在职研究生教师职称

社会竞争日趋激烈，越来越多的上班族选择报考在职研究生，希望能够对于职称评定有所帮助。也有一些在职人员担心，自己报考在职研究生所获学位证书对评职称有用吗？当前报考在职研究生的人员，除了民营私企的员工、中高层领导，也不乏国企事业单位职工，学校教职工，外企白领。这些身份不同的在职人员，报考在职研究生对于评职称有用吗？首先，在职研究生毕业，可以按照硕士学位进行职称评定。国家肯定是承认这个学位的，可以在国家学位网站查到信息。单证同等学力申硕和双证非全日制专业硕士，均可以申请/获得硕士学位，只要单位职称评定中对硕士学位有要求，那么在职人员就可以通过自己获得学位证书参评。1其次，不同单位，不同环境，职称评定要求标准不同。国家机关事业单位，对学历要求较高；民营私企，更看重专业知识和能力；外企，则更重视学位。对于看重学位、专业知识能力的企业，报考同等学力申硕即可；对于更看重文凭的企业，则可选择报考非全日制研究生。同等学力申硕：大学本科毕业就可以报名，本科有学士学位者可以参加申硕考试。申硕考试难度比较小，适合打算通过读在职研究生获得证书升职加薪、评职称的人报考。非全日制研究生：大专及以上学历可以报名，部分专业对工作年限有要求。入学考试难度较大，适合自律学习能力强，业余时间较为充裕的人员。

随着经济的发展，各行各业对于高级人才的需求都在增加，越来越多的人选择报考在职研究生。有的是为了拿证，有的是为联系学习更高一层的知识，结识更多的人。其中有一些考生想知道如果是在职研究生身份的话怎么评中级职称，毕竟职称对于某些行业的人员来说还是作用比较大的。首先，我们要搞清楚的就是中级职称的评审资格：1、获博士学位后经考核定中级职2、获硕士学位后，从事本专业相关工作满3年，经单位核定的中级职务3、取得学士双学位或者获得研究生班毕业后，取得助工资格满3年的人员可申报4、大学本科、大学专科、中专毕业获得助工资格满4年可申报5、先参加工作后取得学历的人员，获得硕士学位并取得助工资格满3年可申报，获取双学士学位或研究生班毕业后从事本专业技术工作一年以上，并取得助工三年以上可申报现在我们提炼一下内容1、博士比较香2、拥有相关学位+助工x年可以申报也就说，只要拥有符合要求的学位证书+助工X年即可以申报。而在职研究生的学位证书国家承认，可作为评定职称的有效证明。综上所述，在职研究生的证书是可以评职称的，尤其是读在职研的一般都是工作了一段时间的，这一点甚至比那些全日制还有优势。注意：对于政府机关和事业单位的在职人士来说，一般所说的评职称指的是“中、高级”以上的职称的评定。国家对于职称的评定都是有规定的，部分职称除了硕士学位证书之外还要参加职称英语、计算机能力水平的考试以及发表学术论文的相关要求。

职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。为什么很多在职人员会如此在意自己的职称呢？因为职称代表着一个人的学识水平和工作业绩。对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。这就是为什么很多人都会绞尽脑汁要提升自己的职称。那读在职研究生对评职称有帮助吗？毫无疑问，当然有帮助，并且帮助巨大。我们通常说的在职研究生指的就是同等学力申硕和非全日制研究生。同等学力申硕毕业以后可以获得硕士学位证书，非全日制研究生毕业后可以获得硕士学历学位证书，这二者获得的证书对评职称起着关键的作用。下面我们以工程师职称评定为例：工程师职称分为初级工程师、中级工程师以及高级工程师。初级工程师：研究生毕业，有的公司会直接给你初定初级工程师，那么你再过2年就可以评中级。如果你是大专毕业，那你需要在同专业或相近岗位见习期满一年，认定为技术员，再从事专业技术工作2年才能定为初级工程师。本科毕业的人员也需要有一年的见习期才能认定为初级工程师。简而言之，研究生毕业可以直接评初级工程师，而大专本科毕业都需要一年见习期甚至更久。中级工程师：硕士学位获得者，在本专业工作2年，可晋升为中级工程师。然而专科和本科毕业需要先见习期满一年，再从事专业技术工作满4年才可以晋升中级工程师。这样看来，本科毕业需要5年时间才能评中级，硕士学位获得者仅2年就可以。高级工程师：专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上；大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上才可以申请评定。然而硕士毕业从事中级工程师工作满5年以上可直接申报高级工程师职称。总的来说，硕士毕业可以直接评定初级工程师，再过2年就可以评中级，再过5年就可以评高级工程师，对比起本专业毕业的人员速度会快很多。这就意味着你在就业、升职加薪方面能有更多机会。同等学力申硕：大专及以上学历人员就可以报名，本科有学士学位者可以参加申硕考试。此类考试难度比较小，适合想借在职研究生获得证书升职加薪、评职称的人报考；非全日制研究生：大专及以上学历就可以直接报考，此类考试为全国统考，难度比较大，需要报考人员准备充分。如果大家还有什么问题需要咨询，欢迎评论区留言或登录在职研究生招生信息网，我们会有专业老师免费为大家解答！

