在职博士招聘院校

博士进入高校是非常正常的一件事情，几乎全国各地的普通大学在每年招聘的教师中，尤其是一些普通的二本院校为了增强高校的师资力量，博士学历的应聘者可以说已经成为了一些高校的“香饽”。在职博士和全日制博士，同等待遇：有些人可能会觉得在职博士在找工作中会有一定的限制，或者说是全日制的博士研究生会有一定的优势条件，这些都是个人的猜测罢了，因为能够顺利的毕业就足以证明你个人在专业领域内有一定的造诣了。而在高校的招聘中，高校需要的是博士学历，至于是在职博士还是全日制博士似乎没有那么的重要，同时你只要多花一点时间了解一下普通一本和普通二本高校，在每年的人才引进中对于博士毕业生的旺盛的需求，有很多普通高校更是承诺给予30万到50万的安家费，给予科研启动资金以及安排配偶的工作等等福利待遇尤其是在一些普通的二本高校，很不夸张的说即使高校给予很优厚的待遇，但每年仍然招不到优秀的博士毕业生，所以大家都调侃到：“只要有博士来应聘，所谓的笔试和面试都是形式，一定会被顺利的录用的”。再加上现在正处于普通高校大力完善师资队伍，吸引学生的报考，所以都在招聘博士学历的人才，这是所有有志进入高校任教的博士研究生的机会。但是在职研究生有一些麻烦需要及时的处理好：因为是在职博士研究生，那就意味着你读博的时候已经有了一份工作，那么如果你博士毕业之后要去高校任教，那也就意味着你要从原单位辞职，所以在和原单位的沟通上要花更多的时间和精力，因为在你攻读博士期间相信原单位给予了你足够的便利，当你博士一毕业就要辞职，这势必会引发不满。当然，如果原单位不在乎这些事情，或者说你的实际情况不存在这些干扰，那就没有什么可担心的。总之，博士进入高校任教是大多数博士毕业之后的首选，而且普通高校还有这方面的人才需求，因此完全可以进入高校任教。

很多来在职博申请网的同学，有点悲观，发现现在招收在职博士的学校越来越少了，而且很多985,211高校都取消了在职博士。 昨天一个事业单位高层学员问硕博通老师：硕博通老师，目前不知还有哪些院校还招收在职博士研究生？非常偏远地区就算了，不是因为学校不好，是距离实在不方便。可以说，虽然很多高校取消了在职博士申请，但是其实还是有好几所全国知名的高校还在办在职博士班的。硕博通老师帮您罗列如下：北京师范大学北京师范大学在职博2020年重启的，主要开设哲学专业的相关课程，相关专业方向有国学、管理哲学、易学等，学制在2年到2.5年之间，学费在6.8万到8.8万元之间，主要通过周末班的方式授课，授课地点有北京和重庆两处。中国社会科学院研究生院社会科学院研究生院在职博士主要开设的专业有国民经济学，金融学，法学、金融学、企业管理，电子商务，英语等，学制在2年到2.5年之间，学费在9.8万到17.8万元之间，主要通过周末班的方式授课，上课地点有北京，上海，郑州，重庆，深圳，中国科学院心理研究所中国科学院心理研究生在职博主要开设的专业有心理学，相关专业方向是发展与教育心理学、管理心理学等，学制均是2年，学费在4.38万到6.68万元之间，授课方式有周末班、集中班、网络班三种，上课地点在北京。还有任何问题，请您在线咨询硕博通老师或者直接在职博申请网

问：我是一名高校老师，想报读教育学在职博士，想咨询一下目前国内有哪些院校招收在职博士，难不难？在回答这个问题之前，首先要确定一下你想报读的是教育学博士还是教育博士，二者是有差别的。教育学博士顾名思义，是“教育学”这个学科的博士，等同于国外的PhD，是学术和研究取向的，全日制3-4年，奖学金全覆盖。只要你具备硕士学位或同等学力以上，就可以申请或攻读教育学博士。教育博士是“教育”的博士，英文是EdD，是职业和实践取向的，在职4年左右，因为是在职，所以也没有奖学金。教育博士目前只面向那些教育实践经验丰富的教育工作者，学费也相对较贵。从难度上来讲，二者因为面向的人群不同，所以也不好比较。不过，对于同一个人来说都有资格申请教育博士和教育学博士，只是教育学博士要全职读，如果你无法脱产，同时又想深造博士学位，那教育博士更适合你。目前，国内招收教育博士的院校北京地区有清华大学、北京大学，以及北京师范大学。下面就详细的说一下这三所院校在职教育博士的招生情况，希望能对你有帮助。1、北京大学教育学院北京大学教育学院有2个专业是在职博士，一个是教育管理（教育博士专业学位Ed.D）和高级教育行政管理方向。