浙江省教育类研究生

浙江位于长江三角洲南翼，东临东海，北接江苏省，东北隅邻上海市，西面安徽省和江西省，南连福建省，是华东六省一市中面积最小的省份。浙江省下辖11个省辖市，截至2018年末全省常住人口5737万人，作为经济大省，浙江省内却仅有1所211/985大学——浙江大学。2019年高考填报志愿时，浙江省内有哪些大学是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，一起看看~2019浙江普通高等院校名单以下是教育部最新公布的浙江所有大学名单，共计108所，其中本科学校59所，专科学校49所，比较不错的大学有浙江大学、宁波大学、浙江工业大学。浙江省内本科院校名单根据2019教育部公布数据，浙江省共有59所普通本科院校，其中公办本科31所，民办本科院校26所，2所中外合作办学！浙江大学：由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，浙江省内唯一一所211/985大学，入选国家双一流“世界一流大学和一流学科”建设高校。宁波诺丁汉大学：位于浙江省宁波市，是经中国教育部批准，由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办的具有独立法人资格和独立校园的中外合作大学。目前，学校设有3个二级学院，开设28个本科专业和12个研究生专业。温州肯恩大学：是经中国教育部批准，由美国肯恩大学与温州大学合作创办，在中国设立的一家引进美国大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学。美合作肯恩项目教学与学术事务由美方负责，项目课程从美方引进，专任教师由美方选派，使用美国原版教材，实施全英文小班化教学。截至2018年12月，学校共设4个二级学院、12个专业。浙江省内专科院校名单根据2019教育部公布数据，浙江省共有49所普通专科院校，其中公办专科40所，民办专科院校9所。如果以你的高考成绩，要选择浙江省内的一所高校，你会选择哪所？为什么？浙江省内高校招生都是省内学生吗？外省的考生会选择浙江省内的高校吗？为什么？

现在，二本大学生的就业难度其实并不小。一方面，二本学生所在的高校实力本来就比较弱，另一方面，近些年，很多专科学校陆续升级为本科院校，这意味着二本毕业生越来越多。众所周知，考研是大学生再次改变命运的机会。为了能够在找工作时更有优势，很多二本学生都会选择考研。对于那些学习成绩比较好的二本学生来说，考上一所211高校，还是很有希望的，但是，对于学习成绩比较一般的二本学生来说，考上一所211高校，就比较难了。所以，很多二本学生考研时，会选择非211高校。10月10日，2020年研究生考试报名就要正式开始，那么，哪个省的非211高校最值得选择呢？综合来看，浙江省的非211高校其实最值得选择。首先，浙江省的211大学并不多。虽然浙江大学在全国非常出名，但是，浙江省除了浙江大学外，其余高校都是非211高校。再者，浙江经济发达，好企业非常多。根据统计，浙江省规模以上工业企业超4万家，数量在全国各省当中仅次于广东、江苏。所以，浙江非211高校的就业情况相对比较好。接下来，笔者就为大家重点推荐4所浙江省的非211高校。一、杭州电子科技大学近些年，信息科技类高校就业情况都很不错，而杭州电子科技大学就是一所以信息科技为特色的非211高校，这所高校以前隶属于原电子工业部，学校在信息科技领域很有名气，是著名的“四邮四电”之一。每年校园招聘时，很多互联网企业、电子信息企业都会到杭州电子科技大学招聘。现在，杭州电子科技大学主要是计算机类专业、自动化类专业、电子类专业比较强。二、浙江师范大学浙江师范大学是浙江省首批重点建设的五所大学之一，从综合实力来看，这所大学已经多次进入全国高校前100名。在浙江省，除了浙江大学外，浙江师范大学的文科类专业最出名，所以，二本文科大学生可以选择浙江师范大学。现在，浙江师范大学的教育学、中国语言文学比较强。