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定了!研究生教育工作,浙大这么干!笠原

定了!研究生教育工作,浙大这么干!

11月26日,浙江大学召开研究生教育工作会议,贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示和全国研究生教育会议精神,全面把握国家“十四五”规划和2035远景目标要求,谋划学校卓越研究生教育战略蓝图。校党委书记任少波、校长吴朝晖出席会议并讲话。副校长严建华作研究生教育工作专题报告,校党委副书记邬小撑主持会议。校领导叶民、何莲珍、王立忠、周天华、吴健、傅强、黄先海出席会议。任少波指出,研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。我们要深入贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示和全国研究生教育会议精神,推动学校研究生教育高质量高水平发展。他强调,面向未来,要始终坚持把“德”放在首位,突出“德育”在人的现代化和全面发展中的导向作用,以德性养成引领有灵魂有方向的研究生教育。在即将启动的全校研究生教育工作大讨论上,一个重要主题就是加强研究生德育工作。任少波从气度、高度、深度、效度、温度等五个方面阐述了研究生教育高质量发展的德育内涵。他指出,要涵育理想与胸怀格局,以理想主义激发动力,培养“心中有梦”的人,建立“四个自信”、知识探索的自信和未来人生的自信;以正确义利观培育格局,培养“眼中有光”的人,坚持只问是非、不计利害,牢牢扭住远大目标,以义正利,修身成德;以人民胸怀塑造精神,培养“肩上有责”的人,进一步开阔家国情怀和世界胸怀。要强化使命与改革导向,在明晰改革发展要求中坚定责任使命,围绕国家战略目标开展结构调整,遵循创新规律实施迭代升级,遵循教育规律深化评价改革。要尊德性、道问学,坚持创新的导向、求是的品质、实践的途径,营造卓越学术环境,引导研究生在做学问、成为学者的过程中涵育品德。任少波强调,要打造以德为先的师生共同体,在德性共同成长中构建和谐导学关系,在对学生严管厚爱中强化导师育人职责,在涵育高尚师德中实现“成风化人”的追求,落实落细落小尊师爱生风尚。要在党建引领下营造集体关怀环境,将党的领导和党建引领作为坚强政治保证和重要组织优势,围绕学术发展、管理服务和安全稳定厚植集体关怀的良好德育生态,大力破“五唯”,重视科研伦理和学术诚信教育,着力解决研究生所思所想所忧所盼问题,加强风险防范,全面、系统、持续提升研究生教育质量和水平。吴朝晖指出,学校的研究生教育不断开拓新局面、构筑新优势、展现新成就,形成了一系列行之有效的经验:一是坚持德才兼备,将知识、能力、素质、人格并重的要求贯穿于研究生教育全过程;二是坚持卓越追求,坚定不移地将内涵发展作为研究生教育的生命线;三是坚持学科育人,将学科体系的整体资源转化为研究生教育的独特优势;四是坚持科教协同,推动研究生在科研创新一线成为生力军;五是坚持产教融合,在服务社会需求中提升研究生培养能力;六是坚持改革赋能,以体制机制改革不断破解研究生教育发展中的问题;七是坚持开放发展,让研究生在国际合作中勇攀高峰;八是坚持党建引领,在提升思想政治教育体验中践行研究生的忠诚担当。吴朝晖指出,要全面把握大变局下的教育变革,找准新时代浙江大学研究生教育的新方位。以迈向世界一流大学的前列支撑进入创新型国家的前列,以提升研究生培养能力支撑服务新发展格局能力,以高质量研究生教育支撑高质量社会发展;要遵循育人规律,从聚焦全链条育人、全面创新、学科育人功能发挥、开放发展、会聚改革红利的育人生态,严把入口关、过程关、出口关的育人过程,共同发力、良性循环的导学关系中系统提升学校研究生教育的卓越性。吴朝晖强调,要突破重点,在解决关键问题中构筑研究生教育的战略新优势。提高推进研究生教育中造峰能力、创新能力、服务能力的关键能力,推进研究生教育中把方向、调结构、抓改革、促开放的重点任务,夯实研究生教育中完善学科专业设置、加强导师岗位管理、落实质量管控责任、提升教育治理能力、完善组织保障体系的工作基础。要认真高水平推进第五轮学科评估工作,以评促建,以评促升。全校要奋力打造更加卓越的研究生教育,为学校迈向世界一流大学前列凝聚战略合力,为建设教育强国和创新型国家作出应有贡献。会上,控制科学与工程学院党委书记叶松、马克思主义学院院长刘同舫、物理学系副系主任王凯、农业与生物技术学院副院长祝水金、工程师学院党委书记陈丰秋、外国语言文化与国际交流学院院长程工分别围绕党建与思政教育、思政课建设、统筹招生贯通培养改革、导师队伍和学位论文质量保障体系建设、专业学位研究生教育改革、国际化人才培养等作了发言。医学院求是特聘教授胡海岚、能源工程学院博士生胡楠分别作为导师代表和研究生代表交流了心得体会。本次会议在紫金港校区设主会场,各学部、各学院(系)、各附属医院及有关教学单位设视频分会场。各学部、各学院(系)、各附属医院、有关教学单位、有关职能部门、直属单位、各一级学科、各专业学位类别(领域)负责人在主会场参会,全体研究生导师及研究生代表在分会场参会。文字作者:江宁宁图片来源:朱原之本文编辑:浙江大学融媒体中心学生记者团 叶静责任编辑:周亦颖

