只有研究生毕业证

文/玖玖说教育【原创文章，欢迎个人用户转载分享】教育是一个逐步发现自己无知的过程人才是国家强大的希望，在面临就业困难的状况下，考研和考公似乎都是很不错的选择，考研可以提升学历，考公会有一个“铁饭碗”，而大部分学生似乎也在向考研的方向倾斜，今天小编就来谈一谈考研的事情，其实考研的学生应该知道，研究生是要分两年制和三年制的，但是很多人会分不清他们得差别在哪里？第一个差别：难易程度和考博机会不同从历年考研的情况来说，三年制的要比两年制的难度较大，三年制的是学术上的研究生，两年制的是专业上的研究生，学术上的硕士是优于专业型的，所以相比之下，学术的研究生更难考一些。虽说考博机会是公平的，但是身为博士的导师，他们更喜欢拥有学术型的硕士，所以想要在更上一层楼的学生选择三年制的更好一些。第二个差别：所培养的方向不同学术型的硕士在读研期间，大部分时间都在看书学习，做一些关于文献的事，相对来说他们的实践活动会少一些，而专术型在学习过程中更注重的是实践课，相对于课本上的就略微不精与硕士，所以他们学习的重点不同。第三个差别：学费不同，含金量差不多学术型的学生，一般学费在八千元左右，而专硕相对贵一些，会超过八千元，也会因为所选专业的不同，学费定价也不同。就连在就业方向上，学历没有什么不同的情况下，他们也较为认可学术型的硕士。但是近几年专术型的研究生不断增多，也逐渐被被看重，所以说两者的含金量是不差多少的。考上研究生的好处都有哪些？在本科生越来越多的情况下，就业难逐渐变成一个难以解决的问题，所以大多数学生都想通过自身的努力，获得更好的资源和机会，就通过研究生这条道路来实现。在进入企业后，职场人员主要看中能力和学习态度，而升为研究生的学生，就是因为学习态度认真，且学习知识快，和不断的努力学习才能考上研究生，所以需要人才的企业会首先从他们中挑选，再者说你要是一个优秀的人，那么你的发展空间是相当大的。写给读者的话：无论怎么说，考研是自己的事，不管是你今后是为找工作的机会大一些，还是为了更拓宽自己的学术领域，对你来说都是有利的。你是两年制的研究生还是三年的呢？你觉得他们最大的区别是什么？欢迎在评论区留言讨论！往期精彩考研人数预计破四百万，很多人考上却说后悔，过来人究竟愁什么高考最后7个月努力还来得及吗？过来人说：做到三点离逆袭不远成绩不行，补课来救，家长：我真的做对了吗？大学也要上自习？大学生：“我的心里只有一件事，那就是学习！”

因为报考非全日制研究生，毕业后证书上会注明“非全日制”的字样，所以很多人非常犹豫，“到底报不报呢？”。这一疑问经常困惑着想报考非全日制的人们。因此，今天广东中公考研就来和大家聊聊，改革后的毕业证上为什么会出现“非全日制”四个字?为什么会区分“非全日制”面对的人群和开设的目的不一样全日制面对的主要是应届生毕业生（在职人群也可以报考，但是真正没多少人可以报考）；目的是继续在专业方向研究，提升学术研究能力，很多毕业生也确实进了各大研究院工作。非全日制研究生主要是面向有过工作经历，知道自己应该提升哪方便知识，所以非全日制研究生中跨专业报考的人数远远高于应届毕业生。在职研究生的目的是让有工作经验的职场人士更好的掌握理论知识，满足企业对高端人才的需要。在学习方式上也有很大区别非全日制研究生本身就是不脱产在职学习，而全日制则是脱产学习。为了将非全日制和全日制两种教育方式分开管理，把学习方式注明在证书上也是很正常的。注重的培养方向不同全日制研究生代表着更扎实的理论功底，更强的学习能力；而非全日制研究生代表了更丰富的工作经验和社会阅历，甚至是更好的工作沟通能力和交际能力。企业招聘的时候更容易对这些高学历人才进行区分，根据工作需求选择不同的人。企业对应用型高端人才的需求企业是社会经济发展的器官，而高端应用型人才、给企业带来业绩的人才是企业发展的动力。