在职博士生的含金量

在职博士毕业能进高校当老师吗？能进哪些院校？在职读博所获得的证书高校是否认可呢？目前，我们这里部分学员大都已经是高校老师了，因晋升评职称等工作需要，又没有时间读全日制博士，所以选择在职读博。现在在职读博拿到学位后再去高校做老师的学员也有，不过比较少。其实，在职博士能否进高校当老师，主要看以下三个方面。1、高校的招聘条件及要求这个怎么说呢，你能不能去大学做老师要看学校的要求，不同类型的学校，不同地域的学校，招聘要求也是不一样的，这个要根据实际情况而定。2、专业是否紧缺这个很好理解，有些院校的一些专业如果热门招聘的要求也就高，相对冷门的专业招聘要求就没那么高。像前阵子，四川乐山师范学院招聘的博士教师，就明确标注，招聘名额及专业不限，公布出来的专业优先，其他专业的博士均可商议。所以，在职博士能否去心仪的高校当老师，还得看你的专业竞争力如何。3、个人能力及成果据很多朋友反映现在去高校任职，不少高校主要看你博士阶段的成果，以及个人能力如何，在职不在职倒是无所谓了。我就有个朋友在职研究生，然后读了在职博士，进了一所还不错的大学教书。近几年，随着国内教育水平的整体提升，很多高校的教师招聘条件也是越来越高，尤其是985和211院校大都不仅对博士阶段学习经历有要求，对应聘者第一学历也有很高的要求，同时还要求有海外留学经历。所以，在职博士想进985和211院校高校当老师的话，很难，很难。那么，在职博士去哪些高校当老师待遇最好呢？1、去没有硕士点或正在更名的二本院校在当下双一流建设的大背景下，国内各个二本学校都在大力引进博士。985高校和中科院系统毕业的博士，如果去没有硕士点的高校基本给的是相应级别的顶配待遇。我们知道只有硕士点的院校，或正准备申请更名的大学，或者正在准备申请博士点的高校，申请更名和博士点都要教师中博士学位老师达到一定比例才行。国家的要求是，设硕士点或更名的话，大学的专任教师中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20％以上。申请博士点，专任老师中具有博士学位老师比例不低于45%。所以为了更名成功或是申请到博士点，这些院校会不遗余力的招聘博士毕业的老师，对应引进要求会相对低一些。2、去高职高专院校2019年2月19日，教育部就职业教育改革问题召开的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司介绍，2018年，全国有高职院校1.17万所，中职学校1.03万所，在不久的将来，这些院校都会面临升级。这些院校想要升级必然要提升教师队伍，或组织或鼓励教师攻读博士，或招聘博士。总之，这个需求量是很大的。所以，在职博士毕业拿到相应证书去这些高校当老师肯定是没有问题的。最后一个问题，在职读博所获得的证书高校是否认可呢？现在在职博士和全日制博士毕业要求一样，基本没有什么差别，尤其是双证在职博士和全日制博士的毕业证书相差无几，含金量一样，都是国家认可的。至于高校认不认可，那得咨询一下具体高校人事部门，大多高校国家认可院校就认可，也不排除某些院校就有特例。（来源丨微信公众号在职研微厅）

