在职研究生文凭图片

在职研究生，既有只可以获得硕士学位证书，提升学位的单证在职研究生，也有可以获得研究生学历证书和硕士学位证书、同时提升学历学位的双证在职研究生(也就是非全日制研究生)。很多同学说，报考单证，只提升学位不值得；要报考就要选择可以提升学历学位的双证在职研究生，因为没有学历就得不到认可。真的是这样吗？“学历”vs“学位”一字之差，究竟哪个更重要呢？下面，小编为同学们分析一下：什么是在职研究生硕士学位？学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号，是对某人学术研究能力的认可。在职硕士学位指的就是在职人士通过在职研究生硕士课程学习，通过考试以及论文答辩，便可以获得在职研究生硕士学位。　什么是在职研究生硕士学历？学历，求学的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。是指最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。如何获得在职研究生硕士学位、学历？目前，在职研究生有同等学力申硕、非全日制研究生和中外合作办学硕士等3种报考方式。同等学力申硕：免试入学，先学习后考试。满足大专学历的同学可以报名参加研修班学习，在规定时间修满学分，就可以参加院校自行组织的结业考试，考试通过获得结业证书；后期，满足本科有学士学位三年及以上学历的同学，可以参加申硕考试，考试通过获得硕士学位证书。非全日制研究生：考试入学。和全日制研究生一样，需要通过初试和复试，初试和复试都通过，然后院校根据成绩择优录取。同学们被录取后，入学学习，修满学分，参加论文答辩，获得研究生学历证书和硕士学位证书。中外合作办学硕士：免统考。满足本科有学士学位的同学，可以参加院校自行组织的入学考试，一般以面试为主，考试通过，入学学习，修满学分，参加答辩，答辩通过获得国外学位证书，此证书经过认证后，使用效力等于国内双证。综上，同等学力申硕、非全日制研究生和中外合作办学硕士3种方式都可以获得在研究生硕士学位，但是想要获得在职研究生学历，只能是选择非全日制研究生。　在职研究生学历和学位哪个更重要？报考在职研究生，是学历重要还是学位重要？这个问题需要根据学员的自身情况去判断，没有一个既定的标准去衡量学历或者学位的重要性。到底在职研究生学历重要还是在职研究生硕士学位重要，取决于你读在职研究生的目的是什么，是想提升自己还是晋升需要，还是为出国做准备，学员需结合自身的实际情况权衡报考在职研究生。目前，2020在职研究生正处于招生中，同学们可以点击下方小程序查看招生院校和专业等详细招生信息或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！没有本科学历证书，是否可以报考同等学力申硕吗？成都在职研究生，学费有这么低！还不抓紧！

元旦以来，小编就接到很多计划2022年考研的童鞋咨询，有不少都是问报考在职研究生可以获得什么证书？证书有什么作用等问题，下面基地就为大家详细介绍一下！报考在职研究生你可以获得什么证书？一、学位证学位证指硕士学位证书，被授予者的受教育程度和学术水平达到硕士的规定标准即可获得，是学生专业知识和技术水平的证明。学员可通过同等学力申硕、非全日制研究生、中外合作办学三种途径获得该证书。二、学历证学历证指研究生学历证书，也称为研究生毕业证书，是为完成了学制系统内一定教育阶段的学习任务的受教育者所颁发的文凭。因此，这个证书才能证明你已获得了研究生学历，并且能在学信网上查到。学员可通过非全日制研究生也就是报读在职研究生可以获得该证书。而且，是可以同时获得硕士学位证和研究生学历证，即含金量十足的真正”双证三、结业证学员完成教学计划规定的全部课程，即可获得由招生院校颁发的结业证。该证书只是学员接受研究生教育经历的证明，但不等同于学历证。接受研究生教育但未取得学历及硕士学位的结业生，按此前取得的最高国民教育序列学历对待。