浙江传媒学研究生院

一、招生计划2020年播音与主持艺术和广播电视编导两个专业面向全国招收第二学士学位学生，招生人数每个专业各30人，学制两年。二、培养目标播音与主持艺术专业面向互联网机构及相关单位，培养基础理论扎实、知识面宽、具备跨学科优势，具有社会影响力的网络主持传播复合型人才、具有商业转化力的电商直播人才及具有财经、法律、体育、文艺等专业背景的口语传播人才。广播电视编导专业面向广播影视网络视听机构，培养理论厚、创作实、后劲足的创新性、复合型和应用型广播电视编导专业人才。同时，除继续注重纪录片、综艺节目、剧情短片等综合类广播电视编导人才培养外，还特别关注具有新闻、播音、文学、新媒体、音乐、体育、法律、财经等专业背景的传媒人才培养。三、报 名（一）报名条件1遵守中华人民共和国宪法和法律。2学生可报考与原本科专业分属不同学科门类的第二学士学位专业；或与原本科专业属于同一学科门类、但不属于同一本科专业类的第二学士学位专业。具体专业所属的学科门类、本科专业类可登录教育部网站（www.moe.gov.cn），搜索“普通高等学校本科专业目录（2020年版）”进行查询。32020年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，以及近三年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。（二）报名办法1网上报名（1）报名时间：2020年7月15日—22日（2）报名流程：请按规定报名时间登录浙江传媒学院招生网(https://zsw.cuz.e.cn),点击“第二学位报名”(https://ding.fanqier.cn/f/8x2crs7o)，进入报名系统后，按系统指示填写信息进行报名。（3）播音与主持艺术、广播电视编导两个专业不得兼报。（4）报名费：每人次180元，现场缴费。考生缴费后，所交材料及费用无论参加考试与否，概不退还。2现场交验材料、缴费、领取准考证：时 间：2020 年7月27日 13:00— 16:00地点：浙江传媒学院（届时学校门口设有地点指示牌）考生交齐以下材料复印件，经学校招生办公室比对相应原件，审核同意后，方可缴费、领取准考证并参加考试：从学信网下载的《教育部学历证书电子注册备案表》，并确保备案表在有效期内;毕业证书和学士学位证书的原件及复印件;身份证原件及复印件;考生体检表原件及复印件,体检标准参考《普通高等学校招生体检工作指导意见》四、考 试（一）考生必须持准考证和身份证原件参加考试。（二）考试时间与考试科目：（三）考生于2020年8月登录浙江传媒学院本科招生网查询录取结果。五、录 取录取原则：按考试成绩从高到低，择优录取。六、有关说明1第二学士学位学制为两年,全日制学习,纳入高校学籍管理系统。在校学习、毕业就业等相关政策按《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》（教高厅函〔2020〕9号） 文件执行。2学费：每人每学年10300元。学费如有变动，按2020年浙江省物价部门统一调整后的标准执行。3参加考试的交通费、食宿费全部考生自理。4进校考生需在7月22日前申请杭州健康码，杭州健康码为绿码且体温正常、无相关症状（干咳、乏力、咽痛、腹泻等）的考生正常参加考试。杭州健康码异常、体温异常（≥37.3℃）、有相关症状（干咳、乏力、咽痛、腹泻等）的考生，应立即向我校报告，并在考前7天内由医院发热门诊确定核酸检测，凭核酸检测阴性报告正常参加考试。如为既往感染者（确诊病例或无症状感染者）、感染者的密切接触者或考前2周有流行病学史（到过高风险地区或近距离接触过来自高风险地区人群），除提供核酸检测阴性报告外，还须提供肺部影像学检查无异常的报告。如考生有其他特殊情况，请及时联系我校，我校将请示上级主管部门后予以妥善处置。5考生须诚信填写《安全承诺登记表》，并于考试当天上交工作人员。考前如发现健康状况有异常，须立即向我校报告。考生必须真实反馈个人情况，若存在故意瞒报或谎报，将交由相关部门严肃处理。填写内容详见附件1《浙江传媒学院2020年第二学士学位招生考试考生安全承诺登记表》。6本招生简章的最终解释权归浙江传媒学院。学校联系方式及地址（杭州下沙校区）浙江省杭州市下沙高教园区学源街998号310018（桐乡乌镇校区）浙江省桐乡市梧桐街道逾桥西路998号314500【来源：浙江传媒学院】版权归原作者所有，向原创致敬