我是“知之”，常年扎根于教育行业，专注为大家提供各类行业资讯。“知之”经常听到类似这样的吐槽：随着年龄增长，自己在职场中不仅没有混得风生水起，反而在有些方面时常觉得自己还不如新入职的年轻人。这种情况也不是个例，而造成这种现象的原因，很大一部分来是自学历的压力。近几年来我国的考研人数节节攀升，面对高学历年轻人的压力，许多职场人员将目光投向了学历提升。但由于诸多因素影响，有些朋友纠结是应该报全日制研究生还是在职研究生。今天“知之”就简单跟大家谈谈在职研究生和全日制研究生的几大区别，让大家有个基础的认知。面对人群不同全日制研究生主要是面向应届生；在职研究生则主要面对在职人员。培养方向不同全日制研究生是以培养教学和科研人才、以培养当前市场紧缺的应用型人才为主的方式来培养的；在职研究生则是以培养更具专业性的实践人才为目的，在培养学员的学识和能力，让学员有平台积累人脉，增强人脉圈。学习方式不同全日制研究生的上课方式是周一到周五，属于学历教育，需要学员脱产式学习；在职研究生的上课方式比较灵活，可以选择周六日、节假日、网络授课等，而且，在职研究生还是非脱产式学习，可以让学员边工作边学习。证书不同全日制研究生毕业后所获得的证书是学位学历双证；在职研究生毕业后也是双证，其中硕士学位证书是一样的，而学历证书会有区别。其学历证书上会注明“非全日制”，全日制研究生的学历证书上会注明“全日制”来区分。不过，国家的政策还是明确规定了“其学历学位证书和全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力”。近些年随着改革的不断推进，国家对在职人员的研究生教育也越来越重视，其含金量也在不断上升，俨然已成为在职人员重要的进修方式之一。想了解更多“在职研究生”的信息，可以在下方留言或私信哦！我是“知之”，关注我，带你了解更多行业资讯！喜欢可以点点分享、转发哟！

在职研究生的含金量低于全日制研究生吗？学员通过报考在职读研教育会后悔吗？这些问题大家存在着疑惑，相信大家看完下面这篇文章会有着不同的看法与认可。在职研究生含金量在职研究生价值体现在哪些方面论不脱产学习的价值观有一句话说得好“鱼与熊掌不可得兼”，对于身处于企事业单位工作多年的在职人员来讲，报考全日制读研是需要脱离本身工作的，脱离本身工作意味着没有稳定的经济来源。若选择在职读研教育学习，可实现不脱产学习，可以使得在工作的同时兼顾知识学习，加上采取理论结合实践的教学方式，其所具有的含金量不低于全日制研究生。论证书的含金量不容忽视在快速发展、充满竞争力的社会中，“学历是找工作的敲门砖”这句话对于正在找工作的学员来讲可能是深有体会的。现在，数不胜数的企事业单位对于应聘者的学历和专业技能有着高要求标准。学员通过报考在职研课程学习，毕业后可以获得高质量证书。证书的获取可以研究生的身份增加竞聘优势，获得升职加薪、评定职称的机会。论企业人脉的重要性俗话说，“人脉就是财富，关系就是能力，人际关系就是你一生宝贵的资源，为你走向事业的顶峰，提供源源不断的动力”。很多报考在职研的学员并不是单纯的想提升知识，更重要的是通过此方式获得较多的企业人脉资源。在职研教育主要是针对于在职人员的读研类型，通过报考参加面授的课程学习，可以结交到企业人脉资源。并不像全日制研究生一样，多数为应届毕业生。在职研究生含金量在职研究生类型多样化在职研究生的招生类型有同等学力、专业硕士、高级研修、中外合办招生类型，可见招生类型是多样化的，学员可以结合个人需求选择合适的方式报考学习，分别进行介绍：同等学力报考优势：此方式免试入学，不需要参加考试，具有专科及以上学历的学员通过院校的资格审核后即可到校参加课程班学习。符合本科学历具有学士学位年满三年可以参加同等学力申硕考试。报考流程：符合条件→提交报名资料→资格审核→院校录取→结业考试→申硕考试→获得硕士学位证。专业硕士报考优势：此方式不仅对学历有要求，还需要具备工作经验限制。入学需要参加全国联考和院校复试两次考试的考核，采取选拔制度，院校采取择优录取。学员被录取入学以后顺利毕业后可以获得研究生毕业证和硕士学位证，提升个人学历和学位。报考流程：符合条件→研招网报名→现场信息确认→参加入学考试→院校择优录取→参加课程学习→获得在职研双证。在职研究生含金量高级研修报考优势：此方式入学不需要学员参加全国硕士研究生考试，学员需要按照院校简章要求提交报名资料经院校审核通过后即可到校参加课程学习。在院校课程安排时间内结束课程学习，修满学分，参加院校组织的结业考试可以获得结业证书。报考流程：符合条件→本网站报名→提交报名资料→院校资格审核→参加课程学习→获得结业证书。中外合办报考优势：此方式属于国内院校与国外院校合作办学的教育类型，学员以此方式报考学习，可以接触到国外的教学资源，顺利毕业后可以获得国外院校颁发的硕士学位证，可以享受到海归待遇。报考流程：符合条件→本网站报名→资格审核/院校考试→院校录取→参加课程学习→获得证书。通过上述讲解，在职研究生的含金量是不低于全日制研究生，学员若选择此方式学习，把握学习机会，认真学习课程，学成以后可以获得丰厚收益，是值得报考的。若有其他问题，可以在本网站咨询

