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在职读研年龄逐渐年轻化,读研的途径都有什么?反本

在职读研年龄逐渐年轻化,读研的途径都有什么?

每个人都希望自己能得到晋升和更高的薪水,但是晋升和更高的薪水有很多前提条件。如果员工没有受过高等学历,升职加薪的机会就会大大减少。许多在职员工想要继续深造,但由于上班族不能在工作之余学习,许多人不得不放弃,放弃继续深造的追求。而我国现在很注重非学历教育,希望上班族也希望通过自己的努力有所突破,在职考研又成为许多上班族的又一次学习机会。在过去的两年来,在职研究生的报名人数有明显的年轻化趋势。总体而言,在职研究生考试的主流人群年龄较大,且较为稳定。他们希望在职称评比和晋升方面有所突破,主要以70后、80后为主流。但尽可能90后在职研究生的人数也逐渐增加,选择在职研究生的人主要是为了两个目的,一是为了提高自己的岗位能力,获取较新的理论知识;二是为了自己的晋升和评级扫清学位的障碍。在职研究生不同阶段的分析1、25-32岁在这个时代,大部分人在职场上有2 - 3年的工作经验,已基本上确定好了他们良好的工作大致方向,有自己的明确目标,在这个时间,这就需要一个能够快速提高自己的平台,以提高自己的能力,同时得到升职和加薪的捷径。2、32-36岁在这个阶段,大多数人已经基本确定了自己的职业方向,对自己的职业生涯已经非常清楚了。这些人积累了一定的行业经验和积累,对自己的职业有一定的想法或者想在行业中有更突出的表现。3、36-45岁对于大多数36岁以后的人来说,更多的是寻求稳定。在这个年龄段,人们通常在企业中承担更大的责任。此时,他们去读研更多的是为了更好的指导新员工,而不是被社会淘汰,同时获得更好的社交网络资源。那么,攻读在职研究生有哪些途径呢?1、同等学力申硕专科学历可以报考同等学力的招生学院,但只能参加课程学习,具有学士学位满3年的可以申请硕士考试。同一学历的招生课程,上课时间相对灵活。大多数情况下,周末上课。然而,不同的申请者有不同的需求。所以在开设了集中的学习班和网络的学习班,每种学习班的上课时间都是不相同的,而且参加学习的同时还不影响工作。2、非全日制研究生通过教育改革,目前与全日制非全日制一样,需要参加全国统一考试以及院校的复试,相对而言,想要更加困难一点,因为与全日制考生要进行竞争,但毕业后可以获得学历和学位证书。3、高级研修班这类课程更多的针对的是企业高管或总裁,因为在课程结束后,那些无法获得学历和学位证书,报考的人更有可能申请,以获得良好的人脉。本文章图片素材均来自于网络

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什么叫在职研究生?有几种报考方式?

随着市场经济不断发展,越多越多的人对自己能力提升需求越来越强烈。在职考研就是提升能力的方式之一,那么,什么叫在职研究生呢?百科给我们的解释是:在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,半脱产,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。小编认为:在职研究生,从字面意思来解释就是在职状态的研究生。从过程来说,就是一边工作一边考研。而提及研究生大家可能只想到了全日制研究生,那种周一到周五上课的在校学习的研究生。其实,研究生除了这种全日制周一到周五上课的方式外,还有在职研究生。在职研究生,所指的就是一切以业余时间学习,并通过国家承认的学习方式或统考,来获得国家承认的研究生证书。在职研究生在获得证书上分为三种:双证在职研究生、单证在职研究生、国外学位证书。双证在职研究生:常指非全日制研究生,是2016年在职研究生改革后出现的一种报考方式,与全日制研究生一样,参加全国统考和复试,毕业获得研究生学历和硕士学位证书。单证在职研究生:常指同等学力申硕,这种报考方式可以免试入学,但非学历教育,可在学位上有所提升。毕业获得国家承认的硕士学位证书。国外学位证书:所指中外合作办学硕士,这种方式是国内学校和国外合作开办的,由学校自主招生无需参加全国统考,毕业获得国外硕士学位证书,可认证效力等同于国内双证。注:国外是没有学历证书的,只有学位证书,在国内才区分学历和学位。

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在职读研的三种方式,你最适合哪一种?赶紧对照一下吧!