没礼貌

涉及百余人!浙江省2021年全国研究生招生考试违规处理公告发布

1月5日,天目新闻记者从浙江省教育考试院获悉,《浙江省2021年全国硕士研究生招生考试违规考生处理公告》已公布,此次全国研究生考试中的违规考生涉及百余人。公告称,根据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)第二十五条规定,现将在浙江省2021年全国硕士研究生招生考试中,被认定为考试违规的考生的准考证号、考试科目、违规事实、拟处理意见、处理依据公告如下。考生如对所认定的违规事实存在异议,可在公告之日起十日内向浙江省教育考试院陈述和申辩。公告期满后,浙江省教育考试院将依法作出正式处理决定。联系电话:0571-88907611、88907516。来源:浙江省教育考试院来源:浙江省教育考试院“未经许可,请勿转载”

小杂种

2019中国研究生教育地区竞争力排行榜出炉:江苏第2、湖北第5!

2019年3月份是一个让考研生“抓狂”的月份,月初34所高校自主复试分数公布,高复试分数让很多考生直言再“二战”,中旬2019考研国家线出炉,很多考生已经感到“凉凉”,没有办法,研究生竞争比高考还残酷,在考研时,我们也要了解下研究生教育地区竞争力情况,这不,2019年中国研究生教育地区竞争力排行榜出炉:看看你的省份排第几?从2018年-2019年31省市研究生教育竞争力对比,我们可以知道,整体各省排名变化不大,但有几点学姐不得不说:1、北京、江苏研究生教育竞争力位居第一名、第二名!这两地区位居第一名、第二名大家应该没有疑问,北京、江苏两地高校如林,在2019年中国最好大学排行榜北京有39所高校入选,江苏有37所高校入选,并且北京的高校大家都知道清华大学、北京大学、中国人民大学、北京理工大学等985高校、211高校,那研究生教育质量是岗岗的,竞争力是顶尖的,再者江苏省南京大学、东南大学、苏州大学、南京理工大学等研究生教育实力也是相当牛叉。2、山东省、辽宁省进步明显,广东省表现让人失望!山东省研究生教育竞争力在有限的办学资源条件下从2018年第9名上升到2019年第4名,辽宁省从2018年第10名上升到2019年第6名,进步非常明显,让人喜欢,而广东省的表现让人有点失望,广东省高校并不少,老牌高校中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学实力在国内也是相当不错,而中山大学、华南理工大学是34所高校自主划分复试线高校之一,并且年轻高校南方科技大学、深圳大学近年在国内外表现非常好,真的没有想到2019年广东省研究生教育竞争力排名相比2018年,从第4名下降到第8名!3、浙江排名超四川,让人想不到!2018年四川省研究生教育竞争力排名第6名,浙江省排名第7名,而2019年浙江省、四川省排名下降,但浙江排名第9却超四川,让人想不到啊,学姐也是想不到,四川省有5所211高校(含985):四川大学、电子科技大学、西南财经大学、西南交通大学、四川农业大学,浙江省只有一所211/985高校浙江大学,怎么也想不明白浙江省研究生教育竞争力是如何超越四川省的。对这份名单,你怎么看?你的省份排名第几?

