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为什么要去读博士呢?看完这几点或许你就知道了梦饮酒者

为什么要去读博士呢?看完这几点或许你就知道了

随着社会的发展,如今的大学生基本上可以说是烂大街了。因此,很多的同学就会选择去追求更高的学历,去考研,甚至去读博士。那么,为什么要去读博士呢?真的有必要去读博士吗?或许看完这几点你就知道了。1. 读博可以更好地锻炼自己博士可以说是目前最高等的学位,从我们读书开始,一路攻读到博士,别的先不说,光是我们的个人的学识和知识面就肯定不会少。对博士的过程虽然会非常的艰辛,但是这对于我么而言也是一种锻炼。读博可以很好的培养我们的思维方式、提高我们的应变能力等,这对于我们而言都是可以更好的锻炼自己的。2. 读博可以站在更高的平台博士和硕士、学士之类的学位明显不是一个层次的,博士生他们将会接触到更高层次的事物,他们也可以站到更高的平台之上。别看很多读博的人工作后开始的收入比同龄人少,但是人家的升值空间和提升速度是非常快的,至于物质方面的回报那也只是时间上的问题而已。3. 读博可以很好的选择从政随着社会的不断进步和发展,国家对于一些从政人员的学历也会有所提高。和很多参加公考的人员不同,博士一般是通过选调的方式进入政界的。很多省市政府为了引进优秀的博士人才,对于博士的待遇还是非常的不错的。4. 读博可以更好地认清自己相信读书有什么用这样的问题放在博士们的面前的话,他们一定会觉得这是一个滑稽可笑的问题。可能是因为现如今大多数大学生在毕业后找不到工作吧!很多人就开始质疑读书的作用了,认为读书并不一定就能带来财富和地位。但是,在经历过大学、考研这些过程后,博士们会更加清楚的认识自己,明白自己想要什么,知道自己在追求什么。以上就是为什么要去读博士的原因了,至于读书到底有没有用,那就要看你是否真的认真的去学习了。对此,不知道各位又有什么看法呢?(图片来源网络,如有侵权请联系删除)

三性

攻读博士:您必须知道的十大问题,美国著名教授为您支招!

尊敬的读者朋友:您好!感谢您打开《周教授大讲堂》公众号,并阅读我们的作品。我们的宗旨是为朋友们提供有关人的培养和教育方面的、具有最大深度和广度的、可靠实用的系列“干货”。当然,阅读我们的作品,建议您能在一个安静的环境中、稍稍静下心来阅读,相信您会有所思考和感悟的!不信,请您试一试,实践才是最好的证明。无论是您收获的一个观点,还是您领悟的一种方法,敬请及时告诉我们,因为这些都是对我们极大的鼓舞。不管您是一星半点的质疑,还是长篇大论的批判,也恭请提醒我们,因为这是对我们最大的鞭策。我们会及时与朋友们交流互动。同时,我们也期待您的评论、点赞、关注、推荐、分享和收藏,谢谢! 中国的高等教育,尤其是研究生教育,自从大学扩招以来,其招生人数逐渐增加,到2015年博士招生超过了7万,当年毕业的博士也超过5万。美国从2006年到2015年,10年间共计培养了501695名博士,年均培养博士45219人。很显然,中国目前的博士培养人数已经超过了美国。美国在2006-2015年间培养了中国博士44915人,年均培养4492人。可见,美国现在培养的中国博士人数大约只占中国培养的博士人数的10%。在中国高等教育界有一句流行语:“没有延期毕业的硕士,没有按期毕业的博士”。有分析指出,近几年中国博士的延期毕业概率接近50%。因此,可以推测攻读博士学位确实并非易事,其中的一些问题可能值得计划攻读或已经在读的博士研究生们思考。1克莱姆森大学(Clemson University)管理学院的维安.格瑞威尔教授(Varun Grover)撰文,根据不同的时间段,提出了一些值得学生们认真思索的问题,并建议依据对这些问题的思考结果,谨慎决策,以期顺利完成学业。格瑞威尔教授的论述涉及到了一个重要的概念,那就是人的“动机(motivation)”。何谓动机?美国心理学家丹尼斯.库恩(Dennis Coon)在《心理学导论》(郑钢等译)中指出:“动机是行为的动力,它引发人的活动,并推动和引导人朝着特定的目标努力坚持下去。”罗柏特.弗朗克(Robert E. Franken)在《人类动机》(郭本禹等译)中说:“多年以来,许多动机理论都被改进过。每一种理论都在某种程度上有着不同的关注点。我将讨论的这些理论尽管在许多方面十分不同,但它们都出自相似的考虑,即对行为的唤起、指向和坚持性的解释,而这三点被定为动机研究的焦点。”尽管建立一个精准的“动机”概念尚有困难,但是确认人类“行为的唤起、指向和坚持性”三点是动机研究的核心已成共识。这三点也足以将“动机”与人类心理中的“关注、好奇、兴趣、爱好、激情”等元素区别开来。一般认为人类动机的强弱、专注程度的多少和持久性的高低,对人类那些需要投入巨大精力和耗费长久时日的人生目标的最终实现与否,起着至关重要的作用。接下来看看格瑞威尔教授指出的攻读博士学位期间值得注意的一些问题。2考博之前:有动机激励你去干这个吗?(1)一个研究和教学的职位。(2)建构一个新的创意、观点或者传播知识。如果你对二者都回答“否”,那么建议你取消考博的计划。第一学年末:(1)有动机激励你去干这个吗?①一个研究和教学的职位。②建构一个新的创意、观点或者传播知识。(2)通过阅读你的学习研究领域的主流杂志上的文章,是否寻求到了研究的感觉?(3)你是否试图撰写一个研究计划或从事一个研究项目?(4)你是否对研究方法的多样性有了清楚的认识,并获得了某些领域内的具有一定深度的知识。(5)你开始建立起了一个联系本地教师和同学的社交网络,并想与他们合作?(6)你的学习研究兴趣是否在往新的领域转移?(7)你是否正在规划你的程序和开发一个博士学习的年度行动计划?对于上述7个问题,希望你的答案尽量不是“否”。第二学年末:(1)有动机激励你去干这个吗?①一个研究和教学的职位。②建构一个新的创意、观点或者传播知识。(2)你是否完成了一篇研究论文,并提交给学术杂志和学术会议?(3)你是否有机会在研究团队中提出自己的新创意或想法吗?(4)你对研究方法的多样性和多种研究工具有深入的认识和理解吗?(5)你能依据先前的文献学习与回顾,构建出你自己的研究主题的研究大纲吗?(6)你是否建立起了一个有同行和教师参加的项目小组,这对你是否重要?(7)你能否通过文献综述研究,就本研究领域的某个主题搭建起学位论文的基础框架?(8)你能否按照事项的重要性安排时间,并管理好自己的各种活动?对于上述8个问题,希望你的答案尽量不是“否”。 第三学年末:(1)有动机激励你去干这个吗?①一个研究和教学的职位。②建构一个新的创意、观点或者传播知识。(2)你是否经历过了自己提交学术论文的同行评审过程?(3)你有机会在地区或国家学术会议上发表自己的观点吗?(4)你是否有机会审查他人提供给学术杂志或学术会议的论文?(5)你是否能更有效地阅读学术文章,并将其观点快速整合到自己的学术研究理论体系之中?(6)你是否通过了相关的各种考试?(7)你是否为自己的学位论文提出了创意或主题,并能为其进行辩护?(8)你所使用的研究方法是否完全匹配你的研究主题?(9)你是否就自己的学位论文答辩历练出了较好的演讲技巧?(10)你是否考虑进入就业市场?(11)你是否确定了与自己提交的学位论文主题相匹配的论文答辩委员会主席和委员人选?(12)你是否承担有为学生上课的责任?对于上述12个问题,希望你的答案尽量不是“否”。第四学年末:(1)有动机继续激励你去干这个吗?①一个研究和教学的职位。②建构一个新的创意、观点或者传播知识。(2)你的文章是否已经被期刊或会议所接受?(3)你是否出席过本研究领域的全国学术会议?(4)你是否通过了论文答辩?(5)你是否从自己的项目和学位论文中构建出了一个研究计划?(6)你是否锻炼出了良好的团队合作能力?(7)你是否能够与外部同行进行良好的沟通与互动,并分享自己关注的信息?(8)你有工作了吗?对于上述8个问题,希望你的答案尽量不是“否”。3尽管格瑞威尔教授不可能穷尽攻读博士学位的所有问题,然而罗列出其中一些常见的问题,让学生去思考、去反省、去调整,这对于学生们顺利完成学业来讲,显然是很重要的。格瑞威尔教授提到的问题,主要集中在博士研究生的基本素养、基本能力方面,这也正是许多博士研究生们感到困惑的问题。对于这些问题,格瑞威尔教授也没有在文中提出什么奇思妙计来。很显然,对于一个涉及不同博士生个体,内容宽泛,充满挑战、充满压力的博士求学过程而言,要找到针对这36个问题的,统一的、标准的、可行的、有效的、有绝对依从性的对策是很困难的。然而,学生们如能早日认清这些问题,及时对照评估自己,依据自身的性格特征、人格模式、认知偏好、价值取向以及已有的知识体系,结合正确的发展方向引导,不断修正、调整、充实、变革自己,尽可能完美适应和应对攻读博士学位进程中的种种挑战,那么格瑞威尔教授提出这些问题的重要现实意义就不言而喻。(感谢格瑞威尔教授的支持!图片来自网络,仅此致谢!)