众所周知，在职研究生主要授课方式主要是同等学力教育，而同等学力对于考生来说最大的缺点就是只有硕士学位，没有学历证。因此，在很多考生报考在职研究生总有些疑惑，在职研究生只有学位没有学历对于评职称会不会有影响呢?据在职研究生招生老师介绍，一般来说，只有硕士学位也是可以评选职称，但如果同时拥有硕士学位和研究生学历优势便会更大。但只有硕士学位的情况下，也同样也可以评选职称，毕竟都是国家承认高等资格证书。在职研究生硕士学位与全日制研究生硕士学位证书，在法律面前具有同等法律效力，并且是由学位办统一编号，统一印制，可在国家正规学位网站上查询。是国家承认的高等资格证书，又怎么会不作用呢?除此之外，在职研究生硕士学位除了可以评选职称之外，还可以用于工作当中的升职加薪、出国留学、考公务员以及申博等。总之一点，全日制研究生可以起到的作用，在职研究生硕士学位也同样可以。如果大家有需要，可放心报考。而且相比全日制研究生来说，在职研究生获取硕士学位也会更容易一些。最后，对于大家在报考在职研究生方面，如果还有什么不了解，或者是拿不准的，可持续关注。

3个非全日制研究生专业，助教师提升、晋级职称，特适合在职教师。近年来，随着社会的进步、经济的发展，社会各界对教师的关注度越来越高，教师本身也对自己有了更高的要求。因此，学历提升就成了无论是农村老师还是城市老师，无论是从幼儿园老师到大学老师的刚需。报考非全日制研究生，成了教师们提高学历的首选，因为做好合理安排，读非全日制研究生不会影响自己的正常工作，教师报考非全日制研究生的人数日益增长。教师报考非全日制研究生不仅可以学习到新知识，提升自己的教学水平和文化素养，还可以拿到硕士学位，帮助自己加薪评职称，可谓一举两得。因为教师职业的特殊性，并不是所有的研究生专业都适合教师报考。今天，介绍3个对教师晋级职称、自我提升有帮助，适合在职教师报考的非全日制研究生专业，跟着小吧老师一起来了解一下：01教育学专业非全日制研究生教育学是最适合在职教师考研的专业，被称为在职教师学历提升的“万金油”专业，可以说是专门为教师设置的。教育学专业研究生适合任教各个学科、各个级别的老师，尤其适合学校领导。招收教育学专业的非全日制研究生的学校很多，基本上具有研究生招生资格的师范类院校，每年都会招收该专业的研究生，学费也不是很高，每年学费从10000——30000不等，学制2.5年。温馨提示：教育学专业对于教师来说是“万金油”专业，所以每年报考的人数相对来说比较多，竞争激烈，所以报考这个专业的老师一定要有充分的考前准备才行。02心理学专业非全日制研究生心理学专业对于在职教师来说，是最实用的，尤其是和学生接触较多的一线教师，研修心理学专业硕士能够更好地了解学生的心理，对学生进行心理疏导和教育，更便于日常工作的开展。近年来，根据教育部要求，各级各类学校都开设了心理课，设置了心理咨询室。因此，心理学当仁不让地成为除教育学专业外最适合教师读的在职研究生专业。和教育学专业非全日制研究生相比，招收心理学专业非全日制研究生的学校相对来说少一些，但是不乏有清华大学、南开大学、华东师范大学等这样的985高校，学费1——5万左右不等。03英语专业非全日制研究生随着教育改革的推进，学校教育对于教师的要求越来越高。双语制教学在一些学校试行，因此提高英语语言能力对于教师来说是相当重要的。对于专职英语教师来说，只有自身的英语水平高，英语文学底蕴深厚，才能更好地进行教学，带学生对西方文化事物有更好地了解。除此之外，在很多省市，教师职称晋级评定时，也对英语水平有相应的要求，需要通过测试，有了英语专业研究生学历的话，这种英语测试是可以免考的，这也是很多在职教师选择考读英语专业硕士研究生的原因。