有没有必要出国读研

来源：LinkedIn领英中国家庭每年以百亿元投入海外留学，受国际关系变化、新冠疫情等因素影响，诸多不确定因素动摇着后疫情时代下的留学生群体。留学不论是对个人，还是对于社会，都有巨大价值。多元文化的碰撞，以及由留学生带动的民间交流，在大国脱钩风险加剧的当下具有重要意义。财新智库持续关注新冠疫情对社会全方位的影响，在开学季特邀《新留学青年》一书作者廖元辛，探讨留学的意义与价值，以启迪读者。今年的学生难，留学生更难。毫无疑问，新冠疫情显著地影响了中国留学事业的发展，也给众多家庭的留学计划蒙上了一层阴影。这其中，首当其冲的便是留美学生。据一份8月中旬媒体调查的结果显示，由于新冠疫情和中美关系恶化的缘故，63%的受访留美学生在秋季学期无法返校，另有22%的受访者表示“正在考虑回国读书”。面对“百年未有之变局”，不少留学生和留学家庭打起了退堂鼓，这不难理解。但因着留学困难与日俱增的缘故，一些“留学不值得”的声音也开始甚嚣尘上。在我看来，这样的“内卷化”就有点本末颠倒，因噎废食了。今日之留学，至少仍有三样好处。一、开拓视野和理解社会的多样性说到“开拓视野”，可能有些人会问，在当前这样一个信息越来越扁平化的大众消费时代，随便打开一款应用程序，世界各地的信息就如潮水般涌来，为什么还需要去留学呢？在我看来，这样对“开拓视野”的理解未免失之肤浅，因为被动的接收与主动的体验与思考，在结果上有着天壤之别。前两天看到领英新推出的一期节目《影响力2020：回答新世界》，嘉宾王强(真格基金联合创始人)就讲到：“作为一个全球化时代的弄潮者，你必须具备非常宽大的国际视野，而国际视野就是对不同文明的形态，你要有切身的体验和历练。”话说得非常精辟。俗话说百闻不如一见，对于不同文明形态的理解，很多时候只有在身临其境的体验和感知后，才能得到最深刻的体悟。(王强真格基金联合创始人)2016年我在美国时，发现上百名留学生中很多人都对这一点感触颇深。例如一位在宾夕法尼亚州立大学攻读经济学博士的同学就告诉我，他留学期间最大的收获其实不是在课堂上完成的，而是在给学校的橄榄球队做海报设计师时实现的。他这样描述自己经历过的文化碰撞：在国内做海报的时候，我是清楚自己用的元素是否合适的，因为知道需要把哪些东西放进去。但是在这边，完全不一样，因为作为留学生，我不够了解这边的文化，所以就不清楚哪些东西应该放，哪些不应该放。比如说之前做感恩节的海报，对我来说就是一个很大的挑战。你可能知道感恩节人们会团聚，会吃火鸡和南瓜，但是你很难想到怎么样把这些元素融到作品里。在一个全球化时代，对世界多了解一点，对世界其他地方的人多了解一点，不仅会丰富阅历，提升自身国际化水平，也会让自己在日益激烈的国际竞争中增一分主动，多一分胜算。正如王强所说，“作为一个大众消费时代的诉求，留学往往意味着对于人生经历阅历的一种必要的拓展，不仅必要，而且非常重要了。”二、训练独立思考与批判性思维很多人都在说，在一个大众留学的时代，留学的含金量在不断下降。的确，从某种程度上说，随着留学生和海归的不断增多，海归与相同学历的“土著”相比，对用人单位的吸引力有所下降——近些年不少留学机构发布的调查报告都反映了这一点。事实上，即便是名校毕业的“高材生”，不少人对此也有切身的体会。有一位南加大毕业的谷歌工程师就告诉我：这几年IT方面的变化也比较大。比如说在十年前，一个谷歌的工程师如果回到国内，会受到非常大的重视，可能直接就可以带一个团队，参与一个重大的项目。为什么？因为那个时候出国的人还不是很多，回来的就更少了，很多也都是精英。但这两年就不一样了，回来的人越来越多，国内的公司也就不像前些年那么看重海归群体了。然而在另一方面，似乎很少有人思考过，如果说留学的含金量在普遍意义上有所下降，那么哪些留学生的含金量下降的幅度最大，哪些又下降得最小呢？我的看法是，那些出国留学期间培养起独立思考和自我学习能力的留学生，不仅不会在劳动力市场上“掉价”，反而会越来越吃香。尤其是在当前这个互联网和人工智能的时代，这样的人才会更加脱颖而出。因为只有学会独立思考，才能在一个信息量爆炸式增长的时代去粗取精，而不是亦步亦趋，人云亦云。也只有不断地提升自我学习能力、培养创新思维，才不会在机器对人类重复劳动的快速替代中落伍和淘汰。我身边就有这样的例子。十几年前，我的高中同桌在历史课上总是记不住年代顺序，因此每次考试都备受煎熬。后来她去了耶鲁读书，有一次我过去拜访，惊讶地得知她居然选择了历史专业，正在研究第一次世界大战期间空军的作战模式。我问她怎么会研究这个，她却说其实自己一直对研究历史感兴趣。想想也是，我在高中时其实也已经沉迷在斯塔夫里阿诺斯的名著《全球通史》里了，但老师的“谆谆教诲”至今仍回绕在耳畔：“看看别的书可以，但是考试的时候，还是要以教科书为准。”与国内课堂上向学生灌输标准答案的做法不同，国外的孩子似乎天然没有故事的“中心思想”这个概念。事实上，我在美国留学期间，印象最深的就是在美国家庭做中文家教时与小朋友们的对话。