招聘的研究生

作者海军山最近媒体报道了不少“非全日制研究生应聘被拒”的消息，如果不符合“全日制”这一条，不管应聘硕士生的其他条件多好，都有可能被拒绝。这种有些“僵化”的招聘方式，不免有点“扎心”了。既反映出时下“就业难”的现状，用人单位也不免有“就业歧视”之嫌。而只唯学历，不看实际能力的简单判定，不利于用人单位选出合适的人才；也不利于推广“终生学习”的理念。（一）非全日制硕士生应聘感觉被“歧视”，多会向用人单位反映，但似乎并没有什么效果。而最近海南省发生的一起“非全日制硕士生应聘老师被拒2次的事件”极为典型，非全日制硕士生的遭遇更是引起网友的热议。海南发生的这起事件的主角是陈某，陈某毕业于南昌大学管理学专业全日制本科，学位与证书齐全，后来又获得西南大学非全日制的“思政（思想政治）教育专业”的硕士学位与证书。2019年12月间，陈某欲参加海南某中学“面向2020届教育类毕业生”的应聘，事前为确定自己的报考资格，陈某向海南某中学及有关部门咨询，而结到的回复是：需根据具体应聘人数与情况来定，但明确了陈某可以先报名应聘。后面发生的情况，却让人有点诧异。在经过前几轮“应试”后，陈某取得“考试总分第一”的好成绩，然而在最后录用前却被海南某中学以“非全日制硕士生”为由，取消了应聘资格。与此同时，还有一个“小细节”，海南某中学在公告中，同步取消了一个“政治老师”的招聘名额。2020年3月份，陈某以用人单位存在“就业歧视”，违反教育部的相关规定为由，向海南省有关部门与海南某中学进行反映。海南某中学在4月份做出解释，称教育部今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》的规定，与海南某中学的“招聘设置条件”并不是一回事。海南某中学按照自身要求，设置的招聘条件是“2020届全日制本科毕业生”，此举并没有违反相关法律与规定，所以不存在任何“就业歧视”。（二）“社会与视界”认为，海南某中学的解释与做法令人有些费解。该中学拒绝录用陈某后，还顺带取消了学校“政治老师”这个招聘名额。若论应聘人员的实际能力，陈某应该是比较符合招聘条件的，不管怎么说，其参加海南某中学的招聘考试成绩总分是第一名。但由于种种原因，愿意当老师，且参加了应聘考试的陈某，被海南某中学拒之门外。而海南某中学宁愿当期招不到“政治老师”，也坚决放弃录用陈某的做法值得深思。这说明现在一些单位的招聘条件设置、招聘模式显得有些“僵化”了。招聘操作正简化成一种“例行公事”，不管应聘人员是否具备真才实学，有问题时一律只凭学历条件“一刀切”。原本招聘条件设置与流程，是为了防止招来不合要求的求职者，海南某中学不录用陈某，显然并非是求职者的能力问题，而是陈某的“非全日制”硕士生学历不合乎学校预先设定的招聘条件。如果“招聘”不能选出对单位需要的人才，那么这种招聘模式不管其效率如何？实际上已成为一种僵化的“走过场”的形式。站在陈某的立场上，可能正因为他不是“全日制硕士生”，所以退而求其次，选择进入海南某中学当老师。但海南某中学并没有因此给其机会，双方最终错过了此次“合作的机会”。退一步说，如果陈某是“全日制硕士生”，也许未必愿意进海南某中学教书吧。现在大学各类毕业生逐年增多，用人招聘的供需矛盾趋于突出，用人单位与就业职位的紧俏，让用人单位正处于“买方市场”。用人单位招人的门槛不断提升，设置的招聘条件越来越高，也让招聘渐趋“僵化与单一”；这无意中也助长了就业市场对非全日制毕业生求职的“歧视”。（三）“社会与视界”认为，导致用人单位招聘模式、流程趋于“僵化”的原因很多，主要还是“唯学历论”所导致。对用人单位来说，标准的学历能方便地衡量应聘人员水平，已成为“制式化”的做法；而能力往往“比较虚”，招聘与应聘双方在不熟悉时，也不好考察与认定。另外，学历不符合相关要求，招来的人也容易被“诟病”。