穷为匹夫

浙江急补高等教育短板:一所“双一流”改变一座城

来源:一财网“在这里学习和做研发,外部干扰很少,做事效率高。”在浙江省衢州市智慧新城衢时代创新大厦18楼,电子科技大学与衢州合作项目的相关负责人告诉第一财经记者,电子科大长三角研究院自今年4月成立以来,已引进副高以上专家教师16名、硕博研究生和博士后70余名,组建科研团队6个,远超预期目标。他们目前所在的创新大厦是当地的新地标,也是当地政府为他们提供的过渡场地。作为东部沿海经济发达省份,浙江省所拥有的重点大学数量与同属长三角的江苏省和安徽省均存在差距——仅浙江大学一所“双一流大学”。这是该省全面实施高等教育强省战略的现实基础,也凸显了补足教育短板的迫切性。引进优质高等教育资源,是补短板的有效途径之一。国庆前的一场开工誓师大会和开学典礼,把浙江省的经济和人才“洼地”推到了公众面前。电子科技大学合作项目开工誓师大会暨长三角研究院开学典礼9月30日在衢州举行。位于浙江西部的衢州,是长三角地区名副其实的“美丽大花园”,但也因一定的经济后发劣势和地域劣势而面临人才流失的挑战。作为“双一流”A类高校以及全国电子类院校的排头兵,坐落于四川成都的电子科技大学在长三角的布局最终选择衢州,让更多注意力集中到了这名浙江省的“后进生”及其后劲上。深圳是当下,这里是未来?在电子科大与衢州的合作办学项目开工及长三角研究院开学之时,电子科大与深圳的合作也在同步推进——9月20日,电子科大(深圳)高等研究院举行2020级新生开学典礼,并与深圳信息职业技术学院签署合作协议,共建深圳市电子信息产业技术研究院,通过探索电子信息领域新型产教研合作机制,以助力深圳电子信息类战略性新兴产业的快速发展。一颗落子珠三角,一颗布局长三角,是电子科大同时看好两大城市群电子信息产业的实力与潜力。珠三角选择高新技术发展高地、以电子信息产业为支柱的深圳理所当然,在长三角为何选择浙江省的三四线城市衢州?“选择深圳是选择当下,选择衢州是选择未来。”电子科技大学校党委书记王亚非在公开场合这样说。从衢州眼下的经济体量与电子信息产业现状来看,这是一句颇具鼓励性的话,但在长三角一体化和浙江省把数字经济作为“一号工程”发力的大背景下,衢州的定位不低。打造“全国数字经济第一城副中心城市”以及“四省边际数字经济发展高地”,这是近两年来衢州为自己立下的目标。在这样的目标下,以阿里系为代表的新一代信息技术企业先后落户衢州,杭州安恒信息技术有限公司、中德(衢州)生物科技中心、中兴克拉物联网等高新项目也纷纷落地。华为也于去年和衢州签订了《“数字衢州”战略合作协议》,将结合当地特色开展“5G+”产业合作,构建5G应用示范样板建设。同时,华为还将在衢州设立ICT(信息与通信技术)学院,依托5G、人工智能、云计算、大数据、敏捷软件工程等技术优势,把前沿稀缺课程资源投放到衢州高校,打造人才培训中心。官方数据显示,2019年,衢州市数字经济核心产业增加值49.72亿元,同比增长15%,数字经济成为衢州换道超车的领跑产业。衢州市经信局智能制造处毛通通表示,从今年4月开始,当地一些主要经济指标均保持在浙江省第一的增速水平,主要增长点就是数字经济核心制造业。与此同时,作为中国电子化学品材料基地、浙江省集成电路产业发展三大基地之一,衢州高端电子材料产业平台入选第二批浙江省“万亩千亿”新产业平台培育名单,为当地的经济发展再添引擎。电子科技大学与衢州的合作项目,瞄准的正是数字经济和公共安全技术领域,旨在为当地产业开展技术攻关,也被赋予了衢州产业创新“一号工程”、城市赋能“新引擎”以及四省边际中心城市建设“新窗口”的重要意涵。教育布局核心是人才按照协议,电子科大衢州合作项目规划用地3平方公里,净用地2000余亩,包括长三角研究院(研究生院)、校友总部、人才公寓、电子科大附属学校、科创孵化中心、国际联合学院、国家大学科技园、城市公园八大板块,计划于2021年9月正式投用。浙江省人才发展研究院执行院长陈丽君曾这样为当地的数字经济发展“开方”:人才是关键,应该把人才作为衢州市“一号工程”中的“一号工程”,把有限的资源首先投入到人才队伍建设中,大力发展数字经济人才。