浙江大学研探究生

目前，高考录取的结果相信很多人都已知晓，尤其是对于考的好的学生来说，他们已经满心期待的等待录取通知书的到来，所以说几家欢喜，几家忧伤，还有很多考得不理想的学生可能会选择复读，但是接下来有一位考生就是走上复读的道路一去不复返。这位学生，他已经获得浙江大学硕士研究生毕业证书，但是关键时候他竟然选择放弃深造的机会，打算备战2019年高考。究竟是怎么回事呢？其实，这件事说起来，都觉得不可思议，其实能够考上浙江大学，确实是很不错的一个名校，最重要的是还保研毕业了。有很多人都劝过他，毕竟已经研究生了，重点是年纪已经这么大了，如果在读大学，又得浪费多少青春，大家都希望他能够慎重选择，毕竟这期间会遭受多少人的眼光。事实上，他自己做这个决定并不是一时冲动，他称：“当年高考非常想学医，但是阴差阳错学习了自己不喜欢的专业，最后被保研，其实在学习的过程中一直没有精神，而且没有任何学习的动力。其实在读研究生期间，本打算退学但是受到家人的阻挠。直到两年前自己彻底觉悟，下定了决心，放手一搏，实现自己的医学梦。”重要的是他一直想学的是医学专业，毕竟在学医的道路上非常辛苦的，所以打算从大学开始学，正是因为这样的想法，所以放弃了浙江大学深造的机会，而把目标锁定为北京中医药大学。也许，很多人都不会理解，觉得学医的专业是非常辛苦的，但是正是因为人各有志，所以自己的人生由自己走吧。现在，他租了一间房子，正在努力备战2019年高考，争取不留遗憾。其实，对于普通人来说，复读是一件很正常的事情，但是对于这位学生来说，或许每个人的梦想不一样，第一是，他顶着浙江大学研究生的光环。在我们的眼中觉得浙江大学是我们达不到的要求，所以大家会不理解。还有一点让大家想不通的是时间跨度大。如果说是录取结果出来后，直接放弃浙江大学而选择复读，大家也能够理解，但是现在放弃继续深造的机会，重点是大学毕业到保研，花费了六年的时间。也就是说自从第一次高考，读大学6年后，放弃继续深造，重新备战高考，确实让人觉得不可思议，但是毕竟自己的人生自己做主，对于梦想，我们有时候会做出一些选择，不得不放弃一些已经得到的东西，所以希望这位学生好好备战2019年的高考。

高考是一个大杂烩，里面有各种各样的同学，大家都在为了自己的理想争分夺秒，想在高考中获取理想的成绩，让自己和未来理想之间的距离变得更近。可是，让我们意外的是，张韫喆这位浙江大学研究生毕业的同学也加入了今年的高考。是的，你没有听错，张韫喆是浙江大学药学专业的研究生，他有着我们俗说的高学历，但是人家确实是加入了今年的高考。我们一定会好奇，为什么一位浙大研究生会选择重新参加高考呢？其实，这背后的原因很简单，因为他想要实现自己曾经未了却的医学梦。因此，他不顾家人的强烈反对，成为了今年高考的一分子。在今年的高考中，他取得了五百多分的不错成绩，这个分数进不了浙大，但却能够实现张韫喆自己的愿望，进入山东中医药大学。不过，山东中医药大学是一个二本。很多人会觉得一个浙大研究生重新去读二本院校对觉得不划算，可是我们网友们却很是支持呢？张韫喆一浙江大学的研究生重新参加高考，被一所二本学录取，这个消息在网上引起了轩然大波。很多人觉得这是一个可惜和不该的决定，毕竟研究生毕业之后我们的年龄和现在的高中生有了一定的差距。而且，研究生学历也是自己也花费了很多的时间和精力才获得地，如此轻易就放下自己来之不易的一切，这是不是太过于急躁了呢？没错，有人会觉得这是一个不划算或者是急躁的决定，但是网上的大部分网友却并不是这样看的。对于张韫喆的这个行为，很多网友都在线支持张韫喆的决定。医学梦应该让张韫喆魂牵梦绕了十几年吧！不然这研究生都毕业了，张韫喆还是没有放下自己心心念念的医学梦。为了圆自己最初的梦想，他肯定是经过深思熟虑之后才决定再次走上高考考场的吧！毕竟，这个梦想不是一时兴起。回想我们自己曾经填报志愿的日子，有多少人是被自己不喜欢的专业录取了，从而不得已放弃了自己理想的专业。在大学四年，我们天天和自己不喜欢的专业接触，或许早已学会了麻木自己，放下了曾经的执念。因为我们没有张韫喆这种勇气敢于去放下，没有他这种敢于再次走上考场的勇气。虽然张韫喆最后是被一所二本学校录取了，可是梦想无大小框架之分。只要知道张韫喆未来能够在山东中医药大学学习的幸福开心就好了。这个决定在有些人眼里是不划算，但是在绝大多数人的眼里，这是一个值得被我们大家支持和理解的决定。

