在职博士院校排名

很多来在职博申请网的同学，有点悲观，发现现在招收在职博士的学校越来越少了，而且很多985,211高校都取消了在职博士。 昨天一个事业单位高层学员问硕博通老师：硕博通老师，目前不知还有哪些院校还招收在职博士研究生？非常偏远地区就算了，不是因为学校不好，是距离实在不方便。可以说，虽然很多高校取消了在职博士申请，但是其实还是有好几所全国知名的高校还在办在职博士班的。硕博通老师帮您罗列如下：北京师范大学北京师范大学在职博2020年重启的，主要开设哲学专业的相关课程，相关专业方向有国学、管理哲学、易学等，学制在2年到2.5年之间，学费在6.8万到8.8万元之间，主要通过周末班的方式授课，授课地点有北京和重庆两处。中国社会科学院研究生院社会科学院研究生院在职博士主要开设的专业有国民经济学，金融学，法学、金融学、企业管理，电子商务，英语等，学制在2年到2.5年之间，学费在9.8万到17.8万元之间，主要通过周末班的方式授课，上课地点有北京，上海，郑州，重庆，深圳，中国科学院心理研究所中国科学院心理研究生在职博主要开设的专业有心理学，相关专业方向是发展与教育心理学、管理心理学等，学制均是2年，学费在4.38万到6.68万元之间，授课方式有周末班、集中班、网络班三种，上课地点在北京。还有任何问题，请您在线咨询硕博通老师或者直接在职博申请网

问：我是一名高校老师，想报读教育学在职博士，想咨询一下目前国内有哪些院校招收在职博士，难不难？在回答这个问题之前，首先要确定一下你想报读的是教育学博士还是教育博士，二者是有差别的。教育学博士顾名思义，是“教育学”这个学科的博士，等同于国外的PhD，是学术和研究取向的，全日制3-4年，奖学金全覆盖。只要你具备硕士学位或同等学力以上，就可以申请或攻读教育学博士。教育博士是“教育”的博士，英文是EdD，是职业和实践取向的，在职4年左右，因为是在职，所以也没有奖学金。教育博士目前只面向那些教育实践经验丰富的教育工作者，学费也相对较贵。从难度上来讲，二者因为面向的人群不同，所以也不好比较。不过，对于同一个人来说都有资格申请教育博士和教育学博士，只是教育学博士要全职读，如果你无法脱产，同时又想深造博士学位，那教育博士更适合你。目前，国内招收教育博士的院校北京地区有清华大学、北京大学，以及北京师范大学。下面就详细的说一下这三所院校在职教育博士的招生情况，希望能对你有帮助。1、北京大学教育学院北京大学教育学院有2个专业是在职博士，一个是教育管理（教育博士专业学位Ed.D）和高级教育行政管理方向。历年的招生情况1、2016年招生15人（教育管理综合），2017年招生13人，2018年招生19人 。2、2016年实际录取的考生包括15名统考考生，1名港澳台考生。2017年实际录取15人，其中包括3名专项计划录取学生。3、教育管理-教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，招生对象为从事教育管理及相关工作经历的考生。4、报考北大教育学院博士的考生如果没有能够证明英语能力的材料需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。北京大学教育考博专业课参考书1.《现代教育学基础》，（日）筑波大学教育学会编，钟启泉译，上海教育出版社20032.《教育哲学》，张楚廷著，教育科学出版社，20063.《高等教育理念》，（英）罗纳德. 巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，20124.《教育政策研究基础》，杜学飞主编，人民教育出版社，20115.《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版社，20036.《高等教育运行机制研究》，闵维方主编，人民教育出版社，20027.《高等教育系统》，[美]伯顿·克拉克，杭州大学出版社，1994注：教育经济与管理专业考博的参考书以国外的著作居多，教育学院的导师大部分有出国经历，比较注重对国外的一些优秀的教育理念、教育理论、运行模式等学术理论的研究，所提供的参考书都是比较著名的教材及参考书籍。