为了获得更好的职场发展,在职研究生已成为较为普遍的在职进修途径,同时招生院校也逐渐增多,不少人都在咨询意向院校的招生条件,以确定是否可以报考,那么,2020年华东师范大学在职研究生招生条件是怎样的?2020年本校在职研究生不同的招生方式有不同的招生要求。以同等学力报考,入学只需达到大专学历,申硕需要具备学士学位满三年。报考专业硕士,本科毕业应满三年工作经验,专科毕业应满五年工作经验,详情如下。同等学力入学应达到大专以同等学力报考,入学要求较低,学历达到大专即可报考,没有工作经验的要求,也没有入学考试,通过报考资料的审核即可。申硕应具备学士学位满三年申请本校在职研究生学位,要求相对略高一些,考生应具备学士学位满三年,并且通过全国统一进行的申硕考试,之后通过答辩即可获得学位。专业硕士应具备相应的工作经验报考本校专业硕士,本科和专科均可报考。其中本科生应具备至少三年工作经验,专科生则应达到五年工作经验,硕博学员想要报考,也应满两年的工作经验,可以报名参加全国联考,通过联考和院校复试取得入学资格。以上为本校在职研究生的招生情况介绍,不同的报考方式有不同的招生要求,在进行详细了解后,选择合适的方式报考。
说起教师,跟公务员一样,都是铁饭碗。国家对教师的重视程度也是一直有增无减。早在19年,教育部就已经发通知明确:义务教育教师平均工资收入水平应当不低于当地公务员平均工资收入水平的规定。公务员的薪资根据地方的不同也有所不同,平均薪资大概为6k-20k。因此,老师的工资也必须要达到这个水平,对发现政策落实不到位的,要采取约谈、问责等多种措施督促整改。我们可以看出教师的待遇越来越好了,那在编教师还有必要读在职研究生吗?读了在职研究生有哪些好处?职称评定目前多个地区对教师评职称的基础年限要求如下:【本科生】毕业工作满1年后经学校考核合格可评中学二级教师,如2020年工作的本科生在2021年评为中学二级教师;【本科生】在中学二级教师岗位上任教满5年后可评中学一级教师,如2020年毕业的本科生最快在2026年评为中学一级教师。【硕士研究生】在工作满3年后经学校考核合格可直接评为中学一级教师(有些地方已经取消这一直评政策),如2020年毕业的硕士研究生最快在2023年评为中学一级教师。因此,硕士研究生比同期参加工作的本科生评职称在年限上有早3年的优势,那在编教师读在职研究生,取得硕士学历学位是可以加速评职称的(具体的可查询当地政策),而且还是一边上班一边读研,成本较小。升职加薪教师想要升职加薪,学历也是一个重要的考核标准。通过读在职研究生提升学历学位,在竞争提拔的时候自然会多一份底气。而且教师是一个越老越吃香的行业,学历越高,待遇就越好。增强专业知识作为老师,必须紧跟时代的发展,及时对自己的教学进行更新。年复一年照着同样的PPT进行授课,教学质量是无法提升的。因此,通过读在职研究生,能够快速接触到一些新的专业知识,还能认识到更多的老师,一起交流,共同进步。读博深造现在很多学校对老师的学历要求一般都是硕士以上,不管是出于个人还是环境的影响,很多教师也在自发读博,提升自我。读完在职研究生后,老师也是可以读博的,出国留学也是可以的,拥有更多深造的选择。适合教师报读的专业:学科教学在职研究生例如语文学科教育、数学学科教育、英语学科教育在职研究生,教师可以按照自己所教授的学科进行选择。通过研究生教育,教师将会学习到先进的教育理念,具备扎实的专业基础,为个人发展奠定基础。目前北京师范大学、华东师范大学等都有在招生的。教育学在职研究生目的是为了培养具有广泛人文、社会科学基本知识,扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的高级应用性人才。目前吉林大学、北京师范大学、四川师范大学等都有在招生。心理学在职研究生教师除了教授基本的课业知识,还需要关注学生们的心理状况。学生大多是处于心智不成熟的阶段,教师掌握更多的心理学相关的知识也是有助于开展个人教学工作的。目前中国政法大学、北京师范大学、华中师范大学等都有在招生。教育管理在职研究生除了学科教学教师外,还有很多教师还担任着管理层的位置。攻读一个教育管理类在职研究生,能够培养自己从事科学研究、教学、管理等能力,提升解决实际问题的能力、承担专业技术或管理工作的能力。目前同济大学、武汉大学、上海师范大学等都有在招生。
