2018在职博士学位

　　随着社会和经济的发展，越来越多的行业为了得到更好的发展，因此紧缺专业性比较好的人才。随着在职教育是逐渐的火起来，在职人员就想通过这种方式提高自身的专业能力，很多人觉得北京师范大学在职博士的课程是很好的。下面就为大家简单介绍一下北京师范大学在职博士招生动态。北京师范大学在职研究生　　北京师范学是以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的重点大学，并且该校也是中国第一所师范大学，以及该校与30多个国家和地区的近300所大学、研究机构签署了合作协议，与美国、加拿大、英国、德国、日本、韩国、瑞士、西班牙、港澳台等国家和地区的近80所大学有学生交流项目的合作。　　目前，北京师范大学在职博士有哲学、易学两个专业有招生，开设了国学、易学、管理哲学等3门课程，这些课程都在北京上课，另外国学和管理哲学在重庆也有上课地点。这些课程在北京上课需要缴纳学费8.8万元，在重庆上课的应交学费5.8万元。　　这些课程的报名条件是有硕士研究生、研修生、进修生、研修班学历或学位，还要有3年以上或管理经验，但有MBA、MPA、MPM或EMBA教育背景者优先录取。在报名后，学员不用参加入学考试，只要经过学校对报考人员个人资料的审查，通过后就能够进校参加课程学习。　　当学员学完所有需要学习的课程，修满一定学分，通过学校对课程的考试，按照学校要求提交研修班结业论文，然后，就可以拿到北京师范大学颁发的相应证书。

重庆市的朋友们，一起来看下最近身边发生了什么新鲜事儿~~1、重庆在职博士学位适合你的选择吗？开始攻读重庆在职博士学位是一个重大决定。因此，当学生说他们正在考虑攻读博士学位时，我会问他们为什么。如果未来的收入是一个考虑因素，重庆在职博士学位的价值不仅仅是硕士学位。据伯纳德凯西发表一项关于博士学位经济贡献的研究，男性博士的收入比那些本来可以上大学的人多26％。个别学科内也存在差异。当我报名参加博士学位时，我并不关心未来收入这么遥远的问题。在我的部门，我们四个人参加了医学伦理博士课程;两个完成了它。博士学位，尤其是人文学科，是一种孤独的事情。对于被称为博士疲劳和博士蓝调的常见疾病的解毒剂，首先是选择能够维持利益数年的受试者。在选择主题时，另一个考虑因素是选择是否会增强学术生涯。一个不起眼的博士学位也很难为本科生教授广泛的课程。第二个解药是选择优秀的主管。除了知识之外，一位优秀的主管应该愿意花时间去论文。可悲的是，灾难性博士经历的故事比比皆是。我自己的博士经历以及无数其他人的经历都是积极的。然而，很多时候，满眼星星的学生都会匆匆进入重庆在职博士学位课程，因为他们很少知道它的含义或将来会有多大用处。2、重庆计划2021年 开通到万象国际铁路货运班列越南班列，是“陆海新通道”国际铁路联运的一条新路，从沙坪坝区团结村中心站发出，途经广西南宁，再由凭祥口岸出境，直达越南河内。班列的运营公司——渝新欧物流有限公司的统计数据显示，从2018年3月开始开行的越南班列，在9个月时间里共开行了55班次，其中去程6班，回程49班。于去年初开通的越南国际班列，已深入中南半岛腹地。同时，在保障主线路班列运行的同时，渝新欧物流有限公司还将根据市场需求大力开拓新线路，扩大从重庆出发，多点扩散的运输网络，未来将与泛亚铁路网络衔接，形成高效联通中南半岛的南向国际铁路联运网络。而随着2021年中老铁路的开通，届时还将计划开通重庆-云南-万象国际铁路货运班列，为重庆开展国际贸易提供另一条物流通道，使重庆与中南半岛的贸易往来更加便利。3、楼市七天：巴南区再夺区域销冠 单周成交12万方据克而瑞重庆机构数据统计，上周重庆主城区商品房成交建筑面积68.71万方，环比上涨32.94%；供应量为25.48万方，环比上涨20.30%。从区域对比看，巴南区、沙坪坝区、渝北区商品房成交量位列前三，合计成交量达到26.93万方，占比54.12%。上周，巴南区凭借成交量12.25万方，占比24.62%，成功位列区域销冠。其次，沙坪坝区以7.88万方，占比15.83%的成绩，位列第二。渝北区则位居第三位，上周成交6.80万方，占比13.66%。随着北区房价过热，众多购房者将目光聚焦在南区。其中，巴南区凭借便自身交通、配套设施的优势，在重庆房地产市场表现十分抢眼，颇受购房者的青睐。4、成都和重庆，该选哪一个城市居住？我是成都土著在重庆读的大学，成都呆了二十多年，重庆六年，个人很喜欢重庆，因为在重庆有好吃的火锅，有耿直的同学和哥们，尤其喜欢那些吵起来来毫不留情，吵完了又巴心巴肝对你的姐妹。成都人确实虚伪的多，重庆人不留小心眼儿，自言自语，只要拜把子了就是一辈子的朋友。就拿问路重庆完胜成都，一次去成都问路有说不知道的，有爱理不理的，结果走到了还没有问到。重庆你自言自语路怎么走，立刻二三个给你指路，真是热情啊!