和地区的9.1万名研究生在中国攻读硕士、博士学位，我国研究生教育在国际舞台上扮演越来越重要的角色。心有所信，方能行远。党的十九大描绘了“建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的宏伟蓝图，呼唤着更高质量的研究生教育。面对新一轮科技革命和产业变革，面对国内经济转型升级加速，新时代的中国研究生教育，将再踏新征程，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！（来源：人民日报）

中国青年报客户端北京12月18日电（中国青年报·中国青年网记者 樊未晨）今天，中国教育在线发布了2020年全国研究生招生调查报告。报告显示，自2015年以来，我国硕士研究生报名人数屡创新高，2019年达到290万人，2020年首次突破300万人，达到341万人。从考生构成看，往届生、女性比例均不断提高。数据来源：教育部报告还发现，教育部“双一流”建设启动后，“双一流”高校不断扩大研究生教育规模。其中，推免作为研究生招生改革探索的一种方式获得了高校的普遍欢迎，并成为“双一流”高校重要的招生途径之一。不过，近七成统考生认为获得推免资格很不容易。在选拔推免生时，招生单位会考虑哪些因素呢？报告显示，招生单位认为最重要的两个因素分别是专业知识储备和科研经历。同时，超过五成的招生单位认为，交流能力、本科院校层次、竞赛获奖情况这些也很重要。近四成的招生单位比较看重读研目标、本科成绩。与这些因素相比，本科专业、笔试面试成绩的重要性相对较低。数据来源：中国教育在线调查报告显示，从近年来研究生报名的热门专业可以看出，考生在选择读研时更青睐金融、法律、新闻与传播、工商管理等社科类专业，而工科类专业报名热度远低于社科类专业，报录比差异明显。但从本科及研究生就业情况看，社科类专业无论从就业率、薪资待遇方面，表现均不如工科类。而社会需求量更大的是理工科专业，尤其是工科专业。这也提醒高考考生，虽然文科学习难度低，相对容易获得高分，但目前的就业前景不好。从2009年起，我国开始全面招收全日制专业学位硕士研究生，大部分专业学位硕士开始实行全日制培养。报告显示，10年来，以应用为方向的专业学位硕士招生数量逐年递增，占比持续增大。在2009年专业学位硕士占比仅15.9%，2017年首次超过学术型硕士招生人数，到2018年专业硕士招生人数占比近58%。《学位与研究生教育发展“十三五”规划》指出，到2020年，我国“专业学位硕士招生占比达到60%左右”。相关研究人员指出，专硕招生规模的增长，符合当前我国对研究生培养结构布局，满足我国经济发展需求。数据来源：教育部自2017年非全日制研究生纳入统考，非全日制生源不足是招生单位面临的普遍问题。研究发现，近两年大 部分院校未完成非全日制专业招生计划，部分专业存在无人报考、无人上线、考生不愿调剂到非全日制等现象。从今年部分高校公布的数据看，生源问题依然比较突出，而造成这一现象的主要原因是考生认为非全日制社会认可度偏低。研究人员介绍，随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的深入推进和贯彻落实，《学位与研究生教育发展“十三五”规划》继续坚持“服务需求、提高质量”作为研究生教育的发展主线，高校不断提升研究生培养、毕业方面的门槛，研究生毕业难度和延期率逐年提高，“严进严出”正在成为研究生教育的关键词。无疑，高质量研究生教育将对国家“双一流”建设起到高端引领和战略支撑的作用，为推动我国由研究生教育大国迈向研究生教育强国提供坚实的基础。（教育科学部编辑）（来源：中国青年报客户端）

