在职研究生大学云南

对于无法脱产学习，但是知识储备需要不断提升的在职人员来说，在职研究生就成为了最佳选择。在职研究生有哪些学校和专业可报考？不同的在职研究生报考方式，可报考学校和专业选择也不同。同等学力申硕：主要是学硕，几乎覆盖了大部分全日制可报考专业，免试入学。具备同等学力招生资格的院校多为国内重点大学，以北京居多。满足本科毕业且有学士学位够3年的人员可参加申硕考试。硕士类别包括经济学硕士、文学硕士、管理学硕士、法学硕士、哲学硕士、教育学硕士等。同等学力招生专业：新闻学、传播学、统计学、人力资源管理、企业管理、会计学、中国古代史、世界史、考古文博学、行政管理、城乡发展与规划、社会医学与卫生事业管理、房地产经济与管理、金融学、国学、英语语言文学、日语语言文学、计算机应用技术、社会学等。1非全日制研究生可报考多为专硕，学硕很少。而且非全日制研究生院校招生专业并不像全日制研究生涵盖那么广泛，在职人员如果打算报考，需要查看院校是否针对该专业开设了非全日制招生，否则是无法报考的。非全日制专业硕士学位包括：金融硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、法律硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士等。同等学力申硕符合条件者可申请获得硕士学位，非全日制研究生毕业后可获得硕士学位和毕业证书。学习的知识和师资都是院校统一配备的，这两种方式获得的证书在含金量上与全日制研究生并无实质性区别。

随着10月1日的临近，国庆的热闹氛围日益浓厚，大街小巷，男女老少，都在为迎接祖国生日心潮澎湃，热血沸腾。近日，朋友圈更是掀起了一波@微信官方要红旗的热潮。对于在职人员而言，除了心系祖国，也要立足本职工作，不断提升自己。于是乎，有人疾呼：请给我一个在职读研的机会，给我一个硕士学位吧！当前在职攻取硕士学位并不罕见，那么哪种报考方式通过率高呢？1五月同等学力申硕优势关键词：入学门槛低、先学后考、考试科目少、考试机会多同等学力课程学习免试入学，在职人员可以到校先进行1.5-2年的学习积累，在此期间可以根据自己的学习情况申请参加5月统考，获得考试资格后，仅需在4年内通过外语和学科综合两门考试即可。而且这2门考试采用合格制，满分100分，60分就算及格。五月同等学力申硕是在职人员申请硕士学位通过率相对较高的一种方式。非全日制研究生优势关键词：双证当前院校非全日制招生多为专业硕士，其考试难度主要集中于入学考试上。由于与全日制统招研究生采用相同的录取标准与培养政策，所以该考试难度较申硕考试难度要大得多。此外，非全日制研究生是先考后学，所以在职人员无法先到校参加学习，积累知识，只能在工作之余自己进行全局计划，学习。由于时间精力有限、考研信息闭塞、收集资料难，工作学习双重压力，心态容易崩塌，要想在仅有的一年一次考试机会中“上岸”，其难度可想而知。知乎上曾经有人为考研做了一个生动的比喻：“考研就像在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍一遍去洗。”虽然非全日制考试难度大，考试通过率相对不高，但拿到录取通知书后，在校修满学分，最终可以拿到硕士学位证书和毕业证书。最后，无论选择哪种在职研究生，大家需要明白：读在职研究生不一定会改变你的命运，但最起码它能够给你带来机会，不失为一种改变命运的媒介和途径。

提到云南，我们通常会记起的是丽江的古城，大理的风景，所以在经历了高考之后，报考大学的时候，一定会有很多人关注美丽的云南，今天我们就来说说云南的大学，云南省的高校共计81所，其中本科学校32所，专科学校49所。下面是云南最好的5所高校，排名不分先后。01一、云南大学云南大学位于云南昆明，简称云大，是中国西部建立最早的综合性大学之一，属中国首批42所世界一流大学建设高校，是列入教育部直属高校、教育部与云南省“部省合建”的全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“一省一校”、中西部高校综合实力提升工程、中西部高校基础能力建设工程，入选国家“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划。