在职考研非全日制

导读：一名资深考研培训行业人士告诉记者：“今年考研的变化比较明显，但每年考研的考试科目、考试大纲、招生人数也都有变化，这已是常态，考生不必慌张。这些变化体现了研究生招生考试改革的思路，也就是专业硕士设置变化较大、非全日制研究生比例提升。”记 者丨王峰编 辑丨李博距离2020年全国硕士研究生考试已不足百天，各高校陆续公布招生简章和招生专业目录。“感觉今年的变化挺大的，两门专业课科目都变了。”准备报考清华大学的学生李晗（化名）说。清华大学9月中旬公布了不含招生人数的招生专业目录。“比往年提前了大约一个月，这是因为今年的考试科目变化比较大，为了方便考生提前准备。”清华大学相关工作人员告诉记者。2020年考研将于9月24日至27日进行预报名，10月10日至31日进行网上报名。“我估计到时候会有不少考生考虑更换学校。”李晗说。考生感觉到的变化还体现在招生人数上。2019年全国考研报名人数达到了史无前例的290万人，已连续5年增长。但为数不少的考生都感觉自己报考的专业在“缩招”，吴小莉（化名）今年准备报考北京大学信息科学技术学院，今年该院的招生名额为131人，比去年减少27人。“缩招”只是考生的错觉，事实上名牌大学的研究生招生规模并未缩减甚至小幅上涨，造成错觉的原因是研究生招生结构正在改变。目前，部分高校专业硕士、非全日制研究生招生比例在提高，学术硕士的招生名额有所下降。一名资深考研培训行业人士告诉记者：“今年考研的变化比较明显，但每年考研的考试科目、考试大纲、招生人数也都有变化，这已是常态，考生不必慌张。这些变化体现了研究生招生考试改革的思路，也就是专业硕士设置变化较大、非全日制研究生比例提升。”2020年考研因何变化按照惯例清华大学在每年10月公布研究生招生专业目录，今年的目录提前公布后，考生们发现，一些专业的考试科目变化很大。上述资深考研培训行业人士介绍，这首先与专业硕士改革有关。“很多分支学科、交叉学科的设置比以前更频繁，但专硕与学硕分类考试还不成熟，很多专业还是采取同样的考试方式。”专业硕士是为了培养高层次应用型专门人才，而非培养研究型人才。以清华大学建筑学院为例，既招收建筑学的学术硕士，授予工学学位，也招收（全日制）建筑学硕士，授予专业学位。2019年考研时，两个专业的专业课考试科目还不同。建筑历史与理论方向学术硕士的专业课科目考试为建筑历史、中国传统建筑与文物保护设计；(全日制)建筑学硕士的专业课科目则为建筑学基础、建筑设计。2020年，两个专业的专业课科目考试统一改为后者。上述人士告诉21世纪经济报道记者：“除非专业课变得跟往年的考试科目、范围完全不一样，否则考生不必过分担心，因为大多数调整只是考试重点的变化，不会影响考生整体的备考思路。现在距离2020年考研只剩不到100天，考生还是应该按部就班复习，以提高效率、刷题提分为主。”他还介绍，今年考研变化较大的原因还与部分高校非全日制研究生比例提高有关。非全日制研究生招收了大量往届本科毕业生，但与全日制研究生采取同样的招生办法，所以考试难度、科目也要相应调整。教育部2016年重新界定了全日制和非全日制研究生，各高校从2017年起，在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。近年来，非全日制研究生招生人数正在增加。以南京大学为例，2019年报考非全日制研究生的人数从2018年的3840人陡增至6122人，录取人数从1154人小幅增长至1365人。2020年计划招生规模约1400人，可见竞争之激烈。张晴（化名）是一家大型互联网公司负责品牌工作的中层，她打算今年报考清华大学非全日制工商管理硕士，这个项目在每个周六上课。