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教育管理在职研究生的学制长吗?贝莱

教育管理在职研究生的学制长吗?

就读在职研学员所关注的问题越来越多,有些人比较关注报考方式、报考条件、考试时间或学费,但有些人员比较关注学制的问题。近期有学员咨询教育管理在职研究生的相关信息,从而提出了这样的问题,教育管理在职研究生的学制长吗?据悉,教育管理在职研究生的招生院校比较多,根据招生院校的不同,其学制时长也是不一样的,一般为2-3年,所以学制不长,利用学员的业余时间授课,不会影响工作。为了方便大家了解,下面介绍一下。一、学制不长因此专业在职研的招生院校比较多,所以其学制时长是不一样的,通常在2-3年,还是比较合理的。学员需要在所报考院校规定的学制时长内学完课程并通过相应考核,其学制虽然不长,但能够让学员学习到专业知识提高能力。二、上课方式此专业在职研的上课方式为周末班,利用学员周六日的时间授课,每个月有1-2次的课程安排,在规定时间内到指定地点上课即可。有时授课老师会对上课时间进行调整,但幅度不会很大,所以学员不用担心会耽误当下工作。由此可知,教育管理在职研究生的学制不长,大家通过阅读以上文章已经对此有了相应了解。其学制虽短,但可以学习到专业知识提升自我,对自身今后事业的发展有一定帮助,所以在自身条件允许的情况下可以放心报考。

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全方位解读“在职研究生管理类联考”,是否值得一考!

随着就业压力的增大,现在越来越多的人选择在职考研,而最火的就是管理类联考了,但是,大家真的了解管理类联考吗,具体有哪些专业,适合哪些人考,以及历年报考情况如何,可能有些同学还不是很了解。今天,就为大家整理了管理类联考相关信息,一起来看看吧!什么是管理类联考?管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试(初试),包括管理类综合能力考试与英语考试两科。管理类专业硕士包含七个专业学位,分别是工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士(MEM)、旅游管理硕士(MTA)、图书情报硕士(MLIS)、会计硕士(MPAcc)、审计硕士(MAud)。适合非应届生报考:MPAcc(非全日制会计硕士)MEM(工程管理硕士)管理类联考考什么?管理类联考考试科目:管理类联考综合能力、英语二两科,总分300分。(初试不考察专业课、政治、高等数学)600字要求的论证有效性分析30分,目标20分;700字要求的论说文35分,目标25分。每天最少背一篇高频大小作文素材,句式,单词,模板,疯狂背诵。考试时切记要活用模板,不能照搬。2、英语二(分值100分),分为:(1)综合填空(完型填空)20道,每题0.5分,共10分;(2)阅读理解5篇文章,25题,,每题2分共50分;(3)英语翻译:英语翻译成中文15分。(4)英文写作两篇:大作文和小作文(大作文15分+小作文10)总共25分。管理类联考英语的难度相对来说要低很多,考的都是初高中的一些知识,管理类联考英语二时间很充裕,100分让你做3小时。足够你答完卷子了,往年最后得分大多分布在65到75分之间。管理类联考专硕与学术性硕士的区别吗一、培养方向不同学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;而管理类联考专硕是注重应用实践能力的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。二、招生条件不同管理类联考专硕分两种情况,像MBA、MPA、MEM、MTA专业的报考者需要满足;另一种情况,MPAcc 、Maud、MLIS与学硕相同,并不要求工作经历。三、招生考试不同学硕的招生考试会考察英语、政治、专业课,部分专业还会考高数,分数总分为500分。而管理类联考专硕只需要考英语(二)+管理类综合两门,总分为300分,难度相对学硕较低一些。四、学习方式不同学硕:全日制学习和半脱产两种形式,学制2-3年。五、认可度不同学硕硕士:自2011年以来,由于研究生教育整体战略布局的调整,专业硕士种类增至39种,报考人数连年上升,2018年专硕人数已超过学硕,其中MBA报考人数更被广大群众青睐,其社会认可度和求职地位已经大幅上升,很多企业不再区分专硕、学硕,而是更关注硕士研究生的含金量。专业适合人群工程管理硕士(MEM)适合重大工程建设项目实施中的管理者;重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者;技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理者;产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理者。工商管理硕士(MBA)MBA确实给不少人带来事业上的成功和辉煌,薪水增加几倍的大有人在,甚至有人最后成功当上了老板,开创出属于自己的事业。但MBA也不是适合每一个人上,报考MBA需要投入大量的时间、精力、资金甚至还有情感,上脱产的还要考虑机会成本,因此必须慎重考虑,以下给几条建 议,仅供参考:1、真正学习的心态去读MBA的人。需要从MBA专业获得知识,去解决在实际的管理工作中遇到的许多凭经验无法解决的问题。2、工作中不太顺利的年轻人,为了给自己一个新的起点,新的空间,新的希望,希望以MBA作为一个跳板,实现自己的人生理想。3、工作时间较长希望能通过读MBA获得更高的学历和结识各行各业的精英,从而大大的提升自己的人脉圈。公共管理硕士(MPA)主要从事党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作,想获得更好职业晋升机会主要从事相关的咨询公司以及公司企业的人事、行政部门等工作。会计硕士(MPAcc)想要进入国企或外企工作的同学、银行或证劵公司、会计师事务所的同学看完了以上内容,想必大家也对管理类联考有了一定的认识,相信大家也一定的认识。距离2020年研究生考试仅剩不到140天时间,想要行动起来的小伙伴可要抓紧时间了,考研从来不是一个考验智商的事情,谁能坚持到最后,谁就可以成功上岸!持之以恒,必将成功。【沃顿教育won】

