在职研究生可以当高中老师吗

目前，越来越多的人选择攻读硕士研究生。我们知道，研究生毕业之后的工作选择有很多种。当然，研究生毕业最佳的就业方向是在自己的行业内进入相关的研究所，相关企业部门，以及对应的政府单位工作。除了这一条最常规的路径，通常我们还可以看到硕士研究生会选择在大学当辅导员，或者回到自己的家乡做高中教师。有关这两条路径的选择，不同的人有不同的看法，谁的意见都无可厚非，今天在这里，小编也想表达一下自己的意见，就让小编姑妄说之，大家姑妄听之。一、选择回高中当班主任想必有很多人都认为，如果研究生毕业的话，回高中当一名高中班主任，是不是有一些委屈。因为毕竟在自己的本行业中刻苦钻研了这么多年，而且付出的辛苦也是相当的多，而且硕士研究生毕业的话，找到一份基本满意的工作，还是相当容易的。但是小编在这里想对大家说的是，目前，高中教师的薪酬水平与职业体验师相当不错的，很久之前，国家就规定初高中教师工资水平不应低于公务员水平，同时，如果在职业生涯中评得中级，高级教师，其薪酬也会有大幅提升，同时，其就业环境相对简单，工作内容也较为省心，如果对于女生来说是一个相当不错的选择。对于不想去外地工作，艰难打拼的同学来说，回到家乡安安稳稳的做一名高中教师，也是一个相当不的选择！二、选择去高校当辅导员虽然有很多人认为在大学工作是一份非常光荣的事情，但是小编想跟大家说的是，我们要透过表面看本质，大学辅导员虽然其编制也属于大学，但是其日常工作内容是十分繁琐的，重复而又相对单调，与高中教师相比，其缺少了一点成就感，没有了教书育人的乐趣。大部分辅导员的工作其实就是处理与学生有关的日常事物，学生管理的日常繁杂、行政部门的不断催压，常常会令这个工作枯燥而又乏味。同时，辅导员的晋升机制也比较复杂，曲靖生也相对来说较为困难，有很多辅导员，究其职业生涯也都是在其岗位上兢兢业业十几年。所以说，大家在选择的时候也需要慎重。三、到底该如何做选择无论是选择去高中当班主任还是去大学里当辅导员，这两者之间各有利弊。选择去大学当辅导员，在名声上则会光荣一些，毕竟在高中就职与在大学就职，在很多人看来，当然是大学更高一个级别。但需要同学们弄清楚的是大学里当辅导员与大学里当老师是两个完全不同的概念，大学里的人事代理辅导员相对来说工资水平比较低。想要涨工资，难上加难。而如果是高中班主任，无论是薪资待遇还是评职称，作为研究毕业生来说，都更具有优势。还有不少人这两者都不选择，则会选择继续从事自己本专业的研究。但是大家非要做出一个选择的话，想必大家对小编的观点已经了如指掌了。这世间众说纷纭，关键时刻还得随着自己的内心！尊重自己内心最深处的想法，然后再做决定。

