在职研究毕业生出国

关于在职研究生的学费，一直都是很多人关心的话题，确实有些高校的学费让人望而却步，但是这个也要因人因校而异。因人而异是学费的高低适合不同目的的人群，因校而异是并不是所有的学校都有高昂的学费。关于学费收取的规定，各个学校有不同的标准，所以也不能绝对定义在职学费高或是低，但是就非全日制和全日制来比较的话，同学校同专业的学费，非全日制确实要高一些，有的学校需要将学费一次性缴纳，有的则是按照学期进行缴费，具体还要根据院校规定来执行。那么谈到学费问题，我们可以从以下几个方面来考虑。1、时间成本国内研究生学制两年或三年不等，学费的话不同的学校也有不同的收费标准，学费比较低的比如辽宁工业大学，2万就可以读在职MBA专业硕士，学费比较高的比如长江商学院，工商管理专业硕士学费58.8万元。具体的学校费用大家可以去学校官网查看。在国内读研无论是全日制还是非全日制，都需要参加教育部统一的联考考试，这样在原有学制的基础上，还需要拿出接近一年的时间来准备联考考试，如此一来大概就需要三到四年的时间才有可能拿到硕士文凭。在职研究生专业硕士国内MBA学费在职研究生专业硕士国内MBA学费国外研究生的学制一般是一年或两年的时间，学费情况与国内相似，高低学费也是因学校而异，但是许多人已经形成了思维定势，认为国外的学费一定是非常高的。那么还是那句话，与其道听途说，不如去其官方网站一探究竟（当然我也会尽力为大家解答）。国外读研还有一个优势是入学资格由报考院校决定，许多学校采用入学申请加面试的方式，这一点可能对于大部分想要快速拿到文凭的人来说是十分有利的。而且这个申请非常的灵活，如果你的个人背景比较优秀的话，那么入读名校的机会比国内要大很多。所以有些考虑点比学费要有价值的多。2、环境与氛围对于硕士阶段，大家的目的似乎都已经很明确了。国内读研选择一所名校，好的学习环境和氛围能够帮助结识更优质的人脉，对个人的成长和提高也能发挥极大的作用。同时读研时所获得的资源会更加有利于之后在国内的发展。出国留学则意味着要接受不同的教育体制，新的环境、文化和风俗也会更加锻炼个人的适应能力。同时在培养目标方面，国外和国内都有不同的侧重点，大家也要结合需要进行选择。3、地域因素由于是在职考研，地域不得不是一个需要认真考虑的因素，学校所在位置也会影响日常的生活水平。无论是国内读研还是国外留学都建议城市地域尽可能选择比较发达的地方，好的地域对于开阔眼界是会有潜移默化的影响，从而影响读研的结果。在职研究生专业硕士国际MBA面对在职研究生的学费，不管是国内读研还是国外留学，都有各自的优势所在。这并不是一个简单的选择题，更像是应用题，我们需要根据自己的侧重点，找到一个权衡利弊的方法来找到适合自己的答案。

2019年同等学力全国统考（5月19日）在即，相信很多考生仍然处于考前复习阶段，蓄势待发。随着在职考研的兴起，同等学力申硕在职研究生以其“免试入学”“上课时间灵活”“考试通过率高”等亮点深受职场人士青睐。但关于同等学力在职研究生，还是有很多大家不太了解的方面，甚至存在很大误区。“课程研修班”与“申硕”是两个阶段课程研修班与申硕是两个独立的阶段。课程研修班是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或者相当学力程度的在职人员进行较为系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。不直接与授予硕士学位挂钩。1而同等学力申硕是根据《中华人民共和国学位条例》规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。也就是说在职人员通过课程研修班学习后，参加同等学力硕士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可向学位授予单位提出申请，最终获得硕士学位证书。