巴洛克

攻读博士学位到底能得到什么呢?

随着国家经济高速发展,教育事业也不断的与西方接轨,其中高等教育随着几代留学回国人员进入高校成为各大高校的骨干教师力量,甚至走上校级领导岗位。国内高等教育方式,教学方法和科研体系基本与西方接轨。科研方面,虽然国内研究者还鲜有能问鼎最高科学奖-诺贝尔奖,但是人数众多的中间层级科研队伍和能力已经是世界重要的科研力量,应用层面成果部分领域已经领先世界,顶级科研团队的建设和成果,仍需要几代科研工作者的积淀。科学最高奖项作为进入科研领域的入门证就是获得相关领域专业的博士学位,国内大学生不仅考研的人数每年都在增加,攻读博士学位也成为毕业后的一个热门去向。那么,应该怎么对待攻读博士学位,攻读博士学位应该期待得到什么,自己是否适合攻读博士学位呢?笔者以个人的经验,讨论分享一下经验。高等教育学位制度首先,笔者认为博士学位并不能证明你比其他人高人一等,各行各业顶端都聚集或者筛选了大量精英,这些精英没有攻读博士学位,是因为在他们的领域,他们获得成功,博士学位并不是必须的条件。但是,如果你选择科研作为你的职业,那么,你就必须有博士学位。换句话说,博士学位只是你要从事科研工作的一个必要条件,但是不是证明你比别人强,也证明不了你已经成功,仅仅是证明了你具备了从事科研工作最基本的条件。所以,如果你只是想光门耀祖,向谁证明你成功,读博士是没有意义的,只是自欺欺人而已。李开复博士在工业界取得巨大成功因此,攻读博士学位最基本要得到的是,通过你在导师指导下相关领域的研究工作过程,掌握理解科研工作方法,研究问题的思维方式,从而可以做一个基本合格的科研工作者,这是攻读博士学位最低的目标,也是博士学位带给你的最根本的能力和素养。进一步,与硕士学位相比,攻读博士学位一般需要4~5年,一些特殊专业可能需要更长的时间,所以这个阶段与硕士学位又不一样。可以说,攻读博士学位是一种半读书半工作的一段经历,这个阶段,不仅可以提高你的专业知识深度,同时,也锻炼了你职业技术或者职场方面的能力,包括工作态度,工作方法,管理能力等一系列综合能力。所以,你可以经常看到很多优秀的企业家,公司高管,政府官员都是出自博士团体。换句话说,获得博士学位,你不仅可以得到一般的科研职业培训,同时还可以得到一定程度上的职业、职场的培训。所以,博士毕业后不仅仅是只有一条科研道理,你可以重新选择。笔者周围接触的博士生,有很大一部分往往走入一个误区,他们认为拿到博士学位,只能去做科研,如果做其他工作,就觉得丢人,是因为进不了高校或者其他科研院所,才去企业或者其他工作。这些同学把自己的路不仅没有通过读博变宽,反而更加窄了。笔者认为,攻读博士学位核心是培养自己的认识问题和解决问题的深度能力,有了这些方面的锻炼,可以拓展个人视野和边界,做更有价值的事情。当然,你可以继续从事科研工作,但是,你也可以利用这种能力从事其他的事业,只要能更加实现你自己的价值和对社会有贡献。简单来说就是,博士学位是为了实现个人目标而服务的,而不是个人为博士学位而服务,本末倒置。另外,就笔者个人经验来说,攻读博士学位还有一个收获,就是你可以跟这个行业最优秀的人学习和工作,因为每个专业顶级的课题组,导师还是团队,他们之所以能够做到顶级水平,肯定是包括了非常好的科研思维,方法论,团队高效管理等一系列的优点,在读博的几年内,你可以潜移默化地受到影响,使自己价值观,专业素养,方法论等各个方面都有所提升。尤其对于出身社会底层家庭的孩子,这些家庭的孩子,有些智商很高,但是由于受到父母思维和视野的局限性,并不知道正确的价值观和思维等等,如果能有机会与国内精英学习共事,会对自己有个质变。笔者回顾自己的读博的收获,比起那张博士学位,更重要的是明白了困扰很久的一些价值观,工作方法方面,格局方面的提升,真是改变了整个的人生轨迹,对于读博阶段和导师,满满的都是感激!总结一下,攻读博士学位你可以得到从事科研工作的入场券,给你更宽更高的视野可以选择,但是不要被博士学位束缚住,另外,对于寒门子弟,攻读博士学位是一个难得的机会可以与行业最优秀的人学习共事,解决底层家庭的一些价值观和思维的局限性。仅此而已,博士学位是一个起点,而非终点,人生需要不断地拼搏努力!正确认识,让博士学位助力自己实现人生目标!

