在职研究生教育方式

随着经济的发展和只是迭代更新的加快，对于在职人员的专业能力和职业素养要求越来越高。在职研究生正成为职场人士的一种选择。在职研究生招生方式有哪些？不同的报考类型、不同的院校，在职研究生招生方式不同。其中，同等学力招生和专业硕士招生是目前在职人员选择较多的方式。1同等学力招生院校多为国内重点院校，以北京地区为例，具有开设同等学力招生资格的院校均为985/211院校，招生方式为全年滚动招生。各个院校根据自己的培养计划来招生。免入学考试是同等学力招生的一大特点。一般大专学历就可以参加同等学力学习。这种招生方式具有免试入学、费用低、考试难度低等优点，得到了很多职场人士的青睐。专业硕士需要在职人员参加全国硕士研究生统一入学考试，在职人员报考多为非全日制专业硕士，自从2016年研究生招生制度改革后，非全日制研究生走进在职人员的视野。非全日制研究生需要和统招研究生一样经过初试、复试，成绩优异者才能获得入学资格。这种招生方式的优势是毕业后可以同时获得毕业证书和硕士学位证书。劣势是考试难度大，竞争激烈，入学难度高。在职研究生是为了适应社会经济发展和高素质人才培养的需要，是我国国民教育的重要组成部分。

随着研究生招生制度改革，取消了十月联考，但并没有取消在职研究生。在此之前，在职人员报考在职研究生常见选择有五月同等学力申硕、十月在职联考、一月全国联考这三种方式。2016年，“在职研究生”改称“非全日制研究生”，非全日制研究生需要参加全国研究生统一入学考试。此后，要想报考在职研究生，就只剩下五月同等学力申硕和非全日制研究生。1五月同等学力申硕免试入学，可报考专业涵盖了大部分研究生专业，而且先学后考，在职人员可以到校进行一段时间的学习累积，然后再去参加五月统考，四年之内通过外语和学科综合这两门考试，通过率相对来说比较高。另辟蹊径进入名校深造，满足了在职人员系统理论学习专业知识、较容易攻取硕士学位、丰富职场资源等多重需求，而且同等学力申硕学费一般在2-5万元左右，相对来说不会有什么经济压力。所以近些年来得到了很多在职人员的青睐。非全日制研究生先考后学，拿到院校录取通知书才能到校学习，修满学分后获取硕士学位证书和毕业证书。非全日制研究生可报考专业多为专业硕士，学费相对较高，一般在十万左右。如果报考的是一些管理类的热门专业，例如：MBA 、EMBA等专业，学费会更高，常见的是十几万，个别甚至需要几十万。在职研究生属于国民教育，当代社会竞争日趋激烈，知识更新频率很快，单纯依靠以往经验是远远不够的，在职学习、终身学习将是大势所趋。在职研究生教育或将成为我们增加专业能力、提升工作效率和升职加薪的主要途径之一。未来，在职研究生不仅不会被取消，还会得到国家及相关部门、企事业单位的全力支持。

在职研教育是近几年兴起的一种教育方式，受到众多在职人员的认可，通过此方式学习专业知识不会影响到当下工作。有学员不清楚在职研的相关信息，想对此做一些了解，那么在职研究生报考方式有哪几种？根据相关资料得知，在职研的报考方式有4种，分别是同等学力、专业硕士、高级研修和中外合办，不同报考方式的特性均有所不同。为了让大家清楚的了解，下面逐一介绍一下每种报考方式。　同等学力同等学力是在职研中比较常见的一种报考方式，通过此方式报考在职研，不需要参加入学考试。在校学完课程通过院校考试后能获得结业证书，之后申硕成功可以获得硕士学位证书。专业硕士此报考方式属于学历教育，以此方式报考在职研，入学需要参加考试，此考试采取择优录取的形式。入学难度虽大，但毕业后可以获得研究生学历证书和硕士学位证书，所获证书均受到国家的认可。高级研修高级研修属于院校自主招生，学员拥有专科及以上学历便能够在本网站报名在职研课程班。入学同样无需参加考试，之后通过院校结业考试后能获得结业证书，此证书在院校官网可以查询。中外合办此报考方式属于中方院校和外方院校合作办学，一般有专科及以上学历便可报名，而有些专业需拥有本科学历才可报名。毕业后可以获得中方院校颁发的结业证书和外方院校颁发的硕士学位证书，所获证书对今后的发展有一定帮助。以上内容均是对在职研报考方式的详细介绍，可见有4种报考方式。想要提高自身能力的学员，可在自身条件允许的情况下选择适合自己的报考方式就读在职研课程班，丰富业余生活的同时学习专业知识。