招聘单位为了省麻烦，干脆“一刀切”，不符合条件的应聘者一律拒绝，反正现在是“买方市场”，不怕招不到人！在这种风气的影响下，用人单位对于应聘人员的学历要求不断“加码”。学历越高越好；越是名牌学历越好；只要全日制学历，不要非全日制学历等做法便大行其道，完全不顾应聘人员的实际能力如何，招来的人是不是最合适的，只要学历够硬就OK。很多情况下，学历与能力判断标准“等同”，但一样也会有不少“例外情况”。当用人单位设计好招聘的条件后，也应倡导或留有“例外或破格录用的机制”。这样能最大限度招到最合适人选，也不会错过能力强或者有专长的人才。明明有“合适人选”，海南某中学由于最初的招聘设计条件是“2020届全日制本科毕业生”，没有留下“破格录用的例外机制”，导致陈某应聘被拒绝。陈某考试成绩是总分第一，不被录取给人的感觉相当“讽刺”，这显然很不合理。如果说海南某中学不录用陈某，是招聘条件设置“僵化”出的错。那么接下来的海南某农垦中学，在招聘中拒绝陈某，其解释就不是简单的“招聘僵化”所能解释得通了，简直是到了“固化与死板”的地步了。陈某在参加了海南某中学的招聘考试后，接下来又报名参加了海南某农垦中学的招聘，该中学的招聘公告显示，“招的是本科（含本科）以上学历的人员”。从这个角度上说，陈某无疑是合乎应聘标准的，其也属于“全日制本科生”。但最后让陈某“欲哭无泪”的是，海南某农垦中学再次把陈某从应聘人员中“刷掉”。尽管陈某参加农垦中学招聘的考试成绩又是第一（政治科考试），但没用，最终仍不免被拒。海南某农垦中学对此的解释更直接，陈某是“非全日制硕士生，不符合学校招聘的相关条件与规定”。看来，这又是“非全日制惹的祸”！海南某农垦中学这种“骚包操作”，确实让网友难以理解，不承认“非全日制硕士生”的应聘资格就算了，最后连其“全日制本科生”的应聘资格也间接不被承认了。或许在学校看来，“普通非师范类本科学位+‘非全日制’硕士教育学位≤普通师范类本科学位”吧。但实际的能力真的如此吗？这种拿“非全日制”为借口拒绝应聘人员的做法，不但不符合国家有关规定，也很挫伤应聘人员的积极性。这不利于培养“终生学习”的概念，用人单位的做法也与古人所倡导“不拘一格降人才”的用人理念差距甚远。

在每年12月份举行的研究生入学考试都牵动了无数家长以及考生们的心，很多考生借希望于这次研究生考试进入到自己理想的大学、理想的专业进行学习，在我们家长和考生心中都形成了一个固有的观念，那就只有大学只有我招收研究生的资格，但是往往事情也并不是那么绝对，就比如说大家普遍认为只有大学才具有招收研究生的资格，但其实并不然，在我们国家仍然有一些非高等院校有招收研究生的资格，我们也来一块去了解一下有哪些地方吧！除了大学，还有哪些单位招收研究生？第4处直接免学费，值得报考。一、中国科学院从前几年的时候，科院下属不同学科门类的研究所分别也开始面向全国高等院校招收研究生，他们的研究生培养是先集中在一起进行上一年的课程学习，然后再分配给各个研究所来进行相关的研究工作，并且相当于普通高校的研究生来说，在免除学费的基础上他们的奖学金覆盖率达到了100%，并且相当于其他高校来说中国科学院的研究生更偏重于科研，在大二和大三期间也是围绕着科研，社会活动少之又少，这是与当前普通高校研究生比较大的一个区别。二、社科院社科院招生的研究生一般是在职研究生，但是相对于其他一些院校招收的在职研究生以及一些全职研究生来说其优势是非常的大的，虽然他们既不是985也不是211院校，但是并不代表他们的师资力量不行，相反他们的任何老师都是一些社科院的资深教授，多数都是硕导，甚至是博导，在以后相对也能获得一个更好的发展，所能接触的层次也是比较高的。三、农科院农学类相关专业一直都算是考研的一个冷门专业，对于其他的一些普通高校来说，可能能以一个比较低的分数进入到一些农业类院校进行学习，但是农科院相对来说考试的难度还是非常高的，需要我们达到一个比较高的分值才能够读农科院的研究生，相对于普通高校来说农科院的研究生更加偏重于科研，平时的工作也是非常忙的，但是也能学习到更多的知识，在以后获得一个更好的发展。