而要达到目标,应该营造更开放的姿态,创建一流综合人才生态环境引留人才。在疫情之下,这个从洽谈到开工用了不到8个月的项目,也成为衢州营商环境优化的缩影。上述负责人告诉第一财经,电子科大的领导是在飞其他城市洽谈的机场上被衢州团队“半路拦下”的,用诚意为衢州抢到了接受实地考察和深入洽谈的机会。为了留住人才,衢州开创性地为电子科技大学师生、校友及其直系亲属推出了“硬核十条”,包括:凭借教师证、学生证、毕业证、校友总会徽章或书面证明等有效证件,享受衢州高铁站、衢州机场的绿色通道待遇,全年免费游本市所有景区,按政府协议价入住协议宾馆等。从宜居的成都来到同样宜居的衢州,两地在饮食上又同样“火辣”,再加上当地政府提供的良好住宿和交通条件,这让初来乍到的师生们并不难适应。但在与当地产业的对接上,双方还需要更多的沟通和磨合。上述负责人表示,他们希望通过研发项目来带动当地电子产业的蓬勃发展,这样在购入大型设备、共建实验室方面可以更快速地推进。为了促进当地企业的转型升级和创新发展,电子科大在衢州的团队会定期在当地举办产业论坛,组织当地企业、来自各地的校友企业与学校的专家和教授面对面交流,在了解企业实际技术需求的基础上,促进校企对接,加快项目落地。电子科大还把长三角校友会总部设在了衢州,今年电子科大全球校友会秘书长联席会也将首次放在衢州举行。对企业来说,“高端研发可以放在杭州或上海,而公司注册在衢州,生产制造也留在这里”。该负责人补充说,除了吸引更多项目入驻衢州,也希望学校培养出的学生及创业团队可以首选留在衢州,科研成果率先在当地转化。按照协议,5年内,电子科大与衢州的合作项目将在当地建成1个以上国家级平台分支机构和1个以上省部级平台、3个以上科研团队(每个团队至少有一名教授级专家领衔),形成一批产业化科研成果。前3年,申请国家和省部级项目5项,其他项目10项。5年内,申请国家发明专利100项以上。负责在衢州海创园及衢州市“双创”平台内孵化科技型企业若干家,其中争取1家以上在科创板或主板上市。科研与产业合作提速促进科技创新的要素和资源在长三角区域内流动,帮助企业、科研院所、服务机构跨区域对接与合作,是实现长三角科创一体化的切实需要。在华东师范大学城市发展研究院院长曾刚看来,浙江省提出的高等教育强省战略是“顺势而为”。曾刚对第一财经记者表示,早期粗放型的经济发展阶段,经济发展和高等教育关系不明显。而在科技创新越来越关键的时期,经济发展与高等教育直接挂钩,“浙江尤其发展到了这样的新阶段,技术创新对于企业和产业的支撑作用越来越重要,这点光靠企业不行,必须依靠大学和人才”。浙江省于2019年提出的《关于全面实施高等教育强省战略的意见》明确,加大力度引进知名高校来浙江省合作办学,争取引进20所国内外著名高校在浙江办学。引进新办2~3所具有独立法人资格的高水平大学,引进4~5所高水平大学来浙江举办校区(分校)或研究生院等。上述的校地合作,是一条值得探索和借鉴的路径。浙江省副省长成岳冲在今年初的签约仪式上提出,衢州市与大院名所的合作,大力推进数字经济领域高端要素的创新、集成和产业化,探索走出一条具有衢州特色的发展路子,对长三角地区其他城市有一定的借鉴意义。衢州市教育局副局长姚文湧告诉第一财经记者,在多轮接洽和深度对接下,长三角研究院已经签署了6项科研合作项目协议。引入电子科大对衢州来说,是一个起点,也是一个跳板。在这一合作平台之上,姚文湧表示,由电子科大学科发展与规划处统筹,衢州还将与国外知名高校深入洽谈,明确办学方式、招生规模、学科建设等合作细节,尤其“通过电子科大平台加强与德国的高端院校合作”。除此之外,衢州方面也在与美国大学联盟进行中外合作办学项目的洽谈。就在10月11日,致力于打造“世界小商品之都”的义乌也迎来了历史上第一所本科院校——中国计量大学现代科技学院和义乌研究生院新校区正式启用,成为浙江省的又一个校地合作样本。在当天的活动现场,该学院与吉利集团动力总成义乌制造基地等10家单位签署了产教融合研究生联合培养协议,校企双方将通过开展“订单式”研究生联合培养工作,创新校企产教融合与人才培养模式。