卡蜜儿

在职硕士可以考博士吗?如何报考博士生?需要注意哪些内容?

目前在职硕士是对本科教育的很好的补充,很多名校也都提供了各种在职硕士课程。因此,现在社会上有很多人的研究生学历,大都是在工作之后继续学习而获得的。但毕竟是学习是无止境的,所以很多人已经取得研究生学历的,都还打算继续提升自己。那么问题就来了,在职硕士可以考博士吗?怎么考呢?图片来源网络,如有侵权,请联系删除首先大家需要明白的一个问题是,在职获得的硕士学位,是不是可以继续提升为博士呢?一般说来,传统意义上的在职硕士毕业之后是不可以拿到双证书的,学位证书可以到手,但是学历证书是没有的。在职硕士报考博士的时候可以提前查看意向学校的招生要求,一般说来,在职硕士只要满足攻读博士的专业和其他有关条件,就可以进行报考。在了解是否可以报考之后,考生们就需要了解如何报考的问题了。在职硕士报考博士的过程中并没有特别的限制,但是由于博士生在学习研究的过程中,主要是在导师的带领下开展工作的,因为导师的名额都有严格的限制,因此在职硕士最好能够提前联系好意向导师,与导师提前做好沟通工作,这样能够提高报考的成功率。上面两个问题都介绍完之后,考生们还需要对报考博士时的注意事项进一步了解,在职硕士报考博士同样也要经过招生入学考试,成绩合格才能够被录取,正式开始博士阶段的学习。对于入学考试大家不要轻易地放松自己,不要以为已经联系过导师就以为大功告成。实际上,每个学校对于博士的录取率都有严格的控制要求,想要顺利录取十分不容易。现在社会对人才的学历要求不断提高,能够接受博士教育,不仅对于提升学识水平非常有帮助,而且也有助于享受国家各种人才优惠政策,对于大家的长远发展非常有益。

烧之剔之

博士在读如何准备公派访学

目前国内高校、科研机构等用人单位对海归背景的比较看重,在读博士出国访学已然成为一种趋势。那么博士在读怎么准备公派访学呢?一、时间不可逆,规划很重要。国家CSC博士联合培养公派项目在每年3月10--3月30日开始网上申报,在网申之前还有校内专家评审环节---“国家建设高水平大学公派研究生项目联合培养博士研究生校内专家评审。所以对于想要申请CSC公派资助的在读博士提前一年准备是很有必要的,也就是如果您规划2021年秋出国访学,在2020年秋就要开始着手了解博士联合培养公派政策(如申请条件、选派流程、申请材料要求等)、准备语言成绩和联系外导获得邀请函,公派的整个规划周期基本上是一年的时间。考虑到在3月份CSC网申前有学校内部的专家审核(各学校时间不统一),加上国外12月份圣诞假期(期间导师基本上度假,学校行政基本上不运转)等实际情况,拿到外导邀请函的最佳时间是在圣诞节前,再往前推3个月,也就是筛选学校和导师、制作申请材料、联系外导、等待学院审核等申请事宜,最佳开始申请国外邀请函的时间应该为9月份,这是基于天时地利人和---专业、高效、好运的预估,如果申请过程中稍有波折,整个申请周期很可能会延长。二、外语水平需过关。取得合格的语言成绩势必是公派出国申请人的另一个巨大的挑战,尤其是针对那些从来没有刷过托福或雅思成绩的在读博士。托福和雅思成绩国际认可度比较高,国外院校同样认可,相比较同样付出时间和精力,在读博士更倾向于选择考托福或雅思,而不是同样符合公派要求的Pets5。另外,Pets5考试有自身的局限性,在国外基本不认可,同时报考很受限,只有每年的5月份和11月份两次考试机会,而雅思和托福是每个月都有考位,两周左右出成绩,过硬,高效,刷分机会多,所以在读博士报考雅思或托福的人居多。当然,如果对自己的英语实在不够自信,还可以参加CSC指定的语言培训班,基本上是能过的,但是语言培训也仅限于CSC公派申请,适用范围很窄,耗时3个月,报名时间和地点也比较受限。2020-2021年度加拿大魁北克省政府奖学金遴选

果哉

如何正确认识认识和看待博士?读博士有什么用处呢?