也就是说，如果你报读时是本科，那结业之后依然是本科学历，结业证只是证明你接受过研究生教育课程。所以学信网是查不到的，但一般企业面试的HR要求的学历查询，是要能在学信网上查到的。参加同等学力课程班和高级研修班的学员可以获得此证书。结合以上分析比较，再看以下这张图，就一目了然了。哪一种才是真正意义的“双证”，长远来说含金量更高呢？先来看看国家及用人单位对非全日制研究生的政策变化：2016年教育部就曾规定非全日制与全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力：2017研究生招考进行了改革。全日制和非全日制统一考试，统一试题、统一标准。改革后，国家坚持在就业政策上要对两者一视同仁，很多大企业或者国字开头的企业确实也把这个政策落实了下来。2019年8月7日，北京市民政局官网，发布了如下的一则补充公告，标志着事业单位首次将两者放在同等地位。公告里将本批次报名条件中“全日制硕士研究生及以上学历，取得相应学位”调整为“硕士研究生及以上学历”，取得相应学位。这说明：1、事业单位将非全日制和全日制放在同等地位，用实际行动兑现了及教育部文件。2、非全日制非定向考生也可以算在积分落户适用范围内，获得户口。随着国家政策及用人单位对非全日制研究生的支持和认可，标志着非全日制研究生的含金量越来越高。目前广东在职研究生教学实践基地目前与高校合作联办的项目，都是具备真正意义上的双证非全日制研究生，也就是在职研究生。只要在规定期限内完成培养方案的规定内容，按照教育部关于学生毕业和国务院学位委员会关于学位授予的相关规定，符合毕业和学位授予条件的，将颁发教育部认定的硕士研究生毕业证书和学位证书。目前主要有：西安科技大学MBA、MEM（双证）湖北师范大学Ed.M(双证)湘潭大学MPA、MBA（双证）所以，你会如何选择呢？在基地老师看来，各有利弊，建议有能力的还是推荐考国内的在职研究生联考，通过率较高，顺利毕业就能拿双证。企业承认度高、可用于单位评职称、更有利于升职加薪。外语不好的，中外合作办学的就别考虑了。如果报海外在职研究生的，还是报中留服可以认证的项目哦！更多考研信息请关注 东莞市华科教育发展研究院 官网。

关于在职研究生的证书，大家可能都知道有毕业证、学历证、学位证、结业证。很多学员对证书的概念以及用处还不太清楚。下文就为大家详细介绍一下。1、毕业证=学历证我们通常说的在职研究生毕业证和学历证其实是同一个证书，在职研究生毕业证，即学历证书。学历证书是学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构，对完成了学制系统内一定教育阶段的学习任务的受教育者所颁发的文凭。因此，学历证书就是证明一个人的求学经历的证书，且在学信网终身可查。如何获得在职研究生学历证书？学员通过报考专业硕士在职研究生即可获得在职研究生学历证书以及在职研究生学位证书，也就是我们常说的“双证”。此类证书含金量高，与全日制研究生的证书具有同等法律地位，在学员就业、升职加薪、评职称、考公务员、积分落户等多方面都是有效的。但此类在职研究生的报考难度稍大，学员应提早复习备考。2、学位证在职研究生学位，即授予个人的一种研究生学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到研究生的水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。因此，学位证就是一个人学术水平的代表，在学位网终身可查。如何获得在职研究生学位证书？学员可通过报考同等学力申硕、专业硕士、中外合作办学在职研究生来获得在职研究生学位证书。同等学力申硕和中外合作办学两种报考方式属于免试入学，入学难度低，适合基础比较薄弱或备考时间不太充裕的人员选择。在职研究生的学位证书与全日制研究生的证书也是具备同等法律效力的，在学员升职加薪、评职称、考公务员、出国留学等多方面也是有效的，大家可放心报考。3、结业证参加在职研究生课程班学习的学员，按规定学完教学计划规定的课程，修满学分通过考试后就可以获得在职研究生结业证书。该证书一般由学员就读院校所颁发，在一定程度上也是代表着学员这一段的学习经历。如何获得在职研究生结业证书？学员可通过报名参加同等学力申硕课程班或高级研修班的学习获得结业证书，该证书为课程班结业证书。虽然结业证书也代表着学员的一段学习经历，但它是不能等同于学历证书的，获得结业证书并不能代表申请者的学历有所改变，该证书一般可只可在院校官网可查。