9月17日，浙江大学微信公众号发布了该校2020年硕士研究生招生简章。今年浙大要招多少研究生？具体怎么考？有哪些招生政策？详情请往下看：《浙江大学2020年硕士研究生招生简章》2020年我校硕士研究生招生坚持立德树人根本任务和按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。全日制硕士研究生招生覆盖60个一级学科，35个专业学位类别；非全日制硕士研究生招生覆盖15个专业学位类别。全日制和非全日制研究生完成学业后，均可获得毕业证书和学位证书，详细政策参见《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号）。一、报考条件1．中华人民共和国公民。2．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3．身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4．考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学前须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。其中成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，初试成绩合格后，须加试两门大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（2018年9月1日前取得高职高专毕业证书）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。须满足以下条件：提供大学教务部门开具的报考专业本科的8门专业课程成绩单；须在国家核心期刊上发表一篇及以上与所报考专业相关的学术论文（署名前2位）。初试成绩合格后，加试两门与报考专业相关的大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。（4）已获硕士、博士学位的人员。（5）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，并在报名现场确认截止日期前，向我校研究生招生办公室提交所在培养单位“同意报考”的证明。5．报考法律硕士（非法学）专业学位的考生，除满足以上条件外，报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。6．报考法律硕士（法学）专业的考生，除满足以上条件外，报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。7．报考工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士中的工程管理领域（代码为125601）以及教育硕士中的教育管理领域（代码为045101）专业学位的考生，除满足条件1、2、3外，还须符合下列条件之一：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后或大学本科结业后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。8．报考单独考试的考生，除满足条件1、2、3外，还须符合以下条件：取得国家承认的大学本科学历后连续工作４年以上（2016年9月1日前取得本科毕业证书），业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为工作单位业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。我校单独考试只限在工程师学院相关专业招生。9．报考教育部少数民族高层次骨干人才招生计划，需参加全国统考，按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“自愿报考、统一考试、单独划线，择优录取”的办法招收学生，重点向学校优势学科专业倾斜，汉族考生录取比例原则上不超过10%，其中面向西藏自治区只招收定向西藏公共管理硕士人才计划。考生除满足条件1、2、3、4外，须提交各生源所在省教育厅盖章的《报考2020年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》，详情请查阅中国研究生招生信息网。10．报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者（“高校学生”指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生）。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。二、招生专业和考试科目招生专业、考试科目及相关说明请见《2020年硕士研究生招生专业目录》。（点击文字可跳转至查询页面）1．