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五个方面解读“在职研究生”的含金量

随着人民生活水平的日渐提高,国家对教育的重视和扶持程度也有比较大的侧重比。教育水平的不断提高,在就业时,用人单位对学历的重视程度也在提高。对于一些以及在职的人员来说,为了弥补学历方面的不足和缺憾,就只能通过“在职研究生”的方式获取更高的学历。但是很多人会对“在职研究生”产生疑惑:“在职研究生真的对就业有帮助吗?”“在职研究生究竟具有多大的优势?”。下面,编者将从五个方面为您解读“在职研究生”的含金量。何谓“在职研究生”?在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,半脱产,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。在职研究生的报考方式有:、同等学力申硕(单证)、一月统招在职研究生(工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、会计硕士MPAcc、旅游管理硕士MTA、工程管理硕士MEM、金融硕士MF、教育硕士及体育硕士。)、以及十月联考。但随着各个领域的教育改革的深入,在职研究生教育也进行了一些改动。在报考方式上,取消了“十月联考”。报考方式的减少,在一定程度上来说,既是坏消息也是好消息。一方面,考取在职研究生的难度增加了;另一方面,在职研究生的“含金量”也因此提高了,正所谓“物以稀为贵”。在“求职”方面随着人们对教育的重视,如今的社会,人才济济,想要在众多求职者中脱颖而出,首要前提是,你要有更高的学历。在职研究生一方面具有比同一工作岗位的人更高的学历,一方面比全日制的研究生具有更加丰富的实践工作经验。所以在求职方面。在职研究生既满足了用人单位对学历的要求又满足了用人单位对工作经验的需求。所以在职研究生在求职方面具有一定优势。在“薪资待遇”方面研究生和本科之间的差距还是比较大的,尤其在就业待遇方面,薪资的差距还是不小。在职研究生也不例外,在职研究生通过考试和专业的深入学习,不断提高了自身能力,自然可以为用人单位,做出更大的贡献。上司对高学历的人才也是比较看重的,为了避免人才的流失,所以,在薪资待遇方便肯定会有所提高。在“拓展人脉”方面社会就像是一个复杂的人脉关系网,掌握了人脉也就等于掌握了财富。考取了在职研究生之后,将会拥有和同专业、同领域的人才一起进行学习。在这个过程中,将会结识不少志同道合的朋友甚至是商业伙伴,人脉也就因此得到拓展。拥有了更加广阔的人脉关系,将会对事业和生活起到很大的帮助。在“评职称”方面获得在职研究生硕士学位,评职称工作年限要求少,例如:中级职称评定,本科学历需四年以上可评定,研究生学位仅需三年可评定。所以在评职称方面来说,在职研究生会优先获得高职称,在薪资和工作地位方面来说会优先得到提高。在“个人提升”方面通过考取在职研究生,不仅能在学历方面的到提升,还能在个人能力以及能在素养方面得到熏陶,提升自己的人生价值观、世界观。结合自己在工作中的实际经验和通过就读在职研究生获得的知识技能,将会让人从基本的工作经验层次上提升至高水平的内在能力,在“个人提升”方面具有很大的帮助。由此可见,在职研究生的含金量还是很高的,毕竟,这个社会总是会善待努力的人。文 | 梁子图 | 来源于网络