我国这两年经济增速放缓，传统公司的衰败，现代企业发展起来。虽然现在高学历的人不少，但是真正能用在工作上的人很匮乏。很多企业人才需要在职教育才能胜任工作，而以后的发展，又必须有理论知识做支撑。“非全日制”代表含金量低?当然不是，国家近几年的教育改革，政策偏向都在不断提高其认可度。从2017年到2018年的政策改变也能看出这一点，国家一直坚持“同一招生政策、同一考试标准”。并且应届毕业生也可以报考在职研究生，让在职研究生和全日制的人群看起来没什么区别，不再让应届毕业生有理由为了维护自己的“正规应届生、全日制”头衔而贬低非全日制。所以，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，标注了学习方式，并不会影响其含金量。而是为了更加规范的管理，让国内的高端人才培养更加实用化。毕竟改革是个长期的事，被越来越多的企业和个人认可还需要一个过程，距新政策改革也刚刚第二年而已。就像当初的学硕和专硕那样，刚出来的时候，被往届学硕的研究生贬低的一文不值，而等到毕业的时候，企业早就普遍认可了，并没有做任何区分，而报考人数也翻了好几倍。去年和今年的的在职研究生的增长趋势也正在向这个方向发展。

自从2017年改革之后，非全日制研究生就跟全日制研究生一样，都是统一参加全国硕士研究生入学考试，考试时间和难度一样，那么非全日制研究生真的不值得读吗？什么样的人适合读呢？1、非全日研究生的变化在2017年之前，非全日制研究生还是单独安排考试，通常都是学校的某些学院自行组织的，考试的题目也很简单，录取分数也比较低。此外，毕业的论文要求也不高，毕业后只有学位证，社会认可度比较低。2017年之后非全日研究生也纳入到了研究生统招中来，考试跟全日制一样，必须参加全国硕士研究生入学统一考试，考试难度比之前大大增加。与全日制一样，录取的时候也会有复试，毕业论文要求也比之前严格，毕业之后不再是单证，而是与全日制一样拥有“双证”即学位证和学历证。2、非全日制研究生优缺点优点：上课时间比较灵活，通常是安排在周末上课，这样对于有工作的同学来说，工作日可以正常工作，周末可以上课，学习、工作两不耽误。据我所知，有些单位对于在攻读非全日制研究生的同学是有照顾的，如果学校有课，在不影响工作的情况话通常都会批假。另外，非全日制除了教学方式之外，跟全日制区别不是很大，毕业都能拿到毕业证和学位证，含金量也大大提升。缺点：非全日制研究生因为上课时间没有全日制那么集中，所以学制通常都比全日制多。通常来说，学校不会为非全日制研究生提供住宿，所以住宿问题需要自己解决。非全日研究生不能享受国家奖学金、助学金等补助，由于是在职读研，所以学费也比全日制的昂贵。另外，受之前大家的“偏见”，非全日制研究生目前社会认可度还不是很高。3、非全日制研究生真的不值得读吗？每年复试的时候，很多高校会有全日制招生淘汰，然后调剂到非全日的名额。到底要不要读，这个问题一定要根据自己的实际情况来看。如果你没有工作和收入来源，家庭条件也不是很好，那么不太建议去读非全日制，毕竟学费比较贵，目前社会认可度也有待提升。如果你本身有一份比较稳定的工作，又希望能为将来晋升或跳槽增加筹码，那么选择非全日制研究生是不错的选择，既可以保障现有的工作，毕业后又能拿到国家认可的双证学历，一举两得。

不管是全日制本科大四生还是在读成人本科学历生都属于还没有拿到本科毕业证，如果在这种阶段就想报考研究生，这样可以吗？不管是没有学位证还是毕业证或者两样都没有都不影响研究生报考，但是，在研究生成绩通过后开始入学了就必须提供本科毕业证，正好打一个时间差。研究生入学是9分，大四毕业证拿到的时间是6-7月份，成人学历本科是上半年拿到毕业证的，都不会耽误9月研究生入学的。 还有一种方式叫“结业证书”，指正式学籍的学生在学校没有达到合格成绩不能毕业而颁发的证书称为结业证书，如果学员拿到的是这种证书的话一样可以报名研究生，以同等学力身份报考，但是有很多研究生院校的招生简章上明确提出不招同等学力考生。所以每个学校情况不同，考生在报考之前最重要的还是把招生简章阅读清楚，避免一场白忙活。没有毕业证也没有结业证而是肄业证，这种情况怎么办？肄业证的情况是在籍学生未完成学业中途退学除被开除者，持肄业证学员需通过考试拿到毕业证也能报考研究生。