全国统考：四门考试科目详见专业目录（教育学、历史学、医学为三门考试科目），其中政治理论、外国语（英一、英二、日、俄）、数学一、数学二、数学三、数学（农）、化学（农）、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、计算机学科专业基础综合、临床医学综合能力（西医）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学等由教育部考试中心命题，其余科目均由我校命题。2．工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、工程管理硕士联考：考试科目为英二、管理类联考综合能力，由教育部考试中心命题。3．法律硕士（JM）联考：考试科目为政治理论、外国语、专业基础、综合课，由教育部考试中心命题。三、报考方式考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考考生的资格将在复试阶段进行严格核查，凡不符合报考条件的考生将不予复试、录取，相关后果由考生本人承担。报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续，其他考生（含工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士联考考生）应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。其中报考我校计算机科学与技术学院和软件学院的“机械”专业学位类别的“工业设计工程”方向的所有考生，“设计学”专业且选考736专业基础的考生，“艺术”专业学位类别且选考709中国书画篆刻创作的考生，单独考试（限工程师学院相关专业）考生，强军计划考生必须选择浙江大学报名点（报名点代码3312），在浙江大学考点参加考试。1．网上报名：（1）网上报名日期：2019年10月10日—31日每天9：00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。应届本科毕业生预报名时间：2019年9月24日至9月27日（每天9：00-22:00）。预报名信息即为网报有效信息。（2）考生登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//yz.chsi.com.cn ，教育网网址：http://yz.chsi.cn，以下简称“中国研招网”）浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改网报信息。（3）报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网（网址：http://www.chsi.com.cn）”查询本人学历（学籍）信息。未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证。（4）少数民族高层次骨干计划以报名时填报的信息为准，不得更改。（5）已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生，否则取消其推免录取资格。（6）考生要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况要如实填写。对弄虚作假者，招生单位将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》和《全国硕士研究生招生工作管理规定》进行处理。2．现场确认所有考生（不含推免生）均应在规定时间内到报考点指定地方确认网报信息，并缴费和采集本人图像等相关电子信息，逾期不再补办。（1）选择浙江大学考点的考生，将在“中国研招网”现场确认系统办理现场确认环节，具体请于10月下旬关注我校研招网通知。在网报期间未通过网上学历（学籍）校验的考生须在现场确认系统上传学历（学籍）认证报告；在校研究生报考须上传培养单位“同意报考”的证明。（2）选择其他考点的考生：现场确认时间由报名点所在省级教育招生考试管理机构安排，请考生自行查阅。在网报期间未通过网上学历（学籍）校验的考生须寄送学历（学籍）认证报告；在校研究生报考须寄送“同意报考”的证明。请在11月10日前寄达我校研招处。考生本人对网上报名信息要进行认真核对并确认。经考生确认后的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。四、初试1．考生根据教育部安排在规定时间内登录“中国研招网”下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改和书写。