下设27个学院、14个研究机构、1个公共课教学部及2个独立学院，1个附属医院，设有研究生院，有本科专业76个；有教职员工2971人，其中专业技术岗位2497人，院士10人（含双聘、特聘）国家级特色专业：环境科学、化学、公共事业管理、计算机科学与技术、汉语言文学、国际经济与贸易、政治学与行政学、大气科学、生态学、新闻学、网络工程、旅游管理02二、昆明理工大学昆明理工大学是一所以工为主的省属重点大学，理工结合，经济、管理、哲学、法学、文学、艺术、医学、农学、教育等多学科协调发展，是云南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，国家"特色重点学科项目"建设高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校学校有呈贡、莲华、新迎三个校区，占地3915余亩；设有26个学院、1个教学部、1个学部、7个研究院、15个临床教学基地，112个本科专业国家高等学校特色专业建设点：冶金工程、机械工程及自动化、信息管理与信息系统、建筑学、环境工程、矿物加工工程、水利水电工程、电气工程及其自动化03三、云南农业大学云南农业大学位于春城昆明，是国家首批卓越农林人才教育培养计划和卓越工程师教育培养计划改革试点高校，全国第二批深化创新创业教育改革示范高校，云南省省属重点大学。学校有校本部和五华校区、普洱校区、西双版纳校区，占地面积3803亩，校舍面积69.7万平方米，教学科研仪器设备总值33623万元；全日制在校生25684人，成人教育学生7504人，各类留学生近200人；在职教职工1828人，其中高级职称700余人；下设22个学院；79个本科专业国家级特色专业：生物技术、农学、园艺、茶学、动物科学、植物保护国家级卓越工程师教育培养计划建设专业：水利水电工程、农业机械化及其自动化国家级精品课程：普通植物病理学、烟草栽培学04四、西南林业大学西南林业大学简称“西林”，坐落于春城昆明市，为国家林业局和云南省政府省部共建大学；是一所以林学学科为主，生物环境类学科为特色，农、理、工、文、法、管、教等学科交叉发展的大学；入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”学校现有白龙、石林、楸木园3个校区，占地 2703 亩，学校教学实验林场693余亩。云南省重点建设专业：林学、森林资源保护与游憩（森林保护）、木材科学与工程、园林、水土保持与荒漠化防治、森林工程、农林经济管理、生物技术05五、昆明医科大学昆明医科大学简称“昆医大”，是云南省最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、省属重点大学，入选教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校学校有呈贡（主校区）、人民西路、平政三个校区，校园占地面积1482亩；设有学院（部）18个，本科专业33个。云南省级重点学科：医学临床与基础、药学、生物学、护理学、临床医学，社会医学与卫生事业管理、口腔临床医学。

在2017年之前，“双非”大学指的是既不属于985工程又不属于211工程的高校。但是在2017年双一流的相关政策推行以后，“双非”大学的含义也跟着有了变动，如今具体指的是既不是一流大学建设高校，又不是一流学科建设高校的大学。近日，云南“双非”院校排名出炉，仅有6所高校进入全国“双非”院校前200强，其中，昆明理工大学排名第一，全国“双非”排第1，云南师范大学第二，云南农业大学仅排第四，一起看看还有哪些高校上榜了吧，仅供参考。第一、昆明理工大学（全国“双非”院校排第 1，以下高校均简写）昆明理工大学是一所以工为主、理工结合、多学科协调发展的综合性全国重点大学，是中国著名大学。入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、教育部首批新工科研究与实践项目。