但在参加全国硕士研究生统一考试之前，她需要先提交自荐和推荐材料接受筛选。由于全日制和非全日制研究生的培养采取同一标准，保证同等质量，因此非全日制研究生的含金量大大提高。非全日制研究生目前全部为专业硕士，但学费标准大大高于全日制的专业硕士，当然更高于学术硕士。比如北京大学的应用统计硕士，全日制研究生的学费总额为6万元，非全日制研究生的学费总额为18.8万元。推荐免试比例不超50%专业硕士改革对考生的直接影响还体现在招生人数和推荐免试比例的变化上。据中国研究生招生信息网统计，由于社会各界对专业学位硕士的认可度提高，2019年报考专业学位硕士考生的比例已超过了学术型硕士。湖北省2019年学术硕士报考人数不足6万，专业硕士报考人数则超过8万。2019年2月23日，中办、国办印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》，提出要完善产教融合的专业学位研究生培养模式、科教融合的学术学位研究生培养模式。一些学校推出了新的专业硕士，比如北京大学今年增招了电子与信息、机械专业的专业硕士。南京大学今年学术硕士招生专业有148个，专业硕士招生类别则有28个，甚至出现多个院系招收同一专业的专业硕士，比如电子科学与工程学院、软件学院、计算机科学与技术系、人工智能学院都招收电子信息硕士。“由于强调应用性，专业硕士的就业前景和就业竞争力可能还不输给学术硕士。”李晗说。报考专业硕士的考生增加，一定程度上还因为学术硕士的推免比例比较高，竞争更为激烈。按照教育部规定，招收推免生数量不得超过本单位硕士研究生招生计划的50%。但这是相对学校整体而言，学校内部不同院系、不同专业类型的推免比例各不相同。南京大学2020年全日制招生规模约4000人，其中学术型研究生2200人左右，专业学位研究生1800人左右；全校拟接收推免生约2000人。21世纪经济报道梳理南京大学近几年招生录取情况发现，南京大学研究生录取比例保持稳定，2015年为22.3%，2019年为20.7%。而近年来南京大学推免比例则逐年提高，2015年为27.68%，2019年已上升至47.44%，个别年份甚至突破了50%。其中，学术硕士的推免比例要高于专业硕士。以南京大学商学院为例，该学院招收国际贸易学的学术硕士，也招收国际商务的专业硕士。两个专业横向比较，2019年，国际贸易学的推免比为60%，国际商务则为30%；两个专业纵向分析，国际贸易学2015年的推免比为24%，5年来持续提高，国际商务2015年的推免比为33.33%，5年里呈倒U形曲线，2019年回落至30%。另外值得考生注意的是，基础学科的推免率往往较高。北京大学燕京学堂配备顶尖的师资，致力于推动中国问题交叉学科研究。2020年拟招收28名中国学硕士研究生，其中推免生23人，其中的哲学与宗教、文学与文化、历史与考古三个基础学科方向，招收的全是推免生。一些尖端前沿领域的基础学科同样推免率很高。南京大学人工智能学院今年计算机科学与技术专业招生35人，其中推免28人。相对而言，应用型学科的统考名额较多。比如北京大学软件与微电子学院拟招生588人，推免生为140人；新闻与传播学院拟招生62人，推免生仅为25人。李晗也准备报考专业硕士，在他看来，学术硕士的推免比例只会越来越高，他们的出路应该更多是读博，因此更需要本科阶段就打好基础，并且有名校背景。进入100天考研倒计时的李晗白天大多数时间都泡在教室里，冲刺阶段他已把复习重点转向思想政治理论和英语两门公共科。早上进入教室前，他会听上一会儿周杰伦的新歌《说好不哭》，开始“考研党”的体验：“电话开始躲，就待在角落。”