因此，无论是为了自身提升，更好适应地教育教学，还是为了职称晋级评定，攻读英语专业非全日制研究生都是不错的选择。英语专业非全日制研究生招生的学校很多，只是需要注意的是，很多院校只招收英语专业本科毕业的英语专业研究生，也就是说如果你的本科不是英语专业，很可能就没有机会报考了。还有一些学校对报考英语专业研究生的考生有第二外语的要求。因此，在决定报考之前，一定要了解好各院校的招生要求。04谈一点个人建议因为是在职教师，平时是要正常上班的，不能影响正常的教育教学工作，所以在报考非全日制研究生时，一定要了解目标院校的授课形式和授课时间，确保出勤率，这样才能顺利按时毕业。个人建议就近选择非全日制研究生招生院校，因为非全日制研究生班一般都是周末或是寒暑假上课。选择考取就近院校非全日制研究生学习，可以避免长途奔波，节省时间和金钱，也方便工作和学习。除教育学、心理学、英语3个专业之外，还有很多非全日制研究生专业，教师可以结合各自身的教学科目，选择合适的专业，不但可以拿到硕士研究生学历，助力晋级职称，还可以提高自身素养、教学能力，一举两得。好文回顾：辽吉黑手拉手，说说东北三省以“省命名”的三所大学，三省三档湖北省最好的5所专科学校，实力不输二本，找工作容易，供参考吉林省这几所专科院校实力强，分数不高，好就业，将来不会吃亏辽宁最好的4所专科学校，实力碾压众多二本，分数不高，好就业除中国医科大学，辽宁省另外一所“国字号”学院，就业率高到吓人

“当初上学那会儿不懂事，最后勉强考了个大专，出来工作发现学历还是很重要的，别的不说，你就是评个职称，学历高的都比学历低的早好些年。”易过网的客户张工如是说。张工这番话是后来与我们闲聊说的，来咨询的时候报的学历是硕士，从事的工程管理，问能不能评中级职称。南京地区评中级职称需要满足怎样的学历条件？硕士毕业满3年/ 博士毕业当年可以初定中级；中专毕业满11年/ 专科毕业满7年 / 本科毕业满5年可以评审中级职称；文科学历则要求中专毕业满12年/ 专科毕业满9年 / 本科毕业满7年 / 研究生毕业满4年 / 博士毕业满1年才能评审中级。张工研究生学历，工作也有些年头了，我们原以为可以帮他直接初定中级，他却告诉我们，他自己之前早就试着初定过了，不行，没通过。我们检查了他之前的申报信息和材料，发现问题出在申报专业上。张工的研究生学历是工商管理专业，文科的，报工程管理的职称不对口，自然通不过。南京地区文科专业虽然现在也能评职称，但是初定仍旧是没有资格的，只能参加评审，而且年限上比理科学历要求更高。张工文科研究生学历，评中级职称工作年限倒也满足，但他还有一个问题，他没有评助工。要是往年，跳过助工直接评中级是可以的，但今年南京职称评审要求严格，必须有助工才能评中级，我们只能建议张工2020年先去评个助工。“大专出身的我，为了评职称考了在职研究生，为什么现在还是评不了？”听了我们的解释，张工却觉得十分委屈，就是为了评职称方便才去考的研究生，现在又说研究生学历不管事，还得从助工开始评，这谁能接受？难道事情就没有转圜的余地？我们通过与张工的详细沟通，还真找到了一个解决办法。原来张工除了工商管理的研究生，还有10年拿的专科前学历，房屋建筑工程专业的。当时已经是11月半，我们赶在月底初定职称申报之前，用专科学历给张工申报了初定助工，次月成功通过，接下来就可以准备明年的中级职称申报材料了。虽然尚未跨年，2020年职称评审的材料准备其实早已开始，很多工程师朋友都已经安排了论文。大家在评职称时出了在论文、业绩上下功夫，也要注意学历专业等条件，别像张工一样在这些问题上出了岔子。对职称评审有疑问的朋友可以私信我们，我们会尽力帮你解决问题~（部分图片来自网络，如有侵权请联系作者删除）