北京，我国的首都，直辖城市、政治中心。北京是国内的经济最强市之一，同时也是国内科教实力最强的城市，2018年，北京拥有的在校研究生数量为29.2万人。上海，上海是国内的经济中心，直辖城市、金融中心。它的GDP总量常年处在国内的第1名，2018年，上海拥有的在校研究生数量为14.5万人。武汉，湖北的省会，国家的中心城市、副省级，武汉境内拥有国内很多知名的高校，数量之多处在国内前列。2018年，武汉在校研究生的数量为11.5万人。南京，江苏的省会，国家的副省级，南京的科教实力一直以来都非常强的，自古以来都是国内的科教大城。2018年，南京在校研究生的数量为11.04万人。西安，陕西的省会，国家的中心城市，西安是中部非常重要的城市，无论在哪一方面都拥有很高的地位。2018年，西安在校研究生数量为9.47万人。广州，我国的一线、广东的省会、国家的副省级、中心城市。广州是我国对外开放的一个“南大门”，其境内拥有多所知名高校。2018年，广州的数量为8.23万人。长沙，中部经济的第二强市，国家的中心城市，长沙在人才培养上有着自己很好的一套，近些年这里发展的非常不错。2018年，长沙的数量为5.55万人。天津，我们国家的直辖城市、中心城市、超大城市。天津是北方地区的第2大经济强市，2018年，天津的数量为5.45万人。杭州，浙江的省会，国家的副省级，杭州是国内的“互联之城”，互联行业发展的极为发达。2018年，杭州的数量为5.3万人。重庆，我国的直辖城市、超大城市、中心城市。重庆是西南地区的重要城市、交通枢纽。2018年，重庆的数量为5.22万人。通过以上的数据可以看得出，研究生数量越多的城市，说明了当地经济的发展就越好。其中北京作为我们国家的中心，它汇聚了全国最好的资源，包括高校资源。而上海、武汉、广州以及杭州这些城市则是我们国家的经济发展的非常好的城市。南京、西安因为它们雄厚的经济实力和历史原因在科教方面也占据了极大的优势。怎么样？在看完之后是不是对我们国家的城市又有了新的认识呢？

新中国成立之前，中国研究生教育发展落后而且缓慢。新中国成立之后，研究生教育才取得了较大发展，但其间也经历了不少坎坷曲折。1977年，教育部与中国科学院联合发布《关于1977年招收研究生具体办法的通知》，中断了12年的研究生教育得以恢复。如今，重新恢复的研究生教育已过了“不惑之年”。回望历史，70年来我国研究生教育走过了一条怎样的发展之路呢？从凤毛麟角到百万大军教育兴则国家兴，教育强则国家强。自1949年新中国成立至今，研究生教育也走过了70个年头。70年来，研究生的群像也从过去的“凤毛麟角”转为现如今的“百万大军”。数据来源：国家统计局在百度搜索指数上，2018年，“考研”关键词的整体日均值搜索量达5415次。而到了考研季，“考研”关键词的单日最高搜索量突破五万次。可以说，随着高等教育的发展，研究生教育不断扩大，已经成为每个大学生都必须面对的人生答题。了不起的教育成就研究生群像的转变也说明了研究生教育的发展、崛起。从新中国成立初期落后的研究生教育，到1978年第一个研究生院建立，再到2018年研究生招生达85.80万人，我国研究生教育始终与国家和民族发展同呼吸、共命运，在曲折中成长，并取得了了不起的教育成就。1.它的增长，超乎想象数据来源：国家统计局1949年，我国研究生在学人数仅为629人；到1978年研究生招生数达10934人；而到了2018年，这一数字飙升到2731257人。数据来源：国家统计局在招生方面，1949年，我国仅招收研究生242人；到1978年研究生招生数达10708人；而到了2018年，招生人数涨至857966人，较1949年增长3545倍。特别是近十年来，硕士研究生招生平均增幅达到6%，博士研究生增幅3%左右，在“双一流”背景下，部分高校大幅增加研究生招生计划，并且，高校大力调整学科布局，在大幅度撤销部分硕士点博士点的同时，2017年，31个省、市公示的拟新增硕博学位授权点大幅增加，总数接近3800个。2.工学能顶小半边天数据来源：国家统计局从2004年到2015年，分学科招生数增长同样迅速，其中工学研究生招生数一直名列前茅，到2015年工学研究生招生数达227167人，占研究生招生总数的35.2%。可以说，高等工科人才培养规模和质量的提升基本满足了中国社会变革和时代发展对工程人才的需求，有力地推动了改革开放的深入发展。