有一次讲完《小猫钓鱼》，我问一名11岁的小学生，这个故事讲述了什么道理(按照我所受到教育，这个故事通过讲述猫哥哥一心一意地钓鱼最后钓到鱼而猫弟弟一会儿抓蜻蜓一会儿抓蝴蝶最终一无所获，“毫无疑问”告诉我们，做事情要专心)。她的回答却是：猫哥哥钓到了鱼，猫弟弟和蜻蜓蝴蝶玩耍，他们都收获了快乐。小姑娘的这一回答看似漫不经心，实则很能说明问题。事实上，即使到了大学课堂上，西方的学生也经常会提出一些在中国学生看来千奇百怪甚至匪夷所思的想法。平心而论，中国教育强调知识和技能，西方教育着重思考与创造，因此在脱离具体环境的情况下，简单地评判来自东方的教育背景或者是来自西方的教育背景哪一种更好，并不妥当。但正所谓“中西药结合疗效好”，将两者结合起来扬长避短，相互补益，往往能达到“1+1大于2”的效果。在领英的访谈节目中，中国英国商会副主席(朱利安·费舍尔)将中式的“灌输”教育比作“吸气”，西式的“创造”教育比作“呼气”，认为教育就像呼吸一样，这二者缺一不可。我对此非常认同。在中国的教育体系中练好“基本功”，然而在西方崇尚独立思考的氛围中不时地“解放思想”，利用在国内业已习得的知识进行创造，不是会给留学生带来更大的收获吗？三、发掘自我意识，重新审视自己。我们都知道，一个待在“舒适区”里的人往往很难反思自己，也很少会主动思考自己应该追求什么。因为应试教育的缘故，这一点在国内的大学里格外突出。钱理群先生就曾一针见血地指出：“你们这一代人是在应试教育下成长起来的，从小就以考大学，特别是名牌大学作为自己人生的全部目的；现在如愿以偿，进了大学，在最初的兴奋过去之后，就突然失去了目标和方向。”在这样一种情况下，远离自己熟悉的环境，到异国“孤独的旷野”中去重新发现自己，便成为了留学生活的题中之义。在一个陌生的环境中，人与人的关系往往变得更为简单，留学生也较少受到国内父母和同辈的影响，因此反而往往能够寻找出自己真正兴趣之所在。譬如在纽约时，我就见到过这样一位留学生，她高中时被父母送到了美国，成长的过程中一直没想过长大后要做什么。大三的时候，她迷上了纽约的时尚设计，却又碍于母亲对她投身金融行业的期待，踌躇再三，还是决定放弃。但等到我回国之后，却听说她最终还是说服了母亲，现在已在美国排名前三的时尚设计学校读书了。如果没有去留学，我想她应该很难发掘并实现这种自己内心深处的愿望。在我了解过的留学生中，这样的例子不在少数。留学生在经历了这一自我摸索的过程后，往往会获得一个更加清晰的自我认识和自我定位，从而为未来的职业发展奠定基础。另外值得一提的是，尽管“海归”标签的含金量从整体意义上讲有所下降，但受过良好的独立思维训练，拥有明确的职业发展目标和丰富的国外机构工作经验的“海归”，依然是国内各大用人单位眼中的“香饽饽”。领英中国的总裁曾指出，相较于在国内同等经验的职场人，拥有三到五年的海外工作经历的“海归”，竞争优势明显。我在探寻中也有类似的发现——那些毕业后直接回国的留学生，在收入上往往与国内成长起来的职场新人区别不大，但那些毕业后留在国外工作过(尤其是在知名公司或机构)的“海归”，回国时往往能够获得非常多优质的职场选择。留学的好处说了这么多，可能还会有人要问，留学生要如何面对当前疫情等因素带来的困难？正所谓“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，对于当前的困难，我们不妨从一个更宽广的视角去看待。事实上，如果我们把近百年的中国留学史摊开来细看的话，就会发现，几乎每一代留学生都会在其留学期间经历各种各样的困难。例如，二十世纪初的留日学生面对的是国内革命形势的风起云涌、中日关系的紧张，上世纪八九十年代刚下飞机就直奔中餐馆刷盘子的留学生忧虑的则是语言不通和囊中羞涩。平心而论，与这些前辈的相比，现在这一代留学生其实已经算是相对幸运的了。正所谓“塞翁失马，焉知非福”，面对疫情带来的诸多不确定性，留学生若能够磨砺心志，习得应变处事之道，从长远来看也未必是件坏事。毕竟，今后更长的人生道路上，还不知有多少更艰难的选择和更大的挑战。我在美国读研究生时，曾因怀疑自己是否真正喜欢所学的专业而申请了“间隔年”(gap year)，并利用回国实习的半年时间重新审视自己的发展方向，也逐渐坚定了自己的专业选择。面对当前的诸多不确定因素，留学生是否也可以考虑通过“间隔年”或推迟入学等方式，试一试职场的水温，感受一下校园之外真实社会的运转方式？在规避风险的同时，充分利用现有的资源和时间，为未来积蓄力量——这应对挑战的一课，和留学本身一样意义非凡。新冠自然是一个挑战，但留学生和留学家庭如何面对这一挑战，是否能够穿透疫情暂时的迷雾看到更远的未来，却会在更大程度上决定留学生的人生前景和成长方向。无论在哪一种情况下，留学生都应该坚定自己的信念，去做自由而有用的人才。作为一名曾经的留学生和留学生群体的书写者，这是我的衷心期待。本文为LinkedIn经授权转载，转载目的在于传递更多信息，并不代表LinkedIn赞同其观点和对其真实性负责。转载文章所包含的文字和图片来源于影视截图和Unsplash。如因作品内容、版权等存在问题，请于本文刊发30日内联系LinkedIn进行删除，并就版权问题联系相关内容来源。2020 领英 保留所有权利。

