在职研究生享受的工资待遇

近几年来，大学毕业生的逐渐增多，就业与职场压力也越来越大，为了提升自身学历，增加含金量，很多本科生选择继续考研深造，绝大多数为全日制研究生。也有一些上班族由于学历的限制，晋升空间变小，常常会选择一种不耽误工作的方式深造，纷纷报名在职研究生提升学历。那么，全日制研究生与在职研究生有何区别，哪一个含金量高？全日制研究生与在职研究生在上课方式、报考方式、考试难度、毕业证书四个方面有一些差异。（1）上课方式就读全日制研究生学历的同学必须在学校规定的时间内在校学习，特别是研一时间需要上一些基础课程和专业课程，研二研三要在实验室完成导师交给的科研任务。而在职研究生可以一边上班，一边学习，上课和学习时间比较灵活，不会影响正常的工作。（2）报考方式全日制研究生报名时可以选择学术型硕士或专业型硕士，可以由学硕调剂到专硕，但不可以由专硕调剂到学硕。在职研究生基本都报考专业硕士，学费较贵。（3）考试难度在职硕士与全日制硕士统一参加全国研究生招生考试，考试的内容一样，难度没有任何差别。仅仅是报考专业的不同，考试难度会有差异。（4）毕业证书以前在职硕士毕业后，只发放学位证书，没有毕业证书，俗称“单证”。全日制硕士完成学业后，发放“双证”毕业证和学位证。随着国家研究生教育的改革，在职硕士如今也发双证，但是证书上会注明非全日制。国家政策明确规定，全日制研究生与在职研究生学历具有相同的效力，享受同等待遇。如果你所在的单位是国家单位，例如公务员、事业单位、国有企业，读一个在职研究生可以升职加薪，评职称，是有很大帮助的。但是如果仅仅是为了提升学历，利于未来跳槽去私有企业，那可能用处不大，私有企业比较认可全日制研究生学历，对在职研究生学历认可度不高。通俗的来说，在职研究生就是一种镀金行为，学历的含金量肯定要低于全日制研究生，假如与全日制研究生学历有同等的含金量，试问有谁还会读全日制研究生？以前的在职研究生发放单证（学位证），基本工资介于本科生与全日制研究生学历之间，与全日制研究生学历存在差异。教育部下发的《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，明确表示了在职研究生可以获得双证，但是对于社会的认可程度还需要更多的时间来检验。

我已经本科毕业三年了，今年有意向读能拿到双证的在职研究生。请务必解决以下疑问：1、学籍能一起转到就读学校吗？2、此学历可以作为第一学历吗？3、据说此双证是国家教育部颁发的，在以后评职称方面和普通硕士研究生待遇一样吗？例如在国考或者省考中可以以研究生学历报名吗？在公司企业中和普通硕士研究生一样看待吗？我们来一条一条的看，首先就是在职研究生。2016年国家对非全日制研究生进行重大改革，2017年正式实行。非全日制研究生不再同于以往的在职研究生，在职研究生只有学位证，没有毕业证。2017年之后非全日制研究生诞生，非全日制研究生与全日制研究生相同，既有毕业证，也有学位证。现在国内联考MBA都是双证的，你说的在职MBA，应该是指非全日制MBA专硕。在职的双证MBA硕士现在有两种，一种要去考研，读非全日制研究生，毕业发学位证+学历证（标明“非全”），还有一种是出国留学，回国在教育部留学服务中心认证学历，拿学位证+学历认证双证，所有正规留学生的留学生都是这样的流程。然后来回答问题，第一个学籍的问题，所有的正规MBA，都是有学籍的，即使你上的是国际院校的MBA，那学校也是一样开学籍的，只是国外院校学历信息不在学信网，在中国留学网上查。国内只要是双证，都有学籍，不然没有学籍，怎么发学历证，怎么在学信网上查学历。同等学力申硕没有学籍，所以永远没有学历证，学信网差不到学历。国内双证只要发学历证的，都是有学籍的。题主应该关心的学籍问题，是不是档案转入学校，毕业时有没有派遣证，是否算作应届毕业生？读在职MBA硕士毕业能不能转档案进学校，要看是不是定向招生，能不能提档派遣。非定向考生可以将档案、户口迁入高校，毕业时获得学校推荐，也就是发放派遣证。