从就业情况来看，浙江师范大学的毕业生在浙江省内找一份教师的工作，还是比较容易的。三、宁波大学宁波大学也是浙江省首批重点建设的五所高校之一，更厉害的是，宁波大学入选了国家“世界一流学科建设高校”，学校目前已经发展成一所综合实力很强的省属高校。其实，宁波大学的毕业生在宁波找工作很有优势，因为宁波虽然是浙江第二大城市，但这个城市的本科高校非常少，同时，宁波工商业发达，这个城市提供的就业机会很多。现在，宁波大学的信息通信类专业、外语类专业、财经类专业都很强。四、温州医科大学温州医科大学是一所著名的医学高校，这所高校最初是由浙江大学医学院部分教师、资源迁往温州组建而成。除了浙大外，温州医科大学的医学类专业是浙江省高校当中最好的。根据某机构发布的最新排名，温州医科大学的综合实力在全国医学院校当中排名第32名。从具体专业来看，温州医科大学的眼视光医学专业全国知名，现在学校拥有眼视光学和视觉科学国家重点实验室、国家眼视光工程技术研究中心。除了眼视光医学外，温州医科大学的药学也非常厉害。你对浙江省高校有什么看法呢？欢迎大家在下面评论，分享观点。

上有天堂，下有苏杭。浙江是一个好地方。杭州西湖是中国的一张风景名片。处于长三角，人杰地灵的浙江省，高等教育却不像邻居江苏、上海一样，有着众多的985、211高校，有屈指可数的大牌学校。但是，浙江的高校很多，许多大学也是相当有实力。除了浙江大学，浙江省还有哪些好学呢？对于这个问题，首富马云先生有一个答案，他说，杭州师范大学是世界上最好的大学，没有之一。站在他的立场，或者从心理上，我们认可他的观点，不是因为他是首富，而是因为杭州师范大学是他的母校。母校，是每一个心目中最好的学校。这里，我们不言母校，只从学校的综合实力，来略论一下浙江的众多名校？1、浙江大学“国有成均，在浙之滨”。浙江大学的前身求是书院创立于1897年。1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。被英国科学史家李约瑟誉为“东方剑桥”。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。浙江大学设有7个学部、37个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院。学校现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区，现有全日制在校学生54641人，有教职工8909人（其中：专任教师3741人），教师中有中国科学院院士、中国工程院院士（含双聘）45人、文科资深教授10人、教育部“长江学者奖励计划”特聘（讲座）教授121人、国家杰出青年科学基金获得者133人。在国家公布的“双一流”建设名单中，学校入选一流大学建设高校（A类），18个学科入选一流建设学科，居全国高校第三。下面，我们来看一下这所学校在河南历年的高考招生情况：2、浙江工业大学浙江工业大学是浙江省属重点大学，始建于1953年，其前身是1910年创立的浙江中等工业学堂。浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、1999年和2001年并入浙江工业大学。2009年6月8日，浙江省人民政府和教育部签订共建协议，浙江工业大学进入省部共建高校行列。学校设朝晖、屏峰、之江三个校区，现有66个本科招生专业，设有28个学院1个部。学校现有6个博士后流动站；有一级学科博士学位授权点9个，一级学科未覆盖二级学科博士学位点1个；一级学科硕士学位授权点29个，一级学科未覆盖二级学科硕士学位点5个；具有19种专业学位授予权。现有教职工3117人，其中专任教师2272人，正高级职称教师492人，副高级职称教师976人，具有博士学位的教师1564人。拥有中国工程院院士3人、双聘中国科学院和中国工程院院士4人、国家杰出青年基金获得者6人、长江学者奖励计划入选者3人、国家“万人计划”入选者10人。