学校有教职工3857人，其中，专任教师2361人，教授、副教授职称人员1323人，博士生导师337人；学校有中国两院院士3人，俄罗斯自然科学院外籍院士3 人；全国“创新争先奖”获得者1人，“百千万人才工程”国家级人选13人，国家级突出贡献专家5人，享受国务院政府特殊津贴20人。第二、云南师范大学（52）云南师范大学入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是全国免费师范生试点改革的三个地方高等师范院校之一，被誉为“红土高原上的教师摇篮”。诺贝尔奖获得者杨振宁，中科院院士杨乐、郭柏灵、戴汝为，英国皇家工程院院士、剑桥大学教授阿马拉通加，2010年诺贝尔经济学奖得主，世界著名未来学家约翰·奈斯比特博士等40余个国家和地区的近100位知名专家被聘为学校名誉教授、客座教授或兼职教授。第三、云南民族大学（57）云南民族大学是国家博士学位授予单位、中国首批卓越法律人才教育培养计划建设高校和国家民委双语人才培养基地，教育部、国家民族事务委员会与云南省人民政府共建的省属重点大学。学校有教职工1314人，其中教授184人，副教授333人；共有新世纪百千万人才工程国家级人选2人，全国高校优秀思想政治理论教师1人，全国高等学校优秀青年教师1人，云南省教学名师14人，云南省中青年学术技术带头人和创新人才9人。第四、云南农业大学（88）云南农业大学是国家首批卓越农林人才教育培养计划和卓越工程师教育培养计划改革试点高校，设有20个学院，66个本科专业，在校全日制本专科生、硕士研究生、博士研究生和留学生20500余人，成人教育学生9000余人。该校共有在职教职工1656人，其中专任教师1273人，正高职185人，副高职476人，博士生导师56人，硕士生导师482人。有中国工程院院士1人，国家百千万人才工程人选3人，享受国务院津贴20人，享受省政府津贴21人。第五、云南财经大学（142）云南财经大学是一所办学历史悠久、财经特色鲜明的以经济学、管理学为主干学科，法学、哲学、文学等9大学科门类交叉渗透、协调发展的多学科性财经类高水平教学研究型大学，是云南省覆盖经济学和管理学博士、硕士授权点最集中最全面的大学。学校现有教职工1718人，专任教师1162人，高级职称568人，其中教授186人、副教授324人，具有博士学位和在读博士教师532人。学校有欧洲科学院院士1人，亚洲开发银行主任经济学家1人，曾任南非约翰内斯堡国家经济政策研究所高级经济学家1人。第六、昆明医科大学（186）昆明医科大学是云南省最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校。是中国“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校之一，“卓越医生教育培养计划”试点高校。学校有在编教职工6035人，专任教师1172人，其中具有硕士以上学位的有642人，具有博士学位的有208人；具有高级专业技术职务456人，其中正高级职称194人，副高级职称262人，博士生导师56人，硕士生导师551人；国家级有突出贡献专家3人，省级有突出贡献的优秀专业技术人才31人，享受国务院和省政府特殊津贴66人。

导读：说起函授，相信很多接触过的人都是比较了解什么是函授了，但是对于从来没听说过，或者是初次接触的朋友们来说，可能还并不完全能够了解函授是什么。小编不得不先跟大家简单科普一下什么是函授。什么是函授？我们常说的函授，其实就是指成人学历教育的一种学习形式，与之并列的还有夜大（现在的业余）和脱产两种。这三种形式都属于成人高等学历教育的范畴，本质都是非全日制学历。这三者的区别主要体现在学习时间的安排方面，函授是每学期集中上课一段时间，多数学校是安排15天左右；业余是每学期的每个周上课3-4个晚上，或者是安排在每个周的周末进行；脱产就是完全脱离生产（工作），全身心的投入到学习中进行全日制学习。注意：函授、夜大、脱产的文凭本质上没有区别，不分好坏，在使用时享受同等待遇。