2、清华大学教育研究院清华大学的教育博士（Ed.D）是每年9月份进行申请制招生，第二年9月份入学。历年招生情况1、2015年招生10人 ，2016年招生11人，2017年招生11人，2018年招生11人。2、清华大学教育研究院博士生招考实行“申请——审核”制，考生需先提交相关材料，材料审核通过之后，方可参加笔试、面试。3、笔试：时间为3小时。笔试科目及成绩评定：包括教育管理概论（占总分60%）、专业英语（占总分40%）。4、面试：时间为30分钟，考核组由5名具有副高以上职称或具有博士生指导资格的教师组成。包括群体面试与单独面试。清华大学教育研究院教育博士研究生入学考试推荐阅读书目参考书目1.黄济著《教育哲学》，北京师范大学出版社1985年；《教育哲学通论》，山西教育出版社1998年。2.瞿葆奎主编《教育学文集教育与教育学》；《教育与社会发展》人民教育出版社1993年、1989年。3.陈桂生著《历史的‘教育学现象’透视－近代教育学史探索》，人民教育出版社1998年。4.雅斯贝尔斯著《什么是教育》，上海三联书店1991年。5.联合国教科文组织国际教育发展委员会编《学会生存－教育世界的今天和明天》，教育科学出版社1996年。6.陈列著《市场经济与高等教育-一个世界性的课题》，人民教育出版社1999年。7.潘懋元主编《新编高等教育学》，北京师范大学出版社1996年。8.徐辉著《高等教育发展的新阶段—论大学与工业的关系》，杭州大学出版社1991年；《市场经济与中国高等教育体制改革》，湖南教育出版社1995年。9.周奉年等著《中国高等教育运行机制研究》，广东高等教育出版社1994年。10.蔡克勇主编《我国高等教育体制改革及其综合效益分析》，人民教育出版社1997年。11.陈玉琨著《中国高等教育评价论》，广东教育出版社1993年。12.郝克明、汪永铨主编《中国高等教育结构研究》，人民教育出版社1988年。注：考试时，笔试考教育管理概论，面试主要考查学生的专业基础知识及对前沿问题的了解，科研能力、思维能力、语言表达能力、外语应用能力等。3、北京师范大学教育学部历年招生及报考情况1、分数线，2017年外语55分，专业课60分，总分190分。2018年外语40分， 专业课60分，总分180分。2、教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，旨在培养造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才。3、招生专业领域及招生对象1.教育领导与管理下设两个方向：中小学学校领导与管理方向：招生对象为具有中学高级及以上职称的各类初等或中等学校的高层管理人员。高校领导与管理方向：招生对象为各类高等院校的中高层管理人员。2.学生发展与教育招生对象为高等院校从事大学生生涯发展与就业指导、心理健康教育、学生事务管理等领域的教师或管理人员。4、报考条件1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；2.具有硕士学位；3.有5年以上相应教育领域全职工作经历；4.两位与所报学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐；5.身体健康状况符合规定的体检标准。5、考试形式主要为面试，重点考察考生实践经验及实践能力、科研经验及科研能力、分析和解决实际问题的能力、学术潜力、综合素质等。北京师范大学教育博士考博专业课部分参考书教育学：黄 济、王策三：《现代教育论》，人民教育出版社黄 济：《教育哲学通论》，山西教育出版社陆有铨：《躁动的百年－－20世纪的教育历程》，山东教育出版社张斌贤：《外国教育思想史》，高等教育出版社人大复印资料2004年以来《教育学》和《高等教育学》卷发展心理学：郑日昌、江光荣、伍新春：《当代心理咨询与治疗体系》，高等教育出版社金树人：《生涯咨询与辅导》，高等教育出版社林崇德：《发展心理学》，浙江教育出版社雷 雳：《发展心理学》，中国人民大学出版社张厚璨：《大学心理学》，北京师范大学出版社教育管理学：陈孝彬：《教育管理学》，北京师范大学出版社（第三版）吴志宏：《新编教育管理学》，华东师范大学出版社注：北京师范大学教育博士考试的范围是教育学、发展心理学和教育管理学，北京师范大学博士考试不指定参考书，以上参考书是由北师导师及在读博士整理推荐。