如何正确认识认识和看待博士?读博士有什么用处呢?尽管当前博士培养相对于一二十年前,数量有了很大的增加,但目前每年毕业的博士人数仍然只有大约5~6万人,全国拥有博士学位的人大约有80多万人,绝对数量不少,但相对于我们这个人口大国,博士仍然是稀少的绝对高学历群体。虽然现在要接触到博士并不难,但很多人对于博士这个群体仍然缺乏足够的认知和了解,要么觉得博士们牛得不行,智商高、知识多、学历高、前途无量;要么觉得博士也就是读书厉害,其他也不怎样,读到博士也没多大用处。题主应该就是属于后者。其实,这两种认识都偏颇了。事实上,博士阶段是纯粹的专业教育和学术训练阶段,是对所学专业进行深度挖掘,对专业领域进行有深度的研究,并在这个过程中培养出学术研究能力,为将来学术研究打下坚实基础,并力图在这个过程中有新的发现,作出一点有价值的成果。这就是博士教育的实质。所以,博士生阶段并不是进行知识广度的拓展,而是进行知识深度的挖掘,博士们并不具有知识广度的特长,而是具有知识深度的优势。一位毕业的博士,在知识广度上并不见得比一位本科毕业生更强,不要以为博士什么都懂,但在他们的专业领域,往往比大多数人懂得多很多。从学业和专业的角度说,读了博士会在专业领域的知识深度方面得到明显提升,同时在研究型思维方式、方法方面得到强化,这两点是学术研究的基础,也是读完博士与没有读博的人的主要差异。如果说读了博士有什么用处,从学业和专业的角度说,就在于不但拿到了最高的博士学位,也基本完成了将来学术生涯的基础训练。从现实“前途”的角度说,读了博士,可以进入高校当教师,可以进入科研机构做研究工作,可以进入公务系统以正科级公务员身份作为起点工作,当然也可以进入各类型的企业(一般是大型国企或者比较好的民企)。这些就业路径,就是大多数毕业的博士们的主要选择,工作起点高于大多数人,工作待遇也往往处于社会的中上水平,工作环境也往往不错。从这个角度说,泛泛而论,读了博士,可以说拿到了进入中产阶级的“基本入场券”。至于后面的发展,那自然因人而异,有些人会发展得很好,比如百度张亚勤这种,也有很多人发展一般,但也不会差到哪里去。对于博士的认知,不可走极端。博士们往往并不像一些人认为的那样高高在上,甚至无所不能、前途无量,也不是如一些人认为的那样,没有什么用处。读了博士,并不是如古人那样中了状元,立马飞黄腾达,春风得意马蹄疾,但是往往由此获得了一个不错的起点,为未来的发展打下了较好的基础。所以,对于读博,不可预期太高,不然,你多半会失望;也不必因为读了博并没有飞黄腾达,也不太可能飞黄腾达而懊恼。读博期间乃至毕业后,都会面临很多现实问题。重要的是,你的预期要能与现实基本匹配。你对博士这个群体怎么看呢?图片源自网络,若有侵权,联系删除。

君子不友

博士生入学不用统考了,42所双一流建设高校怎么做到招生公平?

本文全网版权保护,违规转载洗稿必究!文|冷丝栏目|丝说考研博士生招生是最高学历入学的“把关”工作了,在国内外都深受重视。我国博士生招生自2013年开始在一些重点高校实施改革,目前,改革试点工作已经取得了很大的成绩,国内重点高校基本都采用了“申请-考核”,取消了过去全国统一入学考试的选拔方式。42所2017年确定的一流建设高校都采用了申请制度,基本情况如下:42所高校博士生入学申请制情况那么,博士生入学“申请-考核”是怎么回事?这样的博士生选拔方式能够体现博士生招生工作的公平公正吗?其一,什么是博士生入学“申请-考核”制度?有哪些具体规定?所谓博士生招生“申请-考核”,是指院校组织专家组对申请人所提交材料进行筛选,合格人员参院系组织的笔试和面试环节,最终根据申请人总体表现确定录取名单的招考方式。这种方式将由先笔试,再面试的传统方法,转变为学校或者院系先对申请者的申请资料进行筛选审核,再对合格者组织考核的新办法,免去了参加学校统考的流程。湖南大学在报考资格方面规定,申请人需为国内高水平大学或重要科研院所全日制普通本科及硕士毕业且申请者本科专业、硕士学科为国家重点学科或在全国学科评估中排名前25%。同时,很多学校还规定,对于确有特殊学术专长和突出科研能力,并在本学科领域已取得一定科研成果和发表较高水平学术文章的申请者,可不受上述条件的限制。在所需材料方面,申请人要提供《攻博申请表》《导师考核和推荐意见表》《攻博期间拟进行的科学研究设想》、专家推荐信、个人陈述、本科和硕士课程成绩单、外语等级证书或成绩单复印件、硕士学位论文或开题报告、本科和硕士毕业证书与学位证书复印件、本科和硕士学历认证报告、已发表的学术论文复印件,以及政审表和体检表。在外语要求方面,招生高校一般规定申请人大学英语六级新托福或雅思或在国外有至少一年以上全日制学习经历。在学科考核方面,由各院系负责组织,可以采取笔试、实验、面试和撰写科研报告等方式进行,具体考核内容、分数和方式由各院系确定。其二,“申请-考核”制度对博士生招生工作有哪些推进作用?在博士生生源质量稳步提升的背景下,近5年通过“申请-考核”制录取的新生中,其本硕期间分别就读于“985工程”高校和“211工程”高校以及普通高校的人数。云南大学“申请-考核”制正式实施以来,根据教育部调研的情况来看,很多高校效吸引了一大批国内高水平大学优秀学生攻读博士研究生,硕士就读于高水平大学的博士新生录取人数占总招收新生人数的比例均在60%以上,有力地促进了学校博士生生源质量的改善。值得一提的是,在很多一流高校博士生招生过程中,这一博士生入学申请政策的实施并没有将普通高校的优秀学生排除在外,新生中来自普通高校的生源占比仍然接近40%。对那些非“211工程”“985工程”高校的学生,如果确有特殊学术专长和突出科研能力,并在本学科领域已取得一定科研成果和发表较高水平学术文章,他们仍然有机会与名校毕业生同台竞争。因为考生作为受教育的主体,在能力相同的条件下应该享有相同的学习机会 ,他们在参加“申请考核 ”招生中应该被平等对待。东北大学因此,在考虑潜在申请者时,政策的制定者充分考虑了现实存在的各种情况,没有采用“一刀切”的方式将申请人的“出身”作为选拔的唯一标准,而是注重实绩,从而有效维护了教育的公平性和公正性。在“申请-考核”制模式下,招生单位不再统一组织笔试,申请形式由各院系根据学科要求自定,笔试不再作为唯一标准,有的考生可不参加外语和专业课笔试,只须提交个人申请材料,通过学院筛选就可参加面试。其三,导师在“申请一考核”制中起决定作用,如何保障招生工作的公平公正?起初,在博士生招生早期,招生规模小,导师选拔异常严格,公平性问题不突出。国防科技大学但是,随着招生规模的扩大,导师选拔标准降低 ,公平性问题就凸显出来。笔试评判内容具有客观性,不易操纵,存在于各种人学考试中,是公认的一种相对公平的考试方式。“申请-考核”制采取多元的考核方式,弱化笔试在录取中的决定因素甚至去笔试化,导师的主观意愿对考生录取与否至关重要,一旦招生过程中出现偏差就会引起对“申请-考核”制公平性的质疑。所以,冷丝这么下结论:“申请一考核”制对审核方式提出了更高的要求。本文全网版权保护,违规转载洗稿必究!敬告|冷丝所有文章首发『百家号』,如有错漏和最新信息,作者将在评论版块及时更正和补充,也请网友批评指正,谢谢您!同时严正声明『非法转载必究』。