不少考入体制内的人，尤其是本科毕业，就直接顺利上岸的年轻公务员们，进入体制内之后，往往不甘于体制内一潭死水的生活，想要寻找新的目标。读研，则成了不少年轻公务员们的新目标，但是，考取全日制研究生，需要辞去已有工作，这对于奔着铁饭碗考进体制内的自己来说，是根本不可能的；而考取在职研究生，随着近几年考研体制不断的改革，曾经拿钱就能念的在职研究生，如今也需要和全日制一起参加考试了。那么，这样的在职研究生，到底值不值得努力一次呢？今天，小编就用证书含金量、相关政策以及教学质量这三方面，给大家盘点一下，在职研究生到底值不值得公务员们再努力一次。1、证书含金量在职研究生能拿到的毕业证书有两个：硕士学位证书和学历证书。硕士学位证书：在职研究生有两种不同的报考方式，包含同等学力申硕和非全日制研究生，不论是通过哪一种报考方式，毕业后都可以拿到硕士学位证书。而且，这种证书和全日制的研究生所拿到的证书，也是完全一样的，是被国家、社会认可的，学信网可查的毕业证书。学历证书：这个学历证书和全日制的学历证书是有区别。非全日制研究生的学历证书上注明了“非全日制”，但非全的证书也是被国家承认的，在教育部官网“学信网”可查，具备法律效力。同时在国家关于非全日制的政策中也有说明：全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。因此，从证书的含金量上看，在职研究生，也就是如今的非全日制研究生，是值得大家努力一试的，在法律效力上是没有任何区别的。2、相关政策自从非全日制研究生改革实施以来，如今也只是改革的第三个年头，没有过多在市场上试过水的非全日制研究生，到底被不被市场接受还是未知。而同等学力申硕，因只能获得硕士学位，在社会上始终是不太被重视。不过，凡是考非全日制研究生或者同等学力申硕的人，一定本身是有一份不错的工作，至少是一份自己满意的，不愿意轻易放弃的工作。因此，社会到底重不重视并不重要，重要的是这个文凭，在你今后的工作发展上，会起到什么样的帮助。相关倾斜性的政策对于非全日制研究生就十分有利了。随着改革的不断推进，更多扶持政策陆续出台。不论是考取非全日制研究生，还是同等学力申硕，在未来都无疑是有更多的机会的。当研究生学历普及时，在同单位里有这样的一个学历，一定是有优势的。3、教学质量不管大家选择哪种报考方式，是非全日制研究生还是同等学力申硕，因为是在职的关系，更看重的还是那纸文凭，而要想顺利拿到毕业证书，就一定要经过录取考试、在校学习，和论文答辩。现在的非全日制研究生，和全日制研究生采用同样的试卷，划定同样的分数线，在校学习也是坚持同一标准，保证同等质量，对于自身来说，真的能学到很多。同等学力申硕，是免试入学的，考试难度会相对低一些。很多学校即可报非全日制研究生，还招收同等学力申硕，教学师资、环境也都是相同的，教学质量也是相同的，还可获得国家承认的硕士证书，虽然相较于非全稍差一点，也还是不错的。总之，在职读研究生，的确可以提升自己，也可以收获更高层次，且被认可的学历。工作之后，学历的门槛被无限弱化，考取在职研究生或许不会立刻帮你升职加薪，但是从长远发展来看，却也是大势所趋。如果不想放弃现有稳定工作，又想提升自己，在职研究生不失为一个不错的选择。