结业证书≠毕业证书结业证书是在职人员参加课程研修班通过学校组织的所有课程考试，修满学分之后获得的证书，是在职人员参加研究生课程学习阶段的证明。毕业证书即学历证书，只有攻读学历教育的同学才能获得。毕业证书可以证明学生在某院校学习的经历。免试入学≠不用考试同等学力在职研究生属于先入学后考试的类型。只要符合报名条件的在职人员，通过院校审核后，可以直接进入院校参加课程研修班学习。2但是如果想申硕，还是需要参加国家组织的统一水平考试。虽然考试科目仅有2科，且100分满分，60分就算及格；当前一般采用单科成绩保留制，也就是说四年内通过这两门考试即可；考试难度相对其他形式也较低。但这不代表报了名，不用上课就能“混”出成绩。而且开设课程研修班的高校多为国内知名学府，这些学校严谨求实、认真负责的办学、授课态度，也绝对不会允许学术上蒙混过关。所以要想顺利通过申硕考试，获得证书，还是要保证到课率，认真学习的。学位≠学历研究生毕业同等学力申硕不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已经达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力。因此申请人的学历并没有改变。学位是一个人学习能力的体现，而学历只是一个人学习经历的体现。所以相对来说，学位比学历更重要。通过同等学力申硕获得的硕士学位证书，与全日制统招所获得的硕士学位证书并无实质性区别，受国家同等承认，在国家网站可以查询。后期升职加薪、职称评定、考博、出国深造等来说，硕士学位都是可以用得上的。

中国人民大学同等学力申硕招生方式是有利于出国留学的。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！同等学力申硕之所以说同等学力毕业后有利于出国留学，是因为同等学力课程能让大家迅速提升知识水平，提升自身专业能力。所得证书：同学们通过同等学力申硕报考，满足本科有学士学位及以上学历的条件，是可以参加申硕考试，获得学位证书的。学位证书是国家承认证书，对于同学们出国留学是有着一定的作用的。综上，中国人民大学同等学力申硕是利用出国留学的。

“今年40岁，想读在职研究生，还有意义吗？”面对这位学员的提问，我们给他讲述了一件真事——来自另一个学员的自述：“我已经到了40岁的年龄，在别人眼里也是‘大婶’了。今年有了读在职研究生的打算，就是想在自己感兴趣的领域再多学点东西，虽然说自己看书也能学到，但也想通过读研拿个正规的文凭，提升一下职场竞争力。40岁，人生已经过了一半，甚至是一大半，虽然说每天鸡零狗碎的事情一大堆，但并不甘心人生就此一成不变，整日淹没在锅台灶边和娃儿的屎屁尿中。所以我觉得40岁读研是否有意义，自己说了算。”40岁，和30岁一样，对于很多人来说都是一个敏感的年龄。有的人的40岁，工作安稳，家庭幸福，有的人的40岁不仅要面对繁忙的工作，还要争取“家长群自由”。人生百态，但年龄并不是决定性因素。可以说，40岁读研，能收获到比其他年龄段更丰富的东西。晋升40岁，对于很多人来说，已经积累了相当丰富的工作技能与经验，甚至是一个人工作能力最成熟的时候。很多企业都会选择这种员工进行培养提拔，但同时，学历提升也是重要的一个考核因素。因此，大家在40岁取得更高的学历学位，一方面能积累更多工作知识和经验，一方面也能提升文凭，为晋升奠定基础。评职称职称直接与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。评职称必备的两个条件就是工作年限和学历。拿工程师来说，很多人在30多岁已经评上了高级工程师，因为硕士毕业7年就可以申请评高工，但专科毕业需要从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上才可以申请评定。毫无疑问，高学历对评职称起着至关重要的影响。