浙江大学学科教学语文考研

浙江大学1897年成立，是综合类院校 211、985、C9联盟高校，双一流大学建设学校之一。中华民国时期，被英国著名学者李约瑟称誉为东方剑桥。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。浙大地处杭州，占尽天时地利。杭州的美，说不完道不尽。浙大杭州的五个校区都在市区，出行和游玩都很方便。甚至玉泉校区和之江校区就位于景区里。很多校友毕业后对浙大十分感激，很大程度上是因为学校在杭州，给大家留下了十分美好难忘的回忆。论综合实力，浙江大学始终位列榜首前十，稳居前五，发展也很快，专业排名也一直成稳定增长。浙大在学术上理工科比较占优，也比较出色，学生中大多数也是理工科学生。但这并不意味着浙大是个理工科学校，事实上不论是院系设置还是学生群体，浙大都是综合型院校。如果你是一个对大学精神和文化有所期待的人，那浙大的综合型院校气质不会让你失望。经济学院经济学院源自1897年的求是书院和育英书院，具有悠久的办学历史和学术传统。1929年，国立浙江大学正式设立经济学系，是国内高校较早创立的经济类院系之一。经济学院的硕士点还是很多的，但是统招人数少。很多专业这几年都是只招1个人，学硕最多统招5人。主要是推免比例太高，这也名校的常态。统招录取人数的数据大家只能大致参考下，因为有些专业每年的情况都不同。那怎么在考试之前精确知道这个数据呢？大家需要参考每年的招生目录，用招生人数减去推免人数。其实每年都有这种情况存在：就是某个专业的名额全部都推免了，但是还有同学报考这个专业。我还能说你什么好呢？理论经济学有五个专业招生，专业代码201开头。有四个专业去年统招都只有一个人。政治经济学，是国家重点(培育)学科。其中西方经济学推荐报考。经济学院大家知道经济学一直都是考研的热门专业，尤其是应用经济学。浙大的应用经济学也很热门，推免都超过一半，招生名额少 ，具体的数据大家参考表格。金融专硕 、国际商务，和税务这几个专硕报录比不高 ，统招人数也比较多 ， 但是均分很高。对于真正有实力想考浙江大学的同学来说推荐报考。生科院和电气学院浙大的生物学专业是国家双一流建设学科。这些专业除了生物化学和分子生物学报录比超过10+以外，其他专业的报录比都是在10:1以内。大部分专业的均分都是在370分左右，性价比还是很高的。电气工程是浙大很牛叉的专业，国家重点学科，被称为国内电气两龙四虎之一，尤其是电力电子专业堪称浙大必杀之一。可惜这里的电气工程专业数据没有划分具体的二级学科，大家去浙大官网参考考试目录再选择。既然是最牛的专业，那考研的难度当然也很大，去年最高分450分，均分414分，统招人数37人，报录比8:1讲真，分析了很多学校，450分以上的同学真的不多见，而且还是理工科的专业。双控也是考研的热门专业，属于控制科学与工程这个一级学科。控制科学与工程是国家一级重点学科。双控去年统招9人，报录比倒不是很高7:1，但是均分高达423分，最低分都要413分。喊话东大、南航、南理工的同学，要不要考虑下，哈哈。电气工程专硕的考研难度要小点，去年统招52人，报录比才2.8，均分407分。但是电气工程专硕的分数普遍都比较高，推荐有实力的同学报考。生工食品学院浙大的农业工程是国家顶尖的专业，国家双一流建设。今年教育部发布的学科评估，浙大和中农是国内仅有的两个A+的专业。农业机械化工程是农业工程的二级学科，也是国家重点学科，全国排名第一。但是再好的专业，再好的学校平台也架不住农业两个字带来的影响，考研的难度简单很多。三个农业工程的二级专业报录比都不是很高，虽然招生人数不是很多，但是报考的同学很少。从收分看的话均分都在380分以上，可以得出的结论就是考浙大的同学实力都是蛮强的。食品类的专业考研竞争还是很激烈的，报录比都在12：1以上。浙大的食品没有江南大学好，但是收分要比江南大学高很多，这就是学校平台的影响了，这个情况大家综合考虑，对于大部分同学还是推荐江南大学。两个专硕竞争都不激烈，但是农业工程尤其低，是浙大少有的统招招不满的专业，推荐报考。食品工程也可以考虑下。数学物理系浙江大学是理工科比较强势的学校，数理化这些理科专业作为很多专业的基础学科，在国内也是很有名的。数学和化学专业都是国家一级重点学科。物理专业也有很多二级学科是国家重点学科，专业实力不容小觑。具体的数据大家参考表格，这是17年的数据，分数可能偏高，18考研分数会低些。农生学院浙大强势学科主要集中在理工科专业，另外一个就是农学专业。浙大的农学是非常强悍的，这个学院很多专业都是国家重点学科，或者双一流建设学科。浙大的农学专业考研难度在农学里还是比较大的，因为农学专业不是热门的专业，从考上一个好的农学专业高校的角度看没必要。农学专业比较强悍的还有有两所：中农、南农。这两所院校是实干型院校，是真实力做出来的成就。农学专业的同学也可以考虑下这两个学校。至于就业的话，农学专业都不是热门专业，现在专业对口的也不是很多。机械学系浙大的机械工程是国家重点学科，而且依靠浙大的牌子，地理位置和社会认可度就业前景光明。当然浙大机械类专业的考研难度比较大。学硕有四个专业其中机械自动化、机械电子工程和机械设计理论都是机械类专业考研的大热门。浙大考研的报录比还行，不是特别高。但是和优势理工科专业考研的情况相似，分数都特别高。学硕均分超过400分，实力很强。不得不佩服这些同学的天资，聪慧！机械工程的专硕人数竞争还是比较理想的，可是分数不是很理想，均分391，推荐有实力的同学报考。能源工程学系车辆工程去年统招人数才1个人，收分387分，报录比11。动力工程及热物理是国家一级重点学科，有很多二级学科。浙大的这些动力工程及热物理的二级专业报录比不是很高，但是收分很高。其实浙大的优势理工科专业情况普遍都是这个样子。400分以上的学霸层出不穷。管理学院管理学院的有些是社会学的专业，还有一个劳动经济学。但是社会学专业报录比低 ，统招人数都是个位数。社会工作，报录比低， 竞争小， 统招名额多，推荐报考。管理类的专业考研很热门的，浙大的管理学专业推免多，统招名额较少。