有普通全日制本科学生18965人；在读各类研究生9647人（博士研究生825人，全日制硕士研究生6811人，非全日制硕士研究生2011人）。2018年，学校科研经费到款6.32亿元。 2018年本科生就业率为96.54%，研究生初次就业率为98.36%，本科生继续深造率为31.68%。下面，我们来看一下这所学校在河南历年的高考招生情况：3、宁波大学实事求是，经世致用。宁波大学是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学，是国家“双一流”建设高校，浙江省、教育部、宁波市共建高校，国家海洋局与宁波市共建高校，浙江省重点建设高校。1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立。建校之初，由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学、原杭州大学五校对口援建，高起点地开始了办学历程。1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并，组建新的宁波大学；2017年入选国家“双一流”建设高校。宁波大学设有24个学院，建有7个省一流A类学科、6个省一流B类学科。现有6个一级学科博士学位授权点，3个博士后科研流动站，30个一级学科硕士学位授权点，23个硕士专业学位授权点及工程硕士领域，75个本科专业。现有普通全日制在校本科生16469人，各类研究生6923人，在校留学生2368人（其中学历生1820人），高等学历继续教育学生12431人。 学校现有教职工2826名，其中教学科研人员1843名。现有正高职称人员401名，副高职称人员783名，博士学位人员1158名；中国科学院院士1名、中国工程院院士1名、加拿大院士2名，第三世界科学院院士1名，双一流学科，宁波大学入选的学科是力学，在第四轮学科评估中，宁波大学的“双一流学科”力学，获得了C。2012年1月，由宁波大学主持完成的《非线性应力波传播理论进展及应用》项目荣获国家自然科学奖二等奖（一等奖空缺），项目第一完成人、机械工程与力学学院王礼立教授上台领奖。下面，我们来看一下这所学校在河南历年的高考招生情况：4、温州医科大学温州医科大学是浙江省省属普通高等学校。创办于1912年的浙江医学专门学校，1958年8月由浙江医学院从杭州分迁至温州建立，初名“浙江第二医学院”，后以校址所在地定名为“温州医学院”，2013年更名为“温州医科大学”。学校1958年开始招收五年制本科学生，1978年招收硕士研究生，是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权。现有临床医学、基础医学、药学、生物医学工程一级学科博士点和临床医学专业学位博士点，12个一级学科硕士点，8个专业硕士学位授权点。学校现有27个本科招生专业，有全日制在校生17155人，其中博士研究生167人，硕士研究生3121人，学历教育留学生840余人。学校现有教职员工及医护人员10000余人（含附属医院），其中具有高级专业技术职务1600余人。学校本部现有专任教师1479人，其中具有正高级专业技术职务373人，具有副高级专业技术职务477人，博士学位963人。学校现有3个校区，学校拥有5所附属医院，其中4所为三级甲等医院。下面，我们来看一下这所学校在河南历年的高考招生情况：上面我们整理的4所大学，浙江大学，浙江工业大学，宁波大学，温州医科大学，是浙江省4所重点大学。除了他们之外，还有许多好的大学，如浙江师范大学、浙江工商大学、杭州电子科技大学、杭州师范大学、浙江理工大学、中国计量大学、浙江财经大学、温州大学、中国美术学院、浙江中医药大学、浙江传媒学院等，都是不错的学校。今后，我们会对浙江的大学进行慢慢的梳理。对于其在河南省的高考招生录取情况进行逐一的介绍。你有什么想法，可以和我们进行沟通交流。