仁者

如何规划及践行博士生涯:我的个人经验

来源:社科学术圈(ID:shkxquan)作者:王海军 编辑:学妹本来想起一个更有学术噱头的题目,但是想想还是作罢,不做什么修辞,可能更让人理解。此文献给即将读博士、正在读博士的同学为鉴,献给已经毕业的同学共鸣。引子:为什么写这个题目直接的刺激来源于不久之前朋友圈有篇《如何研究-以博士论文为例》,号称史上最全面的博士论文指导。看了之后确实感同身受,有些共鸣之处。但博士论文虽然是博士生研究的终极之作,但并不是博士生涯的全部,也不是博士生研究的全部。而与我而言,虽然毕业近2年,但仍以各种形式尤其是学术讨论会继续与学校保持着联系,因此,过往的经历以及正在目睹着的经历仍然十分新鲜。我以文科博士三年为例,总的说来,博士研究生的三年在流程上可概括为一个设定目标、做好规划、进而实践规划的过程,实质上就是在有限的时间内、最高效的完成各项任务的过程,我想这与做任何其他社会工作并无二异。下面我简单按流程说说:一、前提-为什么读博大家读博的原因归纳起来其实就那么几条,有偏重外在压力,有偏重内在需求,而概括起来如果压力主要来自于外部,读博的三年的总体节奏似乎也会紧张、无序和凌乱,延期的风险大大提高,科研质量和博士论文质量也稀松平常。相反,如果源自内心孤寂空洞而急需填充,且能在学校的环境中感觉到放松自由,有能力主动沉下心去做一番所谓的研究的话,似乎就会游刃有余,超额完成任务。我属于后者。二、过程-水到渠成读博士的过程,大体可以分为以下几个阶段,每个阶段的任务不同,完成的程度也可以不同,但绝对是一份耕耘一分收获。01、从拿到录取通知书到开学报到(1)适合的要求。这个阶段很多人会选择毕业旅行或者其他放松的方式来庆祝一个新的开始。但是,其实大可抽出一点时间来,熟悉下学校博士生的各项任务,包括发表论文要求、毕业论文要求、参加科研活动的要求、导师的性格喜好及科研要求、中期考核要求、开题报告要求,甚至包括学校及导师的各种学术资源等等,尤其是上述硬性规定的时间要求,这是不可逾越的底线。熟悉了这些,你就知道那些是必须在特定时间完成的,越提前完成对你后面的工作越是有利。其余那些可以自由掌握,多寡随意。最后定一个大致的三年规划。有这样的准备,我想是入学的一个很好开始。(2)个人的例子。而我个例子可能极端些,不足为取,因为在我得知录取消息后(还在拿到录取通知书之前),大概是5月份,我就提前准备发表论文,正式入学的时候,学校规定的发表论文要求我已经完成了(这里有个发表论文时间差,不细说了),还是那句话,硬性的、有时间要求的工作约提前完成越有利。02、博士生第一年(1)合适的要求。第一年比较散漫也是最基本的任务就是完成所有课程学分,但是你要知道,博士生不是以课程为主,这和硕士本科是极大的区别,如果你还停留在为上课而苦恼的阶段,那就还没有领会什么是博士生,如果还有不及格或者说学分不够的情况,那更让人大跌眼镜。而适度饱满一点的状态,应该是在顺利完成所有课程学习的基础上,完成和导师的大部分对接,包括博士论文选题的确定、包括筹划部分1-2篇学术论文、包括参与导师的课题以及其他弹性自愿的学术活动,为后面2年打下基础,做好开头。(2)我的例子。可能还是极端些,因为既然我开学之前就把论文发完了,所以第一年上学期一入学的前一个月我就在筹划博士论文选题,之后吭哧吭哧整出一篇题目及四万字的文献综述给导师看,导师可能也慌了,从没见过这么早就弄选题的学生,当即把我的选题否了,并告诫我一定要沉得住气,好好选题。我当时虽然心情低落,但转念想想,我的时间足足富裕,别人且都在应付上课咧。当然这一堆4万字的废料也不能浪费掉,我修修改改大致又发表去几篇文章,算对得起一个多月的心血。之后的几个月,认真选择了一个题目,大致得到了导师的认可,之后反复搜寻文献,修改框架,上学期基本定了题目和框架,第一年的第二个学期基本完了全部的文献综述,部分章节开始撰写。03、博生生第二年(1)合适的要求。第二年学校大体有2项硬性规定,一是中期考核,二是论文开题,还有一项软性的规定,就是发表论文,因为大部分同学可能从这一年才开始发表论文直到正式答辩前。中期考核不难,无非对过去课程学习及前期科研成果(如有)的认定,可能采取考试形式,但这也是最基本的要求,不必赘述。再有就是博士论文开题,如果在第一年还没有确定选题,那么第二年的第一学期就应该尽快确定选题,并着手写作,不然会因为开题这一环节的出现而导致你的论文选题和写作限于恶性循环,与导师的关系也会变的紧张起来。最后是发表论文,这个一般是限定在答辩之前公开发表就可以,但是实际情况是,越晚发,越被动,耗时耗力耗财。(2)我的例子。第一年论文题目定了,且开始文献搜集和综述部分的撰写。所以第二年我基本按照的我的节奏来完成了初稿的写作,学校的规定环节对我而言不过是顺势而为、水到渠成的过程,丝毫没有打乱我的节奏,相反这一些环节是帮助我完善写作过程。而至于发表论文已经远远超过了学校要求。04、博生生第三年(1)合适的要求。第三年是血雨腥风、真刀真抢的一年,前述的要求大体完成之后,唯一的目标就是博士论文写作,而统共算下来,其实只有8-9个月的时间完成最后的冲刺,期间还可能由于自己的原因、导师的原因以及学校设定的其他环节(预答辩)的因素影响,导致论文难产。另外,一大部分同学选择在第三年的第二学期,也就是临近答辩前的4个月才开始着手论文发表,这时候只能对博士论文写作造成更坏的干扰。