一般来说，委培与单独考试考生不允许将档案、户口调入学校，毕业时候不发放派遣证。现在很多院校收MBA都是定向招生，录取不给提档，毕业不给派遣。但是也有非定向招生的在职MBA，这个要自己去看了，报名的研招网官网有，自己去查询，看意向院校的招简就行。再来就是第一学历的问题。国家教育部官方并无第一学历的说法：“学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，我们在管理过程中所说“学历”通常指的是最高或最后的学历，没有使用“第一学历”概念。一般来讲，在计划经济时代，第一学历在人们观念中指第一教育局颁发的学历，通常是指全日制最高学历。第二学历在人们观念中指第二教育局颁发的学历，通常指非全日制学历。但现在，第二学历也更加严格了，且出现了统考方式，第二学历认可度也越来越高。当然，如果一定要强调“第一学历”，小学、中学也是(第一)学历。这是中国教育部官网上的话，也算是官方态度吧。第三个问题，评职称相关的。评职称这个题我会，我学员还实践过。双证MBA硕士可以评职称！我学员坐标二线城市，在编初中教师。评一级教师职称，本科要比硕士规定上多两年工作时间。但是她给我说，中小学在编教师本科学历要比硕士多，学校每年有一定指标不能评太多，实际上要本科比硕士工作三年多才可以。三年后还不知道政策变不变，有没有玄学指标。而且三年说起来容易，做起来可以实打实地上三年班。还是读个硕士，早评早放心。然后是第四个问题，能不能考国考省考。这个要分岗位情况，最适合回答这个问题的，就是招聘单位的人事了。这里说一下，公务员和编制考试不一样，公务员要求更严格。我的学生都是考上公务员，一年考察期定级前要一个双证MBA硕士的，因为本科生定级一级科员，硕士定级四级主任科员，直接和薪资待遇挂钩。我的学生有考综合性事业编制的，他读的国际认证硕士，学位证+学历认证双证的那种。他考的事业编制，招聘职位表后面有一个联系电话，他打电话问的，人家回答他可以报考，网站正常流程报名就可以。公司中，要看是什么公司。对于央企国企非全日制MBA会有用，因为非全日制拿到手的证书，是研究生学历证（标明“非全”）+硕士学位证（和全日制一样）双证，只要企业的定岗评级有学历这一项，就会有用。央企事业单位这些应该是认双证，我的学生有公务员，也有石油国企，编制体制的，事业单位的，他们说是认可的，但是进去之前拿证更有用。对于私企来说，如果是刚入职，会更注重第一学历和全日制学历。但是如果已经是私企管理层，那对于非全日制学历，企业是承认的。但是没有公司会明白的写，拒绝非全日制研究生应聘。

在职研究生是一种半工半读的教育模式，虽然上课方式比较灵活，但是和全日制研究生相比也有很大的区别，近些年来学员对在职研究生一直是处于模棱两可的状态。有些学生怀疑在职研究生很水，那么我们就听听过来人怎么说的。对于在职研究生是不是很水？过来人是这样说的A同学起初只有本科学历，因此在职场上也没有什么存在感，而且薪资待遇也没有别的人丰厚，在平时交流的时候也感觉自己也插不上什么嘴。思来想去打算“死马当活马医”反正学费也不是很高，学完之后也能提升学历。在经过两年的学习，不仅学历有所提升，而且在职场上得到了重视，在问他“在职研究生是不是很水”，他只是一笑，说道：没有参与过的人自然不懂得在职研究生教育的好处。所以说还得自己实践。那么，为什么还有人说在职研究生很水呢？总结说来就是在职研究生和全日制研究生的师资力量、上课时间、讲授内容基本一致，没有厚此薄彼之说，所以在职研修对于一个人来讲是锦上添花，而不是雪中送炭。而之所以有人说在职研究生很水，其实很大的原因是因为自己没有很好的重视和积累，或者是当初报考的时候，盲目的进行选择，最终却发现自己的选择并不适合自己，归根结底，还是对自身的认知不够。因此，在职研究生究竟是水还是不水，完全在于个人。既然在职研究生不水，其有哪些优势呢？1、师资力量方面现在众多院校为了吸引各界社会的在职人士攻在职研究生课程，都是聘请的著名教授，不管是在师资力量、上课时间还是讲授内容都是和全日制研究生基本一致的。