握固

浙江省研究生院排行榜10强,第一名誉满天下,第二名全国排名85

今天小编来向大家安利一下浙江省的研究生院排名情况,相信又会有许多小伙伴各抒己见,因为个人掌握的信息不同,所以希望我们能共同探讨。话不多说,让我们一起来看看吧。浙江大学浙江大学由教育部直属、中央直管(副部级),是中国著名顶级学府之一,中国“学科最齐全”、“学生创业率最高”的大学,位列国家首批“211工程”、“985工程”、“双一流”A类重点建设的高校,是首批20所学位自主审核高校之一。浙江工业大学浙江工业大学是教育部与浙江省人民政府共建的浙江首批省属重点大学,国家“2011计划”首批14所牵头高校,截至2018年9月,浙江工业大学设朝晖、屏峰、之江三个校区。宁波大学宁波大学是国家海洋局、宁波市共建高校,浙江省、教育部、宁波市共建高校,是国家“双一流”世界一流学科建设高校、“111计划”建设高校。国家特色专业建设点:体育教育、法学、计算机科学与技术、英语、机械设计制造及其自动化、水产养殖学浙江师范大学浙江师范大学前身为杭州师范专科学校,创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2014年入选“卓越教师培养计划”。2014年5月15日,省政府办公厅批复同意浙江师范大学行知学院迁建至兰溪,2017年行知学院新生全部在兰溪校区就读。杭州电子科技大学杭州电子科技大学是浙江省唯一的一所与国防科工委共建的高校,也是国防科工委共建高校中第一所信息技术类高校,是浙江省人民政府与国防科技工业局共建的教学研究型大学,是浙江省首批重点建设的5所高校之一。浙江理工大学浙江理工大学是一所以工为主,特色鲜明,优势突出,理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。材料科学、化学、工程学等三个学科保持全球ESI排名前1%。浙江工商大学浙江工商大学是教育部、商务部和浙江省人民政府共建的重点大学。前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂,是浙江省新式商业教育之先驱,近代中国最早培养商业专门人才的摇篮。自2008年浙江省开展本科教学业绩考核以来,该校稳居前5位,2016年位列全省高校第2位。 杭州师范大学杭州师范大学是杭州市重点综合性大学,为浙江省和杭州市重点建设的百年老校,第二批省重点建设高校,联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位,与丽水学院建立对口帮扶关系,联合培养研究生。化学、临床医学进入ESI前1%,学校ESI综合排名列中国大学百强。中国计量学院中国计量大学是一所由浙江省人民政府举办的中国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校,也是国际上唯一一所以计量命名的本科院校,是一所计量标准质量检验检疫特色鲜明、多学科协调发展的省属普通高等学校。学校拥有国家级特色专业4个,国家专业综合改革试点专业2个,浙江省优势、特色专业20个;拥有浙江省一流学科10个;工程学学科进入ESI全球排名前1%行列;在2017年浙江省普通本科高校分类评价中排名多科性、教学研究型高校第一。温州医科大学温州医科大学第二批省重点建设高校,是全国首批硕士学位授予单位,具有博士学位授予权,是国家卫生和计划生育委员会、教育部和浙江省人民政府三方共同建设的高校,入选国家“111计划”、“卓越医生教育培养计划”。以上就是小编为您提供的全部内容,欢迎留言,参与讨论免责及版权声明:文章来源于网络,仅供个人研究学习,不涉及商业盈利目的,如有侵权请及时联系删除,观点仅代表作者本人,不代表中公考研网校立场。