以上是国内北京地区教育博士的招生情况。一般来说国内的在职博士学制都是比较长的，毕业也不是那么容易。如果你时间相对充裕的话，可以报读国外教育博士。菲律宾国父大学教育博士（EdD）全日制注册在职报读，学制比较短，回国教育部认证，享受海归留学待遇，无雅思、托福要求，具有硕士学位或同等学力即可报读。报读在职博士难不难读？这个怎么说呢，由于院校的在职博士招生时间和具体要求不同，对于大多数人来说，报考在职博士并没有多大的困难，但是读起在职博士却并不那么轻松，而且会越来越难。一方面，报考人员越来越多，招生院校却越来越少，而且高校对博士生导师可以招生的博士名额进行了多方限制，这就使得导师在选择学生的时候，更倾向于招生全日制博士生，在职博士的名额非常少。另一方面，很多高校为了提高在职博士生培养质量，进行了一系列改革。比方说，打破了博士教育的零淘汰制。南开大学就曾经将28名延期也达不到毕业要求的博士生淘汰，这样他们在毕业的时候只能拿到结业证书，而这里面很多都是在职博士。所以，如果如果你打算报读在职博士，想要顺利毕业就要严肃认真的对待学业，只有能在学业和科研上付出更多努力和汗水的人，才能收获更多。

现在在职博士和全日制博士毕业要求一样，能够毕业，在职博士和全日制博士含金量是一样高的。进本科高校肯定是没有问题的，至于去什么水平的高校取决于你博士期间的研究成果和机会了。北京大学1.进入普通二本学校进入普通二本学校是很容易的。在双一流建设的大背景下，各个二本学校都在大力引进博士。985高校和中科院系统毕业的博士，如果去没有硕士点的高校基本给的是相应级别的顶配待遇，以下表格是一个具有几个硕士点地方性二本学校给博士给出的待遇。顶配分别提供住房140平米，安家费40-60万，科研启动经费10-20万，实验室建设费20-50万，还解决家属工作。如果成果一般能不能进入硕士点比较多的高校呢？选择这类学校机会挺大，正准备申请更名大学或者正在准备申请博士点的高校。申请更名和博士点都要教师中博士学位老师比例达到一定比例。大学的专任教师中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20％以上。申请博士点，专任老师中具有博士学位老师比例不低于45%。这两类学校学校对博士需求量大。所以对应引进要求会相对低一些。博士期间成果一般也有机会进去。2.进入一本大学任教985高校毕业的博士生要想进入一本大学任教，那么对应的科研成果也比较高。以江苏科技大学2019人才引进为例。引进国内博士条件如下（1）博士一般毕业于“双一流”建设高校（或知名研究机构）； （2）以第一作者发表本学科权威期刊论文2篇及以上； （3）年龄一般在35周岁以下1，具有副高职称或博士后经历的可适当放宽。可见一本学校对科研成果要求更高一些。如果是一二线城市的一本高校基本需要有2年海外著名高校求学经历。当然一二线城市的普通二本条件也会相对高些。总结985高校毕业的在职博士进一般本科学校当老师是完全没有问题的。只需要和原单位沟通好，跳槽没问题的。你实在要走，原单位也不会太为难你。留着人在心不在，也会影响工作。辞职的时候可能会交一点费用赔偿。沟通好，费用赔得少！有其他问题欢迎留言探讨。

博士进入高校是非常正常的一件事情，几乎全国各地的普通大学在每年招聘的教师中，尤其是一些普通的二本院校为了增强高校的师资力量，博士学历的应聘者可以说已经成为了一些高校的“香饽”。在职博士和全日制博士，同等待遇：有些人可能会觉得在职博士在找工作中会有一定的限制，或者说是全日制的博士研究生会有一定的优势条件，这些都是个人的猜测罢了，因为能够顺利的毕业就足以证明你个人在专业领域内有一定的造诣了。而在高校的招聘中，高校需要的是博士学历，至于是在职博士还是全日制博士似乎没有那么的重要，同时你只要多花一点时间了解一下普通一本和普通二本高校，在每年的人才引进中对于博士毕业生的旺盛的需求，有很多普通高校更是承诺给予30万到50万的安家费，给予科研启动资金以及安排配偶的工作等等福利待遇尤其是在一些普通的二本高校，很不夸张的说即使高校给予很优厚的待遇，但每年仍然招不到优秀的博士毕业生，所以大家都调侃到：“只要有博士来应聘，所谓的笔试和面试都是形式，一定会被顺利的录用的”。