有机化学考研课程

【导语】贵州大学824有机化学考研全套现分享给大家。本学习资料内容丰富全面，共分为6个部分，12种电子书。对于考研来说最有研究价值的备考资料为历年考题，因此首先通过贵州大学部分考研试题进行整理，并总结相关考试心得，帮助广大考生朋友少走弯路，有针对性、有重点的掌握专业课考试的侧重考点、核心知识点，总结命题规律和特点；结合指定的参考教材的重难点笔记、配套练习题、考点归纳库等来帮助全方位地吃透教材、吸收课本核心考点；最后根据本校出题特点搜集了兄弟院校的考研试题，帮助考生朋友在冲刺阶段检验学习效果，查缺补漏。来源：学爽学习网内容简介及说明：本内容共包括6部分内容，共计12种电子书。1．历年考研汇编贵州大学824有机化学历年考研汇编2．指定教材笔记、课后习题和名校考研详解胡宏纹《有机化学》（第3版）（上、下册）笔记和课后习题详解3．指定教材配套题库胡宏纹《有机化学》（第3版）（上、下册）配套题库【名校考研＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】4．相关教材笔记、题库邢其毅《基础有机化学》（第3版）（上、下册）笔记和课后习题（含考研真题）详解邢其毅《基础有机化学》（第3版）（上、下册）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题5．考点归纳与典型题含考研详解2021年有机化学考点归纳与典型题含考研详解（上、下册）6．名校考研整理汇编全国名校有机化学考研汇编学习内容试读部分第1部分贵州大学有机化学考研更多考研全套、资格考试、大学课程等考试学习内容干货分享来源于学爽学习网，转载请注明~

应用化学考研初试考试科目应用化学（学科代码：081704）是一级学科化学工程与技术下的二级学科。全国开设应用化学专业的高校有几十所：如北京工商大学、国际关系学院、中国科学院大学、天津大学、东北大学等。应用化学初试一共考四门，政治、英语一、数学二、专业课。而前三门是固定的，但是专业课，不同院校专业课考试科目不同，是由高校自主命题，一般专业课的考试科目与应用化学所在院系的研究侧重有关系。如中国科学院大学广州化学研究所，应用化学初试科目：政治、英语一、数学二，专业课可以选择化工原理或者有机化学，二选一。如东北大学理学院，081704应用化学，研究方向是环境工程化学，初试科目考政治、英语一、数学二和专业课无机化学。西北工业大学化学与化工学院081704应用化学，初试科目考政治、英语一、数学二，专业课环境化学或有机化学或化工原理，三选一。总的来说，考研如果要考081704应用化学，初试科目公共课三门基本确定是考政治、英语一、数学二，专业课一般为无机化学、有机化学、化工原理、分析化学等，具体考哪一门由招生单位确定。考上就有钱！教育部最新研究生奖助政策汇总！来看读研奖助有哪些注意啦！今年第一批！考研初试科目大改，十几所学校已发布公告！全国第一！该校近4万人报考！从21考研报考数据看大热门院校！

很明显，如今考研已成为大趋势。高等教育的普及与人们对美好生活的向往，提升学历成为很多大学生毕业的一大目标。我是在很早的时候就准备考研了，所以在考研这件事上没有多少犹豫。我认为考研目标的坚定性很重要，有很多同学为什么后期就放弃，从根本上说是因为对于考研没有一个清醒的认识，或者说内心深处还在怀疑和纠结，到底要不要考。抱着这样的心态是很难在后期坚持下去的。所以在考研之前就一定要想清楚，自己是否真的决定了。人大有机化学考试科目：101思想政治理论201英语一616化学综合（物理化学、有机化学）835普通化学原理专业课一定要去看招生简章上面的参考书目和考试范围，考纲上说要考的就一定要全面复习到，不要抱有侥幸心理。有机化学是一门逻辑性比较强的学科，很多反应都是要通过内在的原理去解释，所以基础一定要打好，不要盲目追求进度。在学习一个新的反应的时候不能死记硬背，一定要理解它内在的一个变化规律，最好是能够迅速写出其反应机理。