2．考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。3．初试时间：2019年12月21日至22日（6小时科目的考试在23日进行）。4．我校不举办任何形式的考前辅导班，不提供历年考试试题及复习资料。五、资格审查考生报考资格审查于复试阶段统一进行，不符合报考条件或提供虚假信息的考生，一律不予复试、录取。复试前将对考生的有效居民身份证、学历学位证书（或学生证）、学历或学籍在线验证报告等材料及考生资格进行严格审查。如考生持在境外获得学历（学位）报考，资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。具体要求及安排届时见网上通知。六、复试实行差额复试，原则上按照学科门类（特别专业除外）划定学校基本分数线。各学院（系）根据招生计划、考试成绩和差额复试比例，确定各学院（系）、专业的复试分数线（不得低于学校公布的基本分数线），并以此确定入围复试的考生名单。复试形式和内容由各学院（系）根据专业要求、相关知识及能力考核标准确定，并在复试前通过各学院（系）网站向考生公布。外语听力和口语测试在复试中进行。七、体检考生拟录取后须参加我校组织的体检。体检须在我校指定的二级甲等以上医院进行。体检标准参照教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）文件执行。体检不合格者不予录取。八、录取与调剂我校根据国家下达的招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取考生名单。复试、体检及思想政治素质和品德考核不合格者，均不予录取。报考定向就业的硕士生，在考生正式录取前，须签订定向培养协议书。参加单独考试、强军计划和高层次少数民族骨干计划的考生，均录取为定向就业硕士生。对在报名及考试中有违规行为的考生，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》和《全国硕士研究生招生工作管理规定》进行处理。对弄虚作假者（含推免生），一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。考试诚信状况将作为考生思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。九、学费与奖助政策（一）学费：根据国家财政部、教育部的相关文件精神，所有纳入招生计划的硕士研究生都要缴纳学费，我校2020年硕士研究生学费标准详见浙江大学研究生招生网。（二）奖助学金：1．有关浙江大学奖助学金具体规定及注意事项请见研究生院网站（网址：http://grs.zju.e.cn/-奖学金和各类资助）。2．学校按照国家和学校规定评选国家奖学金及各类专项奖学金。3．学校设置学业奖学金，硕士生8000元/学年，奖励对象为全日制非在职研究生，但不包括以下类型的研究生：金融硕士、国际商务硕士、税务硕士、社会工作硕士、会计硕士、法律硕士（非法学）、工商管理硕士、软件学院各专业。“强军计划”、“少民骨干计划”、“对口支援计划”等国家其它政策扶持的在职研究生，可向学校申请另设的专项学业奖学金。4．学校设置岗位助学金（含国家助学金等），全日制非在职硕士生学校资助部分为700元/月，导师资助部分按照学校及院系制定的标准发放。每学年发放12个月。5．学校和导师根据实际需要设立助研、助教、助管岗位，并根据岗位工作发放津贴。6．信息与电子工程学院、能源工程学院和光电科学与工程学院全日制专业学位招生纳入浙江大学工程师学院，实行专业学院和工程师学院双重管理模式。7． 2020年部分学院（系）实施硕博贯通培养试点，其中基础医学系、物理学系仅招收硕博贯通培养研究生。8．家庭经济困难的研究生，学校设立了绿色通道，可申请助学贷款等。奖助学金的详情参见学校文件：《浙江大学研究生学费管理办法（试行）》，《浙江大学研究生学业奖学金管理办法（试行）》，《浙江大学研究生资助管理办法（试行）》, 《浙江大学非全日制研究生奖学金实施办法(试行) 》。十、联系方式（一）研究生招生处地址：杭州市余杭塘路866号研究生教育大楼702室邮编：310058，电话：0571-87951349Email：yjsy-zsb@zju.e.cn目录查询：http://grs.zju.e.cn/yjszs/ （二）各学院(系)联系方式详见浙江大学研究生招生网。十一、其他1．浙江大学研究生招生代码：10335，浙江大学报考点代码：3312。2．若国家出台新的研究生招生政策，我校将做相应调整，并及时在我校研究生招生网上公布。本简章所涉内容若有调整，也将及时在我校研究生招生网上公布。请随时关注浙江大学研招处的网上信息，网址：http://grs.zju.e.cn/yjszs/