现在很多硕士博士去当中学教师，是因为教师是令人羡慕的职业吗？这个问题我来谈谈。因为本人及爱人都是硕士，且都是在中学从教。十年之前，一同研究生毕业同学们也有很多进入了中学从教。所以谈谈这个话题还是合适的。硕士进入中学教书，说起来还是就业形势使然，并不是教师是令人羡慕的职业。当时，考公务员很流行，竞争也很激烈。常常听到考录比为100：1，别人一看这个比例就吓倒了，我看到这个比例却不以为然，因为，我这个专业居然在毕业那年，居然就没有报名公务员考试的机会，连之后几年也没发现。另外，我们考虑能不能进入中专或职业学校从从教，居然也没有发现招聘我们这种专业的岗位，你说郁闷不？最后，为了生存，我还是提前了半年的时间，经过笔试、面试进入了广州一所公办高中学校从教，早早的把工作锁定了。当然，我们研究生班上19名同学，一些人通过考博进入了高校当教师。但没有一个考上了公务员的。倒是我爱人的研究生同学们，经过几年的继续拼搏，有三五个人最后如愿以偿进入了公务员队伍。但是多数还是在中学当了人民教师。硕士博士在中学当教师，没有优势。就算在沿海地区的公立学校，收入也不算高。有些人说到硕士毕业后一年转正可以直接认定为中级职称。可是我要告诉你，本科毕业5年也可以申请中级职称，两者只是相差一年。相对硕士生来说，本科生已经多了三年的收入。博士毕业两年可以直接申请高级职称，可是本科毕业后10年也可以申请高级职称，两者相差了2年。本科生相对于最顺利毕业的博士生来说，已经多拿了6年的工资收入。所以从中可以看出，硕士、博士在中学从教，优势并不明显。硕士、博士如果在上海、广州、深圳等沿海城市做中学教师，年薪确实也有二三十万。但是你看一看其他的行业，也基本是如此。就算是本科毕业，只要拿到了行业里的职称，也会有这个收入，甚至高于二三十万的收入。也就是说，与其他行业比较而言，教师收入并不高，也就没有优越地位。所以，以我的经验来看，硕士、博士在高中从教是就业形势使然，并不是因为老师待遇好或教师是令人羡慕的职业。相反，硕士、博士在中学从教，确实有过度教育之嫌。硕士、博士在中学从教，在工作岗位上其收入与本科生相比并没有特别大的优势，那为什么还有这么多的硕士博士来中学从教呢？我认为是国家硕士博士的招生计划与市场需求的矛盾所致。当前高校使劲向国家申请硕士点博士点来壮大自己，美其名曰说学校发展，但是批量生产的硕士博士生源质量参差不齐、硕士博士的教育质量难于保证，这种现象已经很明显了，硕士博士的素质也没有大家曾经预想的那样过硬。高校导师很多是本科毕业，在专业里也表现平平，并没有国际级科研成果，但是高校要申请硕士博士点，也要让这些普通大学老师出马指导硕士、博士研究生，其教育质量可想而知。以上是我个人一些不成熟的看法，如果有不当之处，请网友们批评！关注师范老师，天天交流学习方法与教育相关的话题，为您的教育出谋划策！

应聘高中教师，到底需要什么学历？我的小舅子就是高中教师，我来回答这个问题。15年前，我的小舅子毕业于福建师范大学，本科学历，美术专业。他现在就在我们地区的一所高中学校任教。十多年前，应聘高中教师，本科学历就绰绰有余了；可在当下，本科文凭想教小学还算游刃有余，但要担任高中学校的老师，普通本科学历无论在哪一所高中学校都是捉襟见肘。当然，如果你是985或者211师范类大学毕业的本科生（含免费师范生），就算暂时没有拿到硕士文凭，想进入大部分高中任教，也是一件轻松加愉快的事情。你想当高中教师，如果你是毕业于师范院校，那应该算“门当户对”；如果是毕业于非师范类的学校，那么想聘进去就只能靠传说中的“人脉资源”了。我们镇现在没有高中学校，因为几年前唯一的一所高中学校因为生源流失严重被撤掉了，那个学校的老师都被安排去教初中了。如果那个高中学校没有被清理掉的话，而且你又是师范毕业的本科生，同时你的教学能力还凑合的话，去类似镇一级的高中去应聘，希望应该蛮大的。我小舅子去的是区一级的高中学校，当年那个学校缺美术老师，所以他一过去就被录用了。我小舅子所在的这个学校现在也在招聘老师，但最低学历要求是硕士研究生。据了解，他们招聘语言类老师还有相应的附属规定：语文老师必须至少普通话过二级甲等，英语老师必须过英语六级（如果能过专八的老师可以优先考虑）。同时，参加高中教师的应聘，必须持有高中教师资格证。在证件齐全、应聘过程势如破竹的情况下，你就可以顺理成章地拥有公职，成为高中正式教师的一员。以上介绍的是公立高中学校的应聘条件。如果你对私立高中学校情有独钟，当然也可以参加相应学校的招聘，只要符合私立学校的招聘要求，就可直接过去上班。当然，私立高中的准入门槛可能会低一些，但是如果你的教学业绩不够优秀、后劲不足的话，很可能在今后的教学生涯中面临着较大的压力。不管是公立学校还是私立学校，对高中教师的文凭要求都会逐年提高。在一线城市，不仅仅是硕士研究生常态化加盟，就连教育专业的博士也会选择一些知名度比较高、待遇比较好的高中学校。要当高中教师，除了文凭上的要求之外，还必须做到思想道德方面不偏不倚，身体更不能有太大的毛病。思想上的毛病，仪器很难测出来；但身体上如果存在沉疴宿疾被高中学校拒之门外，委实是一件让人相当郁闷的事情了。如果我的文章能帮到你，请点赞并关注；需要补充的朋友，请留言探讨。