四、航天科技集团航天科技集团的招生的研究生同以上这三个地方招收研究生有着非常多的相似之处，首先来说在读研期间相对于在高校读研能够获得一个更好的待遇，并且也免除了读研期间所有的学费，相对于其他的院校来说进入了航天科技集团的机会也多了很多。以上这些就是在我们国家除了大学以外招收研究生的几个地方，相对来说这几个地方都是非常厉害的一些科研单位，如果我们能够进入到这些地方来进行读研的话，不仅是对于自己的一个提升，对于自己以后的发展也有一个很好的助力作用，但是相对来说进入到这个地方进行读研的话也是有一定难度，需要我们为之努力才能够进入到这些地方来进行研究生的学习与生活。关于：考研除了去大学，还有哪些机构招收研究生？学姐：不输985研究生，这个话题，你怎么看？

一年一度的秋季校园招聘会现在正在各大高校进行着，不管是本科生还是研究生，只要你是即将毕业的大学生，都希望自己能够在这段时间内尽快的找到适合自己的工作，早早的解决自己的就业问题，这样好有更多的时间去准备自己的毕业论文。只不过对于即将毕业的硕士研究生来说，他们还有一个比较麻烦的事情，即需要打印自己本科期间的成绩单，所以有的回到本科院校找当时的辅导员办理这个事情。因为现在的用人单位招聘时，只要你是硕士研究生，那么必须拿着自己的本科成绩单，是一个比较重要的资料，可是这是为什么呢？一方面，硕士研究生读研期间的学习成绩不具有参考价值。相信所有硕士研究生都非常的清楚，只有在研一期间才会有研究生课程，才会有学期末的期末考试，于是才会有自己的学习成绩单，甚至很多的人文社科类的硕士研究生，只有研一上学期才有期末考试，只有这一次。同时，硕士研究生期末考试成绩考试科目非常的少，一般是英语和数学，其他的专业课课程都是以课程论文的形式进行考察，所以硕士研究生的学习成绩实则体现不出你的个人价值，也就没有一定的参考价值。另一方面，本科成绩单是能够更真实反映你的专业素养和基础。本科期间所有的期末考试，不管是专业课还是公共课一般都是考试课，是需要每一个大学生真正的去思考，去复习才能够顺利的通过，并且这一定程度上可以反映学生学习的效果。同时，大学期间的成绩单能够很清晰地看到学生是否有挂科现象，这对于用人单位来说也是衡量学生的一个标准。当然，硕士研究生的本科成绩单说重要也重要说不重要也不重要，关键还是看每一个硕士研究生在读研期间是不是有较大的成果，当你发表了很多高端论文，有着自己的科研成果时，本科成绩单也就可有可无了，也就没那么重要了。总之，几乎所有的用人单位在招聘硕士研究生时，一定要求出示大学期间的本科成绩单，所以一定要及时的准备好，同时对于这份成绩单在自己找工作所能够起到的作用有多么大，或许这就没有人知道了，只是能够很肯定的说，其会成为用人单位衡量一个大学生是优秀的还是差劲的一个尺码，当然最终的结果一定是你自己究竟有没有能力。

人才市场、校招，大学生找工作的两大主要地方，对于研究生，哪个地方更好？显然是校招。具体来说，校园招聘的优点体现在以下三个方面，可以说，重要提醒：研究生找工作，校招比人才市场具有三个优势——1、校招，研究生具有主场优势校园招聘，一般大一点的，综合性的院校都会有。在自己的学校参加招聘会，心里感觉更加从容自信，这对面试环节很有利。校招就在本校，交通方便，如果是教师招聘，试讲就在自己熟悉的教室进行。而主场优势更多的还是体现在自信心上，这会让用人单位对你产生很好的第一印象。如果是人才市场，舟车劳顿，总有一种过于渴望被接纳的感觉，自信心和面对用人单位的从容都无从体现出来。2、学校严把用人单位准入，可靠性增强人才市场是专业的招聘机构，常年进行，它面向的是全社会的人员，构成很复杂，参加招聘的企业也很复杂，对人才的需求层次各种各样，而且企业的资质也可能会存在问题。