最近在后台收到了一位读书人的留言，就要不要拿学位他跟同学直接有了一次正面交锋：她认为只拿到毕业证书，没有学位证是不完整的。而她的同学说无所谓，拿个毕业证书就好了嘛，学位证不重要。学位证有多重要？其实不少同学都有这个问题，下面我们就来说说吧。1 什么是学位证书？学位是授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平。普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。怎么申请学位证书？脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。什么是学位英语？学位英语，是非英语专业的成教、夜大、自考学生取得学士学位必须要通过的一项考试。学位英语考试，根据各省情况不同，考试内容不同，部分省市（如河南、河北）已经采用全国统考；部分省市（如山东、上海）则采用公共英语三级。无论是全国统考还是公共英语三级，难度相当于大学英语-3。想要拿到学位证书，必须要通过学位英语考试。这时候小伙伴就要问啦，我都拥有毕业证啦，还要学位证有什么用？成人学士学位介绍：学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。其实每个本科生毕业时都能拿到本科毕业证，但不是每个学生都能拿到学士学位证书。获得了本科毕业证仅仅是对你学历上的认可，而学位证书则是对你能力上的认可，没有学位的本科毕业证和结业证差不多。学士学位证书是授予优秀的应届本科毕业生的，学位证比本科毕业证还重要。1、成人学士学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。2、它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，并可以据此报考硕士研究生招生考试。3 学士学位证重要性体现在以下这几点：1、求职【大家最关心的方面】大部分公司面试都要求学生双证齐全（即本科学历证+学士学位证）；部分事业单位进编制一定要有学士学位。2、评职称很多单位，尤其是国有企业评职称是需要本科学位的，只有毕业证书是不够的。如果缺乏学位证书，那么升职将与你永远无缘。3、考公务员编制大部分公务员岗位对学位证是有要求的，没有学位的话则不能报考，也就说只有毕业证书你连报名资格都没有，而具备学位证公务员面试的时候也更容易通过！4、在职研究生报考大多数在职研究生报考以及申请硕士学位，前提要有本科的学士学位证书，没有学士学位证书的考试则不能报考；但也不排除极少数专业大专或本科无学位可以按同等学力报考，即便如此但是对工作年限要求较高。5、报考全日制研究生大部分高校要求报考考生必须获得学士学位才能考研，所以说学士学位平时看着没多大用，但是遇到那些“死脑筋”的高校，你将无缘读它们的研究生了。6、出国留学多数中国留学生出国读研如果没有学位证，只能先读预科！7、认知学士学位是是学历身份的象征，是大学期间遵纪守法，学习成绩良好甚至优秀的体现。看到这里，亲爱的读书人你还会说学位证书没什么用吗？或者，你先拿到手再说有没有用啊~