浙大的这些专业考研的竞争其实也不是很大，因为管理类的专业考研本来就很热门。像行政管理这个专业在我们南京，考研的同学都为这个专业争破了头。普通211的难度就达到了浙大的难度，甚至还要高。就是不知道浙大行管的专业课难度有多大。传媒文化学院新传的考研竞争很激烈，浙大新传报录比不高， 但学硕统招名额少。新闻学去年的均分395分，还是很推荐考的。传播学虽然报录比不高，但是这个专业最低收分都有414分，均分423分难度很大，有这个实力的同学可以考虑复旦，人大，中传，武大都是不错的，这些学校的性价比更高。新闻传播和广播电视报录比相对其他985甚至211也不是很高，录取分数也还可以，性价比较高，可以考虑下。总结：首先肯定的是浙大的工科都是非常好的。基本都是全国排在前10的。其中属光电最好，其他的专业很多也是排在全国前列的。像数学、化学、物理都很有名。浙江大学的工学、管理学、理学、医学实力绝对不一般，造就了很多这方面的杰出人才。而且在农学，经济学等方面实力雄厚。在哲学，法学这些方面也是很不错的。总的来说，如果你是学霸并且基础不错，可以考浙大的强势理工科，如电气工程、建筑学、机械工程等专业 报录均在8:1左右；如果你基础还可以，可以考偏文科类专业，如法律非法学、 工商管理 、 广播电视、 金融专硕、 国际商务等专业；如果你的基础一般，想进浙大，可以考虑思想政治教育、社会学 、文物与博物馆等专业。

浙江大学2020考研报录比数据来了，乍一看全是400分以上，录取高分最高分的比如：化学工程452分，临床医学442分，农业资源与环境440分……下面来看具体报录比数据：01、 护理报考人数27人，录取12人，报录比2.25:1。最高分362分，最低分305分，平均分331分。02、交通运输报考人数20人，录取4人，报录比5:1 。最高分372分，最低分328分，平均分348分。21考研统考拟招4人，招生人数不是特别多，虽然报考人数不多，但考试科目都挺难学的。03、海洋系-机械报考人数26人，录取人数40人，报录比0.65:1。最高分396分，最低分321分，平均分349分。21考研统考拟招11人，推免拟收23人。欢迎船舶、海洋、土木、水利、机械、能源、动力、力学、应用数学、物理、地质、计算机、环境、控制等相关专业考生报考。04、世界史报考人数60人，统招录取5人，报录比12:1。最高分364分，最低分335分，平均分349分。21考研统考拟招5人，考的是313历史学统考。虽然说报录比比较高，但是上岸的分数还好。看完这些330分就上岸的专业，是不是感觉自己又可以了？不过还要注意一下考试科目的难度哦！

其实就近两年的考研热度来说，已经有一些院校，顶着双非的名头、拥有成绩斐然的优势学科，最后考出堪比“211”院校、甚至超越“211”院校的难度。本期我就想给大家盘点一部分这样的院校，希望那些刚接触考研的“小白白”可以摒弃掉“双非院校一定更好考”的观点，因为一不小心，你就有可能因此掉“坑”里哦首都师范大学首先提名首都师范大学的原因是，这所学校除了“双非”的标签似乎与考研难度小有关外，学科实力、地理位置都与考研难度小沾不上边。地理位置自不用多说，生在帝都，不缺发展资源；周围一众名校林立，近两年有很多高质量考生为了规避帝都顶尖“985”和“211”的压力，主动选择首师大，这也使得首师大的热度和难度水涨船高。在第四轮学科评估中，其王牌专业教育学评估结果为A-，排在全国前十的水平。学科实力同档次的是北京大学、浙江大学、以及“九大师范校”中的华南师范、西南大学等院校。下面我们就具体来说说它考研难在哪些地方……第一，高分数要求！ 双非院校复试线大多跟着国家线走，但首师大部分专业复试都采用学院自划线，分数要求非常高。比如教育学原理388分，学科教学（英语）390分，应用心理389分，小学教学（英语方向）382分。大家如果要考首师大的这类专业，390、400分是普态。第二，高报录比！首师大强势专业报录比基本都在10:1以上。学科教学（英语）、学科教学（语文）报录比15:1以上，现当代文学、古代文学报录比10:1--15:1，更有像小学教育、翻译硕士等都是竞争很激烈的专业。另外特别关注这所学校的小伙伴应该会发现首师大的招生趋势---更希望招到基础较好的学生。首师大最近两年越来越多的专业统考招生名额在减少，推免计划招生增多。甚至像应用心理学硕这样的专业，计划招生5人，推免2人，只有3位统考招生计划，这样带来的直接后果就是报录比很高。第三，考试内容调整，还有压分？首师大在19年考研的时候闹出了“压分”风波，当年很多同学的成绩比较低，然而20考研高分又破出天际。首师大很多专业，专业课都不好准备，没有考试大纲，没有重难点，没有参考书且出现换参考书的情况，针对这样一所很多信息不透明的学校，准备起来还是蛮让人头大的。东北财经大学东北财经大学尽管是一所双非，但这绝对是双非中排名最靠前的院校之一。这所学校在经管类专业方面，认可度非常高，其实力甚至可以超过很多综合类“985”院校。在第四轮学科评估中，其应用经济学评估结果为A，同档次的是“四财一贸”中的对外经济贸易大学和上海财经大学，还有厦门大学这类一流“985”院校。这所院校曾经有一段很辉煌的发展期，甚至和现在的“四财一贸”并称“五财一贸”，但其发展还是受到了一定的地理位置限制，目前来说，相对没有“四财一贸”发展的好。但其学科实力是毫不逊色的，至于考研难度，肯定比“四财一贸”小一点。但并不意味着就好考，我们也知道，“四财一贸”是真的太难了，所以比其难度小一点，也意味着有难度。经管类专业求稳的话，初试成绩最低要达到370+，像经济学院的多数专业，都不乏初试成绩400+的考生。不过整体上这所学校目前还算是高性价比院校，有一些难度，但并没有非常非常的大，是认真准备很有希望上岸的那类院校。华东政法大学、西南政法大学这两所院校就有一个响当当的头衔了，那就是它们都属于“五院四系”，法学学科实力非常强，业内认可度也是非常的高。这两所院校法学相关专业的考研难度都不小，尤其是华东政法大学，又占据了一个极好的地理位置。比如今年华东政法大学法律（法学）的录取最低分达到了353，而像国际法学、经济法学、诉讼法学的录取最低分就达到了360+，平均分达到370+，收分更高的是宪法学与行政法学、刑法学这两个专业，其录取平均分直接达到了380+。而西南政法大学呢，前几年还是作为“五院四系”中性价比很高的一所院校而存在，不过这一情况从19年开始有所改变，19年的时候其法律（非法学）的复试分数线直接暴涨到361分，这让当年大多数同学都是没有想到的，当然今年录取分数还是略有回落。这类院校还有诸如天津师范大学的心理学、西安建筑科技大学的土建类专业、广东外语外贸大学的语言类专业、上海师范大学的教育学专业等等。总之就是希望大家在选择学校和专业的时候，能结合历年的报考和录取情况来仔细分析和筛选，不要觉得双非院校就一定很简单哦。