邢其毅的《基础有机化学》内在机理阐述的非常详细，对于有机化学的系统学习非常有帮助。有机化学的笔记不要机械地抄书，我建议是学过一章内容之后，自己归纳总结出一个思维导图。有机化学前后章节联系的非常密切，通过思维导图的方式能够把这些小知识点归纳在一起。和物理化学一样，有机也是学完就立即把习题全部完成。一轮书本上的学习结束之后，我是用《有机化学考研指津》这本书来进行二轮复习的，二轮结束之后10月份开始在考研文库找往年真题，然后规定时间来做，锻炼自己的时间感。物理化学的真题卷我是从10月份开始写的，按题型去分类写，能够更好的巩固提高，真题卷至少要写两三遍，可以留几套真题卷后期模拟。在往年真题卷方面，我认为重视真题卷，但不要盲信真题卷。去年就有很多同学依照往年的命题风格去复习，但是今年大改革，命题风格完全变了。很多十年没有考的题目，不代表今年就不会考，侥幸心理不可取。但是在考研前几天可以把前几年卷子再写一遍加深一下印象，可能会遇到类似题。对于所有学科内容有疑问的，一定要积极地去问任课老师，千万不要害羞。很多时候和同学探讨或者是一个人纠结都是很浪费时间的，可能结果还有错误，和老师交流一下，可能还会拔高你的层次。有条件的同学可以报个新祥旭专业课一对一辅导班，老师就是优秀的直系学长学姐，就像你的朋友一样，有什么不懂的问题随时可以跟他们沟通，及时解决每一堂课的疑问，效果肯定是比自己单打独斗要高多了。英语部分要强调的肯定是单词，单词是最为重要的，应对考试的一个基石，所以考生务必强化单词基础。试想如果每一个单词你都认识，那么很多困扰你的问题其实就已经可以忽略。但考研毕竟是一个应试方面的问题，所以背诵单词的建议主要是两点常态背诵和强化背诵。我当时使用的主要是红宝书+扇贝APP，很多人背单词效率很低因为是长期处于常态背诵的一个状态，根据遗忘曲线这样的背诵自然很难记住，很多人背了很多遍，记忆永远停留在第一页。所以在每天日常的背单词之下一定要结合强化背诵，比如在保持每天早上日常背单词的习惯下，每天晚上需要有一个无负担速看单词的时间，只看一眼立马回想单词的意思，即使记不住也不要有罪恶感，平均几秒一个单词，这是让大脑习惯一个高强度的学习。关于阅读方面，自然就是历年的考研真题，考研真题的使用方法主要为两点：1.有针对性的去做，主要感受阅读题目的考点和答案，所以一定要做好每一年的阅读，做完之后的解析比刷题更重要。2.单词，阅读真题最重要的用处就是单词，十几年的真题只需要保证，几天一套，排除生词盲区，那么考研英语时候几乎不会出现不认识单词的情况。作文，一定不要相信自己的能力，建议结合自己喜欢的考研英语教师的作文教学进行学习，积累和仿写，效果事半功倍。政治我就不多说了，比较简单，大家可以找找适合自己的学习方法，不要盲目的学其他人的方法，适合自己的才是最好的。考研就是一场比拼信息与坚持的过程，本经验文章行文比较啰嗦，也是希望大家能够打破信息不对称的障碍，为了自己的志向不断努力，守得云开见月明。

2021年天津科技大学《801有机化学》考研全套名校考研真题第1章有机化合物的结构和性质一、选择题1．下列不属于Lewis酸的有（ ）。[中山大学2009研]A．CuCl2 B．Ag＋ C．H＋ D．【答案】D查看答案【解析】Lewis酸是电子的接受体，只有D项不能再接受电子。2．下列物质酸性最小的是（）。[中山大学2009研]A．B．C．CH3OH D．CH3CN【答案】C查看答案【解析】一般地，酚类的酸性强于醇类的酸性，而醇类的酸性又强于烷基的酸性，所以D项的酸性最小。3．下列化合物酸性由大到小的次序是（ ）。[首都师范大学2010研]a．苯酚b．戊醇c．对硝基苯酚d．间硝基苯酚A．c＞d＞a＞b B．a＞c＞d＞b C．b＞a＞d＞c D．c＞a＞d＞b【答案】A查看答案【解析】本题考查有机化合物的酸性的大小比较，四个选项中有两类物质，即醇和酚，由于苯环的共轭结构，使得酚类的酸性大于醇类，则排除C项，苯酚中苯环上含有吸电子取代基时其酸性增强，则排除B、D项。4．下列自由基的稳定性从大到小的次序是（）。[中山大学2010研]A．