但是校招则不同，每个参加的企业单位，都是学校审核过的，而且是针对性的面向本科生和研究生的。这让招聘的专业性大为增强，也让签约的成功率提高。正因如此，研究生们都很看重校招，很多人也成功找到工作。3、校招提供的岗位更适合研究生毕竟有些工作岗位是不太适合应届毕业生的，用人单位也会只招有工作经验的人才。这里还有个双向选择的问题，校招企业，都很了解毕业生的特点，招聘中会考虑大学生的可塑性。这些岗位能让研究生在适应中不断提高，而非一上岗就是高难度的挑战。这一点在一些新兴企业如互联网企业，都做得很好。甚至，一些优秀企业还有针对大学毕业生的培训计划，能让他们更快成长，这都是校招独具的优势。重要提醒：研究生找工作，校招比人才市场具有三个优势，对此你怎么看

这几天，非全日制研究生相关的话题频繁上热搜，关于非全硕士求职“被歧视”的新闻也引发众多关注，尤其是让正在就读或是准备报考非全日制研究生的同学们忐忑不已……别担心！宗师君汇总了教育部近日对非全硕士的最新回应消息，并从全日制与非全硕士的区别、非全日制硕士可能遇到的问题、就读非全日制硕士的注意事项，这三个方面为大家深度解析！Part 1 全日制与非全日制硕士有哪些区别？我们知道非全拿到的是双证，并且与全日制具有同等法律地位和相同效力，在培养标准上也早就实现了同一对待。但在不少方面，仍有一些不同，跟着宗师君来看看有哪些主要区别。1. 招考方式脱产与非脱产学习，可以说是全日制与非全的一个明显区分。二者都是通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取。在招生复试中非全与全日制实行统一划线，复试考试科目、命题全部按照全日制要求执行。2. 学费与奖助政策在学费上，非全要比全日制昂贵不少，有的甚至是高出 2~3 倍。而且非全日制一般不享受全日制的助学金、学业奖学和国家奖学金，包括校园贷款。但也有一些高校设立“非全日制优秀研究生奖学金”，每学年评选。用于奖励学业成绩优异、科研成果显著、社会公益活动表现突出的非全日制学生。比如比如浙大、华科、川大等高校，其中华科，一等奖学金奖励额度达到了8000元/年。3. 学制时长学制年限上，非全日制在基本修业年限或者学校规定的修业年限 ，一般比全日制学习时间长半年到一年。一般高校规定的学习年限为 2~4 年。4. 住宿与档案接收问题大部分高校是不给非全日制研究生提供住宿的，所以需要非全学生自己租房。一般高校是不接受非全日制学生的人口档案、团组织关系等。5. 教学活动安排不同学校安排也不尽相同，有的高校实行的是周末班。但也有高校允许非全日制学生根据自身情况自主选择学习方式。其中一种是利用节假日集中授课与网络导学相结合；另一种是在工作日跟随全日制正常授课学习，并参与导师科研项目与实习实训。在选择导师上，如华中科技大学，非全日制专硕可以和全日制学生一同进行导师双选会，实行研究生导师负责制。6. 就业指导与推荐方面对于自主择业的非全日制专硕，大部分高校是按照可与全日制硕士生相同方式给与派遣证。并且可以统一参加学院所开展的职业规划与指导、实习宣讲等活动。7. 培养标准教育部早在 2016 年发布公告称，各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。这意味着，非全日制研究生的毕业论文需要与全日制学生一样严格要求。论文作为体现研究生学业水平的一个重要凭证，可不是随便就能应付的了的。尤其是近年来学术造假问题频发，论文的审查越发严格。非全研究生也必须实打实的做学术做研究，而不再是人们以为的“蒙混过关”。Part 2 非全日制研究生会遇到哪些问题？随着我国教育部大力推动非全日制高等教育的发展，越来越多在职人士也开始考虑报考非全日制硕士，来提升学历，增加就业竞争力。