没有谁强谁弱之说。而且在职人士在不管是遇到工作问题还是学术问题都可以请教老师，能够在课堂中解决。2、在求职方面现在的社会，很多的企业内对应聘者都提高了要求，也可以说是没有高学历也就找不到一份适合自己的工作。在职研究生一方面具有比同一工作岗位的人更高的学历，一方面比全日制的研究生具有更加丰富的工作经验。既满足了单位聘用人的高学历，也满足了对工作经验的需求，所以说在求职这方面是占有一定优势的。3、拓展人脉方面在职研究生课程是以业余时间进行学习的，所以说来参加在职研究生课程的人都是来自不同地方和从事不同工作的人。在这个学习的过程中，可以结识到不少优质人脉甚至是合作伙伴，人脉关系能在社会上起到很大的作用，也可以说“人脉就等于金钱”4、在个人提升方面在通过在职研究生系统的学习之后，不经能够提高自己的学历，还能在个人能力和个人素养方面得到有效的提升。结合自己在工作中积攒的经验和同时就读在职研究生所获得的专业技能知识，将会让人从基本的工作经验层次上提升至高水平的内在能力，所以说在个人提升方面也占有一定的优势。通过以上叙述，我们可以看到，在职研究生并不像网上流传的那么水，对于在职者来说，在职人员想要获得能力和人脉的提升，在职研究生不失为一个好的选择，更多的相关知识课关注本百家号其他先关内容。

说起教师，跟公务员一样，都是铁饭碗。国家对教师的重视程度也是一直有增无减。早在19年，教育部就已经发通知明确：义务教育教师平均工资收入水平应当不低于当地公务员平均工资收入水平的规定。公务员的薪资根据地方的不同也有所不同，平均薪资大概为6k-20k。因此，老师的工资也必须要达到这个水平，对发现政策落实不到位的，要采取约谈、问责等多种措施督促整改。我们可以看出教师的待遇越来越好了，那在编教师还有必要读在职研究生吗？读了在职研究生有哪些好处？职称评定目前多个地区对教师评职称的基础年限要求如下：【本科生】毕业工作满1年后经学校考核合格可评中学二级教师，如2020年工作的本科生在2021年评为中学二级教师；【本科生】在中学二级教师岗位上任教满5年后可评中学一级教师，如2020年毕业的本科生最快在2026年评为中学一级教师。【硕士研究生】在工作满3年后经学校考核合格可直接评为中学一级教师（有些地方已经取消这一直评政策），如2020年毕业的硕士研究生最快在2023年评为中学一级教师。因此，硕士研究生比同期参加工作的本科生评职称在年限上有早3年的优势，那在编教师读在职研究生，取得硕士学历学位是可以加速评职称的（具体的可查询当地政策），而且还是一边上班一边读研，成本较小。升职加薪教师想要升职加薪，学历也是一个重要的考核标准。通过读在职研究生提升学历学位，在竞争提拔的时候自然会多一份底气。而且教师是一个越老越吃香的行业，学历越高，待遇就越好。增强专业知识作为老师，必须紧跟时代的发展，及时对自己的教学进行更新。年复一年照着同样的PPT进行授课，教学质量是无法提升的。因此，通过读在职研究生，能够快速接触到一些新的专业知识，还能认识到更多的老师，一起交流，共同进步。读博深造现在很多学校对老师的学历要求一般都是硕士以上，不管是出于个人还是环境的影响，很多教师也在自发读博，提升自我。读完在职研究生后，老师也是可以读博的，出国留学也是可以的，拥有更多深造的选择。适合教师报读的专业：学科教学在职研究生例如语文学科教育、数学学科教育、英语学科教育在职研究生，教师可以按照自己所教授的学科进行选择。通过研究生教育，教师将会学习到先进的教育理念，具备扎实的专业基础，为个人发展奠定基础。目前北京师范大学、华东师范大学等都有在招生的。教育学在职研究生目的是为了培养具有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的高级应用性人才。目前吉林大学、北京师范大学、四川师范大学等都有在招生。心理学在职研究生教师除了教授基本的课业知识，还需要关注学生们的心理状况。学生大多是处于心智不成熟的阶段，教师掌握更多的心理学相关的知识也是有助于开展个人教学工作的。目前中国政法大学、北京师范大学、华中师范大学等都有在招生。教育管理在职研究生除了学科教学教师外，还有很多教师还担任着管理层的位置。攻读一个教育管理类在职研究生，能够培养自己从事科学研究、教学、管理等能力，提升解决实际问题的能力、承担专业技术或管理工作的能力。目前同济大学、武汉大学、上海师范大学等都有在招生。

