浙江海洋研究生

2018-09-13 16:52 | 浙江新闻客户端 | 通讯员 陈玲 苏凯网络配图“根据学校建设与发展需要，经学校党委研究决定，调整研究生工作机构，撤销研究生处；成立研究生院和学科建设处，合署办公。”9月12日，浙江海洋大学印发《中共浙江海洋大学委员会 浙江海洋大学关于调整学校研究生工作机构设置的通知》，这意味着浙江海洋大学研究生院和学科建设处正式成立。去年3月，国务院学位办出台的《学位授权审核申请基本条件（试行）》对于研究生教育管理方面提出了明确要求，要求各高校研究生培养和管理部门需要做到“机构健全，专职管理人员配备合理，规章制度完善，执行情况良好”。随着浙海大研究生培养规模的发展，9月份研究生在校生规模达到了1100人，一级学科学位点（专业领域）拓展到14个，导致研究生教育管理压力日益突出。校级层面的研工部（研究生处）承担了学科建设、研究生教育、研究生教学与学位管理职责，目前配置管理力量不足以满足精细化管理的基本要求，需要在下一步规范新成立机构的内部科室设置，以理顺校院管理体系，加强管理力量，适应大规模培养研究生的需求。浙江海洋大学研究生院作为全校学位与研究生培养及管理的职能部门，学科建设处作为学校学科建设管理部门，其成立不仅对学校近期的申博“一号工程”可以支撑申博基本条件，而且对学校学科发展和研究生高质量培养等都具有重要意义。

在地球上，海洋的面积占了地球表面积的71%，相当于陆地面积的2.5倍。面对如此浩瀚的大海，人们的探索从未停止，海洋科学便应运而生。现在的海洋科学的研究领域十分广泛，其主要内容包括对于海洋中的物理、化学、生物和地质过程的基础研究，和面向海洋资源开发利用以及海上军事活动等的应用研究。下面就把海洋科学专业排名前十的"王牌"大学介绍给大家，含六所"985工程"和两所"211工程"！NO.1厦门大学211、985工程厦门大学早在1946年就成立我国第一个海洋学系。厦门大学海洋学科已具备完整的学科体系，学院下设五个系。学院的“近海海洋环境科学国家重点实验室”是海洋领域唯一连续两轮获评优秀的国家重点实验室，并连续三年（2012-2014）在国家重点实验室科技资源信息共享评估中位列全国第一。NO.2中国海洋大学211、985工程中国海洋大学海洋与大气学院现设海洋学系与海洋气象学系，承担海洋科学与大气科学的本科、硕士及博士等各层次的人才培养工作，从事物理海洋、海洋气象等学科的基础研究。学院所编著的《海洋科学导论》是九五国家级重点教材和面向21世纪课程教材，获全国普通高等学校优秀教材一等奖。NO.3同济大学211、985工程同济大学海洋与地球科学学院成立于2002年，其前身是创建于1975年的海洋地质与地球物理系。海洋地质学科得到国家211和985计划重点支持，2001年被评为国家重点学科。海洋科学2015年入选上海市“高峰学科”计划，2017年入选同济大学世界一流学科建设计划。NO.4中山大学211、985工程中山大学海洋工程与技术学院成立于2017年5月，办学校区为珠海校区。学院现有海洋工程与技术本科专业，具有物理海洋专业硕士研究生和博士研究生的指导能力。学院现有教师25人，其中教授5人，副教授12人，博士后及专职科研人员8人。NO.5浙江海洋大学浙江海洋大学缘起于1958年创建的舟山水产学院。海洋科学与技术学院的前身为海洋科学系。目前学院的主干学科海洋科学进入教育部学科评估前5名，而且海洋技术专业为省优势专业、海洋科学专业是国际化试点专业，两个专业均依托省一流学科（海洋科学一级学科）建设，目前均已实现一本招生。NO.6中国地质大学（武汉）211工程中国地质大学(武汉)海洋学院2001年开始招收海洋地质研究生，2003年开始招收“海洋科学”专业本科生，2015年开始招收“海洋科学菁英班”。已构建了本学科“学士—硕士—博士—博士后”的系统的人才培养格局，形成了以“海洋地质与资源”为主要特色并带动相关海洋专业方向的学科体系。NO.7上海海洋大学上海海洋大学海洋科学学院最早可追溯到1912年创建的江苏省立水产学校渔捞科。经过几代人的共同努力，学院已从单一的渔捞科，发展成包括本、硕、博一体化人才培养水产与海洋学科协同发展的高水平特色学院。