近日，美国马里兰大学的毕业典礼上，一名中国留学生Yang Shuping受校长邀请在演讲中称，自己来到马里兰大学是为了“新鲜的空气”，刚从飞机上下来就“感到了自由，这儿的空气太新鲜”。随后她接着说：“之前在中国历史课上学到的人生、自由、对幸福的追求，对于我而言毫无意义……人们公开谈论着种族主义、性别歧视和政治话题，我非常震惊，我从来不知道这样的话题可以公开讨论”。这一演讲在留学生中引发吐槽。----来自环球时报视频截图这条新闻虽然已经过去了一段时间，可是网上关于出国读书的利弊讨论却一直没有停止，今天小编就来和大分享一下“出国读研那些事”。国内研究生VS国外研究生从等级划分来看，研究生学位可分硕士学位和博士学位两级；但很多时候，我们所说的研究生是指硕士阶段，而博士就是指博士生。在这里，我们说的研究生指的是硕士和博士两个等级。从录取制度来看，国内研究生采取统一的考试制度，一考定终身。国外研究生采取申请制，更看重的是申请者本科阶段的平均绩点成绩，语言成绩和实习经历。从就读时间来看，国内硕士学制2-3年，以3年居多；国外硕士学制一般是1-2年，课程设置非常紧凑丰富，能早1-2年毕业。出国读研的条件都有什么？硬件背景：如教育背景，毕业院校、专业、GPA，语言考试成绩，托福、雅思、日语，学术考试成绩，GRE/GMAT软件背景：学术活动，竞赛、项目、论文等，实习活动，具体单位的实习实践活动，义工、志愿者专业及院校匹配：专业匹配，中外教育专业设置不同，院校匹配，中外学校独立设置项目的方式文书材料：重要性，学生所有的背景活动只能通过文书体现，针对不同专业不同学生完成不同的文书时间规划：合理性，按照申请季的时间节点来把控的及时性，由于近几年来留学人数增多造成学校审理材料压 力，分批审理P.S:出国读研的条件很大程度上取决于你想去的国家和大学，小编在这就不一一举例了，大家如果有兴趣的话去网上都能搜到，小编在此只是做一个总结。出国读研的热门专业据网上的调查数据显示，以下十个专业（排名不分先后）是大家出国读研的热门专业：Business & Adminstrative Studies（商业与管理研究）Engineering & Technology（工程与技术）Social Studies（社会研究）Creative Arts & Design （创意艺术与设计）Law （法律）Biological Sciences （生物科学）Subjects Allied to Medicine（医学相关学专业）Computer Science （计算机科学）Languages （语言）Physical Sciences （物理科学）什么样的人会选择出国读研目前选择出国读研学生主要分为三大类：一是学习成绩优异的学生，希望到国外接受更优秀的教育；二是学习成绩不太理想，无法达到国内读研的要求，国外一些优秀大学宽进严出的方式，为这部分学子降低了入学门槛；三是出于双保险的考虑，这类学生对于在国内读研和出国读研并没有很明确的想法，只要可以读研究生就好。出国读研的利与弊出国读研的利与弊可能在大家眼里算是比较显而易见的，相对于国内就业严峻的形势，国外读研归来的学子们情况的确要好一些。他们有两个选择，留在国外和回国。目前很多国家为了吸引人才都方宽了移民政策，留学生在国外工作，留下定居也不是没有可能。可是近年来出国读研的人数越来越多，之前大众眼中出国读研最大在于就业上的优势已经慢慢变小，相反，对于之前高昂的出国费用随着近年来人民币兑外币的汇率不断走高，现在留学费用大幅“跳水”，出国留学对于一般的家庭来说，已不再是遥不可及的梦想。比如德国的公立大学，目前大部分仍然实行免费教育，并且当地的生活费用较低，留学生还可以享受免税打工的待遇。其实出国读研并没有大家眼中那么神秘和“高大上”，大家如果有心去关注这方面的信息就会发现其实出国读研不算太难，今天小编也只是为大家总结出了一部分的内容。最后祝愿准备出国读研的小伙伴们雅思和托福都能取得好成绩！