文丨在职研老师2020年的考研初试已经结束，而错过这次考试的很多人员都开始为2021年的考研做准备，但是这些想要考研的人员中又不少人对于非全日制研究生和全日制研究生并不是很了解，只是盲目的跟从包括。下面我们就来了解一下这两种考研方式。根据2019年8月20日，中国政府网发布的教育部关于印发《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知（教学函〔2019〕6号）文件，我们可以看非全日制研究生和全日制研究生之间还是有些区别的。常年以来很多人对于全日制研究生和非全日制研究生的理解存在着一些误解。下面我们就看看看《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中关于非全日制研究生的介绍。通过该教育部颁发的文件第七十八条我们可以看出，非全日制研究生招生对象多数为在职定向就业人员，属于已经有工作的人。非全日制学生毕业不能办理就业派遣证，没有应届毕业生身份。而全日制就没有这些限制，但是在职人员报考全日制研究生就需要把现有工作辞去，到报考院校去住宿学习。对于那些想要考研的人员建议在报考以前弄清楚以下这些问题：1、你想报考哪个城市的学校？2、报考哪种方式不会带来太大的经济压力？3、如果你是公务员，一般会涉及到遴选，那你只需要去核实一下单位遴选的条件，是看学历还是看学位再或者是只认可全日制？确定了以后在选择读哪种考研方式。考研学习并不是一个短时间内能够完成的事情，因此，考研人员在选择考研方式时一定要根据自己的时间情况慎重选择，不要盲目跟从。

如今说到在职考研，很多人想到的就是非全日制研究生，这种可以获得双证的形式确实值得人们报考。但是，非全日制研究生的入学难度不亚于全日制考研，因此选择报考这种形式也要有被淘汰的心理准备。其实，想要在职考研不一定非要执着于非全日制研究生，还有一种在职读研的形式可以选择，而且报考难度要小上很多，那就是同等学力申硕。为何说报考难度小？之所以说同等学力申硕的报考难度小，主要是体现在这两方面上：免试入学、申硕简单。1.免试入学同等学力申硕的攻读模式是先学习后申硕，前期报名学习是不用参加任何入学考试的，只有报名的资料通过了院校审核，那么就可以在规定时间入校学习了。这种入学模式可以让更多人有机会参与高层次的专业学习，对于专业基础不太好的人来说更是一种福音。申硕简单后期想要获取硕士学位是需要参加申硕考试的，虽然是考试，但是这个考试的难度相对来说还是比较简单的。为什么这么说呢？因为申硕考试的科目少（只有两科）、分数线不高（固定60分）、还有成绩保留制度（一般为4年），种种因素加一起就决定了申硕考试的难度并不是很高。报考条件也是很宽松的同等学力申硕不单单是报考简单，所规定的报考条件整体上来讲也是很宽松的，根据攻读模式的特点，报考条件也是分为前期学习报名和后期申硕报名两种要求。1.学习报名学习报名的要求可以说是非常低了，大部分院校规定报考人员只要是拥有专科或以上学历就可以报名，这种要求是不是很容易就可以满足呢？2.申硕报名申请硕士学位由于涉及到高级别学位证书，因此报名条件是要高一点点的，基本上都是要求申硕人员需要是本科学历，而且还要有三年以上的学士学位才行。也就是说，以专科学历报名学习的人员，后期是不可以进行申硕的。上课方式多一种选择如果大家选择报考非全日制研究生，那么上课方式只能是周末授课或者是集中授课，都属于面授班，对于一些人员来说是不太方便的。如果是选择报考同等学力申硕，除了面授班之外，有的院校还采用了网络授课，对于报考人员来说是很便捷的。网络授课，顾名思义就是通过互联网进行远程授课的。没有时间和地区的限制，哪怕是距离非常远也是可以进行学习的。虽然不是所有的招生院校都有采用，但是也能满足大多数人员的选择。如果时间不是很充裕，或者是距离太远，那么报考同等学力申硕还是比较有利的。