历年的招生情况1、2016年招生15人（教育管理综合），2017年招生13人，2018年招生19人 。2、2016年实际录取的考生包括15名统考考生，1名港澳台考生。2017年实际录取15人，其中包括3名专项计划录取学生。3、教育管理-教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，招生对象为从事教育管理及相关工作经历的考生。4、报考北大教育学院博士的考生如果没有能够证明英语能力的材料需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。北京大学教育考博专业课参考书1.《现代教育学基础》，（日）筑波大学教育学会编，钟启泉译，上海教育出版社20032.《教育哲学》，张楚廷著，教育科学出版社，20063.《高等教育理念》，（英）罗纳德. 巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，20124.《教育政策研究基础》，杜学飞主编，人民教育出版社，20115.《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版社，20036.《高等教育运行机制研究》，闵维方主编，人民教育出版社，20027.《高等教育系统》，[美]伯顿·克拉克，杭州大学出版社，1994注：教育经济与管理专业考博的参考书以国外的著作居多，教育学院的导师大部分有出国经历，比较注重对国外的一些优秀的教育理念、教育理论、运行模式等学术理论的研究，所提供的参考书都是比较著名的教材及参考书籍。2、清华大学教育研究院清华大学的教育博士（Ed.D）是每年9月份进行申请制招生，第二年9月份入学。历年招生情况1、2015年招生10人 ，2016年招生11人，2017年招生11人，2018年招生11人。2、清华大学教育研究院博士生招考实行“申请——审核”制，考生需先提交相关材料，材料审核通过之后，方可参加笔试、面试。3、笔试：时间为3小时。笔试科目及成绩评定：包括教育管理概论（占总分60%）、专业英语（占总分40%）。4、面试：时间为30分钟，考核组由5名具有副高以上职称或具有博士生指导资格的教师组成。包括群体面试与单独面试。清华大学教育研究院教育博士研究生入学考试推荐阅读书目参考书目1.黄济著《教育哲学》，北京师范大学出版社1985年；《教育哲学通论》，山西教育出版社1998年。2.瞿葆奎主编《教育学文集教育与教育学》；《教育与社会发展》人民教育出版社1993年、1989年。3.陈桂生著《历史的‘教育学现象’透视－近代教育学史探索》，人民教育出版社1998年。4.雅斯贝尔斯著《什么是教育》，上海三联书店1991年。5.联合国教科文组织国际教育发展委员会编《学会生存－教育世界的今天和明天》，教育科学出版社1996年。6.陈列著《市场经济与高等教育-一个世界性的课题》，人民教育出版社1999年。7.潘懋元主编《新编高等教育学》，北京师范大学出版社1996年。8.徐辉著《高等教育发展的新阶段—论大学与工业的关系》，杭州大学出版社1991年；《市场经济与中国高等教育体制改革》，湖南教育出版社1995年。9.周奉年等著《中国高等教育运行机制研究》，广东高等教育出版社1994年。10.蔡克勇主编《我国高等教育体制改革及其综合效益分析》，人民教育出版社1997年。11.陈玉琨著《中国高等教育评价论》，广东教育出版社1993年。12.郝克明、汪永铨主编《中国高等教育结构研究》，人民教育出版社1988年。注：考试时，笔试考教育管理概论，面试主要考查学生的专业基础知识及对前沿问题的了解，科研能力、思维能力、语言表达能力、外语应用能力等。3、北京师范大学教育学部历年招生及报考情况1、分数线，2017年外语55分，专业课60分，总分190分。2018年外语40分， 专业课60分，总分180分。2、教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，旨在培养造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才。3、招生专业领域及招生对象1.教育领导与管理下设两个方向：中小学学校领导与管理方向：招生对象为具有中学高级及以上职称的各类初等或中等学校的高层管理人员。