今天将从5方面为大家介绍浙江传媒学院的考情分析：【目录信息】1.择校理由2.院校信息3.招考信息4.真题分析5.复习规划择校理由说起择校原因，首先南传北广名头由来已久，其次它位于江浙沪包邮区，最重要的是奖学金丰厚：1、学费：10000元/学年。2、奖学金a.优秀新生奖学金，奖励标准为6000-20000元。b.研究生学业奖学金（按学年分类和等级设定），获奖比例为100%。1）新生入学即可获得8000-10000元的学业奖学金。2）二年级硕士研究生分一、二、三等奖，奖励标准为8000-12000元/生。c.国家奖学金，奖金 20000元/生，学校每年根据上级部门划定的名额进行评选推荐。d.各类专项奖学金，奖励读研期间获得优秀论文（作品）的研究生。3、助学金a.研究生国家助学金，每生每年6000元（不包含定向培养的学生）。b.助研津贴，资助额度为不低于1500元/生，资助比例为100%。c.可通过申请“三助一辅”岗位等途径解决生活经济困难。凡是我校全日制应届毕业生考取本校硕士研究生，每生奖励1500元。院校信息学校介绍“浙传”，2010年成为浙江省人民政府与国家新闻出版广播电影电视总局的省部共建高校，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。因其得天独厚的地理位置，又有“北有北广，南有浙广”之称的专业优势，2012年开始招收第一批新闻与传播硕士专业学位研究生，现已连续招收9年，在近年的新传考研中都是比较热门的存在，国内新闻学泰斗著名学者李良荣教授就任浙江传媒学院新闻与传播学院院长。学校的知名校友有戚薇、朱丹、李维嘉等人。研究生设立双导师制：每位研究生都有一个学界导师和业界导师带领；本身浙传就是一个非常强的实践平台，随处可见戴着专业设备拍片子的男同学们，专业的新闻车，做采访的女同学，学校设立全媒体中心和演播厅供实践需求。校内名师李良荣：他写出建国后国内第一本《新闻学概论》（1985年福建人民出版社），成为当时国家教委的指导教材，被全国30多所高等院校新闻专业选为教材；5年内再版10余次。他写出国内第一部《宣传学导论》（1989年福建人民出版社），成为全国许多宣传干部的案头书；他写的《中国报纸文体发展概要》（1985年福建人民出版社），不但在大陆，而且在港台地区广为流传。近年来他又致力于西方新闻媒体的研究，出版了《西方新闻事业概论》（1997年复旦大学出版社），成为全国新闻学研究生的教材。詹成大：1986年6月毕业于北京师范大学，获经济学学士学位；2003年获浙江大学法学硕士学位；2011年获武汉大学管理学博士学位。主要从事文化产业管理和危机传播管理的教学与研究，创建了浙江省第一个文化产业管理本科专业，出版《民营资本与中国影视文化产业发展》等专著5部，主持或参与国家、省部级规划课题10项。在国内外核心刊物上发表论文60余篇，获浙江省第十五届哲学社会科学成果三等奖。目前担任浙江文化产业发展研究中心办公室主任，中国传媒大学和浙江传媒学院硕士生导师，英国杜伦大学博士生导师，是浙江省传播与文化产业创新团队总负责人，浙江省文化产业发展规划咨询评审专家，中央网信办、国家网信办特聘专家，国家新闻出版广电总局特聘专家，国家发改委特聘培训专家。陈兵：2005年毕业于浙江大学传播研究所，博士学位。浙江省首届五星青年教师，浙江省“三育人”先进个人。浙江省优势特色专业文化产业管理专业负责人，浙江省重点学科媒介管理学负责人，中央财政资助传播与文化产业实验室和媒体策划与管理实验室负责人。入选浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养对象。担任中组部干部培训浙江大学基地特聘教授、浙江大学软件学院（传媒技术方向）兼职教授、浙江省广播电视研究院研究员，浙江文化产业发展研究中心研究员、浙江省传播学会副秘书长。主要研究领域为传播学、媒介经营管理、文化产业管理、危机公关与媒体应对等。业界导师广电：陈建华，男，1960年生，浙江省新闻工作者协会秘书长，高级编辑。1982年7月从杭州大学中文系毕业，进入浙江日报社从事采编工作。1992年后历任公共关系报副总编，浙江日报国际国内新闻部、市县报道部、夜编部主任。2000年6月至2010年10月任浙江在线新闻网站总编辑。2010年10月起任浙江省新闻工作者协会秘书长。2000年评聘高级编辑(新闻正高)。系浙江省第一批“五个一批”人才，“浙江飘萍奖”获得者。所采写或编辑作品获中国新闻奖、浙江新闻奖等30多件。专著《报网鸿爪》列入《当代浙江记者丛书》。新媒体：徐德芳主持组建了果壳网的科学视频团队，以真人科学脱口秀的形式主持两档固定的科学视频节目《科学BangBangBang》和《果壳特别关注》，前者以轻松幽默的形式，展现科学技术有趣的一面；后者则紧跟社会新闻热点，帮助观众以科学的方式理解、看待热点话题。这两档节目以优酷网为主播出平台，辐射全网，总播放量数千万，已经成为中文互联网最重要的科学真人秀节目。媒管：姚休 男，1959年生，浙江广播电视集团管委，高级编辑。1982年浙江大学本科毕业，1990年硕士研究生毕业，先后在高校和政府机关工作。2001年至今，任浙江广播电视集团办公室主任、管委会委员，《浙江广电》报主编等职。被授予第四届全国“十佳百优”广播电视理论人才；先后获浙江省新闻奖一等奖、省广播电视学术论文奖一、二等奖、省广播电视新闻奖二、三等奖等。在《中国广播电视学刊》、《中国广播影视》、《电视研究》、《浙江传媒学院学报》等刊物上发表多篇论文；主持完成《加快发展浙江广播影视产业的对策思路》等课题报告。编著《当代新观念要览》、合著《解读文化和文化产业》、译著《理性的探险》等。播音主持：敬一丹广告：范磊明，杭州有氧文化创意有限公司创始人&总经理。话语权：常向群，社会学与社会人类学博士、社会学硕士、政治学学士, 全球中国比较研究会会长，《中国比较研究》主编，全球中国出版社总编，全球中国智库资深顾问。同时也是英国伦敦大学学院荣誉教授,威斯敏斯特大学客座教授; 中国北大、人大、复旦和中山等多所大学客座或兼职教授、荣誉或特聘研究员。