自改革开放以来,教育事业的发展一直是国家非常重视的,从而带动了很多人想要从事教育事业。在职研究生教育是现如今国家鼓励发展的,招生的院校和专业有很多,那么在这里就介绍一下教育学在职研究生的招生院校。教育学在职研究生据了解,目前有四所院校在招生教育学在职研究生,分别是中国人民大学、华中师范大学、南昌大学以及美国乔治福克斯大学,每个院校采用的招生形式是有所区别的。中国人民大学人大是采用同等学力申硕的形式招生的,专科学历即可报考,本科有学位可继续申硕。院校规定的学制是1.5年到2年,需要缴纳的学费是2.7万,采用的授课方式是在周末进行面授,上课地点在北京。华中师范大学华中师范大学是以专业硕士的形式招生的,先考试后入学,专科毕业两年以上或者本科毕业即可报名。有四个专业方向:英语教育和英语教学方向,学制3年,学费6.1万,隔周周末上课,地点在上海;思政和英语,学制3年,学费4.8万,周末上课,地点在河南。 南昌大学南昌大学也是以同等学力申硕进行招生,报名条件是本科有三年以上学士学位。延伸有两个专业方向:教育学,学制1年,学费1.2万,在周末上课,地点在湖北和重庆;高等教育学,学制2年,学费2万,采用周末班或集中班上课,地点在江苏。美国乔治福克斯大学改校是以中外合办的方式招生,本科有学位可报名。规定的学制是2年,学费是17.22万,采用全日制的形式上课,地点在美国。
随着社会和经济的发展,越来越多的行业为了得到更好的发展,因此紧缺专业性比较好的人才。随着在职教育是逐渐的火起来,在职人员就想通过这种方式提高自身的专业能力,很多人觉得北京师范大学在职博士的课程是很好的。下面就为大家简单介绍一下北京师范大学在职博士招生动态。北京师范大学在职研究生 北京师范学是以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的重点大学,并且该校也是中国第一所师范大学,以及该校与30多个国家和地区的近300所大学、研究机构签署了合作协议,与美国、加拿大、英国、德国、日本、韩国、瑞士、西班牙、港澳台等国家和地区的近80所大学有学生交流项目的合作。 目前,北京师范大学在职博士有哲学、易学两个专业有招生,开设了国学、易学、管理哲学等3门课程,这些课程都在北京上课,另外国学和管理哲学在重庆也有上课地点。这些课程在北京上课需要缴纳学费8.8万元,在重庆上课的应交学费5.8万元。 这些课程的报名条件是有硕士研究生、研修生、进修生、研修班学历或学位,还要有3年以上或管理经验,但有MBA、MPA、MPM或EMBA教育背景者优先录取。在报名后,学员不用参加入学考试,只要经过学校对报考人员个人资料的审查,通过后就能够进校参加课程学习。 当学员学完所有需要学习的课程,修满一定学分,通过学校对课程的考试,按照学校要求提交研修班结业论文,然后,就可以拿到北京师范大学颁发的相应证书。
在职研究生主要面向的是专科及以上学历的在职人群,但是,不同的报考方式,报考条件也是不同的。下面为大家介绍一下江西师范大学在职研究生报考条件。江西师范大学在职研究生可通过同等学力申硕和非全日制研究生两种方式报考,专科、本科、硕士(博士)都可以报考。一、专科生:同等学力申硕:专科学历可以免试入学,但仅限学习不能申硕。非全日制研究生:普通专业专科毕业2年及以上可报考。二、本科生,有学士学位:同等学力申硕:本科生且有学士学位,既可以免试入学,还有机会申请硕士学位。非全日制研究生:本科生有学士学位,和同等学力申硕一样,既可以报名还能获得证书。想了解江西师范大学在职研究生具体的招生情况,可在下方“小程序”查看简章。三、本科生,无学士学位:同等学力申硕:本科生无学位,可以免试入学,但仅限学习不能申硕。非全日制研究生:本科生无学士学位,和有学位没区别,既可以报名还能获得证书。四、硕士、博士学位:同等学力申硕、非全日制研究生这两种方式对硕士(博士)生没有毕业年限要求,既可以报名学习,也可以获得证书。
教育学一直是考研中的热门专业,从事教育行业的薪资待遇也还不错。接下来小编带大家看一些教育学招生院校排行榜,哪所师范类大学最强?排在第一位的是北京师范大学。北京师范大学的教育学科历史悠久,实力雄厚,是全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点,最早设立教育学博士后科研流动站,最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。学科综合实力居全国领先水平,多年来位居全国教育学一级学科评估第一名。学部拥有教育学一级学科国家重点学科北京师范大学的教育学科历史悠久,实力雄厚,是全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点,最早设立教育学博士后科研流动站,最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。学科综合实力居全国领先水平,多年来位居全国教育学一级学科评估第一名。学部拥有教育学一级学科国家重点学科。考教育学,你想报哪所院校