高校领导与管理方向：招生对象为各类高等院校的中高层管理人员。2.学生发展与教育招生对象为高等院校从事大学生生涯发展与就业指导、心理健康教育、学生事务管理等领域的教师或管理人员。4、报考条件1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；2.具有硕士学位；3.有5年以上相应教育领域全职工作经历；4.两位与所报学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐；5.身体健康状况符合规定的体检标准。5、考试形式主要为面试，重点考察考生实践经验及实践能力、科研经验及科研能力、分析和解决实际问题的能力、学术潜力、综合素质等。北京师范大学教育博士考博专业课部分参考书教育学：黄 济、王策三：《现代教育论》，人民教育出版社黄 济：《教育哲学通论》，山西教育出版社陆有铨：《躁动的百年－－20世纪的教育历程》，山东教育出版社张斌贤：《外国教育思想史》，高等教育出版社人大复印资料2004年以来《教育学》和《高等教育学》卷发展心理学：郑日昌、江光荣、伍新春：《当代心理咨询与治疗体系》，高等教育出版社金树人：《生涯咨询与辅导》，高等教育出版社林崇德：《发展心理学》，浙江教育出版社雷 雳：《发展心理学》，中国人民大学出版社张厚璨：《大学心理学》，北京师范大学出版社教育管理学：陈孝彬：《教育管理学》，北京师范大学出版社（第三版）吴志宏：《新编教育管理学》，华东师范大学出版社注：北京师范大学教育博士考试的范围是教育学、发展心理学和教育管理学，北京师范大学博士考试不指定参考书，以上参考书是由北师导师及在读博士整理推荐。以上是国内北京地区教育博士的招生情况。一般来说国内的在职博士学制都是比较长的，毕业也不是那么容易。如果你时间相对充裕的话，可以报读国外教育博士。菲律宾国父大学教育博士（EdD）全日制注册在职报读，学制比较短，回国教育部认证，享受海归留学待遇，无雅思、托福要求，具有硕士学位或同等学力即可报读。报读在职博士难不难读？这个怎么说呢，由于院校的在职博士招生时间和具体要求不同，对于大多数人来说，报考在职博士并没有多大的困难，但是读起在职博士却并不那么轻松，而且会越来越难。一方面，报考人员越来越多，招生院校却越来越少，而且高校对博士生导师可以招生的博士名额进行了多方限制，这就使得导师在选择学生的时候，更倾向于招生全日制博士生，在职博士的名额非常少。另一方面，很多高校为了提高在职博士生培养质量，进行了一系列改革。比方说，打破了博士教育的零淘汰制。南开大学就曾经将28名延期也达不到毕业要求的博士生淘汰，这样他们在毕业的时候只能拿到结业证书，而这里面很多都是在职博士。所以，如果如果你打算报读在职博士，想要顺利毕业就要严肃认真的对待学业，只有能在学业和科研上付出更多努力和汗水的人，才能收获更多。

现在很多人深造到博士学位，一部分博士继续在高校或者研究所做科研，还有一些博士去一些企业工作，还有一部分博士选择去高校任教。学校会给老师安排事业编，工资加奖金的待遇也非常不错，工作稳定，确实是一个不错的选择。高校招聘的老师要求比较高，尤其是985、211院校，你知道有哪些招聘条件吗？一、行政老师在高校也需要很多行政管理人员，比如教务处、财务处、辅导员等，数量还是比较庞大的。很多学校会安排一些刚招聘进来的年轻老师来这里工作，不过工作时间不长，他们还是选择教学工作。高校需要固定的行政老师，一般研究生学历就可以，那重点大学也是一样。但招聘行政老师尤其是辅导员老师的时候，学历只有最低标准，对能力要求非常高，看重面试环节。行政老师的工作比较复杂繁琐，薪资待遇方面比任课老师略低，但拥有事业编制，还有比较广阔的晋升空间。即使是博士来招聘，个人能力不足，可能也会被淘汰。二、任课老师现在博士数量增多，一些海归博士也回国发展，让高校老师职位的竞争更加激烈。重点大学的任课老师要求很高，国内名校毕业，如果你要应聘985院校，那毕业院校最起码也是985博士。而且最好有留学经历，留学时间要长于一年，留学院校也是名校级别。博士期间的学术成果也有一定要求，需要在国际顶级期刊发表两篇以上论文，还要有参加国家级科研项目的经历，任课老师要有一定的科研和学术能力。三、现状现在高学历人才数量很多，除了我国名校毕业的博士，还有很多留学回来的博士，选择去高校任教的人很多。所以高校可选择的人才很多，重点大学可以招聘到世界一流名校的毕业生，一些211博士甚至没有机会进入面试。一些普通一本院校都有清北复旦的博士去做任课老师，更何况是985、211大学的任课老师，行政老师也有许多博士报名。学历是基础指标，想要应聘到重点大学做老师，还是要看能力。行政老师看重综合素质能力，办事能力要强。任课老师就要有一定的科研能力和教学能力，除了为学生讲课，学术方面也有不小的压力。想要在985、211院校当老师还是比较困难的，学历最起码是博士，名校毕业，科研学术成果也有要求，能力突出，才可能被录取。