人脉前面我们说，40岁是很多人工作能力最成熟的时候，其实“三十不惑，40而立”，这也是大家人脉关系最成熟的时候。通过读在职研究生，可以迅速接触到很多同专业或者不同专业的人脉，这些人脉的实用性更强，不仅能有利于自己的事业，也许还能对自己的家庭、后代教育等多方面都有所帮助。甚至很多企业管理者会专门去报读在职研究生，从而获得更多的商业伙伴。人生还长，不要被年龄、家庭等因素裹挟。如果一直都在改变与画地为牢之间徘徊，那你渴望的改变就很难发生在你的身上。现在报考同等学力在职研究生，可以直接免试入学，不用参加入学考试，省去了在职人员备考的时间。同时，学员还可以通过业余时间网络或者面授进行上课学习，毕业就能获得国家承认、社会认可的硕士学位证书。现阶段在职研究生主要有两种报读方式，分别为同等学力申硕和专业硕士。同等学力申硕属于免试入学，学员毕业可获得硕士学位证书。这些证书有什么优势呢？求职就业以前是“活到老，学到老”，现在是“学到老才能活到老”，由此可见时代发展之迅速，随之而来的就业压力也在增大。大家必须要想办法提升自己的核心竞争力，才能获得好的工作。学员获得在职研究生的证书，就是学员学习能力以及知识文化水平的证明，在求职就业时自然更胜一筹。升职加薪一般来说，企业对于员工晋升都会有一套比较严格的考核制度，特别是在大企业和事业单位，员工的学历学位是最基本的考核因素。学员利用业余时间也能取得与全日制研究生同等含金量的硕士学位证书，在升职加薪时能有更多机会职称评选对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。很多职业岗位都会涉及到职称评选，例如教师、工程师、医生等。学历和工作年限都是影响职称评选的重要因素，例如在工程师职称评定时，研究生毕业可直评初级工程师，再过2年即可评选中级，但是大专毕业人员必须要满一年见习期，再从事2年相关岗位才能评初级工程师。因此，提升学历学位对评职称是很有帮助的。考公务员公务员是公认的“铁饭碗”，每年报考人数也很多。想要在考试时脱颖而出，获得较好的岗位，学历学位也十分重要。很多学历较低的人员，自身竞争力不够，只能被动报考一些较偏远的岗位，而学历较高的人员显然更有主动权。出国留学读在职研究生获得的学历、学位证，与全日制研究生的证书是具有同等法律效力的，是可以满足学员出国留学的。但是，学员还应确认自己是否满足出国留学的其他要求，例如托福雅思成绩、实验项目、论文等。读博很多人并不满足一个硕士学历学位，因为个人或职业要求，还需要读一个博士继续深造。硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员，都是可以读博的。同样的，在报考博士时，学员还应确认自己是否满足招生单位的论文、学术水平等要求。

在报考在职研究生的人员当中，有很大一部分人都是想要获得其相应的证书，以此来获取更多升职加薪的机会，但是同时，大家也都非常担心在职研究生证书的含金量，对此，本文就为大家深度解析一下。首先，要对其证书有所了解目前报考在职研究生的方式主要有同等学力、专业硕士、高级研修班、中外合作办学四个，具体证书如下：1、同等学力的课程前期是可以免试入学的，在修满学分之后通过结业考试可获得结业证书。具备申硕条件的可参加五月统考，考试通过完成论文答辩即可获得硕士学位证书。2、专业硕士是与全日制统招研究生是一起招生的，相对于来说，难度要大一些，考生需要参加两场考试，分别为初试与复试，只有通过考试，才可入学，后期完成相应的课程以及论文答辩，可获得硕士学位证书和学历证书。3、高级研修班适合一些企业内的高层管理或决策者报读，属于校方自主招生，满足校方招生条件可免试入学，后期通过结业考核可获得结业证书。4、中外合作办学是由院校自主招生，较适合为企业管理人员报考，考生不需要参加全国性的考试（部分院校需要参加其要求的相应考试），通过院校的毕业考试可获得相应的证书。