函授的分类：根据学历层次不同，可以将函授分为大专和本科，其中大专指的就是高中起点升大专；函授本科指的是高中起点升本科、大专升本科。学历层次有区别，相应的报名条件也会不同。高中起点升本科、大专的报名条件是要具有高中同等学力，含高中、技校中专、职高等；专升本的报名条件是具有国家承认的大专或大专以上学历。当然，报名函授的在职人员，年龄也是需要达到要求的，一般是17岁以上即可，没有年龄上限的要求，只要自己具有完成学业的能力就能报名。函授怎么上课？总的来说，根据我国成人高等学历继续教育的实际情况来看，绝大多数成人高等学校的函授授课情况分为两种，一种是学生就在学校本部上课，另一种是在学校授权的教学点参加授课。对于函授生，学校本部集中面授15天左右，面授完成之后就进行期末考试。如果学生在教学点的话，其面授时间安排一般都比较灵活，各教学点的面授安排由教学点做计划，然后上报至学校继续教育学院相关部门审批，并且，平时教学工作由继续教育学院监管。总的来说，考生需要根据自己的业余时间等实际情况来选择是在校本部还是在授权教学点，以免造成将来入学后在学习上的不便。函授报名至毕业的流程：流程可以总结为：报名阶段-现场确认阶段-复习阶段-入学考试阶段-入学考试成绩查询-录取阶段-入学阶段-完成教学安排、完成个学期的期末考试-拿证阶段。具体每个阶段要做些什么呢？由于篇幅有限，本文不做详细说明，大家如果想要了解的话，可以参考由“云南成考招生信息港”整理提供的《云南成人高考（函授）报名到拿证的详细流程！》一文。云南函授学校有哪些？（一）省内院校主要包括：云南师范大学、云南财经大学、昆明理工大学、大理大学、云南民族大学、云南大学、西南林业大学、昆明学院、昆明冶金高等专科学校、云南交通职业技术学院； 还有其他院校。（二）省外院校主要包括：武汉理工大学、西安理工大学、四川师范大学、吉林师范大学、辽宁师范大学、河北科技大学。（以上省外院校在云南省设有函授站）； 还有其他院校。函授文凭国家承认吗？函授文凭属于国民教育文凭，是国家承认的！毕业证书获得者的待遇也与普通高校同类毕业生相同，都可参加硕士研究生考试、公务员考试、会计类考试、建造师考试等。结束语：函授文凭是国家承认的，对于在职人员来说，通过该种方式提升自己的学历是合适的。当然，大家在了解报名时，尽量多了解一些关于函授方面的资料，做到“心中有数”才是最稳妥的。

云南省，简称云或滇，中国23个省之一，位于西南地区，省会昆明。截至2019年末，云南省常住人口4858.3万人，比2018年末增加28.8万人。 云南省地跨长江、珠江、元江、澜沧江、怒江、大盈江6大水系。云南气候基本属于亚热带和热带季风气候，滇西北属高原山地气候。2019年，云南生产总值（GDP）23223.75亿元，比2018年增长8.1%，高于全国2.0个百分点。云南省普通高等学校（公办本科）01云南大学云南大学（Yunnan University）位于云南昆明，简称云大（YNU），是中国西部建立最早的综合性大学之一，属中国首批42所世界一流大学建设高校，是列入教育部直属高校、教育部与云南省“部省合建”的全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“一省一校”、中西部高校综合实力提升工程、中西部高校基础能力建设工程，入选国家“111计划”。云南大学始建于1922年，时为私立东陆大学，1934年更名为省立云南大学。学校有呈贡、东陆两校区，占地面积4363.64亩，校舍建筑面积100余万平方米，图书馆藏书370余万册；下设27个学院、14个研究机构、1个公共课教学部及2个独立学院，1个附属医院，设有研究生院，有本科专业76个；有教职员工2971人，其中专业技术岗位2497人，院士10人（含双聘、特聘），全日制在校本科学生16976人，硕士研究生7595人，博士研究生1108人。02云南农业大学云南农业大学（Yunnan Agricultural University）位于春城昆明，是国家首批卓越农林人才教育培养计划和卓越工程师教育培养计划改革试点高校，全国第二批深化创新创业教育改革示范高校，云南省省属重点大学，国家“2011计划”建设单位，具有研究生推免资格高校。