文丨在职研老师近年来,报考在职研究生的人群正在不断扩大,这一方面与人们观念的改变有关,大家不再觉得离开学校就可以停止进修了有关;另一方面也与产业不断升级,企业对于人才的要求不断提高有关。不过,在职读研有三种方式,并不是所有人都是适合这三种的,不同人群有不同的最适合的方式。今天,我们就一起来看看这三种读研方式分别最适合哪些人群。同等学力申硕这是一种免试入学的在职研究生形式,考生只要符合报考条件即可报名就读,大专及以上学历即可就读,不过,如果想要取得硕士学位,就必须要有学位证书,最低要求就是本科学位证书。这种类型由于不需要参加入学考试,所以更适合下面这些人群1. 工作较忙缺少足够的复习时间对于在职人员来说,平时忙的不仅仅是工作,还有家庭等琐事,这个时候想要读研,无疑同等学力申硕是最好的选择。一方面可以不用参加入学考试,可以直接参加课程学习。另一方面课程学习采取的是周末班或者集中班,甚至有的还有网络班,大大方便了上班一族。2.想要充实专业知识其实,对于有些职场人士来说,提升学历对他们来说已经意义不大了。但是,他们依然想要在职读研,这是因为通过这种深造方式可以补充他们在职场上专业知识的不足。而同等学力申硕正好就符合了这类人群的需要。非全日制研究生非全日制研究生由于能够取得双证,学位证和学历证,所以会更吸引人一些。不过,同时需要注意的是,由于非全日制研究生需要参加全国统考,所以在入学难度上要比同等学力要高,因此,报考时需要谨慎。1.想提升学历又不愿辞职对于想要提升学历而有不想辞职的人群来说,报考非全日制研究生将会是一个最佳的选择。因为通过这种方式既能获得学位证书,又能获得学历证书,而且社会对于非全日制研究生的认可程度也在不断提升。2. 想要进入事业单位、考公务员就在今年8月份,北京民政局所属事业单位就特别公告非全日制研究生属于报考人群,在9月10日,山东淄博市市属事业单位也明确指出面向社会招聘的高层次紧缺人才候选人中。从这些事业单位的招聘对象来看,非全日制研究生的含金量正在逐渐提高。除了事业单位,公务员对于学历也会更重视一些。因此,这两类人群都更适合选择这种类型在职研究生。中外合办相对于前两种在职研究生,相信大家对于中外合办更陌生一些。这主要与该类型的学费较为高昂,所以很多人都没有报考。那么,这主要适用于哪些人群呢?1. 不想参加考试,又想提升学历对于不想参加考试的人群来说,除了同等学力以外,还可以考虑中外合办,而且这种类型还能提升学历,可以说两全其美。2. 想要取得国外证书由于参加这种类型在职研究生学习,可以获得国外院校颁发的证书,所以很多人都会报考。不过需要注意的是,在获得该证书后需要到在国内认证,才能在国内使用。当然,如果你想报考中外合办,就需要你拥有一定的经济实力。以上就是在职研究生的三种类型,以及各自的适用人群,如果你还有其他疑问,欢迎在评论区留言。