海洋学科入选上海市高原学科，2017年学科评估中，海洋学科为B-等级。NO.8浙江大学211、985工程浙江大学海洋学院（舟山校区），是浙大在杭州本部以外建立的首个办学特区，坐落于港口城市舟山。现有海洋工程与技术、港口航道与海岸工程、海洋科学3个本科专业，本科生实行“2+2”培养模式：即一、二年级在紫金港校区完成通识课程和学科基础课程学习，三、四年级在舟山校区进行专业课程学习；研究生培养全部在舟山校区完成。NO.9南京大学211、985工程南京大学地理与海洋科学学院设有自然地理学系、国土资源与旅游学系、地理信息科学系、海岸海洋科学系，拥有自然地理学国家重点学科和地图学与地理信息系统、土地利用与规划（人文地理学）、海洋地质学三个江苏省重点学科。学院现设有地理学涵盖的全部本科专业、硕士点、博士点及博士后流动站，是地理学国家理科基础科学研究和教学人才培养基地。NO.10河海大学211工程河海大学海洋学院于2015年10月18日正式挂牌成立，前身是1957年学校建设的海洋水文专业。目前，海洋学院拥有海洋科学博士后流动站，海洋科学一级学科硕士学位授权点和博士学位授权点，海洋科学本科专业，其中海洋科学本科专业为江苏省重点专业建设点。目前，海洋科学专业是我国的国家重点学科，毕业生的就业情况普遍都比较理想。这个专业对于学生的理化知识要求比较严格，所以也是一个偏理科的专业，理化基础好的小伙伴可以多多留意一下哦。海洋科学专业排名前十的"王牌"大学,六所"985工程",两所"211工程"

浙江海洋大学招生资料浙江海洋大学是一所以海洋为特色的省属全日制普通本科高校，是自然资源部与浙江省人民政府共建高校，是浙江省重点建设高校之一，是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。学校位于浙江省舟山市，现有新城和定海2个校区，学校地址为浙江省舟山市定海区临城街道海大南路1号。浙江海洋大学创建于1958年，始名舟山水产学院。1966年以后，受“文化大革命”的影响，学校本科教育停止招生11年时间。1975年8月，经国务院批准恢复并改名为浙江水产学院。1998年。与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院。2000年之后，舟山卫生学校、浙江水产学校、浙江省海洋水产研究所、舟山石油化工学校和舟山商业学校等学校（单位）相继并（进）入。2016年6月，更名浙江海洋大学。2016年11月，国家海洋局和浙江省政府签发了《关于共建浙江海洋大学的意见》。学样设有10个学院，建有浙江省海洋水产研究所等科研机构，学科门类涵盖理学、农学、工学、管理学、经济学、文学、历史学、教育学等；设置48个本科专业，其中国家一流专业2个，国家特色专业2个；拥有海洋科学、水产、船舶与海洋工程、石油与天然气工程、食品科学与工程、农林经济管理、机械工程、数学、水利工程9个一级学科硕士点，交通运输、农业、教育、旅游管理、药学5个专业硕士学位类别。国家级一流本科专业建设点：海洋科学、船舶与海洋工程。国家级特色专业：船舶与海洋工程、海洋渔业科学与技术。2020年学校计划面向全国27个省（市、自治区）招生，学校现有各类全日制在校学生11228人。浙江海洋大学2020年分省分专业招生录取分数（不含浙江省）2020年，浙江海洋大学山东省计划招生18个专业（类），计划招生数量42人，实际投档数量42人。投档分数线投档最低分数最高的专业（类）为海洋科学类专业，最低投档分数为575分，对应最低位次为49421名；投档最低分数线最低的专业是轮机工程（船机修造方向）专业，最低投档分数为556分，对应最低位次为73018名。选考科目要求在浙江海洋大学计划招生的18个专业（类）中，全部为理工类专业，其中包括了1个师范类专业，没有不限选考科目的专业（类）：限选物理的专业（类）是船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、安全工程、物理学（师范）、电子信息工程专业，共6个招生专业；选考科目要求为物理或化学的专业是轮机工程（船机修造方向）、能源与动力工程、港口航道与海岸工程、海洋油气工程、化学工程与工艺专业，共有5个招生专业；选考科目要求为物理或化学或生物的专业是海洋科学类、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、海洋资源与环境、食品科学与工程、药学专业，共计6个招生专业（类）；选考科目要求为物理或化学或生物的专业是交通管理专业。