4月26日，浙江大学迎来第一批返校学生——2020届春季毕业研究生。之后，该校各年级学生将分批返校。当天，在浙大玉泉校区门口，毕业生们需出示浙大蓝码通行证，经过测温、消毒后才能进入校园。对于其他学生来说，开学即重逢，但对毕业生而言，这次开学是一场仓促的告别。浙大日前发布通知，4月26日-30日为2020年浙江大学春季毕业研究生办理离校手续的时间。为了让毕业生顺利完成学业，此前浙大39个培养单位的2293名研究生参与了线上答辩。

争做具有新时代求是创新精神的学者——在2019级研究生开学典礼上的讲话吴朝晖（2019年9月8日）亲爱的同学们、老师们，各位家长：大家晚上好！金秋九月，是收获成果的季节，更是放飞梦想的季节。今天，我们如约相聚求是园，隆重举行2019级研究生开学典礼，共同见证一群意气风发的新时代青年开启新的梦想。在此，我谨代表学校，向全体研究生新同学表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺！向精心栽培你们的家长和老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!今年恰逢新中国成立70周年和五四运动100周年，大家的求学梦将与浙大梦、中国梦深度交织，你们将参与学校迈向世界大学前列、国家实现社会主义现代化的进程。作为新时代青年，大家生活在伟大的国家，见证伟大的变革，这是时代给予你们的人生际遇；作为新时代研究生，大家将在百年未有之大变局中建功立业，这是时代赋予你们的使命担当；作为浙大研究生，大家将在卓越一流的研究生教育中成就自己，这是学校寄予你们的殷切期待。在浙大，大家既是学习者也是研究者，你们将在学习和研究的互为一体中彰显研究特质；大家既是受教者也是创新者，你们将在受教与创新的相辅相成中激发创新活力；大家既是学生也是学者，你们将在学生与学者的角色切换中培育学者品质。这种“学者品质”，既有追求真理的求是，又有立志求变的创新，这是浙大人的文化基因，也是学校发展的事业基石，更是造就社会精英和栋梁之才的精神内核。进入新时代，求是创新精神更加具有不忘本来的根本属性和面向未来的开放特质，将继续指引学校打造更加卓越的创新型大学、迈向世界一流大学前列，不断涵养求是学人更深沉、更恒久的学术自信。作为新一届浙大人，同学们要充分领会新时代求是创新精神的丰富内涵，追求知识、能力、素质、人格并重，秉承扎根铸魂的情怀，注重知行合一；坚守启真崇善的禀赋，突显厚德载物；推崇开源奋进的特质，倡导守正创新，从而绽放“以天下为己任、以真理为依归”的求是光芒，争做具有新时代求是创新精神的学者。借此机会，我想与大家分享三点期待。希望同学们在扎根铸魂中展现学者风范。践行新时代求是创新精神当以此为本，弘扬忠诚担当的家国情怀，追求尊重生命的教育旨趣。大家要甘于扎根，发扬浙大研究生奉献担当的精神品质，在一流教育教学中深刻理解中国实践，在服务国家重大战略需求中学以致用，在深耕创新创业沃土中精研学术，面向生产一线和希望的大地进行前瞻性研究，让“树我邦国”成为你们的鲜明底色。大家要勤于铸魂，始终敬畏学术生命、坚守理想信念，德才兼修、以德为先，注重通识教育、专业教育、交叉培养、思政教育深度融合，形成内省自我的本能、健全人格的魅力、成德教化的示范，让“勤学修德”成为你们的价值依归。希望同学们在启真崇善中彰显学者本色。践行新时代求是创新精神当以此为要，坚守追求真理的学术理想，涵育关怀人类的价值理性。大家要敢于启真，在一流学科创新发展中开展交叉会聚，在开放式创新生态系统中推进科教融合，在导师等老师指引下勇闯学术创新“无人区”、攻克“卡脖子”关键核心技术，寻找从无到有的新方向、开辟前所未有的新领域，让“开物前民”成为你们的基本思维。大家要乐于崇善，研学结合、勤学善思，在导学互动、师生交互中探索科技与人文融通，关心公理公义，主动参与构建人类命运共同体，统一工具理性和价值理性，在实践社会主义核心价值观方面走在前列，让“明辨笃实”成为你们的自觉行动。希望同学们在开源奋进中提升学者气度。践行新时代求是创新精神当以此为基，坚守包容互鉴的开阔胸襟，保持勇攀高峰的奋斗姿态。大家要善于开源，主动适应信息化时代全球竞合、分众创新、开环开放的趋势，在学校的开源思想高地建设中积极开展文化传承创新，在全球开放发展中主动推进文明交流，共同营造师生协作、教学相长的学术生态，让“海纳江河”成为你们的精神源泉。大家要勇于奋进，坚持卓越追求与一流要求，在学校治理能力现代化过程中学会自我管理，在师长前辈的榜样激励中学会互动成长，进一步提升协同创新能力，培育集成攻关素养，让“靡革匪因”成为你们的奋勇形象。同学们，你们将是“强国一代”，新时代求是创新精神将融入你们的血脉，成为你们前行道路上的精神坐标。期待着同学们，在未来的成长成才中，以学者标准定位自己，坚定地扎根铸魂、启真崇善、开源奋进，为逐梦新时代、奋进新征程、展现新担当奠定坚实的基础！ 最后，祝愿同学们在求是园学有所成、研有所就，开创属于自己的精彩人生！谢谢大家！图片来源：卢绍庆丨王磊丨廖宇晗今日编辑：佳乐责任编辑：金云云