我国研究生培养方式中，除了全日制研究生，还有单证同等学力申硕和非全日制研究生。由于全日制研究生需要完全脱产学习，所以很少有人选择这种报考方式。目前，在职人员普遍选择的在职研究生报考方式为同等学力申硕和非全日制研究生。在职研究生政策变革在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。2016年，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考（与全国研究生统考合并），在职研究生并未取消。2017年后考研，不再只是学硕，专硕之争，双证在职考研并入统考。非全日制研究生1非全日制研究生招生对象主要面向在职人员和往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。主要针对学历不够，想提升学历的人群。在职研究生双证需要具备一定的工作经验，其中，管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考（含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业）。具体以各大院校的招生要求为准。非全日制研究生考试与全日制研究生相同，需要参加初试和复试2个环节。不但要一起考试，考试内容、录取标准等规定都是一致的。毕业后可以获得研究生学历+硕士学位。同等学力申硕五月同等学力申硕招生对象主要为在职人员，专科和本科生都可以参加同等学力课程学习，但如果想要拿到硕士学位，必须参加申硕考试。主要针对于基础薄弱，以学习专业知识为主，想上名校的人员。而申硕考试的条件：本科学历且获得学士学位时间达到3年，或本科学历虽无学士学位，但已经获得硕士/博士学位的人员可以报考。单证在职研究生，招生无需参加全国硕士统考，免试入学，先学习再考试；申硕的话只通过五月同等学力申硕，而且统考科目只有2科，外语和学科综合，各科达到60分即通过；而且，单科成绩有效，有4次考试机会；毕业只有学位证书，无毕业证书。在职研究生报考方式参考标准1、职业发展前景2、自身应试能力与知识水平3、学校口碑与知名度4、地域交通

又是六月离别时，又是一年毕业季，又有一大批校园学子走进社会，开启职业生涯。据教育部数据显示，2019年高校毕业生预计达834万人，同2018年相比，增加了14万人。就业环境日趋严峻、职场竞争日益激烈，为了提高自己的综合实力，读研究生成为毕业学子与在职人员的一个选择。其中，在职研究生成为越来越多的人的主动选择。1在职研究生上课形式有哪些呢？边工作边学习，是在职研究生非常鲜明的一个特点。当前在职人员读研究生的方式主要为非全日制研究生和同等学力申硕研究生。这两种学习方式均为半脱产学习。同等学力申硕上课形式主要包括：1、每月集中1-2个周六日学习。2、假期集中授课（具体假期所指根据院校情况不同指代不同）。与周六日上课不同，假期集中授课是相对集中的时间来教授课程。例如，当前北京部分院校，为了满足世界经济发展对英语高层次专门人才的需要，提升在职人员的综合素养，开设了英语教育（暑期）课程研修班。这就属于假期集中授课的一种形式。3、远程授课（仅限部分专业，与面受课程内容证书相同）。非全日制研究生上课形式：采用集中授课的方式，有周末班和假期班。在职研究生获得硕士学位证书与全日制统招所获得硕士学位证书不存在任何实质性区别，受国家同等承认，并且具有相同法律效力。在单位升职加薪、考公务员、出国深造等都可以用。