学校创办于1938年，前身是国立云南大学农学院，建址昆明市呈贡县；1958年独立建成昆明农林学院，迁址昆明北郊黑龙潭；1962年滇南大学、滇西大学并入昆明农林学院，1969年搬迁至大理州宾川县，1970年迁至原曲靖地区寻甸县，1971年与云南农业劳动大学合并成立云南农业大学，1980年搬回昆明北郊黑龙潭；1983年成为硕士学位授权单位，2003年成为博士学位授权单位，2008年教育部本科教学评估为优秀。据2020年7月学校官网显示，学校有校本部和五华校区、普洱校区、西双版纳校区，占地面积3803亩，校舍面积69.7万平方米，教学科研仪器设备总值33623万元；全日制在校生25684人，成人教育学生7504人，各类留学生近200人；在职教职工1828人，其中高级职称700余人；下设22个学院；81个本科专业；有省部级重点学科25个；有博士后科研流动站3个，一级学科博士点5个，二级学科博士点15个，一级学科硕士点12个，二级学科硕士点59个，专业学位硕士点7个。03昆明医科大学昆明医科大学（Kunming Medical University），简称“昆医大”，是云南省最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、省属重点大学，入选教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校、国家级大学生创新创业训练计划、云南省“国际医学人才培养基地”、首批招收中国政府奖学金留学生院校，为南亚东南亚医学教育与医疗卫生联盟发起成员。学校有呈贡（主校区）、人民西路、平政三个校区，校园占地面积1482亩；设有学院（部）18个，本科专业33个；有博士后科研流动站3个，一级学科博士学位授权点3个，一级学科硕士学位授权点7个，二级学科硕士学位授权点4个，博士专业学位授权点1个，硕士专业学位授权点6个；有4所直属附属医院、13所非直属附属医院、15所教学医院、41所实习医院；有在编职工6178人（校本部1580人，直属附属医院4598人）；全日制在校生19318人，其中本科生14491人，硕士研究生3234人，博士研究生295人，留学生513人，专科生785人。04云南师范大学云南师范大学（Yunnan Normal University），简称“云师大”，坐落在云南省昆明市，是一所省属重点师范大学，由中华人民共和国教育部和云南省人民政府共建，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是全国免费师范生试点改革的三个地方高等师范院校之一、首批教育部来华留学示范基地建设高校和“卓越教师培养计划”实施高校，全国第二批深化创新创业教育改革示范高校，被誉为“红土高原上的教师摇篮”。学校占地面积3300亩，下设24个学院，2个独立学院，28所附属和合作办学的中小学、幼儿园，40余个科研机构；有全日制博士、硕士研究生和本科生32000余人，成人继续教育学生16000余人；图书馆藏书资料340余万册；有有93个本科专业17个省级重点学科，6个省级一流学科，2个博士后科研流动站，4个一级学科博士学位授权点，1种博士专业学位授权点，1个未获一级学科授权的二级学科博士学位授权点，28个一级学科硕士学位授权点，16种硕士专业学位授权点；有教职工2400余人，高级职称887人。

众所周知，想要考上985重点院校难度是比较大的，从历年录取学员的数据可知，985院校全国招生的平均录取率约为2%。尽管如此，也有一些985院校相关专业是招专科生的，一般考试分数线有300多分就能就学。院校之一：华中科技大学华中科技大学在近几年有开设在职研究生教育的，招生方式较多，该校有不少专业都是允许专科生参加考研的。院校之二：华东师范大学华东师大是师范类知名的985重点院校，该校地处经济繁荣的上海，该校在应用心理学和艺术教育方向是招收专科生的，该校在社会的知名度很高，是很适合专科生报考的。学员除了学习院校的专业技能知识，还能接触到经济特区的商业模式。