某机关科员小王是一个名牌大学本科毕业生，在单位已经工作多年，除了熬资历以外，没有任何职务提升。和他同时进入机关的小张是一所普通大学本科毕业，二人的工作表现也相仿。可是在最近的一次职务变动中，小张却被提拔为副科长，在随后的公示中，小王发现张立的学历中增加了一项“非全日制研究生”学历，正是这个学历让小张超越了他。非全日制研究生是2017年诞生的一个新说法，不同于以往的“在职研究生”，“在职研究生”只有学位证，没有毕业证。非全日制研究生既有毕业证，也有学位证，非全日制研究生和普通研究生都属于统招统分计划，非全日制仅指学习方式，非学历类型。因非全日制研究生改革时间较短，社会容易把统招的非全日制研究生和非统招的在职研究生、非全日制的成教、自考、网络教育本科相混淆，所以造成了目前非全日制研究生就业被歧视的错误现象。由于国情的关系，我国的高等教育类型比较多，除了统招的普通本科及研究生外，还有大量的其它教学方式补充。为什么会出现这种现象呢？因为在改革开放初期，由于特定的历史原因，我国大量缺乏高等教育人才，但统招的大学生、研究生数量太少，难以满足社会需要，于是，出现了多种多样的人才培养模式，比如：函授大学、广播电视大学、成人教育大学，在职学习、自学考试、网络大学，以及各种的短期培训等等，可以说八仙过海，各显神通。这些教学方式虽然相比普通高等教育有种种缺陷和不足，但在快速培养人才方面也做出了很大的贡献。随着我国社会的快速发展，改革开放已经三十年了，我国的高等教育已经进入快车道，每年的普通高校招生已经突破700万学生，看发展趋势应该还会持续增加，以前作为良好补充的非统招高等教育已经逐渐不适合当前形势，正是在这种情况下，国家出台了“非全日制研究生”政策。其实，对于非正规统招的学生来说，他们在就职市场一直觉得低人一头，存在着严重的被歧视现象，哪怕你是一个在职博士，拿到招聘单位还不如一个正规的本科学历。现在正在一家大型外企人力资源部工作小李就感受深切，她本科在一家非常普通大学读了人力资源专业，后来感觉自己的大学在人才市场上不太吃香，就报了一家名牌大学的在职研究生，花了几年时间和巨额学费，终于拿到一个硕士学位，想着可以去找更理想的工作，但现实却打了她的脸。小李在网上应聘时填写的是硕士研究生，招聘单位对她也很感满意，就约她面试，但当招聘单位知道她是在职研究生学历后，立马面色一沉，责怪她为人不诚实，应该在网络投送的简历中注明是“在职研究生”，并以非常轻蔑的语气说她的“在职研究生”学历一文不值，是浪费他们的时间来面试。在经受了这次打击以后，小李再也不敢提自己是研究生了，安安分分地用自己的本科学历去应聘，最终找到了现在的这份工作。其实，在职场上，类似小李这样的经历还是非常多的，有些单位明面上不说，但在潜规则下是拒绝招收任何非统招学历的毕业生的。这次国家新定义的“非全日制研究生”基本上已经和正规的研究生一样了，既有学位证，也同时拥有了毕业证，但遗憾的是在非全日制研究生的毕业证书上却写着“非全日制”四个字。正是由于有这四个字的存在，让“非全日制研究生”和 “在职研究生”一样在就业市场受到歧视。面对这种歧视情况，作为“非全日制研究生”觉得非常冤屈，他们觉得既然国家已经给他们发了毕业证和学位证了，就应该象普通的统招的全日制研究生一样享受应有的待遇，而不能分成三六九等，否则，这项政策的意义何在呢？而另一方面，作为统招的全日制研究生也觉得非常不妥，他们认为自己是经过艰苦学习，才在激烈的竞争中获得入学资格，并经过几年全日制学习最终才获取毕业证和学历，他们放弃了本科毕业后几年工作赚钱和职业晋升的机会，如果和非全日制的研究生待遇一样，那么谁还要考取全日制研究生呢？当然了这种矛盾的观点只是代表他们各自本身的立场，而对于整个国家和社会来说，文凭只是你走入社会的一个敲门砖，真正的本事是在后续的工作中，看谁更有本事，谁能为社会做出更大的贡献。我们不能抱持“唯学历”“唯文凭”论，但是，面对招聘官，在大家都没有机会证实自己的能力以前，学历是唯一的判断标准。高考和随后的高等教育就是判断个人智力和自我管理能力的一场比赛，在这场比赛中获胜的人就获得初步的进阶权限，获得这种权限的人在随后的社会生活中就相应获得了一定的优先权，这也是公平竞争的结果。但也仅仅是一个进门的优先权而已。其实，在一些真正进行科学管理的公司，学历真的只是一张入场券，很多人没有名牌大学的博士、硕士，但只要能真正展现出实力，一样会得到重用。