专业（类）包括的专业及招生要求2020年浙江海洋大学在山东省计划招生的18个专业（类）中，海洋科学类1人招生专业（类）实行大类招生，其他17个招生专业均为按照专业招生。海洋科学类：包括海洋科学、海洋技术2个专业。招生特殊要求见下文的招生章程摘要。浙江海洋大学2020年招生章程摘要报考海洋科学类（星颉实验班，含海洋科学、海洋技术专业）的浙江考生，要求外语语种为英语，高考英语成绩不低于110分。船舶与海洋工程(中外合作办学项目)专业只录取有志愿的考生，入学后不能转专业。船舶与海洋工程(中外合作办学项目)专业招收英语或俄语考生，其高考英语或俄语成绩要求不低于105分；学校其他各专业原则上招收以英语为外语语种的考生，报考英语、英语（师范）、商务英语专业的考生，其高考英语成绩要求不低于105分。航海技术、轮机工程（轮机管理方向）专业由于工作性质特殊，主要招收男生（不适宜女生报考），其他专业不设男女生录取比例。航海技术、轮机工程（轮机管理方向）专业在浙招生录取考生的高考总分不得低于普通类第二段分数线。参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》，对于“学校可以不予录取”的，则不予录取。体检受限专业：患有轻度色觉异常（俗称色弱）不能录取的专业：食品科学与工程、食品质量与安全、药学、化学工程与工艺。患有色觉异常II度（俗称色盲）不能录取的专业：除同轻度色觉异常（色弱）外，还包括油气储运工程、海洋油气工程。航海技术、轮机工程（轮机管理方向）专业要求考生无口吃、四肢无残缺、听力正常。报考航海技术专业的考生，男生身高1.65米（含）以上，女生身高1.60米（含）以上，辨色完全正常，双眼裸视力4.7（0.5）及以上，且矫正视力均能达4.9（0.8）及以上（须经考生所在省招生主管部门确认）；报考轮机工程（轮机管理方向）专业的考生，男女身高在1.55米（含）以上，无红绿色盲，双眼裸视力4.6（0.4）及以上，且矫正视力均能达4.8（0.6）及以上（须经考生所在省招生主管部门确认）。其他要求参照《海船船员健康检查要求》执行。执行考生所在省（市、自治区）招生主管部门关于投档的有关规定,在高考成绩达到同批次（类别）最低录取控制分数线的考生中，学校调阅考生档案的比例一般为100%-120%，具体比例视各省（市、自治区）生源情况而定。进档考生专业安排办法实行“分数优先、遵循志愿”原则，专业志愿之间不设分数级差，按投档成绩从高分到低分排序后按专业志愿顺序安排专业。实行院校平行志愿投档的进档考生，只要专业服从且体检合格者，均予录取。浙江海洋大学东海科学技术学院新生四年全部在定海校区。地址：舟山市定海区海院路18号。学费及住宿费：各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划。学校实行学分制收费（船舶与海洋工程中外合作办学项目除外）。学分制学费分为专业学费和学分学费两部分（其中学分学费标准为每学分75元，计费学分为每学年40学分；专业学费为国家规定的学年学费减去学分学费之差）。学校新生学费标准具体如下：船舶与海洋工程、土木工程、机械设计制造及其自动化专业，学费为6300元/生·学年（其中学分学费3000元/生·学年，专业学费3300元/生·学年）。其他工科专业（交通管理专业除外），学费为5500元/生·学年（其中学分学费3000元/生·学年，专业学费2500元/生·学年）。农林类专业，学费为5000元/生·学年（其中学分学费3000元/生·学年，专业学费2000元/生·学年）。就读水产养殖学专业的浙江省籍学生免学费。海洋科学、海洋技术、药学、财务管理、数据科学与大数据技术专业，学费为5500元/生·学年（其中学分学费3000元/生·学年，专业学费2500元/生·学年）。