(2)我的例子。由于第二年完成了初稿,之后到正式答辩之前的9个月,基本就是在修修改改。当然,期间对于已经成型的博士论文章节又陆续整理出来发表了去,当时的目的不是为了毕业,而是为了拿奖学金和优秀毕业生了,想想这最后一次拿到学校的奖励了。以上整体的过程,取其精髓就是“有备无患、天道酬勤”八个字。我的导师不止一次提到过我,她说我是迄今为止唯一一个督促老师的学生,而其余都是老师督促学生。老师的话抬爱我了,但确实与我个性上那点顽固的时间控和过程控倾向有关,而读博的过程恰恰又提高了一个很好的校验和强化的环境。三、关键点-环环相扣以上是流水线式的谈谈,这里我在说几个关键点,横向剖析。01、关于科研论文(1)是必须要清楚的知道学校的科研论文要求,包括质量和数量。遇到一些同学,直至毕业都不知道什么是CSSCI,什么是学校要去的A类和B类,以及不知道要发表几篇,在那里发,怎么发,这些工作我说了恐怕是入学的时候就该了解透彻的事情。(2)越早发越好,当然档次越高、数量越多越好。(3)发表的论文最好和自己的选题相关,不要浪费精力搞其他不沾边的题目。而2和3的好处体现在,一是最基本的,你完成了学校的最低毕业要求;二是与博士论文相关的论文发表有利的佐证了你的博士论文,尤其是在答辩的时候,发表的越多、质量越高,就越对的博士论文答辩加分不少;三是如果毕业前评奖的话,这是最有分量的成果;四是小论文的撰写发表过程严格,审稿程序复杂,是提前演练论文写作和答辩的好机会。一箭四雕,何乐不为?!02、关于博士论文写作这是博士生三年的终极任务。(1)早选题,选好题。早选题,一是为选好一个合适的题目赢得主动思考、分析、判断的时间,二是起码为之后可能更换题目赢得了宝贵时间;选好题,首先必须和自己专业、研究方向、导师的研究领域相符,其次必须是可以操作的,可以展开写作的、预计不会出现走不通的情况。(2)主动沟通,会沟通,沟通好。从选题到写作定稿的全部过程都必须要导师保持积极有效的沟通。选题的主动权在你,但是决定权在导师。一个选题首先自己要深思熟虑、多方研究文献,具备可行性及上述1的要求后,再要找机会和导师交流,除非导师毫不犹豫的否决你的题目,否则你要有充分的理由让导师相信你能驾驭这个题目,说服导师的过程也是证明你有这个能力的过程。选题的过程不是导师选择的过程,而是让导师信服你的过程。最难沟通过程是选题,选题一旦确定,接下来文章框架乃至章节的撰写仍要不断和导师沟通,好的沟通的结果不是以个人满意为主,合适的情况是在导师满意的基础,对自己工作也是认可,而不是抵触,而最美妙的情况则是导师的思想火花能够将自己幼稚的想法变成熊熊大火一般通明热烈。03、关于公派出国我这里指的是大约07年开始的国家高水平大学公派留学联合培养博士项目,也包括其他形式的访学或者交换项目,但不是攻读博士学位。这个时间大体也是6个月到1年的时间。从我个人感觉讲,从国内大的气候和偏好看,能在国内读博期间增添一年留学经历要比规规矩矩在国内三年更有“包装”效果,在个人简历里绝对能“混淆视听”,“联合培养博士”搞不好会让人以为是双博士学位而肃然起敬,先不追究实质,表面上看给人足够的想象空间,这是好处。但随之而来的问题是,会不会影响顺利毕业呢?我虽然没有这个机会出国游学,但从回来的同学那里可以看出,出去并没有什么太大学业压力,相反,玩乐居多。所以,我想之前所说的那些规划和步骤大体仍可以在国外的一年顺利实现,只不过诱惑多了,导师的电话少了。而且,对于想追随一些国际前沿问题,或者说选题涉及一些国外领先的思想,那么出国可能会提供大量新鲜的研究文献和学术资源,能够利用这个机会谋划自己的论文才不会让这半年或一年沦落为纯粹的度假,也不会为回国而倍感焦虑。在这里,我很欣赏一个师兄的做法,他在纽约一所大学公派的一年,就基本完成了自己选题的整个框架,以及大部分的研究文献整理,这些资源都是就地取材。04、时间去哪儿了最后,说说时间的问题。我说了,读博的过程就是有限时间内高效完成任务的过程。时间是硬性约束条件,三年不多不少(延期和提前退学除外)。与很多委培或定向读博同学相比,全脱产读博的同学时间更加充裕,没有社会工作,也没有家庭负担,按说毕业的质量应该更高,但现实情况并不完全是。全脱产读博的同学也大有踉踉跄跄毕业的,甚至是延期的,博士论文和科研论文也不完全尽如人意。这里面,我想很重要的一个原因就是前者可能更有时间观念,尤其是社会工作的职业习惯和做事风格,用于博士生的研究上,在时间掌握、进度把控上更有经验。所以,全脱产的博士生们不能把自己在时间上的优势变成了劣势,一定要有更深的思考、更充分的准备和更丰富的科研成果,或者就是更高质量的博士论文才对。最简单易行的办法,就是在学校的各项硬性规定基础上,逐条给自己设定目标,你的目标或者是比学校的任务质量更高一些,或者数量更多一些,或者就是时间更早一些(具体之前已经阐述过了),除此之外的时间也不能太漫无目的,也要或近或远的与你的毕业、你的博士论文相关,这对各类博士都适合。我个人的感觉,说做什么事情没有时间,首先不是时间的问题,而是个人态度的问题或者偏好的问题。除了极端情况外,我认为任何事情都是有时间来准备、来操作、来完成的,只不过是时间多寡和完成程度的问题,这里能做到“尽人事,知天命”就可能完成平衡了。作者简介:王海军,中央财经大学政治经济学专业博士、应用经济学博士后。原标题:《如何规划及践行博士生涯:我的个人经验》