天忘朕邪

注意!浙江多所高校推迟2020年研究生招生工作

日前,教育部有关部门印发通知,要求各地各招生单位认真贯彻落实党中央、国务院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作有关精神和教育部相关通知要求,把广大师生生命安全和身体健康放在第一位,在疫情流行期间不举办大型聚集性活动和考试,及时研究、调整、部署本地区本单位2020年研究生考试招生近期有关工作方案,并全力做好考生服务工作。今天,记者了解到,我省多所高校均已出台推迟2020年硕士研究生复试录取工作和博士研究生招生综合考核工作。2月4日中午,浙江大学公众号发布《浙江大学关于调整2020年研究生招生工作安排的通知》,通知表示,该校原定近期举行的2020年硕士研究生复试录取工作和博士研究生招生综合考核工作推迟举行。该校研究生招生处将根据疫情防控情况、上级主管部门安排部署和学校实际情况,在充分保障考生身体健康和公开公平公正的前提下,有序启动硕士、博士研究生招生复试工作。浙江工商大学则在2月3日的最新通知中表示,该校新学期开学时间将不早于3月2日,具体开学时间点将视疫情发展及上级部门通知后决定。而接下来根据上级主管部门的要求,视疫情防控进展情况开展2020年硕士研究生招生复试相关工作。具体情况另行通知。此外,在杭州电子科技大学的官方公众号上,浙江新闻客户端记者也找到了相关通知:学校将根据疫情防控情况和上级主管部门安排部署,在保证考生健康和公开公平公正的前提下,安排博士、硕士研究生招生考试等工作。当然,已经根据教育部的通知出台相应研究生招生通知的高校还有许多。而对于今年的考生来说,疫情期间也恰是同学们安心准备复试的好时机。需要提醒大家的是,在调整好心态的同时,一定不要忘记关注自己所报考学校的正式通知。

上山

考研调整!教育部最新通知来了

日前,教育部有关部门印发通知,要求各地各招生单位在疫情流行期间不举办大型聚集性活动和考试,及时研究、调整、部署本地区本单位2020年研究生考试招生近期有关工作方案,并全力做好考生服务工作。通知明确,原定近期举行的自划线高校硕士研究生复试录取工作和有关招生单位博士研究生考试招生工作等推迟举行,具体工作安排由各相关招生单位在所在地省级高校招生委员会指导下,结合本地本单位疫情防控情况自行确定。制图:@人民网原定4月初左右进行的全国硕士研究生复试工作是否延期将视疫情防控进展情况另行通知。浙江新闻+英语专四专八考试时间调整3日,高校外语专业教学测试办公室发布通知,对原定于2020年3月21日举行的英语专业八级考试(TEM8)和原定于2020年4月18日举行的英语专业四级考试(TEM4)的考试时间进行适当调整,具体考试时间将根据疫情防控工作的开展另行通知。来源:中国青年报,版权归原作者所有。

后悔者

浙江除了浙大,还有这9所好学校!