3月份对考研生注定是不平凡的一月，3月15日2019年考研国家线会公布，现在各高校考研复试分数线已出，对2019年考研党来说，真的是悲喜交加啊，估计很多考生已经“凉凉”了，但大家千万不要放弃，只有努力奋斗，一切都有可能。学姐对考研“心有余悸”，曾经奋斗三年，结果还是名落孙山，今天学姐主要介绍下2019年浙江大学研究生考研复试分数线，与2018年数据进行对比，看看到底考研分数如何变化，关于浙江大学我就不用介绍了，全国第四轮重点学科评估结果，浙江大学荣获39个A档学科，超清华大学、北京大学荣获全国第一名，并且在2019年各个版本中浙江大学在国内高校排行榜前5名，在2018年研究生毕业生就业率高达99%，实力特别强劲。2019年浙江大学考研复试线已经公布，估计很多报考浙江大学的考研生已经打算再次考研了，我们来对比下2019年浙江大学考研复试分数线与2018年考研复试分数线对比分析下，看看2019年考研分数是否如大家意料中上升。浙江大学2018考研复试分数与2019对比2018年浙江大学考研复试分数线与2019年数据对比，我们可以看出，有的专业分数在上升，有的专业分数在下降，说明了现在国家分数线现在很难预估，但是我们先看看数据：像一些大的学科如工学、理学、文学、农学、管理学、法律硕士等学科2019年复试分数在在提升5分-15分之间，像法学、教育学等学科，2019年复试分数要比2018年复试分数低，像历史学、体育学两年复试分数线都持平，说明各个学科专业度不一样，考研分数也不相同。从浙江大学2019年考研复试分数线来看，2019年国家工科考研分数线是肯定上升的，其他专业像文学、理学、管理学考研分数会普通上升，说明了如果2019年你报考的是浙江大学研究生，那你进入浙江大学可能性比较小了。各大高校复试分数线逐渐出来，像中国人民大学、天津大学、兰州大学、四川大学、哈尔滨工业大学等985高校、211高校已经公布了考研复试分数线，至于你心中是哪所大学，能不能考上浙江大学，你必须努力，加油！

最近几天，有部分学科语文考研的读者就要步入战场，也有部分读者已经凯旋而归。希望还没有面试的读者把往期我发布的内容串串线，过一过，重点关键词都要有印象即可，不要给自己太大负担，祝大家成功上岸！尤其一些未进入一志愿复试、要进行调剂的考生，要快速了解调剂院校的面试侧重点，是偏向文学综合素养知识还是语文教学论知识。若偏向语文教学论还有的补救，若偏向文学素养的情况短时间提高也不大现实。调剂的竞争比起一志愿进复试的可谓是更加残酷！把往期我们分享的话题综合在一起活学活用，把考官提问的问题想办法灵活换到往期分享的话题中去，以不变应万变。继续回答一些读者的提问：问题1：语文课堂难以把握的意外情况有哪些？假如遇到这些意外情况，你会如何应对？考生参考回答：我认为语文课堂难以把握的意外情况有以下几种。第一种是由课堂氛围、室内外环境等客观因素引发的“意外”情况。如噪音干扰、不明飞行物、学生家长突然来访等“意外”。它们常常在课堂教学正酣畅之时突然出现，“伺机”撩动学生注意力，扰乱课堂教学流程。面对这类“意外”，我认为教师首先应该沉着，尊重中小学生注意力集中时间短、活泼跳跃的特征，切忌一味责怪或说教。此时，教师可适时停顿，发现“意外”事件同教学内容之间的关联点，及时唤回学生注意力。第二种是由教师知识面和视野的宽窄、备课是否充分、临场失误等主观原因引发的“意外”状况。如教师对教学内容分析失误、讲解失误、写错字、无法回答学生出其不意的问题等情形。对这类“意外”的处理，教师应该坦然承认自己的失误并引导学生及时思考，努力为自己的结论寻找合理的解释。如果在课堂上不能解决，教师应该指导学生课外去查阅资料。此外，教师还应在备课时加强对教材的研究，尽可能细致到位的预设课堂细节，多角度分析学情，多情景模拟教学。第三种是由对文本探究而引发的“意外”。如学生之间因为对文本理解不同而引发的激烈讨论甚至争吵、师生间观点相悖、学生对文本探究层次过深或过浅、学生理解偏离文本等情况。这类“意外”往往形式多样。应对这种情况，我认为鼓励学生多元解读和自我生成是一种恰当的策略。我认为还有一种类型就是学生行为因素引发的“意外”，如学生恶作剧，哗众取宠，注意力不集中，小动作，看无关书籍等情况。在这类意外面前，教师应该稳定情绪，力争严厉分明又不失幽默地化解师生矛盾，爱心、耐心、细心、智慧是处理此类问题的良药。我的回答完毕，谢谢老师！问题2：如何有效地把握语文课堂，进而提高语文课堂教学效率?首先，我认为正确定位师生关系，是提高课堂效率的前提。实践证明教师对学生应该严格要求与互相尊重相结合，恰如其分地去爱学生。在教学活动中，坚持以教师为主导，以学生为主体。其次，我认为设计梯度性问题探究，是提高课堂效率的保障。教师应该在了解学生学习状况、学习习惯的基础上，有针对性的设计具有梯度的探究性问题，结合语文学科的特点以及课型特点进行学法指导。再次，我认为建立完善的反馈机制，是提高课堂效率的关键。在教学过程中常用的反馈形式有作业反馈和检测反馈两种。合理的作业设置是对本节课所学知识有效运用的保证，而适宜的检测反馈有助于改进教学方法，提高课堂效率。最后，我认为合理确定辅导对象，可以促进课堂效率全面提高。教师应该针对学生的特点制定出合适的方法进行单独辅导，使这些同学通过自身的努力赶上其他同学，实现全体学生的进步。希望我们的文字能为您梦想的殿堂增砖添瓦，为您理想的风帆保驾护航！熟记黑体字，向梦想更进一步！如有宝贵意见，请点进行留言。有不同需求的读者可以留言，尤其要马上面试（包括调剂）的考生，抓紧把有疑惑的问题汇总过来发给我们，不能再迟疑了！再次感谢广大读者朋友的支持！