院校之三：武汉大学武汉大学在全国的名望是很高的，该校在近几年发展的非常快，这也是很多学员青睐的院校，该校招收专科生的专业主要集中于护理等、口腔专业。院校之四：复旦大学复旦大学属于我国顶尖的大学，也是国内公认首屈一指的院校，因此，考取该校的难度是比较大的，不过该校也有些专业是招专科生的，比如：护理专业。院校之五：吉林大学吉林大学开设专科专业吉林大学是东北地区排名在前的大学，该校教学师资强大，该校专业众多，并且该校开设专业中有不少专业是招收专科生的！通过以上这些985名校，可知这些院校不少专业都是招收专科生的，并且报考的分数线还不是很高，专科生的福利来了！

#云南#云南省是人类重要的发祥地之一，也是一个多民族、多宗教的省份，语言文字丰富多彩，如今更是成了一个旅游胜地。除了这些，云南优质的高等院校其实也有很多，那么，今天就给大家介绍一下云南有哪些师范类大学吧。云南师范大学云南师范大学是一所师范类公立大学，简称“云师大”，学校占地面积3300亩，下设24个学院，2个独立学院，全日制博士、硕士研究生和本科生32000余人，知名校友：杨振宁、李政道，有93个本科专业，17个省级重点学科。校训：刚毅坚卓 玉溪师范学院玉溪师范学院创办于1978年，校园占地面积1014亩，分为两个校区：本部校区和西院校区，设有14个二级学院，开办54个本科专业，教师625人。2015年学生参加各级各类比赛共获181个奖项。知名校友：李通升，钟式玉、朱海彬、朱波涛。曲靖师范学院曲靖师范是一所以服务基础教育为主体、以教师教育为基础的普通本科高等师范院校。占地总面积1399.43亩，学校有校本部、古城和环东三个校区，有在职教职员工983人，其中专任教师726人。另设有18个教学单位，设有53个全日制本科专业。楚雄师范学院楚雄师范学院是云南省的一所全日制普通本科高校，全国综合排名534名，属师范类高校，主要院系有人文学院、艺术学院、计算机科学技术与应用学院等，开设44个全日制本科专业，5个专科专业。2017年11月，获评第一届全国文明校园。知名校友：王震洪滇西科技师范学院滇西科技师范学院是一所省属国有公办普通高等学校，创办于2015年，坐落在气候宜人生态优美的云南临沧市，也是临沧市唯一的全日制普通本科高校，学院占地1084亩，总建筑面积25.6万平方米。校训：立德树人这些年来，中国的文化教育从封闭走向开放，而教师是人类文化科学知识的传播者和继承者，高质量的教育往往带动国家的发展，高质量的教育又离不开高水平的师资力量。那么，今天小编介绍的五所师范类大学，不知道大家有没有心仪的呢？

某机关科员小王是一个名牌大学本科毕业生，在单位已经工作多年，除了熬资历以外，没有任何职务提升。和他同时进入机关的小张是一所普通大学本科毕业，二人的工作表现也相仿。可是在最近的一次职务变动中，小张却被提拔为副科长，在随后的公示中，小王发现张立的学历中增加了一项“非全日制研究生”学历，正是这个学历让小张超越了他。非全日制研究生是2017年诞生的一个新说法，不同于以往的“在职研究生”，“在职研究生”只有学位证，没有毕业证。非全日制研究生既有毕业证，也有学位证，非全日制研究生和普通研究生都属于统招统分计划，非全日制仅指学习方式，非学历类型。因非全日制研究生改革时间较短，社会容易把统招的非全日制研究生和非统招的在职研究生、非全日制的成教、自考、网络教育本科相混淆，所以造成了目前非全日制研究生就业被歧视的错误现象。由于国情的关系，我国的高等教育类型比较多，除了统招的普通本科及研究生外，还有大量的其它教学方式补充。为什么会出现这种现象呢？因为在改革开放初期，由于特定的历史原因，我国大量缺乏高等教育人才，但统招的大学生、研究生数量太少，难以满足社会需要，于是，出现了多种多样的人才培养模式，比如：函授大学、广播电视大学、成人教育大学，在职学习、自学考试、网络大学，以及各种的短期培训等等，可以说八仙过海，各显神通。这些教学方式虽然相比普通高等教育有种种缺陷和不足，但在快速培养人才方面也做出了很大的贡献。