再加上现在正处于普通高校大力完善师资队伍，吸引学生的报考，所以都在招聘博士学历的人才，这是所有有志进入高校任教的博士研究生的机会。但是在职研究生有一些麻烦需要及时的处理好：因为是在职博士研究生，那就意味着你读博的时候已经有了一份工作，那么如果你博士毕业之后要去高校任教，那也就意味着你要从原单位辞职，所以在和原单位的沟通上要花更多的时间和精力，因为在你攻读博士期间相信原单位给予了你足够的便利，当你博士一毕业就要辞职，这势必会引发不满。当然，如果原单位不在乎这些事情，或者说你的实际情况不存在这些干扰，那就没有什么可担心的。总之，博士进入高校任教是大多数博士毕业之后的首选，而且普通高校还有这方面的人才需求，因此完全可以进入高校任教。

在职读博要想选择适合自己的专业和课程，可以从以下几点进行考虑。一、明确读博目的在职读博有人为提高个人能力，学习专业课程，增加职场竞争力，有人为拓宽自己的人脉，但大多数人还是为拿到相应的博士证书。毕竟博士学位是我国的最高学位，是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的本专业的最高学识水准的学术称号。对个人发展而言，拥有博士学位不仅能极大提升个人形象，为机构上市、商务谈判、个人职业发展等带来方便。获得学位后，档案还可以入国家人事部人才流动中心高级人才库（国家人才网查询），作为应聘、晋升、职称评审等的重要依据。对于做企业而言，可享受减免税、商务谈判、企业上市等优惠政策。明确目的之后，再选择专业课程就容易多了，如果你想拿证，最好选择可申请博士学位的高级课程班，如果你想拓展人脉，可选择相应的研修班。二、尽量不跨专业 再根据专业选课程在职博士招生课程对报考的学员是没有原专业限制的，仅有部分专业是不可以跨专业报考的，如法律、医学等基本是不可以跨专业报考。尽管如此，为了能顺利拿证，还是不建议跨专业就读。因为在拿证的过程中你要面临考试和课程学习的双重挑战。作为高等教育的一部分，在职博士的含金量是非常高的，尤其是双证毕业证书和全日制博士相差无几，院校对学员的要求极高。跨专业进修专业课程不仅入学考试的难度较大，在学术论文的要求上也很高，想要满足学校的各项要求，不是那么容易的。三、依据经济状况做选择目前报考在职博士学费相对来说是比较高的，但由于可获得我国目前最高的博士学位，还是有很多人选择报考。且由于不同院校、不同专业之间的学费差别较大，所以在选择院校的专业课程学习的同时，学费也要选择在自己的可承受范围之内。一般在职博士课程学习的收费项目主要有报名费、考试费、教材费、论文评审费、论文答辩费、毕业费用、证书工本费等等，大部分的院校费用是在8万元以上。另外，不同院校收费的相关标准也不太一样，即便是同一所院校开展的不同专业费用也可能区别较大，这个在报读之前一定要了解清楚。至于最后毕业拿证，只要按规定修完课程，考试合格且通过论文答辩，符合申博条件，一般都能够如愿以偿拿到相应的证书。关于国内在职博士、国外留学博士、硕士等报考事宜，欢迎关注公号：在职研微厅

作为大龄在职博士的过来人，在这里分享一下我考博和读博期间的一些经验和教训，希望对大家有用。考博动机：本人硕士毕业在研究所工作了8年，确实看不到希望。所以计划考博，联系浙大长期跟我们单位合作的老师，于2013年和2014年两次考浙大，都死在英语上了。2014年10月份，才折回来考我硕导的博士，英语刚好压着线，其他倒还好。关于读博：本人2015年3月底入学的在职春博，到2019年12月初顺利通过正式答辩，总共4年8个月。其实，如果不是工作比较多，毕业时间应该还可以提前一点。在职读博的要点01、选导师导师人品要好。比如我导师，从来不拿项目和论文卡学生不让毕业，只要满足院里要求就可以毕业。他只让硕士干项目，博士就只做研究写论文毕业，从来不需要干项目。如果跟着人品不好的导师，毕业遥遥无期，关键是心累。联系好导师，一定要去面谈，一定要跟师兄，师姐们详细聊，请他们吃个饭，喝个酒，没什么消息打探不到的。最关键要了解原来的师兄师姐们能否按时毕业。