随着人民生活水平的日渐提高，国家对教育的重视和扶持程度也有比较大的侧重比。教育水平的不断提高，在就业时，用人单位对学历的重视程度也在提高。对于一些以及在职的人员来说，为了弥补学历方面的不足和缺憾，就只能通过“在职研究生”的方式获取更高的学历。但是很多人会对“在职研究生”产生疑惑：“在职研究生真的对就业有帮助吗？”“在职研究生究竟具有多大的优势？”。下面，编者将从五个方面为您解读“在职研究生”的含金量。何谓“在职研究生”？在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。在职研究生的报考方式有：、同等学力申硕(单证)、一月统招在职研究生(工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、会计硕士MPAcc、旅游管理硕士MTA、工程管理硕士MEM、金融硕士MF、教育硕士及体育硕士。)、以及十月联考。但随着各个领域的教育改革的深入，在职研究生教育也进行了一些改动。在报考方式上，取消了“十月联考”。报考方式的减少，在一定程度上来说，既是坏消息也是好消息。一方面，考取在职研究生的难度增加了；另一方面，在职研究生的“含金量”也因此提高了，正所谓“物以稀为贵”。在“求职”方面随着人们对教育的重视，如今的社会，人才济济，想要在众多求职者中脱颖而出，首要前提是，你要有更高的学历。在职研究生一方面具有比同一工作岗位的人更高的学历，一方面比全日制的研究生具有更加丰富的实践工作经验。所以在求职方面。在职研究生既满足了用人单位对学历的要求又满足了用人单位对工作经验的需求。所以在职研究生在求职方面具有一定优势。在“薪资待遇”方面研究生和本科之间的差距还是比较大的，尤其在就业待遇方面，薪资的差距还是不小。在职研究生也不例外，在职研究生通过考试和专业的深入学习，不断提高了自身能力，自然可以为用人单位，做出更大的贡献。上司对高学历的人才也是比较看重的，为了避免人才的流失，所以，在薪资待遇方便肯定会有所提高。在“拓展人脉”方面社会就像是一个复杂的人脉关系网，掌握了人脉也就等于掌握了财富。考取了在职研究生之后，将会拥有和同专业、同领域的人才一起进行学习。在这个过程中，将会结识不少志同道合的朋友甚至是商业伙伴，人脉也就因此得到拓展。拥有了更加广阔的人脉关系，将会对事业和生活起到很大的帮助。在“评职称”方面获得在职研究生硕士学位，评职称工作年限要求少，例如：中级职称评定，本科学历需四年以上可评定，研究生学位仅需三年可评定。所以在评职称方面来说，在职研究生会优先获得高职称，在薪资和工作地位方面来说会优先得到提高。在“个人提升”方面通过考取在职研究生，不仅能在学历方面的到提升，还能在个人能力以及能在素养方面得到熏陶，提升自己的人生价值观、世界观。结合自己在工作中的实际经验和通过就读在职研究生获得的知识技能，将会让人从基本的工作经验层次上提升至高水平的内在能力，在“个人提升”方面具有很大的帮助。由此可见，在职研究生的含金量还是很高的，毕竟，这个社会总是会善待努力的人。文 | 梁子图 | 来源于网络