招考信息根据学校要求，新闻与传播硕士专业学位研究生采取3年制，学习方式为全日制。1. 广播电视新闻（含话语与传播、影视传播） -新闻与传播学院本方向的人才培养注重两个方面的素质：一是着重培养学生养成科学的新闻理念，通过加强马克思主义新闻观的教育，使学生具备过硬的政治素质和政策理论水平。二是重视学生广播电视实践能力的训练，在课堂内引入实践环节，充分发挥校内实训基地的作用。在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入主流媒体实习，强化训练学生的新闻采编能力。2.数字媒体与智能传播-新闻与传播学院本方向的人才培养注重两个方面的素质：一是着重培养学生养成科学的传播理念，在马克思主义新闻观教育的基础上，使学生具备过硬的政治素质和职业道德修养。二是重视学生新媒体方面实践能力的训练，在课堂内引入案例教学，充分发挥校内实训基地的作用。在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入不同类型的新兴媒体实习，强化训练学生的传播与策划能力。3.全球传播与传媒教育-国际文化传播学院一是着重国际传播理念的培养，使学生具备过硬的政治素质、较高的媒介素养和宽广的国际视野。二是重视学生全球传播实践能力的训练，在课堂内引入实践环节，在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入国内外媒体实习实践，强化学生全球传播实践能力的培养。4.新媒体运营管理（含广告与品牌传播）- 文化创意与管理学院主要培养具有现代新闻传播理念与国际化视野，深刻了解中国国情，有较强的新媒体运营管理能力和职业素养，能够创造性地从事新媒体运营管理工作的高层次应用型专门人才。5.口语传播（含播音与主持）-播音主持艺术学院旨在培养具备新闻传播学、中国语言文学、艺术学、教育学等相关学科知识，具备高水平口语传播能力，能够在各级各类广电媒体、新媒体、专业院校及其他企事业单位从事口语传播、播音主持传播、播音主持教育教学等相关工作的高层次应用型专门人才。真题分析2020年考研真题一、 名词解释新闻选择（全程班-基础课）新闻法治（全程班-基础课）刻板印象（全程班-基础课）区块链（全程班-冲刺课）使用与满足（全程班-基础课）二、简答1、媒介融合的主要样式与举例；（全程班-冲刺课）2、数字驱动下的媒体营销新变化；3、新闻媒介的四力标准（全程班-冲刺课）三、 材料分析结合剑桥分析公司，Facebook泄露用户隐私事件，分析大数据时代隐私保护面临的问题与应对策略。（全程班-冲刺课）四、 论述1、新型主流媒体是什么？新在什么方面？2、网络媒体视频化趋势渐长，论述视频化对传媒业带来的变化。（全程班-冲刺课）湘江评论（全程班-基础课）数据新闻（全程班-基础课）邵飘萍（全程班-基础课）电视收视率（全程班-基础课）字林西报二、 简答题1、新闻与舆论的关系；（全程班-基础课）2、机器人写作的优势与问题；（全程班-冲刺课）3、解释性新闻报道的写作要求（全程班-基础课）三、案例分析扶贫攻坚稿件四、评论材料二：浙江拟规定小学生晚9点后不能做作业，10月28日《 浙江省中小学生减负工作实施方案（征求意见稿）》公开征求意见，公布了33条减负方案，其中规定小学生晚9点、初中生晚10点后可经家长确认拒绝完成剩余作业。（全程班-实务课 相似题材）2019年考研真题1、媒介融合；（全程班-基础课）2、数字鸿沟；（全程班-基础课）3、第三人效果；（全程班-基础课）4、拟态环境；（全程班-基础课）5、子弹论；（全程班-基础课）6、可行性广告1、拉斯韦尔的传播模式；（全程班-基础课）2、舆论反转及其成因；（全程班-冲刺课）3、简述新时期媒体广告的特性；4、简述《互联网论坛社区服务管理规定》的现实意义三、论述题1、简述信息茧房的弊端；（全程班-冲刺课）2、论述库利的传播学贡献（全程班-基础课）四、综合运用根据材料，论述“中央厨房”的运作模式。（全程班-冲刺课）1、红色中华社；（全程班-基础课）2、《新青年》；（全程班-基础课）3、KDKA广播电台；（全程班-基础课）4、电视画面直播；5、连续报道（全程班-基础课）1、新时期新闻舆论工作的基本原则（全程班-冲刺课）2、简述新闻失实的表现（全程班-暑期课）三、论述根据材料论述在新环境下应该如何推进媒介融合。（全程班-冲刺课）四、案例分析1、人物报道评析的优点和不足。消息：收养脑瘫儿14年，环卫工人举措让人感动2、评论写作题。材料为“城市媳妇回老家只让干活不让上座吃饭，霸气将整个桌子掀翻”经证实为假消息。复习规划1基础阶段：3-6月份第一轮复习，着重于专业课基础的复习（除新闻史部分），尤其是新闻学和传播学两个部分，所有的参考书目一定要按计划完成，同时做好笔记和思维导图帮助而论巩固复习和冲刺阶段的背诵。此外还有多余的时间可以另外补充阅读。每天抽一点时间进行评论、消息、案例分析的素材积累，从整理逐渐到自助写作。注意官方写作和自媒体的区别。英语尽早接触真题，养成做真题的习惯。2巩固强化：6-9月份二轮复习，这一阶段一般会有大量的课程，一边跟课一边再次过一遍参考书目，夯实基础。加强对事物的分析能力和实务能力。可以以月为单位，写2-3篇评论或消息改写，做一篇案例分析，习惯动笔。中后期介入政治的复习，大量刷题。3冲刺阶段：9-12月份根据最根据最新的考试大纲及相关文件，查漏补缺，将前面累积的知识点进行集中背诵记忆，汇总一年份的热点整理，着重看事件的角度的深度，自我摸底。整理答题思路，模版性的套路要背熟。根据考试时间调整复习安排，政治大量刷题，英语确保真题做过两遍以上（包括英语一）。复试参考书目：编辑：米太阳主编：羽生我是爱酱，专注新传考研辅导六年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