之前去成都感觉有的成都人太虚伪了和他们基本无话可说。重庆人说话虽然太直接但我还受得住，至少不是背后挨刀子。我还是喜欢重庆，这两个地方我都去过，但我觉得重庆这个城市更有人情味一点，也更加让我觉得舒服。重庆逛个街都爬坡上坎的简直受不了，成都一马平川简直不要太安逸。还是选重庆吧。重庆，重庆人耿直火辣，不虚伪。我重庆人，但家里亲戚一半在重庆一半在成都。大多数重庆人都有很浓的家乡情节。重庆，没有原因，就是好。先把话说到勒里，成都是历史，重庆是未来。在这一点上，重庆绝对比不上。重庆和成都都是中国西部综合实力比较强的城市。5、重庆代表团建议将“陆海新通道”明确为国家战略性项目记者5日从十三届全国人大二次会议重庆代表团获悉，该团将《关于将“陆海新通道”明确为国家战略性项目的建议》作为全团建议提交全国人大，以期让“陆海新通道”走得更远，跑得更畅。“陆海新通道”纵贯中国西部地区腹地，北接丝绸之路经济带，南连21世纪海上丝绸之路，协同衔接长江经济带。国际铁路联运班列，累计开行55班，总货值约5.8亿元。此次建议提出：恳请国家出台明确“陆海新通道”为国家战略性项目的“一个规划文件”，正式将“陆海新通道”明确为国家战略性项目；支持围绕重庆建设“陆海新通道”建立国际国内层面“两大协调机制”；进一步提升“陆海新通道”保障能力建设。加快一批“陆海新通道”基础设施建设。支持“陆海新通道”运营降本增效。实现“陆海新通道”建设与中欧班列和长江黄金水道的有机联结。建议称，重庆市已牵头形成西部省区市推动“陆海新通道”建设合作体系。以南向“陆海新通道”建设为例，将联动沿线省区打造重庆运营中心、运营平台和物流枢纽。

2018年同等学力申硕报考条件：一、学历：1.专科：可报名在职研修班，参加课程学习，不能申硕。2.本科：有学士学位者，毕业满3年及以上。(无学士学位者，只能参加课程班学习。)3.硕士、博士学位：已获硕士学位或博士学位可报考。4.国(境)外学历：获得国外学校颁发的学位证书，需到中国留学服务中心认证后才可报考。☆特殊专业：以同等学力申请临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的考生须满足以下条件：(1)临床医学类、口腔医学类、中医学类、中西医结合类本科毕业生并获得学士学位;(2)正在接受住院医师规范化培训的住院医师或已获得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师;(3) 申请人所申请的专业学位类别及领域应与住院医师规范化培训学科相对应。二、科研成果：在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩。2018年非全日制研究生报考条件：一、学历：1、专科：获国家承认专科学历毕业满2年及以上。2、本科：获国家承认本科学历，应、往届毕业生皆可报考。3、国(境)外学历：获得国外学校颁发的学位证书，需到中国留学服务中心认证后才可报考。4、硕士或博士学位。已获硕士、博士学位的人员可报名。(注意：在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。)☆特殊专业报考条件：(一)工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士。1、专科：获国家承认专科学历毕业满5年及以上;2、本科学历(含本科无学位)：获国家承认本科学历毕业满3年及以上;3、硕士、博士学位：获国家承认硕士、博士学位毕业满2年及以上;(二)法律硕士(非法学)与法律硕士(法学)1.法律硕士(非法学)：报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。2.法律硕士(法学)：报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。以上就是在职研究生的报考条件，大家可根据自身条件对号入座。

问：我是一名高校老师，想报读教育学在职博士，想咨询一下目前国内有哪些院校招收在职博士，难不难？在回答这个问题之前，首先要确定一下你想报读的是教育学博士还是教育博士，二者是有差别的。教育学博士顾名思义，是“教育学”这个学科的博士，等同于国外的PhD，是学术和研究取向的，全日制3-4年，奖学金全覆盖。只要你具备硕士学位或同等学力以上，就可以申请或攻读教育学博士。教育博士是“教育”的博士，英文是EdD，是职业和实践取向的，在职4年左右，因为是在职，所以也没有奖学金。教育博士目前只面向那些教育实践经验丰富的教育工作者，学费也相对较贵。从难度上来讲，二者因为面向的人群不同，所以也不好比较。不过，对于同一个人来说都有资格申请教育博士和教育学博士，只是教育学博士要全职读，如果你无法脱产，同时又想深造博士学位，那教育博士更适合你。