“仅7月最后两周，美国就有超9.7万名儿童感染新冠病毒”、“芝加哥变‘哥谭市’，商业街遭打砸抢洗劫”……疫情凸显出了各个不同体制的国家社会的问题，让无数打算出国留学深造的学生望而却步。中国才是最安全的！我们不出国了！外国的月亮并没有那么圆！我们到底该如何看待留学这个问题呢？到底该不该出国、出国留学的意义到底是什么呢？出国读研究生是否真的适合自己呢？出国前真的考虑过自己留学的意义吗？当你发现你的生活并不是你期待的样子，你会不会不遗余力地去改变它？我们每个人在做选择的时候都应该明确自己的目标和侧重点，留学也不例外。1. 如果你是学霸，想专心搞科研，接触世界一流的科学技术专心学术，留学无疑是最佳选择；2. 如果你想短平快拿一个学历，镀金后回国发展，留学也着实不错；3. 如果你只是逃避现实或是把国外想象成童话乐园，那还是建议在国内先明确好自己的方向；……其实，留学的实际意义在于：1.专业选择很多样化在国外学习专业选择很多样化。这有两层含义，一是国外大学开设的专业非常广泛，很多专业在国内还是空白。二是在中国，报考研究生时大多仍然要求有本科同专业的背景，而去国外读硕士则比较灵活，有些学校的就读并不需要学术考试，而且转专业比较方便。比如，英文专业的毕业生可以申请会计、教育、传媒甚至IT专业——这在国内几乎是不可能的。2.省时高效，尽早进行职业生涯规划读书效率是国外大学和国内大学之间比较显著的差异。一方面，发达国家在教育方式、理念、教学设施上比较先进。另外一个优势是时间，我们知道，国内大学的标准读书时间是本科4年，硕士3年，而在美国硕士普遍是2年，澳大利亚、英国、新西兰、新加坡等国，本科三年，硕士只需一年，这就大大降低了留学的时间成本，因为你可以比国内的同龄人早3年硕士毕业，开始职业生涯规划！3.学习模式更丰富、更历练学生国内的研究生导师除了教学和研究，很多都带有行政职务，同时导师往往会指导十名以上的学生，每个学生得到的注意力和精力大大有限。因此三年研究生读完后，独立研究能力低、学术水平低的情况。国外如果是研究型的专业，一个教授一般最多指导三到五名硕士研究生。到最后教授也就是集中指导一两位学生。如果是应用性强的专业，教学的重点主要集中对实用技能的教育上，虽然对学生的研究能力不是那么强调，但硕士学生毕业后基本也都有独立完成项目的能力。都说看过世界的人才不会蠢蠢欲动，但每个人留学的意义也不同，有的人想要追求更好的教育、更安逸的生活环境、选择更适合自己的专业等等，重新建立对于自己的认识，尤其是对于自己上限的认识，然后借由自己的力量去打破上限，去挑战自己，让自己变成一个独立的，坚强的人。

近日召开的2021年全国教育工作会议提出，全方位高水平推进教育对外开放。改革开放以来，中国教育对外开放成绩斐然。其中尤以出国留学人员的增多为显著标志。不过，在疫情全球肆虐的背景下，小留学生群体备受关注。据报道，仅在英国就有约1.5万名10至17岁的中国小留学生。义务教育阶段的适龄学生，是否可以出国留学？低龄出国留学的这个群体“根”在哪里？舆论争议颇多。此次会议提出建立不鼓励、不提倡低龄出国留学的制度政策，正是对相关社会关切的回应。中国社科院社科文献出版社等于2019年联合发布的《中国留学发展报告》显示，高中生已经成为继研究生、本科生之后的第三大出国留学人群。目前，中国高中及以下低龄留学的学生，已占出国留学生总数的35%。对于低龄留学，可分为义务教育阶段的低龄留学与完成义务教育之后的高中阶段低龄留学。相对来说，高中阶段的低龄留学占大多数，义务教育阶段的低龄留学只是少数。不鼓励、不提倡低龄出国留学，并不等于禁止。包括义务教育阶段的低龄出国留学，也很难一刀切禁止。按照国家规定，所有适龄学生都必须接受义务教育，但如果适龄孩子的父母要出国工作、学习，这些孩子申请到父母工作、学习所在国去学习，是合情合理的。至于非义务教育阶段的出国留学，更是受教育者的自主选择。为此，不鼓励、不提倡低龄出国学习，关键要分析出国留学的需求是如何产生的。虽然我国学生参加PISA（国际学生评估项目）测试，多次获得全球第一，令世界其他国家对我国基础教育刮目相看，我国中小学生的科学、数学、阅读等科目的成绩，也确实处在领先地位。但需要客观承认，我国基础教育存在“唯分数”、崇尚知识教育的问题，学生学业负担难减，父母教育焦虑难解。相较之下，欧美国家的基础教育更重视学生的个性、兴趣、想象力、好奇心培养，这对部分学生及家长具有不小的吸引力。近年来，有一些人认为，选择低龄出国留学的大多是成绩不太好的学生，事实上，“尖子生”也大有人在。某智库对北京5所中学的学生出国留学情况进行的一项抽样调查显示，在出国留学的学生中，2/3以上是班里的“尖子生”，近9成9学生出国前成绩在班里排名前50%。这反映出学生对个性化、多元教育的现实需求。还有一部分低龄出国留学，是结合现实环境作出的现实选择。比如，虽然我国从2012年开始开放异地高考，着力解决进城务工人员随迁子女接受义务教育后的城市升学问题。然而，现实中，在一些大城市，随迁子女要想获得同等的中考、高考资格仍十分困难，有学生即便在一个城市出生、完成义务教育，仍不能在这所城市参加中高考。对于这群人来说，要么留在城市上中职，要么成为“回流儿童”参加中高考。面对这种求学与升学的现实处境，让孩子直接出国留学就成为一部分经济条件不错的家庭的选择。除此之外，我国中考的普职分流，一直被家长和社会视为社会分层，一些只能上中职但又不愿意就读的学生，按规定也不能进普高学习，这也是这部分学生选择低龄留学的原因。我国高中阶段的国际学校、国际班招生火爆，也与此有关。不选择直接出国留学的学生，就先进国际学校、国际班学习，不过之后的升学选择仍多是申请国外大学。当前，鼓励社会力量举办高中阶段的国际学校，在某种程度上说，正是为潜在的低龄留学学生群体提供替代性选择。概而言之，不鼓励、不提倡低龄出国留学，需要进一步提高我国基础教育的质量，扭转基础教育的“唯分数”论，重视发展学生的个性和兴趣，倡导个性教育和多元化教育。同时，要推进考试招生制度改革，给每一个学生创造公平的升学环境，而这本身也是发展公平而有质量的教育的要求。（作者：艾萍娇，系教育研究者）