d＞c＞b＞a B．d＞c＞a＞b C．a＞b＞c＞d D．c＞b＞a＞d【解析】自由基与其周围的基团的共轭作用越强，或超共轭作用越强，越稳定。二、填空题1．比较下列四种离去基离去能力的大小： 。[华中科技大学2004研]【答案】离去基离去能力：（B）＞（C）＞（A）＞（D）查看答案【解析】离去基团越稳定，离去能力越强。2．将下列化合物按碳正离子稳定性排序： 。[武汉理工大学2004研]（A）对甲氧基苯甲基正离子 （B）苯甲基正离子（C）对硝基苯甲基正离子 （D）对甲基苯甲基正离子【答案】碳正离子的稳定性：（A）＞（D）＞（B）＞（C）查看答案【解析】给电子基使碳正离子稳定，吸电子基使碳正离子不稳定。其中（A）项，甲氧基是强给电子基；（D）项，甲基是弱给电子基；（C）项，硝基是吸电子基。3．将下列化合物按沸点高低排序： 。[武汉理工大学2004研]（A）乙烷（B）乙二醇（C）乙醚（D）乙醇（E）氯乙烷【答案】沸点：（B）＞（D）＞（C）＞（E）＞（A）查看答案【解析】氢键＞偶极一偶极作用力＞范德华力，且这些分子间力是决定物质的沸点的重要因素，分子间力越大，物质的沸点越高。乙二醇含两个羟基，氢键的作用力最大，沸点最高；乙醇含一个羟基，氢键的作用力次之；乙醚和氯乙烷均具有偶极—偶极作用力，但乙醚的极化作用强于氯乙烷；乙烷既无氢键作用力，也无偶极—偶极作用力，所以其沸点最低。4．按碱性增强的顺序排列以下各化合物： 。[武汉大学2002研]【答案】碱性：（B）＞（A）＞（C）查看答案【解析】碳负离子越不稳定，则碱性越强。双键碳为sp2杂化，叁键碳为sp杂化，而饱和碳为sp3杂化，杂化轨道中含s成分越多，则吸引电子能力越强，其碳负离子越稳定，碱性越弱。本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

之前我们一直在给大家提供四六级考试的学习急求及方案，16号四六级就开始考试了，从今天开始我们将转入一段时间的2019考研指导的内容提供，今天我们先说说考研农学专业如何获得高分。以下为农学专业课中有机化学分数及章节知识点历年分布图。由此可以看出每一章节他都不会落下，都有几分，只是分多分少的差异，当然这个复习也应该有侧重点，比如糖、氨基酸、酯类、杂环化合物这些是大家比较陌生的，出题并不多，因为一共才75分，我们也不能随意丢掉。那么我们再次看这张表会发现在有些章节中分很高，而且连续几年分很高像醛、酮、醌，羧酸及衍生物这些就是重点章节。考研的专业课的考题是有广度，有普遍性，每一章都不会说不考，它也有一定的综合性，一定是考察能力的就是大家应用知识的能力，所以有广度有深度。虽然是这样但是整个考研专业课的考题规律性比较强、考点比较固定，同一个知识点可以连续几年考，变换考察的方式。最近中农也出现了一些实验方面的考题，但是分数占比都比较低，而且都是比较简单。所以大家不用过多的去把精力投入到实验方面的考题上。所以我们在农学有机化学考试中需要做到以下几点:第一：根据广度我们要快而准的答对基础题，比如之前考的，相对分子量是86，且含有伯、仲、季碳的烷烃结构。映异构体的比旋光度大小 熔沸 。第二：重视应用，因为考研要有一定的选拔能力，也就是说有一定的难度。但是也不要紧张，应用其实就是在记忆的基础之上增加一些理解的成分。第三：体现综合，综合性和难度是需要一个专门的一个训练或者学习过程，所以考题的处理上需要你扩充一下知识去解决。我们是知了网专注于伴随大学生成长的趣味高效在线学习网站，提供文都官方考研四六级医考公务员等课程比官网优惠，欢迎来交流，记得点关注啊点关注不迷路。