有关考研方面，很多考生在全日制研究生与在职研究生选择之间徘徊，然而，最主要的原因是因为证书含金量的问题。当然，谁也不想白花钱，最终拿到的证书含金量不高，起到作用也不大。因此，对于在职研究生证书的含金量是否能达到全日制考生们最为关心的重点，下面时间，就一起来了解一下。首先，根据在职研究生招生老师的回答，真要论起证书的含金量，全日制研究生要比在职研究生更胜一筹。很大一部分原因是，在职研究生以单证同等学力为主，考生最终只能拿到硕士学位，不能获得学历证书。单证相比双证，自然要差一些。另外，在职研究生也是双证的教育形式，在法律效力上，在职研究生证书与全日制证书具有相同的法律效力。很多企业也都非常认可双证在职研究生形式，但是，在区分在职研究生学历与全日制学历方面，在职研究生证书会标明“非全日制”字样，对于一些企业来说，多少也会受一些影响。如果说双证在职研究生含金量是否达到全日制的水平，在法律面前两种形式具有相同的含金量的。除此之外，在职研究生相比全日制的形式来说，最根本的原因在于国家政策的影响。起初，国家颁布的教育形式都是全日制的形式，从最初小学、中学、高中、大学以及硕士研究生、博士研究生都是属于全日制教育系列，经历这些年的发展，早已根深蒂固。而在职研究生也不过短短十几到几十年的时光，想要所有要都接受，还需要更多时间。但是，现如今在职研究生已经被越来越多的企业乃至企业认可，对于以后发展，是可以起到很好的促进作用。总得来说，在职研究生含金量与全日制之间多少还会有一些差距，但是，在工作当中的应用，在职研究生是可以起到一定良好作用。对于工作发展的需要，像升职加薪、评选职称等方面，可以起到一定的帮助。

知识能够改变命运，因此有了高考。当然，高考也不只是唯一提升学历的办法，即便是高考考的不好，还可以选择读研究生，读博士等来改变自己。比如很多大学中的硕士、博士研究生，就有很多都是工作之后宠爱攻读的。近日在上海复旦大学有一位博士研究生正好毕业，据了解，这位孙先生是在职博士，今年已经37岁了，而且自己的儿子都8岁了。但是因为读书时有一个带着博士冒的梦想，在工作后毅然决定再攻读一个博士学位。于是通过学习，申请了复旦大学的在职博士。这一读，又是6年。直到今年，孙先生才得以正式毕业。在正式毕业的时候，自己的母亲和儿子都来到了学校为其祝贺。看到这一幕，着实令人感动，毕竟为自己的梦想而持续奋斗的事，不是所有人都能做的出来的。不过也有网友表示：“在职博士水分比较高，有些考试都是考初高中的知识，糊弄一下就毕业的。”说来无论是在职硕士还是博士，和全日制的研究生比，含金量肯定有所不足。但是还是之前那句话，学历或许不能说明问题，但是其为了自己的梦想，在30岁已经结婚生子的年龄，还能继续拼搏，学习，这种精神还是很难能可贵的。

人们常说学习的机会只有一次，但是让自己颇感无奈的是，自己并没有把握住这一次的机会，在本该学习的年纪，大家的心思并没有放到正事上，所以才会错过了考研究生考博士的机会，不过现如今一个新的机会出现在了大家的身边，那就是水木清大商学院在职博士。从含金量的角度上来看，它确实没有任何问题，许多大公司的老板为了能够进行自我深造，所以便选择了这种在职形式，对方总是可以一边工作一边学习，就连事业有成的大老板都选择了这种方式，你为什么要选择放弃呢?水木清大商学院在职博士的含金量确实很高，许多人早已经跻身于管理层，但是却始终没有办法脱颖而出，别人都是博士学历，而自己只是一个研究生甚至是本科生，有什么能力与他人相抗衡呢?面对如此局面，大家也应当想办法提升一下自己的学历，而这一学业无疑就是最佳的选择。据了解这一学院早已经聘请了大量的专业讲师，他们都是正儿八经的大学教授，在这些专业老师的帮助之下，大家的整个学习过程会变得更加顺畅，而且不管大家遇到了怎样的学术问题，都可以与对方进行沟通，这里的老师不仅有经验而且有学历，对于大家的态度更是无比端正，绝对不会忽略任何一个前来学习的人，在专业老师的帮助之下，大家的工作会变得越来越好，职位也肯定可以步步提升。