招聘人员心中最清楚，就现在的人才市场而言，不用说硕士研究生，即使博士研究生，早就不再短缺。只要发布一个招聘广告，即使明明限定本科学历，也会有一大把研究生投递简历。如果明确限定硕士研究生，同样会有大把博士研究生投递简历。高校是比较重视学历的，管理岗位一般要求硕士研究生，技术岗位特别是高师岗位一般要求博士研究生。请注意这里的用词，是硕士研究生和博士研究生，别当成了硕士与博士。这不是咬文嚼字，而真的是两个不同的概念或是具体对象。高校之所以重视学历，主要是因为毕竟学习年头长，知识更扎实，研究得更加深入。还有一个原因就是，教师队伍有一个强制性的规定，高学历教师要达到一定比例，这就不是能力不能力的问题了。实事求是地讲，对于高校招聘而言，简历筛选环节的工作量是很大的。原因在于多数研究生愿意进入高校，除了体面之外，还有寒暑假和上班相对灵活这些高福利，更有能够从事技术工作这个硬吸引力。有的说，所有博士研究生都将进入高校当教师作为首选，虽然难以验证真假，但每到教师岗位有缺额而进行招聘时，博士研究生确实是蜂拥而至。这就增加了简历筛选的工作量和难度。面对一大堆简历如何筛选？一般是五看。一看是否双证，这是基本要求，仅是博士学位一般是要被筛选掉的。二看是否在职，这还是基本要求。在职博士研究生多是定向，其他单位是不取的。即使是跳槽的在职博士，一般也很难录取，因为在职与脱产或是全日制与非全日制的含金量，高校比谁都心中有数（这是以前的情况，不代表现在或今后）。三看专业是否相符，这更是基本要求。教师岗位，肯定要求专业对口，绝无可能招聘此专业的毕业生去当彼专业的教师。有的认为自己是相关专业，也投送简历，应该知道高校对专业界线比任何用人单位都清楚明白，相关专业有多大可能性被录用可想而知。四看本硕博是否同专业，这是专业要求的延伸。高校教师岗位非常重视专业知识的系统性，如果本科阶段是一个专业、硕士阶段是一个专业，博士阶段又是一个专业，其他单位可能聘用，被高校教师岗位聘用的机率极小。五看本硕博三个阶段的毕业高校，一般首选三个阶段都是名牌高校毕业的，次选三个阶段都是985高校毕业的，三选三个阶段都是211高校（或行业名校）及以上高校毕业的。从上述筛选的程序看，本科阶段毕业高校非常重要。如果不是名牌高校本科毕业，即使是名牌高校研究生毕业，也是会大打折扣的。如果是名牌高校本科毕业，而不是名牌高校研究生毕业，录取机率反而比前者高。学历要查三代，有的说是潜规则，实际上是显规则，在许多高校的招聘广告中往往标示得一清二楚。当然，一些高校为了避免异议，标示比较含糊，但在操作上是很坚决的。当然，对于非教师岗位或是非技术岗位，要求并没有这么严格，学历之外的因素起主导作用，在此不偏明说。本科毕业院校为何如此重要？一是高考实际上具有筛选与分层的功能。高考的公正性和竞争性是众所周知的，但这不是主要的。对于用人单位来讲，高考的主要功能在于对人才的分层或分类，相当于工业产品的分级。商品分为一等二等三等和不合格品，高考将考生分为一本二本三本和高职，虽然并不是绝对准确，但公众还是认可的。反观研究生招生，筛选功能就要弱得多，公平性也要差得多，所以高校更重视本科高校。二是名牌高校和一般高校培养质量肯定是有差距的。无论是价值观的塑造，还是专业基础和专业能力的培养，还有为人处世态度以及观察事物的视野、高度、角度都是有差别的。对于高校来讲，对此都是亲身体验，绝对不是想当然的“认为”。三是基础更加重要。对于一座高楼来说，基础不牢，地动楼摇。对于专业人士来讲，基础不牢，能力漂浮。谁都知道，前些年研究生水分还是有的，有的还比较大，毕业要求不如本科要求那么严或是那么有标准。如果本科阶段没有受到良好训练，即使研究生毕业，也很难走得很远很好。