本硕进入事业单位，工资待遇差别不大，但长期看，学历高肯定有优势根据《新录用公务员转正任职规定》，直接从大学毕业进入公务员队伍的，硕士毕业试用期转正后，可以定副主任科员（四级主任科员），工资24级，而普通本科只能定科员（一级科员），工资25级。公务员学历不同本硕是存在明显的工资和级别差异的。以前，事业单位也参照公务员执行转正定级规定，硕士毕业安排在管理岗位试用期转正后也可以直接定管理八级，即副科，享受相应的待遇。这两年，随着政策的收紧及硕士学历人员的增多，各地已经相继取消类似政策，不再允许硕士学历定八级，统一从管理九级或专技初级起步，除了学历工资有几十块钱差异外，本硕毕业进入事业单位在工资待遇方面其实已经没有什么区别。但是，工资没有拉开差距不代表学历一无是处，硕士进事业单位在后期是有一定优势的。第一，能力有优势。硕士毕业不能说个个比本科生强，普遍来说综合素质会比本科生高，有能居之，能力强在体制内首先是优势。第二，机会有优势。硕士毕业，领导普遍更看重，会适当压压担子，这对个人而言就是机会，只要把事情做好做漂亮，很快就会进入领导视线，成为后备干部培养对象。第三，提拔有优势。体制内的提拔，不唯学历，但是关键时候会起到非常重要的作用。比如两个人竞争一个岗位，能力、资历旗鼓相当，谁胜出都不为过，此时学历高就会成为优势，最终很可能帮助胜出。有心帮讲话的领导理由也充分，人家是硕士，学历高，不用他用谁？为什么很多领导在工作的同时都要想方设法去拿个硕士、博士哪怕是在职的，原因就在此。书到用时方恨少，学历其实也不例外。当然，学历高并不代表一定提拔快。在体制内，个人成就更大取决于自己的能力、人脉和资源，有能力有水平的，就算是高中生也照样当领导，这样的例子在体制内不少见。换而言之，我们要重视学历，不能过分依赖学历。进入体制，学历某种程度上来说已经清零，不能躺在“功劳簿”坐享其成，一切还得从头开始。这是在体制内生存应有的心态，没有这个心态，恐怕很难在体制内走远。

这个是不行的。我国的事业单位分为管理岗、专业技术岗和工勤岗，工资主要是由岗位工资、薪级工资以及绩效工资构成。岗位工资岗位工资主要是和个人的岗位等级有关系。管理岗位分为1-10级，分别对应部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员。管理岗位的等级晋升主要是靠提拔，本科进入事业单位管理岗，转正定级正常是管理9级，如果是研究生，一些地方是可以定岗为管理8级的，但是在职研究生并不能晋升岗位。所以对于大多数人来说，管理岗9级（科员）可能就是终点，不过现在事业单位管理岗职级并行也已经在试点中，因此未来管理岗也是有一定上升空间的。专业技术岗分为1-13级，其中1-7级为高级岗位，8-10级为中级岗位，11-13级为初级岗位。专业技术岗位的等级晋升主要是通过职称评聘，获得相应等级的职称才有资格聘用在相应岗位。本科生和研究生毕业后转正定级都是在专技十二级，但是研究生学历工作三年后，是可以直接聘用到中级岗位上的，而本科生则必须要获得职称。所以对于专业技术岗人员，其实相比考研究生，获得职称资格才是优先级最高的一件事情。工勤岗位分为1-5级，分为对应高级技师、技师、高级工、中级工和初级工。工勤岗位的等级晋升主要是通过鉴定职业技能等级，这个和学历一点关系都没有。薪级工资可以说薪级工资和学历的关系非常密切，见习期满后转正定级的时候，大专毕业生为5级薪级工资，本科毕业为7级薪级，硕士研究生为11级薪级，博士研究生为14级薪级。但是，转正定级后薪级工资标准就确定了，在职研究生并不能够提升薪级工资。绩效工资事业单位的绩效工资，按照要求是在核定的绩效工资总量内，按照工作人员的实绩和贡献为依据进行分配，但实际上还是以岗位等级为标准的。所以说，对于事业单位编内人员，考在职研究生对于升职加薪的作用并不大！