根据各省历年教师招聘考试公告和《教师资格条例》第一张第二条，必须有教师资格证才能当老师，研究生学历也不例外。有研究生学历考教师编时可能竞争力小，选择性大一些，在有教师资格证的前提下，高中学校找教师一般都需研究生学历，这就挡住了很大一批人，降低了竞争力。还有些地方的中小学，会到学校作为人才引进研究生到校当老师，省去了考试的繁琐。另外，教师招聘时一般都年龄限制，大都是30周岁及以下，但对研究生学历者适当放宽。此外，研究生学历可以考个高中或者中职教师资格证，一般都本科及以上学历就可以报考高级教师资格证。若一个研究生持有高级教师资格证，那就可以报考高中、初中、小学教师了，选择性大。随着教师招聘的学历门槛逐步提高，教师队伍中研究生学历者比例不断提高，教育行业也可大有所为。

报考在职研究生可以从多个方面提升，比如说，在职研究生可以提升学历、学位、专业知识等方面。更多时候，报考在职研究生对于升职加薪、考公务员、以及出国留学等，都是可以起到一定的帮助。然而，一些小学老师也想通过在职研究生形式提升，那么，小学老师考在职研究生有用吗？据招生老师介绍，小学老师报考在职研究生当然是用的，报考在职研究生可以从专业水平以及个人能力上都会有所提升。而且，对于老师而言，不仅要在专业领域有所提升，在教学水平以及知识拓展上也要有所突破。作为老师，不能只教会同学们书本上的知识，在其他领域也要有所进展才行。再一方面，老师也要升职，也要有更高的发展，对于这些方面，在职研究生也是可以起到一定帮助。在职研究生证书学位或者学历证书，都是国家承认的高等资格证书，在法律面前，是与全日制证书具有相同的含金量。在企业当中也是高度认可的，对于升职加薪或者是考公务员等方面都是可行的。除此之外，有很多小学老师通过自身的努力，担任初中或者高中的教学。相比之下，小学老师的晋升空间还是非常大的，通过自己的努力，实现更多的人生价值。有关小学老师考在职研究生就向大家介绍到这里，如果大家对此还有疑问，可以留言给我们。

在职博士毕业能进高校当老师吗？能进哪些院校？在职读博所获得的证书高校是否认可呢？目前，我们这里部分学员大都已经是高校老师了，因晋升评职称等工作需要，又没有时间读全日制博士，所以选择在职读博。现在在职读博拿到学位后再去高校做老师的学员也有，不过比较少。其实，在职博士能否进高校当老师，主要看以下三个方面。1、高校的招聘条件及要求这个怎么说呢，你能不能去大学做老师要看学校的要求，不同类型的学校，不同地域的学校，招聘要求也是不一样的，这个要根据实际情况而定。2、专业是否紧缺这个很好理解，有些院校的一些专业如果热门招聘的要求也就高，相对冷门的专业招聘要求就没那么高。像前阵子，四川乐山师范学院招聘的博士教师，就明确标注，招聘名额及专业不限，公布出来的专业优先，其他专业的博士均可商议。所以，在职博士能否去心仪的高校当老师，还得看你的专业竞争力如何。3、个人能力及成果据很多朋友反映现在去高校任职，不少高校主要看你博士阶段的成果，以及个人能力如何，在职不在职倒是无所谓了。我就有个朋友在职研究生，然后读了在职博士，进了一所还不错的大学教书。近几年，随着国内教育水平的整体提升，很多高校的教师招聘条件也是越来越高，尤其是985和211院校大都不仅对博士阶段学习经历有要求，对应聘者第一学历也有很高的要求，同时还要求有海外留学经历。所以，在职博士想进985和211院校高校当老师的话，很难，很难。那么，在职博士去哪些高校当老师待遇最好呢？1、去没有硕士点或正在更名的二本院校在当下双一流建设的大背景下，国内各个二本学校都在大力引进博士。985高校和中科院系统毕业的博士，如果去没有硕士点的高校基本给的是相应级别的顶配待遇。我们知道只有硕士点的院校，或正准备申请更名的大学，或者正在准备申请博士点的高校，申请更名和博士点都要教师中博士学位老师达到一定比例才行。国家的要求是，设硕士点或更名的话，大学的专任教师中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20％以上。申请博士点，专任老师中具有博士学位老师比例不低于45%。所以为了更名成功或是申请到博士点，这些院校会不遗余力的招聘博士毕业的老师，对应引进要求会相对低一些。2、去高职高专院校2019年2月19日，教育部就职业教育改革问题召开的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司介绍，2018年，全国有高职院校1.17万所，中职学校1.03万所，在不久的将来，这些院校都会面临升级。这些院校想要升级必然要提升教师队伍，或组织或鼓励教师攻读博士，或招聘博士。总之，这个需求量是很大的。所以，在职博士毕业拿到相应证书去这些高校当老师肯定是没有问题的。最后一个问题，在职读博所获得的证书高校是否认可呢？现在在职博士和全日制博士毕业要求一样，基本没有什么差别，尤其是双证在职博士和全日制博士的毕业证书相差无几，含金量一样，都是国家认可的。至于高校认不认可，那得咨询一下具体高校人事部门，大多高校国家认可院校就认可，也不排除某些院校就有特例。（来源丨微信公众号在职研微厅）