近日，笔者接到了很多学员的咨询，其中咨询比较多的就是关于在职研究生上课方式的一些问题。要知道，报考在职研究生的几乎都是在职人员，所以院校为了充分照顾学员的情况，开设了多种上课方式，具体还请看笔者给大家做以下介绍。笔者先来给大家介绍下都有哪些上课方式？目前，在职研究生的上课该方式具体可分为三种，即：周末班、集中班和网络班，详情如下：1、周末班方式也就是利用周末两天或者是隔周周末，或是每周一天时间进行授课，这个时间是由院校具体再另行安排的，不管怎么说也是在工作之外的时间授课的，所以是比较人性化的，学员们周末上课，平时上班，完全是计划学习的状态。2、集中班则是借助假期来进行授课，比如寒暑假和国家法定节假日等进行集中的培训，这样一来，学员就会更加的轻松一些，平时的工作照常进行，不会太过浪费时间和精力。而且这样学习起来，大家将时间集中起来，学习精力和时间是集中的，学习效果也会更加优质。3、网络班的优势就更为明显了，学员是可以不用受时间以及地域的限制的，可以随时随地的进行课程的学习，根据自己的情况来定，是通过视频资料来进行学习的，课程内容也是与实地研修班一样的，所以一些不方便按时学习的学员可以选择这种课程班。但是注意的是，通过专业硕士报考，是没有网络班的。那么问题来了，以这些方式授课有哪些好处呢？1、至于为什么会选择这些上课方式，很显然是为了满足广大学员的时间紧张需求，借助业余时间授课，大家可以在一个轻松的心理状态和生活状态下完成学习任务，不会影响正常的工作，原有的生活状态也基本上照常，不失为一种理想的就读方式，虽说在职读研肯定是要付出一定的努力和精力的，但是相比起来，这样安排学习方式还是最为合理的。2、这样一来是有很多好处的，其一，原有的工作不耽误，也就是说，可以一边学习一边赚取工资，满足就读和生活开销，相对经济压力就会小很多。其二，一边学习一边工作，对于工作和学习是双双受益的，学员不仅可以借助所学来化解工作难题，而且可以借助工作实践来消化专业知识，如此一来岂不是一箭双雕的好事。通过以上的内容，相信大家对于三种上课方式已经有了详细的了解，大家可充分考虑自身的情况，选择最为适合自己的上课方式，更多的知识还请关注本百家号其他相关内容。

随着社会的发展，越来越多的在职人士想要报考教育学在职研究生，但是很多同学想知道教育学在职研究生考试科目是什么？下面，小编就来为同学们解答一下这个问题。教育学在职研究生有同等学力申硕和非全日制研究生两种报考方式。报考方式不同，考试科目也不相同。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！　同等学力申硕以同等学力申硕的方式报考教育学在职研究生，考试难度是比较小的，学员需要参加的考试有招生院校研修班课程的结业考试和申请硕士学位的全国统一考试两部分。学校研修班课程结业考试是学员入学之后，所学习全部课程结束进行的，一般会有十几门左右的课程。同学们在修满学分之后，参加结业考试。而申硕全国统考只有外国语和学科综合两门考试科目，都是大家在研修班上课期间学到的内容，也是报考专业最核心的专业知识内容，难度不是很大。非全日制研究生非全日制研究生的方式报考教育学在职研究生，考试科目设置与全日制研究生是相同的，考试分为初试和复试两部分。初试会有政治、外国语和专业课等几部分，只有达到一定分数线要求的考生，才可以进入复试。在复试环节会有英语口语、专业课笔试和综合面试等几部分，其中面试环节的个人表现是非常重要的。综上，同等学力申硕考试科目比较少，考试难度小，适合在职人士报考。当然，学习能力强，基础好的同学，可以选择报考非全日制研究生。同学们可以点击下方链接查看更多文章！上海财经大学在职研究生有哪些专业可以选择？有什么优势？法学在职研究生，选择中国政法大学如何？