有机化学最难学？吃透背熟这十张图，分分钟考满分，高中生收藏！化学这门学科是同学们初三才开始接触学习的一门科目，很多同学也知道初中化学是一个打基础的过程，而到了高中化学这门学科才是真正难的时候，特别是有机化学这个板块，很多同学经常在这上面失分，更不用说化学成绩不好的同学了，所以有机化学也是被很多同学认为最难学的一个板块之一。其实，化学这门学科在中学阶段拥有一定的特殊性，因为不管是有机化学还是无机化学都需要同学们首先掌握化学式的书写和化学方程式的运用，所以从一定程度上来讲化学这门学科也被称作为理科中的“文科”。而高中阶段化学这门学科的知识点较多，同时在解题的时候又需要同学们具有一定的逻辑思维解题能力，所以化学这门学科被称作为理科中的文科，也就不足为奇了。所以为了帮助各位同学更好的学习高中有机化学，老师今天将高中有机化学的所有相关知识点总结起来分享给大家，希望家长和同学们可以收藏起来，趁着假期吃透背熟这些知识点，对于高中化学的成绩提升肯定帮助是会很大的。想看更多学习方法，就请点个关注吧↓↓↓

名校考研真题海量视频及题库—学盛通浙江大学有机化学的专业课名称和代码近年来都发生了变化，原来的是429有机化学、433有机化学，现在变成了821有机化学。参考教材方面也是有变化的，所以需要以最近年份的考研真题为摸底复习，同时对比年份较久的真题，看看题型及内容的变化，把握以下出题规律，这样可以比较容易得出有针对性的复习思路。以下为目前可以收集到的真题题库及答案解析：1、2014年浙江大学821有机化学考研真题（回忆版）2、2012年浙江大学821有机化学考研真题及详解3、2011年浙江大学821有机化学考研真题及详解4、2010年浙江大学821有机化学考研真题及详解5、2009年浙江大学821有机化学考研真题及详解6、2008年浙江大学821有机化学考研真题7、2007年浙江大学429有机化学考研真题8、2006年浙江大学429有机化学考研真题及详解9、2005年浙江大学429有机化学考研真题10、2004年浙江大学429有机化学考研真题11、2003年浙江大学433有机化学考研真题12、2002年浙江大学445有机化学考研真题13、2001年浙江大学438有机化学考研真题14、2000年浙江大学838有机化学考研真题15、1999年浙江大学有机化学考研真题

今天是开学第一天。高二的孩子们从今天开始就要学习为期一个学期的《有机化学基础》了。有机化学和无机化学是两个不同的分支，和生活更为密切。但是学习思路和无机化学又有所不同。我个人感觉有机化学思路要好把握一些。所以无机化学没有学好也不要气馁，有机化学又是截然不同，几乎没有任何交集的一门学科。每门功课的第一节课至关重要，这关系着从今往后孩子爱不爱这门功课，有没有兴趣。在有机化学入门的第一节课，有三件事非常重要，第一件事：贝采里乌斯创立了有机化学。第二件事：维勒人工合成了尿素。第三件事：我国化学家1965年合成了结晶牛胰岛素。但是有没有想过，这三件事怎么表达出来才能让学生感兴趣，牢牢记住。将心比心，如果是我们自己，别人给我们干巴巴的说这么几条，估计过一会也忘了，而且也并不能产生什么兴趣。什么事情我们如果自己都不感兴趣，这还想要孩子感兴趣，怎么可能呢？这三件事在历史上曾经轰轰烈烈，相关的科学家都经历了什么，那些尘封的往事谁让他们重新展现在世人的眼前？作为传道受业解惑者，我们是踩在巨人的肩膀上才站得高看得远，别人可以遗忘他们，我们却不能。因为我们的每一个知识，都是他们用自己的智慧和千万次的实验得来的，我们没有理由不敬畏科学家，尊重科学。我查阅了一下，网上并没有现成的影视资料，就做了PPT幻灯片。以第二件事儿为例。我用生活化的语气给孩子们简单的讲了讲维勒的一生。一边在屏幕上播放故事相关图片。维勒1800年出生于法兰克福，父亲是当地一位有名的医生。 少年时代喜欢诗歌、美术，爱好收藏矿物标本。 中学时代，尤其对化学实验感兴趣。床下堆放满了各种各样的岩石，矿石和矿物标本。地上到处可见形形色色的矿物晶体，屋角里摆放着一堆堆的实验仪器，有玻璃瓶、量筒、烧瓶、烧杯，弄的房间烂七八糟，邋里邋遢，为此，父子俩常发生口角。有一次父亲气的把维勒的一本化学书没收了，维勒离家出走到父亲的好朋友布赫医生家。没想到布赫医生早年也曾对化学发生过极大兴趣，维勒和布赫叔叔越聊越投机，成了志同道合的忘年交，在各方面布赫叔叔都给了维勒以宝贵的支持和帮助。 维勒深受布赫叔叔正能量的影响，各门功课也都越来越好。