大学排名一直是很多人关注高校的一种方式，但是有些大学虽然在排名上不占优势，却依然不影响他的知名度浙江现有大学名单，共计108所，其中本科学校59所，专科学校49所，今天我们要说就是这其中的3所高校一、西湖大学西湖大学的前身为浙江西湖高等研究院（成立于2016年），由清华大学副校长施一公教授、南方科技大学校长陈十一教授、中国科学技术大学常务副校长潘建伟教授、首都医科大学校长饶毅教授等科学家发起筹建。2018年2月14日，教育部正式批复同意浙江省设立西湖大学。杨振宁任西湖大学校董会名誉主席，钱颖一教授为校董会主席，施一公教授担任西湖大学首任校长是一所由社会力量举办、国家重点支持的非营利性的新型高等学校，由杭州市西湖教育基金会举办西湖大学设有生命科学学院、理学院、工学院等3个学院2017年至2021年为西湖大学初创期，无本科生招生计划，全日制在校生规模为1220人；预计2023年开始招收和培养本科生；到发展期2026年，预计全日制在校生规模5000人，其中研究生3000人、本科生2000人，师资队伍（教授、副教授、助理教授）规模达到300人二、宁波诺丁汉大学学校创建于2004年。在落成典礼上，习近平总书记寄语：“宁波诺丁汉大学的创建和成立，开创了中国高等教育与国外优质高等教育资源相结合的先河，为中国教育走向世界创造了一种全新的模式。”2005年5月20日，教育部正式批准设立宁波诺丁汉大学；2008年12月获教育部批准开展博士研究生教育是经中国教育部批准，由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办的具有独立法人资格和独立校园的中外合作大学，是中外合作大学联盟成员设有3个二级学院，开设28个本科专业和12个研究生专业采用全英文教学，采用的教学质量评估体系与英国诺丁汉大学相同；共享英国诺丁汉大学网络和教学资源；采用英国诺丁汉大学教育模式，以小班化教学、合作式学习为特点，培养学生自主学习、科研及团队协作能力，进而掌握研究、分析与表达所学学科的核心内容，并能触类旁通，提高知识转化的能力三、温州肯恩大学2011年11月16日，国家教育部批准温州大学与美国肯恩大学合作筹备设立温州肯恩大学。2014年3月31日，国家教育部正式批准设立温州肯恩大学，标志着浙江第一所中美合作大学的正式设立是经中国教育部批准，由美国肯恩大学与温州大学合作创办，在中国设立的一家引进美国大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学，是第一届中外合作大学联盟理事会成员学校共设4个二级学院、15个本科专业重点专业：学校主要发展经济与管理、技术与数学、视觉传达、教育与心理、健康与康复科学等专业群

11月26日，浙江大学召开研究生教育工作会议，贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示和全国研究生教育会议精神，全面把握国家“十四五”规划和2035远景目标要求，谋划学校卓越研究生教育战略蓝图。校党委书记任少波、校长吴朝晖出席会议并讲话。副校长严建华作研究生教育工作专题报告，校党委副书记邬小撑主持会议。校领导叶民、何莲珍、王立忠、周天华、吴健、傅强、黄先海出席会议。任少波指出，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。我们要深入贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示和全国研究生教育会议精神，推动学校研究生教育高质量高水平发展。他强调，面向未来，要始终坚持把“德”放在首位，突出“德育”在人的现代化和全面发展中的导向作用，以德性养成引领有灵魂有方向的研究生教育。在即将启动的全校研究生教育工作大讨论上，一个重要主题就是加强研究生德育工作。任少波从气度、高度、深度、效度、温度等五个方面阐述了研究生教育高质量发展的德育内涵。