这一段时间或许杜宇所有关注考研的人来说更多的将眼球放在了，今年的考研报考人数，更多的为这290万的报考人数而惊叹，更为研究生的生活到底是有什么样魔力吸引着如此之多的大学生报考呢？其实呢，研究生的生活没有高大上，有的只是苦心钻研！首先，对于新晋研究生来说，上课是对你的基础要求。研一的生活或许更加的有规律，也更加的稳定。因为你一天24小时会有很大一部分的时间放在日常的课程中，同样对于硕士研究生的课程也不要认为会有多么的高达上，只能告诉你的是和你的大学生活完全一样，一样的授课方式，一样的座椅，没有很本质的区别，但是对于一些学生较少的学院来说，或许你会体验到一种全新的上课模式。例如研究生学院中的理学院。但是研究生的课程压力要远远低于大学哦课程压力，甚至研一的下学期你的所有的研究生课程都已经上完了，剩下的时间全部都是你自己的了。其次，研二才是真正的硕士生活的开端。作为一名硕士研究生，作为一名研究生，你的核心必须放在”研究“二字上，而能够体现你”研究“的唯有你的论文，你在读研期间所有的论文数量和质量。于是，为了达到这一要求你只能是苦心钻研，同时更为重要的是对于一名硕士研究生来说想在核心期刊发表一篇论文是多么的难，在C刊上发笑一篇论文的难度更是不敢想象。所以，你需要翻越大量的文献资料，不管是中文的还是英语文献，你都需要多次翻越，而这种生活将是你研究生生活中的常态，因为你需要一篇核心期刊来证明自己的”研究“。对得起自己的哦硕士学历。最后，研三依然是论文撰写的阶段。这一年你更多的是忙于自己的毕业论文设计，由于这是一篇关乎你是否能够顺利毕业的论文，是你能否取得硕士毕业证和学位证的关键的一次论文，所以你要付出的辛苦会更多。以上，便是研究生的生活，当你考上研究生的那一刻你就是在为自己的论文而努力的开端！！！

可能由于个人或外部的原因，每年都会有一部分大学生毕不了业，拿不到毕业证书，拿的是一张结业证。还有的同学中途退学，直至毕业只获得了一张肄业证书。那么这三个证书，对我们毕业后的发展有什么影响呢？首先，我们要了解肄业证是什么，以及毕业证、结业证和肆业证有什么区别。毕业证书毕业是指具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，考试及格，学校准予毕业的情况。毕业证书由学校发给毕业生。结业证书结业是指具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程。但是其中有一门以上主要课程(包括毕业论文、毕业设计)不及格的情况。结业证书由学校发给结业生。取得结业证书的同学，一般可以在结业后1年内向学校申请补考一次，补考及格者换发毕业证书(见各校的具体规定)。肄业证书肄业是指具有正式学籍的学生未学完教学计划规定的课程而中途退学(被开除学籍者除外)的情况。肄业证书和学历证明由学校发给肄业生。对肄业生，国家不负责为其办理就业手续，由学校将档案和户口转回其生源所在地。大学只拿到了肄业证，可以考研吗？肄业证相当于一个“到此一游”的纪念物，没有任何实际意义的一张纸，因此本科肄业代表着你的学历还处于高中水平。学信网学历会显示：肆业或者退学的状态，没有毕业证，没有毕业证书编号。在学信网上查询不到你的学历信息，所以资格审核的时候肯定通不过，连考研报名的资格都没有。2021年全国硕士研究生招生工作管理规定考生学业水平必须符合下列条件之一：1. 国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。2. 具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3. 获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。4. 已获硕士、博士学位的人员。解决方法：成人学历提升圆考研梦通过成人学历提升的方式：自考本科、国家开放大学、成人高考等，获得一张本科毕业证，这样才更有实力和其他人竞争研究生的学位了。