目前，国内招收教育博士的院校北京地区有清华大学、北京大学，以及北京师范大学。下面就详细的说一下这三所院校在职教育博士的招生情况，希望能对你有帮助。1、北京大学教育学院北京大学教育学院有2个专业是在职博士，一个是教育管理（教育博士专业学位Ed.D）和高级教育行政管理方向。历年的招生情况1、2016年招生15人（教育管理综合），2017年招生13人，2018年招生19人 。2、2016年实际录取的考生包括15名统考考生，1名港澳台考生。2017年实际录取15人，其中包括3名专项计划录取学生。3、教育管理-教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，招生对象为从事教育管理及相关工作经历的考生。4、报考北大教育学院博士的考生如果没有能够证明英语能力的材料需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。北京大学教育考博专业课参考书1.《现代教育学基础》，（日）筑波大学教育学会编，钟启泉译，上海教育出版社20032.《教育哲学》，张楚廷著，教育科学出版社，20063.《高等教育理念》，（英）罗纳德. 巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，20124.《教育政策研究基础》，杜学飞主编，人民教育出版社，20115.《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版社，20036.《高等教育运行机制研究》，闵维方主编，人民教育出版社，20027.《高等教育系统》，[美]伯顿·克拉克，杭州大学出版社，1994注：教育经济与管理专业考博的参考书以国外的著作居多，教育学院的导师大部分有出国经历，比较注重对国外的一些优秀的教育理念、教育理论、运行模式等学术理论的研究，所提供的参考书都是比较著名的教材及参考书籍。2、清华大学教育研究院清华大学的教育博士（Ed.D）是每年9月份进行申请制招生，第二年9月份入学。历年招生情况1、2015年招生10人 ，2016年招生11人，2017年招生11人，2018年招生11人。2、清华大学教育研究院博士生招考实行“申请——审核”制，考生需先提交相关材料，材料审核通过之后，方可参加笔试、面试。3、笔试：时间为3小时。笔试科目及成绩评定：包括教育管理概论（占总分60%）、专业英语（占总分40%）。4、面试：时间为30分钟，考核组由5名具有副高以上职称或具有博士生指导资格的教师组成。包括群体面试与单独面试。清华大学教育研究院教育博士研究生入学考试推荐阅读书目参考书目1.黄济著《教育哲学》，北京师范大学出版社1985年；《教育哲学通论》，山西教育出版社1998年。2.瞿葆奎主编《教育学文集教育与教育学》；《教育与社会发展》人民教育出版社1993年、1989年。3.陈桂生著《历史的‘教育学现象’透视－近代教育学史探索》，人民教育出版社1998年。4.雅斯贝尔斯著《什么是教育》，上海三联书店1991年。5.联合国教科文组织国际教育发展委员会编《学会生存－教育世界的今天和明天》，教育科学出版社1996年。6.陈列著《市场经济与高等教育-一个世界性的课题》，人民教育出版社1999年。7.潘懋元主编《新编高等教育学》，北京师范大学出版社1996年。8.徐辉著《高等教育发展的新阶段—论大学与工业的关系》，杭州大学出版社1991年；《市场经济与中国高等教育体制改革》，湖南教育出版社1995年。9.周奉年等著《中国高等教育运行机制研究》，广东高等教育出版社1994年。10.蔡克勇主编《我国高等教育体制改革及其综合效益分析》，人民教育出版社1997年。11.陈玉琨著《中国高等教育评价论》，广东教育出版社1993年。12.郝克明、汪永铨主编《中国高等教育结构研究》，人民教育出版社1988年。注：考试时，笔试考教育管理概论，面试主要考查学生的专业基础知识及对前沿问题的了解，科研能力、思维能力、语言表达能力、外语应用能力等。3、北京师范大学教育学部历年招生及报考情况1、分数线，2017年外语55分，专业课60分，总分190分。2018年外语40分， 专业课60分，总分180分。2、教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，旨在培养造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才。3、招生专业领域及招生对象1.教育领导与管理下设两个方向：中小学学校领导与管理方向：招生对象为具有中学高级及以上职称的各类初等或中等学校的高层管理人员。高校领导与管理方向：招生对象为各类高等院校的中高层管理人员。2.学生发展与教育招生对象为高等院校从事大学生生涯发展与就业指导、心理健康教育、学生事务管理等领域的教师或管理人员。