一般来说研究生申请至少需要提前一年，即大三开始准备申请的材料，但是真正的准备工作从一上大学就得要有目标，有意识地计划要做什么，比如本科成绩，选课，标准化成绩的准备。英语也可以从这个过程中学习起来，比如参加雅思或托福的相关培训课程。如果要申请美国高端研究生，那背景提升、GRE/GMAT也都需要时间去准备，但很少学生会有这个意识早早做准备，大都是等到大三开始以后考虑工作还是升学考研。准备时间比较仓促，申请效果会大打折扣。我这里有几位学生都是做的长期咨询的，从大一开始就给做整体规划，按照目标学校的要求选课，做背景提升，语言培训。这样到时申请学校才会比较从容，90%都能申请到了自己的梦想院校。很多同学在出国读研前，对准备时间和留学国家的选择上把握不定，以下给大家分析下：国外硕士课程一般是每年9月底左右正式开学，提前一年就开始接受申请了（即国内本科大四上学期开学之时），所以建议申请者在9月之前就要将所需申请材料准备好，在9-11月递交申请为最佳时机。Offer先到先得，一旦人数招满，随时关闭申请，即使学生条件再优秀，也只得再等一年。越早准备的学生，申请名校的成功率会更大。每年都会有一些学生，尽管他的条件看起来不是那么优秀，但是由于他申请得早，往往收到意料之外的惊喜。留学前期准备工作也很重要。除去少部分无雅思/托福申请的学生，大部分都需要在申请之前准备语言的学习，学生根据自己的情况准备即可。建议在大三期间考出雅思/托福。需考GMAT/GRE的同学也可同步作好准备。实习经验在申请大部分专业时都会起到加分的效果，时间最好安排在申请前一年的暑假，一个月过少，过长的实习证明也显假，一般学生2-3月为佳。文书相关材料则最好在大三下学期开始准备，文书内容需要反复的头脑风暴，挖掘素材，拟定主题等等。留学国家的选择方面，主要结合学生自身的定位及条件来确定。英国：是一个文化底蕴深厚的国家，教育资源及实力相当优越，是留学最热门国家之一。英国移民难度较大，但完成学业后有机会留当地工作。美国：教育科研质量全球第一，院校众多。经济资助种类繁多，有机会被安排到大企业实习。移民后福利待遇好。读研需考GMAT/GRE。加拿大：是个适合移民的国家，个人家庭经济基础较好的可考虑。澳大利亚和新西兰：（分2月/7月开学），也是比较热门的留学国家，院校资源和实习均不错，学习和生活成本不高。也适合移民。加拿大：是个适合移民的国家，个人家庭经济基础较好的可考虑。香港：近邻内地有地理优势，学习成本和生活成本较以上国家低，但也同样可以在港大，港中文等世界名校实现自己的求学梦想。申请研究生有很多要点，而提前规划和准备是最最关键的步骤，这也是贯穿整个留学申请过程的重要环节。建议最好是在大一大二期间就开始准备，因为可以提前做好规划，包含专业成绩，标化考试，背景提升等内容的专业能力。专业能力：大一-大三 保持良好的GPA成绩标化考试：大一持续提高英语能力，大二大三完成标化考试（雅思、托福、GRE/Gmat）海外经历：大二or大三可以选择海外交换提升背景实习经历：大一大二就争取第一次实习，大三拿到牛一点的实习科研：大二开始接触，大三深入研究选校文书：大三开始构思，大四一气呵成留学的准备真的是越早开始，越有优势，因为可以详细的规划未来的方向，包括选校专业等等，也可以有侧重的提高。对于选择国家：要考虑综合因素，经济条件，录取标准，对中国学生的招生规模，未来是否有就业机会等等，这个也可以根据个人的情况进行规划~西班牙的官方硕士专业（获国家教育部认可的硕士学历）一般来说，最早会在每年的11月开始接受对国际生的招生申请，晚一点的基本上是在三月之前开始第一批申请，所以我们建议申请西班牙留学的同学，尽可能的在第一批招生开始之前准备好所有材料，因为越早申请录取率就越高，并且机会也就更多。很多同学会担心自己的“本科材料认证”一时半会出不来怎么办？这里有两个方法，一种是等待第二批申请，还有一种是通过我们墨提斯教育和各大校方的保录取通道先拿到offer之后再在开学前补齐材料。最好希望各位同学都能够申请到自己心仪的梦校。