他指出，要涵育理想与胸怀格局，以理想主义激发动力，培养“心中有梦”的人，建立“四个自信”、知识探索的自信和未来人生的自信；以正确义利观培育格局，培养“眼中有光”的人，坚持只问是非、不计利害，牢牢扭住远大目标，以义正利，修身成德；以人民胸怀塑造精神，培养“肩上有责”的人，进一步开阔家国情怀和世界胸怀。要强化使命与改革导向，在明晰改革发展要求中坚定责任使命，围绕国家战略目标开展结构调整，遵循创新规律实施迭代升级，遵循教育规律深化评价改革。要尊德性、道问学，坚持创新的导向、求是的品质、实践的途径，营造卓越学术环境，引导研究生在做学问、成为学者的过程中涵育品德。任少波强调，要打造以德为先的师生共同体，在德性共同成长中构建和谐导学关系，在对学生严管厚爱中强化导师育人职责，在涵育高尚师德中实现“成风化人”的追求，落实落细落小尊师爱生风尚。要在党建引领下营造集体关怀环境，将党的领导和党建引领作为坚强政治保证和重要组织优势，围绕学术发展、管理服务和安全稳定厚植集体关怀的良好德育生态，大力破“五唯”，重视科研伦理和学术诚信教育，着力解决研究生所思所想所忧所盼问题，加强风险防范，全面、系统、持续提升研究生教育质量和水平。吴朝晖指出，学校的研究生教育不断开拓新局面、构筑新优势、展现新成就，形成了一系列行之有效的经验：一是坚持德才兼备，将知识、能力、素质、人格并重的要求贯穿于研究生教育全过程；二是坚持卓越追求，坚定不移地将内涵发展作为研究生教育的生命线；三是坚持学科育人，将学科体系的整体资源转化为研究生教育的独特优势；四是坚持科教协同，推动研究生在科研创新一线成为生力军；五是坚持产教融合，在服务社会需求中提升研究生培养能力；六是坚持改革赋能，以体制机制改革不断破解研究生教育发展中的问题；七是坚持开放发展，让研究生在国际合作中勇攀高峰；八是坚持党建引领，在提升思想政治教育体验中践行研究生的忠诚担当。吴朝晖指出，要全面把握大变局下的教育变革，找准新时代浙江大学研究生教育的新方位。以迈向世界一流大学的前列支撑进入创新型国家的前列，以提升研究生培养能力支撑服务新发展格局能力，以高质量研究生教育支撑高质量社会发展；要遵循育人规律，从聚焦全链条育人、全面创新、学科育人功能发挥、开放发展、会聚改革红利的育人生态，严把入口关、过程关、出口关的育人过程，共同发力、良性循环的导学关系中系统提升学校研究生教育的卓越性。吴朝晖强调，要突破重点，在解决关键问题中构筑研究生教育的战略新优势。提高推进研究生教育中造峰能力、创新能力、服务能力的关键能力，推进研究生教育中把方向、调结构、抓改革、促开放的重点任务，夯实研究生教育中完善学科专业设置、加强导师岗位管理、落实质量管控责任、提升教育治理能力、完善组织保障体系的工作基础。要认真高水平推进第五轮学科评估工作，以评促建，以评促升。全校要奋力打造更加卓越的研究生教育，为学校迈向世界一流大学前列凝聚战略合力，为建设教育强国和创新型国家作出应有贡献。会上，控制科学与工程学院党委书记叶松、马克思主义学院院长刘同舫、物理学系副系主任王凯、农业与生物技术学院副院长祝水金、工程师学院党委书记陈丰秋、外国语言文化与国际交流学院院长程工分别围绕党建与思政教育、思政课建设、统筹招生贯通培养改革、导师队伍和学位论文质量保障体系建设、专业学位研究生教育改革、国际化人才培养等作了发言。医学院求是特聘教授胡海岚、能源工程学院博士生胡楠分别作为导师代表和研究生代表交流了心得体会。本次会议在紫金港校区设主会场，各学部、各学院（系）、各附属医院及有关教学单位设视频分会场。各学部、各学院（系）、各附属医院、有关教学单位、有关职能部门、直属单位、各一级学科、各专业学位类别（领域）负责人在主会场参会，全体研究生导师及研究生代表在分会场参会。文字作者：江宁宁图片来源：朱原之本文编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团 叶静责任编辑：周亦颖