在职研究生的历史已经不复存在，它已经被改革成非全日制研究生，那么非全日制研究生靠谱吗？它有什么优势和不足呢？我国开展非全日制研究生目的是为了拓宽高层次专门人才培养渠道，更好的服务于社会主义建设需要。那么我首先先说一下非全日制研究生的优势（1）非全日制研究生上课灵活非全日制研究生可以选择周末上课也可以选择假期集中上课，这样就解决了一些在职人员合理的解决上班和上学两不耽误的问题，让在职人员有获得硕士学位的机会！（2）非全日制研究生毕业发两证之前的在职研究生毕业只发学位证，而现在的非全日制研究生毕业时既有学位证又有毕业证，这样对考生有很大的好处，对以后的升职加薪都会有好处！（3）国家力度大，含金量更高国家政府和学校都在努力探索，培养非全日制研究生的培养方案，努力把非全日制研究生的水平培养到最佳。而且法律上，非全日制研究生的毕业证和学位证与全日制研究生具有同等的效力，含金量大大提高！非全日制研究生还在改革阶段，会慢慢展现出它的优势，那么它又有哪些不足呢？（1）考试难度增大之前的在职研究生考试简单，不是全国统一考试，改革成非全日制研究生后，非全日制研究生和全日制研究生统一考试，同时使用同样的试卷，这样，对于在职人员来说，考试难度大大加大，想考上研究生变的没有那么的简单！（2）学费高非全日制研究生因为培养方案或者其他的需要，学费一般都是很高的，基本上都是一万以上，明显的高于全日制研究生！（3）没有奖助学金国家明确规定，非全日制研究生没有助学金，就是意味着非全日制研究生没有每年国家补贴的6000元钱，很多学校非全日制研究生不能参与评奖学金，没有获得奖学金的资格，学校的三助岗位非全日制研究生也不得申请！（4）学制长非全日制研究生的学制，一般要比全日制研究生长1-2年，全日制研究生一般就是2-3年，非全日制研究生一般3-4年，或者更长，这是基于培养全日制研究生变的越来越严格，毕业条件变的越来越多，所以非全日制研究生想毕业也必须正儿八经的拿出点东西了！非全日制研究生虽然还在改革阶段，但它是很靠谱的，所以，如果有工作了考个非全还是不错的，假如说应届毕业生的话建议还是考全日制研究生比较好！

考研，一个让很多人向往的进修之路。除了全日制考研之外，近些年在职考研也没有“闲着”，正在慢慢的往高处“爬”。说到在职考研，有两种形式就不得不提了，那就是：非全日制研究生和同等学力申硕。这两种形式同属于在职考研行列，既然分开来了，必然是有区别存在。“24k金”的非全日制研究生看它的名字应该就能知道含金量肯定低不了，如果是全日制研究生，大家都有所了解。非全日制研究生虽然比其多了一个字，但是这个“非”字并不是说它与全日制截然相反，仅仅是表明上课时间不一样而已。就算上课时间不一样又怎样！该学到的高深知识照样少不了，不仅如此，有机会获取到的证书也是含金量足足的，往外一拿都是“光芒四射”的！不过小编在此要提醒大家的是：万万不可被这些好处“冲昏头脑”！有一句比较实在的话：“高回报往往伴随着高风险”，这不是空穴来风的，因为非全日制研究生的入学考试就是一个很那逾越的难关。更多人的选择——同等学力申硕之所以说同等学力是更多人的选择，是因为它免试入学的特色可以让更多人入校学习。不用担心考试被“刷”，不用担心与他人竞争失败，这种制度简直不要太好！由于面对的风险不是很高，所以最后能获取到的证书也要比非全日制研究生稍逊一筹，也就是没有硕士学历证书。不过好在还能获得硕士学位，这对我们的帮助也是非常大的，千万不要小瞧它哦！在此小编再提醒大家一件事：想获得硕士学位，是有一个考试要参加的，那就是申硕考试！大家不要被这个考试吓到，与非全日制的入学考试相比，这个考试简直就是“洒洒水”啦！