不同院校颁发的证书也不同，具体以院校为准。那么，在职研究生的含金量究竟怎么样？1、学员获得的证书具备了极高的含金量，除了受国家和社会企业的认可，而且还能增加自己的就业机会，以此来获得在职场上升职加薪的机会，以及在评职评选、报考公务员或是出国留学都能体现出巨大的优势。2、相对于学历和学位证书来说，虽然结业证书的含金量稍微低一些，但是结业证书代表了学生的学术水平，是学员学习了本课程的有效的证明。3、如今的职场上竞争激烈，大家找工作也是一个比较头疼的问题，若学生持有相对较高的证书，也是拥有着很大的优势的。所以说从找工作这一方面就可以看出在职研究生的含金量。4、根据目前所统计的，当前来参加在职研究生课程的人都是来自不同地方和从事不同工作的人群，所以说，学生们在学习交流期间会逐渐的形成一个圈子，除了能交际到高端的人脉关系，还能在事业上答成共识。人脉决定了一个人今后的发展，也可以说是人脉就是金钱。综合以上所说，读在职研究生除了能获得相应的证书之外，其实很大一部分人是为了获得更多的人脉资源，这些肯定会为以后的发展相当有利。

在职研究生主要有两种报考方式，分别为同等学力申硕和专业硕士。二者在报考方式和证书方面都有所区别。同等学力申硕属于免试入学，学员毕业获得硕士学位证书；专业硕士属于统考入学，学员毕业获得硕士学位、学位证书（双证）。这些证书有什么优势呢？求职就业以前是“活到老，学到老”，现在是“学到老才能活到老”，由此可见时代发展之迅速，随之而来的就业压力也在增大。大家必须要想办法提升自己的核心竞争力，才能获得好的工作。学员获得在职研究生的证书，就是学员学习能力以及知识文化水平的证明，在求职就业时自然更胜一筹。升职加薪一般来说，企业对于员工晋升都会有一套比较严格的考核制度，特别是在大企业和事业单位，员工的学历学位是最基本的考核因素。学员利用业余时间也能取得与全日制研究生同等含金量的证书，在升职加薪时能有更多机会。职称评选对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。很多职业岗位都会涉及到职称评选，例如教师、工程师、医生等。学历和工作年限都是影响职称评选的重要因素，例如在工程师职称评定时，研究生毕业可直评初级工程师，再过2年即可评选中级，但是大专毕业人员必须要满一年见习期，再从事2年相关岗位才能评初级工程师。因此，提升学历学位对评职称是很有帮助的。考公务员公务员是公认的“铁饭碗”，每年报考人数也很多。想要在考试时脱颖而出，获得较好的岗位，学历学位也十分重要。很多学历较低的人员，自身竞争力不够，只能被动报考一些较偏远的岗位，而学历较高的人员显然更有主动权。出国留学读在职研究生获得的学历、学位证，与全日制研究生的证书是具有同等法律效力的，是可以满足学员出国留学的。但是，学员还应确认自己是否满足出国留学的其他要求，例如托福雅思成绩、实验项目、论文等。读博很多人并不满足一个硕士学历学位，因为个人或职业要求，还需要读一个博士继续深造。硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员，都是可以读博的。同样的，在报考博士时，学员还应确认自己是否满足招生单位的论文、学术水平等要求。

这些年来，同等学力申硕总是被贴上“坑”、“没用”、“拿钱买证”等等一系列的标签，那为什么每年还有那么多人报考呢？主要是因为下面这6大原因。入学门槛低目前大专及以上学历就可以报读同等学力研修班，且是免试入学，不用参加全国统一的研究生入学考试。当应届生忙着在图书馆占座，埋头于堆积如山的学习资料中，当在职人员拖着一天的疲惫还在无厘头备考时，选择同等学力申硕的同学已经在默默拿取学分的路上。学习时间灵活同等学力申硕的研修班一般有网络授课、周末授课和集中授课三种方式。