4、报考条件1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；2.具有硕士学位；3.有5年以上相应教育领域全职工作经历；4.两位与所报学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐；5.身体健康状况符合规定的体检标准。5、考试形式主要为面试，重点考察考生实践经验及实践能力、科研经验及科研能力、分析和解决实际问题的能力、学术潜力、综合素质等。北京师范大学教育博士考博专业课部分参考书教育学：黄 济、王策三：《现代教育论》，人民教育出版社黄 济：《教育哲学通论》，山西教育出版社陆有铨：《躁动的百年－－20世纪的教育历程》，山东教育出版社张斌贤：《外国教育思想史》，高等教育出版社人大复印资料2004年以来《教育学》和《高等教育学》卷发展心理学：郑日昌、江光荣、伍新春：《当代心理咨询与治疗体系》，高等教育出版社金树人：《生涯咨询与辅导》，高等教育出版社林崇德：《发展心理学》，浙江教育出版社雷 雳：《发展心理学》，中国人民大学出版社张厚璨：《大学心理学》，北京师范大学出版社教育管理学：陈孝彬：《教育管理学》，北京师范大学出版社（第三版）吴志宏：《新编教育管理学》，华东师范大学出版社注：北京师范大学教育博士考试的范围是教育学、发展心理学和教育管理学，北京师范大学博士考试不指定参考书，以上参考书是由北师导师及在读博士整理推荐。以上是国内北京地区教育博士的招生情况。一般来说国内的在职博士学制都是比较长的，毕业也不是那么容易。如果你时间相对充裕的话，可以报读国外教育博士。菲律宾国父大学教育博士（EdD）全日制注册在职报读，学制比较短，回国教育部认证，享受海归留学待遇，无雅思、托福要求，具有硕士学位或同等学力即可报读。报读在职博士难不难读？这个怎么说呢，由于院校的在职博士招生时间和具体要求不同，对于大多数人来说，报考在职博士并没有多大的困难，但是读起在职博士却并不那么轻松，而且会越来越难。一方面，报考人员越来越多，招生院校却越来越少，而且高校对博士生导师可以招生的博士名额进行了多方限制，这就使得导师在选择学生的时候，更倾向于招生全日制博士生，在职博士的名额非常少。另一方面，很多高校为了提高在职博士生培养质量，进行了一系列改革。比方说，打破了博士教育的零淘汰制。南开大学就曾经将28名延期也达不到毕业要求的博士生淘汰，这样他们在毕业的时候只能拿到结业证书，而这里面很多都是在职博士。所以，如果如果你打算报读在职博士，想要顺利毕业就要严肃认真的对待学业，只有能在学业和科研上付出更多努力和汗水的人，才能收获更多。

最近有许多准备报考在职研究生都在问这个问题：请问在职研究生不是取消了吗？没有啊，报名都已经开始了。下面长春文华教育还是有必要把2018年在职研究生相关政策信息为大家解释一下。2016年之前，在职研究生有三种报考方式：五月同等学力申硕、10月联考和1月联考；但2016在那改革之后，还剩下两种报考方式：五月同等学力申硕，1月联考（12月联考），1月联考也就是非全日制研究生。所以2018年在职研究生并未取消，只是取消了10月联考的报考方式，并入了1月联考而已。同时还有大家关心的国家政策，到目前为止也无较大的调整，大家安心备考就可以，有关于在职研究生的含金量还在不断提升中。在职研究生中的非全日制研究生（12月联考），是先考试后入学，整个的报考流程是和统招考研是完全一致的，一般是在每年的9月预报名，10月正式报名，12月底考试。报名官网是：中国研究生招生信息网。在职研究生报考形式之一的同等学力申硕是先入学后考试，目前2018年在职研究生同等学力申硕的报名已经在3月5日开始，3月26日结束，期间想要报考的学员可登陆“中国学位与研究生教育信息网”报名。以上就是长春文华教育针对报考2018年在职研究生相关报考问题进行的详细介绍，希望可以帮助到大家。如果还有什么问题，可直接咨询我们的在线老师。

文 | AI财经社 肖超编 | 明萱本文由AI财经社原创出品，未经许可，任何渠道、平台请勿转载。违者必究。韩国提供了一种既能保住头发、又能读完博士的方法。近日，据韩国《东亚日报》报道，部分韩国大学为了确保财政收入，招收来自中国的在职留学生，为他们提供获得博士学位的便利通道，成为“博士工厂”。报道援引韩国教育部的数据称，2018年前往韩国攻读博士学位的中国留学生有3636人，而2013年的这一数字为1906人，五年之中，几乎翻了一番。一方面，是国内部分职业和岗位对博士学位的“刚需”，另一方面，是韩国大学日益严峻的经营困境，两者一拍即合，经AI财经社调查发现，赴韩读博，确实已经是一个较为完整的产业市场。20万元买韩国博士学位在得知AI财经社超超经管类硕士毕业、没有韩语基础、希望拿个轻松的博士学位后，一名留学中介向AI财经社推荐了韩国某大学的国际经营学科中文博士学位课程。