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在职研究生都在哪儿报名?不止研招网一个

在职研究生有三种不同的报考方式,分别是:同等学力申硕、非全日制研究生、中外合作办学硕士,每种方式的报名网站是不同的,下面就为大家具体介绍一下。一、学校官网:报考方式:同等学力申硕、中外合作办学硕士在职研究生招生院校众多,个别学校会在自身学校官网开设报名入口,若报考这类学校可以在学校自身官网报名。二、中国学位与研究生招生信息网(简称“学位网”)报考方式:同等学力申硕由教育部学位与研究生教育发展中心(全国学位与研究生教育数据中心)主办,接受国务院学位委员会办公室指导,是中国唯一的学位与研究生教育综合信息门户网站。在每年的3月份进行全国统一网报,具体报名时间教育部会在3月之前在该网站公布。三、中国研究生招生信息网(简称“研招网”)报考方式:非全日制研究生隶属于教育部的以考研为主题的官方网站,是教育部唯一指定的研究生入学考试网上报名及调剂网站,主要提供研究生网上报名及调剂、专业目录查询、在线咨询、院校信息、报考指南和考试辅导等多方面的服务和信息指导。同时网站上提供多渠道功能链接,学信网、学历查询、学籍查询、学历认证、在线验证等。这是全日制研究生和非全日制研究生招生、网报的教育部指定官网。在每年的10月份进行网报,12月份进行全国统考。四、中外合作办学监管工作信息平台报考方式:中外合作办学硕士中华人民共和国教育部专门发布中外合作办学监管信息,并对中外合作办学实施动态监管的工作平台。同时,根据需要,向社会和广大就学者提供较全面和可靠的就学指导和服务信息。该工作信息平台依托教育涉外监管信息网设立。该网站是国家所有中外合作办学硕士开设的所有学校和专业,可在该网站查询所报考的中外合作办学硕士是否是可认证的项目。五、育路在职研究生招生信息网报考方式:同等学力申硕、非全日制研究生、中外合作办学硕士育路在职研究生招生信息网,为学生提供在职研究生的招生院校、专业的报1名服务,协助考生选择适合自己的报考方式、院校、专业。打算报考在职研究生,但不知道有哪些招生院校、专业?可在下方“小程序”中查看详情。

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研究生有几种招生方式,可以在职读吗?

现如今,研究生报读方式并不是只有一种,有全日制研究生和在职研究生供大家选择,全日制意味着全脱产在校学习,势必影响工作。大家可以选择报读在职研究生,其授课方式灵活,大家是可以边工作边学习的,下面就为大家详细介绍一下。4种招生方式可以在职读研在职读研人群可以选择的报名方式有4种,分别是同等学力、专业硕士、高级研修班和中外合作办学,但这些读研方式都有着自己特点,大家需要根据自身需求择一报读。1、同等学力同等学力以“先学后考”的形式进行研究生教育,报名人员可以轻松入学,在校学到过硬的“本领”后,只需要通过申硕考试、完成论文答辩,还可以获取硕士学位。2、专业硕士专业硕士亦被称为非全日制研究生,这是因为其入学方式与全日制研究生相同,报名人员都需要参加初试和复试才能入学,属于学历教育,成功毕业者可通过在职硕士学历学位证书提升最高学历。3、高级研修班高级研修班报名学员报名且通过审核即可入学,教学内容侧重于素质教育,不能获取证书,更适合中高层管理人员来此进修。4、中外合作办学该课程班的开办院校一般是国内院校与国外院校联合组成的,报名人员一般不需要出国就可以学到国外的先进课堂知识,而且在毕业后可以获取国外硕士学位证书,也是比较好的选择。授课方式灵活,可自主选择各院校为保证在职人员在读研过程中不会影响工作,一般有3种授课方式供报名人员选择,分别是周末班、集中班和网络班,能够满足大家在职读研的需求。1、周末班、集中班周末班与集中班均是面授教学,都是由院校导师面对面的进行研究生课程教学,通过“零距离”学习,报名学生可以更高效的汲取知识,只是周末班一般在周六日授课,集中班主要在节假日授课,更适合离授课地点较近的学员报读。2、网络班网络班是远程教学,通过网络使更多的学生可以学到导师教授的课程知识,其优点是读研时间及地点灵活,但能够自律学习的学生才能够学到足够的知识。

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纵观在职研究生各类报考方式,都有哪些区别?