最近收到一则关于《西北师大附中2020年教师招聘简章》的文章推送，本着“好奇害死猫”的本性，顺手就点开了这则消息（跟你们打开这篇文章是一样一样滴）。由于，常年混迹于教育圈，对于西北师范大学附属中学还是有所耳闻，虽然其没有衡水中学那么有名气，但是，在甘肃省，这所高中的名字绝对响亮。下面我们先对其历史简单了解下。西北师大附属中学西北师范大学附属中学创建于1901年，前身为北平师大附中，1937年9月西迁办学，1988年9月更名为西北师范大学附属中学。（来自百度百科）所以，这是一所拥有百年历史的高中，同时，也是一所与“北京师范大学附属中学”同根同源的中学，换句话说，这两所高中，虽然相隔千里，但是却是真正的“亲兄弟”。虽然，这所高中历史悠久，至于其教学质量如何，还得看它的高考数据，所以，下面我们一起看看西北师大附中在刚刚过去的2019年高考中的表现。根据西北师大附中官网公布的消息，我们可以看到不少熠熠生辉的数据。2019年，西北师大附中，总共有930名同学参加了高考，高考的各项指标均列全省前茅。其中，高考一本上线率为96.97%，其中文科94.74%，理科97.40%；二本上线率为99.71%，其中文科99.12%，理科99.83%（数据来自西北师大附中官网）这些数据，真的非常耀眼，99%的本科上线率，意味着，只要你能够考上这所高中，你最差也能够上二本大学，如果学习不是最差的，则可以上一本大学。这所高中除了一本、二本上线率高，甘肃省的文理科前三名都被其包揽，同时，官方还公布了一些其它数据，比如全省文、理科前100名中，西北师大附中共有70人入围，其中文科21人，理科49人。西北师大附中考入清华北大的学生总共有39人，其中22人被北京大学录取，17人被清华大学录取，占两校在甘肃省普通招生计划的将近60%。所以，这所高中的实力，在甘肃省可以说是“无校出其右”，基于这种认识，果断打开这篇官方推送的文章，并且快速将文章从头翻到尾，却有点失望，因为没有发现教师招聘的具体要求，最后才发现，原来是通过后台回复，才能获取到相关信息。经过一番周折，终于获取到了这份教师招聘的具体要求，先将表格发上来，大家可以看看。《西北师大附中2020年招聘岗位条件及要求》通过查看表格，我们不难发现，在学历要求一栏，无论什么学科，毫无例外都写着“硕士”，其实，最大的亮点在于备注里面，“博士优先”这四个字，无疑会让广大硕士生心头一沉。还记得在我上高中时，学校所有老师中，硕士研究生寥寥无几，大部分年轻老师都是师范类的本科毕业生。短短几年，就需要如此高的要求，确实出乎意料，所以看到这份教师招聘要求，不禁感叹，现在想当老师都没有资格。不过，换个角度去看待这个问题，正如马云老师曾经讲过的，孩子是我们的未来，而未来的根本又在教育，所以，我们就应该鼓励最优秀的人才去当老师，这样才能够教育好我们的孩子，也有助于未来更好的发展。所以说，提高教师待遇，吸引更多高学历的优秀毕业生去从事教师工作，是一件功在千秋的大好事，也是非常值得推崇的一件事。感谢您的阅读，喜欢这篇文章，就点赞转发吧，对于现在很多高中老师招聘要求硕士、博士学历你怎么看？