当下社会中，留学已然成为一种求学路上的常态，越来越多的人选择出国留学。据数据显示，近10年来，留学生人数持续上升。但在留学的路上，花费是非常大的。也导致了非常大的一部分人认为，出国留学就是烧钱，毕业后也未必全部能够在自身的未来职业中，得到良好的发展。今天围绕着为什么出国留学这么“烧钱”，却还有很多人还会建议出国留学这个话题，分几个部分来详细讨论分析一下出国留学这件事儿。图片来源网络首先，留学是否真的烧钱？我在之前写过一篇文章，是关于出国留学实际花费的（出国留学到底要多少钱？别找了，最真实的采访就在这里！）。在文章中，也是实际的采访了一些在读的同学，根据实际情况在海外留学时候的花费。但并没有讨论一个话题“留学是否真的烧钱”。其实对于“烧钱”这个话题，在留学行业中是比较敏感的话题，行业人士几乎都了解出国留学是一件非常烧钱的事情，尤其是去一些欧美国家，比如美国、英国、加拿大、澳大利亚等，教育质量比较好的西方国家。每年几十万的花费是比较正常的。说留学“烧钱”并没有什么过错。尤其对于普通家庭来说，一年几十万的费用开销，是一笔不菲的费用，可能会占据一个家庭80%左右的开支（中薪阶层）。不过对于去一些选择去亚洲国家或者欧洲的一些小国家留学的学生而言，家庭在费用方面的压力是没有这么大的，基本一年在几万到10几万不等，大部分家庭都是可以承担的了的。总之，留学是否真的烧钱还是需要看留学的国家选择、专业选择、所在城市、自身消费水平等等方面综合考虑。但有一点是可以确定的，出国留学一定是比国内读书的费用要高的。图片来源于网络其次，什么样的家庭适合留学？至于什么样的家庭的孩子最适合出国留学，在我看来，要先将家庭分四个等级，包括：普通家庭，中层家庭，高新家庭，富豪家庭。按照等级来划分，更能判断出什么样的家庭更适合出国留学。普通家庭：这里的普通家庭所指的是家庭年收入小于30万的家庭，父母在农村或者是工人阶层的家庭。对于此类家庭来说，一年花费几十万去出国留学是不现实的。一旦送孩子出国去一些如英国、加拿大、澳大利亚等国家留学，家庭负担方面会产生严重的负荷。甚至更为严重的会拖垮一个家庭。就算是去一些小国家或者亚洲国家留学，也是非常吃力的。所以在我看来，并不建议此类家庭的孩子出国留学。即便是孩子真的有想出国留学的想法，也要等孩子在国内读完大学，自己可以承担起出国留学的费用之后，自己出国深造，这种情况我还是非常支持的。中层家庭：中层家庭指的是年收入在30-60万之间的家庭，对于这类家庭来说，孩子如果想要出国留学，是可以适当的支持的。可以选择一些小国家或者亚洲国家留学，尽量不要去选择美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家。毕竟在费用方面，这些国家的花费是非常贵的，花费一个家庭80%以上的收入去留学，对于家庭来讲，在经济方面是非常有压力的。虽然谈不上拖垮一个家庭。但是作为子女来讲，一定要心疼父母。千万不要想着留学之后自己会怎么怎么样，未来发展会多么多么有成就这样的事情。未来永远是未知数。而且目前来讲，留学的“溢价”并没有十几年前那么高。留学之后也需要从头做起，并不能一步登天。高新家庭：高新家庭是指年收入在60万以上的小康家庭。对于小康家庭而言，如果孩子有意出国留学，家庭适当的支持也是非常不错的选择。毕竟对于这类家庭来讲，父母方面不是公司白领，就是有小企业的家庭。送孩子出国留学除了在眼界、学业方面有所提升之外，更能学习理解一些西方的东西。对孩子未来的发展也是比较有意义的。富豪家庭：对于这类家庭，没有什么可说的。基本90%的这类家庭，早已将孩子送到海外留学。就算目前在国内，也都是上的私立学校，对接的也是海外名校。客观总结：根据多年的从业经验以及对留学行业的了解，出国留学最合适的家庭是中层或者高新家庭（富豪家庭暂且不提），毕竟在国内的教育大环境中，资源比较有限。与其走独木桥倒不给孩子多一个选择的余地。之后，什么样的学生适合出国留学？说道什么样的学生适合出国留学，有些话题不敢聊的太深。不是怕得罪一起同行。是怕打击部分家庭或者说打击到一些孩子。在我看来，最适合出国留学的学生，一定要有几个特性，比如：优秀的学生、以学业为目的的学生、有抱负的学生、有爱国情怀的学生等这几个方面的特性。原因也很简单，出国留学本身就要花费不菲的费用，同学不应该是为了混日子出国镀金，而应该是为了学习他国的知识，提升自己自身眼界与能力，学业有成后，回报父母，报效国家才对。我认为这才是出国留学应该有的精神所在。图片来源网络最后，为什么要出国留学？说道为什么出国留学，理由就非常非常多了，且不提提高眼界、锻炼自己、提升专业水平等等方面。单轮教育资源方面，我认为出国留学也是有必要的。在我国每年的高考生的人数非常庞大。就以2019年为例，高考人数达到了1000多万人，但是我国的教育资源并没有这么多，会有70%-80%的学生无法入读教育资源非常优质的大学。就会导致有很大一部分人只能去读一些不知名的大学或者大专。在这种情况下，选择出国留学也未必不是一条比较好的出路。致叔总结在我看来，出国留学是否“烧钱”完全取决于所选择的国家与专业，在家庭条件允许、自身意愿强烈的条件下，选择出国留学也未必是一件坏事儿。多一条路多一条选择。但是出国留学一定要擦亮双眼，千万花费非常大的费用最后却选择了一个“野鸡大学”。如果是你，你认为出国留学是否“烧钱”？出国留学是否有必要呢？