但是社会上对非全日制的硕士却有着两种迥然不同的声音：一方面，社会上对于非全日制研究生的含金量存在质疑，非全研究生的就业难、落户难。另一方面，不少高校又大力扩招非全日制研究生生源，甚至取消了一些专业的全日制招生，改为非全日制招生。二者之间形成了“十分尴尬”的场景。首先不少高校持续扩招非全日制生源，这好像在传达非全正在变好的讯号。中国人民大学2021级全日制仅招收推免生源，统考阶段仅招收非全日制定向就业生源；华中师范大学2020年心理学专硕改为非全日制招生；中南财经政法大学2019年直接取消全日制，会计专硕的所有方向都变为非全日制······除此之外还有华中科技大学、武汉大学、长安大学等都对非全日制的招生进行了调整。这些也给报考非全的考生更多择校机会，而且不少都是 985 名校。这样看来，非全似乎并没有那么糟糕。但是非全研究生求职遇冷、考公被拒、落户困难等问题也在频繁出现。关于“非全”的热议一直在持续，这也给不少非全在在读研究生和毕业生形成了“学历焦虑”。这种焦虑也正源于社会上的不认可与全日制学生的压力等。公务员招聘、事业单位、国企等等一些就业岗位并没有跟上教育部和高校的“节奏”，依旧存在对非全的“质疑”与“抗拒”。在公务员报考和教师招聘中，更是会附注上“不包括非全日制研究生”的字样。对此，近日教育部相关负责人也正式回应非全求职遇冷的消息：教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》。五部门的通知中已明确“用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。听到有关部门的“官宣”消息，你是否吃下一粒定心丸？不过宗师君还是总结了非全日制研究生报考的注意事项以及不同情况的适考人群，大家可以结合自身实际需求和情况去选择是否要就读。Part 3 非全日制研究生会遇到哪些挑战？1. 经济压力尽管高校有一些补贴政策，但对于非全日制研究生而言，租房、生活费和学费带来的经济压力还是十分大的。我们可以试算一下，以华科新传的非全日制研究生为例，一年的学费是3万，租房费用以比较便宜的合租宿舍算一个月也大概需要1000元，再加上生活费医疗费等各种费用，两年下来至少也得要十几万的费用。经济条件较差的同学，要认真衡量一下。2. 时间与精力成本的压力研究生期间各种科研与论文任务十分繁重，对于边工作边读研的同学来讲，必然是十分的辛苦。而且在同一标准的培养要求下，毕业论文的审查力度也更加严格，在时间与精力上能否承受的住，也是一大问题。3. 就业与求职的压力尽管高校与教育部都一再强调要对非全日制一视同仁，保护非全的就业机会。但社会上仍有不少体制内单位或部分企业的认知较为局限，目前仍还对非全抱质疑态度。所以对于选择非全的考生们而言，要尽早考虑自己的职业规划。尤其是应届生们，是考体制单位还是其他就业、读研期间能否找到合适的工作、目标院校是否提供校招机会、以及攻读领域对于非全日制研究生的接受度是多少等问题，都需要提前认真考虑。而且非全日制研究生在奖助政策、学费住宿、户口档案能否迁入、是否有派遣证、能否参加校招等方面，也有不少差别，需要同学们以目标院校的官网信息为准。不过，任何事物都是两面的，尽管在学历认可度上非全一直备受争议，但这并不意味着非全就没有选择的价值。不同类型的考生需求也不相同，需要分情况探讨。Part 4 非全日制研究生的适考人群与须知1. 想考公考编等体制单位最近非全毕业研究生在报考公务员、国企遇到的问题也闹得沸沸扬扬。如果你是只是想获得一个研究生学历，最后仍选择考公务员或考教编的。就一定要认真看好招聘单位的要求，如果单位明确声明拒绝非全研究生的话，那么报考非全对你来说并不是一个合适的选择。2. 仅仅只是想提升学历的工作党获得一份好的学历，从而在工作或求职中更具竞争力，这是不少考生的出发点。