其他非工科、农林类专业（含交通管理专业），学费为4800元/生·学年（其中学分学费3000元/生·学年，专业学费1800元/生·学年）。船舶与海洋工程(中外合作办学项目)，学费为19800元/生·学年。关于转专业一、二年级学生共有4次申请转专业的机会，在校期间原则上均可享有一次转专业的机会（专升本、定向、中外合作办学、单考单招专业等除外），提前批和“三位一体”录取的新生与其余新生同等对待。具体情况需要新生查询当年学校规定。浙江海洋大学2019年毕业生就业数据毕业生总体情况2019届毕业生共计2854人，其中硕士研究生407人，本科生2386人，高职生61人；浙江省内共1477人，占毕业生总数的51.75%；外省生源数超过100人的省份有江苏（5.19%）、河南（4.66%）和安徽（4.06%）。就业总体情况截止2019年12月10日，2019届毕业生就业率为95.62%，较2018届同期（95.77%）而言，保持相对稳定。其中研究生就业率为96.07%；本科生就业率为95.43%；高职生就业率为100%。调查结果显示，79.01%的受雇工作（就业）毕业生享有“五险一金”，14.61%的毕业生享有“五险”，2.70%的毕业生享有“三险”，0.43%的毕业生仅享受“一金”,3.26%的毕业生“什么都没有”。分专业就业情况（毕业生分专业就业率）截止2019年12月10日，18个专业的毕业生就业率达到100%，分别是海洋技术、药学、船舶电子电气工程等7个本科专业，水产养殖、农业信息化、食品加工与安全等9个研究生专业和会计学、旅游管理2个高职专业。就业区域流向情况2019届毕业生就业主要集中在浙江省内，共计1688人，占比61.85%；流向前三位的城市是杭州、舟山、宁波，流向比例分别为16.82%、16.01%和13.56%，共计1266人。已就业的毕业生中有940人流向外省，其中254人是以升学的形式流向外省，占比27.02%。外省主要流向上海（7.11%）、江苏（3.19%）、广东(3.26%)、北京(2.42%)等。其中，本科毕业生流向山东省数量为25人（2015年山东省招生数量40人）。就业单位性质2019届毕业生到其他企业就业比重最高（53.01%），其次分别是国有企业（9.95%）、三资企业（3.85%）和中初教育单位（3.71%）。毕业生继续深造情况2019届毕业生中共有513人以升学（含出国出境81人）的形式继续深造，占毕业生总数的17.97%。其中研究生升学总数25人，占毕业研究生总数的6.14%；本科生升学总数478人，占本科毕业生总数的20.03%；高职生升学总数10人，占高职毕业生总数的16.39%。

浙江海洋大学是浙江省重点建设高校之一。学校现有新城和定海2个校区，校园环境优美，风景宜人，是求学的理想之地。设有10个学院，建有浙江省海洋水产研究所等科研机构，举办独立学院——浙江海洋大学东海科学技术学院。开展硕士研究生教育、普通本科教育、继续教育及留学生教育，与国（境）外高校联合培养博士研究生。学校设有理学、农学、工学、管理学、经济学、文学、历史学、教育学等学科门类，现有省一流学科A类2个、B类7个，其中海洋科学学科在教育部第四轮学科评估中位列第5，水产学科位列第8。拥有海洋科学、水产、船舶与海洋工程、石油与天然气工程、食品科学与工程、农林经济管理、机械工程、数学、水利工程9个一级学科硕士点，交通运输、农业、教育、旅游管理、药学5个专业硕士学位类别，并具有同等学力硕士学位授予权。设置48个本科专业，其中国家一流专业2个，国家特色专业2个，省一流专业10个，省重点专业9个，省优势专业7个，省新兴特色专业8个。一、浙江海洋大学学长学姐重点推荐优势专业二、从第四轮学科评估来看，浙江海洋大学共有2个学科上榜，其中有一个B类学科，1个C类学科，学校第四轮学科评估整体表现较好。三、从大学录取分数来看，一个学校的录取分数是一个学校报考热度最直观的表现，小编整理了浙江海洋大学2019年2018年2017年各省录取分数线。希望对2020年高考的孩子能够有所帮助，每位考生都要根据自己的实际情况做出自己的报考选择。每天分享高考志愿填报干货知识，欢迎大家积极转发收藏，帮助更多的孩子轻松填志愿。