首先，给大家介绍一下，我本科是浙传的广告学，初试成绩政治78，英语76，专一129，专二113，总分396。作为本科浙传的学生，我主要想和大家聊一聊我对浙传的感情。为什么考研其实高考志愿浙传我并无感，自从高二就立志广告学，但家里更想让我学审计，金融之类。当时选择浙传，主要是因为在网上搜索，浙传的广告学排名很靠前，于是，在浙传一呆就是四年。广告学所属文化创意学院，在桐乡校区，倒不如说是乌镇校区。在桐乡校区，真的很安静，人也很少，图书馆随便坐，娱乐的地方也不多，所以几乎都不会出去（可能只是我吧）大家都彼此开玩笑，我们要回乡了，我们都是乡里人。我一开始是很排斥考研的，从来没想过要考研。一方面觉得付出成本不一定得到收获，与其这样，不如免了这一步骤，直接工作。让我决定考研是有一次，学院组织开党会，辅导员和我们聊起了学院里的研究生党员，那一刻，我突然想到，考本校研究生怎么样，没有理由，没有原因，就真的只是那一刻就决定了我的现在。其实浙传还是不错的，也许会有他人所说的浮躁和浮华，但是他们没有看到大家沉淀下来的努力。在桐乡校区四年，见过优秀又努力的人真的不少，相比我理科院校的朋友，浙传不是浮躁，在我看来，更是一种杭州的乐活和活泼，所以，我越来越坚定了在浙传读下去的信念。在考场上我才发现，整个考场近乎有一半的人都是我认识的，在考试的时候，竟有一种期末考试的感觉。接下来想分享一下我的考研心路历程，其实396分是我无论如何也没想到的。我开始准备在周围朋友之间，是比较晚的了。都是自己太磨叽了，迟迟进入不了状态，真正开始的时候，也到了5月多了。“ 5月开始公共课”首先公共课，英语我最先开始的，四六级都是一次过，基础还可以，前期就主要是背单词，但是我很慢，也有点吊儿郎当，看朱伟的恋恋有词课，边听边哈哈哈，笑过了也忘了。看到身边朋友真的是去哪里都带着单词书，自己真的是很惭愧。之后开始做阅读题，很差，特别差，一篇错的很少下过3个，当时一度崩溃，朋友推荐，听听唐迟的阅读课。但我本人是真的不推荐，可能和他的气场不搭吧，唐迟老师总要扮一扮女仆，还带个兔耳朵，节奏也相对比较慢，于是也就看了有3-5篇，后来就再也没有看过了。不过可以看一下他系统的方法，大概有10节课的样子，专讲方法，还是挺有价值的。英语我自己没有用很多的时间，阅读题只做过一遍，用的就是淘宝上买的真题，不到20元一本的那种，便宜没好货呀，后来一度发现答案解析，真的是很无奈了。选B，为什么，因为ACD是错的，就类似于这种。但我自己其实是不太爱看解析的，看了解析，自己没理解，照样是不会，所以我推荐自己给自己解析，对过答案，自己想通，比看别人的答案解析更有帮助。英语作文我是真的没有发言权，因为，小作文完全跑题了……大作文也是啃老本，在我看来，文笔极其幼稚，就是在凑字数。所以还是想告诉大家，英语作文也很重要！要早早准备！虽然我没有用过很多参考书，但是经朋友验证，张剑黄皮书真的是吐血推荐！考英一的朋友说她考试前一天做了张剑的模拟题，竟然出现3篇原文！这简直是奇迹好吗，所以张剑老师的书还是值得大家一买的，千万别学我，为了便宜。然后政治吧，我高中是文科，政治一直都还不错，只是会有一些新的东西加上去就好了。在此，我要为徐涛老师疯狂打call，这是我考研期间唯一有好好听课的老师，主要是太有人格魅力了。我听了他的强化阶段，到后来的冲刺班还有讲题我就没有再看了。政治应试分为选择题和主观题，选择题我做完了肖秀荣的1000题，肖四肖八，徐涛8套，还有腿姐的题，这都是后期了，临考前1个多月的时候开始做的选择题，然后就是考前10天开始背的主观题。大家都在问，政治要不要写笔记，我觉得吧，看个人的习惯。对我自己，政治知识点很散，所以我把一些简单的结构图画在书上，复习一单元的时候，先看结构图，然后对照课本补充知识点，这个是对我最有效的方法。其实谁的教材都一样，关键是自己要熟练掌握知识点，把每一单元每一节的框架和结构图理清楚，再补充细碎知识点就没有很大问题了。“ 这样学专业课”我的本科是广告学，可以说是半个科班只能，有上过传播学，但除了沉默的螺旋我任何东西也不记得了，其他知识基本上没有学到过。所以自己也相当于是从头开始。我一开始就买了丹妮姐的笔记，作为我的大纲解析笔记，丹妮姐给了很好的框架和重点，一下子全都透彻了，并且节省了很多时间，群内教了很多步骤和技巧，笔记群内danni学姐会让我们做热点的整理，并给了范文，所以尽管中间墨迹了很久，但后来一下子就知道了要做哪些事。每个人的思维方式不一样，最好结合自己的情况重新梳理一下有一份自己的笔记最好。334和440我是在一起学的，瓦叔的课刚开始有听，后来放弃了，瓦叔的课相比是高阶的，如果想多拔高一点是可以听的，但在前期真的不推荐，一些知识点也不是浙传的重点。