对于已经工作的考生而言，没有足够的复习时间和知识储备，很难竞争得过应届考生，而这时非全就成了性价比高的选择。尤其是现在不少 985 名校大力扩招非全日制生源，分数线相对低、招收人数多，对于工作党而言备考难度大大降低。3. 想圆梦名校情结的考生们除了工作党外，一战失利、又不愿二战的同学，选择第一梯队的985高校非全也是不错的选择。名校的红利还是存在的。985高校的无论是教学资源、科研资源还是校招资源，都是具有很大的优势。在校招中，好的学校，就业单位会积极跑到学校开招聘会、宣讲、主动要人、发布就业信息等。只要能力突出，非全日制研究生也能比全日制拿到更好的 offer 。之前就有网友在知乎分享，武大非全日制研究生拿到京东算法的高薪 offer ，这种个例也并不在少数。4. 倾向于边读研边工作的同学如果你没有考体制单位的打算，就业意愿也比较广泛的话，那么非全灵活的学习方式或许更适合你。尤其是对于实践性较强的专业，找到一份与专业匹配度高的工作，边工作边读研的可操作性会更强。而且在进行论文或科研项目时，你的工作内容也完全可以成为学术研究的样本。并且有不少互联网企业，如网易、阿里、百度、腾讯等，在进行校招或社招时并不区分全日制或非全日制。其实，早在非全日制研究生考试纳入统考之初，教育部就规定全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但由于大部分招生单位对于非全研究生的培养模式都还在摸索中，加上社会对在职研究生的以往的“刻板印象”，依然有很多企业和单位认为非全日制研究生含金量不如全日制。不过随着非全日制研究生培养逐渐成熟，招生单位也在逐渐提高对非全日制的认可，在招聘过程中放宽相应要求。因此，同学们可以放心未来非全日制研究生的培养教育会更加专业化和规范化。非全研究生的含金量也将进一步提升，尤其是管理类硕士。最后，宗师君也提醒同学们要合理定位，规避盲目跟风的行为，依据自身实际情况、需求、职业规划再理性选择考研选择全日制还是非全日制！本篇原创文章由百家号“宗师考研”发布，持续更新考研及大学生主题的干货文章与上岸经验贴，敬请关注！

开头，我们先做个选择题！四个选项，多选题，大致如下。调查你也看到了，大家的意见。我也来分析下。首先，必须要明确，特例对于常规讨论没有意义常规讨论是针对多数人的正常状态，比如我们从小学读书一直到大学，没有哪个班级人人都优秀，更没有哪个学校人人都差劲。那么我们简单的来一句“一个学校或者一个班级的学生成绩好或者不好”，这是不准确的。所以，只能按照多数人的水平来考虑。985的本科生和普通本科的研究生谁更好？这个问题实际上没有一个正确答案，因为没有人有一个绝对令人信服的理由。但是，我们可以参考一些简单的数据。从上图我们可以看出，211本科的平均薪资，大概和普通本科的硕士平均薪资相当。可见，在本科生种，985本科生薪资较有优势，这是市场对各类型来源的员工的认可程度。那么，我们该怎么看待本科生或者研究生的选择问题呢？作为企业方来说，我们需要的是一个能为企业带来价值和产出的员工，并且成本也要控制在合适合理的范围内，简单来说就是，低成本高产出。如果是一个211的本科生和一个双非院校的研究生同时站在面前，我该怎么选呢？放心，第一步我绝对不会因为这个本科生是211的就倾向于选他，也不会因为一个研究生的身份就能被我优待，因为我需要的是将收益最大化，也就是尽量选择低成本高产出的员工。如果两人能力相当，要求的工资有着较为明显的差异，那我可能会倾向于节约成本，选择薪资相对相对要求低的那一位。当然，这个节约成本的前提是，员工的能力确实满足岗位需要，而不是只关注成本忽视了人才质量。如果两个人的能力相当，而且要求的薪资相当，那我们更多的是考虑招聘学历更高的，这也是正常的选择。现实如何呢？对于小公司来说，每个岗位的成本可能会控制得死死的，薪资上没有向上的空间。