12月8日上午，根据浙江省教育厅国际化特色高校建设实地考察验收工作安排，以吕进教授为组长的省教育厅专家组一行来浙江海洋大学实地考察验收国际化特色高校建设情况，副校长张真柱参加并主持了考察验收汇报会。汇报会上，张真柱代表学校对专家组一行表示热烈欢迎，并向专家组汇报了学校的基本情况。张真柱指出，浙江海洋大学坚持开放办学，自2016年获批“浙江省国际化特色高校”建设单位以来，学校积极推进教育国际化，持续深化与国（境）外高等院校、研究机构的合作与交流。张真柱表示，学校将进一步凝练“国际化办学特色”，办好“比萨海洋研究生学院”，进一步加强与“一带一路”沿线国家的合作，为服务国家战略培养和储备具有家国情怀、全球视野、担当精神的高素质国际化人才。国际交流合作处处长、比萨海洋研究生学院院长王晋宝汇报了学校国际化特色高校建设目标完成情况。学校参会人员回答了专家现场提出的相关问题。专家组组长吕进教授指出，浙江海洋大学国际化特色鲜明，尤其是与“一带一路”沿线国家的合作是一大亮点。在百年未有之大变局下，教育对外开放不断向前推进，对学校的国际化发展提出了新的要求。他希望浙江海洋大学通过合理的顶层设计，进一步完善国际交流合作的体制和机制，进一步凝练特色，通过国际交流与合作进一步提升其对学校人才培养、科学研究和学科建设的推动作用；学校在编制“十四五”规划时应同步做好国际化的谋划和统筹，为学校的发展做出应有的贡献。省教育厅国际处副处长蓝晶晶在总结发言时强调，高校应发挥好国际交流合作职能，促进高等教育内涵式发展，更好地服务于国家“一带一路”战略。她希望学校能够深入贯彻落实国际化办学理念，加强党对外事工作的领导，科学规划，培育更多中外合作办学品牌项目。党办（校办）、学生处、教务处、研究生院、比萨海洋研究生学院等部门和学院负责人出席了本次实地考察验收。（通讯员：刘超杰 沈家迪）

来源：青塔海洋孕育了地球生命，也孕育着整个人类文明。在我国，也有多所极具特色的高等学府因海洋而诞生。他们以海而名、依海而兴、向海而盛，浙江海洋大学就是其中之一。在今天浙江舟山群岛新区定海城区东南7.3公里处，有一陆域面积仅有6.3平方公里的小岛，名为长峙岛。因西北部有一狭长形的山，与舟山岛一水之隔，形成对峙，称长峙山，长峙岛因此得名。很多人不知道的是，这座弹丸小岛上却隐藏着一所有实力的大学，教师和科研人员的精神令人感动。从1958年寸草不生的滩涂建起的教学楼和老校区，到今天现代化的万人大学。建校60年，浙江海洋大学虽数易校址、历经变迁，但始终弦歌不绝、薪火相传。数十年来，一批批优秀成果诞生于此，璀璨如星。年复一年，一代代杰出英才从这里走出，绵延不绝。建校60年来，浙江海洋大学已经发展成为浙江省涉海类专业门类最全、数量最多的高校，也是我国涉海专业最齐全的本科高校。特别是随着浙江海洋大学完成更名、入选省部共建高校后，学校发展非常迅速，综合实力稳步前进，是一所让人难以忽视的地方强校。因海而生的知名学府作为一所特色鲜明的海洋学府，浙江海洋大学因海而生、因海而发展壮大。1958年，在国家领导人“开发舟山群岛”号召下，浙江省委批准成立了浙江水产学院，这便是浙江海洋大学的前身。中国甲壳动物研究奠基人董聿茂先生、上海海洋大学李星颉副教授等知名学者带领师生边学习边劳动，用毛竹、青砖、烂泥，建起了一座崭新的大学，开启了浙江省海洋高等教育的序幕。1975年学校更名为浙江水产学院，1982年成为全国首批学士学位授予高校之一。1998年学校与同处舟山群岛的舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院，2000年之后舟山卫生学校、浙江水产学校、浙江省海洋水产研究所、舟山石油化工学校和舟山商业学校等单位相继并（进）入，大大增强了学校的实力。2006年获硕士学位授予权单位资格。2016年，学校迎来发展史上的两件大事——更名和省部共建高校。2016年3月，经教育部批准，正式更名为浙江海洋大学。2016年11月，浙江海洋大学正式获得国家海洋局与浙江省人民政府共建，迈入省部共建高校行列，学校从此迎来了迎来重大发展机遇。快速发展的省部共建大学近几年，随着浙江海洋大学完成更名、入选省部共建高校后，学校发展非常迅速，在师资队伍、学科建设、科学研究、创新创业、人才培养等方面进步显著。