众所周知,浙江大学一直是浙江最好的学校,浙江也只有这一所985、大学。然而这并不意味着没有浙江其他的学校不优秀,实际上,浙江还有很多优秀的学校!只不过因为浙江大学的名气特别大,所以有点盖过了其他大学。今天,编者带大家真正了解一下浙江的好学校!NO.1 浙江大学在国家公布的“双一流”建设名单中,学校入选一流大学建设高校(A类),18个学科入选一流建设学科,居全国高校第三。据ESI公布的数据,截至2018年3月,学校18个学科进入世界学术机构前1%,7个学科进入ESI前100位,均居全国高校第二;8个学科进入前1‰,5个学科进入ESI前50位,均居全国高校第一。NO.2温州医科大学学校位列ESI全国高校综合排名第76名,临床医学、化学、药理学与毒理学、生物学与生物化学4个学科进入ESI全球排名前1%,其中临床医学专业进入ESI全球排名前0.2%。拥有1个省部共建国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心、1个国家国际科技合作基地、1个国家国际联合研究中心、15个省部级重点实验室(研究中心)、1个浙江省“2011协同创新中心”,1个浙江省哲学社会科学重点研究基地。2个浙江省“重中之重一级学科”,3个浙江省A类一流学科、7个B类一流学科,10个浙江省高校重点学科,2个浙江省重点建设学科。NO.3浙江工业大学浙江省一流学科A类11个、B类7个,化学、工程学、材料科学、环境科学与生态学、农业科学五个学科进入全球ESI前1%(根据ESI 2018年5月数据统计)。2013年5月,由学校牵头建设的长三角绿色制药协同创新中心入选国家2011计划,成为全国首批14家2011协同创新中心之一。2015年4月,浙江工业大学入选浙江省首批“省重点建设高校”。NO.4宁波大学2012年成为浙江省、教育部、宁波市共建高校;2015年入选浙江省首批重点建设高校;2017年入选国家“双一流”建设高校。宁波大学是一所综合性的教学研究型大学,其学科涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等十一大门类,设有21个学院,建有7个省一流A类学科、6个省一流B类学科;据ESI公布的数据,工程学、临床医学、化学、材料科学4个学科进入世界学术机构前1%。NO.5浙江师范大学学科门类齐全,有71个本科专业,8个一级学科博士点,1个专业博士学位授权点,27个一级学科硕士点,11个专业硕士学位类别,2个博士后流动站,2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学4个学科进入ESI全球前1%,20个学科列入浙江省一流学科。拥有国家级课程16门,国家级专业6个、国家级实验教学示范中心4个。NO.6杭州电子科技大学拥有4个国防特色学科、2个浙江省重中之重一级学科、2个浙江省重中之重学科、4个浙江省一流学科(A类)、7个浙江省一流学科(B类)、1个浙江省哲学社会科学重点研究基地、1个浙江省人文社会科学重点研究基地、19个浙江省重点学科。经过多年的建设和发展,学校已发展成为浙江省人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的重要基地,办学规模、水平、质量和效益等各项指标均位于浙江省属高校前列。NO.7浙江工商大学学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学等9大学科,6个一级学科博士点、47个二级学科博士点、16个一级学科硕士点、92个二级学科硕士点、16个硕士专业学位门类(覆盖25个招生领域);设有3个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中,统计学进入A类学科,工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类。NO.8杭州师范大学有浙江省优势特色学科1个,浙江省一流学科(A类)8个、浙江省一流学科(B类)6个。现有国家级科技企业孵化器1个,省部级实验室、工程研究中心、研究基地、科技创新服务平台17个,省部级创新团队9个。 2018年学校最新ESI国内综合排名位列第94,国家自然科学基金和国家社科基金立项数位居省内高校前列,高水平论文数逐年上升,论文自然指数(NI)连续三年进入中国内地高校百强。NO.9浙江理工大学省一流学科A类6个、一流学科B类7个,材料科学、化学、工程学3个学科进入ESI全球排名前1%。学校现有本科专业65个,其中国家(教育部)特色专业8个,教育部综合改革试点专业1个、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业6个、“教育部-欧特克公司专业综合改革项目”3个,“十三五”省优势专业7个、省特色专业5个。NO.10中国计量大学建有国家知识产权培训(浙江)基地、中国认证认可协会教育培训基地、国家标准化管理委员会国际标准化人才培训基地、ISO国际标准化培训基地(杭州)等代表国际国家级水平的质检人才培养基地。工程学学科、化学学科进入ESI全球排名前1%行列,拥有浙江省2011协同创新中心3个,浙江省一流学科10个,浙江省重中之重学科、人文社科重点研究基地和重点学科11个。希望大家对浙江的大学有个好的了解,浙江除了浙大,还有这些优秀的学校值得报考!