现在在职博士和全日制博士毕业要求一样，能够毕业，在职博士和全日制博士含金量是一样高的。进本科高校肯定是没有问题的，至于去什么水平的高校取决于你博士期间的研究成果和机会了。北京大学1.进入普通二本学校进入普通二本学校是很容易的。在双一流建设的大背景下，各个二本学校都在大力引进博士。985高校和中科院系统毕业的博士，如果去没有硕士点的高校基本给的是相应级别的顶配待遇，以下表格是一个具有几个硕士点地方性二本学校给博士给出的待遇。顶配分别提供住房140平米，安家费40-60万，科研启动经费10-20万，实验室建设费20-50万，还解决家属工作。如果成果一般能不能进入硕士点比较多的高校呢？选择这类学校机会挺大，正准备申请更名大学或者正在准备申请博士点的高校。申请更名和博士点都要教师中博士学位老师比例达到一定比例。大学的专任教师中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20％以上。申请博士点，专任老师中具有博士学位老师比例不低于45%。这两类学校学校对博士需求量大。所以对应引进要求会相对低一些。博士期间成果一般也有机会进去。2.进入一本大学任教985高校毕业的博士生要想进入一本大学任教，那么对应的科研成果也比较高。以江苏科技大学2019人才引进为例。引进国内博士条件如下（1）博士一般毕业于“双一流”建设高校（或知名研究机构）； （2）以第一作者发表本学科权威期刊论文2篇及以上； （3）年龄一般在35周岁以下1，具有副高职称或博士后经历的可适当放宽。可见一本学校对科研成果要求更高一些。如果是一二线城市的一本高校基本需要有2年海外著名高校求学经历。当然一二线城市的普通二本条件也会相对高些。总结985高校毕业的在职博士进一般本科学校当老师是完全没有问题的。只需要和原单位沟通好，跳槽没问题的。你实在要走，原单位也不会太为难你。留着人在心不在，也会影响工作。辞职的时候可能会交一点费用赔偿。沟通好，费用赔得少！有其他问题欢迎留言探讨。

在职研究生学历不是第一学历，关于学历认证，官方有明确界定，第一学历必须是全日制学历，通过高考进入学校学习并顺利毕业的中专、大专、本科、硕士和博士毕业生，包括未进入大专院校的高中毕业生。简单理解，就是在你第一次参加工作前取得的全日制最高学历，就是你的第一学历。参加工作后，无论是通过脱产、半脱产、短期培训、走读、进修等形式取得的学历，哪怕是取得学位，都不属于第一学历。因此在职研究生同样不是第一学历。在职研究生含金量相对来说还是比较高的。在职研究生主要有同等学力申硕和非全日制研究生两种报考方式，这两种对比，非全日制研究生含金量更高一些。非全日制研究生与全日制研究生同样需要参加统考，同样的考试时间，同样的试卷，最终同样可以取得学历、学位证书，是被国家承认的，也受到社会的认可。而且在读期间，非全日制研究生除了上课时间之外，课程内容与全日制研究生的并没有什么本质的区别，学习的知识也是相同的。因此整体而言在职研究生的含金量还是比较高的。同时含金量高低，更趋于与读研究生的人，很多体制内工作的人报考在职研究生，是为了评职称，为了晋升，只要能拿到毕业证就行，对这部分人来说，念个在职研究生功利性更强，学习知识反而是次要的，这种在职人士最终知识能力上的提升，全看自身。同时报考在职研究生有一定拓展人脉资源的作用，现在各种各样的研究生班、mba班，实际上都有点“联谊”的性质。学员能在课程中接触到各行各业的核心人才。目前，在职研究生正处于招生中，同学们可以点击下方小程序查看招生简章等详细信息或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020在职研究生网络班如何？在职研究生含金量怎么样？真的值得报考？