一个区域的小学与初中，发展的好不好，首先看生源，其次看师资。过去，杭州拱墅区生源没法和西湖文教区相比，但是，近十年，拱墅区高档小区林立，生源得到了极大的改善。那么，师资如何呢？康康我统计分析了2020年拱墅区公开的招聘公示信息。一、公示录用者的学历与学校2020年，拱墅区招聘公示6批次，共618人，其中本科421人，本科占比68.12%，研究生学历197人，占比31.88%。本科与研究生比例为2.13：1，也就是说，拱墅区每招聘三个老师，其中一个是硕士学历，两个是本科。硕士学历当小学、初中老师已然是常态。1、浙江大学与全国重点大学在618位公示录用的教师中，浙江大学毕业的共11位，10位是硕士，只有1位是本科，这位本科生是唯一的男性，也是唯一的体育老师。在这11位浙大毕业生中，有9位任职初中，只有2位女硕士研究生成了小学教师，且都去了文澜实验学校教英语学科。除了浙大的11人，还有37人来自全国各所重点大学。11+37，共48人，毕业于全国重点大学，占招聘公示总人数的7.77%。在这48人中，硕士学历有44人，占据绝大多数。只有11位任教于小学，37位任教于初中（还有职高）。由上面统计数据可见，全国重点大学毕业生只是占据总录用教师的小部分，并不是主流，且大部分任教于初中，而非小学。2、非名校硕士毕业生与全国重点大学硕士相比，149名（197-48）普通高校硕士毕业生任教于小学的教师就很多很多了。比如杭师大硕士研究生，任教于北秀小学、卖鱼桥小学、文津小学等等。对比下来，名校硕士与非名校硕士的区别就在于，名校硕士能进初中，而非名校大概率进小学。3、最大师资来源大学在所有公示教师中，招聘师资最大来源的高校非“东方斯坦福”杭州师范大学莫属。2020年，杭州师范大学毕业生共有93人进入拱墅区教师队伍，占拱墅区总公示人数的15.05%，是浙江大学的8倍。其中，硕士32人，本科61人。除了杭州师范大学，浙江师范大学、华东师范大学、南京师范大学、宁波大学、温州大学、浙江外国语学院、台州学院、绍兴文理学院、衢州学院、湖州师范学院等位列招聘生源大户。最有趣的是，来自英国的硕士毕业生组团进入拱墅区幼儿园、小学、初中老师，连世界排名高居20位的爱丁堡大学，就有两位毕业生。杭师大毕业生是拱墅区教师来源的主力，再加上全国重点大学、师范类院校、省内普通高校，这四大块构成了拱墅区的师资来源。二、招聘情况：极高的报名门槛2020年，拱墅区共公示6批拟录用教师。计划招聘853人，但实际只招到了618人，招聘达成率72.45%。为什么会招不满？是没人报名吗？没人报名的情况确实存在。以2019年12月的招聘为例。该次招聘人数203人，因为报名人数不足而取消开考的，就有16个岗位，实际招聘181人。但是，即使有取消，仍有高达1056人报名应聘。181:1056，录取率1:6。1：6，看上去似乎远没有公务员考试竞争那么激烈，但背后有其原因：极高的报名门槛！谁能报名？我们以2020年3月的招聘为例。符合以下条件之一的人员，才可以报名：1、应届研究生，不限学校，不限成绩排名。以下是针对本科学历的要求：2、全国重点大学类。校级及以上优秀毕业生，或校级及以上优秀学生（团）干部，或综合成绩排名前30%的毕业生。也就是说，即使你是全国重点大学毕业，不是校级优秀毕业生或者排名前30%的学生，连报名资格都没有！3、普通高校类。省级优秀毕业生，或省级优秀学生（团）干部，或综合成绩排名前10%的毕业生。因为咱们不是全国重点大学毕业，所以，优秀程度就从校级提升到了省级，成绩要求也从前30%，提高到10%！4、浙江省内普通高校。省级优秀学生（团）干部，或综合成绩排名前20%的毕业生。因为是省内高校毕业生嘛，要照顾本省高校毕业生就业，要求就相对降低一些，成绩排名在10%和30%中取了个平均值，20%！5、浙江省教育厅签约的免费师范生。6、师范类校级及以上优秀毕业生。3月的招聘对师范类院校毕业生是很残忍的，只有校级以上优秀毕业生才能参加，成绩再好，没有这个称号也不能报名！7、在职教师。看完这些报名门槛，你应该很清楚了吧？如此高的报名门槛，在应届生中真的不多啊！下面这张表，是康康我汇总了6次招聘的报名门槛。大家知道如此之高的门槛意味着什么吗？