加之如今成人学历提升的方式更加灵活便捷，学习效率也更高了。若是选择教育机构的辅导，更多省去了大多数的麻烦和担忧。选择适合自己的提升方式，便能够快速获得本科毕业证，把握住时机与机会，每一位考生都能圆一个考研梦。本科肄业虽然不值得鼓励和提倡，但是这不代表本科肄业生没有能力和机会继续追寻更高的理想。能够通过普通高考进入大学就是一件值得骄傲的事情，学历提升的路这么多条，关键是怎么继续往前走。也许每个人在求学之路上都有不同的困难，但只要朝着同一个方向，总会达到自己理想的目的地！如果觉得文章对你有帮助，欢迎点赞支持！

首批三年制非全日制研究生毕业的这一年，毕业生刚踏入求职赛道，迎面而来的第一问题却是——“非全到底算什么”。根据新浪舆情通8月的数据显示，“非全日制研究生”的全网声量达到1.5w以上，一个月内登上两次热搜。国企央企利用系统后台剔除“非全”申请者、中石油长庆油田公然毁约、多地住房及落户补贴不包括“非全”毕业生……种种歧视引发热议。发声的除了“非全”群体，还有表示不服的路人：如果什么都统一对待，还要分全日制和非全日制干嘛？话题争议性因此直线上升。对于这一质疑，“非全”群体虽然感到愤怒，但心中也不禁问天问大地：如果培养的时候就全都统一对待，为何还要在我的学位学历证上标注一个“非”字？“非全日制”终究是错付了吗？过去，国家为了培养高层次专门人才，特意为在职人员设立了联考，只要通过联考、完成学业，就能获得学校颁发的毕业证书，这就是所谓的在职研究生。众所周知，在职研究生的考试门槛低，授课时间少，即使没有教育部颁发的学历证书，还是有很多人为了给简历贴金，纷纷加入在职读研大军。在这个时期，在职研究生的质量明显是不能与全日制研究生抗衡的，不仅缺乏学术氛围的浸染，而且存在不少高校放水招生的情况，低进低出成为在职研究生的水货标签。2016年9月，教育部出台关于非全日制研究生改革的新政，政策规定当年11月30日之后录取的研究生，从培养方式上按照全日制和非全日制形式区分。也就是说，非全日制研究生取代了曾经的在职研究生，成为非脱产学习的一种新方式。然而，在社会公众以往的认知里，两者都是同等质量的“水货”。一石激起千层浪，中国研究生招生信息网调查显示：超过70%的毕业生拒绝就读非全日制硕士研究生，主要理由就是毕业证书和学信档案上标注的“非”字不光彩。微博有一名博主曾经发起投票：如果时光倒流，你还会选择统招非全日制研究生吗？同样是近70%的网友毫不犹豫选择了不会再读，个中辛酸只有读过的人才懂。知乎上有个楼主扔出一句痛心慰问：“非全日制的研究生们现在你们怎么样了？”首赞“XCPP”网友除了回应“极度痛苦，非常后悔”之外，还加了一长串的事实例证——“非全的培养实在太有‘含金量’了”。根据XCPP的讲述，学校对他的要求是前两个学期脱产和全日制的学生一起上课，不仅考试难度和全日制拉上同一水平线，学分要求也比全日制多。考勤、日常作业、课堂展示、论文提交、期末考试一样都不会少，连开学都要按规参加军训，XCPP抱怨的不是课业压力大，而是明明我这么努力修学了，却没有得到应有的社会尊重。2016年，教育部曾在文件中明确要求：非全日制研究生和全日制研究生教育要“坚持统一标准，保证同等质量”。最最重要的一点是——学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。2016年9月14日，教育部办公厅正式发布通知，许多人正是冲着它去报考非全日制研究生。如果要来解读“统一标准，同等质量”这句话，那么非全日制研究生在网络上的义愤填膺，就不应该被讽刺为“狗急跳墙”。首先，非全日制研究生在2016年改革之后必须参加全国硕士研究生招生统一考试，录取分数线和全日制研究生并轨。