9月17日，浙江大学微信公众号发布了该校2020年硕士研究生招生简章。今年浙大要招多少研究生？具体怎么考？有哪些招生政策？详情请往下看：《浙江大学2020年硕士研究生招生简章》2020年我校硕士研究生招生坚持立德树人根本任务和按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。全日制硕士研究生招生覆盖60个一级学科，35个专业学位类别；非全日制硕士研究生招生覆盖15个专业学位类别。全日制和非全日制研究生完成学业后，均可获得毕业证书和学位证书，详细政策参见《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号）。一、报考条件1．中华人民共和国公民。2．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3．身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4．考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学前须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。其中成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，初试成绩合格后，须加试两门大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（2018年9月1日前取得高职高专毕业证书）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。须满足以下条件：提供大学教务部门开具的报考专业本科的8门专业课程成绩单；须在国家核心期刊上发表一篇及以上与所报考专业相关的学术论文（署名前2位）。初试成绩合格后，加试两门与报考专业相关的大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。（4）已获硕士、博士学位的人员。（5）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，并在报名现场确认截止日期前，向我校研究生招生办公室提交所在培养单位“同意报考”的证明。5．报考法律硕士（非法学）专业学位的考生，除满足以上条件外，报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。6．报考法律硕士（法学）专业的考生，除满足以上条件外，报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。7．报考工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士中的工程管理领域（代码为125601）以及教育硕士中的教育管理领域（代码为045101）专业学位的考生，除满足条件1、2、3外，还须符合下列条件之一：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后或大学本科结业后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。8．报考单独考试的考生，除满足条件1、2、3外，还须符合以下条件：取得国家承认的大学本科学历后连续工作４年以上（2016年9月1日前取得本科毕业证书），业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为工作单位业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。我校单独考试只限在工程师学院相关专业招生。9．报考教育部少数民族高层次骨干人才招生计划，需参加全国统考，按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“自愿报考、统一考试、单独划线，择优录取”的办法招收学生，重点向学校优势学科专业倾斜，汉族考生录取比例原则上不超过10%，其中面向西藏自治区只招收定向西藏公共管理硕士人才计划。考生除满足条件1、2、3、4外，须提交各生源所在省教育厅盖章的《报考2020年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》，详情请查阅中国研究生招生信息网。10．报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者（“高校学生”指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生）。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。二、招生专业和考试科目招生专业、考试科目及相关说明请见《2020年硕士研究生招生专业目录》。（点击文字可跳转至查询页面）1．全国统考：四门考试科目详见专业目录（教育学、历史学、医学为三门考试科目），其中政治理论、外国语（英一、英二、日、俄）、数学一、数学二、数学三、数学（农）、化学（农）、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、计算机学科专业基础综合、临床医学综合能力（西医）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学等由教育部考试中心命题，其余科目均由我校命题。