职级并行改革正在进行中，职级并行改革后，公务员的晋升渠道更加多元，晋升的速度更加快捷，这在很大程度上改变了公务员的晋升套路。那么，职级并行改革后，公务员还有必要参加在职研究生考试吗？职级并行改革之前，研究生学历可以享受副科级工资待遇，与晋升没有必然联系在职级并行改革之前，公务员晋升的渠道只有提拔一条路可走，如果有研究生学历，公务员可以享受副科级的待遇。在之前提拔名额非常有限的情况下，在职研究生吸引了很多人的目光，很多人都想通过研究生学历改善自己的工资待遇。而仅仅凭借提拔晋升的话，各单位的名额规定非常少，有些基层的公务员，工作大半辈子，也很可能享受科员的工资待遇。在职研究生确实在很大程度上给公务员带来了实惠。职级并行改革后，公务员晋升效率大幅度提升，在职研究生的时间成本被拉长公务员通过在职研究生提升工资待遇，需要花费很多的精力和财力，时间成本很高。职级并行改革后，公务员可以走职务提拔的道路，也可以走级别晋升的道路。在三级调研员之下，每两年就可以晋升一个级别，一个普通的科员，只需要工作两年时间，就可以提升为副科级待遇。两者相比，选择级别晋升的方式，时间和精力成本大幅度压缩，更有利于公务员把精力投入到工作当中，更容易获得快速提升。如果没有明显功利性，在职研究生也可以考虑在职研究生课程有很多实用的知识，对于在工作中摸爬滚打的公务员来说，知识和能力水平的提升，也会为自己插上成长的翅膀。在职级并行改革后，是不是选择在职研究生，关键在于自己是不是需要更新知识，过度功利性，只为提升工资待遇的人，没有必要去读在职研究生。

工作不如意，工作待遇低，初入职场时司空见惯，可当工作时日见长，却依然保持现状，依然处于被动的接受地位，该如何改善？在职研究生，以可共享名校优质课程资源的优势遥遥领先于其他进修途径，学员不仅可共享名校优质课程，还可取得国家承认证书，是学员提升专业能力和改善工资待遇的重要途径。目前，在职研究生通过同等学力、专业硕士、高级研修和中外合办报考，优势和区别详情如下。同等学力以同等学力报考的学员，可在课程结束后，参加全国考试，之后在规定时间内完成论文答辩的，即可取得国家承认的在职研究生学位证书，是学员在单位升职加薪的重要凭证。专业硕士专业硕士是通过考试取得入学资格的报考方式，顺利通过的学员在规定时间内完成论文事项的，即可取得在职研究生学历学位双证书，获得国家高度认可，是各大企事业单位储备人才的优先选择对象，可获得单位内诸多外派留学的机会。高级研修高级研修可在短期内提升专业能力，完成课程后通过院校考核后可得院校结业证书，获业内认可。中外合办中外合办可得证书经留学生服务中心认证后，同样是国家承认的学位证书，具有同等法律效力，由于同时接受中外高端课程的培训，就业待遇更优越。综上所述，学员想要改变工作不如意待遇低的问题，唯有通过在职研究生接受高等院校的专业培训，取得国家承认的学位证书。

在职研究生也就是非全日制研究生，即一部分时间读书，一部分时间工作。哪些人适合考在职研究生：1、升职需要研究生学位学历的有些企事业单位和研究院所，如果你是硕士学历，升职加薪机会多、速度快。如果你只有本科学历，即使你的实力没问题，那对不起，靠边站。所以这类人群想要升职加薪，只能咬牙考在职研究生了。2、工作需要开拓人脉的很多考在职研究生的考生除了学历外，还很在乎的就是人脉了。人脉包括学校的影响力、导师的资源还有校友的互相帮助。比如MBA和EMBA，又或者是一些经济类的专业，同圈的校友对之后的工作会有很大的帮助。3、需要储备更多的专业知识毕业参加工作之后，有些人发现相关专业知识有一定的缺陷，也不够系统。这时就需要研究生的学习来充电了，毕竟本科期间学的知识大多是全而不精。