该课程的宣传资料中写明，申请时韩语或英语的证明材料都不需要提交，未来所有课程、论文指导、论文审查都以中文进行。中介人员还特意叮嘱，由于此课程只针对中国留学生，所以所有宣传在中国进行，而学校官网上并没有关于此课程的介绍。同时中介称，授课的教授均为能说中韩双语的中国人。在这份宣传资料中，博士课程为期三年，学费共计约为17万元左右。当AI财经社表示平时还有工作、读博期间能否长时间请假时，中介人员表示，“开学稍微送点礼物”，“和教授搞好关系”，请假的时候“教授还是很好说话的”。相比之下，另一家中介机构工作人员的处理方式更加简单粗暴。他对AI财经社表示，如果工作时间不好协调，他可以帮助联系能够提供寒暑假授课的韩国学校，且只要确定要去，他就可以跟学校“安排名额”，“99%保证入学”。这名工作人员还介绍称，现在赴韩读博十分火爆，他现在手上的一个项目本期共有20个名额，但有意向申请的人数已经超过90人。他表示现在申请需要排队，原本9月也是韩国高校的入学季，但现在排队只能排到明年3月份的入学资格。经AI财经社走访的几家中介机构均表示，这些他们推荐的课程上完回国后，均能拿到由教育部提供的学历认证，而AI财经社也确实在教育部教育涉外监管信息网上能够查询到这些大学的信息。17万元左右的学费加上均价1.8万元的中介费，这样看来，20万元确实能“买”到一个博士学位。韩国大学招生难据环球网2018年8月的报道，由于生育率低导致韩国学生数量减少，韩国政府预测，未来3年将预计有38所大学因招生困难而关门。报道中称，韩国2017年的平均生育率为1.05，排名全球最低，而预计2021学年的学生实际入学人数，将比大学招生数少5.6万人，因此韩国大学将面临大规模的招生不足。公开数据显示，2017年韩国共有196家四年制大学、137所大专学院。这其中，约有五分之一为公立学校，其余为私立学校。除有强大财团支撑的少数私立大学，如背靠三星的成均馆大学、倚赖斗山集团的中央大学，对很多排名在中下游的私立大学来说，生源就是他们的经营支柱。（图为成均馆大学教授举行韩国传统的跪拜仪式，为参加毕业典礼做准备）因此，面对数量庞大的有读博需求的中国留学生，韩国大学不得不选择扩招。有报道称，去年有150名中国留学生在韩国圆光大学攻读博士课程，该校校长也经常跑到中国参加活动、卖力宣传。而并不是所有的博士留学生都有合格的个人素质，在当时的圆光大学在读生里，就有一名叫做孙赫的男子，后来因为在高铁上霸占其他乘客座位而成为“霸座哥”，被国家公共信息中心列入黑名单，限制乘坐所有火车席别。对这种大学对中国留学生读博大开方便之门的行为，韩国政府也曾采取过措施。2018年9月，据韩媒报道，因提供“12天上完5个月课程”的“博士速成班”，韩国教育部向境内的三所大学下发正式公文，要求其严格办学。但在现实的利益驱动之下，这种乱象在近期内或仍难以根除。

博士是最高学位，从理论上讲，获得博士学位是很难的。现实当中的博士数量也有限，一旦被聘用，待遇并不低。所以，一些学子把考上博士、获得博士学位当成人生梦想或是奋斗目标。1980年2月12日，第五届全国人大常委会第十三次会议通过《中华人民共和国学位条例》，并于1981年1月1日起施行，标志着新中国学位制度从此诞生，极大地促进了科学专门人才的成长，促进了各门学科学术水平的提高，促进了教育与科学事业的发展。据统计，截至2009年底，全国共有博士授予单位347所、硕士授予单位697所、学士授予单位700余所。2018年教育数据显示，全国毕业博士研究生60724人，招收博士研究生95502人，在校博士研究生389518人。本号统计发现，仅1997年至2018年期间，就有79万多人博士研究生毕业。在博士授权高校和拥有博士学位人数方面，我国现在都是全球第一，实现了“赶美超英”的目标，40年走完了美英等国家100多年走过的路。1978年，恢复招生第一年，全国仅招收18名博士研究生，2018年招收95502名博士研究生，是1978年的5300多倍。1982年6月16日，我国首批授予6人博士学位，2018年授予博士学位59368人（60724人博士毕业，授予率98%左右），是1982年的9895倍。1997年至2018年之间共有79万多人博士研究生毕业，学位授予率按98%计算，也有77万多人获得博士学位。这样的发展速度，在世界上绝对是没有过的。但是，博士教育发展速度全球第一、博士教育规模全球第一、博士授予数量全球第一的现实，并未让国人产生太多的自豪感，博士学位在现实当中似乎呈现“贬值”的倾向。人们对博士学位获得者不再是过去那种青眼有加，而是热情有所下降，不再象过去那样那么稀罕。博士求职者也深深感到用人单位也在挑三拣四，甚至出现了某些专业的博士找一个自己认为比较理想的岗位并非易事。是博士过剩了吗？