总之，不只是高校，其实多数单位尤其知识含量或是技术含量比较高的单位，还是青睐名牌大学毕业生，尽管名校毕业并不是人人优秀，但不能否认名牌高校毕业生成为优秀人才的机率更高这个事实。这正是在招聘当中普遍性倾向于名牌毕业的主要原因。需要特别说明的是，对于高校毕业生来讲，如果不是死死盯着高校，毕业高校的重要性就没有那么重要，应该知道，用人单位没有那么多的一眼就能发现人才的招聘人员，还是看外表、看表面、看表现的多。只要你表现足够好，找工作也并非特别难，不要被高校招聘的做法所左右。还有一点，如果用人单位招聘有经历或有经验的人才，学历的分量要降低不少，这个时候就是主要看工作成就了。如果你确实有能力，干过什么工作，如何干的，取得了什么成效，内行不内行，那是很明显的。一定高校抢挖“帽子人才”，首先看见的就是“帽子”，因为“帽子”除了光环之外，多少也包含某些方面的能力。伙伴们，看明白了吗？不要被高校招聘所迷惑，就业市场足够广大，总有一个岗位适合你，也总有一个单位会接纳你。对此，一是你要有信心，二是你要多从单位需要思考问题，不要一味地只考虑自己的需要。这是内行告诉你的真实情况，不知你觉得如何？（本文为原创，百家号首发；文中图片源于网络，如有不妥，请联系删除）

　　随着社会和经济的发展，越来越多的行业为了得到更好的发展，因此紧缺专业性比较好的人才。随着在职教育是逐渐的火起来，在职人员就想通过这种方式提高自身的专业能力，很多人觉得北京师范大学在职博士的课程是很好的。下面就为大家简单介绍一下北京师范大学在职博士招生动态。北京师范大学在职研究生　　北京师范学是以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的重点大学，并且该校也是中国第一所师范大学，以及该校与30多个国家和地区的近300所大学、研究机构签署了合作协议，与美国、加拿大、英国、德国、日本、韩国、瑞士、西班牙、港澳台等国家和地区的近80所大学有学生交流项目的合作。　　目前，北京师范大学在职博士有哲学、易学两个专业有招生，开设了国学、易学、管理哲学等3门课程，这些课程都在北京上课，另外国学和管理哲学在重庆也有上课地点。这些课程在北京上课需要缴纳学费8.8万元，在重庆上课的应交学费5.8万元。　　这些课程的报名条件是有硕士研究生、研修生、进修生、研修班学历或学位，还要有3年以上或管理经验，但有MBA、MPA、MPM或EMBA教育背景者优先录取。在报名后，学员不用参加入学考试，只要经过学校对报考人员个人资料的审查，通过后就能够进校参加课程学习。　　当学员学完所有需要学习的课程，修满一定学分，通过学校对课程的考试，按照学校要求提交研修班结业论文，然后，就可以拿到北京师范大学颁发的相应证书。

学校排名一直被有些人所不屑，而国外没有“985”“211”“双一流”等项目可以借鉴，我国的这些大学建设建设对于国外的用人单位而言，也并不熟悉。所以也有单位直接采用比较权威的大学排名来做参考。之前有大学按照学校排名给应聘人员相应的待遇，而前几天，作为985高校中的一流大学--南京大学，在招博士后时，连同招聘后的待遇，都要看学校排名的。下面我们先来看一下申请条件：1、年龄一般不超过 35 周岁，思想品德端正，身体健康。2、申请人获得博士学位时间一般不超过 3 年。符合国家 关于博士后招收的相关要求。优秀的留学回国博士或外籍博 士同等条件下优先。3、申请人博士毕业学校世界排名或者其博士学位所属 学科全球排名以当年度最新上海软科世界大学学术排名 Academic Ranking of World Universities、泰晤士高等教育世界 大学排名 Times HigherEcation World University Ranking、QS 世界大学排名 QS World University Rankings、U. S. News 世界 大学排名 U. S. News & World Report 为参考。（这4个排名体系的评价标准，在我前面一篇文章中有提到）4、申请人自主联系南京大学相关的博士后科研流动站 或相关学科的教师，获得合作导师和院系的正式推荐。5、原则上要求获得资助后应在 6 个月内到岗工作，能够 保证全职在岗从事研究工作。6、申请本项目前已取得突出的研究成果。7、非英语国家的申请人应具有良好的中文或英文听、说、 读、写能力。8、本计划不接受在职人员申报。