网络授课是学生可以在线学习，还可以看课程回放，不受时间和空间的限制，是最方便的一种学习方式；周末授课是指学生在周末去学校进行上课学习，能够和老师进行面对面交流，比较适合离学校较近的同学选择；集中班是指学生利用自己的节假日集中到院校的授课点学习。集中班的同学大多数是身在异地的在职人员，他们不能利用周末进行上课，只能选择集中班。选择这种方式就可以集中一段时间学习，不用再来回奔波，浪费路程上的时间，有更多的精力用在学习上。考试难度低首先，同等学力是免试入学，不用参加全国统一的研究生入学考试；其次，同等学力申硕考试也比较简单，考试科目有两门：外国语和综合学科。100分为满分，60分为及格，只要考试单科成绩达到60分计算考试合格。学校还会为考生保留4年或以上学籍，为考生提供多次考试机会。学制学费合理同等学力申硕的学制一般为两年，在研修班修满学分就可以拿到结业证，这个一年半就可以修完，之后符合条件的同学就可以申请参加论文答辩，正常的话半年就可以完成，即两年就可以毕业获得证书。同等学力申硕研修班的学费一般为1.2万到5.7万之间，对比其他报考方式来说，学费已经是非常合理的了。具体的学费要根据具体的院校专业来定。结识人脉多工作了几年的人都会发现，在社会上生存下去，一部分靠能力，更多的是靠人脉关系。这是不争的事实。参加在职研修班的人员一般都是拥有一定工作经验和资源的人，在学习期间相互交流学习，不仅提升了专业知识还结识了更多同行业或者不同行业的人脉。证书含金量高同等学力申硕毕业后可获得硕士学位证书，证书与全日制研究生的一样，同样可以在“中国学位与研究生教育信息网（学位网)”上查询，且终身有效。证书在职务晋级、职场加薪、职称评定、考公务员、读博士、出国留学等方面都有很大的作用。目前2020年同等学力申硕秋季研修班正在招生中，想要报考的同学可将以下报考流程收藏起来备用哦~如果还有不清楚的地方，欢迎评论区留言或者私信我们！

来源：中国经营报近日，有关非全日制研究生就业、落户遇阻等相关话题，引发关注。8月5日，有网友在人民网领导留言板上就非全日制研究生无法享受鼓励来哈就业创业补贴相关政策问题，向黑龙江省领导提出质疑。该名网友认为，根据国家规定，非全日制研究生应享受与全日制研究生在人才引进等政策方面的同等政策。对此，哈尔滨市政府8月31日回复称：“《关于鼓励来哈就业创业落户的若干政策》中规定：‘硕士是全日制毕业生’，非全日制研究生暂不享受此政策。感谢您的理解和支持。”非全日制研究生就业遇阻？多地回复除哈尔滨外，在人民网领导留言板等多个网络互动平台上，已有不少网友咨询、反映类似问题。江西南昌：申报对象要求为全日制毕业生日前，有网友反映南昌“人才10条”排斥非全日制研究生：南昌市不久前发布的《关于支持大学毕业生和技能人才来昌留昌创业就业的实施意见》前后共有十余次提到了“全日制”，却未提及“非全日制”学历。对此，南昌市相关部门回复称：“此意见为奖励性政策，申报对象要求为落户南昌的全日制毕业生。未尽之处，敬请谅解。”河南焦作：非全日制研究生不在规定范围7月30日，有网友提问，非全日制硕士是否与全日制硕士享受同等人才补贴。8月17日，焦作市政府办公室答复称，“焦作市委市政府相关文件规定享受落户生活补贴对象为全日制毕业的博士研究生、硕士研究生、本科生。已与网友本人电话沟通过，目前，非全日制硕士毕业生不在文件规定的范围之列。”河南商丘：已落实政策，欢迎报考7月17日，有网友给商丘市领导留言，“希望今年能够把非全日制研究生纳入人才引进。”8月26日，商丘市委督查二室回复称：“关于全日制和非全日制研究生相关政策，在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》文件中已有明确规定，并在公务员招录和企业事业单位公开招聘活动中逐步得到了落实。 ”上述留言中涉及的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。光明日报评论：请跳出刻板印象9月1日，光明日报就此事发表评论。