相比过去的联考，在职人员攻读非全日制研究生的难度直接攀升，在录取这一关就已经把许多学术诚意不足、报考动机不纯的人员筛掉。能够被录取的，基本付出了相当的业余复习时间。其次，非全日制研究生之所以能够在毕业时拿到学历和学位双证书，就是因为“统一标准”四个字在成绩考核环节贯穿始终。从入学录取，到科研成果、学分考试、毕业盲审，每个环节都不会因为所谓的“非全日制”而降低标准。学校用一种最公正的方式完成了“同等质量”四个字的验收。“唯学历论”不是问题的根源真正让非全日制研究生倍感委屈的，不是在校考核的严格，而是出校待遇的不对等。网络上声量最高的讨伐就是几乎所有私企，甚至某些事业单位和国有企业的招聘都将“全日制”这一要求摆上台面，非全日制研究生被粗暴地划归“非”正规、“非”能力、“非”质量，他们作为硕士研究生被莫名其妙撵出了受益圈：某些地方政府的“人才引进”、“优才招聘”、“非普通就业”不面向非全日制；某些城市的落户补贴、人才安居、档案转移不接收非全日制；某些企业的招聘启事明确拒绝非全日制应聘，连下拉选项都消失不见……一系列社会性歧视直接引爆导火索。2020年8月，某统招非全日制硕士研究生在参加内蒙古鄂尔多斯杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被以“学历不符，非全日制学历”为由回绝，一则投诉激起“非全”群体在舆论场上的集体声讨。这并不是非全日制研究生第一次在就业市场上遭遇差别对待。早在去年12月份，某非全日制研究生在海南中学的公开招聘中，经过三次公告进入体检环节，这本是一件双方适配、值得高兴的事，后续操作却让“非全”群体挨了一拳：“海南中学及有关部门未征得该同学同意、告知其有关权利，听取申辩，未经过复核程序，未制作公开招聘违纪违规行为处理决定书，未依法送达被处理的应聘人员就取消了其资格。”人民网领导留言板的这一投诉，让非全日制研究生这一群体迅速占领舆论场。这无疑是在暗示“非全”群体修了一个不受待见的学位。“非全”群体的愤怒点不在于读了个“假”硕士，而在于你让我相信了无差别的培养标准，却没有给我无差别的竞争地位。都是经历九九八十一难才毕业的研究生，“非全日制”怎么就成了我不具备某某资格的正当理由？更何况，大多数非全日制研究生所付出的，远不是一句“反对唯学历论”能够补偿的。在教育部的统计数据中，相当大比例的非全日制研究生是当年的本科应届毕业生，他们不仅要承受高额的学费，还无法申请奖助学金、无法享受学校住宿。大部分学生在这三年时间里选择脱产学习，剩下的迫于经济压力走向临时职场。在家人眼里，“非全日制在读”等同于成人教育、考研失败，在学校眼里，“非全日制”意味着无权享受全日制学生福利。在企业眼里，“非全日制”群体是不明不白的毕业生，既不算应届，也不算人才，“非”字正式发挥否定作用，既然你“非”全日制，那我们公司也“非”你所属。有人觉得这是企业正常的风险偏好选择，有人认为这是一种以学历为起点的就业歧视。但如果这个时候把矛头指向“唯学历论”的弊病，是不是就暗示了“非全日制研究生”这一学历掺水？“非全”群体该往何处去一项本来是为了给不同人群提供不同教育形式的善意增设，成为学生们避之不及的鸡肋。非全日制硕士学历在用人单位眼里还不如全日制本科，解聘和拒签事件频频发生，社会认可度低到连政府接收都受阻，投诉、信访、发稿等一系列怒而起之的操作只等来致歉和少数调整。想要解决这种培育和接收的失衡、选拔和后置的失衡、初衷和结果的失衡，或许仅凭相关部门一纸“平等”的提示是不足够的。2013年3月8日，武汉大学2014届毕业生春季校园供需见面会在该校工学部体育场火爆进行，2万学子挤爆见面会。/图虫创意从最原始的意义上看，非全日制研究生的培养对象应该是在职人员才对，提高考试门槛也只是为了实现“同等质量”，然而政策调整的结果却变成：大部分在职人员无法通过统考初试，应届毕业生退而求其次攻读非全研究生，“双证”的质量是保证了，培养的主体对象却偷换了。