师资队伍方面，浙江海洋大学现有教职工1010人，其中专任教师729人。一批教师入选国家级人才计划，包括双聘院士9人、长江学者特聘教授、万人计划入选者、百千万人才工程、国家杰青、新世纪优秀人才支持计划、国务院特殊津贴专家等45人。此外，入选浙江省钱江学者、151人才工程等99人，省级教学、科技创新团队9个。他们扎根海岛，格物穷理，守望深蓝。目前，学校开展硕士研究生教育、普通本科教育、继续教育及留学生教育，与国（境）外高校联合培养博士研究生。拥有浙江省一流学科A类2个、B类7个，一级学科硕士点9个 ，专业硕士学位点5个，并具有同等学力硕士学位授予权。近五年，浙江海洋大学共承担国家973计划、863计划、国家重点研发计划、科技支撑计划、国际科技合作计划等国家级科研项目160项、省部级科研项目420项。建有浙江省海洋水产研究所等3家跨学科研究机构；拥有国家海洋设施养殖工程技术研究中心、海洋生物种质资源发掘利用国家地方联合实验室、临港石油与天然气储运国家地方联合实验室、海洋科技引智园等4大国家级科研平台和25个省部级科研平台。拥有“浙海科1”、“浙海渔2”两艘科考船。2017年，科研经费突破1.25亿元（人民币），人均进入全国高校100强。作为规模较小的地方高校，能取得这样的成绩，实属不易。浙江海洋大学国际教育方面办学成绩突出，目前全校拥有国家科技部国际科技合作基地，与国（境）外50多所高校和科研院所建立了教学科研合作关系，建立了8个中外（境外）合作实验室、研究中心，与意大利比萨大学、挪威生命科学大学、日本东京海洋大学、俄罗斯南乌拉尔国立大学等高校开展6个联合培养博士研究生项目及3个双硕士项目，与俄罗斯圣彼得堡国立海洋技术大学合作举办船舶与海洋工程专业本科教育双学士项目，海洋科学本科专业为浙江省首批国际化专业。具有“中国政府奖学金”留学生培养单位资格和面向港澳台地区招收本科生资格，是浙江省国际化特色高校，是中国-中东欧国家高校联合会成员。2018年9月，浙江海洋大学与意大利比萨大学联合举办的比萨海洋研究生学院获批设立，成为全国海洋领域第一家中外合作办学机构。近几年，浙江海洋大学人才培养质量也迅速提升，其中在近5年来，学生在各类学科性竞赛中获国家级奖150余项、省部级奖3210余项，学生作品连续四年获“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛（或创业大赛）特等奖（或金奖）。学校被评为全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校，学校创新创业学院获评浙江省普通高校示范性创业学院，毕业生就业率保持在96%以上。我国涉海专业最齐全的本科高校作为全国仅有的5所“海洋”命名的大学之一，海洋是学校的办学核心，也是学校的底色。历经60年发展，浙江海洋大学已经成为浙江省涉海类专业门类最全、数量最多的高校，也是我国涉海专业最齐全的本科高校。目前，浙江海洋大学海洋科学、水产、船舶与海洋工程等学科专业在全国具有一定优势，部分研究方向全国领先。其中船舶与海洋工程、海洋渔业科学与技术为国家特色专业，有海洋技术、港口航道与海岸工程、油气储运工程、数学与应用数学（师范）、药学、行政管理等省重点专业、省优势专业和省新兴特色专业21个。浙江海洋大学雄厚的科研实力，也为国家海洋事业做出了重要贡献。2017年1月9日，郑斌教授牵头完成的“金枪鱼质量保真与精深加工关键技术及产业化”项目获得国家科技进步二等奖，也是当年全国海洋渔业领域唯一的国家奖。2015年1月9日，学校一教授主持完成的“东海区重要渔业资源可持续利用关键技术研究与示范”项目获2014国家科学技术进步奖二等奖。同期，学校还参与了两项国家科学技术进步奖二等奖，短短五年内，四次斩获国家科技奖。历史上还曾获得6次全国科学大会奖和国家科学技术进步奖一、二、三等奖各一项，如此成绩在全国地方高校中非常罕见。而这两项成果均是海洋学科领域的成果，也反映了学校在这方面的强劲实力。建校60年来，浙江海洋大学为国家海洋事业输送大批优秀人才。每年成千上万毕业生进入海洋管理、港航物流、船舶修造、石油储运、远洋捕捞等涉海行业系统工作，承载起“海纳百川，自强不息”校训精神，为国家海洋事业和浙江省海洋事业发展作出了重要贡献。21世纪是海洋的世纪，海洋强国也已成为国家战略。快速发展的浙江海洋大学正以建成特色鲜明并在国内外具有重要影响的综合性海洋大学为已任，努力成为我国重要的海洋人才培养基地，为国家建设海洋强国贡献力量。2018年11月3日，浙江海洋大学迎来60周年校庆。祝浙江海洋大学生日快乐！