现如今,在职研教育作为一种既简单又方便的进修途径,被越来越多的职场所选择,但是在职研教育有多种招生方式可供报考人员选择,那在职研究生各种报考方式都有怎样的区别呢?据了解,在职研究生共举办了四种招生途径,方式不同,其招生要求、入学形式、报考时间、获证类型均有所差异,具体情况如下:一、招生要求不同1、同等学力招生要求:若在职人士想攻读同等学力单证教育,有专科学历便能进行入学报名,而且在成功入学后即可学习一些先进专业课程,并且还能在上课期间结交许多职场精英朋友。另外,如果学员具备本科学位且毕业满三年,还能继续报名参加同等学力申硕,申硕成功者即可申请硕士学位证。 2、专业硕士招生要求:其招生要求相对较高,首先报考人士需要具备专科及以上学历,其次大专生要工作满五年,本科生要有三年工作经验,即使硕博士学历者也要有两年工作经历。3、高级研修班招生要求:目前高级研修班招生对学历要求比较宽松,但是在职人士若想报名进修,必须有较高的职场地位或在职场有突出贡献。4、中外合办招生要求:职场员工如果具备较高外语水平,另外本科学历者再有两年工作经验,专科生有三年工作经验,那就可以报名参加中外合作办学。二、入学形式不同如今在职研究生主要有“免试”和“考试”两种入学形式,所以学员可以根据自身学识基础和时间安排选择合理的报考途径。 1、免试入学:同等学力和高级研修两种在职单证教育就允许学员免试入学,一般报考人员递交的资料经院校审核通过后即可进校学习专业知识。2、考试入学:至于攻读专硕在职研究生和中外合作办学的人士,若想入学进修,就需要顺利通过相关入学考试。其中专业硕士入学考试包括全国联考和院校复试,两项考试内容都较多,而且还对考生的要求较为严格,所以难度较大;至于中外合办入学考试却由院校自主安排,而且主要侧重于考核学员的外语能力,因此通过率较高。三、报考时间不同1、入学报名时间不确定:目前同等学力单证、高级研修班、中外合作办学三种教育都是院校自主招生,所以报考人员若参加以上三种教育,可以到院校招生简章实时确认具体时间安排。2、三月进行申硕报名:历年,满足申硕要求的学员在学业完成后,3月中下旬便可以到学位网进行同等学力申硕报名,4月即可到招生院校进行现场确认。 3、十月进行专硕入学报名:一直以来,报考人士在9月底便能进行专业硕士入学预报名,10月初即可正式报名,11月则是到招生院校接受现场认证审核。四、获证类型不同1、同等学力:目前参加同等学力单证教育的学员若能顺利完成学业,并且通过院校安排的结业考核,即可拿到结业证,而参加申硕的人士在完成申硕统考和专业论文答辩后还会拿到硕士学位。2、专业硕士:该方式属于在职双证教育,也就是说在职学员若能成功入学,在学业完成和通过毕业答辩后,将获得硕士学位、研究生学历双证。3、高级研修班:由于高级研修班不支持学员申硕,所以参加该教学的学员在课程完成并通过结业考试后,只能拿到课程结业证。4、中外合作办学:一般参加中外合作办学者,在成功通过毕业考试和论文答辩后,除了会被授予课程结业证外,还会获得国外院校授予的硕士学位。综上所述可得,在职教育四种招生途径的报考条件、入学形式、报考时间与获证类型都是不同的。解析2019年浙江大学在职研究生是单证还是双证?

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在职研究生有哪些报读条件?

随着国家对教育的重视,在职研究生报名体系越来越成熟,想要报考在职研究生的小伙伴们也越来越多,那么在职研究生有哪些报读条件呢?今天大家就跟小编一起来了解一下吧!在职研究生的报读条件与报考方式有关,目前,在职人员选择报考在职研究生的方式主要是同等学力申硕和非全日制研究生,报考的方式不同、学习流程和学制也不相同。先让小编简单介绍一下什么是同等学力申硕和非全日制研究生。同等学力申硕即申硕士学位证的学习方式就是免试入学,先入学后考试,需要研究生们先参加课程研修班学习相应的专业、理论知识等,后期考试只要参加5月份的统考达到60分即为考试通过,考试难度低使得申硕通过率高,是现阶段在职人员选择的最佳方式之一。由于院校和专业的不同,课程研修班学制存在着一定差异,一般来说是1.5-2年,上课方式一般为周末授课也有一些院校开设网络授课,目的是方便在职人员学习。非全日制研究生是先考试后入学,与全日制研究生采取相同的考试政策和培养标准,必须通过非全日制研究生初试和复试才能进去报考院校学习,考试难度很大,根据不同的院校和专业,学制一般为2年或3年,但为了确保学习的知识和教学质量与全日制研究生同步,会根据实际情况实行在2-5年内调节的弹性学制,上课方式主要是集中授课,包括周末班和假期班。同等学力申硕报读条件1、遵纪守法,坚持四项基本原则,热爱祖国;2、课程班学习是免试入学,满足大专及大专以上学历;3、报名申硕考试必须要国家承认的本科学历以及上,且有学士学位毕业满三年以上;非全日制研究生报读条件1、遵纪守法,坚持四项基本原则,热爱祖国;2、本科毕业满三年,大专毕业满五年;3、研究生或是硕士毕业学员毕业满两年;

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还在犹豫吗?读在职研究生也可以获得研究生学历了!