今年，网络流传的一份聘用名单显示，特区深圳中学今年引进了一大批知名大学的研究生，其中不乏清华大学和北京大学的硕士生和博士生。除了清华北大这两家顶级大学的研究生，来自南京大学、北京师范大学、复旦大学、中科大等985重点大学的研究生也比比皆是，他们的共同点就是即将走进中学校园，成为一名中学老师。有人认为，名校的研究生甚至博士生去中学当老师，是人才的一种浪费，既然已经读到了名校的研究生，为什么不去做更有意义的事情？对于这一现象，北京十一学校校长李金初说，现在的高等教育研究生培养规模相当大，博士再不像以前那样是社会的稀缺资源，科研院所已不可能稀释如此多的博士，这种人才培养规模的变化，客观上为中学批量引进博士创造了条件。“如果说，博士进中学是人才浪费，这就低估了基础教育的潜力和价值。”中国人民大学附中校长刘彭芝认为，基础教育不仅决定着一个民族素质的高低，而且是学生进入大学、走向社会的关键阶段，与大学相比中学尤其是高中阶段，更是学生学习方法训练和养成的关键时期，更需要好教师来示范和引领。而当前在我国，硕士、博士进中学，不是太多，而是太少了！”小编也认为，在人才层次日益提高的今天，博士当中学老师并不是大材小用，他们的到来能够极大的提供中学生的视野，我们也不宜再用传统的眼光去审视研究生，给他们带上神秘的面纱。欢迎大家发表各自的观点和看法！

中小学教师必须是研究生，那么本科生还能当教师吗？接下来怎么办？现在对于女生来说，不管是在校大学生还是在职的工作人员，或者是已经当妈妈的宝妈，都希望自己能够考上教师编。很多人考教师编不仅仅是自己有想法，这也是家里人的想法。因为教师编的吸引人地方还是很多，除了工作稳定，工资待遇比较好，每年还有寒假暑假两个大长假，这是其他工作所不能比的。现在考教师编的人数越来越多，竞争压力也越来越大，因此门槛也越来越高。现在考教师编的人不仅有本科还有研究生博士，在这样的高学历之下，普通师范类本科生应该怎么办呢？1，提高自己的专业能力。如果你是一名师范生，其实你是占据一定的优势的，但是前提你一定要提高自己的专业能力。或许竞争对手是硕士或者是博士这样的高学历，但是因为你是师范生，你面对学生的机会比他们多，所以你讲课的实战经验是更加丰富的。因此说在校师范生们一定要好好把握住这些机会，提高自己的专业能力。2，提高自己的学历。如果你感觉压力比较大，那可以提升自己的学历。毕竟生活在进步，学历的要求也会越来越高。如今本科生越来越泛滥，硕士，博士或许才更加有优势。其实在现在大环境之下，各行各业在招人的时候都会对学历进行一个要求。拥有更高的学历，可以说自己便拥有了一个选择的机会。现在学生背后的家长学历也越来越高，自己用一个更高的学历，与家长的沟通将会更加方便。3，让自己更耐心一点。教师行业虽然看起来比较轻松，但是对于新兴的打磨还是比较多的。想要做老师，特别是想要做一名合格的老师，一定要足够的耐心。因为你面对的是众多形形色色的学生，不管是调皮捣蛋还是怎样的学生，你都要耐心地去进行讲解。现如今，随着教育的普及，大家的学历也越来越高。在之前能够考上大学本科已经是佼佼者了，现如今本科已经不再稀奇，甚至研究生都变成了一大把。然而追求高学历的大环境我们是改变不了的，所以我们只能适应环境改变自己，努力提升自己的学历。最后再说道考教师编，虽然说硕士生跟博士生在学历上占优势，但是想要考教师编还要有实战经验。而且考教师编时，里面很多内容作为师范生可能会比较熟悉，所以趁热打铁取得一个更好的成绩也不是不可能。所以说一定要相信自己哦。