2．工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、工程管理硕士联考：考试科目为英二、管理类联考综合能力，由教育部考试中心命题。3．法律硕士（JM）联考：考试科目为政治理论、外国语、专业基础、综合课，由教育部考试中心命题。三、报考方式考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考考生的资格将在复试阶段进行严格核查，凡不符合报考条件的考生将不予复试、录取，相关后果由考生本人承担。报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续，其他考生（含工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士联考考生）应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。其中报考我校计算机科学与技术学院和软件学院的“机械”专业学位类别的“工业设计工程”方向的所有考生，“设计学”专业且选考736专业基础的考生，“艺术”专业学位类别且选考709中国书画篆刻创作的考生，单独考试（限工程师学院相关专业）考生，强军计划考生必须选择浙江大学报名点（报名点代码3312），在浙江大学考点参加考试。1．网上报名：（1）网上报名日期：2019年10月10日—31日每天9：00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。应届本科毕业生预报名时间：2019年9月24日至9月27日（每天9：00-22:00）。预报名信息即为网报有效信息。（2）考生登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//yz.chsi.com.cn ，教育网网址：http://yz.chsi.cn，以下简称“中国研招网”）浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改网报信息。（3）报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网（网址：http://www.chsi.com.cn）”查询本人学历（学籍）信息。未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证。（4）少数民族高层次骨干计划以报名时填报的信息为准，不得更改。（5）已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生，否则取消其推免录取资格。（6）考生要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况要如实填写。对弄虚作假者，招生单位将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》和《全国硕士研究生招生工作管理规定》进行处理。2．现场确认所有考生（不含推免生）均应在规定时间内到报考点指定地方确认网报信息，并缴费和采集本人图像等相关电子信息，逾期不再补办。（1）选择浙江大学考点的考生，将在“中国研招网”现场确认系统办理现场确认环节，具体请于10月下旬关注我校研招网通知。在网报期间未通过网上学历（学籍）校验的考生须在现场确认系统上传学历（学籍）认证报告；在校研究生报考须上传培养单位“同意报考”的证明。（2）选择其他考点的考生：现场确认时间由报名点所在省级教育招生考试管理机构安排，请考生自行查阅。在网报期间未通过网上学历（学籍）校验的考生须寄送学历（学籍）认证报告；在校研究生报考须寄送“同意报考”的证明。请在11月10日前寄达我校研招处。考生本人对网上报名信息要进行认真核对并确认。经考生确认后的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。四、初试1．考生根据教育部安排在规定时间内登录“中国研招网”下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改和书写。2．考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。3．初试时间：2019年12月21日至22日（6小时科目的考试在23日进行）。4．我校不举办任何形式的考前辅导班，不提供历年考试试题及复习资料。五、资格审查考生报考资格审查于复试阶段统一进行，不符合报考条件或提供虚假信息的考生，一律不予复试、录取。复试前将对考生的有效居民身份证、学历学位证书（或学生证）、学历或学籍在线验证报告等材料及考生资格进行严格审查。如考生持在境外获得学历（学位）报考，资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。具体要求及安排届时见网上通知。六、复试实行差额复试，原则上按照学科门类（特别专业除外）划定学校基本分数线。各学院（系）根据招生计划、考试成绩和差额复试比例，确定各学院（系）、专业的复试分数线（不得低于学校公布的基本分数线），并以此确定入围复试的考生名单。复试形式和内容由各学院（系）根据专业要求、相关知识及能力考核标准确定，并在复试前通过各学院（系）网站向考生公布。外语听力和口语测试在复试中进行。七、体检考生拟录取后须参加我校组织的体检。体检须在我校指定的二级甲等以上医院进行。体检标准参照教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）文件执行。体检不合格者不予录取。八、录取与调剂我校根据国家下达的招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取考生名单。