浙江海洋大学今年共有毕业生2713人，其中本科生2388人，研究生325人。为最大限度降低疫情对毕业生就业的影响，学校成立就业帮扶、考研帮扶和创业帮扶等三个帮扶工作组，各学院也相应成立院级各类帮扶工作小组。自帮扶工作开展以来，校院两级就业帮扶组共开展线上就业指导活动51场，参与人数3500多人次；发布就业信息1900余条、大型招聘会信息30余场，举办三场空中双选会，累计为毕业生提供用人单位1000余家，就业岗位信息5万余个；优先推荐特殊群体（湖北籍等学生）就业84人次，为471名贫困毕业生发放就业补助，累计1900余人次接受就业帮扶。创业帮扶工作组累计推送创业课程和指导信息10余条，帮扶毕业生创业团队10余个。校院两级考研帮扶组共为964名考研学生配备“一对一”指导教师，集中开展考研复试指导活动46场，考研指导教师帮扶1061人次；提供复试专用场地（寝室、教室等）245间、手机支架124个；发布300余所高校研究生招考调剂信息，推送复试和调剂信息30余条。截止5月24日，2020届本科毕业生国内考研拟录取423人，拟录取率达17.71 %。另有近120人等待复试结果和积极调剂，国（境）外留学申请工作也在持续跟进中。为提高复试能力，考研帮扶组为所有考研上线学生配备“一对一”帮扶指导教师，从考研复试信息收集到模拟复试，从沟通能力提升到业务知识强化，直至联系调剂学校等，全方位开展精准帮扶。石化学院高建丰老师，根据学生的初试成绩，及时研判，指导学生调剂成功；外语学院董丽颖老师想学生所想，动员其在北外进修时的学弟学妹，联系北外在读硕士生，对考研复试学生实施指导；港航学院高华喜等老师积极帮助8名学生联系浙江大学、扬州大学、浙江工业大学、大连海事大学导师，8名学生均成功录取。近段时间，校院两级考研帮扶组积极邀请校内专家、往届研究生在读校友开展“云上”考研复试指导活动，分享复试准备、导师选择、调剂决策等经验。数信学院吴伟志院长为B16数学2孙健同学写推荐信并鼓励其认真备考，目前该生已被澳门科技大学应用数学与数据科学专业录取；船机学院付宗国老师通过微信公众号，积极宣传介绍复试备考经验，相关文章累计阅读量近45000次。校院两级帮扶组通力协调，积极解决学生复试场地难题，联系通信运营商调试T幢和S幢学生宿舍楼网络信号，制作复试网络使用小贴士，解决网络技术问题，累计服务学生600 多人次。学校各部门通力合作，开拓就业市场。在就业帮扶工作组的指导下，招就处、地方合作处、校友办等部门进一步加强就业市场拓展，收集和发布校友企业需求岗位120余个，舟山企业需求岗位750余个。在线指导服务，提升就业能力。举办2020“就有未来”线上就业训练营、“就业云对话”系列活动，内容涉及线上面试、春招形势解读、考公考编经验分享会、“我的求职故事”求职经验分享会以及“HR说就业”等方方面面。各学院结合专业特点，同步开展各类就业指导活动；组织就业线教师集中开展“就业空中咨询”，50余人通过QQ线上咨询。关注特殊群体，实施精准帮扶。2020届毕业生创办中小微企业近30余家，受到了疫情不同程度的影响。创新创业学院十分关注存在资金困难的公司，加强与舟山市就业局、科技局以及各行业优秀校友的联系，提供创业贷款、创业补助、疫情补助等一系列优惠政策，对接相关业务资源。A16市场营销的熊厚所创办的舟山市大造广告有限公司就是受到帮扶的企业代表。疫情发生后，创业帮扶组帮助联络电商领域的校友一起出谋划策，提供智力和货源支持，公司切入小视频领域，目前运行的抖音账号粉丝数已突破15万，通过互联网平台直播带货（海鲜）开辟了新的盈利点。