今天广东中公考研在新华网上看到一条这样的一份资讯，说的是邯郸有四所热点中学试行摇号招生。图片出自：新华网河北这些学生必须严格执行免试入学政策，严禁通过考试、测试或者任何变相形式的统一考试方式选拔生源。其实有很多城市的知名中学在16年就陆续开始了摇号招生，这种免试入学的方式避免了小学教育对学生的压迫。选拨性录取导致的是，老师不得不剥夺学生的课余时间，布置很多作业提升学习效果，家长为了不让孩子输在起跑线上而给孩子报各种补习班。孩子从小不能接收到自己的兴趣教育，初中不能好好的玩，高中不能被当做一个正常人一样生活。更可悲的是经过一层层选拔，高考成绩很好，可是我们并不知道该选择什么专业，进那个学校。进入名校，选择传说中就业非常好的专业就是我们在20岁之前一直做得事情。大学毕业后的就业情况更不必说了：考公务员、进大企业、继续考研为了以后找“更好的工作”……连我们自己也信了，比如说免试入学的在职研究生就被很多人怀疑含金量不够。需要连续三年才有可能考上的十二月联考，则是高端的在职研究生。用考试的难度来定义证书含金量，在很长时间里又踏实，又充满希望。在学校的教师选择，授课质量，课程数量等每个环节上，投入的资源越多，反映在考试的难度越高上。但这里有个漏洞，因为考的人太多了，才实行的选拔性考试；选拔性考试过关的人少了，让我们误以为这种研究生教育方式质量高。在2016年以前，有两种在职研究生报考方式。其中有一个是十月联考，它比全日制的考试难度小。这样太容易入学了，考试难度太低了，尽然还要三年以上才能报名，这不是赤裸裸的让在职的领导靠关系读研究生生吗？可能是由于舆论压力太大，在2016年7月份，国家对这种十月联考的在职研究生进行了改革，双证在职研究生并入十二月联考，和应届毕业生的全日制统一考试难度，统一的录取分数线，同样是应届毕业生就可以报考。双证在职研究生纳入统十二月联考了，报考的人也多了，只不过有很多是应届生或者毕业一两年的考试精英也来了。毕业三五年的我们又要多复习一整子了。同等学力在职研究生可能要问了，考试门槛高，就代表教学质量高吗？这个问题问的很有智商但没有情商，人家就是冲着教学质量高才来考试的吗？那不是十二月联考以后拥有双证吗？一个毕业证，一个硕士学位证，拿出去多有面子。这个逻辑看起来没有问题，研究生确实更容易比本科生找工作，博士的工资也比研究生高，所以多一个证当然比少一个证好啊！至于考试，我多复习一段时间，自然会考上的。一年不行再来一年，再不行复习三年，不信还考不过十二月联考。其实，时间只要足够，博士也是能考上的。可是那时候你可能已经40岁了，40岁了拿着一个学历证书去加工资，也真够刺激的。同样，为了比单证在职研究生多一个“非全日制”学历证书而多复习两三年，在等到五年后拿到证书去提高跳槽，去提高工资。与直接学习并考取单证相比，也是同样刺激！但由于十二月联考在职研究生的专业限制，录取人数限制，终于拉回了大部分一心一意复习考试的人，让更多人直接开始上课并参加五月统考。如果你已经工作了2-3年以上，在职研究生学历只是为你锦上钱花而已；能学到专业知识，早三年拿到硕士学位。是不是会更有利于一个人的职业发展？在职研究生“非全日制”的双证和同等学力的硕士学位单证相比，或许会在理念上有些差异。如果加上一个选拔性考试的条件，哪种在职研究生对我们更有用呢？