1820年，他以优异的成绩从中学毕业了。按照全家人的意见，进入了马堡的医科大学。只要回到宿舍，就专心地搞起化学实验来，天天如此。这好像成了他的一种癖好，不做实验就不能安稳地入睡。晚上，维勒总是埋头于那些烧瓶和烧杯之间，似乎忘记了世上的一切。他的第一项科学研究，正是在那间简陋，正是在那间简陋的大学生宿舍里成功的 。1823年，学校推荐他到瑞典著名学者贝采里乌斯那里去学习与工作。继续研究氰酸。 1824年9月回到家乡法兰克福。回家后的第二天，他就去了老朋友布赫医生家里，同过去一样，他们几乎每天都在一起热烈地讨论着有关化学问题。维勒重新把自己的住所变成了实验室。 在继续研究氰酸的同时，他利用空闲时间，把贝采里乌斯主编的《年度述评》译成了德文。到1828年为止，他证实了他早在四年前在家乡发现过的白色晶状物质正是尿素。 维勒感到无比兴奋，经过自己三四年的艰苦工作，他终于实现了由无机物来人工合成尿素的设想。他把这一成果写成论文，题为“论尿素的人工制成”发表在1828年《物理学和化学年鉴》第12卷上。这篇论文引起了化学界的一次震动。但同时也遭到了许多人的反对。他的老师贝采里乌斯最初听到这个消息时，幽默地讽刺说：“能不能在实验室造出一个孩子来”。1882年9月23日，弗里德里希·维勒因病医治无效，逝世于哥廷根。这无疑是化学事业发展中的一大损失。至今，每当人们提到尿素的人工合成时，都会很自然地想起维勒的名字。在《时间都去哪儿了》的音乐中，慢慢回放维勒从年轻到老年，从老年到雕塑，同学们心里百感交集，为科学家的伟大而致敬，为时光流逝而扼腕。在听故事的过程中，胸中荡涤着高尚的科学情操，同是夜牢牢地记住了我想要他们记住的信息。化学课不再是枯燥的条条框框，我很欣慰能让死去的历史活过来，倒下的文字站起来。虽然自知水平有限，做的还远远不够，但是路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。另外两件事儿也都非常有意义，有意思。时间的关系我就不一一列举了。

1、关于择校和定专业(1)在这里我说一下我当初择校和定专业的情况吧，我在大一大二的时候还没怎么想过要考研，不过我们专业的考研氛围一直都很浓，考研率也很高，大概是被这种气氛所熏陶，大三上学期我决定了要考研，而开始准备复习是在大三下学期。也许是因为越到后面越会考虑毕业后就业的问题吧，我考研的目的就是为了以后能找到更好的工作，而且我并不讨厌做科研，所以我考研的理由很简单。专业的话因为我比较喜欢有机化学和物理化学，所以我一开始就决定了考这两门。然而，考研院校的确定却让我苦恼了很久，我觉得这就相当于是给自己的一个定位，定位太低，后面复习会没有动力，定位太高又会给自己带来太大的压力。到了3、4月份我都还在为着这个问题苦恼。不过虽然还没有确定好报考院校，英语还是要早早做准备的，每天有时间就背背单词、看看长难句还有专业课，我先看的是原来学的有机课本和笔记，物化是暑假才开始看的。开始复习基础知识的时候一定要细细看，争取把每一个知识点都看懂看透，不然效率不高，花了时间还记不住。3、4、5月份我每天复习的时间是3到4小时，因为当时还要上课。6月中旬到下旬在备战期末考，没有复习考研，直到7月初期末考试结束之后我才全身心投入考研复习当中。当时我想了好几天，最后从将来发展的前景以及就业范围的宽广角度考虑，而且我以后很可能会选择当老师，所以我决定了考华中师范大学的有机化学，专业和学校确定下来后，终于如释重负，踏踏实实的准备复习。学校和专业的确定非常重要，因为这决定了你未来几个月的努力方向和学习的动力。(2)华中师范大学化学学院报录比:2019年的报录比是197:100，不过这里统计的是280分以上的人数，实际上更多，前两年的报录比也和这差不多，而且每年大概上有10到20个推免生。有机化学录取人数更多一些，推免生也就相对更多一些。华师很注重考查学生的专业能力，所以专业课会考的比较难一些。不过只要考研期间复习到位，一步一个脚印，踏踏实实的巩固知识，同时调整好心态，提前做好规划，在每一个阶段都认真做好该做的事，到后面就会觉得越学越轻松。