3.博士生庙小作用大数据来源：国家统计局研究生教育中，博士生教育也是极其重要的一环。自2004年以来，国家的博士生招生人数逐年增加，只是增幅较小。2004年，国内博士生招生人数仅为53284人，2017年博士招生83878人，尚未突破10万人。博士生招生人数虽少，但其作为科研主力军,为中国科研创新发展起到了重要作用，惟有博士强，方能有科技兴。“命途多舛”的研究生教育虽然研究生教育的成就是显著的，但其命运却是多舛的。1949年新中国建立以前的旧中国，研究生教育非常落后，发展非常缓慢。从1935年至1949年，旧中国共举行9届学位考试，仅授予硕士学位232人。 1949-1999年50年期间，随着经济社会的发展，研究生教育不断发展，但也经历了启动期、挫折期、探索期、破坏期、恢复期、发展期等坎珂曲折的过程。可以说，中国研究生教育波澜壮阔的发展历程是新中国伟大崛起中浓墨重彩的篇章。

随着我国素质教育的普及，我国各大高校迅速发展。原来的本科院校开始扩大招生规模，而一大批专科院校升入本科。所以每年毕业的大学本科毕业生人数很多，所以如今的大学毕业生含金量并不高。按照这个趋势发展，我国的平均学历都是大学学历，高校也不用担心招不满学生。正因为如此，在我国有很多人主张学习无用论。因为即使读了大学，毕业之后也不一定能保证找到一份好工作。还不如花大学的学费让孩子学一门手艺。本科生数量多，研究生数量同样很多，那么我国的研究生究竟是怎样的呢？研究生学历有值不值钱呢？根据我国的研究生人数和比例就知道了。从这些数据上我们看到，1995年至2016年，中国的研究生入学人数共计660.8万人。而2017年入学人数约为58万人，2018年入学人数约为60万人，总人数为770.8万人。这是一份2014年到2017年的研究生报名人数表。在2014年，我国研究生报名人数为172万。到2007年报名人数就已经增长到了201万，从整体上的趋势来看，报名人数一直在逐渐增加。可以看出报考研究生的人数很多，实际上按照我国总人口计算，我国研究生占有的比例约为0.5%。也就是说1000个人当中只有五个人的学历是研究生。这个数据比例其实很小。从数据上看，研究生学历在我国还是属于比较稀缺的人才。这个大数据也可以打破近些年很多人怀疑研究生含金量的问题。我国很多知名企业招收的人才学历要求都是研究生，如果我们不上研究生就会错失这一个很好的这个机会。只要在自己家庭能力范围，能够负担自己上研究生的学费，或者是自己有理想继续提高自己的学历，完全可以读研。而且有些专业读研与不读研，毕业之后的待遇相差很大。比如临床医学专业，因为该专业是一个技术性和专业性都很高的专业，所以大多数本科专业都是开设的五年制专业。如果仅仅是本科毕业，对于专业知识的掌握并不是很精通，很多大医院都不能就职。但若是读了研究生之后就会发生很大的变化，研究生学历含金量高，我国有不少公立医院的岗位都只招收研究生及以上学历的人才。如果是读了研究生再去医院就职，无论是福利待遇还是薪资待遇都会高很多。不过也有的专业读研与不读研相差并不大，这是由专业的性质所决定的。有的专业更加注重工作经验和实操技能，与其考取大学的研究生，倒不如用这三年的时间积累工作经验。就比如计算机专业的工作经验，就会比学历更为重要，这是因为专业的不同而不同，所以在决定是否考研之前，一定要正确评估自身的专业，这样才能做出更明智的选择。无论怎样，学好专业知识是我们进入大学最主要的任务，毕业之后才能有一技之长。毕竟如今社会就业竞争激烈，如果我们没有能力，企业也不会录用我们，所以从进入大学就要开始好好学习。