4、对硕士学位很钟情不为别的，就为了拥有它，即使它的作用一般般。就像是白富美爱上了穷小子，即使没有钱也不影响对他的爱恋，真感情。当然了，艺多不压身，一箭双雕。在职研究生的报考形式：有3种报考形式：一月联考、五月同等学力申硕考试和中外合作办学硕士。一月联考：是唯一的一种既可以拿学历又可以拿学位的研究生考试，通过考试后需要脱产学习，即和全日制考生一起学习。以前是每年一月份进行考试，从2017年开始并入每年的12月份的统考，先考试后入学。五月同等学力申硕考试：一般是在每年的3月份进行报名，5月份参加考试，可以在职学习或者是异地学习（等到节假日到学校参加集中授课），学习时间为1.5到2年，毕业只能获得硕士学位证，先学习后考试。中外合作办学硕士：教育部批准，中外名校合办，获国外硕士学位，国内认可证书，专升硕的快速通道（因为大专学历也可以报考）。所以在职研究生其实有三种类型：毕业后可以拿到双证（研究生毕业证和硕士学位证）、毕业后可以拿到单证（硕士学位证）、毕业后只有个结业证。下面详细说明这三种情况：1、双证：毕业后可以拿到研究生毕业证和硕士学位证，如：工商管理硕士（MBA）。要参加全国统考和面试，难度大，含金量高。部分学校的部分专业才有招生，学费相当贵（6w+），好学校的20w+。2、单证：毕业后可以拿到硕士学位证，即有学位没有学历。要参加全国国考，并通过硕士答辩，网上铺天盖地的同等学历申硕就是此类。也是部分专业才有招生，学费4w左右。3、无证毕业后可以拿到结业证，无学位无学历。相当于参加了一个系统的研究生学习班，目前是很普遍的。一、在职研究生含金量怎么样？很多人说在职研究生就是花钱买学历，实际价值并不大，其实不然。的确，前些年在职研究生的社会认可度比较低，但2017年改革后在职研究生的地位显著上升。现在在职研究生也必须参加全国统一组织的研究生笔试，虽然题目难度要比全日制低很多，但也要好好准备一段时间才进国家线。从历年国考、高校招聘，我们可以看出招的研究生数量越来越多，考取在职研究生可以增加自己进入更高级别单位的机会。在单位晋升提拔时，高学历无疑是一块贴金石，相同能力的员工，老板肯定优先考虑高学历的。读完在职研究生，专业知识肯定会得到大幅度提升，对今后的职业发展百利无一害。综上，在职研究生的含金量是没得问题的，关键是看你自己的实际情况了。二、在职研究生花费如何？主要费用有：学费、报名费、考试费用和论文答辩费。学费是一次性缴清的，一般都在2至5万元左右；申硕费用：200元左右，统考费用：每门考试100元。学校课程考试费：大概每科在250元左右。论文答辩费：后期申请论文指导费、答辩费在5000—8000元之间。总的来说，在职研究生读完至少也得花费3w，上可至几十万（有的名校专业学费高达30w）。三、在职研究生报考流程1、同等学力申硕报考流程（6大步）：提交申请：向报考院校提交相关材料，审核通过后，方可办理入学手续。课程学习：办理入学后，参加课程班的学习，当通过院校组织的课程考试后，可获得院校颁发的结业证书。申硕报名：获得结业证书后，在每年的3月份在学位网进行申硕报名。现场确认：网报成功之后，学院需按照学校规定进行现场确认，无误后即可打印准考证。参加考试：考试时间为5月下旬，考试科目为外语和学科综合。论文答辩：考试通过后，向院校提出论文答辩申请，通过论文答辩环节即可获得硕士学位证书。2、非全日制研究生报考流程（6大步）：网上报名：在研招网上报名，预报名时间为9月份，正式报名是10月份。现场确认：需按照报考点规定对网报信息进行现场确认或网上确认。参加初试：在考试前一周打印准考证，12月下旬参加考试。复试：初试成绩达到院校线即可参加复试，时间为次年3-4月。入校学习：在录取当年的9月份入校参加课程学习。论文答辩：修满规定学分，进行论文写作及答辩，通过答辩后可获得毕业证书和硕士学位证书。更过实用话题，关注大学风云，你值得拥有。往期精彩文章：普通家庭能承担起孩子读研吗？研究生的补贴一般有多少？