“满分公园”今天给读者们讲一个真实的故事：看到好几个家庭要送孩子出国留学，家庭差不多中产水平，我想说国内中产的最好别出去，最好别出去，最好别出去，重要的事情说三遍！说下本人的情况，06年的时候留的学，留学总共花了150来万，当时的150万多值钱我就不多说了，也不说要是当初不出国用这些钱随便投资点什么现在是多少钱了，本人去的是北美，其实欧美都是差不多的。我先说说国外的情况，先说福利，国外的福利根本没有国内有些人想的那么好，国外福利真正能拿到的只有两种人，土豪和最底层的穷人，所以我觉得只有这两种人适合出国，我记得在国外说的最多的就是中产不如狗。中产唯一的作用就是交税养穷人懒人还有难民。为什么那么说，因为国外福利拿多少是看你税收来的，赚的越多拿的越少，最底层的一般打份cash工一分税不报福利全拿，要么就是土豪过去买个豪宅整天吃喝玩乐，福利也是全拿因为没收入默认穷人。像我回国之前在国外的工资是28一小时/税前，算是平均水平了，税后真正拿到手的也就3000出头，折合rmb两万不到，然而国外开销是绝对比上海贵的，国外买个别墅平时每年光地税几千刀是逃不掉的，还没算水电气和垃圾费，车子保险新手都是至少两三百刀一个月，老手100以下一个月，车子其实也比国内贵（豪车除外），普通衣服可能稍微便宜点，通讯费也是比国内贵，你们算算每年能剩下来多少钱，按照这个工资不吃不喝7到8年才刚刚把花出去的留学钱赚回来。还有很多父母想着自己孩子读完大学出人头地的，我想说帮帮忙好哇，真的混地好的绝对是凤毛麟角，我同期一批唯一一个混得好的做银行分行，行长那也就是税后十几万刀一年的水平，没外快，而且是因为初期去学校里拉留学生的钱进银行业绩做到分行第一，而且和当时的行长关系好最后推荐他做上去的，现在也已经根本没那么好的机会了，国外真正好的工作都是老员工推荐制的，应聘的说实在国外华人地位也是低，白人优先在你前面，印度人优先权也是秒杀华人的。要么还有几个哥们赚钱多的就是干体力活的，像装修园艺那些，因为可以逃税外加国外人工贵，但难道你花钱孩子出国就是去当民工的？再说说基建，出过国的一般都把自己的城市叫做xx村，为什么呢？因为真的就是村，国外的基建不夸张可能连国内三线城市都不如，商店那些呢还关的特别早，节假日压根就不开门，吃喝玩乐国内秒杀国外绝对几个次元，当然你想喝喝咖啡钓钓鱼看看报纸过这种老年生活是可以的。如果非要去，我说一个比较划算的方案，国内大学2年+国外大学2年。一是读完出来双学位，二是和直接高中毕业出去没区别，办绿卡一视同仁，三是还比较省钱。现在留学拿绿卡难易度从简到难依次是加拿大，澳洲，新西兰，美国，英国。个人比较倾向于新西兰，因为只有新西兰的绿卡没有移民监，进退自如，像我自己回国发展，因为有移民监的存在搞的很尴尬，说不定最后会放弃绿卡。当然如果转国籍当我没说，但个人认为北京上海户口比国外国籍值钱。说个题外话，如果孩子在国外拿到身份了，再下面一带生在国外的话，按照现有政策国内985院校是一点难度都没的，当然有个坏处是国外长大的孩子，就别指望国内养儿防老那一套了！转载，请注明本文来自“满分公园”

随着就业形势的严峻，读研变成越来越多大学生的选择，据教育部数据显示，2019年考研人数达到290万，这290万考研学子的背后不管是为了逃避工作还是继续深造，都造成了考研人数激增的现实，考研竞争越来越激烈，不少考研学子萌生了去国外读研的想法，笔者认为无论是国内读研还是国外读研，这两种方式都各有利弊，需要根据个人情况来抉择，接下来笔者想根据自己的经验来分析下国外读研的利与弊。笔者在读研期间也有幸享受学校的交流项目，去了国外读研交流了一年，笔者想根据自己一年的出国交流经验来分析以下国外读研的利与弊。笔者借助管理学的方法对国外读研进行SWOT分析，也就是要介绍国外读研的优势、劣势、机会和威胁这四个方面，希望有萌生国外读研想法的同学，能够从这篇文章中能够学到点东西，为自己更好的深造而打下坚实的基础。国外读研的优势分析在笔者出国一年的交流中，感触最深刻的莫过于国外的学术的境界和能力，在这里的学术境界是指研究生科研的创新性，虽然这些年国内的科研水平不断提高，但是在很多层面上还是需要跟随国外的研究热点，现在很多国内的研究热点很可能是国外学术界早就研究过的。因此在国外读研能够很大程度地开拓自己的科研思维和能力。而对于国外学术的能力是指科研方法的引进，国内的很多科研方法都是从国外引进的，因此在国外读研能够学习更加先进的研究方法，最终达到继续深造的目的。国外读研的劣势分析笔者觉得虽然国外读研的优势有很多，但是同样也有劣势，比如说花费上面，教育部在2017年公布国外留学自费人数占总人数的88.97%，自费留学对于普通家庭来说是一大笔的开销，甚至有可能拖垮整个家庭，而且自费留学在国外容易产生经济上的压力，而不能很好的进入科研的状态。去国外读研很可能由于语言的障碍和文化的冲突，无法融入到读研生活中，进而造成心理上的压力，这也是国外读研的劣势之一。