随着高等教育的发展，研究生的数量也越来越多。各个大学的研究生比例的高低在一定程度上也能反应一所大学的科研水平和实力的强弱。很显然，学科众多的巨无霸大学的研究生数量上还是很多的。中国科学院大学研究生院研究生总人数4.55万，名副其实的学生数量第一，造成这种情况主要原因是中国科学院大学其实就是研究所的一个大集合。当然，中国科学院大学由于下属研究所多，导致研究所质量和研究生质量参差不齐，一些好的研究所实力超过清华、北大相关专业，但是许多差的研究所生源还不如一般重点高校。清华大学研究生院清华在校研究生总人数3.15万人，确实比本科生招生多了不少，清华比北大要大一些，实力的体现啊，好多学校研究生总人数还不及人家清华的零头，这就是差距啊！北京大学研究生院北大在校研究生总人数2.6万人，和清华大学一样，研究生比例很大，那么北大的研究生质量相比本科又如何呢？吉林大学研究生院吉大在校研究生总人数2.51万人，共有11个学科的ESI排名进入全球前百分之一，其中两个学科排名进入全球前千分之一，本科生4万人，东北地区的学生数量最多的大学。浙江大学研究生院浙大在校研究生总人数2.46万人，坐落在人间天堂的杭州市，是首批20所学位自主审核高校之一，浙江大学校区众多，遍布整个杭州。武汉大学研究生院武大在校研究生总人数2.32万人，武汉大学除了科研实力雄厚，还是我国著名的风景旅游地，而且在各种大学排行榜中排名特别出众。华中科技大学研究生院华科在校研究生总人数2.2万人，华中科技大学与武汉大学是同城院校。上海交通大学研究生院上海交大在校研究生总人数2.11万人。四川大学研究生院川大的医学院非常的厉害，川大在校研究生总人数2.09万人。中南大学研究生院说到中南大学就不能不提湘雅，湘雅医学院是国内顶级的医学院。中南大学在校研究生总人数2.08万人。研究生总人数包括硕士研究生和博士研究生！国内前十位研究生人数最少的都超两万，研究生是不是很多呀？如果您想了解更多的信息，欢迎关注我的个人主页，更多内容希望能够帮助您！如果您觉得文章还不错，欢迎点赞和留言哦！

对于网络上很多拿着键盘张嘴就喷的人来说，他们根本不会看一看真实的数据，截至2020年全国高校在校统计人数显示，接受高等教育的人数只占我国人口的4%。这个比率应该是非常低的，相对于发达国家来说，简直少的可怜，不值得一提。看了本科生的数量就这么少，更别说我们研究生的数量。无论是在现在还是在未来三年，我国的研究生教育都还是一直是精英教育，国家和教育部对研究生教育的支持和经费投入也会越来越扩大的。伴随着我国经济发展速度逐渐减缓，经济结构逐渐优化，更多高学历的人才需要运用到社会实践当中，这就要求我们的高等教育机构能够培养出更多的应用型的研究生学历人才。所以我研究生依然是少数人才能够接受的教育，不是像网上说的那样烂大街的学历。那我们一起来看一看北京市2018年在校研究生占总人数的比例，看完这个数据以后，我们就知道研究生人数到底多不多～～快快转发收藏～～1.北京市排名第一北京市是我国的首都，其教育资源，医疗卫生等环境资源都是非常厉害，当然，作为一个教育类的博主，我更容易北京市的教育资源是我最为羡慕的资源。北京市的一本录取率可以达到30%左右，这在全国也是排名第一，相对于很多省份来说，基本上本科录取率只能达到30%左右，这就是天壤之别。北京市也有我国最多的名校所在，其中有两所北京大学和清华大学，更是独一档的超级名校。就是教育资源这么发达的北京市培养的研究生也只占北京市总人口的2%都不到，所以研究生学历还是能够超越很多同龄人2.武汉市表现亮眼大家可能不知道，武汉市是全世界在校大学生最多的城市，接近有120万大学生。这就说明武汉市培养的研究生数量也是非常多的，培养了接近13万的研究生，这个数量可以和北京市和上海市进行媲美。武汉是本地的华中科技大学和武汉大学，是知名985高校，还有中国地质大学中南财经政法大学，华中师范大学等等，都是行业顶尖的211高校。有这么多高校存在于武汉市，当然武汉是培养的硕士研究生，学历也是非常多的。这么多的高学历人才为武汉市发展成为长江上的一颗明珠，做出了巨大的努力和贡献。我们不要过多在意别人的言论，每个学历的层次都有混得好的人和混得不好的人。我们更多关注的是研究生的学历，能给我们自身带来什么样的好处？人民币贬值了，我们就不挣钱了吗？研究生学历贬值了，难道我们就不考研究生了吗？快快转发收藏～～努力考研吧！#加油考研人#每天一篇教育干货，点点关注，带你少走弯路