在职备考教育硕士真的值得吗？——当前形势全解析考研大军这一队伍的人数每年都在突飞猛进，考研这场战争也越来越激烈。根据教育部发布的数据看到，在2019年报名考研的人数已经远超2018年的人数，达到了290万人，再创人数新高。同时，教育硕士的优势日益显著，越来越多的人参与到了这项竞争中，尤其是一些教育类学科强、专业抢手的学校，每年的招生人数仅为个位数，再去除部分保研生占用的招收名额，统招生的处境真的极其辛酸。因此，许多的考生们就把目光转移到了非全日制教育硕士上。必尚教育今天就给大家详细解答一下非全教育硕士到底是否值得一读？1、非全日制教育硕士的来历？在2016年之前，在职人士想要读研，只有以下三种方式可以选择：第一是每年的一月联考，这个方式的考试难度是三者中最大的，但如果成功通过的话，就可以入学啦，毕业不仅可以顺利取得双证（毕业证和学位证），还能轻松找到理想的就业单位，实现升职加薪。后来个别专业教育改革后加入了十二月的统考，包括法律硕士、MBA/MPA管理方向硕士三个专业。第二是每年五月同等学力考，这种方式不需要考试即可入学，根据每所高校不同情况，培养方案以及其他制度和政策各有不同，入学的同学需要修满规定学分后参加结业考试，提交毕业论文并参加论文答辩，通过后即可毕业，可以取得对应的学位证没有毕业证（学历证），因此社会认可度很低，对就业的帮助不高。第三是每年的十月联考，这种方式与方式一类似都需要考试通过才能入学，但是它较于十二月联考的试卷难易程度以及考试学科都更加简单，这类硕士攻读学费贵，取得学位较为容易，因此就成为大家观念中的“花钱买文凭”，在社会上的风评较差，导致了大多数人对在职研究生的误解很深。但是从2016年开始，教育部针对在职研究生教育进行了改革，今天的非全日制研究生与曾经的在职研究生并不相同，第一种和第三种方式都被取消，代替为每年12月的研究生统一招生考试，非全日制研究生考试也需要实行统一划定国家线。相较于之前不仅更加规范，社会认可度也大大提高，可谓是教育部送给在职人士的巨大福利。2、攻读非全日制教育硕士有啥好处？目前攻读这一专业的很大部分同学是参加调剂的应届毕业生，想必被调剂到这一专业的同学多多少少都有些心不甘情不愿，经过必尚考研对往届考生回访发现，这类考生中部分同学在录取前坚持考编或者找工作，最终成为在编或在职教师，实现一举双得的效果，他们的就读满意度最高、就读效果最佳。对于本就是在编或在职教师而言，取得非全日制教育硕士文凭不仅可以提升教学水平，还具有评职称升职加薪等作用，就读这一专业更加是有利无弊。3、非全日制教育硕士能被社会认可吗？许多人对非全教育硕士还存有最大的疑虑就是“读了这个专业能得到社会的认可吗？”今天的非全日制教育硕士与往日的在职研究生已经不再相同，不要带有曾经对在职研究生的看法来看待非全研究生，现在想要考上非全日制研究生必须要付出时间与努力，相应的付出会带来回报，既然用心备考认真攻读，那么非全研究生毕业证书的含金量也会给你答案，正如之前专业硕士所受到的质疑一样，许多人认为专业硕士攻读时间短于学术硕士，专业性问题遭受了许多的质疑，但到了今天，越来越多的人报考专业硕士，就业情况和社会认可度也都大大提升，部分专业专硕与学硕之间的差距几乎清除。再观察非全日制硕士的发展进程，随着社会进步，人们对它深入了解后观念的改变，越来越多的人更加接受非全硕士，社会认可度也高于以前，必尚考研相信非全硕士的发展趋势将与专硕一致，所以大家只要抓住机会勇敢尝试，时间会回答你有多明智！最后，必尚考研想告诉大家，无论你选择哪一种提升自己的方式，都是为了找到更心仪的工作，看完这篇文章再次思考是否要攻读非全教育硕士，答案想必会与以前不同了吧。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