国外读研的机会分析根据笔者上面的分析，国外读研能够提高自己的科研能力和水平，但是可能会面临着经济的压力，对于相对富有家庭来说，选择国外读研莫过于一种机会，目前国内的科研水平在不断的提高，去国外读研在提升完学术水平和能力以后可以回国来造福国内的学术界，因此国外读研不仅是镀一层金，更重要的是有质的飞跃。国外读研的威胁分析虽然国外读研能够很大的提升科研能力，但是这都是要建立在良好的沟通的基础上，去国外读研可能要面对很多的问题，尤其是对女孩子去国外读研来说，有些国家的治安水平远远不及国内，因此国外读研尤其要注意个人的安全问题，这是国外读研的潜在威胁之一。以上就是笔者一年读研交流的经验，根据这些经验对国外读研进行了管理学方法的分析，发现国外读研不仅有很大的优势，但同样面临着很多的问题，因为学子一定要结合自身的实际情况，来选择是否去国外进行读研，以上就是笔者的经验所得，欢迎评论自己的看法。

放弃工作重新出发大龄留学：这样的选择值不值在德国留学的杨明松出国留学之前在一家外企工作了3年；苏悦在28岁时辞职到日本留学；瞿凯为了重新选择职业方向而走出国门再进校园……在中国留学生群体中，有这样一群人，他们经过职场的锤炼之后，或因人生转向，或因职业发展，背起行囊重新出发，走出国门开始自己的留学生涯。为了长远职业发展在“为什么工作几年后选择出国留学”这个选项下，每个人的答案不同，但占比较大的是为了将来的职业发展。杨明松在一家外企工作3年之后决定赴德国读书深造。“本科毕业后，我就参加工作了。在工作过程中，和各个国家的同事、前辈接触下来，深深体会到自己和他们之间的差距，同时也感到自己视野不够开阔，如果继续一成不变地工作，将来很有可能被淘汰。”在和身边优秀同事的接触过程中，杨明松渐渐意识到了自己的不足，也看清了未来的目标与方向。因此，在工作两年后自己负责的第一个完整项目完成后，他决定重回学校。“虽然再读两三年书，会失掉不少工作机会，但从长远的职业发展来看是有益的，也是值得的。”除了为了更长远的职业发展考虑出国留学之外，也有留学生是为了开启一段新的职业道路。本科毕业后，瞿凯在两年内换了3份工作——从电子工程师、网络售后服务到市场销售。“如此频繁地换工作，为的是尽可能多些工作体验，看看究竟什么样的工作是自己喜欢的同时也是适合自己的。”两年后，瞿凯明确了自己的职业方向，决定转投金融行业。“但是我本科学的是计算机专业，想进入金融行业，就需要重新学习新的知识。”经过慎重考虑，瞿凯决定出国留学。在瞿凯看来，有了清晰的职业规划再出国留学，会更珍惜留学机会，也会有更多的收获。多重压力下的突围对工作后出国留学的中国学子来说，即使有了清晰的目标，在真正进入留学生活后，还是会遇到各种各样的挑战。苏悦在28岁时辞职，只身一人到日本学习文化研究。她表示，能感觉到精力不如学生时代那么充沛。“让已经工作的人再坐在课桌前学东西还是需要一个适应过程的。记得之前念书时，我可以在图书馆坐上一天，现在能坐半天就不错了。相比20出头的学生，脱离学习环境较长时间的学子需要一段时间来培养自己的专注力。”苏悦说。除了精力不够充沛之外，适应新的语言环境也让苏悦感受到了压力。“虽然我在国内已考过日语一级，但因为工作之后用得很少，日语运用能力急速下降。”为了跟上上课进度，苏悦特意买了一支录音笔。“因为怕听不懂，就把课堂所讲的内容录下来，回家再慢慢听。有时候想到自己年纪大了，记忆力没有以前好了，就感觉压力更大了。”在接受笔者采访的海外学子中，都提到了一个共同的挑战——经济压力。出国留学一般费用不菲，在没有新的经济来源的情况下，规划好留学期间的开销非常重要。在国内工作3年的杨明松，虽然经济收入还可以，但准备出国留学已经花掉了他一半的积蓄。在德国留学期间，他为了省钱，从各方面都尽量做好规划。如何衡量值不值对工作后出国留学的选择，大家的看法并不相同，赞成者有，反对者也有。杨悦的父母就不太理解他的选择，“毕竟我在国内的工作不错。在父母看来，我出国留学相当于抛弃国内所有的积累，去探求一个未知的结果”。瞿凯认为，正是因为有了工作经验，出国留学才更有针对性。“有一种观点是既然已经有了工作，年纪也不小了，再出国留学的必要性不大。” 瞿凯说，“但只要目标明确，出国留学就有价值。以我为例，出国留学归来后实现了自己的预期目标——转到金融行业，现在已在一家金融服务机构工作。”杨明松已留学归来，并回到了之前工作的公司，进入了管理层。他认为，出国留学的经历增加了自己的成功机会。“当时我做出出国留学的决定，也是经过反复思考的。在完成项目的过程中，我清晰地看到自己在职业发展的不同阶段能达到的高度，所以希望能有所突破。只要是目标清晰的留学就是值得的。”杨明松说，“我从学校到工作单位，再从工作单位到学校，如今又返回工作单位。这段经历，为我认识自己提供了新的视角。随着对自己认知的加深，生活也会朝着积极的方向变化。”相关业内人士表示，无论在什么年龄段出国留学，都需要有明确的规划和清晰的认知，只有这样才能让留学经历“物有所值”。