可以假设，2020年9月，一位高考分数超一本线45分的考生，幸运地进入杭州师范大学小学师范专业。为了考进这个专业，他已经战胜了97%的同龄人。但是，经过四年的学习，他的成绩达不到前20%，或者不是校级以上优秀毕业生，他就连报名参加拱墅区中小学教师招聘的资格都没有！只能灰溜溜地老家报考教师岗位！从考入杭师大，到最后成为拱墅区小学教师的概率有多低？高考先战胜97%的同龄人，大学四年再战胜80%的大学同学，还要在1：6的笔试面试中胜出，这，概率低到我无法计算！毋庸置疑，拱墅区如此高的报名门槛，集中了全省最优秀的师范类毕业生！那些大学成绩排名不到前20%的师范生，只能回非杭州地区的浙江老家竞争教师岗位了！优胜劣汰，只有强者才能留杭！一个区域的小学与初中，发展的好不好，首先看生源，其次看师资。

浙江的大学发展在很多方面上都有潜力之处，虽然与不少知名度高的大学相比下看，每一所大学的发展能力都比较强，但与很多知名大学相比下看，它们也都有自己的独到之处，更能从中体现出很别样的文化发展趋势，这也是大学的教育实力体现之处，更能彰显出很强的社会地域性的魅力，同时也显得比较独到。这所大学就是杭州师范大学。很显然的是它在杭州，杭州是浙江第一大城市，无论是在经济实力，还是在教育和科技能力上，杭州在省内，或是在国内都有很高的知名度，而这也是当地大学很显得比较突出的地方，只是比较让人感到意外的是，不是每一所大学都能被人了解，也有不少容易被低估的大学，这所大学也在其中。它在杭州有3个校区，在地位上是属于浙江省重点建设高校，也是浙江省和杭州市重点建设高校，对其大学的发展下看，它其实也有很高的社会价值，因为它不仅被很多人了解，也在当地起到了比较强的社会意义，而且从这点上来看，每一所大学的发展能力都不可被低估，也入选了浙江省双创示范基地高等院校。再从其大学的学科建设上看，也超过了全国很多的大学，其大学开设本科专业74个，至今是拥有一级学科硕士点24个和硕士专业学位授权类别16个，而且在这所大学发展下看，它的学术氛围也较为浓厚，这对其大学的地位提升和对社会人才的培养上看，它也有极高的发展能力和潜力，更是当地不可忽视的一所大学。作为最为知名的校友，马云曾在这里教书，也是为其大学的发展带来了很高的知名度，但人物知名也只是一部分因素，最为核心的在于其大学的学科建设和对学子的培养方式，这才是很多游客感到很有能力的部分，从而让不少感到非常有文化价值的地方，以至于很多游客会因此而感到很有发展价值的。如今这所大学对浙江的战略意义很重大，但却是浙江被低估的一所大学了，因为它的大学名气却还不是很高，在全国上很多游客对它的了解程度也比较低，所以从这个层面下看，其大学实际发展魅力也较大，也更是当地在发展能力上的展现之处，毕竟其大学的发展潜力和实际价值也较大，从而具有不可代替的意义。图片来源于网络，如有侵权，请联系删除。

大家都知道浙江是一个经济十分发达的沿海省份；但谈起浙江的高校，很多人能想到的仅有浙江大学，因为浙大是省内唯一的211工程大学。其实，作为经济强省，浙江的教育水平同样不赖，高等教育亦是；除了浙江大学，这些年蓬勃发展起来的优质高校并不在少数，颇具代表性的有以下六所一、宁波大学宁波大学是教育部、浙江省、国家海洋局与宁波市共建高校，属浙江省重点大学；入选国家“111计划”、卓越农林人才教育培养计划。原宁波大学创办于1986年；1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并，组成了现在的宁波大学。随着“双一流”的称号花落宁波大学，院校知名度在国内迅速提升。优势专业：法学、水产养殖学、旅游管理、行政管理、物流管理、食品科学与工程。二、浙江工业大学浙江工业大学简称浙工大，位于杭州市，是教育部与浙江省共建高校、浙江省重点建设高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校。入选国家“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”实施高校。