在今年的高考战场上，有人欢喜有人忧。在众多高考考生的事迹中，有一位考生的故事格外引人注目，他以优异的成绩从985高校浙江大学以硕士研究生的身份毕业，但是，就在今年，26岁的他又重返高考战场，并考取了本科二本院校山东中医药大学。这其中，主人公张韫喆到底是出于何种原因作出这样的决定呢？虽然张韫喆在今年的高考中考取了二本院校山东中医药大学的中医养生专业，但是，他的家人并不像普通家庭那么开心。毕竟张韫喆是国内顶尖高校浙江大学的硕士研究生毕业，而且在年龄上来说，他现在也面临着成家立业的压力，突然作出这样的决定，身边人难以理解也是正常的。要说张韫喆的求学之路，也是十分“抗打”的。2014年在江苏省就读本科期间，他曾参加专业内的化学相关竞赛，并取得突出成绩。本科毕业之后，他又凭借自己的努力考取了国内知名高校浙江大学的研究生。在本科期间，张韫喆读的是化学专业，但是在考取研究生的时候，他报考的是药学专业。这也为张韫喆后来的选择埋下了伏笔。在毕业之后，张韫喆有着月薪上万的令人艳羡的工作。但是他并没有规规矩矩地走下去，因为在他心中，一直都有着对医学的热爱，也一直以向往着能成为中医药事业推动者中光荣的一员。凭着这股劲儿，他辞掉了工作，而重新走向了高考的战场。面对张韫喆这样的选择，家人并不支持，要知道多少人的梦寐以求的就是进入浙大这样的学府学习并找到一份高薪的工作，但是最终张韫喆还是顶住了来自身边人的压力，并在2019年的高考中被山东中医药大学录取，实现了自己的梦想。新闻一经报道，张韫喆的事迹也引发了广大网友的热议。不少人认为，家人花金钱和精力培养自己的子女，无非是希望子女能顺风顺水地成家立业。特别是对于张韫喆这样的学霸，已经获得了名校硕士研究生学历，重新报考，多少有点浪费时间和精力；但是也有不少人认为，张韫喆勇于追求自己的梦想，是很多人的榜样，况且这是他的兴趣，在这个前提下，他能发挥出自己更大的潜能。小编认为，坚持追求梦想是每个人的权利，只要自己认定了就可以去做，以后做自己感兴趣的工作，不仅能在岗位上工作得更长久，而且工作的幸福感也会更高。但是，作为成年人，我们也得为自己的选择负责，今后不论发生什么事情，都不要后悔甚至逃避，应当主动承担起自己的责任。所以，也真诚地祝福张韫喆能够愉快地度过接下来的四年求学生涯。对于张韫喆的这一选择，你是支持还是反对呢？图片来源于网络，如有侵权，请联系作者删除

“巾帼不让须眉，红颜更胜儿郎。”如今，随着时代的发展，女性凭借着自身的优点，在社会的各行各业上发光发热，成就不比男性差。甚至在科研和学术方面，女性研究者开始崭露头角，比如斩获2015年诺贝尔医学奖的屠呦呦。然而今天介绍的是，浙大的一名2017级硕士在读生连小梅。她不仅在读研两年间，获得不少的成就，还得到《人民日报》的报道赞扬。读研两年的成果：发表SCI论文13篇，其中第一作者论文5篇；申请了3项中国发明专利和3项国际发明专利；参加了华为中央硬件工程院的实习，获评优秀实习生；荣获浙江大学最高荣誉奖竺可桢奖学金。以上仅一个成就，都足以让她成为实至名归的学霸，然而她都占全了。那么，她的学霸之路，是如何造就的呢？钟情数学的学霸，高考失利改学化学连小梅出生于1993年，是泉港区前黄镇凤山村北洋自然村人，父亲在凤山村村委会工作，而母亲是家庭妇女。她从小就喜欢数学，并展露出这方面的天赋。而且学习非常勤奋，写完作业就自觉看书。尤其在初中的时候，成绩一直名列前茅，而且每次数学考试基本都是满分。2009年，连小梅参加了全国初中数学竞赛，并获得福建省赛区二等奖。高中考入泉州实验中学并留校住宿，因为成绩好有奖学金，所以三年高中基本是免费的。然而高考失利，连小梅只能放弃心爱的数学专业，在家人的劝说下，选择了湖南大学应用化学专业。穿实验服泡实验室，忘我研究斩获专利上大学后，小梅依旧保持高中的学习态度。而且，拥有较好数学思维的她，在化学研究上，一路攻城掠阵，收获匪浅。“针对一个实验，我能想到别人考虑不到的方面。”2017年，连小梅考上浙大硕士研究生，开始了真正的科研之路。此时，同龄的女生大都醉心于化妆打扮和约会。小梅则不然，她喜欢做实验，所以大部分时间她都穿着实验服，泡在实验室里潜心研究。而且每天不少于12小时，经常是别人都走了，她还留下来通宵研究。功夫不负有心人，读研的两年时间里，她总共发表SCI论文13篇，其中第一作者论文5篇。而且，她的论文还被《德国应用化学杂志》编辑评为TOP10%且受邀成为封面论文。同时，她还申请了3项中国发明专利和3项国际发明专利。拿下浙大最高奖学金，考虑读博今年暑假期间，连小梅获得华为中央硬件工程院的实习机会，期间她不仅参与了华为内部的研究项目，还参加了多个国内外知名会议。在今年十月份，连小梅作为研究生，获得浙大最高奖学金——竺可桢奖学金（3万元）。“原本我想硕士毕业后工作，但发现自己更喜欢科研，会继续读下去。”虽然连小敏的团队，对钙钛矿太阳能电池的研究，已经达到国际先进水平。但她表示还要继续努力，接下来会去以色列做更深入的合作交流。