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深度解读:在职研究生有用吗?

随着教育部门对研究生教育不断改革和完善,越来越多的职场人开始关注和选择在职研究生学习,报考热度持续上升!但仍然不乏一些持观望之势的人员发出“在职研究生有用吗”疑问,通过多角度探讨在职研究生有用吗,也许你自己会找到答案。数据解读:在职研究生有用吗?12018年同等学力全国统考报名人数为14.15万人,总报考科次达到22.26万。总报考科次比2017年增长1.83万,增长率9%。——数据来源:教育部学位中心2从教育部公布的数据来看,2019年全国考研报名人数达到了史无前例的290万人,比2018年考研人数增加了52万人,增幅达到了21.8%,考研增加人数和增长率均为近年来最高。——数据来源:研招网2019年全国硕士研究生招生数据报告3据教育部统计,2017年共201万人报考,其中,应届考生113万人,往届考生88万人;2018年共238万人报考,其中,应届考生131万人,往届考生107万人。从数据可知,2017年,往届生考研人数占全国报考人数的43.8%,2018年,往届生考研人数占全国报考人数的45%,同比上升了1.2%。——数据来源:研招网2019年全国硕士研究生招生数据报告★ 从以上数据不难发现:同等学力申硕在职研究生人数增加,考研大军不断壮大,往届生考研人数增加——我国研究生学习热潮风起云涌,在职研究生也不例外。为什么会有在职研究生的存在?4在谈论在职研究生是否有用之前,不妨思考一下:为什么会出现在职研究生。其实,在职研究生的出现是国家政策、企业需要、在职人员需求三者共同作用的结果。国家政策:在职研究生是半脱产,部分时间在职工作,部分时间到校学习的研究生教育的一种类型,属于国民教育。对于提高在职人员业务素质和建设干部队伍都能起到积极作用。企业需要:在职人员因为有了工作经历,更加明了自己的短板,明白职场的行情,也会更加明晰努力的方向,对于工作学习也更有责任感,学习回报率更高。而企业发展,需要的是“学以致用”型的人才,企业需要这批具有实战经验、且具有深厚系统理论基础的综合型在职人才。在职人员:在职人员经过多年工作积累,需要进一步的提升自己,以便更好的适应企业发展需要。在职场中,工作中遇到的问题需要和更多专业领域内的同行、专家研讨,才能解决问题。而在职研究生一方面可以有针对的去学习,并运用知识解决问题;同时可以与专业人士切磋、探讨,寻求最佳方案。为什么要读在职研究生?5在职研究生是否有用,需要明确这个“有用”的标准是什么?对于你来说,你为什么要读在职研究生?学习知识。这就离不开课程设置和师资,那么在职研究生师资力量如何?当前,只有知名院校才会招收在职研究生,而且每个学校招收的名额和专业都有严格限制。排名较好、校风严谨的高等学府,对于在职研的教学管理也是非常严格的,所以报考这种学校的在职研究生根本无需担心师资问题,因为院校自身可能会比你更加注重自己的教学水准与教学效果。院校在课程设置上,会针对在职人员的实际情况,采用理论与实践相结合的教学模式,提高在职人员学以致用的能力。所以对于打算学习知识的在职人员来说,在职研究生的确是有用的。获得相关证书。无论是同等学力申硕获得的硕士学位,还是非全日制研究生获得的硕士学位、毕业证书,首先都是经过扎实学习,修满课程学分,获得国家认可的证书。同等学力申硕需要参加同等学力5月统考,非全日制研究生需要在入学之前就参加研究生统一招生考试。所以两种方式获得的证书,与全日制统招研究生证书不存在实质性区别,具有相同的法律效力。从此点来看,读在职研究生也有用。此外,对于想日后读博、出国留学、职称评定等来说,读在职研究生也会用得上。但需要明确的是,在职研究生并不是一劳永逸的事情,而是锦上添花,它无法直接产生巨大的经济效益,让你一夜暴富。它能够带给你的是学习能力或者学历的提升,当机会来临的时候,不会因为自己两手空空而眼睁睁看着机会从指缝中溜走!在职研究生有用吗?这个答案真的取决于自己!