藏其身也

攻读博士学位:美国博士道出的学习研究思维妙招12条

尊敬的读者朋友:您好!感谢您打开《周教授大讲堂》公众号,并品味我们的作品。相信您会有所思考和感悟或有所启迪和收获!我们期待与您的交流互动,也盼望您的关注、评论、点赞、推荐、分享和收藏,谢谢! 这里没有豪言壮语或空洞说教,有的是泣血真言或实用妙招!当您手握博士生录取通知书、信步踏上攻博征程之时,也正是“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”的重新开始。在我国,2016年招收博士生的人数已经超过7万,毕业博士生人数也有5万。可见,越来越多的学生加入了攻读博士学位的潮流之中。显然,依据我国社会经济发展的需求,这种趋势还将进一步持续和增强。近几年来,在我国高等教育界又出现了近半数博士生延期毕业的状况。因而,如何帮助博士生按期完成学业成为了一个值得探讨的问题。除外国家教育政策、大学管理机制、教师管理机制等等大政方针之外,博士生个人应该注意些哪些问题,采取哪些适宜措施来帮助自己顺利完成学业,对此类问题也可能同样值得思考。尽管从价值观、性格特征、认知偏好、习惯行为等方面来看,可能无法找到一个普适的、万全的攻博秘籍;然而,借鉴一些他人经验、选择一些适合自身情况的具体方法,持之以恒地坚持下去,必将有助于你在学海行舟。托马斯博士(phD.M.Thomas)发表了一篇文章,其中不乏有益的技巧与方法。现笔者结合一些相关资料和自己的认识将其编译如下,供有兴趣者参考。尽管我们无法保证所有的方法都适合于你,但是我们可以肯定其中某些部分一定能为你所用、让你受益! (1)使用笔记系统找到一个有效的记笔记系统,你可以在所有桌面和手持等设备上进行文件同步。 Evernote是一个经典的笔记系统,可以直接在其中存入各种文件,并附加各种资料。 Evernote对于教学(如果你是教师)和研究工作同样适用。(2)坚持做好文书工作重视文书工作,做好文书工作及相关沟通与交流。博士培养程序包含大量的文书工作,诸如各种文本、表格等等。一个错过的表格可能会导致延迟毕业,甚至无法毕业。列出你从现在到毕业之间应提交的所有文本和表格清单,按照要求及时处理完毕,与你的部门办公室的工作人员成为朋友,保持交流的畅通。(3)留下进步记录保存胜利日志,留下进步记录。记录你的每一项成就,尽管这样做似乎并不重要。但是如果不这样做,那你可能很难知觉自己的进步,尤其是那些看来并不醒目的进步。斯卡络博士(ph.D.M.Schohlau)说过:“在读博的第二年,我开始在周末写下本周所完成的工作。我非常小心,经常重读过去几周的记录。这对我来说非常重要,激励了我很多。有时,在本周中旬,我会意识到没有完成任何要记录的工作,我会确保自己去做该做的事情。时至今日,我仍然保留着这个习惯。”(4)建立一个音乐激励站用一个音乐盒播放能让你被激励和感染的音乐。你甚至可以创建一个激励音乐播放列表来为你的论文写作助兴。(5)涂鸦有助于回忆在一项研究中,科学家让受试者们回忆他们刚刚听到的录音(播放录音时有的受试者在涂鸦,有的则没有涂鸦),结果显示涂鸦受试者的回忆明显高于未涂鸦者。该项研究的合作者、普利茅斯大学心理学家安德拉德(J.Andrdae)说:“人们可能将涂鸦作为一种策略,以帮助自己集中精力。”适当的涂鸦练习,也可能有利于你思考问题。(6)寻求朋友间的互助只要条件许可,你可以尽量寻求朋友们的支持、帮助与协作。你的平面设计师朋友可以为你的文章创建图表,作为交换,你可以为他/她遛遛狗。你的精通语法的朋友可以校对你的论文,作为交换,你可以帮助他/她重新整理资料柜。当然,前提条件是你有这样的朋友。所以,攻读博士学位的研究生们不能只顾埋头于象牙塔,应该学习社会交际,广交人脉。同时,保持恰当的、主动地、积极地帮助别人的习惯。(7)不要为图书馆里的书籍花费太多的时间无论是在设计研究项目的前期,还是论文写作的初期,对于各种文献的调查研究是必不可少的。但是,对于保存在图书馆里的大量书籍的调查研究而言,最好选择新近出版的、具有代表性的或经典著作为主,因为同一主题的著作会有不同作者撰写许多版本,避免为此花费太多的时间。对于所选定的著作,使用手机拍摄书籍的版权页面和关键段落,这比使用图书馆的扫描仪或复印机或手写笔记要快得多。(8)向后读也就是说,在阅读本领域的文献时,要注意出版日期。从最近的研究向后退到最老的研究。除非是经典,否则不要打扰旧的东西。(9)建立一个思维产品仓库利用媒体平台或笔记本电脑,创建一个自己所有的思维产品的仓库。将自己的观察、分析、思考、评价、判断、讨论、交流的种种只言片语或鸿篇巨制,按照自己喜欢的文档管理模式,存储起来。同时,要注意其安全性和可利用性,确保需要时能随时随地加以利用。让您的头脑和桌子都整洁、清晰。(10)考虑他人建议但不要痴迷在研究生院,关于你的学习、研究和教学,你可能会得到相互矛盾的建议。你对研究的追求以及在就业市场的努力,都有可能并非那么让你满意。不用气馁,仔细权衡,给予解释和澄清,理性思考,科学决策,做出你能接受的决定。毫无疑问,学术工作也和其它工作一样,是无限复杂的。你永远无法,也没有必要去取悦每一个人。(11)和家人朋友分享时光即使你一天大部分时间都在校园或办公室里工作,你也可以在早上吃半个小时的麦片粥,并和室友或同事聊一聊。然后在适当的时候,挤出时间和你的家人、朋友在一起呆上一个小时。人的社会属性决定了人对社会交往的需要,人在社会交往中,不仅能够放松心情,还能缓解疲劳,交流信息,更新观念。记住,远离孤独。(12)花点时间让大脑泡泡氧吧无数人生故事告诉我们,有的人会在某种特定环境中去宁静自己的心智、或者为自己的大脑加油、或者为自己的精神思考添加一粒智慧的火花。对我来说,这意味着自然光和其他繁忙人们的来来往往。对你来说,也许这意味着一个山洞与点亮的燃气灯。这都没有什么,选择适合你的方式,不妨一试。(感谢托马斯博士支持,图片来自网络,仅此致谢!)

嗟夫

攻读博士能够改变人生吗?