但是对于很多大型公司或者跨国集团来说，薪资的谈判空间就比价大，这也反应出了一些企业在用人成本上相对还是较为宽裕的。如果你的目标是那些没有谈判空间的小公司，你可能会觉得本科生去了月薪5千，就算博士去了也还是月薪5千，那学历高有什么用呢？在这个位置上确实没有用。就像你是游泳冠军，把你扔到沙漠里，能体现出你的游泳优势么？不能。所以你需要找一个能体现和发挥自己优势的地方，那就是更大的平台。在更大的平台上，你的薪资空间是很大的，而这时候你的学历，你的专业能力，你的沟通能力，这些都是打分的因素。如果部门领导说一句，我们需要硕士学历的，那HR在筛选简历的时候，作为本科生的简历，可能就被一扫而过了，或者被条件筛选器自动筛选了。如此优秀的你，如果仅仅是因为学历而错失了一次良好的机会，岂不可惜。更加残酷的来了！其实这个岗位的工作很简单，普通大学生就可以做，但是因为现在市场上有很多很多的硕士在找工作，那么干脆就先尝试用本科的预算来招聘硕士，万一成功了以后出去谈合作也好“展示实力”。虽然有人会说，你硕士去做本科生的工作拿本科生的薪资，是多么“没能力”，但是你有没想过，对于单个人而言，如果他读研期间都没有能提高自己的能力，那么他本科毕业的时候能力会更好么？不会的。从个人来说，读研是一定会提高能力的，不过就是每个人提高的程度不同而已。其实读研与否的考虑也很简单：你有没有条件去读研？你将来心仪的工作要求硕士学历而你只有本科，你会不会后悔自己没有去读研？所以，无论考虑自己的职业发展还是未来招聘手下，你都要综合考虑！本文作者：禅师禅师以身作则，大专学历一路提升到名牌大学的硕士，幽哥八年来悉心相传的职场徒弟，外企主管，对考研、在职硕士学位提升、工科生求职、新媒体副业开拓、社群运营等领域，很有见地。所在区域上海和安徽，文章见《如何提升学历？》。希望大家都能进步！

企业招聘时为什么都会看第一学历，研究生学历难道不吃香吗？如今大学生本就是因为本科毕业生就业压力大而纷纷选择考研，可不少研究生在就业时，却经常遇到企业要查看第一学历的情况，而且很多学生会因为第一学历比较低而被淘汰，这到底是为什么呢？难道是研究生学历还不如第一学历吃香吗？对此以为资深HR给出了自己的答案。首先，任何一个企业在招聘人才时，都会考虑到招聘成本的问题。想要降低成本，最直接的方式就是从优秀人才中筛选适合企业的人才，而应聘者的第一学历，往往更能够说明学生们的真正实力，毕竟在高考中学生的成绩高低，能很直接地看出他们平时是否坚持努力学习。其次，考虑招聘成本之后，就是关注人才的质量。第一学历往往能够证明这些应聘者在整个中小学阶段或者说从小到大的学习过程中都是优秀的，那么成绩优秀自然也是学生自律和坚持奋斗的结果，从这些人才中进行招聘，可以保证企业人才的质量。而其他学历可能就会存在其他不确定因素了。最后，还有一个问题就是大家非常好奇，如果一名研究生学历和本科生学历竞争同一个岗位，那到底是重第一学历呢还是研究生学历？其实这样的问题在多数HR心里都有有答案的，如果两者之间第一学历差距很大，而本科生第一学历又比较优秀，那么大概率会放弃研究生而选择本科生，不是说研究生学历不吃香，知识第一学历高的人才，更有发展潜力。对此，大家有什么看法呢？

社会在发展进步，对人才的要求也越来越高。50年代小学毕业就可以当老师，60、70年代，初高中毕业就可以当老师，80、90年代，大学毕业就可以当老师。现如今，很多学校要求是博士、硕士，并且是名校毕业，甚至要有海外学习背景等等。随着就业压力增加，找一份满意的工作越来越难，读研成为了很多人的选择。在考研的过程中，很多学生和家长关心，研究生导师一般希望招到什么样的研究生呢？要想知道研究生导师希望招到什么样的学生，就应该知道研究生导师是做什么的。研究生导师工作一般而言，主要三件事：教学、科研、论文。