如果算一算账就知道，并非如此。2018年招收博士研究生9万5千多人，招收本科生422万多人，占比只是略过2%。全国有14亿人口，获得博士学位者按80万计算，占人口的比重还不到万分之六。相反，随着科技快速进步和产业快速升级，用人单位普遍提高了招聘人才的学历层次，对于博士层次人才的需求还是在增长的。某些博士出现了“就业困难”，原因之一是博士结构与市场需求不相匹配。博士培养目标是科学研究和高等教育所需要的人才，而这两个行业经过几十年的发展，基本实现了所聘人员博士化，吸纳新生博士的能力呈现下降趋势，高科技企业成为吸纳新生博士的主体。但是，这些企业吸纳的主要是理工类博士，对于非理工类博士需求不大。即使是理工类博士，由于某些专业的博士增长速度远大于行业需求速度，同样出现了就业困难的情况。2018年8月27日，教育部等三部门联合印发的《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》提出，“推进高层次人才供给侧结构性改革，优化不同层次学生的培养结构，适应需求调整培养规模与培养目标，适度扩大博士研究生规模，加快发展博士专业学位研究生教育”。正是因为现实对博士层次人才有着大量需求，所以该意见定调为“适度扩大博士研究生规模”，正是因为博士供给出现了结构性问题，所以该意见认为应该“加快发展博士专业学位研究生教育”。人们对博士热情的下降，一些人甚至认为博士学位“贬值”了，主要原因是博士学位的质量与人们的期望存在一些差距。曾有媒体对3000多人进行了问卷调查，结果显示，超过70%的人认为博士数量增加并不意味着教育质量的提高，40%的人表示大多数攻读博士学位者只想借此找到一份好工作或得到提升机会。参加此次调查的人，绝大多数具有大学本科学历，说明调查结论是相对客观的。这说明了求学者方面的原因。人们对博士的观感有所下降，估计与前些年在职博士的一些表现不无关系。眼见身边的人一边全勤工作，业余时间也是加班加点，并没有花多少时间、耗多大精力，几年之后却是博士学位到手，待遇超越其他同事，而能力与水平方面并未有明显长进。对于这种情况，在片面思维影响下，很容易以偏概全，以少数替代整体，从而对整个博士教育质量产生一些看法。这说明了授予者方面的原因。前几年，许多培养单位收紧在职博士这个口子，弄个在职博士指标极不容易，可是人们对于全日制博士研究生的质量原本也存在担忧。许多媒体对博士质量展开了调查、分析与讨论，产生了一些社会效应。华中科技大学周光礼教授《中国博士质量调查》一书展现了一个真实的博士教育生态。最牛的博导同时带47名博士生，博士生沦为“博士工”更是普遍现象。一系列数据犹如在已有波浪的水潭中又投入了一块巨石，瞬间激起了更大的波澜，有的戏称高校已是“博士工厂”，我国也是“博士生产大国”。以前一个教授带两三个博士，培养一个是一个，合格一个就授予一个学位。现在的博导一带就是十几个甚至几十个博士，而且绝大多数都能如期拿到学位。应该说，即使是神仙，也只是三头六臂，带几十年博士根本忙不过来，人们岂能不为博士质量担忧？在舆论的质疑中，还产生了一种声音，“为何中国盛产博士却多年都出不了一位大师？”本号分析博士质量与人们期待之间差距的原因，并非指责博导们。博导们也是有苦难言。谁都知道，多带一名博士就多一个责任、多一些工作量，而且如何质量不能保证的话，对自己的声誉也是一个影响。但是，博士生招收进来了，总得有人带吧。所以，这是一种机制的问题，是高校急速扩招的后遗症之一。这几年，高校发展已由外延式拨转到内涵式，博士教育也进入到“提质增效”的新阶段。有的对博士生数量进行“缩表”，有的对超期未毕业的博士生予以清退，有的严格博士培养过程监控和严卡博士授予水准。所有这些，意图再明显不过，博士教育由高速度发展进入到高质量发展新阶段。客观地看，中国博士教育四十年来得到高速发展，为国家培养了大量高层次人才，满足了国民经济和社会各个方面的发展需要，成就是很大的。回过头来看，发展过程中虽然出现了对质量有所疏忽的问题，这是发展中的问题，瑕不掩瑜。现在调整发展模式，“适度扩大博士研究生规模，加快发展博士专业学位研究生教育”，是非常正确的。（本文为原创，百家号首发；文中图表为本号制作；图片源于相关高校网页和网络，如有不妥，请联系删除）　

在职研究生是国家计划内的研究生教学模式，是近些年发展比较快的一种研究生教学模式，很多的在职人员都是利用节假日时间集中学习，并且是不脱产学习的情况下掌握相关专业领域的理论知识，在职研究生的教学工作安排主要是以课程学习为主，除了可以不脱产学习之外，在职研究生可以借助同等学力的形式申请硕士学位证书。2018年，如果在职研究生想要申请硕士学位证书需要通过学位申请与审核，那么具体是需要哪些环节呢?第一、学位申请资格审核在职研究生需要在满足同等学力申硕条件的情况下提交申请，在通过资格审查之后才能开始借助同等学力的形式申请硕士学位证书。第二、学位授予审核学位授予单位对于在职研究生是否具备同等学力学位授予的资格进行的审核主要是从以下几点进行：1、是否在规定时间内完成相关的专业水平的考试，包括学校的考试以及同等学力的考试，以在职研究生的考试成绩作为审核凭证。2、是否在读研期间发表自己的学术素养，学校以在职研究生提交的学术成果的原件作为审核凭证。3、是否在规定时间内通过学位论文答辩，学校提交在职研究生的学位论文归档稿及学位申请材料进行审核。如果你想要申请硕士学位证书，就需要按照以上的要求完成学位申请与授予的审核，通过审核之后才能授予硕士学位证书。