在职备考教育硕士真的值得吗?——当前形势全解析

在职备考教育硕士真的值得吗?——当前形势全解析考研大军这一队伍的人数每年都在突飞猛进,考研这场战争也越来越激烈。根据教育部发布的数据看到,在2019年报名考研的人数已经远超2018年的人数,达到了290万人,再创人数新高。同时,教育硕士的优势日益显著,越来越多的人参与到了这项竞争中,尤其是一些教育类学科强、专业抢手的学校,每年的招生人数仅为个位数,再去除部分保研生占用的招收名额,统招生的处境真的极其辛酸。因此,许多的考生们就把目光转移到了非全日制教育硕士上。必尚教育今天就给大家详细解答一下非全教育硕士到底是否值得一读?1、非全日制教育硕士的来历?在2016年之前,在职人士想要读研,只有以下三种方式可以选择:第一是每年的一月联考,这个方式的考试难度是三者中最大的,但如果成功通过的话,就可以入学啦,毕业不仅可以顺利取得双证(毕业证和学位证),还能轻松找到理想的就业单位,实现升职加薪。后来个别专业教育改革后加入了十二月的统考,包括法律硕士、MBA/MPA管理方向硕士三个专业。第二是每年五月同等学力考,这种方式不需要考试即可入学,根据每所高校不同情况,培养方案以及其他制度和政策各有不同,入学的同学需要修满规定学分后参加结业考试,提交毕业论文并参加论文答辩,通过后即可毕业,可以取得对应的学位证没有毕业证(学历证),因此社会认可度很低,对就业的帮助不高。第三是每年的十月联考,这种方式与方式一类似都需要考试通过才能入学,但是它较于十二月联考的试卷难易程度以及考试学科都更加简单,这类硕士攻读学费贵,取得学位较为容易,因此就成为大家观念中的“花钱买文凭”,在社会上的风评较差,导致了大多数人对在职研究生的误解很深。但是从2016年开始,教育部针对在职研究生教育进行了改革,今天的非全日制研究生与曾经的在职研究生并不相同,第一种和第三种方式都被取消,代替为每年12月的研究生统一招生考试,非全日制研究生考试也需要实行统一划定国家线。相较于之前不仅更加规范,社会认可度也大大提高,可谓是教育部送给在职人士的巨大福利。2、攻读非全日制教育硕士有啥好处?目前攻读这一专业的很大部分同学是参加调剂的应届毕业生,想必被调剂到这一专业的同学多多少少都有些心不甘情不愿,经过必尚考研对往届考生回访发现,这类考生中部分同学在录取前坚持考编或者找工作,最终成为在编或在职教师,实现一举双得的效果,他们的就读满意度最高、就读效果最佳。对于本就是在编或在职教师而言,取得非全日制教育硕士文凭不仅可以提升教学水平,还具有评职称升职加薪等作用,就读这一专业更加是有利无弊。3、非全日制教育硕士能被社会认可吗?许多人对非全教育硕士还存有最大的疑虑就是“读了这个专业能得到社会的认可吗?”今天的非全日制教育硕士与往日的在职研究生已经不再相同,不要带有曾经对在职研究生的看法来看待非全研究生,现在想要考上非全日制研究生必须要付出时间与努力,相应的付出会带来回报,既然用心备考认真攻读,那么非全研究生毕业证书的含金量也会给你答案,正如之前专业硕士所受到的质疑一样,许多人认为专业硕士攻读时间短于学术硕士,专业性问题遭受了许多的质疑,但到了今天,越来越多的人报考专业硕士,就业情况和社会认可度也都大大提升,部分专业专硕与学硕之间的差距几乎清除。再观察非全日制硕士的发展进程,随着社会进步,人们对它深入了解后观念的改变,越来越多的人更加接受非全硕士,社会认可度也高于以前,必尚考研相信非全硕士的发展趋势将与专硕一致,所以大家只要抓住机会勇敢尝试,时间会回答你有多明智!最后,必尚考研想告诉大家,无论你选择哪一种提升自己的方式,都是为了找到更心仪的工作,看完这篇文章再次思考是否要攻读非全教育硕士,答案想必会与以前不同了吧。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂

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在职研究生硕士类型有哪些?

在职研究生报考方式多样,例如同等学力申硕和非全日制研究生。那么这两种方式的在职研究生,是同一种硕士类型吗?在职研究生硕士类型有哪些?同等学力申硕可报考专业涵盖范围广,且多为学硕类型。例如经济学硕士、管理学硕士、文学硕士、法学硕士、哲学硕士、教育学硕士。同等学力学习多为1.5-2年,学费在2-5万。满足大专学历就可以参加课程学习;满足本科毕业且获得学士学位够3年的条件,还可以申请硕士学位。1非全日制研究生可报考专业范围相对较小,很多专业仅针对全日制招生。所以职场人士如果想要选择非全日制研究生这种报考方式,硕士类型多为专业硕士。获得入学资格后,修满学分,最终可以获得硕士学位证书和毕业证书。满足本科毕业即可报考大部分专业,但管理类专业对工作年限有硬性要求,具体报考条件可查阅院校招生简章。综合来看,在职研究生硕士类型主要为同等学力申硕的学硕和非全日制研究生的专硕,报考人员可根据自己的进修需求决定报考类型。延伸阅读同等学力招生只有知名院校才会招收在职研究生,而且每个学院招收的名额和专业都有严格限制。排名较好、校风严谨的高等学府,对于在职研究生的教学管理也是非常严格的。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道,这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极作用。热门招生方向新媒体运营、危机公关、数据挖掘、人力资源管理、活动策划、文化产业管理、音乐鉴赏、网页设计、财政税收、翻译、计算机软件开发、互联网运营与电子商务等。

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教育经济与管理在职研究生考试都考什么?考几科?

教育经济与管理是管理学门类中的专业之一,该专业也有在职研究生教育。报考教育经济与管理在职研究生也需要参加考试的,那么,考试科目是什么呢?教育经济与管理在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生两种方式报考。一、教育经济与管理同等学力申硕考试科目:同等学力申硕入学不用参加考试,但入学后想要获得国家承认学位,必须参加全国统考。统考科目:外国语+公共管理/教育学综合因为同等学力申硕统考只有两科,考试科目比较少,而且采用分数合格制度,相对来说报考难度比较低。想要报考教育经济与管理在职研究生,不知道自己的条件是否能报名?可点击下方“小程序”查看简章。二、教育经济与管理非全日制研究生考试科目:非全日制研究生和全日制研究生的招生政策是相同的,也需要参加全国统考和复试。统考考试科目:外国语、政治、两门专业课复试考试科目:外国语和专业知识

在职研究生:教师适合报考哪些专业?