编者按:那些知道自己攻读博士学位期间需要做什么课题的人,他们攻读博士有明确的目的,他们不喜欢把某些想法搁置多年或几十年,所以才会静下心来花较长的时间去获得这个学位(当然,现实中这类人其实很少,很多人也许只是逃避现实而已)。他们已经不可能从平凡的东西中学到知识,甚至已经没有人包括他们的导师,可以直接指导他们的研究课题,如果博士研究生从他们的导师那里得到某些指导,或者资助资金通过特定的解决方案约束他们(这也是主管对一些问题的一些解决方案的最初想法),这些博士研究生反而有可能最终一事无成,从结果导向来说,他们攻读博士学位就是浪费时间。大多数伟大的成就都是30岁以前的人就构想出来的,这并不一定意味着他们在30岁之前就开始着手这个事情,但他们当时就有这样的构思(这也是从对诺贝尔奖获得者的研究中得出的结论)。其实很少有人因为在攻读博士学位期间,所做的工作中而获得所谓天才得地位。除了像爱因斯坦得这类牛人,他们都不再需要任何资金的资助,就能进行课题研究,这意味着他们的论文可以是完全开放的或是变化的。但是,当涉及到资金申请时,就不可能有一个完全开放的研究项目;你不可能申请资助“永动机”,或者甚至像“物种起源”这样模糊的研究课题。我觉得攻读博士学位的目的应该是改善社会,而不是追求学术荣誉,我希望科研院所能激励博士研究生去改善社会,而不是仅仅追求发表晦涩难懂的引文。我心目中的博士研究生,应该不是为了赢得学术界的荣誉,而是旨在发现一些对实践者有用,并具有实际社会影响的新事物;我心目中的博士研究生,应该敢于从学校中走出去,从他们的研究第一天就与实践者交谈,而不是花费第一年(或更多的时间)去阅读晦涩的学术文献。然后,学生将与他们的导师,以及在他们的研究领域的从业人员,一起共同创造他们的论文的内容。博士研究生不必费力地把一篇10万字的博士论文锁在办公室的抽屉里,而是应该与这些从业者分享一份简洁明了的2000字的文章,以收集获得有针对性的反馈。当他们有了与现实世界中有所不同的发现,他们就能获得博士学位。攻读博士学院应该更好地为早期的职业研究者提供帮助。要知道知识的本质是,拥有它,并应用它。【根据8月15日英国卫报报道编译报道】决定攻读博士学位的原因很多,加深你对你喜欢的学科的了解是一件很棒的事情,可以预知未来三年或四年甚至更长时间的生活也很有趣,找到大学愿意为你付钱让你留下来也不是那么糟糕。但是,把攻读博士学位当作进入学术领域的捷径,可能不应该成为其中的理由之一。博士在大众文化中经常被美化,假如你看过《老友记》,你一定会想起罗斯·盖勒庆祝获得纽约大学终身教职的场景。在美国的大学里获得终身教职,意味着几乎不可能会被解雇。你的大学相信你的聪明才智,在一定程度上,愿意给你完全的学术自由,来研究你感兴趣的课题。简而言之,这听起来像是一场梦。不幸的是,事实正是如此,如果罗斯是一个真实的人而不是一个虚构的人物,他就不可能在他30岁左右获得终身教职,除非他是古生物领域的天才。相反,他至少需要从事一份或两份博士后工作,这可能是一份任务重、薪水低、没保障的工作。他可能需要忙于撰写各种科研项目基金申请书,他根本不可能有时间去咖啡馆闲逛。如果十年后,他最终获得了一个永久性的学术职位,他将成为某个研究团队中的一员,这个研究团队中博士学历人员所占比例仅为3.5%。完成学术梦想的困难在于上升通道被打破了,雇佣大量的博士生对大学来说拥有巨大的好处,他们是研究和教学中的廉价学术劳动力,但对学生本身来说,这并不是一件好事。博士的过度供应使人们产生了一种错觉,以为到处都能找到学术性工作,这其实并不存在的,而且对少数人来说,这种竞争也非常激烈。初级职业研究人员的供过于求,意味着他们经常被大学当作廉价的学术劳动力。根据代表各高校讲师的英国大学与学院工会的统计数据,超过四分之三的初级研究人员,都被迫签订了不稳定工作合同或零时工合同。与此同时,对研究经费的激烈竞争,以及主管部门和初级研究人员之间权力失衡的关系,可能会使实验室和科研院所成为恃强凌弱的温床。根据英国皇家学会和威康信托基金会最新的研究结果,学术界是压力最大的职业之一。根据相关研究,40%的学者表示自己有心理健康问题。那么,为什么那么多聪明的人,他们本应该在其他职业上表现得更加出色,为什么却要去经历这种过程呢?因为成为一名学者可能是世界上最好的工作之一,你可能在你感兴趣的领域,成功推动或拓展知识的边界,你可能在由世界上最聪明的头脑组成的国际研究团队中工作,无论是通过给学生讲课还是发表最新研究报告,这些工作都能产生非常显著的社会影响,这种满足感可不是一般工作所能提供的。但是,对于大多数博士研究生来说,这是否真的值得呢?也许他们永远也不可能成为学者教授,在一些国家,比如美国和德国,人们越来越认为博士学位,不仅仅是学术工作的传送带,更是一种非常重要的高级资格证书,可以成为从事多种职业的敲门砖。在英国的某些行业,比如科学和制药行业,随着对研究的重视程度在不断提高,对博士毕业生的需求也在不断增长。但是目前,对于许多工作来说,博士学位却并不重要。在某些行业,攻读博士学位甚至可能会让你过得更惨,因为不少工业界或商业界领袖认为,他们在学位和入门级职位之间浪费时间毫无意义。而导致学生盲目攻读博士学位的原因,往往来自于那些对学术界以外的世界不了解的学术导师的建议,这样也导致结果很糟糕。但是在大多数情况下,攻读博士学位也并不会妨碍你职业生涯的发展。而且,如果你是大学生,你肯定也不会是唯一一个,会算计接下来如何才能能获得三年博士津贴的人,即使你不愿意为了追求教授的职位而苦苦挣扎,但在某些学科上,你可能愿意比其他人更愿意付出努力,有证据表明,获得博士学位后你的收入存在溢价增长空间。2010年的一项调查显示,毕业3年半后,72%的博士研究生受访者的收入超过30,000英镑,而大学本科毕业生受访者达到这一收入的比例仅为22%。如果你打算攻读博士学位,请一定要认真考虑你读博的目的到底是什么,要知道博士生辍学率非常高。卡林·博德维茨是一位博士肄业生,她写了一本关于她读博经历的书,她说她攻读博士学位就是冲昏头脑的选择,她说:“读博对我就是浪费时间,最后,我变成了一个幻想破灭、失败的博士肄业生,我大失所望,灰心丧气,对于未来我没有任何计划,对我来说,名牌大学的博士学位比女导游的露营徽章好不了多少。”请确保你选择了一个正确的导师,千万不要受到导师那些成果斐然的学术记录的影响,你选择的应该是一个愿意为学生付出时间的导师,而不是偶尔在某个项目上发短信远程遥控的导师,带博士研究生对他们来说,应该是喜欢做的事情,而不是为了完成某些任务不得不做的事情。同样,选择一个你真正喜欢的研究课题:三年(通常是四年,甚至更长时间)是你生命中的很长的一段时间,而且这个课题应该对你的职业生涯有所帮助,因为最好的研究人员是那些对他们的研究领域充满热情的人,如果攻读博士学位无法让你成为一名耀眼的大学教授,至少也要确保你花了那么长时间,做了一些对你的职业生涯有点价值的事情。如果你还不确定到底要不要攻读博士学位,那就去仔细思考阿尔伯特·爱因斯坦那句名言:“如果我们知道我们在做什么,那就不会被称为研究,不是吗?”