我们看过一些著名大企业招聘要求，国内高校非清北不要，国外高校要世界排名前50，门槛非常高。但一张华为公司高管的学历清单，却大大出人意料，华为的高管们虽然也大多出自名校，但“咖位”却似乎低了几筹，里面只有2个清华毕业生，更是没有留学外国名校的人，但正是这些“非名校”毕业生，领导了华为这样扬名世界的企业，他们的实际工作能力谁敢说不行呢？学历只是人生的一个开端，终身学习，终身进步才是正确的人生打开方式，我们不能唯“文凭论”，展现个人能力的方式也很多，这些都需要整个社会去权衡，如何评定人才，如何去评定个人能力，这是一个全社会的系统工程。考试是中国社会几千年流传下来的传统，也是中国封建社会能够强盛几千年的基础。我们国家的人才征集模式也不是一成不变的，是从先秦的血统传承，王侯家天下，到两汉察举制举荐人才，再到魏晋南北朝僵化的门阀制，最后才在隋代形成了科举制选拔人才。清代末期，当科举制不再适应社会进步时，新式的现代学校教育及考试制度才走进中国人的生活，自此之后，就没有大的变动，这也是目前世界上主流的人才选拔机制，也是目前最高效，最公正，最公平的模式。如何更好的选拔人才，体现人才价值，需要社会的有识之士多加研究，真正形成共识，才能不再出现各类职场歧视现象。

当下很多在职人员会在业余时间继续研修，其中，在职研究生就成为一部分人的选择。那么，在职研究生毕业后第一学历是什么呢？不同的报考方式，在职研究生所获证书也不相同，毕业后第一学历也不同。所谓“第一学历”原本是指由各省市第一教育局颁发的学历，现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历。1同等学力申硕：免试入学，但属于非学历教育，所以参加同等学力申硕考试的人员，通过考试及水平认定后，可以向院校申请获得硕士学位证书，没有毕业证书，所以同等学力申硕在职研究生毕业后第一学历仍然是原来的学历。非全日制研究生：先考后学，参加全国硕士研究生统一入学考试后，成绩优异者才有入学资格。非全日制研究生属于学历教育，拿到录取通知书后，在校修满学分，最终可以获得硕士学位证书和毕业证书。此方式获得的学历算第一学历，所以非全日制研究生毕业后第一学历为硕士研究生。同等学力申硕当前招生专业：新闻学、传播学、人力资源管理、企业管理、思想政治教育、中共党史、英语语言文学、日语语言文学、中国古代史、世界史、考古文博学、艺术学、设计艺术学、美术学、音乐学、统计学等。

有很多在社会中求职的人员会感觉到自己因为学历方面的不足而失去了更多的就业机会，感觉到十分的遗憾。所以会通过在职研究生的方式再次进行弥补一下，确实在这里我们也会感受到不一样的机遇开始进行各方面的提升。我们在这一阶段也会感受到学习的氛围，从而继续带来不一样的发展机遇。不断的让自己改变的同时也会接触到更多的高端优秀人员。可是很多学员也会去质疑在职研究生毕业文凭的相关资质。第一、目前它已经在我国受到了更高的认可度。不管是在社会中想要进入一家国企或者是想要利用它升职加薪，都是能够快速地帮助大家实现这样的梦想。它每年也会帮助更多的人员继续在这里打拼，事业而有更好的发展机遇确实每年申请的人数会比较多一些，会让我们在这里不断的看到希望，而继续来弥补自身的不足。受到老板的赏识之后也基本上会有升职加薪的机会，我们也要勇敢地向前迈步。第二、在职研究生的双证毕业文凭获取也十分不容易。是否能够真正地赢得未来的发展机遇，首先要给予自己足够的信心真正地拿到高分。确实这是一次能够改变我们学历的机会，大家应该好好地珍惜，我们也要不断地在这里给予自己机会拿到高分在学习的过程，我们也必须要有计划的进行备考工作，因为它能够让我们快速地把握住时光。或许我们已经达到了报考的资格，那么就要大胆的向前迈步。因为它的难度系数也并不会像我们想象的那么大，只要把最基础的课本知识做到位，基本上把心态调整好都是没有任何问题能够成功的申请毕业，所以我们必须要给予自己这样的一次机会。