除了丹妮姐的公众号，我主要跟了爱传播，也没有报班，就是看看公众号的内容，知道一些重点，到考前多看看拖鞋哥的专题整理。至于实务，我比较弱，自己平时是很喜欢写作的，但可能风格不对劲。学长姐在给我批改的时候，一直劝我不要太放飞自我了，直到考前，我也没练习多少，对于实务我还是挺没底的，实务果然低了。建议是报一个批改班，还是直接跟着丹妮姐团队走，挺有帮助的。全部纯手写的笔记“ 考研状态方法论”其实考研比的是方法，能否上岸，主要看自己能否找到适合自己的方法。各种经验帖很多，可以适当看一看，谁都不能说别人的方法对于自己就一定适用。所以上面我也只是列了一些自己的方法，其实也很千篇一律毫无新意。但总结下来，都是要自己沉下心来。我主要聊一聊我考研期间的心态吧。我觉得这相比方法更重要。一开始，我是真的毫无压力，刚开始几个月一天学习不到4个小时，旅游，逛街什么都不耽误。真正开始紧张是从暑假开始的，暑假回家呆了一周就匆匆忙忙走了，因为感觉自己落下进度好多，再不赶超真的没救了。我的作息时间是，每天早上8点开始正式进入学习状态到晚上10点自习室关门，然后回到寝室我很少去看书，学习，因为对自己没用，除了说考研前半个月每天晚上睡觉前背背新闻史。尤其是前一个月，很考验人的心理承受能力的。你有时会觉得怎么这么多内容，我怎么掌握了这么少，没救了没救了，然后就开始沉迷，崩溃。有时阅读题全对，你就开始估计，英语至少不考个80呀，政治算一算80也没问题吗，专业课各考120.自己简直轻轻松松是大神，也不知道自己是从哪里来的自信。就一直在怀疑和蜜汁自信中反复徘徊，但这也很正常吧，我周围好像都这样。我没有特别崩溃过，只要觉得无力了，注意力不集中了，那就回寝室休息吧，或者出校门透透气，考研不能逼迫自己，放松心态真的很重要。我的帖子自己都感觉没多大用，时间也过去了这么久了，有些细节自己甚至也记不清楚了。印象深刻的是，考试前1个多月体测，800米，当时身体素质都很差，跑完全程特别难受，和另一个研友坐在一边休息，然后突然觉得，考研其实就像800米，难受的只是一时，过去之后，你就任何感觉都没有了，只不过时间长短的问题。生活真是处处有哲理呀！到后期你就会真正明白这句话的意思。我现在的状态，学校要求实习，自己也没有像样的实习经历，所以找了一家互联网公司，现在也刚入职一周，就觉得，其实考研真的没有像备考期间认为的那么重要，工作也是一个不错的选择。真正愿意去为考研努力，愿意去付出并不一定是为了一定要做一个研究生，而是给自己大学四年一个交代，为了证明自己，在浮躁的现在，我还可以静下心来去学习，可以一整天不碰手机，可以做到完全自律，我觉得，这是考研教会我最重要的事。最后，学校给大家的鼓励，也是我考研最大的感受。

近日，浙江传媒学院官网透露，由该校作为责任单位、浙传副校长李文冰教授担任首席专家申报的“融媒体环境下互联网平台型企业现代治理模式研究”获批2020年度国家社科基金重大项目。这是该校2020年继国家社科基金艺术学重大项目、国家社科基金教育学重点项目之后，获得的又一重大国家级项目，意义重大，将有力助推该校申请硕士学位授予权单位。浙江传媒学院是我国以“传媒”命名的8所本科高校之一，并且是目前仅有的3所公办传媒本科高校之一（另外两所是中国传媒大学、山西传媒学院）。由于区域学科布局、我国传媒学科发展起步晚等原因，我国传媒类高校有博士硕士授予权的并不多。浙江传媒学院在培养研究生领域，仅有一个新闻与传播专业学位“服务国家特殊需求人才培养项目”，并不是真正的硕士学位授予权单位，每年培养的研究生有限。（服务国家特殊需求人才培养项目即安排少数确属服务国家特殊需求，但尚无硕士学位授予权的高等院校和无博士学位授予权的高等院校，在一定时期和限定的学科范围内招收培养硕士、博士生，并按项目主要支撑学科授予学位。）今年正好是新一轮博士硕士授予单位增列，据浙传官网透露，学校根据《2020年博士硕士学位授权审核工作通知》要求，结合自身发展特色与优势，申请新增新闻与传播、艺术、汉语国际教育等3个硕士专业学位授权点，而本年度陆续获批的这3项重要国家级科研项目，正好体现出这3个拟建学位授权点强劲的发展势头。据悉，作为省一流A类学科——戏剧与影视学的戏剧戏曲学方向带头人、新申请的艺术硕士团队骨干伏涤修教授主持的“中国戏曲历史题材创作研究”项目于2020年7月获批2020年度国家社科基金艺术学重大项目。这不仅体现了浙江传媒学院戏剧与影视学的学科实力，同时也为拟建的艺术硕士学位点发展注入强大动力。作为新申请的汉语国际教育专硕带头人、浙江传媒学院校长徐小洲教授主持的“面向2035中国教育对外开放战略及推进策略研究”项目于2020年9月获批国家社会科学基金教育学重点项目。这是教育学国家级重点项目首次落户该校，该项目为拟建的汉语国际教育学位点的发展提供强大助力。作为省一流B类学科——新闻传播学的新闻学方向带头人、申请新增新闻与传播硕士学位授权点的骨干教师李文冰教授主持的2020年度国家社科基金重大项目，将为新闻与传播硕士特需项目以及未来拟建的新闻与传播学位点的发展提供强大支撑。作为新建本科院校，浙江传媒学院聚焦“双一流”发展理念，注重内涵发展，重视科学研究和艺术创作在学科建设和学位点建设中的重要作用。学校通过多项国家级重大、重点等项目的支撑引领，进一步加强了学科建设和学位点建设，对建设国内一流、国际知名高水平传媒大学具有积极意义。