21在职备考教育硕士,这五所院校有你想考的吗?由于现在就业压力大,每年毕业的大学生增多,导致考研和公务员的比例也跟着增加。随着教育信息化水平的不断提高,中国教育学学科受到社会和各级各类学校越来越多的关注,开设教育学专业的高等院校也日渐增多,社会对本专业人才的需求也日益多样化。接下来必尚考研就对五所教育硕士开设院校进行分析!1、河北师范大学河北师范大学位于河北省会石家庄市,由中华人民共和国教育部与河北省人民政府共建,是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学,河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校,是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一。河北师范大学的教育学初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二或202俄语或203日语、③333教育综合,还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。省内报考热度较高,国内报考热度高,总体竞争压力较大。参考书目为教育学基础(全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2008年版第2版);心理学基础(全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2008年版第2版);教育研究导论(宁虹,北京师范大学出版社2008年8月3版)。2、苏州科技大学苏州科技大学是一所中央与地方共建、江苏省与苏州市共建、以江苏省管理为主的普通高等院校,被教育部批准为卓越工程师教育培养计划高校,入选国家大学生文化素质教育基地。2017年4月10日,经住房和城乡建设部与江苏省人民政府批准,决定共建苏州科技大学,CDIO工程教育联盟成员单位。苏州科技大学的初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二、③333教育综合,还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。苏州科技大学的教育专硕考研难度大,竞争激烈。3、宁波大学宁波大学坐落于宁波市,是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校,国家海洋局、宁波市人民政府共建高校,是国家首批世界一流学科建设高校、浙江省首批重点建设高校、浙江省重点大学。宁波大学的硕士的研究方向有:教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(英语)、学科教学(地理)、现代教育技术、心理健康教育、学前教育。教育管理的初试考试科目为:①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④833教育管理。复试科目为管理学。4、江西科技师范大学江西科技师范大学江西省南昌市,是一所以本科、研究生教育为主体,产学研相结合,以“职教师资培养”为特色,文理学科协调发展的涵盖文学、理学、医学、工学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、历史学、艺术学等学科的综合性师范大学。是教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。江西科技师范大学的教育硕士往年都有调剂的,初试参考书目:611教育学综合,参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲。5、吉林外国语大学吉林外国语大学入选中西部高校基础能力建设工程,是吉林省重点高校、国家教育体制改革试点单位、中国政府奖学金来华留学生接收院校、“孔子学院奖学金”招生资格院校、博士学位授权单位立项建设高校,是全国民办高等教育体制改革示范基地,吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地。吉林外国语大学的教育学硕士学制为3年,采用“专业+英语”的人才培养模式,培养具有坚实的教育学理论专业知识与技能,全面的教育科学素养和较强的从事国际教育工作必备的知识和能力;具有国际视野,能够在教育教学及教育管理领域从事国际教育交流的应用型、复合型、外向型专业人才。21备考教育硕士私信:考研