如果在校的都延期毕业，那等待我们在职博士的结局基本上不会比这更好。02、课题问题自己单位最好有相关的课题来支撑你的博士论文，要不就由你导师提供，否则毕业太难了。前几天，我在院里见到了一个2010级的在职博士，刚通过预答辩。我因为在单位做博士论文，导师也跟我不是一个方向，所以他也指导不了，在单位也没人指导，读博其实也是比较困难的。我的运气比较好，2016年初从学校上完基础课回到单位，刚好碰到一个已交付两年的项目出现批量事故。这种擦屁股的事情没人敢接的，做好了那是你应该做的，做不好说明你没水平。我是硬着头皮给别人擦屁股，把工程当作研究来做，屁股擦完了，总结出来的论文也还过得去。03、学校问题现在985的名额基本上被直博的占领了，每年公开向外校招聘的名额很少，所以联系导师要早，动作要快，当然通过你的关系能联系上合适的导师那是最好。04、研究规划问题如果导师或者单位有课题，规划做好了，我认为3-4年之间是可以毕业的。我当时就是试验规划做得不好，现在来看，如果做得好，成果肯定多很多，浪费了很多资源，可惜了。一般情况，博一看文献，定方向。如果方向定得早，博一下学期开始做试验，博二开始投sci论文，总的三篇sci论文应该可以支持整个大论文了。所以博二，博三把sci论文搞定，博四就整大论文。05、资源的合理利用在职博士一定要学会合理地利用你的资源。工作了这么多年，你总有些资源和人脉，有些人或多或少会帮助你，或者你帮助过的人也会帮你，学会帮助别人，多加强合作与交流，多向别人请教，永远记住合作共赢的道理。在读博期间，我受到很多老师，以前合作单位的朋友们，甚至从未谋面的朋友的帮助，所以论文做起来相对就比较顺利。本文来自于小木虫（ID：emuchnet）：瑾瑜兰珞，转载请注明出处。

同学们，早哇，还记得上周发布的2020年金融时报全球MBA百强排行榜不，这个排行榜发布后，有同学提问了：“这都是国内前10排名，有没有针对国内院校的权威排行榜”这问题要是问太早了，还真是没有，但2018年7月底，教育部发布的《专业学位水平评估结果》是国内首次最权威的专业排名，包含工商管理、公共管理等8个专业，田螺儿今天带大家来了解了解这次的专业学位评估。排行榜背景简介1、什么是专业学位水平评估？专业学位水平评估是受国务院教育督导委员会办公室委托，由学位中心以第三方方式组织实施，按专业学位类别进行的水平评估项目。为帮助高校了解其专业学位培养现状、优势与不足，推动专业学位教育改革，提高办学质量，同时为学生择校和人才流动等提供参考。2016年4月，学位中心启动了专业学位水平评估试点工作。在进行评估时，选取了设置时间较早、社会关注度较高的法律、教育、临床医学（不含中医）、口腔医学、工商管理、公共管理、会计、艺术（音乐）8个专业学位类别进行，全国符合参评条件的293个单位的650个专业学位授权点全部参评，其中教育硕士专业学位，临床医学（不含中医相关领域）博士、硕士专业学位，口腔医学博士、硕士专业学位等三个专业学位类别评估范围仅限全日制教育部分。工商管理硕士专业学位包括工商管理硕士（MBA）和高级管理人员工商管理硕士（EMBA）两部分，艺术硕士仅限音乐领域。2、评估体系及指标八个指标体系框架包含“培养目标”“师资队伍”“培养过程”“学业质量”“社会评价”“质量保障体系”6个一级指标，9-10个二级指标，若干三级指标及观测点。根据不同专业学位特点设置不同的指标体系，每个专业类别设置不同的权重，共有8套权重。具体说明如下：1. 培养目标“培养目标”是体现高校人才培养定位和特色的重要指标，加强对人才培养目标的评价是立德树人的必然要求。通过对学位授予单位制定培养目标的合理程度，设置培养方案的可行程度，完成培养目标的达标程度，来反映学位授予单位的培养目标与自身定位的匹配度。2.师资队伍师资队伍建设是高校发展的关键，是实现立德树人的前提。“师资队伍”评价采用代表性导师、代表性成果和师资队伍结构相结合的方法，专家综合评价由师资队伍水平、结构、国际化程度等构成的导师队伍质量。其中师生数量、生师比主要体现师资充分性；导师年龄结构、职称结构、学历结构、国际化程度反映师资结构的合理性；实践指导能力反映教师队伍的实践教学、实践指导的整体效果，主要通过代表性校内、外导师及其代表性成果体现。