(一）先明确观点：投资时间与精力进行学历提升，至今为止，都是很重要的。这种提升可以分为以下三个方面：学习能力，人脉资源，和个人的综合素质。1.训练思维，提高学习能力根据教育部发布的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准。也就是说，非全日制研究生不仅仍能工作保障收入，还可以获得和全日制研究生同样的学校培养。在校期间，非全日制研究生可以一边工作，一边学习。从而在职场中进行学思并重，知行合一。毕业之后，全日制和非全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。2.聚集同类，认识更多志同道合的工作伙伴一般来说，工作之后选择在职研究生的学员，都有以下两个品质：热爱学习，进行自我提升与进步和认可本职工作，对工作充满热情，有着职场晋升的渴望。在职人员可以通过选择重新进入校园的方式，对其交流圈层进行更新迭代式的换新，获取新的信息来源通道。有人说，一个人的工资取决于其最亲近的五个人的平均工资。可见朋友圈层对个人收入的影响。在职场修炼完能力的提升之后，你缺失的是向上引荐的“伯乐”和机遇。通过学历提升是成本最低的人际投资。有学员在读研期间遇见各领域大佬，顺利进行资源整合，实现事业的更高一层。也有学员在多年单身之后，遇见彼此珍惜的另一半。3.解决落户需求，也是一个很关键的点。提高学历可以获得更多的加分。北京对于本科学历的京户申请者给予15分，对硕士学历的京户申请者给予26分。上海则分别给予21分和24分。（二） 下面用一张图片图解“非全日制研究生”和“在职研究生”的区别，希望大家可以正确认识到非全日制研究生的设计是有意义和社会认可度的。非全的诞生，是国家对于在职考生在时间和精力上的衡量设计出来的。与全日制研究生相比，同样需要参加每年12月的统考，然后准备复试。在毕业之后，仍然可以获得双证，完成学历上的升阶。如果不报考非全的研究生，学历仍然停留在本科身上。不应该对非全抱有偏见。学历这个东西，有的话，或许没有那么重要，但如果没有，很重要。对很多人来说会影响到后期的职称升级。更何况，目前国家正重在把控非全日制研究生的质量。在未来，这种关于误解的偏见会越来越少。（三）就目前非全日制研究生的考取难度来说，国内的竞争还是比较激烈的，即便是考试难度较低的管理类联考，尤其是清北复交。如果想要快速提高学历的话，可以考虑欧洲法国的短期留学项目。

今天，打开电脑网页，忽然一张广告映入眼帘“在职研究生报考条件，工作两年即可报考……”对，就是下图这种。鉴于有同事这几天嚷嚷着要考研究生，小编想做个好人，帮他看看能不能报考，便点了进去。没想到，这一研究，事可大了！首先，点进这个在职研究生的网站，一片很高大上的样子，什么名校MBA、MPA的，好像很好入学的样子。然后我又咨询了网站的在线客服，对方说和学校有合作，交点钱，免试入学，上名校指日可待！激动的我正想告诉同事，忽然脑海中闪过一个念头：如果研究生交点钱就能免试入学，那为何身边还有好多人一年年的考却一年年考不上，在二战、三战中度过呢？于是我留了个心眼，上网查询了关于研究生的知识，又咨询了一些认识的大学教授，终于找到了关于在职研究生的一些容易让人模糊之处！如果在百度百科搜“在职研究生”，你会发现其实在职研究生在近几年有两个关键节点。一个是2014年6月份《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生招生作了一系列规定，那个时候研究生就比较混乱，光考试一年就好几次，放到现在很多人都看不懂。据悉当时还有一部分学生以在职身份入学最后却能发全日制的毕业证，总之挺乱了。不过，这些我们已经不用去分析了，因为已经用不着了。2016年研究生招生制度再次改革，也就是说自2017年入学的那批研究生开始，研究生大类分为两种，一种是同等学力申硕和研修班的单证研究生，另一种是参加12月全国研究生入学统一考试的双证研究生。多说一句，我们都知道，中国的教育比较独特的就是分为“学位”和“学历”两部分。其中，学位是国际通用的，即我们平日所说的“学士”“硕士”“博士”学位。