今天小印给大家搜集的是浙江传媒学院的硕士研究生招生文章内容包含招生专业目录、考试大纲等等一起来看看吧~浙江传媒学院概况浙江传媒学院（Communication University of Zhejiang）是中华人民共和国国家广播电视总局和浙江省人民政府共建院校。学校的前身是浙江广播电视高等专科学校，由浙江广播电视学校（创建于1978年）和浙江广播电视高等专科学校（创建于1984年）于2000年合并组建而成。2004年，学院正式更名为浙江传媒学院。截至2019年3月，学院下沙、桐乡两校区总占地1305亩。下设13个二级学院、41个本科专业；有1个专业硕士学位授权点；教职员工1200多人，全日制在校本科生近14000人，研究生近140人。2020年硕士研究生招生简章（点击图片即可查看清晰大图~）2020年硕士研究生招生专业目录及计划招生数（点击图片即可查看清晰大图~）2020年硕士研究生招生专业及方向简介（点击图片即可查看清晰大图~）2020年《新闻与传播专业综合能力》考试大纲（点击图片即可查看清晰大图~）2020年《新闻与传播专业基础》考试大纲（点击图片即可查看清晰大图~）

浙江传媒学院简称“浙传”，位于我国华东地区浙江省省会杭州市，由国家广播电视总局同浙江省共同建设，我国第二大传媒院校，素有“北有北广、南有浙广”“北有中传、南有浙传”之美誉。浙江传媒学院的前身是浙江省广播电视厅直属的浙江广播电视学校和国家广播电视部（今国家新闻出版广电总局）直属的浙江广播电视高等专科学校，后合并为新的浙江广播电视高等专科学校，继而发展为浙江传媒学院。浙江广播电视学校教育事业的发展始终与国家广播电视事业的发展、浙江经济社会发展相关联。1978年的中国，正处在十年文化大革命结束，各项事业拨乱反正、百废待兴的重要历史关头，浙江广播电视事业的发展也急需一批高素质的人才。在此背景下，浙江广播电视学校应运而生，由浙江省广播事业管理局主管。1994年，学校经国家广电部、国家教委批准，正式更名为浙江广播电视高等专科学校。“北有北广，南有浙广”的美誉逐渐形成。2000年，广电学校与已经转制为国家广电总局与浙江省人民政府共建共管的广电高专合并，组建新的浙江广播电视高等专科学校。2004年，教育部正式下文批准成立浙江传媒学院。2012年学校成功获得了专业硕士学位授予权，标志着学校进入了研究生教育的办学层次，办学实现了质的提升。学校目前有全日制在校生1万余人，设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、动画与数字艺术学院、国际文化传播学院（国际教育学院）、华策电影学院、媒体工程学院、设计艺术学院、文化创意与管理学院、文学院、新闻与传播学院、音乐学院11个二级学院和马克思主义学院（社会科学部）、大学体育教学部、公共艺术教育部3个教学部及继续教育学院（培训中心）、创业学院（就业指导中心）。学校现有杭州下沙（浙江省江干区学源街998号）和桐乡乌镇（浙江省嘉兴市桐乡市逾桥西路998号）两个校区，占地1305亩。学校学科涵盖艺术学、文学、工学、管理学、经济学等5大学科门类，形成了优势突显、特色鲜明、基础扎实的学科专业体系。还有戏剧与影视学、新闻传播学、信息与通信工程3个省一流学科，其中新闻传播学2011年获批1个“服务国家特殊需求人才培养项目（新闻与传播专业硕士）”硕士学位授权点。学校有41个本科专业，其中艺术类专业18个，播音与主持艺术、广播电视编导为国家特色专业，广播电视工程、广播电视学为省优势专业，影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术为省特色专业。学校多次荣获教育部人文社会科学优秀成果奖、省科学技术进步奖、省哲学社会科学优秀成果奖、省“五个一工程”奖和柏林电影节银熊奖、电影金鸡奖、中国电视剧飞天奖、中国国际电视节白玉兰奖、德国红点设计奖至尊奖、茅盾文学新人奖等40余项。建有全国首个网络文学院。学校主创了一大批有影响的影视作品，如《长江图》《小鸡彩虹》《孤山路31号》《罗曼蒂克消亡史》《小别离》《小欢喜》《大国通道》《爱上中国》《为了人民的健康》《明月前身》《盖世武生》《七把枪》《启航》等。众多毕业生成为新闻出版、影视行业、文化产业、文化传播等领域的骨干精英，涌现了一大批如忠诚、章伟秋、龙丹妮、席文、李维嘉、郁刚、朱丹、王志强、林旭坚、林江国、戚薇等知名校友，其中71人次获长江韬奋奖、金话筒奖、中国新闻奖等行业最高奖，《中国好声音》《中国梦想秀》《快乐大本营》《最强大脑》《奔跑吧兄弟》《王牌对王牌》等品牌栏目均由我校毕业生主创。学校与美国、英国、日本、澳大利亚、新西兰等国家及港澳台地区近80所高校开展交流合作，每年向包括美国哥伦比亚大学、美国密苏里大学、加拿大多伦多大学、英国伦敦政治经济学院、美国加州大学洛杉矶分校、澳大利亚新南威尔士大学等在内的合作院校派出近300名交流生，2015年与英国考文垂大学合作“服装与服饰设计专业本科教育项目”；2017年与英国博尔顿大学合作“视觉传媒硕士学位教育项目”； 2019年与美国纽约州立大学石溪分校联合开展“全球运营管理（大数据方向）”双硕士培养项目。因此，对于学校的相关专业感兴趣的考生，一定要多关注学校的建设发展。