娜奥米

浙江省教育大会上,省委书记提到了这三所高校

在浙江省教育大会上,省委书记车俊提到了浙江工业大学、浙江工商大学和杭州电子科技大学这三所高校,原文如下:浙江工业大学、浙江工商大学和杭州电子科技大学等省重点建设高校,在若干优势学科上具备冲刺世界一流学科的基础,要突出重点、集中支持,争取早入进入“双一流”。这三所高校是浙江省离“双一流”最接近的高校,他们各有自己的特色。高考志愿填报马上开始,今天我们一起去了解下这三所高校吧。浙江工业大学浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学,始建于1953年。2009年6月8日,浙江省人民政府和教育部签订共建协议,浙江工业大学进入省部共建高校行列。2013年5月,由学校牵头建设的长三角绿色制药协同创新中心入选国家“2011计划”,成为全国首批14家2011协同创新中心之一。2015年4月,浙江工业大学入选浙江省首批“省重点建设高校”。学校现有66个本科招生专业,学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大门类,设有28个学院1个部。学校现有6个博士后流动站;有一级学科博士学位授权点9个,一级学科未覆盖二级学科博士学位点1个;一级学科硕士学位授权点29个,一级学科未覆盖二级学科硕士学位点5个;具有工商管理硕士、电子信息硕士、机械硕士、材料与化工硕士、资源与环境硕士、能源动力硕士、土木水利硕士、生物与医药硕士、工程管理硕士、农业硕士、药学硕士、教育硕士、艺术硕士、新闻与传播硕士、公共管理硕士、法律硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、会计硕士等19种专业学位授予权;具有硕士研究生免试推荐权和外国留学生、港澳台学生招生权。浙江工商大学浙江工商大学前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂,1980年经国务院批准成立杭州商学院,2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。百余年来学校一直秉承商科办学传统,尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建,以地方管理为主”以来,学校坚持走特色办学之路,以经济学、管理学学科为主,法学、工学等多学科协调发展,办学水平不断提高。2015年,学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年,学校被确定为浙江省重点建设高校,统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。学校拥有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科,拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权,硕士专业学位授予权,外国留学生、港澳台学生招生权。学校面向全国28个省(市、区)招生。2018年,普通类招生计划数位列全省高校第二,且招生计划全部在一段线上完成。27个招生专业(类)的在浙录取平均分均在600分以上,约占93.1%。2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。自2008年我省开展本科教学业绩考核以来,学校稳居前5位。学校拥有6个一级学科博士点、47个二级学科博士点、16个一级学科硕士点、92个二级学科硕士点、16个硕士专业学位门类(覆盖25个招生领域),设有3个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中,我校统计学进入A类学科,工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类,评估结果位列浙江省重点建设高校前列。杭州电子科技大学杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出,经管学科优势明显,工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。2000年实行浙江省与信息产业部共建、以浙江省管理为主的办学管理体制,2007年成为浙江省与国防科学技术工业委员会共建高校,2015年被列为浙江省重点建设高校。学校坚持立足浙江、依托行业、面向世界、服务社会、支持国防,秉承“团结勤奋、求实创新”的优良传统,弘扬“笃学力行、守正求新”的校训精神,形成了鲜明的办学特色。学校现有59个本科专业,拥有2个国家级综合改革试点专业、6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、7个国家级特色专业建设点、2个国防特色重点专业,是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校,4个专业通过工程教育专业认证。设有6个博士学位授权一级学科,1个博士后科研工作站,18个一级学科硕士授权点,75个二级学科硕士授权点,9个领域的工程硕士专业学位授予权,拥有会计硕士专业学位。这三所高校各有各的特点和优势,大家可以根据自己的分数和兴趣爱好来pick你喜欢的高校,高考志愿填报非常重要,填对一次幸福一生。

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浙江启动高中教师复合型硕士试点培养“双学科”教学人才

新华社杭州6月23日电(记者顾小立、俞菀)记者从浙江省教育厅获悉,自2020年起,浙江将开展高素质复合型硕士层次高中教师培养试点工作,培养一批具备双学科复合知识与能力、能够胜任高中双学科教学的复合型高中教师,适应国家高中课程改革和高考综合改革对教师的新要求。根据工作方案,培养试点将以两种模式实施:一是完整试点,即从2020年高考生中招录,经过本科和教育硕士完整培养;二是推免试点,即从2021届大学四年级学生中选拔,通过推免方式录取为教育硕士。完整试点面向高中毕业生,纳入高考统一招生,通过“三位一体”综合评价招生选拔乐教适教优秀生源,提前批次录取。进入试点项目学生在本科第七学期时,参加学校组织的升入教育硕士转段考核,合格者以研究生推免方式进入教育硕士阶段学习。推免试点面向相关专业大学本科四年级师范生,纳入学校推荐免试研究生工作程序,经遴选确定推免资格,进入试点项目。正式进入研究生阶段学习者须取得一个学科的教师资格证书,获得本科毕业证书和学士学位。推免名额在学校总规模内安排,教育部在安排年度推免名额时给予统筹支持。据悉,目前复合型硕士培养试点学校为浙江师范大学与杭州师范大学。两所试点学校已确定“地理科学+思想政治教育”“化学+生物科学”“物理学+教育技术学”“历史学+思想政治教育”等试点培养专业。试点学校可自行组织该专业中学教师资格考试笔试和面试工作,考核合格学生可直接按程序申请两个学科的中学教师资格证书,无须参加全国统一教师资格证考试笔试和面试。记者了解到,浙江省级教育行政部门将会同人力资源社会保障部门按照事业单位新进人员实行公开招聘制度的要求,负责组织用人学校与试点项目毕业生在需求岗位范围内进行专项招聘,通过双向选择等方式切实为每位毕业生落实任教学校和岗位,且服务期不少于6年。