申请人受本计划资助期 4 / 6 间须全职到南京大学从事研究工作。9、符合上述 1~8 款条件，已在校工作的研究系列人员 也可申请本计划资助。南京大学“毓秀青年学者计划”旨在通过学术交叉类 或原创研究类毓秀学者资助，全力培养和打造与世界接轨、 能承担大任的跨学科型、前沿型的优秀人才。现面向全球招 聘有志于从事交叉学科或前沿领域原创研究的博士后研究 人员。薪酬标准为 24~60 万元/年。按照“基本年薪+激励 年薪”方式执行。基本年薪由学校全额出资，激励年薪由合 作导师和学校配套承担。 一般申请人基本年薪：申请人博士毕业学校为世界排名 前 30 名的高校或者其博士学位所属学科排名全球前 30 名的 基本年薪 30 万元/年；世界排名前 100 名的高校或者学科排 名前 100 名的基本年薪 27 万元/年；其他的基本年薪 24 万元 /年。 国家博士后计划入选者基本年薪：国家博士后创新人才 支持计划、博士后国际交流计划引进项目资助的博士后，入 2 / 6 选毓秀青年学者的，国家计划资助期间在国家年薪基础上， 学校给予 12 万元/年的基本年薪配套。国家计划资助期外按 一般申请人基本年薪执行。杰出人选激励年薪：对于特别优秀人员，在上述基本年 薪之外合作导师可以向学校申请按 1:1 比例配套激励薪酬。总薪酬最高可至 60 万元/年。科研启动费入选者到校工作即给予基本科研启动费 5 万元/人。到校工作后个人可以申报校内竞争性科研项目经 费资助 10~30 万元。 实行聘期管理三年为一个聘期，首个聘期内的年度 考核和聘期考核均为合格及以上可以续聘一个聘期。总聘期 不超过 2 个。2020 年面向全球招聘 50 名左右。 对于工作杰出的毓秀青年学者，学校将择优选聘进入 准聘长聘。（此篇根据南京大学官网和网络资料整理而成）

庞大的商界及校友资源平台美国瑞恩斯学友会由毕业学员和复旦高级研修班学员联合发起并担任理事长及秘书长的创业创投联合会，与同学会组成战略合作联盟，共同成立创业投资服务平台，为美国瑞恩斯大学MBADBA班毕业校友提供强大的创业投资平台和社会资源整合。精英学友 著名企业美国瑞恩斯大学RainstarUniversity的校友遍布世界各地，这些校友资源是我们的宝贵财富。在亚太地区，美国瑞恩斯大学的毕业生供职单位包括飞利浦、渣打银行、建设银行、联想、上汽集团、西门子、首都医科大学等国内外知名企业和机构，有的校友还设立了个人工作室。飞利浦等著名公司雇主也因为满意毕业生的工作表现而直接跟美国瑞恩斯大学就业中心建立海归招聘合作关系。学习形式★ 学制：24个月，中英文授课。★ 学习时间及安排在职学习，每次2—3天集中周末上课。学习毕业周期为两年，学员享受终生授课，毕业后可随时回来上课。★ 上课地点：复旦大学入学申请要求1、硕士学位或研究生学历，5年以上管理经验；2、本科学历申请需加修研究生课程并具备8年以上管理验验；3、具有同等学历，有丰富的管理经验和对社会有重大贡献者。

在职研究生教育当下备受职场人员的欢迎，而为支持职场人员入校学习，不少名校也大力开设了有关课程班。目前计算机专业的关注度相对来说比较高，那么，计算机在职研究生招生院校有哪些？一、招生院校目前，计算机在职研究生招生院校有中国人民大学、中国科学院大学等等。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！二、招生形式以上这些院校的计算机在职研究生招生形式为同等学力申硕。同等学力申硕是免试入学，同学们无需参加入学考试，只要满足条件即可参加研修班学习，后期参加申硕考试，获得学位证书。具体报名流程如下：1、提交报名材料，等待院校审核；2、院校审核通过，即可入学学习，在规定时间修满学分即可参加院校自行组织的结业考试，考试通过获得结业证书；3、满足本科有学士学位及以上学历可以参加申硕考试。考试科目为综合和外语；考试分数线采取及格制，满分100分，考生达到60分即可通过考试；4、考试通过，在导师的指导下撰写论文并进行论文答辩，答辩通过获得学位证书。以上就是小编为同学们整理的2020计算机在职研究生招生院校以及招生形式的相关内容。同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020在职研究生招生专业有哪些？2020中国人民大学在职研究生报考条件是什么？