争做新一轮全球创新的引领者浙江大学校长 吴朝晖亲爱的同学们：大家上午好！很高兴在这样一个特别的年份、特殊的毕业季，与同学们再次相聚，如期举行2020届研究生毕业典礼，一起分享大家学业有成的骄傲和喜悦。首先，我谨代表学校，向所有在场和未能到场的同学们，送上热烈的祝贺！也向关心和支持你们成长的老师们、家长们，表示衷心的感谢！作为新时代的研究生，大家在个人成长与祖国发展的同频共振中，体验了浙大卓越的研究生教育，领略了开放协同的创新生态系统，获得了知识、能力、素质、人格的全面发展，塑造了矢志创新、勇于开拓的学者风范。所有这些，都已成为你们宝贵的人生经历，并将指引大家在新的征程中再创辉煌。当前，百年未有之大变局与中华民族复兴全局深度交汇，新冠肺炎疫情等“灰犀牛”“黑天鹅”事件进一步增加了世界发展的非常态性，中美关系跌宕等风险进一步加剧了创新突破的不确定性，特别是新一轮全球创新风起云涌，推动了全面创新时代加快到来，让创新的协同化、网络化、全球化趋势更加明显，正引发创新体系、创新生态和创新范式的深刻变革。在体系上，创新将在全球、国家和区域层面实现有机统一。创新资源的全球流动与区域集聚将并存，世界的创新竞争不再是某类科技或局部领域的竞争，而将是全面创新的比拼和较量。未来创新体系的能级提升，越来越需要在全球前沿、国家战略和区域目标的战略互动中实现。在生态上，创新将在科技、产业和教育领域实现深度互联。第四次工业革命和第二次机器革命向纵深发展，高校成为科技创新与产业创新联动的战略力量，正不断缩短从“0到1”“1到N”“N到100”的突破进程。未来创新生态的结构优化，越来越需要推动学科链、创新链与产业链的贯通衔接。在范式上，创新将在学科、知识、方法维度实现内生变革。21世纪的知识呈现高度融通状态，大信息、大生命、大物质的会聚造峰将成为创新的主打方向和“硬核”驱动力，数据等创新要素加快向各学科渗透，进一步融合了经验研究、理论推演、数字仿真与大数据研究等方法。未来创新范式的系统变革，越来越需要学科交叉、结构重塑和方法互鉴。面对全球创新的大发展、大变革、大调整，同学们需要彰显创新主力军的作为，坚守知识、能力、素质、人格并重，善于在变局中开拓新局、在危机中寻找新机，以开放合作的信念、知行合一的行动和方法互鉴的智慧，争做新一轮全球创新的引领者，走出属于自己的创新驱动发展之路。希望同学们进一步对接世界前沿，在开放合作中追求卓越。开放合作是人类社会进步的重要动力，也是世界创新发展的战略选择。学校获得关于新发传染病防治体系的国家科技进步特等奖，派出数批医务工作者弛援湖北、意大利，并与全球分享抗“疫”经验等，这些都充分体现了开放合作的精神。面对未来的全球创新浪潮，大家需要保持勇攀高峰的气度，持之以恒地开展联合研究和协同创新，主动参与世界文明交流，讲好中国故事，积极为应对全球共同挑战提供创新方案，努力成为促进全球创新资源汇聚共享的坚定先行者。希望同学们进一步聚焦社会服务，在知行合一中勇于担当。知行合一是人类认知进步的重要路径，也是开展社会服务的应有之义。学校引导研究生扎根中国大地，在长三角一体化发展和浙江建设“重要窗口”的进程中建功立业，这些都充分传递了知行合一的价值。面对未来的全球创新浪潮，大家需要保持家国担当的情怀，进一步挖掘传统文化的时代内涵与意义，积极探索新式产学研合作，在服务国家区域战略急需中建言献策、一展所长，努力成为知识创造、应用研究与成果推广贯通的模范实践者。希望同学们进一步推进范式转型，在方法互鉴中收获新知。方法互鉴是创新突破的重要依托，也是创新范式转型的内在需求。学校启动创新2030计划，在脑科学与人工智能、量子计算、生态文明、农业设计育种等领域实施会聚研究，这些都充分展现了方法互鉴的魅力。面对未来的全球创新浪潮，大家需要保持守正出新的品格，进一步培育人文精神与科学素养，不断提升跨学科对话和跨领域研究的能力，让新知识、新方法、新结构为自己的精彩人生赋能导航，努力成为创新范式变革的积极推动者。亲爱的同学们，哲学家福柯说：“人生和事业的最大的乐趣，就是成为不同于出发时的自己”。展望未来，希望你们主动拥抱新一轮全球创新，在世界前沿中坚持开放合作、在社会服务中坚持知行合一、在范式转型中坚持方法互鉴，以学者般的气度、情怀和品格续写璀璨的人生新篇章。最后，祝大家在未来都能收获多多、幸福满满，成就更为强大的自己！谢谢大家！内容来源：浙江大学微信公众号《浙大校长吴朝晖：争做新一轮全球创新的引领者 | 在2020年夏季研究生毕业典礼上的讲话》本文编辑：浙江大学微讯社 陈静怡责任编辑：周亦颖