社会进程的日益加快,越来越多的人员开始通过在职学习研究生的方式,来提升自己的能力与学历,而目前社会上不少院校开设有在职研究生课程,比如中国人民大学、中国政法大学、南开大学、山东大学等,下面罗列十所比较知名的开设在职研究生课程的学校。中国人民大学中国人民大学的知名度想必不用过多的介绍了。其招生的专业包括:法学、管理科学与工程、教育学、金融学、计算机科学与技术、会计学、企业管理、中国语言文学等。学费相对来说也不是很高,在2万元到7万元,多数课程的学制在2年左右,因此年均费用约是1-3.5万元之间,而且在学期间还能够正常工作,因此经济压力相对来说并不是很大。中国政法大学中国政法大学可以说是为国家培养了不少政法方面的人才。目前,该校招生在职研究生的专业有:工商管理、心理学、法学、企业管理、会计学、行政管理、新闻传播学、新闻学、民商法学、经济法学、传播学、政治学、刑法学、宪法学与行政法学、诉讼法学、国际法学等。大家学习中国政法大学在职研究生,不要缴纳太多的学费,因为该校多数课程的费用是在2万元到3万元之间,所以性价比是比较高的。南开大学南开大学也是国内非常知名的一所大学,是周总理的母校。学校拥有强大的师资力量,可以切实帮助大在职人员获得提升。目前在招生的专业包括:心理学、金融学、行政管理、国际贸易学、民商法学、财政学、应用经济学、世界经济、产业经济学、劳动经济学等。而报考南开大学在职研究生课程的人员,不需要准备太多的钱,因为该校在职研究生课程的学费在2万元到5万元之间,学费并不很高。又由于可以平时工作、周六日学习,因此收入学习两不误。山东大学山东大学入选国家985、211、双一流等工程项目。目前山东大学正在招生的在职研究生专业包括:金融学、国际贸易学、政治经济学、西方经济学等。并且学员报考山东大学在职研究生相关课程,也不需要缴纳太多的钱,因为大多数课程的费用是在1万元到3万元之间。吉林大学吉林大学是位于吉林省长春市的一所国内重点知名高校。是国家985、211、双一流等重点工程的建设院校。目前,该校开设的在职研究生专业包括:心理学、教育学、企业管理、金融学、临床医学、民商法学、区域经济学、护理学、社会学、基础医学、交通运输工程、刑法学、口腔医学、国际政治等。该校的学费是比较低的,在2万元到4万元之间,学校在北京、重庆、山东、吉林、河南、广东等地都开设有授课点,而且许多课程也能够通过网络的方式学习,方便大家报名上课。华中师范大学华中师范大学是一所位于湖北省武汉市的一所高等学府。当前,学校正在招生的在职研究生专业有:心理学、教育学、公共管理、社会工作、学前教育、教育管理、小学教育、法律、英语口译、心理健康教育、翻译、英语笔译、日语笔译、农村与区域发展等。报考华中师范大学在职研究生相关课程则需要大家缴纳约2万元到9万元之间的费用。学习期间不影响正常工作,因此非常适合在职人士报考学习。南昌大学南昌大学是我国一所重点大学,入选国家211工程,以及双一流项目。该校开设的在职研究生专业包括:心理学、教育学、法学、金融学、企业管理、会计学、计算机科学与技术、新闻传播学、中国语言文学、建筑学、电气工程、环境科学与工程等。该校在职研究生相关课程的学费也是比较低的,在1万元到4万元之间,而多数课程的学制则是2年,因此性价比相对较高。上海财经大学上海财经大学是一所上海市知名的高等学府。学校优越的地理位置和强大的师资力量,吸引了不少人前来报考学习。大家报考时,可以选择的专业包括:管理科学与工程、新闻学、应用经济学、社会学等。报考上海财经大学在职研究生需要的学习费用是3万元到5万元之间,由于采用周末班的上课方式,所以在学习的同时,可以正常参加工作,因此经济压力也不会很大。华东交通大学华东交通大学位于江西省南昌市,是一所省重点大学,在江西省,乃至全国都有一定的知名度。该校目前开设在职研究生的专业包括:企业管理、会计学、土木工程、应用经济学、建筑学、机械工程、劳动经济学、交通运输工程、体育学、仪器科学与技术等。目前,报考该校大多数课程需要费用在2万元到3万元之间,而且多数课程是可以通过网络的方式学习,因此不影响学员的正常工作,学员在工作学习,既有收入又能提升。首都经济贸易大学首都经济贸易大学位于我国的首都北京市,是该市一所重点本科大学。目前该校的招生专业较多,包括:法学、金融学、企业管理、会计学、管理科学与工程、财政学、应用经济学、劳动经济学、社会保障等。另外一点也十分重要,就是报考首都经济贸易大学在职研究生需要的费用不是很高。多数课程的学费在1万元到3万元之间,因此对于在职人员来说是比较划算的。报考在职研究生,了解上课方式是非常重要的!