对于学生的指导包括思想、学习、论文等。所以研究生导师一般希望招到这样的学生：时间充足、服从安排研究生导师一般希望招到听话、懂事、有充足时间的人，一是可以搞好自己的学习，完成学业，不用老师操心，二是可以帮助导师分担一些科研、论文、查阅资料等任务。这一点非常重要，如果一个学生整天忙于个人的或者家庭的一些私事，无暇顾及自身学业，不能协助导师完成教学科研任务，导师是绝不会喜欢的。导师招收研究生的一个很重要的目的，就是希望研究生帮助自己分担任务，以便完成更多项目，取得更多成果，撰写更多论文。很多极端事件，包括论文不能如期答辩或者论文答辩通不过，导致学生跳楼、自杀等，都和这一条密切相关。学习认真、成绩优良不管是研究生还是本科生，都是学生，虽然学习重点和方法不同，但都有很多学习任务。所以作为老师，希望招到学习认真、成绩优良的学生。老师最不喜欢自己的学生上课迟到旷课，期末违纪作弊，考试不及格，奖学金评不上，还经常上黑名单，无法按期毕业。这样的学生会直接影响老师的声誉和以后的招生情况。所以，学习态度好，成绩优异，顺利完成各门课程学习是老师的一个心愿，也是老师评价学生的一个重要标准。有良好科研基础，善于思考研究生和本科生最大区别，在于研究二字。本科生把各门课程学好了，考个好成绩就可以了。但研究生不同，需要参与科研项目，需要撰写论文。所以老师当然希望招到一些有良好科研基础，善于思考，能参与老师科研项目，承担科研任务的学生。在参与科研项目的过程中，对学生自身也是提高和锻炼。以后工作和生活中遇到很多问题，都可以从科研的角度分析思考，进而完美解决。一般而言，越是牛的老师，科研项目越多，对学生要求也越高，学生经受的锻炼也越多，最后工作前途也比较好。这是一个正相关，不要抱怨老师要求严格，最终受益的是自己。独立自主、独当一面老师对学生评价和家长对孩子的评价一样，希望学生能独立自主、独当一面，能够解决生活中、学习中、工作中的各种问题。重要的事情和重要的问题可以请教老师，但不能事事请教老师，事事咨询老师。老师的时间和经历非常有限，带的学生也很多，实在是忙不过来，并且依赖老师，不能独立完成任务，对学生的成长发展也不利。所以，作为导师，无论从学校的学业完成，协助老师做事，还是从以后成长发展的角度来看，希望学生听话懂事，认真学习，有良好科研基础，独立自主完成任务。

作为一名研究生导师，我来探讨一下这个问题。首先，当前非全日制研究生的含金量还是比较高的，一方面在考试方式上采取了与全日制研究生统一的方式，录取条件更严格了，另一方面非全日制研究生也会颁发“双证”，所以当前大量的应届生也会选择非全日制研究生。从近几年的招生情况来看，考非全日制研究生也存在一定的竞争，而且呈现出竞争越来越激烈的发展态势。非全日制研究生与全日制研究生除了培养方式存在一定的区别之外，其他方面与全日制研究生并没有太大的区别，包括导师资源、实验资源都是一样的，另外在培养目标和毕业要求上（大小论文等）也是统一的。从这个角度来看，读非全日制研究生也并不容易。非全日制研究生在培养方式上与全日制研究生主要有两点不同，其一是授课时间不同，其二是做课题的方式不同。对于职场人来说，读非全日制研究生通常只能在周末上课，另外也无法全程参与导师的课题组，所以不少职场人读研都有延期毕业的情况。而对于应届毕业生来说，通常与全日制研究生一样会全程参与导师的课题组，这也是应届生读非全日制研究生的一个优势。在就业方面，大公司通常认可非全日制研究生。按照历史经验来看，大公司在招聘时往往更注重研究生的研究方向和具体的研究成果，在岗位设置上，非全日制研究生与全日制研究生并没有明显的区别。所以，在没有更多选择的情况下，非全日制研究生也是一个不错的选择。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网方面的问题，或者考研方面的问题，都可以咨询我，谢谢！