心心念念浙大求是园？想圆自己一个博士梦？小编有一个好消息告诉大家！浙江大学2019年普通招考博士研究生招生报名已经开始啦快随小编一起来看看并转发给身边需要的小伙伴们吧~2019 年浙江大学普通招考博士研究生报考说明 一、培养目标培养德智体美劳全面发展，在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科技专门人才。二、报考条件1.中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正；2.硕士研究生毕业或已获得硕士学位的人员，境外获得学位须在2019年3月30日前提供教育部留学服务中心的认证书；应届毕业的硕士研究生（最迟须在9月1日前毕业或取得硕士学位）；在读博士研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，报名截止日前需向我校研究生招生处提交所在培养单位“同意报考”的证明；3.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求；4.有至少两名报考学科专业领域内教授（或相当专业职称的专家）的书面推荐意见（专家推荐信直接寄送给报考学院（系））；5.临床医学、口腔医学专业学位（前四位代码为1051及1052）报考者，除满足(1)-(4)的条件外，还应有相应专业的执业医师资格；6.教育博士（代码前四位0451）报考者，具体报考录取要求请查阅教育学院发布的“教育博士招生简章”；7.非全日制定向工程博士报考者，具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年非全日制定向工程博士招生简章》；8.“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划”报考者，具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年招收高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划招生简章》；9.“高校思想政治理论课教师在职攻读博士学位专项计划”招生专业仅限马克思主义理论（专业代码前四位：0305），报考者除满足(1)-(4)的条件外，必须为高校思想政治理论课业务骨干教师，从事思想政治理论课教学5年以上。报名时必须征得所在单位同意，递交一份《2019年高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划考生登记表》到浙江大学研究生招生处；录取的考生须与所在单位签订定向培养协议书，单位至少保证考生有一年的脱产学习时间，考生毕业后保证回单位从事思想政治理论课教学至少5年。10.“少数民族高层次骨干人才计划”报考者，除满足(1)-(4)的条件外，需递交生源所在地教育厅盖章的《报考2019年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》到浙江大学研究生招生处，报考条件查阅教育部办公厅《关于下达2019年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知》（点击查看通知）；通过报考学院（系）审核的“少民骨干”考生必须参加学校组织的外语考试。三、学制普通招考博士生的基本学制3-4 年，具体请咨询报考学院(系)。四、申请报名（一）报名时间安排注册报名：2018年11月20日—2018年12月15日，务必填报完成基本报考信息。修改信息、缴纳报名费：2018年11月20日—2018年12月20日下午17:30，12月15日以后不能注册报名，只能进行报考信息修改和缴纳报名费。打印准考证：2019年3月4日至3月9日，登录后在网上完成（具体事项另行通知）。各位考生务必在以上时间安排内登录报名系统完成各个环节的内容，逾期恕不再受理。（二）报名程序进入报名程序前请先用手机号作为用户名进行注册，每位考生只能注册一次，注册后再登录报名。1.阅读学校公告和进行考生诚信考试承诺。2.考生信息填写：所填写的内容必须真实、准确、完整。