近些年来,师范专业的火热程度不断上升,但是很多学生选择师范专业并不是真的对当老师感兴趣,而是受到家长的影响,才选择了师范专业。但是近年来国家对教师队伍的重视程度不断提高,师范专业以后也会有很好的发展。2018年8月10日,教育部有关负责人表示,《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》对部属师范大学师范生公费教育政策进行了系统全面规定,将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”我国的师范学校实力差距也是比较大的,像北京师范大学,东北师范大学,华中师范大学,这些985,211类的高校师范类专业分数是很高的。那么成绩中等的同学想考取师范学校,可以考虑这四所。重庆师范大学重庆师范大学创办于1954年,是重庆市人民政府举办的全日制综合性普通本科院校,是西部教师教育事业的重要基地之一,是新中国最早创办的高等师范院校之一。学校现有17个二级学院,1个独立二级学院,在校学生3万余人,其中全日制本科生24000余人、研究生4000余人、留学生500余人学校在职教职工2000余人,其中正高职称和博士1000余人,博士生导师和硕士生导师800余位。有国际系统与控制科学院院士、“万人计划”人选、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级有突出贡献的中青年专家、全国杰出专业技术人才、全国文化名家暨“四个一批”理论人才有教育部重点人才工程人选、重庆市重点人才工程人选230余人次。2019年重庆师范大学在河北省理科的录取平均分为553分,文科的录取平均分为589分.渤海大学渤海大学始建于1950年2月,是辽宁省政府主办的综合性大学,位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市。学校设有19个二级学院,48个本科招生专业,拥有18个一级学科硕士学位授权点和7个专业硕士学位授权点,涵盖经、法、教、文、史、哲、理、工、农、管、艺等学科门类,现有全日制硕士研究生、本科在校生21900余人。学校有专任教师1200余人,其中教授近200人,博士近500人。专任教师中,有国家科技进步二等奖获得者、国家高层次人才特殊支持计划获得者、国家优秀青年科学基金获得者、国家百千万人才入选者、全国优秀教师、教育部优秀人才支持计划入选者、省级优秀科技人才、省级教学名师、省级专业带头人、省级优秀教师等近百人。2019年渤海大学在河北省理科的最低录取分数为526分,文科的最低录取分数为572分。山西师范大学山西师范大学创建于1958年,现已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属师范大学,是培养山西省基础教育师资的重要基地。学校现有全日制本科生16456人,研究生3842人;设有22个学院,60个本科专业,23个一级硕士学位授权学科,7个硕士专业学位类别,2个一级博士学位授权学科,2个博士后流动站。学校现有专任教师1249人。其中,“万人计划”领军人才2人,国家百千万人才工程人选3人,国家杰青2人,中青年科技创新领军人才1人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选5人,全国优秀教师1人,全国“文化名家”暨“四个一批”人才1人。山西师范大学2019年在河北省理科的最低录取分数是506分,文科的最低录取分数是556分。长春师范大学长春师范大学,是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地,是具有博士学位授予权的应用研究型省属师范大学。学校设有77个本科专业,覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学九个学科门类。教职工1500余人,全日制在校生2万余人,目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校设有20个教学单位、15个研究所。长春师范大学2019年在河北省理科的最低录取分数为505分,文科的最低录取分数为551分。