学历对每个人都是很重要的,尤其是高等级的学历,对大家的工作是有很大帮助的。以往大家主要是通过报考统招研究生获取研究生学历,殊不知,如今读在职研究生也可以获得。在职研究生学历一、获取学历形式在职研究生教育有多种报考形式,其中能获得研究生学历的形式主要就是非全日制研究生,此为学历教育。二、形式简单介绍非全日制研究生是在2016年研究生教育改革时,将十月联考与一月联考合并而成的,在培养方式上向统招研究生看齐,因此能获得同样的研究生学历也就不足为奇了。在职研究生学历三、形式报考信息非全日制研究生在诸多方面是和统招研究生差不多的,比如:入学方式、报考条件、报考时间等方面基本上是一样的。1、入学方式:也是采用考试入学,分为初试和复试,采用择优录取制,难度非常高,通过率不是很可观。在职研究生学历2、报考条件:报考管理类专业,需专科学历+毕业5年,本科学历+毕业3年;报考非管理类专业,需专科学历+毕业2年,本科学历毕业即可。3、报考时间:报考时间与统招研究生是一致的,都是每年只有一次机会。报名为每年9月预报名,10月正式报名;考试为12月下旬进行初试,次年3-4月进行复试。点击了解更多在职读研信息

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在职研究生怎么上课?

一边工作,一边利用业余时间攻读在职硕士,是目前很多在职人员的选择。其中,同等学力申硕和非全日制研究生,都是比较常见的报考方式。这两种在职研究生怎么上课?从上课时间上来说,同等学力申硕与非全日制研究生上课时间均为非工作时间,同等学力申硕为周六日或者假期集中授课,非全日制研究生则多安排在周六日。从上课方式来看,同等学力申硕与非全日制研究生通常采用面授,学生需要到校参加课程学习,修满学分,完成课程考试。1从授课师资来看,同等学力申硕与非全日制研究生师资多为院校内部教授学者,与全日制研究生师资并无实质性的区别,所以教学质量没的说。从完成课程学习所获证书来看,同等学力申硕课程学习为非学历教育,课程学习结束后可获得结业证书,通过硕士研究生毕业同等学力水平认定的在职人员方可被授予硕士学位证书;非全日制研究生课程结束,修满学分,完成论文答辩等毕业后,方可获得硕士学位证书和毕业证书。当然,不同的学校,不同的学院,报考录取标准上课安排可能存在一定差异,但随着国家研究生教育制度的改革,在职研究生已经成为我国研究生群体中不可或缺的一部分。在职学习也是当下职场人士增加专业技能、提升工作效率、升职加薪的主要途径之一。

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在职研究生招生方式有哪些?

随着经济的发展和只是迭代更新的加快,对于在职人员的专业能力和职业素养要求越来越高。在职研究生正成为职场人士的一种选择。在职研究生招生方式有哪些?不同的报考类型、不同的院校,在职研究生招生方式不同。其中,同等学力招生和专业硕士招生是目前在职人员选择较多的方式。1同等学力招生院校多为国内重点院校,以北京地区为例,具有开设同等学力招生资格的院校均为985/211院校,招生方式为全年滚动招生。各个院校根据自己的培养计划来招生。免入学考试是同等学力招生的一大特点。一般大专学历就可以参加同等学力学习。这种招生方式具有免试入学、费用低、考试难度低等优点,得到了很多职场人士的青睐。专业硕士需要在职人员参加全国硕士研究生统一入学考试,在职人员报考多为非全日制专业硕士,自从2016年研究生招生制度改革后,非全日制研究生走进在职人员的视野。非全日制研究生需要和统招研究生一样经过初试、复试,成绩优异者才能获得入学资格。这种招生方式的优势是毕业后可以同时获得毕业证书和硕士学位证书。劣势是考试难度大,竞争激烈,入学难度高。在职研究生是为了适应社会经济发展和高素质人才培养的需要,是我国国民教育的重要组成部分。