具体评价时，通过设置上限来考察代表作等方式克服唯数量倾向。3. 培养过程“培养过程”通过“案例与实践教学质量”“实习实践基地质量”“校外参与教学情况”等方面体现，强调对人才培养过程的成效性考察。对于临床医学、口腔医学等应用性较强的专业学位类别设置了“临床教学质量”指标，以体现专业特色。“实习实践教学质量”和“案例教学质量”主要通过对实习实践教学、实践基地平台、案例库建设成效的考察，强调学生的实践能力，突出培养的应用性和实践性；“校外资源参与情况”主要强调行业参与教学情况。4. 学业质量包括“生源情况”“创新能力”“实践能力”“职业发展能力”四部分，“创新能力”分设“在校生代表性成果”和“毕业成果质量”两个指标，“职业发展能力”分设“职业吻合度”和“优秀毕业生”两个指标；其中“毕业成果质量”强调对毕业成果的考察，毕业成果包括学位论文、专项调查报告、调研报告、病例分析报告、案例分析报告、专题研究等不同形式，考察学生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平；“职业吻合度”通过大规模学生问卷调查，引入学生学业质量反馈评价，强调为培养学生实践能力的过程服务，突出培养的应用性和实践性；“优秀毕业生”主要考察代表性毕业生职业发展质量，促进高校更加关注毕业生社会发展情况。根据艺术专业培养特点，本次评估专门针对艺术硕士（音乐领域）专业学位学生成果“毕业成果质量”和“优秀毕业生”两项指标组织专家会评，突出艺术专业学位以作品等专业实践为导向、重视实践和应用的特点，强调实践能力与职业发展的衔接。5. 社会评价“社会评价”通过“用人单位评价”和“同行评价”两方面体现。其中，“用人单位评价”主要考察毕业生的职业道德、职业胜任力和社会责任感。“用人单位评价”通过大规模用人单位问卷调查进行评价，将高校人才培养质量的话语权扩展到教育系统之外。“同行评价”由同行与行业专家参考《专业学位情况简介》对专业学位的学生培养特色、就业情况分析、社会贡献等情况进行评价。在专家组成方面，引入部分行业企业专家调查专业学位的声誉。6. 质量保障体系“质量保障体系”是体现高校质量保障体系构建和实施成效的重要指标，通过考察专业学位质量保障体系实施中的合理性和有效性，促进高校更加关注专业学位质量保障机制建设，完善质量保障治理体系。3、专业学位评估结果及分析本次专业学位评估信息以公共数据、单位填报、调查信息采集等多方式获取；评估方法采用客观评价与主观评价相结合的方式进行。同全国第四轮学科评估一样，本次专业学位评估结果通过精准计算，按“分档”呈现。具体方法是按“专业学位整体水平得分”的位次百分位，将每个专业学位类别前75%的参评单位分为9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～7%为A（不含2%，下同），7%～15%为A-，15%～25%为B+，25%～35%为B，35%～45%为B-，45%～55%为C+，55%～65%为C，65%～75%为C-。以下是MBA专业及公共管理专业排行榜：1251工商管理专业排行榜1252公共管理专业排行榜以上是咱们果芽MBA这次整理的排名信息，要强调的是，排名仅仅是辅助的择校信息，排名等级越高，难度越大，对申请者的背景要求就更高。在申请MBA项目时，从学历层次、学校品牌、学习能力、工作平台、职务职级、管理幅度、收入水平、职业成就、个人特长、职业规划等维度来严格筛选考生综合背景。其中，提到上海交大MBA项目，就能感觉到傲娇的气息，因为在宣讲会上别的院校介绍自己的项目特色、校园资源，哪里不错哪里好的时候，上海交大上来就一句：我们很难考，确实很难考，官方公布2018年招生过程中，共计1.3w人次参加，最终录取300人，也就是说录取概率仅2.3%。上海交大简章中有个“背景评估”环节，其就是让你填写一张申请材料表，包括教育背景、工作背景、外语水平、附加信息（创业经历，海外工作或学习经历，地市级奖励，资格证书等），来考核你的综合背景是否能够达到申请门槛，基本来说，一档+院校，教育背景没个本科学历、一定的管理经验或其他优越背景，贸然申请的话相当有风险，其2018级生源背景调查如下：复旦在职项目录取生源背景也不差，其中可以看到丰富的管理经验和较高的职能是标配。