随着我国社会的快速发展，改革开放已经三十年了，我国的高等教育已经进入快车道，每年的普通高校招生已经突破700万学生，看发展趋势应该还会持续增加，以前作为良好补充的非统招高等教育已经逐渐不适合当前形势，正是在这种情况下，国家出台了“非全日制研究生”政策。其实，对于非正规统招的学生来说，他们在就职市场一直觉得低人一头，存在着严重的被歧视现象，哪怕你是一个在职博士，拿到招聘单位还不如一个正规的本科学历。现在正在一家大型外企人力资源部工作小李就感受深切，她本科在一家非常普通大学读了人力资源专业，后来感觉自己的大学在人才市场上不太吃香，就报了一家名牌大学的在职研究生，花了几年时间和巨额学费，终于拿到一个硕士学位，想着可以去找更理想的工作，但现实却打了她的脸。小李在网上应聘时填写的是硕士研究生，招聘单位对她也很感满意，就约她面试，但当招聘单位知道她是在职研究生学历后，立马面色一沉，责怪她为人不诚实，应该在网络投送的简历中注明是“在职研究生”，并以非常轻蔑的语气说她的“在职研究生”学历一文不值，是浪费他们的时间来面试。在经受了这次打击以后，小李再也不敢提自己是研究生了，安安分分地用自己的本科学历去应聘，最终找到了现在的这份工作。其实，在职场上，类似小李这样的经历还是非常多的，有些单位明面上不说，但在潜规则下是拒绝招收任何非统招学历的毕业生的。这次国家新定义的“非全日制研究生”基本上已经和正规的研究生一样了，既有学位证，也同时拥有了毕业证，但遗憾的是在非全日制研究生的毕业证书上却写着“非全日制”四个字。正是由于有这四个字的存在，让“非全日制研究生”和 “在职研究生”一样在就业市场受到歧视。面对这种歧视情况，作为“非全日制研究生”觉得非常冤屈，他们觉得既然国家已经给他们发了毕业证和学位证了，就应该象普通的统招的全日制研究生一样享受应有的待遇，而不能分成三六九等，否则，这项政策的意义何在呢？而另一方面，作为统招的全日制研究生也觉得非常不妥，他们认为自己是经过艰苦学习，才在激烈的竞争中获得入学资格，并经过几年全日制学习最终才获取毕业证和学历，他们放弃了本科毕业后几年工作赚钱和职业晋升的机会，如果和非全日制的研究生待遇一样，那么谁还要考取全日制研究生呢？当然了这种矛盾的观点只是代表他们各自本身的立场，而对于整个国家和社会来说，文凭只是你走入社会的一个敲门砖，真正的本事是在后续的工作中，看谁更有本事，谁能为社会做出更大的贡献。我们不能抱持“唯学历”“唯文凭”论，但是，面对招聘官，在大家都没有机会证实自己的能力以前，学历是唯一的判断标准。高考和随后的高等教育就是判断个人智力和自我管理能力的一场比赛，在这场比赛中获胜的人就获得初步的进阶权限，获得这种权限的人在随后的社会生活中就相应获得了一定的优先权，这也是公平竞争的结果。但也仅仅是一个进门的优先权而已。其实，在一些真正进行科学管理的公司，学历真的只是一张入场券，很多人没有名牌大学的博士、硕士，但只要能真正展现出实力，一样会得到重用。我们看过一些著名大企业招聘要求，国内高校非清北不要，国外高校要世界排名前50，门槛非常高。但一张华为公司高管的学历清单，却大大出人意料，华为的高管们虽然也大多出自名校，但“咖位”却似乎低了几筹，里面只有2个清华毕业生，更是没有留学外国名校的人，但正是这些“非名校”毕业生，领导了华为这样扬名世界的企业，他们的实际工作能力谁敢说不行呢？学历只是人生的一个开端，终身学习，终身进步才是正确的人生打开方式，我们不能唯“文凭论”，展现个人能力的方式也很多，这些都需要整个社会去权衡，如何评定人才，如何去评定个人能力，这是一个全社会的系统工程。考试是中国社会几千年流传下来的传统，也是中国封建社会能够强盛几千年的基础。我们国家的人才征集模式也不是一成不变的，是从先秦的血统传承，王侯家天下，到两汉察举制举荐人才，再到魏晋南北朝僵化的门阀制，最后才在隋代形成了科举制选拔人才。清代末期，当科举制不再适应社会进步时，新式的现代学校教育及考试制度才走进中国人的生活，自此之后，就没有大的变动，这也是目前世界上主流的人才选拔机制，也是目前最高效，最公正，最公平的模式。如何更好的选拔人才，体现人才价值，需要社会的有识之士多加研究，真正形成共识，才能不再出现各类职场歧视现象。