复试、体检及思想政治素质和品德考核不合格者，均不予录取。报考定向就业的硕士生，在考生正式录取前，须签订定向培养协议书。参加单独考试、强军计划和高层次少数民族骨干计划的考生，均录取为定向就业硕士生。对在报名及考试中有违规行为的考生，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》和《全国硕士研究生招生工作管理规定》进行处理。对弄虚作假者（含推免生），一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。考试诚信状况将作为考生思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。九、学费与奖助政策（一）学费：根据国家财政部、教育部的相关文件精神，所有纳入招生计划的硕士研究生都要缴纳学费，我校2020年硕士研究生学费标准详见浙江大学研究生招生网。（二）奖助学金：1．有关浙江大学奖助学金具体规定及注意事项请见研究生院网站（网址：http://grs.zju.e.cn/-奖学金和各类资助）。2．学校按照国家和学校规定评选国家奖学金及各类专项奖学金。3．学校设置学业奖学金，硕士生8000元/学年，奖励对象为全日制非在职研究生，但不包括以下类型的研究生：金融硕士、国际商务硕士、税务硕士、社会工作硕士、会计硕士、法律硕士（非法学）、工商管理硕士、软件学院各专业。“强军计划”、“少民骨干计划”、“对口支援计划”等国家其它政策扶持的在职研究生，可向学校申请另设的专项学业奖学金。4．学校设置岗位助学金（含国家助学金等），全日制非在职硕士生学校资助部分为700元/月，导师资助部分按照学校及院系制定的标准发放。每学年发放12个月。5．学校和导师根据实际需要设立助研、助教、助管岗位，并根据岗位工作发放津贴。6．信息与电子工程学院、能源工程学院和光电科学与工程学院全日制专业学位招生纳入浙江大学工程师学院，实行专业学院和工程师学院双重管理模式。7． 2020年部分学院（系）实施硕博贯通培养试点，其中基础医学系、物理学系仅招收硕博贯通培养研究生。8．家庭经济困难的研究生，学校设立了绿色通道，可申请助学贷款等。奖助学金的详情参见学校文件：《浙江大学研究生学费管理办法（试行）》，《浙江大学研究生学业奖学金管理办法（试行）》，《浙江大学研究生资助管理办法（试行）》, 《浙江大学非全日制研究生奖学金实施办法(试行) 》。十、联系方式（一）研究生招生处地址：杭州市余杭塘路866号研究生教育大楼702室邮编：310058，电话：0571-87951349Email：yjsy-zsb@zju.e.cn目录查询：http://grs.zju.e.cn/yjszs/ （二）各学院(系)联系方式详见浙江大学研究生招生网。十一、其他1．浙江大学研究生招生代码：10335，浙江大学报考点代码：3312。2．若国家出台新的研究生招生政策，我校将做相应调整，并及时在我校研究生招生网上公布。本简章所涉内容若有调整，也将及时在我校研究生招生网上公布。请随时关注浙江大学研招处的网上信息，网址：http://grs.zju.e.cn/yjszs/

后天，就是2018年全国硕士研究生招生考试就开考了。日前，小编来到浙江大学紫金港校区，图书馆、自习室里每天坚持占座的同学们当中，很大一部分就是“考研党”，每个沉默、坚毅的背影，都让人猜想：他，或者她，是否都有一个充满酸甜苦辣的考研故事。故事一于诺莫（化名）是浙江大学环境与资源学院农业资源与环境的大四学生，也是考研党中的一员。至于为什么要考研，于诺莫坦言：“因为保研保不了，而找工作又没有明确的方向。”现在的于诺莫每天八时出门，晚上十时复习完回寝室。至于考研的压力，他倒觉得还好。“因为考本校本学院本专业的研究生，还是有些优势的吧。”而且，诺莫也找好了退路：考研成绩明年2月份便会出来，并不会错过明年的春招。“考不上就在明年春招的时候去找工作，浙大本科毕业，找工作的压力没有那么大！”于诺莫寝室里一共有五个人，一个人考研一个人就业，另外三个人被顺利保研，其中一个被保送到了清华大学攻读水环境方向。就业的那个同学已经拿到offer了，觉得考研太累了所以不想去考。于诺莫的同班同学中，有好几个女生在考税务和会计专业的研究生。“跨专业考研会相对辛苦很多吧。不过，这几个女生在之前就有相关的辅修或者旁听的经历，应该是很早就有相关的打算和准备了。”于诺莫松快地耸了耸肩。故事二提起考研，很多人想到的大概就是两耳不闻窗外事，起早摸黑闭关学习，但浙江大学建筑工程学院大四的郑允（化名）却并没有因为考研而失去自己的生活的其他部分。“主要矛盾要抓住，我现在的主要矛盾就是考研，但次要矛盾也要兼顾好。”他笑着说。采访当天早上，郑允刚和紫领社区校正志愿服务队的队员一起到三墩镇参与了“12.4宪法日”现场咨询活动。“考研虽然辛苦，但并不影响我享受一个好的早餐和睡前听一首好听的音乐。”在郑允看来，做任何一件事情，最重要的是付出的总量要保证。“如果去做了其他的事情，我会自己找时间补回来。 ”郑允决定读研究生，是去年春节做好的决定，那个时候他做好了自己的职业生涯规划，而研究生学历是必须的。春节回来之后，进入大三下学期，郑允一边为保研而努力，另一边也做好了 “保不上就考”思想准备。相较于保研和考研，如果选择“2+2”（先在浙大做两年辅导员，再继续读研）模式，读研基本上会十拿九稳，但郑允觉得两年的时间自己还是更想去做些其他事。八月份实习结束之后，郑允已经知道自己被保研的可能性不大，回了一趟家之后，便决定回学校准备考研。“刚开始准备的时候，比较随意，但后面渐入佳境。”他回顾道。现在的郑允，周一到周五，每天六时半左右起床，洗漱完之后，背会儿英语单词，七时四十分左右去食堂。“因为这个点正好错开上早课的人，食堂比较空。”吃完早饭，便到图书馆学习一整天，图书馆闭馆才回寝室。考研复习的前期，他睡前还会聊个天或者看些东西放松一下，现在进入了考研冲刺阶段，就只看看笔记。