最好请事先浏览一下有关“报名采集数据”，对需要的数据做好准备，填表时可逐条对照。填写内容有以下几个页面，每页填写完成后点击“保存”，以免信息丢失。（1）报考类别及学习方式：考生按照各类别下面的注释，选择全日制或非全日制、非定向或定向。（2）基本情况：每项下拉框内容都必须填写，填写的出生年月务必与身份证上一致。填写完成后上传身份证含照片页的电子版。（3）本科学历和学位：以下拉框方式选择毕业院校和毕业专业，正确填写毕业证书和学位证书编号，否则将不能通过教育部录取资格审查。毕业专业应先正确选择专业所在的学科门类，再选择一级学科名称，最后才能选择毕业专业（其余类似）。（4）硕士学历和学位：应届毕业生请在第一栏打勾；请正确填写已获硕士学位（学历）证书编号，否则将不能通过教育部录取资格审查。如果硕士专业是学校自主设置的，请选择相应的一级学科作为硕士专业。填写完成再上传硕士学位（学历）证书。（5）报考信息：每位考生限申请一个专业，限选报3名导师。（6）学习或工作单位信息：按照目前所在的学习或工作单位如实填写，如无工作单位请填写无，不要填写成人才交流中心（档案所在单位可以是人才交流中心）。（7）联系方式：正确填写移动电话和电子信箱并保持畅通和及时接收，以防贻误考试和录取。（8）学习工作情况：个人简要学习工作经历自高中开始填写。（9）家庭情况：填写家庭主要成员情况。（10）根据报考学院（系）“申请-考核”制实施方案（细则）要求递交材料的清单打包上传所有材料(zip格式)。（11）上传报名照片：请上传标准证件近照（电子版JPG格式，150×200像素，大小30K以内，白色或淡蓝色背景）。若无近期证件照片，请到照相馆去拍照，然后让照相馆帮忙处理成150×200的jpg格式文件后上传。该电子照片将用作考试、录取通知书、入学后学籍管理、档案材料以及在校证件等用途，请认真准备。由于照片模糊、年限较长以及其他不合要求的因素，造成考生不能参加考试的情况，其后果由考生本人负责。3.缴纳报名费：报名费150元，请通过报名系统在线支付，建议用支付宝缴费或中国建设银行在线支付，缴费后等页面自动跳回，否则会导致缴费不成功（提示：缴费前请仔细考虑，考生缴纳报名费后，不能退费。未交费者将视为报名不成功）。浙江大学博士报名系统（点击进入）浙江大学导师介绍（点击进入）（三）联系和咨询方式1.各类专项计划考生登记表务必用EMS邮寄，邮寄地址：浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号浙江大学紫金港校区海洋大楼研究生招生处411室，邮寄联系电话：0571-87951349，邮编310058；递交截止时间：2018年12月20日。2.网络报名过程中咨询方式为邮件联系，邮箱地址：yjsy-zsb2@zju.e.cn。3.报考导师的联系方式请咨询相关学院（系）。各学院(系)研究生教育科联系方式见下表。4.报名前请务必登录报考学院（系）网站查阅2019年博士研究生“申请-考核”制招生实施方案。五、考核方式各学院(系)实施“申请-考核”招生选拔机制，具体实施办法请关注报考学院(系)网上公布的招生信息(11 月份将陆续发布)。报考国家专项计划和选考小语种的考生需参加学校组织的外语考试，其他考生(非全日制定向工程博士考生除外)的外语、专业基础课、专业课的考核方式由招生学院(系)根据实施办法审核后确定，审核结果由报考学院(系)于2019 年1 月陆续在学院(系)的招生网页公布，考生也可于2019 年1 月底在报名系统中查询。非全日制定向工程博士初审结果公布时间以及具体招生简章在浙江大学研究生招生网另行公布。六、外语考试地点和时间学校初定于2019年3月9日（周六）组织外语水平考试。考试地点：浙江大学紫金港校区，具体时间和地点以准考证为准；考试人员：经学院（系）审核后要求参加学校外国语水平测试的考生。七、报考资格审查考生的报考资格，在复试前由报考学院(系)按照报考条件进行审查。在境外获得学位的考生需于2019 年3 月底前获得教育部留学服务中心的国外学历学位认证书。八、学费与奖助根据国家有关部委相关规定和浙江省物价部门的核准，我校向所有纳入全国研究生招生计划的研究生收取学费,其中非全日制定向教育博士学费标准为10 万元/生·全程，非全日制定向工程博士学费标准为15 万元/生·全程，其他专业学费标准为1 万元/生·学年。研究生奖助方案请登录我校研究生院网页查询(网址: http://grs.zju.e.cn/-奖学金和各类资助)。此外，我校设立了面向全日制非定向博士研究生的“博士研究生新生奖学金”，奖励优秀博士研究生新生，奖励标准为1 万元/人，获奖比例不少于录取人数的15%(包括各类全日制非定向博士研究生)。九、录取录取通知发放时间: 2019 年6 月底。 今日编辑：佳乐丨浙江大学微讯社 张明炜 李紫月责任编辑：金云云