2、初试经验(1)分配好时间特别重要，在做好每一阶段的复习计划后，还要规划好每一天该完成的任务，我是上午看有机和政治，下午做阅读看物化，晚上也是看专业课，基本上每天学习到十点半。暑假之前和暑假期间都是单词积累的黄金时期。我当时把朱伟的恋恋有词和何凯文的长难句的课跟了两遍，早上和睡觉前背半小时单词，暑假的时候跟的是唐迟的阅读，也是在这个时候开始刷英语真题，每天做两篇阅读。政治的话我从8月份一直都是跟着徐涛的课学习，10月份才开始做选择题，每天早上也有跟他的真题消消消，11月份开始做1000题，后面做肖四肖八。说实话跟着老师的进度比自己默默看书效率的确高很多，不懂的地方和不理解的知识可以及时巩固。对于专业课，物化都是看傅献彩版的，课后习题一定要多做几遍，还有沈文霞的考研指导很经典很有用。有机我看的是邢其毅的，很全面、有深度，也有人看尹冬冬的，还有李小瑞编的一本也不错，有机还是要多做题，熟悉各种反应机理以及人名反应，还有专业课的真题一定要多刷几遍，只有多做题才能达到查缺补漏的效果。(2)专业课一定要多花时间理解、巩固，要充分利用好以前记的笔记，看书过程中如果碰到重要的知识也要记下来，后面冲刺阶段就不用再翻书直接看笔记节约时间，但是做题时候遇到难题还是要回归书本加以巩固。看懂书和会做题没有必然的联系，有很多知识点光看书没有多大感觉，唯有做题的时候才能真正的理解，所以只有在做题的过程中你才能了解自己对知识到底掌握多少。如果大家对专业课复习感到信心不是很足的话，也不妨报一个专业课辅导班，考研专业课一对一辅导课程，针对性很强，帮助很大。(3)考研是一个漫长的过程，我觉得让我坚持到底动力的是我最初的信念和身边朋友的相互鼓励。在复习过程中，我也遇到过很多不顺心的事，比如每天在同样的时间做同样的事情而且除了吃饭睡觉就是看书做题会觉得很疲惫，甚至有的时候看书效率特别的低，一般这个时候我都会去操场散步半小时，我觉得这个方法特别管用，因为每次回来都是满血复活的状态。还有就是有一些真题并没有答案，自己做了之后又不知道做的对不对，我会找和我考相同专业的同学一起探讨题目，这对巩固知识也十分有效。不过我觉得最重要的是要控制好自己的情绪，情绪波动太大对复习毫无帮助，当遇到烦心事时可以和同学或者家人倾诉，有不开心的事情说出来就好了。3.主要参考书目有机化学、物理化学、分析化学、无机化学、高分子化学与物理、农药学：《物理化学》万洪文 詹正坤主编 高等教育出版社（面向21世纪教材）《物理化学解题指南》 陈平初、詹正坤、万洪文编 ，高等教育出版社《物理化学》南京大学傅献彩等编著（第四版），高等教育出版社《有机化学》（上下册） 尹冬冬主编 高等教育出版社《有机化学》五所师大合编，曾昭琼主编第三版上下册，高教出版社，北京《有机化学实验》五所师大合编，曾昭琼主编第三版，高教出版社，北京应用化学、工程硕士：《有机化学》（上下册） 五所师大合编 高等教育出版社《有机化学》（上下册） 尹冬冬主编 高等教育出版社《无机化学》（上下册） 北京师范大学等三校合编 高等教育出版社，第四版《普通化学原理》（第三版），华彤文等编著，北京大学出版社，2005年出版《无机元素化学》（第四版），刘新锦、朱亚先、高飞主编，科学出版社，2005年学科教学（化学）《化学课程教育学》王后雄主编，华中师范大学出版社；《全日制义务教育.化学课程标准(实验稿)》中华人 民共和国教育部制订，北京师范大学出版社。4.给学弟学妹的建议和鼓励学弟学妹们，相信此刻的你们也像我曾经那样为考研的事情焦虑，甚至会感到迷茫，你们不知道现在所付出的努力能不能得到自己想要的结果，但是既然你们决定了考研，就请相信自己，不忘初心，砥砺前行！考研是一个成长的过程，相信在你们未来的生活和工作中，考研经历一定会是一段深刻烙印在你们脑海中的美好而珍贵的回忆。希望我说的这些对你们有所帮助，最后祝学弟学妹们成功上岸，加油！（本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！）