学校始建于1953年，1993年正式更名为浙江工业大学。优势专业：生、化、环、材相关专业；机械工程、土木工程、软件工程。三、浙江师范大学浙江师范大学位于浙江金华市，是一所以教育类为主、多学科共同发展的综合性重点大学，入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”、商务部“中国基础教育援外研修基地”，建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。学校前身浙江师范学院是在1962年由杭州师范学院、浙江教育学院、浙江体育学院合并而来，1985年更名为浙江师范大学。优势专业：师范教育类。四、杭州电子科技大学杭州电子科技大学简称杭电，位于杭州市，是浙江省与国防科技工业局共建大学、浙江省首批重点建设的5所高校之一，也是国内四所电子科技大学之一。入选国家“111计划”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、“国家级特色专业建设点”。学校始创于1956年，初名杭州航空工业财经学校，1980年经批准改建为杭州电子工业学院，2004年更名为杭州电子科技大学。优势专业：计算机类、电子信息类、通信类。五、浙江工商大学浙江工商大学简称浙商大，位于杭州市，由教育部、商务部和浙江省共建，是浙江省重点建设高校，入选“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”。浙江工商大学的办学史可以追溯至创建于1911年的杭州中等商业学堂，1980年经批准成立的杭州商学院，2004年正式更名为浙江工商大学。优势专业：工商管理、金融学、经济学、国际经济与贸易、统计学、法学、投资学、会计学、电子商务、市场营销、商务英语。六、温州医科大学温州医科大学简称温医大，是国家卫生健委、教育部和浙江省共建高校、浙江省重点建设高校，入选国家“111计划”、教育部卓越医生教育培养计划项目试点高校、国家临床医学研究生培养模式改革试点高校、浙江省国际化特色高校”建设单位，也是长三角医学教育联盟创始成员。学校办学可追溯至1912年创办的浙江医学专门学校，1958年浙江医学院从杭州分迁至温州，初名“浙江第二医学院”，后改名为“温州医学院”，2013年正式更名温州医科大学。优势专业：医药卫生类。六所大学各有特色，涵盖了多个学科领域可以供广大想在浙江读大学的高考生择其喜好而选之。

我们知道江浙沪地区经济发展迅速，就业机会很多，对重视地区发展的学生和家长来说是个考学的好地方，下面来看看浙江实力非常强的两所高校，顶尖的教育水平。一、宁波大学宁波大学是由城市名直接命名的大学，以地方服务的理念，致力于提高学科建设水平，学校历史悠久，文化深厚，教师力量雄厚，学习氛围好，很适合读书锻炼，学校从大学到大学四年级有着不同的学习环境，专业课程注重扎实的基础，也致力于学生的实践，学校被选为“世界一流学科”的建设名单，学校未来的发展得到了良好宽广的科技平台和政策支持，我认为发展会更好。宁波大学的力学专业被列入世界一流学科名单，金融学、会计学等专业也很好，适合考生，学校离宁波港很近，就业变多了，将来就业的前景很明朗，就职活动很简单，学生毕业后留在宁波发展前景很好。二、中国美术学院中国美术学院是中国一流的美术学院，世界闻名，有着悠久的历史，艺术氛围浓厚，师资力量雄厚，重视学生的艺术修养、艺术境界、创意思维和技术技能的培养，学校有艺术的背景，设计专业也很多，专业的老师和教授也很有名，教学内容丰富，教学方法灵活，学习氛围也很好，根据课程的设置，学生可以接触不同的专业。中国美术学院的最优秀专业是国画系，最有名的学部是建筑学院，美术学更是被选为世界一流的学科名单，对于从事这些专业相关工作的考生来说，是个好选择，可以得到专业学习。##&&image&#以上就是“浙江的教育有多强？外地人不知道的两所高校，顶尖的教育水平”，大家对此怎么看？欢迎大家在评论区积极的留言，小编会第一时间回复的！