商学院除了对以上硬性条件的要求外，还侧重考察你的职业成就，一般考生的竞争力分为四档（成品档、半成品档、潜力型档、原材料档）七级，按竞争力排序如下：01、成品档—深厚积淀有实力（占清北录取考生约75%）名校/名企+创业有成（针对清北，名校主要指985,211的效力衰减；名企指500强、BAT、行业头部；创业有成指营收过3000万，或估值为独角兽）名校/名企+重大奖励（重大奖励指国家级或省部级奖励）创业有成名企中高层+对公司重要贡献02、半成品档——快速发展有潜力（占清北录取考生约20%）：名校+对公司重要贡献03、潜力型档——良好素质可展望（占清北录取考生约5%）名企基层/名校/一般企业成长得快当然，以上评估都不是绝对的，清华不会仅凭单独的毕业院校、企业平台、职位级别等信息就判定录取与否，还会通过成长性等软实力来全面综合评估，来判断是否符合录取标准。根据咱们多年的辅导经验，我们建议整体背景评估分数在55分以上的同学考虑清北人复交等一档院校，当然，如果你的工作平台、职责职务、年薪等其他条件上有极其大的优势，评估分数在50分左右的同学也可以考虑冲刺下。还没有做过背景评估得出自己申请分数的同学，可以扫码填写信息，联系我们，即可知道自己的分数情况，而且老师也会给你分析申请优劣势。上海交大2021年MBA开始招生，什么背景才能被录取？这三大标准帮你判断MBA含金量高低国内名校MBA难度排行榜

近些年，随着高等教育质量的不断提高，许多高校对教师的招聘条件也越来越高，特别是985和211院校不仅要求应聘者具有博士学位，而且对应聘者的第一学历有严格要求，甚至需要海外留学背景。所以在职博士想进入好的院校，需要找到适合自己的路径提升自己，为未来的工作竞争增加胜利的筹码。在职博士最好知名院校进行报考。知名院校有着更好的信誉背书，而且名校师资力量雄厚，在很多专业领域都有学科的领军人物，这对提升自身能力与未来就业都有极大的益处。在职博士最好选择自己相关就业领域的专业，这样可以更好的把专业知识与工作经验相结合，最大限度的提升专业能力。而如果跨专业报考，无论是时间成本还是人力成本都太过浪费。在职博士要根据自身的条件选择合适的院校与城市。在职博士上课时间一般是在周末，上课地点是学校本部。如果不在自己就业的城市则会非常麻烦。例如你想报名中国人民大学的在职博士，如果你在上海工作，每周都需要做高铁或飞机往返，对于时间成本与经济成本都是巨大浪费。在职博士在选择问题上，不仅要考虑到院校的知名度、师资力量、专业能力，还要考虑到未来就业的难度。需求越多的行业，代表更优渥的薪资待遇与晋升空间。对自己未来职场发展有着极大的影响。我国现在在职博士的现状。传统学术在职博士Ph.D，名额少录取难；管理学博士Ph.D，国际项目，毕业后颁发国外院校Ph.D学位；工商管理博士DBA，国际项目，毕业后颁发国外院校DBA学位。当前各大院校与导师都偏爱全日制博士，因为有充裕的时间做科研，更容易出学术成果。而对于大多数上班族想报考在职博士的同学，选择在职DBA项目可能更符合自身的实际需求。法国蒙彼利埃大学-上课场景

2019年，由于受国家政策影响，很多院校陆续公布停止在职博士招生，目前仍在招收在职博士的中国院校只有少数几所。在职博士报读人数在增多，招生名额却变少，这使得竞争变得更加激烈。21世纪知识经济时代，一切都在高速发展，要适应时代的发展变化，不仅企业需要变革，个人的知识技能也需要革新。因此，不少企业高层学完硕士课程之后，还想继续深造，而在职博士对他们来说是最佳选择。能力与学历同等重要，想要报读免联考在职博士的你，对中国院校停止招生无须过多担心，列日大学HEC列日高商将在中国展开高级工商管理博士EDBA学位教育，为你提供更多的选择！在职EDBA 富有国际教育列日大学HEC列日高商高级工商管理博士注重学员的学术能力与提升，培养你的全球视野和时代思维方式，让你站在巨人的肩膀上看更广阔的天地。常言道：活到老学到老。博士的学习不仅是自身知识和学术能力的提升，更是思想境界的升华。列日大学HEC列日高商高级工商管理博士EDBA学位项目即将推出，为你成为企业战略思想家提供明确的道路，敬请期待！