有人提出，统考科目是不是应该针对社会人士做出方向上的调整，比如借鉴美国的研究生入学考试GRE、我国的MBA联考综合能力测试，用一般性通用能力测试来替代业务课考试。比如根据专业的设置，“按照社科类和工科类的划分，社科类增加阅读分析、审辨思维等内容，工科类增加数据处理、计算思维等内容”。难度可以维持，但方向是不是可以调整？针对性是不是能加强？也许这是未来非全日制研究生在选拔环节就要解决的失衡。也有人提出，非全日制研究生的最大污点在于名字上的一个“非”字，社会凭证识人，取消名字差异或许能够最快找回“非全”群体丢失的权利。比如说“对达到毕业标准的硕士研究生一视同仁，在学信网及学历学位证书上保持完全一致，避免因差异化而引发误解和对立”。非全日制研究生要面对的栅栏还有很多，将来能不能真正享受到全日制有关的配套政策，能不能走出就业歧视的怪圈，能不能全面落实补贴落户政策，在突如其来的经济冲击下是否不再成为企业最先选择的替罪羊……还有很长一段路要走，很多壁垒要破。参考资料《非全日制研究生就业遭区别对待？“一视同仁”呼声高》，新浪舆情通，2020.09.06《一名非全学子对“非全”现状的见解》，统招非全日制硕士研究生博主，2020.09.06《引爆“非全日制研究生”话题的网友受访：希望能为后人铺路》，钟煜豪，孙嘉璐，澎湃新闻，2020.09.03《非全日制硕士研究生招生中“隐形失衡”问题探究》李骐，戴一飞，学位与研究生教育,2020(02):32-38.今日互动你怎么看待，非全日制研究生面临的待遇？撰稿 | 峥峥编辑 | 秋裤排版 | 瓜子* 未标注来源图片来自网络原文首发于《新周刊》旗下公众号“有间大学”

圈里一直有个传说：只有考不上的研，没有毕不了业的硕士。但近期，多所大学的集中行动让这个传说真的成了传说。合肥工业大学在3月12日发布公告称，对46名硕士予以退学处理。理由：未在学校规定的最长学习年限内完成学业，或超过学校规定期限未注册且未经请假离校连续两周未参加教学活动。无独有偶，近日广州大学、西南交大、西南大学等也开始集中清退“部分研究生”。广州大学发布公告称，72名研究生（其中有5名博士生）在学校规定的最长学习年限内未完成学业，所以学校决定对他们进行退学处理。西南交大做出的研究生退学处理，也是基于超出规定最长学制时间。这几个事例，都已经清楚说明了，研究生的毕业并不是那么简简单单的过家家，压根不存在什么没有毕不了业的硕士。根据中国教育在线之前的统计数据，有65%的博士生面临延期毕业，可以看到大多数的博士，都是很操心自己的毕业的。当然，翟天临这样的“学霸”除外。随着教育部发文要求加强研究生的培养管理，狠抓学位论文和学位授予，可以预见，硕士的毕业也将越来越严格。并且，已经明确“官宣”，对于不适合攻读学位的研究生，要加大力度进行分流。由于硕士扩招的影响，许多本身不适合读研的学生却来到了硕士阶段。在之前，学位论文审核、学位发放等管理也不严格，造成“注水学位”越发越多，所以才有了硕士生不愁毕业的现象。以至于搞到现在，连知网是什么都不知道的翟天临，都能从北影博士毕业并进入北大博士后工作站了。但他出事的也真是时候。去年六月，教育部刚对本科加大了管理力度，这就又要来严管硕士了。最起码，今年的这阵“严抓风”是很强劲的，都有不少网友都在网上“怨恨”起了翟博士，导致自己今年的毕业论文被学校各种严查。不过讲到这儿，也要给考研党们提个醒。千万别被这“盲目考研风”给带偏了，考研是辛苦的，读研也是辛苦的，可没有打打游戏、抱抱女友就能拿硕士毕业证这么简单的事情。至于“没有毕不了业的硕士”的这种说法，那是童话，而童话里都是骗人的。大家可别在几年之后，也成为学校退学公告上的一员，遭到自家母校的“强行驱逐”，那样就非常悲哀了。作者：知新行闻