勤学砺志，守正明德求是崇真，抱诚守信慎思笃行，知行合一开物前民，树我邦国声声铿锵誓言，表达共筑求是创新之梦的坚定决心！9月14日晚浙江大学2018级研究生开学典礼在浙江大学紫金港校区体育馆举行，全体研究生集体宣誓，共同开启人生的新阶段。校党委书记邹晓东，校长吴朝晖，副校长严建华、何莲珍，两院院士杨文采、朱诗尧、杨德仁、朱利中，文科资深教授田正平、徐岱、史晋川等出席典礼，并为2018级研究生新生代表佩戴校徽。典礼由校党委副书记郑强主持。除紫金港校区主会场之外，典礼还在玉泉校区、舟山校区和宁波校区设分会场，同步进行视频直播。开学典礼上，校长吴朝晖院士作了题为《为未来创新而研究》的讲话。他寄语新生，恰逢国家改革开放40周年、浙江大学并校发展20周年，全国教育大会开启了高等教育发展的新征程，同学们会拥有更加优质的教育资源与研究体验。作为浙大研究生，大家需要高标定位，进一步培育学者品质、彰显研究精神、厚植创新基因。他与同学们分享关于思维方法与创新研究的体会，鼓励同学们坚持卓越思维，在一流引领中提升研究水准，成为学校卓越研究生教育品牌、创新生态系统的积极营造者。坚持开放思维，在包容共享中开拓研究视野，成为学校开源文化、开环教育体系、全球开放发展战略的有力践行者。坚持实践思维，在交叉会聚中创新研究范式，成为学校多学科交叉、研究范式转型的先行探索者。坚持整体思维，在联动协同中凝聚研究力量，成为学校科教融合、产研结合的坚定推行者。他激励新生，要为未来创新而奋斗，在创新的时代、在创新的国度、在创新的大学写好求是学子的“奋进之笔”。两院院士、文科资深教授分别寄语新生，表达自己对新生的祝福和希冀。杨文采院士勉励新生，在研究生阶段在大脑中建立起科学思考的指令库，并与本科阶段建立起的知识库互动，不断产生新理论、新方法、新成果。杨德仁院士说，科学研究的灵魂是求是创新，他希望新生勇于走前人没走过的路，取得创新的成果。朱诗尧院士表示，自己会做好本职工作，把知识传授给同学们，带领同学们走进科学的殿堂。朱利中院士勉励新生不忘初心，为浙大双一流建设、中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。田正平教授以“求索、思考、创新”鼓励新生，要保持好奇心，不盲从，不跟风，要在前人的基础上，有所创作。徐岱教授与同学们分享了“优秀”的定义，鼓励同学们发展各项能力，志存高远。史晋川教授祝福同学们在浙江大学成长为有理想、有抱负、有情怀和有成就的乐知者。典礼对浙江大学第八届研究生“五好”导学团队、2017年优秀博士学位论文获得者进行了表彰。管理学院汪蕾团队等10个导学团队获评浙江大学第八届研究生“五好”导学团队，人文学院胡可先团队等10个导学团队获浙江大学第八届研究生“五好”导学团队提名奖。哲学学科张波波的《柏拉图论正义与幸福——《理想国》第一卷研究》等7篇博士学位论文被评为2017年浙江大学优秀博士学位论文，中国语言文学学科张丹阳的《论唐代教坊考论》等28篇博士论文被评为浙江大学2017年优秀博士学位论文提名论文。第八届“五好”导学团队主导师、化学工程与生物工程学院教授阳永荣作为导师代表发言。他鼓励学生坚定学术人生信念和志向，培养终身受益的学习能力，脚踏实地走好成才之路。他表示，作为浙江大学教师，他将牢记习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，为国家培养高质量人才奉献一生。典礼上，竺可桢老校长的西迁日记、林俊德院士优秀事迹、抗击H7N9等浙大故事被一一讲述，新生们在师生们的动情演绎中，感受传承百廿又一年的求是血脉，体悟浙大人的忠诚担当。当星星点点光亮汇聚成璀璨星河，当“大不自多”的歌声响彻夜空，新浙大人激情满怀。电气工程学院2018级博士研究生崔文康说，“我希望能在研究生阶段保持本科时学校培养和锤炼出的好习惯，不轻言放弃，秉持求是精神，敢于创新。”“虽然心潮澎湃、激动万分，但也觉得更应该勤学慎思、毫不懈怠。希望可以用最美好的时光，静下心来读书思考，学有所成。”传媒与国际文化学院2018级传播学博士生李如冰说。摄影：卢绍庆丨浙江大学学生传媒协会 蛋挞、孔小峰丨杨萝萝丨浙江大学微讯社 胡沛然、谢琦蔚修图：浙江大学微讯社 卢亦泰、徐媛文案：周亦颖本文编辑：浙江大学微讯社 施维凯