周末，郑允会选择去东区自习，因为“人比较少”，而平时“图书馆的人比较少”，就会在图书馆自习。 郑允还报名了本周的国考和下周的英语六级，他发现考研复习的政治，国考正好能用上，而考研复习的英语，六级正好能用上。“一切刚刚好，太顺了。”当在被问到如果国考进了会怎么选择时，他笑笑说，自己一向喜欢“谨言慎行”，不喜欢在事前说太多，如果真的要想也等自己做到了再去说。郑允说，他当年被梁思成林徽因的故事所吸引，所以选择了读建筑，不希望学到的技术给浪费了，但自己以后还是更希望从事社会管理方向的工作，所以研究生就选择了建工学院的工程管理方向。“我本科所读专业更偏向工科性，研究生选的专业会更偏向管理类别，这个专业去年只招收了四个人。”郑允笑着说，自己现在的状态还是挺好的。“只要思想不滑坡，办法总比困难多！”故事三2017年6月18日这一天，浙江大学环境与资源学院农业资源与环境专业大四的周凡（化名）趁着“考研节”打折，花了两百多元钱就把一整套考研资料都买齐了。几天之后浙大开始选课，他给自己的大四上学期特意选了《物理化学》这门课，认为有助于自己系统地准备考研。 高考结束填报志愿时，小周自己更喜欢计算机编程一类的专业，但考虑到父母的意愿和一些其他的因素，最终还是选择了这个自己并不怎么感兴趣的提前批的专业。“当年如果没填提前批，就去电子科技大学了。”周凡说得满不在乎。 周凡觉得以自己的专业本科就出来就业的话“待遇太低不想去，专业性太高又去不了”，于是，大三上学期时就已经坚定了想法——“研究生是一定要读”！ 至于研究生方向，周凡打算修读遥感方向，一来可以不做自己一向不喜欢的实验，二来遥感方向涉及到的编程、计算机等领域也是自己一直所向往的。“当时准备考环境工程方向或者遥感方向，和导师商量之后，确定考遥感方向，也作为保研的方向。” 大三结束，周凡的成绩排在保研名单的末尾，于是周凡准备做好两手准备，“保研保得上就保，保不上就考研”。2017年的夏天，周凡正式开始考研的备考。假期里，他在一个培训机构教小朋友，但工作很轻松，每天只教一个小时，剩余的时间正好用来复习。 开学之后，就开始做一系列关于保研的准备和事项，填写材料、递交申请、准备ppt等等，趁着那段时间也继续做着考研的准备。“从开学到正式保研通知下来这段时间，正好把微积分复习完了。” 提到保研，周凡说自己其实很幸运，排在自己前面的一个同学因为英语六级未达到保研要求，失去了保研资格，自己正好搭上了保研的末班车。 “如果没被保上研，现在自己大概在准备考研吧。” 对于未来的打算，周凡想等读完研究生后就去测绘局或者互联网公司就业，去互联网公司更是他一直以来的梦想。现在的他，打算自学一些编程方面的知识，为未来研究生和就业做准备。 当时为了考研，他特意选了《物理化学》，现在虽然不想考研了，但他还是认真地去上课。“这门课对自己的整个知识体系都有好处，也有利于自己对一些原理与知识有更深的理解，上得挺值得的。”周凡说。(作者：吴珏 石天星 转载自微信公众号：浙江日报有风来)

由于最近问题较多，大家留言的时候，请先说明自己哪天进行复试，再问问题，我们据此安排撰稿次序，以切实为读者服务为宗旨，一些读者的问题还未发布的也不要着急，我们在综合考虑你面试的时间和话题的共性程度后陆续发布。今明两天，有部分读者就要步入战场。希望大家把往期文章的内容串串线，过一过，重点关键词都要有印象即可，不要给自己太大负担，祝大家成功上岸！尤其一些未进入一志愿复试、要进行调剂的考生，要快速了解调剂院校的面试侧重点，是偏向文学综合素养知识还是语文教学论知识。若偏向语文教学论还有的补救，若偏向文学素养的情况短时间提高也不大现实。调剂的竞争比起一志愿进复试的可谓是更加残酷！要把5题和往期我们分享的话题综合在一起活学活用，把考官提问的问题想办法灵活换到往期分享的话题中去，以不变应万变。下面继续回答一些读者的提问：问题1：谈谈什么是语文项目学习法？考生参考回答：项目学习法是近年欧美国家广泛采用的教学和学习方法。在我国，项目学习法主要是指在教师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，收集信息、设计方案、实施项目及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解和把握整个过程及每一个环节并在过程中获得知识、学会学习的教学方法。以我目前的认知水平，我认为语文项目学习是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”的能有效提升学生语文核心素养的综合性学习方式，它有助于提高学生实际思考和解决问题的能力。我的回答完毕，谢谢老师。问题2：谈谈语文项目学习有哪些要点？考生参考回答：对于语文项目学习的要点，我有以下几点理解：首先，我认为项目学习应确定好项目学习目标，它是整个项目学习的灵魂。在具体教学过程中，教师要将学生语文的核心素养分解并有序地融入具体的项目当中。让学生在完成一个个具体项目任务的过程中，体验、感悟语文知识和能力，并在此过程中建构起语文知识的个性化理解，掌握语文技能，发展思维能力。其次是要做好具体项目的设计。项目必须包含丰富的语文要素，能承载语文学习的内涵并且具有可操作性。再次是运行好项目学习小组，它是项目学习的实践主体。在项目学习过程中，学生是以项目实施者身份出现的。班级一般要分成若干小组，师生、生生以及该项目活动的所有人员相互合作，形成“学习共同体”，所有成员就像实际工作者一样分工合作，为完成各自的任务而进行采访、阅读、搜集资料、写作等语文学习。最后，我认为要有效发挥好教师的主导作用。教师在教学过程中，要根据项目的主题不同、学生的表现不同不断调整自己的教学计划和项目的进行计划。在较为松散的课程计划中为学生提供大方向的辅导，帮助学生顺利完成项目。以上就是我的看法，谢谢老师。问题3：结合实际，谈谈该如何进行语文项目学习的教学?考生参考回答：我认为语文项目学习的第一步应该创设现实的、有意义的、具有挑战性的项目情境，提出围绕与课标一致的项目。