浙江传媒学院2020年招生简章正式发布，我们第一时间对浙传新简章做了全面分析，从形式、内容、录取要求等方向详细解读了这次浙传校考，针对考试变化各专业教师也给出了备考建议。校考即将全面展开，考试时间很有可能发生冲撞，请广大考生务必仔细阅读，根据自身情况合理安排浙传校考！播音专业★考试时间：（1）杭州考点初试报考时间网上报名、缴费时间：2020年1月1日—8日网上打印初试准考证时间：2020年1月12日—13日初试考试时间：2020年1月14日—15日初试结果公布时间：2020年1月22日（2）杭州考点复试报考时间网上报名时间：2020年2月1日—6日网上打印复试准考证时间：2020年2月9日—10日复试考试时间：2020年2月11日—13日复试结果公布时间：2020年2月15日（3）杭州考点三试报考时间网上报名、打印三试准考证时间：2020年2月15日三试考试时间：2020年2月16日—18日★考试内容：考试内容及播音各专业招生人数均无变化，这里注意，还是播本，礼仪，配音只能选择两个报考哦，一定根据自身情况选择。★考点设置变化：初试考点发生略微变化：2020年设杭州、沈阳、西安、合肥、重庆、长沙6个初试考点，取消成都考点，增加合肥，重庆考点。报名一经选择不能更改。★友情提示：（1）报名需要“艺术升”，大家尽快上传各种信息材料。（2）对于初试而言，取消了“省统考前30名初试未过可以申请复活”的特权。编导专业★考试时间：今年浙传的三试时间又和北京、上海地区的一些院校冲撞了，到时候该奔赴何处应考也是一个难题。但我们提醒广大考生，还是要尽量多进行报考，毕竟通过了这些学校的初试、复试的前提下，你才会面临如此困难的抉择，祝愿广大考生那时候都能够陷入痛苦和纠结，至少说明你之前考的还不错。★考试内容：浙传在2018届进行了大规模的考试形式和内容改革之后，这两年考试形态已经趋于稳定，今年的各编导类专业的考试内容和去年相比基本没有变化。★招生人数变化：广播电视编导专业招生人数从去年的130，增至135人。广播电视编导（媒体创意）今年突然没有进行招生。影视摄影与制作（电视节目制作）、影视摄影与制作（电视摄像）、影视摄影与制作（电影摄影与制作）的招生人数今年也每个增加了5个名额，增至75人、115人、125人。录音艺术专业增加10个名额，增至85人。而在录取方式上，编导类专业依然是专过文排，各科的文化最低线要求也没有任何变化。★重要变化总结：1. 广播电视编导（媒体创意）今年不招生。考生们缺少了一个可以报考的专业。2.浙江考生注意，浙江传媒学院对于本省考生的政策是哪怕省统考没通过或没参加，依然可以参加浙传校考。今年变了！必须参加相应类别的省统考并通过！★浙传编导类考试风格分析：2018届之前浙传的招生考试还是比较重视美学鉴赏力，艺术感受力和文笔写作能力。从2018届开始浙传编导摄影类专业明确体现了一个新的改革方向：注重考生影视创作能力的考察，让学生能力的发掘与培养更接近电影工业的需求。这两年招生开始增加实操以及实际的电影工业训练，拍摄脚本创作就是重要的改革信号。编导摄影专业向来注重学生艺术审美与创作实操能力的双重提升：以往摄影生偏重的电影摄影与制作，而现在像浙传这样的学校在校考中越来越重视电影编创思维。这是对原有图片摄影学习格局的一个挑战。我们鼓励编导生踊跃报考影视摄制与制作方向，因为拍摄脚本、分镜头创作、故事创作和影评对经历过「电影节」的学生来说，都是信手拈来。艺考如修心，且行且珍惜。祝广大考生考运大吉！摄影专业浙传摄影/影视摄影与制作专业与2019相比无论从招生原则、招考计划、录取方式、文化课要求还是考试内容上均变化不大。在经历了其他校考院校的考试内容及招考方式变化的情况下，浙传无疑是令人欣喜的，广大摄影艺考生终于安安心心的考试了。与2019年相比的变化是：★招生人数变化：除了摄影专业招生人数不变以外，影视摄影与制作各专业相对2019年招生人数均增加5人。电视节目制作专业由70人增为75人，电视摄像专业由110人增为115人，电影摄影与制作专业由120人增为125人。这种招生人数的增加，也为广大摄影艺考生考入浙江传媒学院增加了更多的机会。这种在对文化课要求保持不变（为一本线的70%或75%），相对其他校考院校作出重大改变的情况下，浙传不但没有提高文化课最底控制线，在此基础上又增加了招生人数，这种来自浙传的优待值得我们广大艺考生欢呼雀跃。★考试内容变化：电影摄影与制作专业，复试考试内容略有变化。而这种变化也是对我们摄影艺考生来说是极其有利的。复试考试内容由去年的故事创作改为分镜头创作。这种变化无疑也为不太擅长故事创作的摄影艺考生带来了希望与曙光。★免初试资格变化：众所周知，浙传初试考试后未取得复试资格，浙传允许考生提交申请及相关材料、证明，经审核确认后可获得复试资格。2020年这种材料和证明变化为:影视摄影与制作专业具备以下条件之一即可(1）叶圣陶杯全国中学生新作文大赛决赛全国二等奖以上（含）；（2）全国中学生科普科幻作文大赛决赛全国二等奖以上（含）；（3）世界华人学生作文大赛终评全国一等奖以上（含）。