上课方式既相同又不同开始就提到了，非全日制和同等学力都是属于在职考研的，既然是“在职”，那么进修过程中肯定是要兼顾工作的。两种形式普遍采用的上课方式就是周末授课，从名字就能看出来，这基本上是在周六日的时间上课了，对大部分上班族来说，周末还是有业余时间的。那么为什么还要说它俩的上课方式又不同呢？这是因为同等学力申硕还有一种上课方式，那就是“异军突起”的网络授课，而非全日制是没有此方式的。网络授课，顾名思义就是通过互联网进行远程教学的，有了这么便捷的方式，“妈妈再也不用担心我的学习啦”！大多数考研失利的人，也许是有这些“坏习惯”，要“敬而远之”

研究生的区别1非全日制（在职）研究生和全日制研究生究竟有哪些具体的区别？考研时是否存在差别对待？读研时是否存在不便利之处？毕业后是否存在歧视情况？小编一一告诉你。一、考研的区别1.保研方面的区别在职考研没有保研的机会，因为保研只是面向优秀的全日制本科应届生。2.考研时间和精力投入的区别应届生还是‘象牙塔’里的应试娃，且应届生的主要任务便是读书，考取好成绩。在职考生需要一边工作一边考研，更多时候在职考生需要将自己的时间、精力花在工作上。而且很多在职考生是成家了的，也需要将一部分时间放在家庭里。因此，应届生比在职考生有更多的时间和精力投放在备考研究生上，且更容易全身心投入到复习中去。3. 录取方面的区别国家教育部规定从2016年12月1日开始，录取的研究生按全日制和非全日制形式区分，各培养单位对两类研究生要坚持同一标准、统一组织招录。不过，目前很多院校依然比较照顾考非全日制的考生，其录取分数比全日制的考生要低许多。且在面试期间，很多考官都会比较照顾在职考生，比如少问些比较深的专业问题，或者当在职考生回答不好问题时也会酌情谅解。不过，也存在这样一种情况，就是有些院校不喜欢招在职考生，而将部分名额放出去，让应届生来调剂。一．读研期间的区别1.培养方面的区别各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点一般院校在周六日为在职研究生安排课程，不过也有例外的院校就是将全日制研究生和非全日制研究生集中在一起上课。不过，不管上课安排如何，教育部要求院校要对全日制研究生和非全日制研究生坚持同一标准，保证同等质量。在职考生一般是读非全日制的研究生，非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。奖助学金2.奖助学金的区别在职的研究生（非全日制研究生）没有奖助学金，不过有些学校为了吸引考生报考非全日制研究生而设置了新生奖学金和其他一些学业奖学金等。非全日制研究生如果是单位定向委培的，单位会有一些奖助学金发给研究生。3.学费的区别非全日制研究生的学费一般比全日制的研究生高，不过也有学校是一样的。4.毕业标准非全日制研究生和全日制研究生一样按照教育部和学校的安排进行毕业，只是实际上非全日制的研究生的论文抽查比例低些。二．毕业后的区别待遇公平？1.毕业证认可度非全日制研究生的毕业证上标有‘非全日制’字样，目前，社会对非全日制研究生毕业的学生的实际认可度比全日制低些。2.考博条件的区别非全日制考博比较困难，主要是绝大部分导师都不愿意收非全日制的研究生。3.应聘工作的区别很多工作单位都标注着要全日制研究生。还有些标着要全日制本科考全日制研究生的人。