主要由教师来设计，也可以根据学生提出的疑难点来设计专题阅读的项目。比如，人教版的一个单元里面有三篇课文《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》，单元目标是“学习写景状物散文”。教师可将这个宏大目标具体化为一个可操作的项目，构建写景状物散文的知识框架图，并指导学生完成有关景色描写的写作。我认为语文项目学习的第二步是规划方案的实施。这个环节类似课题研究中的开题报告，小组成员要充分阅读、查证、设计，拿出解决问题的方案，并明确分工。比如，学习《修辞无处不在》时可设计这样的规划方案，包括试题命制和竞赛组织两部分内容，这样就能使学生的沟通、合作、设计能力得到更加深入的锻炼。我认为语文项目学习的第三步是实施解决。在这个过程中，成员按照现实世界中的角色，分工合作，研究问题。比如，对通感这个修辞方式不清楚的学生，可以参与命制通感题目，即以任务为课题进行深入的探究、学习，这样学生就对通感有了更为深刻的认识。我认为语文项目学习的最后一步是展示评价。这一步回扣开头，落实第一步任务。明确教学目标，落实教学内容。我的回答完毕，谢谢老师。问题4：项目学习要处理好哪些方面的问题？考生参考回答：我认为项目学习应处理好以下几方面问题：首先，我认为项目学习是语文学习的重要方法，应与其他学习方法相辅相成。项目是学科学习的重要方式之一，它同讨论学习、讲授式学习等方法一道完成学科学习任务。教师要根据教学内容的特点选择适当的教学方法。其次，我认为项目学习实施中要准确掌控主要成果和附生成果的关系，不可主次颠倒。项目学习所具有的综合性、实践性的特点决定了项目学习往往和班级、社团、学生会、社会志愿者等组织的活动相契合。这时就需要教师智慧引领，能对项目成果提出明确要求，并做好过程的监控落实。再次，我认为项目学习的难点在于找到一个切合教学目标的项目，这要求教师有丰富的储备和较强的综合能力，对教师修为提出更高要求。最后，我认为项目学习要做好对时间的掌控。项目学习一个周期少则一二节课，多则一月、一年。许多任务是课下完成的。中学教学有明确的教学任务，特别是周期较长的项目，要注意成果的阶段性交流总结，避免流于形式。我的回答完毕，谢谢老师。问题5：语文老师当班主任有什么好处？考生参考回答：在我看来，语文老师当班主任有如下好处：一是语文老师当班主任更有利于建构学生的价值观，在基础教育阶段，一个科学向上的价值观体系对学生的成长更为有利。二是语文老师当班主任更有助于达到铸魂育人的效果。语文老师当班主任更有利于坚持立德树人，充分发挥语文课程的育人功能的实施。三是语文老师当班主任更有利于学生思辨性能力的培养，更能发展学生实证、推理、批判与发展的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，帮助学生人情事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。最重要的一点是语文学科是学好其他学科的基础，是与其他学科联系最为紧密的学科，是其他学科互相形成课程资源共同体的纽带，语文老师当班主任更有利于学生综合能力的形成。我的回答完毕，谢谢老师。希望我们的文字能为你梦想殿堂增砖添瓦，为你理想的风帆保驾护航！熟记黑体字，向梦想更进一步！如有宝贵意见，请进行留言。学科教学语文团队会竭尽所能尽量满足您的需求！另外由于马上要进行复试了，有不同需求的读者可以留言！再次感谢广大读者朋友的支持！如果您有所收获帮忙点一下右下角在看，予人玫瑰，手有余香！狭路相逢，勇者胜！付出总有回报！祝愿莘莘学子们圆梦理想的院校！抓紧时间，冲！冲！冲！

介绍学科教学（语文）与学科教学（数学）专业。学科教学（语文）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045103学科教学（语文）】【专业培养目标】学科教学（语文）培养具有现代教育理念、良好的职业道德和创新意识、扎实的教育理论和学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力的专业化中小学教师和管理人员，为他们将来成为优秀教师和教育家奠定坚实基础。【考研热度】★★★★【竞争指数】★★★★★【热门院校】（全国）东北师范大学、北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学、中央民族大学、陕西师范大学、山东师范大学、浙江师范大学（华中）华中师范大学、河南大学、黄冈师范学院、江汉大学【考研科目】不同学校学科教学（语文）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。注：此专业大多数院校不接受同等学力考生，请考生报名前以报考院校公布的官方信息为准。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。教育硕士考研——专业分析学科教学（数学）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045104学科教学（数学）】【专业培养目标】学科教学（数学）培养掌握数学教育领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域数学教学工作和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。【考研热度】★★★【竞争指数】★★★【热门院校】（全国）华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、北京师范大学、南京师范大学、赣南师范学院、安徽师范大学（华中）华中师范大学、黄冈师范学院【考研科目】不同学校学科教学（数学）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。