摄影专业的考生，高中阶段具备以下条件之一即可（1）全国青少年科学影像大赛展映展评全国二等奖以上（含）；（2）丝路国家青少年国际摄影竞赛终评全国优秀奖以上（含）。我们明确今年的材料内容即可，其他无需关注。另外浙传摄影其他方面和去年一样没有任何变化，大家放心踊跃报考。浙传报考信息 即刻查看报名时间：2020年1月1日—8日报名网址：http://bm.cuz.e.cn考试时间：（广电艺术类专业）初试：2020年1月14日—15日复试：2020年2月11日—13日三试：2020年2月16日—18日（表演专业）初试：2020年2月12日—13日复试：2020年2月15日三试：2020年2月17日—18日考点安排：我校共设杭州、沈阳、西安、合肥、重庆、长沙等6个初试考点，复试和三试只设杭州考点，其中表演专业初试、复试和三试只设杭州考点。

大家心心念念的浙江传媒学院复试就要开始了！据浙江传媒学院本科招生网消息，浙江传媒学院的复试从3月13日开始，至16日截至。需要特别注意的是，考生需要在3月2日到7日之间在浙江传媒学院本科招生网上进行复试的报名。那么在防疫工作常态化的背景下，浙传这次复试大家需要注意些什么呢？一、先线上后线下的考试形式，其实是对于浙传校考顺序的一种颠覆。之前浙传在历年当中都是先面试再笔试的初复试顺序，而这次相当于是先笔试再面试。这对于语言表达能力高的学生来说不算是好事，但是相反而言对于善于书面表达的学生来说绝对是个机会。二、相比往年来说，播音主持类的变化不大，但是编导类将广播电视编导和戏剧影视文学全都归于统考考察范畴，这无疑加大了这两大专业的文化课分数。同时，由于校考中编导戏文无科目可考，将很多寄希望于编导的学生，转考影视摄影与制作或者摄影等编导类相似专业，所以这些专业难度一定会增强，竞争更加白热化。三、时间点很重要，由于是面试，不是每个时段都可以想选就选的，所以一定要尽早报名尽早选择考试时间。一般来说，考生会根据自身情况选择相对集中的考试时间，还要避免多科目之间的冲突，所以要尽早选择。四、疫情防控期间，需服从考点统一管理，配合做好各项防控检查，考前须及时申领浙江“健康码”（浙江省内各市“健康码”可通用），入校时学校将查看“健康码”和考生动态行程情况。五、特殊时期，需要随时且密切关注传媒学院的招生网相关通知。最后，祝愿大家心随所愿！加油！

喜讯近日，全国艺术科学规划领导小组办公室公布《2020年度国家社科基金艺术学重大项目立项名单》，由浙江传媒学院作为责任单位、伏涤修教授担任首席专家申报的“中国戏曲历史题材创作研究”获批立项（项目号20ZD23）。这是我校继2015、2018年分获国家社科基金艺术学和社科基金重大项目后取得的又一重大突破，显示了我校戏剧与影视学学科作为浙江省一流学科（A类）的科研实力，对提升我校科研创新水平、推动学科建设高质量发展将产生良好的促进作用。国家社科基金艺术学重大项目在艺术学科繁荣发展中具有重要地位和标志性意义，是艺术学科中层次最高、资助力度最大、权威性最强的研究项目，具有重大的导向性、权威性和示范性。本次公布的2020年国家社科基金艺术学重大项目立项名单显示，全国共有28项重大项目获批立项。伏涤修教授领衔申报的项目“中国戏曲历史题材创作研究”将系统勾勒戏曲历史剧发展演变过程，解决困扰戏曲历史剧创作和评价的理论障碍，考察当代戏曲历史剧剧本创作实践，总结提升当代戏曲历史剧创作经验，认真总结戏曲历史剧音乐、舞美、导演、表演等舞台创作成就和创作方法，深入探讨戏曲历史剧创作传承优秀文化的内容路径。该课题研究既是学术与理论研究，也是着眼戏曲振兴目标指向的现实研究，还是弘扬中华优秀传统文化的文化建设研究，是为当下及今后新编历史剧创作提供有效借鉴的实践实证研究，必将进一步深化戏曲历史剧创作与理论研究，促进戏曲的振兴与繁荣，为小说、影视剧等历史题材创作与研究提供借鉴，同时有助于在新时代通过戏曲历史剧创作讲好中国故事，传播好中国声音，创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化。伏涤修教授多年来致力于戏曲历史剧研究，已发表戏曲历史剧研究论文20多篇，完成戏曲历史剧研究书稿40万字，他主持的国家社科基金一般项目“中国古代历史剧文史关系研究”也已顺利结项，丰硕的前期研究成果为此课题的研究奠定了重要基础。伏涤修，先后在南京大学获得文学硕士、文学博士学位，现为我校戏剧影视研究院副院长，浙江省一流学科（A类）浙江传媒学院“戏剧与影视学”戏剧戏曲学方向负责人，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人。伏涤修教授曾主持完成国家社科基金、国家社科基金艺术学项目各1项，主持完成省部级社科基金项目3项；出版学术专著4部；在《文艺研究》等刊物上发表学术论文100篇，其中CSSCI期刊30多篇，核心期刊60多篇；7篇论文被人大复印资料全文转载，另有论文被《中国社会科学文摘》《中国社会科学院学报》摘要转载；成果曾获江苏省哲学社会科学优秀成果二、三等奖各1次，江苏省高校哲社二等奖2次、三等奖1次，第十二届华东地区古籍优秀图书二等奖。 来源：浙江传媒学院 浙江传媒学院 支持 | 科研与创作处 编辑 | 陈家顺 吴祉淳 责编 | 毕雯雯 责审 | 何丽 终审 | 陈永斌