“在职研究生”，目前被很多在职群体所青睐，但也有一些应届考生也倾向考在职研。接下来，文都考研集训营就在职研究生相关常识，给2020考研学子们详细介绍下，内容供考生参考。一、在职研究生的报考方式报考在职研究生首先要对报考方式有一定的了解，因为在职研究生目前有一月联考和同等学力申硕两种不同的报考方式，一月联考在职研究生毕业后获得的是双证，同等学力申硕在职研究生毕业后获得的是单证。二、在职研究生报考条件申硕考试报名：本科有学位毕业3年以上；同等学力申硕：关注目标院校的职研修班网站相关说明去了解，然后再报名。注：专科以上学历即可；非全日制研究生：适用于大部分专业，本科学历(无年限限制)或专科学历毕业2年以上；特殊的管理类专业(工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织)：需满足本科学历毕业3年以上或专科学历毕业5年以上。三、在职研究生报考时间、考试时间一月联考在职研究生的报名时间在10月份，考试时间在12月份；同等学力申硕在职研究生的报名时间在3月份，考试时间在5月份。四、报考在职研究生的网站研招网：一月联考在职研究生报名网站。学位网：同等学力申硕在职研究生报名网站。五、在职研究生报名材料不管是选择同等学力申硕还是联考方式报考，都需要准备相应的个人材料，一般来说，需要准备的材料有个人学位、学历证书、身份证等复印件和原件，以及个人彩色证件照片等。六、在职研究生可以报考的专业非全日制研究生：主要是专业硕士，学硕较少；同等学力申硕：绝大部分专业都为学硕，包含哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学，但还有临床医学、口腔医学和中医三个专业学位。七、在职研究生考试难度非全日制研究生：选拔考试，与全日制研究生的考试难度完全一样，一般通过率在30%左右。同等学力申硕：及格制，满分100分，60分即通过，一般学校通过率在60%-70%。八、在职研究生毕业后，拿到的证书同等学力申硕：获得结业证书和硕士学位证书；非全日制研究生：获得硕士学位证书和学历证书。以上是文都考研集训营分享的“2020考研在职研究生必须清楚哪些事情？”，希望对倾向报考在职研究生的考生有所帮助！（原创）

今天中午在刷新闻的时候，偶然间看到这样一个问答——为什么一些大公司都招非全日制研究生却不要全日制研究生？点进去细看之后，很多答友都表示，这完全不符合实际，情况应该反过来才是。当然，就目前来看，全日制研究生的认可度是要高于非全日制研究生的。不过，对于职场人士来说，或许攻读非全日制研究生要比脱产攻读全日制研究生更加划算。主要与下面三点原因有关。1. 企业喜欢有学历，又有工作经验的人才毫无疑问，对于企业来说，能够招纳到高学历人才自然是一件很高兴的事。可是，学历并非企业衡量优秀员工的唯一标准，因为高学历代表不了高能力。而且，在现实情况中，就不乏高学历毕业生进入企业后并不能很好地完成工作的人。因此，工作经验便成了很多企业招贤纳士的一个标准。而非全日制研究生则大多是在具有一个工作经验后，再考取的研究生。他们既有较为丰富的工作经验，又在高校获得了研究生阶段的理论知识。2. 很多公司更看重第一学历所谓第一学历，一般指通过高考进入高校就读的第一个院校取得的学历，比如本科或者专科。而本科学历又有重点和普通之分，在重点里，又有清北和非清北之分。对于很多企业，他们更加看重的就是第一学历。而对于之后取得学历，比如考研、考博取得的学历则不那么重视。因此，对于职场人士来说，如果想要提升学历，不妨报考非全日制研究生，因为这样可以半脱产学习，无需辞去工作，即可参加课程班的学习。3.研究生学习阶段更有针对性近年来，随着企业升级，用人单位对于员工的要求也不断提高，使得很多人都加入了在职提升的行列。比如，报考同等学力申硕、非全日制研究生。其实，比起全日制研究生，非全日制研究生和同等学力申硕往往更具有针对性。比如很多专业都是根据企业岗位而设定，可以说具有很大的实用性。而相反，很多报考全日制研究生的人群往往是盲目报考的，以至于很多人研究生三年下来仍然没有找到自己未来的方向。可以说，从这一点来说，在职读研要比全日制研究生更有针对性，自然也会更有价值。