一直以来,成为一名人民教师,站在三尺讲台上,去“传道授业解惑”,不仅能帮助学生们的成长,也能赢得同学们的尊敬。对于有志于从事教师职业的学子来说,当顺利通过高考,走进师范类高校之后,接下来的四年,将会不断提升教书育人的能力,以期在毕业之后,能够脚踏实地,做好一名老师的职责。大学四年,说长不长,说短也不短,怎样利用有限的时光,对于大学生来说,显得很重要。作为一名师范生,如果充分利用好四年的光阴,想要把自己塑造成为,一名具备竞争力和职业素养的老师,并不是困难的事情。而当同学们,经过大一、大二的忙碌学习之后,迎来相对宽松的大三学年,许多师范生将会有这样的顾虑,那就是在大学毕业后,是直接去考编,开启自己的职业生涯,还是及早做好考研的准备,以便在毕业时,顺利成为一名研究生。因为不同的目标之下,同学们会做出不一样的努力,比如说,如果选择了考编,那么大家将会努力提升教学的能力,争取更多实习的机会;而那些选择考研的师范生,则会开始起早贪黑的学习模式,将大部分精力用在专业课、英语、政治课程的学习上。那么,对于高考之后,选择从事教育职业的师范生来说,在大学毕业之时,应该选择考编,还是应该继续提升自己,选择去读研呢?关于两者的优点分析,请各位同学参考。从考编的优点来分析虽然说,师范类的大学生,在毕业之前,拿到教师资格证是硬性要求;不过,并不代表着,有了教师资格证,就能拥有教师编制。若想成为公立学校中,有编制的教师,还需要同学们,时刻关注地方教育局的教师招考信息,以便及时参加当年的教师招考。通过笔试、面试、试讲、体检等程序之后,大家才能顺利成为一名有编制的老师。对于毕业生来说,拥有教师编制,将会有许多的好处。1、职业规划明朗并不是所以的师范生,都能在毕业之际,顺利拿到教师编制的,而当拿到老师的编制后,大家从事教师岗位,将会有一系列的保障,职业规划将会明朗起来。2、有晋升的机会和合同制的教师相比较,通过考编的教师,有着相对稳定的晋升机制,除了教师之外,还有机会从事学校里的行政管理工作等;而没有编制的老师,只能从事教师的岗位。3、工资收入稳定从师范类高校毕业,对于许多师范生来说,大家将会期待着,在接下来的教学生活中,一分耕耘一分收获,从事教师职业的同时,也能过上期待的生活,当然大家离不开稳定的工资收入,而考编则会让老师的工资收入,更加稳定。选择读研,会有哪些好处?对于师范生来说,考研成功后,继续花费一定的时间成本,以及其他方面的成本,来提升个人竞争力,也是一种不错的选择。不过,若想在大学毕业之际,顺利由本科生转变成研究生,需要大家忍得住寂寞、吃得了苦头,并且还需要具备坚持不懈地精神,这样才有更多的机会,赢得考研中的胜利。从近年报考研究生的数量来看,大有逐年增长的势头,那么对于师范生来说,选择读研会有哪些有利的一面呢?1、符合终生学习的趋势随着教育的发展,国民文化素养普遍提升,同时,社会对人才的需求,也将进一步促使大家,怀着“终生学习”的观念,不断去提升自己。早些年,大专生、本科生,在人才市场上比较稀缺,而眼前,大学毕业生数量与年增长,市场对大家的要求也越来越高,在这种趋势之下,通过考研去提升,才能让自己处于不败的地步。2、有机会进一线城市任教如果说,在本科阶段,所读的大学并非师范类的名校,但是在毕业之后,却希望能够进一线城市做教育工作,那么,对于这些同学来说,通过考研达到逆袭的目的,不失为一种方法。当然,如果选择去考研、去读研,建议给自己定更高的目标,这样才能在研究生毕业后,实现走进一线城市任教的愿望。如果说,同学们在大学毕业后,先选择考编,希望尽快步入职场,其实也可以在任教期间,继续提升自己,甚至选择就读在职研究生,来提升学历。只不过,一边授课育人,一边学习提升,对于大家来说,可能会面临更多的压力;尤其那些结婚生子的教师,还会迎来生活中的挑战。而那些在毕业后,选择读研的师范生,他们将会错过两年或者三年的机遇,去提升自身的竞争力,也将会面临一些抉择和考验,但是也会争取到新的机遇。毕业之后,是去考编还是选择读研,师范生该怎样去选择?大家应该了解两者之间的优点和弊端,再根据自身的实际情况,这样才能做出相对聪慧的选择。