随着社会的发展,在职研究生已经成为很多职场人士的另一重身份。教师便是其中的一部分。到国内高等院校接受系统理论的专业学习,完善自己的知识结构,在日后教学过程中会更加的得心应手。那么,教师适合报考哪些专业呢?教师可以报考与教育相关在职研修专业,例如教育学专业。除此之外,对于其他专业感兴趣的,也是可以跨专业报考的。当前,教师适合报考的专业有英语语言文学、日语语言文学、思想政治教育、中共党史、行政管理(教育行政管理方向)、国学、音乐学、艺术学、设计艺术学、美术学、中国古代史、世界史、考古文博学等专业。1关于报考方式,越来越多的在职人员选择入学简单、申硕快的同等学力申硕在职研究生。满足大专学历,无需考试,可以直接入校学习。像英语语言文学专业还有假期集中授课这种方式(寒假班、暑假班),非常适合教师在授课之余的自我提升。满足本科毕业且获得学士学位达到3年的在职教师,还可以参加同等学力5月统考,考试仅考2门,且有四次参加考试的机会,百分制,六十分即为通过。通过同等学力5月统考的在职教师,可以按照院校申硕流程,申请该校的硕士学位,经过审批后,即可获得硕士学位证书,该证书在日后职称评定、出国深造等可以使用。

第七感

教育经济与管理在职研究生一年报名有几次?

教育经济与管理全日制研究生的报名机会每年只有一次机会,但是,教育经济与管理在职研究生可免试入学,那么,报名机会也是每年只有一次吗?其实,并不是这样的,因为,教育经济与管理在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生两种方式报考,这两种方式的报名次数各不相同。教育经济与管理同等学力申硕:报名机会有多次。以同等学力申硕方式,报考教育经济与管理在职研究生,报名机会有起码有两次。因为,同等学力申硕报名分两个阶段:春季报名:春季在3月份至6月份秋季报名:秋季是7月份至9月份。而且,其他时间也可以报名插班学习,所以在报名机会上比较灵活。想要报考教育经济与管理在职研究生,不知道自己的条件是否能报名?可点击在下方“小程序”查看简章。教育经济与管理在职研究生非全日制研究生:报名机会每年只有一次。非全日制研究生的招生时间和全日制研究生的招生时间是相同的,由教育部统一安排。招生时间:每年的9月中下旬进行预报名,10月份是正式报名的阶段。满足条件的学员就可以在规定时间内报名,报名官网是“研招网”,在规定的时间内大家可在该网站进行报名。这个报名机会每年只有一次,错过了无法补报,只能等第二年的同一阶段再报名。

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学习中国传媒大学管理学在职研究生课程,真的有必要吗?

很多在职人士都想要报考中国传媒大学管理学在职研究生,但是又担心并不值得报考。那么,报考中国传媒大学管理学在职研究生有必要么?可以获得国家承认证书中国传媒大学管理学在职研究生招生方式为同等学力申硕,同等学力申硕是免试入学,先学习后考试,同学们无需参加入学考试,只要满足条件即可参加课程学习,但是同学们需要参加后期申硕考试,才能获得学位证书。学位证书是国家承认证书,含金量比较高。同学们可以点击下方小程序查看招生简章!实战教学、资源独享案例式,全景互动式教学,开设模拟课堂,研究院建有国家文化改革发展研究基地、国家对外文化贸易理论研究基地、文化部公共文化研究基地、国家文化创新研究中心等多个学术研究平台。 论坛讲座、搭建人脉参加课程学习的学员,可共享校内论坛、讲座,提升学识与视野,定期组织班级活动,学习的同时搭建自己的人脉平台,有助于自己的工作与发展。 学习知识,提升能力中国传媒大学管理学在职研究生师资力量雄厚,可以更好地帮助同学们学习专业知识,提升专业能力。以帮助自己更好的事业发展。综上,中国传媒大学管理学在职研究生还是值得报考的,有必要的。同学们可以点击下方链接,查看更多信息!在职硕士毕业有研究生学历证书吗?医学在职研究生听说被取消了?可靠吗?