比如说，我们拿到“学士”学位证，就代表你的学术能力达到了学士水平，即使你想出国留学，也没人会看你是正常高考还是其他途径取得的学士学位，反正你就是学士！学历则是我国特有的，它证明你在学校乖乖上了课，达到了毕业的标准。如果你只有硕士学位证，那你的学历还是本科学历。如果你参加招聘，人家要求“研究生学历”，你光有学位证是没有用的，一般得把毕业证和学位证拿过去，才是大家眼中“货真价实”的研究生。言归正传，分开来说。同等学力申硕和研究生研修班即是那种“好考”的单证研究生。其中，研究生研修班课程学习的门槛要求是比较低的，只要具有国家承认正规院校专科及以上学历人员就可以申请，大部分已经参加工作人员都是能够符合条件要求的。少数学校专业要求后期想要申请硕士学位人员，在入学时需要已经拿到学士学位，且有1-3年不等的工作经验。一般研究生班毕业之后，会发张毕业证，比如一些地方党校的研究生，便是这个样子。而同等学力申硕研究生学位全国统一考试时，条件要求是相同的，必须是拿到学士学位之后有3年或以上的工作经验才能够报名。一般是一些自考本科、成人本科考生，或者本科毕业后正常考研考不上，就参加同等学力申硕，先交钱、入学学习，学上一段时间后参加国家组织的同等学力申硕考考试。同等学力申硕报名时间是每年三月份中下旬，并于每年五月份最后一个周六（或周日）上午进行考试。具体流程如下：1、具有本科学士学位满三年，且具有三年以上的工作经验。2、入学后参加相应的学习课程，完成相关课程的考试，获得结业证书3、参加同等学力在职研究生申硕考试。共2门，英语和专业课综合，4年内完成即可。4、发表3000字以上的专业论文，向学校提交硕士论文写作申请，参加答辩。获得硕士学位。总之，同等学力申硕或者研修班都是入学比较容易，毕业也不难，价格比较贵，只要在职人员且只给一个证书的研究生学习方式。不过含金量不高，很多单位、公司不认。一般考在机关、事业单位可能会有用。而“正统”的，发毕业证和学位证的双证研究生，只有一个入学渠道，那就是参加每年10月份报名（一般9月份预报名），12月份举行的全国研究生统一考试，并通过初试和复试入学的研究生。这种考试一般比较难，很多考生得考两三次才能考上。当然，含金量也是高的，企业、单位也是认可的。双证研究生有两个官方网站来发布资讯，一个是目标大学的研究生官网，另一个就是参加研究生考试报名时登录的“中国研究生招生信息网”。其他的网站一般是辅导机构或者是在职研究生（同等学力申硕、研修班）的广告网站。我们知道，研究生有专硕和学硕之分，专硕一般偏向专业化内容的教育，或者说培养“社会人”，而学硕是偏向学术教育，是培养“搞研究”的人的。当然，这两个其实社会认可度现在基本是一样的。然后，我们再来说双证研究生的问题。通过12月份考试入学的双证研究生有两种学习方式，一种是“全日制”，一种是“非全日制”。其中，非全日制的研究生都是专硕专业，全日制研究生有专硕有学硕。全日制，顾名思义就是最最最正儿八经的研究生，和本科一样，吃喝拉撒都在学校，档案、党团关系都要转到学校，乖乖在学校学习。而非全日制研究生，学习方式比较灵活，适合在职人员。他们的档案关系留在原单位，学校一般不提供住宿，奖学金也没有或者很少，上课在周末或者节假日或者寒暑假。也就是说，学校只负责教你知识，而不负责你的吃喝拉撒睡。一般会让你工作学习两不误。值得一提的是，非全日制研究生也得修够学分、上够课，考试合格并且通过论文答辩才能毕业，本质上和全日制研究生没有区别，不过毕业证上会标明“非全日制”。国家规定：“非全日制并不同于原来的在职研究生，非全日制研究生列入国家统考，和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，和全日制研究生具有同样的法律效力。”虽然一些单位可能仍然会对非全日制研究生存在歧视，但是其含金量比单证的在职研究生高得多！所以说，想考研的同学可看好了，你到底要考单证的还是双证的？别被一些机构一忽悠，稀里糊涂报了个“包录取”的班，结果毕业发了个单证，那就得不偿失啦！一定要想好考什么类型的研究生，再收集考研专业、分数要求，再报名