由于职场中的竞争越来越激烈，很多想提升自己的在职人士都报考在职研究生。今天就来说一说，在职研究生毕业后可以当老师吗？在职研究生的报考方式主要有同等学力和一月联考这两种方式，不同的报考方式，学员在课程结束后拿到的证书是不同的，而想去学校当老师的话是有学历等方面的要求的。01目前在职研究生开设的大部分专业都是通过同等学力的方式在招生，毕业后能获得硕士学位证书，并不能获得学历证书。因此，通过这种方式读研出来后学历没有发生变化，还是本科学历，这种情况去大学当老师基本上达不到要求的，但可以去中小学当老师。因为中小学对学历的要求相对宽松一些，在有本科学历的情况下，再拥有硕士学位证书是很受欢迎的。02如果攻读的是双证在职研究生，毕业后可以获得硕士学位和研究生学历证书，去大学当老师还是非常有可能的。但这种报考方式考试难度是相对较大的，学员满足招生要求后需要参加初试和院校的复试，初试的难度和普研的没有什么区别，通过率不高。综上，在职研的证书是可以进编制的，也可以考职称。只要符合所在学校的要求即可以。关注我，随时获取读研干货、最新院校政策等。

在职研究生报考人群工作行业、岗位非常多样，不论是职场白领、还是医疗行业的工作人群，还是从事教师岗位的人民教师等等，都有报考在职研究生的人士。可是，教师已经是百姓心中非常“靠谱”的工作了，还需要考在职研究生吗?对于教师考在职研究生有没有用?这个问题，小编通过以下3点来给大家分析以下。一、认可度：主要问题国家规定在职研究生学位证书是受国家承认的，但是，学校对在职研究生学历的认可度并未达到大范围普及的范围，这是不可避免的情况。但是，教师考取了在职研究生对能力上是有提升的，不论任何一所院校都更加看重的是能力。所以，如果想后期更有实力的晋升、评职称等，考在职研究生还是很有帮助的。二、专业优势：特殊专业特殊待遇目前，学校对一些外语教师比较重视，很多学校都不惜花重金聘请外籍教师来教授外语科目。教师如果考取了外语相关专业在职研究生，可以得到院校的重视。也正因为得到了学校的支持和认可，后期的待遇也会提升，包括发展都是非常可观。还有很多教师考在职研究生的益处，小编就不在这里一一介绍，想要了解哪些专业适合教师报考?可点击下方“小程序”查看具体的学校、专业。三、考博士：进一步提升教师是一个需要与时俱进的职业，也需要不断的扩充自己的知识，教师在获得硕士学位证书之后，如果想要攻读博士，也可以通过在职研究生获得的证书考博士。持有一个硕士学位再去升博士，远远低于一个本科学历考博士的难度。