有媒体报道称，近日，不少学生反映，有企业在招聘问答环节中直接明确回复，“不招收非全日制研究生”，有的HR更是直接表明，全日制和非全日制研究生的区别大了去了，“非全日制=本科生”。消息一出，网友就在微博炸开了锅，#非全日制研究生就业遭歧视#话题登上热搜。部分小伙伴认为“非全”研究生和全日制研究生还是有很大的区别，表示付出不一样为什么要平等。有些小伙伴则发声呼吁肯定“非全”研究生的含金量。其实，教育部2016年重新界定了全日制和非全日制研究生，各高校从2017年起，在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消，非全日制硕士研究生就已采取了与全日制硕士研究生相同的招生方式，报考者同样需要参加全国硕士研究生招生统一考试，非全日制硕士和全日制硕士研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。中国青年报、光明日报、人民日报等各大媒体也相继为广大非全日制研究生群体发声。近年来，非全日制研究生招生人数正在增加。以南京大学为例非全日制研究生报考人数、录取人数逐年增长，可见竞争之激烈。由于全日制和非全日制研究生的培养采取同一标准，保证同等质量，因此非全日制研究生的含金量大大提高。据中国研究生招生信息网统计，由于社会各界对专业学位硕士的认可度提高，2019年报考专业学位硕士考生的比例已超过了学术型硕士。湖北省2019年学术硕士报考人数不足6万，专业硕士报考人数则超过8万。可见，中国非全日制研究生制度改革刚刚推行四年，从制度到实践的步步成熟，逐渐形成小趋势。考友怎么看？非全日制研究生的学历歧视在前，为何还有人接连报考的原因到底如何？几位《中国经营报》受访者这么表示：小景说：“虽然非全日制研究生学历与我的升职没啥关系，但其实读研还是能带来很多‘隐性利益’。”他认为，现在看来，至少有三个好处：1.在同等条件下，我的学历为我的职业生涯加了分，因为身边研究生不多，大部分是本科和专科；2.研究生学习使我考虑问题多方面、多角度，同时也更深刻，更能照顾他人的感受；3.研究生的老师和同学以及积累的人脉也很有帮助。眼下，小景正在准备在职博士考试，读博需要两名国际关系相关专家额推荐信，小景说，正好可以联系他的“研究生导师试试看”。非全日制研究生所带来的“隐性利益”也是吴浩仍然很乐意去上课的主要原因。他认为，非全日制研究生的学历和硕士学位能为他在日后的各种评分排名中获得加分，以及可能成为日后升职的敲门砖。另外，“带薪上课”的魅力也不亚于“隐性利益”。吴浩告诉《中国经营报》，他上的非全日制是研究生“属于公派性质”，“在拿工资的同时，还可以再有个研究生学历，”能减轻不少负担。正如吴浩所提及的“公派”读研，很多公司会把非全日制研究生学习当作一种外部培训手段，巩固人才，培养自己的人才梯队。非全日制应届生小彦则告诉《中国经营报》，她在考虑接受调剂时，也曾想过，可能毕业后会遇到一些身份认同上的问题，但她觉得非全日制和全日制都已经并轨了，未来情况一定会比现在好，“我们做好自己该做的就行了”。还有她认为“学校本身也不错，上课后也发现课程和授课老师都和全日制研究生一样，确实能学到很多东西，就没什么可后悔的了”。人脉资源、教养学识、日常考核加分、未来升职的敲门砖等“隐性利益”，仍然远大于就业上的困扰，这或许是很多人依然乐意投入到非全日制研究生学习的最主要原因。而在企业方面，虽然对“非全”设限是为了招到更优秀的人才，但是“优秀”不应该仅仅凭学历来证明，更应注重的是个人的综合实力。你觉得呢？