文章指出，一看应聘员工学历里有“非全日制”几个字，很多用人单位都会有抵触情绪，甚至普遍不认可。毕竟在他们的传统印象里，只要学历一跟“非全日制”挂钩，就意味着相关应聘员工的“含金量”大打折扣。再者，就现实而言，某些非全日制的相关考试，爆出作弊泄题乱象，相关教育培养体系水平也参差不齐，给社会留下一种非全日制“都不靠谱”的观感。但刻板印象再重，也不能脱离基本的事实。首先，“非全日制”的学历，从专科到博士研究生都存在，此事所涉及到非全日制研究生学历，不同于以往的在职研究生，而是与全日制研究生一样，属于统招统分计划。无论非全日制研究生，还是全日制研究生，都是相同的初试和复试，相同的录取分数线，进校以后，也是相同的培养教育体系和培养质量，学历学位证书也具有同等法律地位和相同效力。在这种背景下，部分高校的硕士招生也随之做了调整。比如，中国人民大学的全日制研究生只招收推免生，而统招研究生统一为非全日制研究生。如此调整更换，更是在验证一点，非全日制研究生和全日制研究生区别已不大。因此，招聘歧视非全日制研究生学历，就不只是刻板印象的问题，也缺乏对基本事实的了解，暴露了相关单位人力部门在政策信息了解方面还存在漏洞。今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》中提到，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。基于这条《通知》，再来看当地的回应，虽然承认错误，但那一句“不了解”过于轻飘飘。最后也仅仅是对应聘考生表达歉意，并以考试已过为由匆匆收场，没有采取实质性举措来捍卫应聘考生的正当权益。这样的道歉，难以服众，想必也难以抚慰那位无法参与招聘的网友。其实，现在对于非全日制研究生的“歧视”，不仅存在于社会招聘上，也存在于相关大学象牙塔之中。虽然招生和毕业标准都一样，但有的学校在奖学金、出国机会等方面，对非全日制研究生还存在区别对待的情况。比如，一个非全日制学生，即使考了第一名，也拿不到任何奖学金，这也有“歧视”之嫌。当下，推动非全日制研究生与全日制研究生“同权”，符合教育趋势，也是非全学生们的内心诉求。所谓“同权”，既要表现在社会招聘的“非歧视”上，也要表现在高校的具体培养对待上。非全日制研究生的出现，本是响应产学结合，给工作的人提供优质学习机会的方式，若最后与“歧视”二字相伴，成为相关学子的羁绊，就与初衷相违背了。来源：每日经济新闻综合中国青年报、澎湃新闻、光明日报等

芥末堆 12月22日讯，近日，国家留学网发布公报称，国家公派硕士研究生项目自2019年起不再实施，国家公派出国留学其他有关项目仍将继续选派硕士研究生和联合培养硕士生类别。据了解， 国家留学基金管理委员会负责国家公派研究生项目。主要面向国内行政机关、事业单位、高等职业院校在职人员、国内高等学校应届本科毕业生和在读硕士生选拔联合培养硕士研究生。选派学科专业领域为农业、公共管理、经济管理、社会工作、国际金融、国际法、工业设计、航空安全保障、先进制造工程和网络工程。芥末堆了解到，公派研究生项目专业领域主要来自于《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》确定的重点领域，以及其他国家战略和重要行业发展急需领域。2018年曾计划选派800名硕士研究生出国留学。除了公派研究生项目之外，国家留学基金委还支持国家公派高级研究学者、访问学者、博士后项目；优秀本科生国际交流项目等八个出国留学项目。据了解，这些项目将继续实施。根据教育部数据显示，2017 年我国出国留学人数首次突破 60 万大关，达到 60.84 万人，同比增长 11.74%。2017 年留学归国人数较上一年增长 11.19%，达到 48.09 万人，其中获得硕 博研究生学历及博士后出站人员达到 22.74 万，同比增长了 14.90%。