许多人以大学本科的学历进入公务员系统后，发现随着招考条件的逐年提高，一眼望去，身边的同事都是研究生学历标配了，自己这个可怜兮兮的本科学历简直拿不出手。这时，“在职研究生”简直成了一颗救命稻草和解决学历短板的良药。不过，在报考在职研究生以前，你首先要问自己几个问题。1、你为什么要读在职研究生，是想获得什么？提拔、加工资、提升知识量、或装X？2、读完之后，你的工作和前途会因此得到大幅改变吗？3、读完一个在职研究生所需要花费的金钱、时间、精力，你是否有能力去承担？我将根据有关政策和自己的切身体会，分作几点为你答疑解惑。一 、学费上的投入不要小瞧了在职读研的学费投入，它可比我们本科时的学费贵多了。全日制研究生学费其实也不便宜，之所以你听到的学费正常，这是因为全日制研究生奖学金多，国家补贴多，所以就能均衡一下。不同专业的在职研究生，读研的费用也不同。冷门专业当然学费会低一些，但是在职研究生都是事业在发展的职场人士，谁会选择对工作没有帮助的冷门专业呢？在职研究生二 、时间和精力上的投入现在在职研究生有两种上课方式，一种是利用你的周末和节假日的时间去上课。这种上课方式会非常累，别人节假日是放松，你节假日是学习。而且上课的学校不在你家附近，周末还要提前订房赶去学校来回奔波。无形之中的交通费和居住费用就增加了。平时尚且能够勉强应付，可一旦碰到工作需要周末加班、学校有论文，那真是非常崩溃的局面。而且这一种上课方式要持续两到三年，所以在职研究生攻读难度和成本就增加了。另一种在职研究生上课方式就是集中制上课，就是把核心课程全部集中在一起，上不到2个月的课。这种上课方式更加省时省心，但要求你要拿出一个多月的时间去专心上课。这种方式会比第一种方式学历效率更高，所得知识更深广。两种在职研究生上课方式各有利弊，大家可以自我衡量。三、为什么要读在职研究生？读在职研究生的目的真的五花八门，大多都是为了更好的待遇，为了更好的事业。在这里不分析别的，就说我的学员，他们攻读在职研究生目的有很多。常见的就是为了升职加薪的，为了转行的。体制内的公职人员找我询问在职研究生项目的尤为多。2020年2月教育部办公厅等五部门下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，强调对非全日制研究生的就业权益保护，明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。也就是说国家是认可非全日制研究生的，毕竟是国家教育部自己改规定。所以不论个别私企怎么看，公务员、国企、事业单位等都是认可在职研究生的。1、提拔和工资：我的学员中多数攻读在职研究生后，都能或多或少得到一些提升。其中一个本来是一个项目的负责人，当时读的工商管理硕士，因为工作有段时间，应试能力下降，就没去参加考研，读的国家能认证的免联考硕士。读完在职研究生后，直接岗位跃迁升为他们部门经理，工资直接平了他教的在职研究生学费。2、建立人脉：读在职研究生恰好提供了这样一个契机，将各路人马聚在一个班上建立同学情谊，并有可能在未来为你的事业拓展和求人办事提供帮助。3、转变个人行业：常见的就是转行，学生原来是公司的产品经理，后来想转职，就去法国上MBA，毕业后转型成为VC投资人。在她离开前和回国后我们聚在一起聊天时，发现她通过MBA有很大的提升，无论是看问题的视野还是心态都与以前不同。4、刷新教育背景：更多的学员是为了升职加薪。因为工作资质到了，需要刷新教育背景，需要更多知识的积累，有一个岗位跃迁的契机。有许多体制内的公职人员或是老师来提学历的，因为免联考MBA不用备考复习，学制只有一年。正规免联考MBA的文凭中国可认证，中国留学网学历可查，所以事业单位、公务员、国企或体制内单位都承认，可以用来评职称、升资质、评优评干。5、积分落户：还有一个学员是儿子快要上高中了，想要在北京高考，需要积分落户，就去读的免联考MBA，学制短一年拿到了硕士学位，通过留服认证后，人家就是加上落户积分。我还有一个学员读MBA是为了退休后能提高待遇，离他退休还有十几二十年，可人家依然早早准备。这也是目标收益，只是等待时间更长而已。在职研究生四、读完后前途会有质的飞跃吗？这个问题太大，实在很难回答。前面已经说过，如果你跟我情况类似，在省直机关已经混到主任科员的位置，并且单位在提拔处级干部时学历并不是重点考量因素，那在职研究生的作用微乎其微。如果你在乡镇、基层部门待得并不愉快，迫切地想要离开并找到更好的宿主，在职研究生学历作为令你锦上添花的硬件条件，或许会让人更多地注意到你，并带来更多的潜在机遇。在你想要改变自己的命运的时候，反正注定要付出和拼搏，攻读在职研究生不失为一个拼搏的好方向。结 论在职研究生读出来并不容易，需要付出大量金钱、时间和精力。在经综合考量认为自己可以承受付出并且很期待改善学历条件的前提下，可以考虑就读。当然，并不是说读了在职研究生就能改变命运，但至少它可以给你带来机会，不失为一种改变命运的媒介和路径。