中国海洋大学中国海洋大学（Ocean University of China，OUC），简称中国海大、海大，位于山东省青岛市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“世界一流大学建设高校”（A类）、“985工程”和“211工程”重点建设高校，入选“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校，为中欧精英大学联盟、北极大学、国际南极学院、国际涉海大学联盟成员，全国首批博士、硕士学位授予单位。广东海洋大学广东海洋大学（Guangdong Ocean University）坐落于海滨城市湛江市，是广东省人民政府和国家海洋局共建的广东省重点建设大学之一，是一所以海洋、水产、食品学科为特色，理、工、农、文、经、管、法、教、艺等学科协调发展，以应用学科为主体的多科性海洋大学。是具有“学士、硕士、博士”完整学位授权体系的大学，也是广东省高水平大学重点学科建设项目高校 。上海海洋大学上海海洋大学（Shanghai Ocean University）是上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校，是国家“世界一流学科建设高校”，入选教育部卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”、上海高水平地方高校建设计划、国家级新农科研究与改革实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国毕业生就业典型经验高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、上海市首批课程思政教育教学改革整体试点校、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校、上海市级新工科研究与改革实践项目，为中国新农科水产联盟副理事长单位。大连海洋大学大连海洋大学（Dalian Ocean University ），是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校、辽宁省一流大学重点建设高校，学校原为农业部直属的四所水产类高等院校之一，是一所以海洋和水产学科为特色的高等院校。浙江海洋学院浙江海洋大学（Zhejiang Ocean University），简称“浙海大”，是中华人民共和国自然资源部与浙江省人民政府共建的高校，浙江省教育厅与舟山市人民政府共建重点高校 ，入选国家首批卓越农林人才教育培养计划，CDIO工程教育联盟成员单位，“一带一路”南南合作农业教育科技创新联盟单位，中国-中东欧“16+1”国家高校联合会成员。江苏海洋大学江苏海洋大学（Jiangsu Ocean University）坐落于新亚欧大陆桥东方桥头堡、中国首批沿海开放城市江苏省连云港市，是教育部数据中国“百校工程”建设高校、农业部国家现代农业产业技术体系建设依托高校、全国涉海高校教务联盟理事高校、全国涉海高校海洋课程联盟成员高校、全国海洋意识教育基地、江苏船舶与海洋类高校协同发展联盟成员高校、江苏省海洋生物产业技术合作联盟理事长单位、中国渔业协会海洋牧场分会副会长单位。平潭海洋大学平潭海洋大学是福建省筹建中的一所公办综合性大学，拟设校址于福建省平潭综合实验区，拟采用福建省人民政府与国家海洋局共建的模式。国家海洋局将在人才培养机制、调整学科建设、布局重点平台建设、承担海洋学科专项研究、资源共享等方面给予支持。平潭海洋大学将以培养海洋新兴产业发展急需紧缺人才为重点，重点建设海洋科学类、水产类和海洋工程类等学科群，适度发展信息工程类、能源类、文化创意类、旅游类、医药类等相关支撑学科专业，逐步形成海洋学科优势明显，相关学科交叉融合的多科性大学。

考研漫漫，路艰且长。浙江海洋大学考研学子，每日清晨都在图书馆前排起了长龙，最早来到，最晚离开，图书馆成为了他们的常驻地。值此考研即将来临之际，海大的老师、同学都为他们送上了衷心祝福，鸥讯社的同学们记录下了这些暖心的瞬间。这一只只千纸鹤，承载了众多的期待，承载了众多的梦想。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。祝所有考研学子成功上岸！（浙江海洋大学鸥讯社/供稿）